回眸的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的回眸的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回眸的作文1

　　隨著時(shí)間的流逝，在我的記憶長(zhǎng)河中，只因?yàn)槟隳且淮位仨�，勾起了我�?duì)往事的思念和無(wú)限感慨。

　　——題記

　　你的回眸，我今生最大的收獲；你的回眸，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記；你的回眸，比天高，比海闊，比水柔。就因?yàn)槟闶俏业耐�窗好友�?/p>

　　記得在初三的畢業(yè)典禮上，我們每個(gè)懷著激動(dòng)、興奮，忐忑不安又夾雜著無(wú)限的.憂愁向禮堂走去。因?yàn)樵谶@個(gè)炎熱的酷暑，荷花滿池塘的季節(jié)，我們將要面臨分離。三年前，我們稚氣未脫剛剛邁進(jìn)初中的大門(mén)，我們的心情也是無(wú)比的激動(dòng)，興奮和忐忑不安，唯獨(dú)不一樣的是少了一份無(wú)限的憂思，那年是我們相識(shí)的第一年，也是一個(gè)烈日當(dāng)頭的午后，那時(shí)還有陣陣清風(fēng)，倍感舒適，可這個(gè)午后，卻感受不到一絲的涼風(fēng)。畢業(yè)典禮上許多同學(xué)哭著抱在一起，但是唯獨(dú)我和你沒(méi)有流淚，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)有過(guò)約定：無(wú)論什么情況下，都要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭泣。我們兩個(gè)人默默的坐在那兒，只是注視著對(duì)方，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，卻無(wú)法開(kāi)口。這時(shí)你突然問(wèn)了一句：“我們以后還能見(jiàn)面嗎？你會(huì)想我嗎？”“會(huì)的，我們一定還能見(jiàn)面，我一定會(huì)想你的！”我忍著淚說(shuō)。“等下畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們朝相反方向走，彼此都不回頭，我怕回之后就設(shè)不得了！”她哽咽的說(shuō)到。“恩！”我輕輕恩了一聲，就別過(guò)頭去，生怕她看到我眼里的淚花。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們按照剛說(shuō)的那樣做，彼此朝相反方向走，都不回頭，走了有一段路了，我實(shí)在忍不住回頭看了她一眼，她也回過(guò)頭看我，她那一回眸，我的淚水禁不住的流了下來(lái)，她對(duì)我大聲的說(shuō)“別忘了我們的約定，無(wú)論什么情況下都不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)！”說(shuō)著她也失聲痛哭起來(lái)。我使勁的點(diǎn)著頭大聲的回答說(shuō)：“我知道了，我會(huì)想你的！”說(shuō)完我的淚水飛奔了出來(lái)。她的那一個(gè)回眸勾起了我們?nèi)�年�?lái)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我揮一揮手卻難說(shuō)再見(jiàn)。你的一次回眸讓我的思緒橫飛，想起往事，經(jīng)常一起打鬧、嬉戲，一起討論功課，一起暢談人生，這一切的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)橐磺兄皇悄愕囊粋�(gè)回眸。

　　一次回眸，一段往事的回憶；一次回眸，一次心靈的溝通；一次回眸，一場(chǎng)轟轟烈烈的友情展示。

　　你——我的同窗好友。我想你了！

回眸的作文2

　　前世的五百次回眸換得今生的一次擦肩而過(guò)，我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。

　　我讀席慕蓉的這句詩(shī)，看到的不只是緣分和風(fēng)花雪月，更多的是跨越生死輪回的專(zhuān)一和深情。是的，回眸是沉思。人生路上一次次不經(jīng)意的回眸之間，收獲的不止是淚水和歡笑，更多的是百轉(zhuǎn)千回后心性的堅(jiān)定和信念的堅(jiān)守。

　　小時(shí)候聽(tīng)孟姜女的故事，以為這民間女子千里尋夫，一路風(fēng)塵撲向長(zhǎng)城，心中定然裝滿了對(duì)洞房花燭的千百次回眸。后來(lái)才知道這逸仙般的人物本就不存在，那是如草芥的百姓不堪勞苦，在生死邊緣發(fā)出的控訴，穿越了歲月長(zhǎng)河，依舊震撼人心。

　　上學(xué)時(shí)讀詩(shī)詞，特別喜歡“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”這句。蘇軾在那個(gè)風(fēng)雨淅瀝的料峭春日，一句話道盡了人生的歷程，似乎也看透了結(jié)局。去留無(wú)意，寵辱不驚;打擊不幸也好，溫暖幸福也罷，都于我心無(wú)擾。回眸，可以這樣曠達(dá)和淡定。相比之下，劉禹錫更加執(zhí)著，“前度劉郎今又來(lái)”，雖因政治革新數(shù)次被貶都不曾屈服，更不曾放棄，年過(guò)半百之際與好友重逢不僅沒(méi)有消沉，而是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，這樣由衷地高興。多少次回眸沉思，不變的是心中的理想、信念和斗士的靈魂。

　　后來(lái)讀歷史，我明白回眸不只是沉思。主席領(lǐng)導(dǎo)秋收起義失敗后，回眸中國(guó)革命歷程，果斷帶領(lǐng)部隊(duì)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，走出了一條農(nóng)村包圍城市的革命道路，回眸是一次改變歷史的`轉(zhuǎn)身;當(dāng)革命遭受挫折，紅軍完成人類(lèi)歷史上最偉大的壯舉，主席六盤(pán)山下“屈指行程二萬(wàn)”，回眸長(zhǎng)征路，展望縛蒼龍。回眸是一次響亮的進(jìn)發(fā)號(hào)角!

　　今天，領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召青年學(xué)生學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族正在騰飛世界之時(shí)，回眸百年滄桑，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是血脈，是根，是這個(gè)古老民族童年的歌聲。

　　國(guó)家繁榮，民族強(qiáng)盛是我輩今生的希望。我們正奔走在求學(xué)的路上，回眸成長(zhǎng)歲月，不論鮮花、歡笑，還是艱辛、淚水，都沉淀進(jìn)我的血脈，強(qiáng)健了我的骨骼，我將勇往直前。

　　我愿用無(wú)數(shù)次的回眸來(lái)篤定我心中的理想!

　　星光淡去的黎明，我將啟程出發(fā)。步出家門(mén)，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我驀一回首，窗內(nèi)微弱的燈光正溫暖著我遠(yuǎn)去。我知道，路正遠(yuǎn)，前方峰巒疊嶂。

回眸的作文3

　　那一瞬間的回眸，可能是離別時(shí)最后的回首，可能是轉(zhuǎn)身的一個(gè)擁抱，可能是臨考時(shí)鼓勵(lì)的微笑……那便是最溫柔的回眸一笑。

　　期中考試的臨近，讓學(xué)校內(nèi)的氣氛變得十分緊張，不管是在教室、走廊，甚至是飯?zhí)茫�都總有人拿著�?shū)認(rèn)真的翻看，為期中考試做準(zhǔn)備。我們班也十分緊張，一天的課程基本全是自主復(fù)習(xí)。

　　這天，歷史課上，老師拿著一大堆復(fù)習(xí)資料走上講臺(tái)，用略帶低沉的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，安靜下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)一件重要的事。”歷史老師掃視了一眼全班，看上去似乎情況不妙，我心想，難不成考試提前了？又或是考試難度增大了？老師緩緩地說(shuō)：“本次考試原定在第10周進(jìn)行的，但現(xiàn)在提前到第9周，我們的課程還沒(méi)學(xué)完。”我聽(tīng)了著急了，那怎么辦，怎不能考試時(shí)題目都不會(huì)吧。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我下發(fā)歷史的考試提綱及主要內(nèi)容，給大家提前預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。”教室里如同五雷轟鳴，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“自己復(fù)習(xí)沒(méi)有足夠的時(shí)間，怎么把內(nèi)容全背下來(lái)?”有的說(shuō)：“別無(wú)它法，只能硬上。”有的說(shuō)：“如果自己能處理的話，要老師來(lái)做什么。”我的心情也十分低落，那么短的時(shí)間，怎么可能背下所有沒(méi)學(xué)完的內(nèi)容啊。

　　帶著這種低落的心情，放學(xué)回到家里，和媽媽簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下這個(gè)科目的情況。媽媽聽(tīng)了后也有些吃驚，挑了挑眉毛說(shuō)：“沒(méi)事，還有幾天，我們一起努力，再加上之前的積累，我們一定能超越自己，做得到的。”說(shuō)著還雙手緊握成拳頭，比劃了個(gè)勝利的手勢(shì)。就這樣，我復(fù)習(xí)著資料，媽媽也陪伴著我，有時(shí)候幫我檢查一下內(nèi)容的鞏固程度，我終于在考試前也所有的知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)了，媽媽也欣慰地笑了。

　　歷史考試那天，媽媽在我出門(mén)前反復(fù)叮囑我要細(xì)心。我早已胸有成竹，報(bào)以必勝信念的`微笑走出了家門(mén)。突然，媽媽在二樓陽(yáng)臺(tái)喊：“加油哦！”并向我招了招手，我回過(guò)頭來(lái)堅(jiān)定的看著媽媽?zhuān)�輕輕地應(yīng)了一聲：“嗯！”就這樣，我懷著必勝的信心走進(jìn)了考場(chǎng)，心中全是媽媽的鼓勵(lì)。考試中我很快就做完了題目，并認(rèn)真檢查再三。考試結(jié)束后，同學(xué)們都抱怨說(shuō)很多內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)到，我卻十分自信，感謝媽媽對(duì)我的幫助與支持！

　　那一溫柔的回眸，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻給予我莫大的鼓勵(lì)。那一最溫柔的回眸，使我成長(zhǎng)，給予了我向上的力量。

回眸的作文4

　　燕子春風(fēng)，屋檐小路，陽(yáng)光普照，抑或陰雨綿柔。叮咚溪流，輕盈地穿梭過(guò)小城，微光時(shí)常照亮溫柔的日子里。

　　晨光爛漫，她早早起床，摘菜，或是喂魚(yú)。一把秕谷，隨著輕盈的風(fēng)，四散著地，鳥(niǎo)禽從四面八方來(lái)到，趕集似的。不一會(huì)兒，又聽(tīng)到一陣稻谷落地的聲音......

　　這里，曾是她和姥姥的土地。她們，總是難舍難分。

　　那時(shí)候，她還是個(gè)稚氣未脫的孩童。每當(dāng)蟬聲四起的時(shí)候，她總想抓下一只知了，哪怕她已捉過(guò)不知多少只了；她總會(huì)高聲大喊一句：“姥姥，我要會(huì)叫的蟲(chóng)！”姥姥便邁著步子歡快地走來(lái)，靠著大榕樹(shù)，捉下一只“會(huì)叫的蟲(chóng)”來(lái)，嘴里說(shuō)：“青青，快看！”青青一直羨慕姥姥的神奇能力，“怎么就能如此輕而易舉地捉住知了？”她一直這樣想，覺(jué)得不可思議。姥姥一笑而過(guò)，悠悠地走開(kāi)；孫女歡天喜地，捧著一只奄奄一息的蟬，蹦著跳著。

　　她與姥姥共進(jìn)晚餐，在月色下暢聊，天空如漆抹過(guò)。姥姥講起一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，她便浮想起許多美麗的幻想。她一邊聽(tīng)，一邊想，一邊思考，一個(gè)個(gè)完整的故事，慢慢地完整地入腦。她喜歡聽(tīng)姥姥的聲音，那是人世間最溫柔、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　在一個(gè)悲傷的日子里，姥姥悄無(wú)聲息地離開(kāi)了；她含著淚水，迎來(lái)了最大的告別。那一天，與往常似乎沒(méi)有什么不同，天空照樣湛藍(lán)，微風(fēng)依舊溫暖。伴著陽(yáng)光，少女在風(fēng)中呼喊。那一刻，姥姥的回眸，在她腦海中浮現(xiàn)。那一刻，姥姥的.笑容是如此的祥和、溫柔、美麗。她的目光不知看向何方，人卻不自覺(jué)地走向了遠(yuǎn)方。她帶上一切記憶里的懷念，背起了沉重的行囊，蹣跚著邁向天邊，直到消失在云霧中......

　　余暉下，一位孤獨(dú)的少女，在精心栽培著姥姥的小花；她時(shí)時(shí)想起姥姥從樹(shù)上捉知了的情景，還有講述故事時(shí)那動(dòng)聽(tīng)的聲音......

回眸的作文5

　　過(guò)去，曾踏著腳步，從無(wú)知到天真到懂事，俗語(yǔ)說(shuō)：“五百次的回眸才換來(lái)今生你我的相遇。”是啊，有你真好——母親。

　　從呱呱落地開(kāi)始，母親就擔(dān)下了一切的重?fù)?dān)，本來(lái)母親就很辛苦，我還要在母親身旁煩，一個(gè)勁的煩，母親生氣了，我才不會(huì)在煩了，然后看著母親生氣的樣子，哈哈大笑，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的.我真幼稚。

　　大了些，大概小學(xué)三四年級(jí)，我依賴上了撒嬌，看起來(lái)非常黏人，但是母親總是對(duì)別人家的孩子好，心里莫名的嫉妒，終于有一次，我忍不住，向母親的右臂咬去，剛開(kāi)始母親拍我的背叫我松開(kāi)，但是我不聽(tīng)，而是把咬力更加大了些，母親看著我的樣子，感到傷心，才停住手，讓我繼續(xù)咬下去，直到鮮血滴下來(lái)，我才含著淚跑走，我知道背后是母親凄涼的目光，心酸一地。

　　進(jìn)入初中后，我開(kāi)始愛(ài)講究，巴不得從頭到腳有穿不完的漂亮衣服。可是我沒(méi)有，我要求母親買(mǎi)，但是母親總是說(shuō)：“你爸爸這幾天沒(méi)發(fā)工資，你哥上大學(xué)正需要錢(qián)，手里實(shí)在是沒(méi)有余錢(qián)，衣服能穿就多穿一段時(shí)間，到時(shí)間再說(shuō)，啊！？”我大吼出來(lái)：“你老說(shuō)爸爸沒(méi)發(fā)工資，其實(shí)工資早發(fā)了，你說(shuō)哥哥上大學(xué)需要錢(qián)，他已經(jīng)成年了，不會(huì)自己掙啊，別人老嘲笑我是“土包子”，你有沒(méi)有想過(guò)我啊？”接著就是一陣巨大的關(guān)門(mén)聲，窗外的雨夾雜著我的哭聲，只留下母親獨(dú)自流淚，沉默了很久。后來(lái)才知道，爸爸的工資都攢下來(lái)家里開(kāi)銷(xiāo)和我與哥哥讀書(shū)了。回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真任性。

　　初三后，進(jìn)入高中之前，我要求母親我我買(mǎi)一部手機(jī)，但是她還是說(shuō)：“沒(méi)有余錢(qián)，一個(gè)中學(xué)生要手機(jī)影響學(xué)習(xí)。”“我的好朋友都有，憑什么我沒(méi)有，哼。”我還是不服氣，“別人有手機(jī)不是日后好聯(lián)系，我進(jìn)入高中后，一個(gè)月不見(jiàn)面，你忍心聽(tīng)不到我的聲音嗎？現(xiàn)在你和爸工資都可以，哥也不需要錢(qián)了，憑什么不給我買(mǎi)，有錢(qián)都不給我花，我懷疑你是不是我媽?zhuān)�你不給買(mǎi)，我自己掙。”這句話說(shuō)完，母親就昏了過(guò)去。后來(lái)才知道母親這是低血糖，很久都沒(méi)好好照顧自己了，說(shuō)來(lái)，我慚愧的低下了頭。回想起以前，當(dāng)時(shí)的我真不懂事。

　　回憶曾經(jīng)，往事仍然清楚，明晰，但是我明白，過(guò)去已成為過(guò)去，現(xiàn)在的我們應(yīng)該抓住回憶，時(shí)時(shí)提醒自己：一個(gè)偉大的人，就在你回眸五百次之后……

回眸的作文6

　　學(xué)習(xí)的枯燥，讓生活顯得更加的乏味。我多想再去放縱自己一把，任由自己瘋長(zhǎng)，管它是扭彎了軀干，還是枯竭了營(yíng)養(yǎng)。但我又很快令自己清醒，因?yàn)槲抑�道，人生不允許我這樣。

　　初中的三年生活是我永遠(yuǎn)的教訓(xùn)。我經(jīng)常不敢去回眸，不敢去看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路。那樣的三年，我雖得到了自由，但在學(xué)習(xí)上的收獲卻終究為空白。這段往事我不愿提起，但近期的放縱迫使我必須去再次提起那個(gè)教訓(xùn)。以免生活太過(guò)于安逸，使我再次去放縱。

　　初中一開(kāi)始，其實(shí)我的基礎(chǔ)并不差，但忽然看到又多了幾門(mén)課，心里不免直打退堂鼓。經(jīng)過(guò)自己的再三猶豫，我決定首先放棄英語(yǔ)這門(mén)課。甩掉英語(yǔ)這個(gè)負(fù)擔(dān)后，我輕松許多。至此，我每次覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥時(shí)，就會(huì)放棄一些。而我的成績(jī)也逐漸開(kāi)始和別的同學(xué)拉開(kāi)距離，直至初二，我已完全歸入差生的行列。我上課偷睡懶覺(jué)，偷看雜志。對(duì)老師口中的重點(diǎn)一概不理。那段時(shí)間過(guò)得真快，因?yàn)槟菚r(shí)我已是放縱的青藤，瘋長(zhǎng)，揮霍。

　　我越發(fā)的叛逆，脾氣越發(fā)的.暴躁。在渾渾噩噩的生活中迎來(lái)了初三，老師講的知識(shí)我再也聽(tīng)不懂了。我沉悶地望著窗外漸枯黃的草，不免替它們感到悲哀。但看著自己和它們真像。到了臨近考試時(shí)，職高來(lái)學(xué)校招生，我是首推對(duì)象，那時(shí)我才真的開(kāi)始害怕。

　　看著桌上堆積如山的書(shū)，我只有死皮賴臉地呆著不走，乞求自己不會(huì)提前畢業(yè)，因?yàn)槟菢犹珌G人了。最終，我如愿了，但看到成績(jī)的那天，與別的同學(xué)對(duì)比，我死灰般地沉寂了。再看到父親將大把的錢(qián)給學(xué)校，為我換來(lái)一個(gè)擇校生的名額時(shí)，我哭了。我對(duì)不起他，對(duì)不起自己。三年的放縱，我換來(lái)了一個(gè)暑假的自責(zé)，或許更多。

　　這時(shí)的我，依舊呆望著窗外，不過(guò)這一次我敢于去回眸那片往事了，敢于用它去鞭策我自己了。

　　有時(shí)候，常回眸其實(shí)也并不算是一件丑事，只要往積極方面思考。用自己曾經(jīng)做過(guò)的一些錯(cuò)事來(lái)鞭策自己，已免自己再次做錯(cuò)。這也不得不算是一件有意義的事。

　　回眸一件往事，以此鞭策自己，讓自己進(jìn)入另一個(gè)高度。那些成長(zhǎng)的足跡，是自己一生無(wú)形的財(cái)富。

回眸的作文7

　　那個(gè)日子，又一次呈現(xiàn)，是心中不滅的記憶，今天，相似翻開(kāi)了線裝的日記。

　　成長(zhǎng)的路上回頭望，從一個(gè)懵懂的小孩到活潑可愛(ài)的精靈再到清秀大方的女孩，xx年了，成長(zhǎng)的路上會(huì)有不同的風(fēng)景，不同的任務(wù)，不同的心情，當(dāng)我驀然回首時(shí)，我已是一個(gè)初中生了。

　　小時(shí)候仰望天空，渴望著流星雨的來(lái)臨，這是我喜歡夢(mèng)，有一天我會(huì)變得幸福快樂(lè)，當(dāng)夕陽(yáng)將天邊的云和地平線上的風(fēng)景染成了鑲金的油畫(huà)，漸漸的逼近暮色。這回首間，我望見(jiàn)了朋友，老師，知心，望到了快樂(lè)。

　　xx歲時(shí)，美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇但不可求的，四歲時(shí)我真的喜歡這樣的'夢(mèng)，雖然不真實(shí)，但有夢(mèng)就有希望。

　　xx歲時(shí)，我進(jìn)入了美好的童年時(shí)代，我上學(xué)了，在學(xué)校里，我望見(jiàn)了，我望見(jiàn)了！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拔河！！我在學(xué)校里找到了快樂(lè)，屬于童年的快樂(lè)。找到了知心，因?yàn)橛兴麄冄b點(diǎn)我的生活，我的童年，那個(gè)成長(zhǎng)路上最純真的地方，在那里，留下了夏日的泡沫，那么的絢麗多彩。

　　xx歲時(shí)，我為別人獻(xiàn)上依依惜別的祝福，愿幸福時(shí)刻與你相伴，分離融的友情更濃，我?guī)е�這一串串深深的祝福來(lái)到了六中，來(lái)到了我夢(mèng)想放飛的地方。六年的剛請(qǐng)，曾經(jīng)的我們一起放學(xué)，一起歡笑。六年了，單純不再隨風(fēng)而逝，六年了，有時(shí)會(huì)因故事情節(jié)而感動(dòng)的流淚，曾經(jīng)愛(ài)哭的女孩就在這樣的歲月中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這六年來(lái)，將純真的快樂(lè)深深地埋在心底，伴隨著同學(xué)們的一聲聲道別越兒越模糊的身影，淚水在此凝聚，那時(shí)不知有多少的酸痛涌上心底。離開(kāi)，一個(gè)生疏的詞語(yǔ)。那個(gè)暑假的天氣真悶熱。

　　現(xiàn)在xx歲的我已是一名初中生了，在過(guò)去的記憶里，我受益匪淺，我明白了現(xiàn)在中學(xué)生所謂的愛(ài)情，我嘗到過(guò)老師的批評(píng)，這一切的一切都將成為我生活中的回眸，不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片都是青春歲月最美好的見(jiàn)證，也許，許多年后的今天，我會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得太快，但我明白那是我這輩子最美好的時(shí)光。

　　時(shí)光飛了，記憶抹不掉了。那些記憶，想潮汐一樣嘩啦啦的涌上心頭，又嘩啦啦地褪去。

回眸的作文8

　　永遠(yuǎn)得，在我遇到了挫折和困難時(shí)，是朋友給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光。感恩，最是那一溫柔的回眸！

　　那是一個(gè)溫情的下午，我們的班級(jí)排好了隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)之后，我們就沒(méi)有什么事做了，體育老師宣布我們可以自由活動(dòng)。大家自然是開(kāi)心得上蹦下跳，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。我和我的同伴還有大部分的同學(xué)都來(lái)到了沙地上。

　　我們齊步到了單杠旁邊，放下了手中的'水壺，似自然自語(yǔ)地對(duì)我的朋友說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)一下我正手引體向上最多能做多少個(gè)。”朋友聽(tīng)到了之后，也放下手中的水壺站在一旁說(shuō)：“我看著你做。”于是，我繞到了單杠的前面，吸了一口氣就往上跳，順勢(shì)抓住了橫桿，借著挑起來(lái)的力道很輕松地用手把自己頭部送上橫桿上面，然后再下去，我的筋骨已經(jīng)能明顯的看出來(lái)。朋友在一旁平靜地看著我，我又使了一把勁，做了第二個(gè)引體向上，一切都很輕松，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壓力，但是才真正開(kāi)始。

　　到第三個(gè)時(shí)，我的臉龐已經(jīng)微微有點(diǎn)泛紅，手臂也變紅了起來(lái)，到了第四個(gè)的時(shí)候，我的動(dòng)作已經(jīng)沒(méi)有之前那么快了，變得緩慢起來(lái)。到了做第五個(gè)時(shí)，我慢慢地用手部的力量支撐我的身體上去，速度像烏龜一樣慢。而我的面部也處于緊繃狀態(tài)。做完第五個(gè)，我緩緩地下來(lái)，感到自己已經(jīng)很乏力了，沒(méi)有力氣再做多一個(gè)了，身體在空中飄蕩。

　　我望向了朋友，朋友此刻也望向了我，我看到了他的眼神中帶有鼓勵(lì)我，支持我的含義。我跟他說(shuō)：“我要沒(méi)力了。”他小跑了過(guò)來(lái)，用自己的肩膀頂起了我的大腿，雙手扶住了我另一邊大腿，使出了很大的力氣。他的臉色從白變紅，我也咬緊牙關(guān)，用盡最后的一點(diǎn)力氣做了第六個(gè)。

　　如果不是朋友給了我鼓勵(lì)的目光與幫助，我怎么能突破自己的極限呢？最是這鼓勵(lì)的目光激勵(lì)了我。

回眸的作文9

　　手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽(tīng)，小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。——題記

　　回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年。

　　xx年的小巷，午后的陽(yáng)光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車(chē)。別驚訝，那場(chǎng)面那么熟悉，那不過(guò)是1996年3歲的我，回憶中。車(chē)翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過(guò)去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過(guò)阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的。”“對(duì)呀，小朋友，不哭哦，來(lái)，這是糖糖。不痛哦，呼呼。”我也蹲下，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買(mǎi)兒童的`大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對(duì)我說(shuō)：“阿玲不要，爺爺說(shuō)不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見(jiàn)！”真是很乖，很聽(tīng)話的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見(jiàn)，xx年的我。

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　　回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年。

　　xx年的小巷，午后的陽(yáng)光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂(lè)的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度吧！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過(guò)是xx年x歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉。“呵呵，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠，快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來(lái)，我的無(wú)所謂懼是在這鍛煉的。“小姐姐，再見(jiàn)！”再見(jiàn)，xx年的我，我輕聲念。

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　　回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年，回到xx年，回到xx年，可是再也找不到我的那抹身影。

　　當(dāng)時(shí)光回到xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長(zhǎng)回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延……

回眸的作文10

　　從小到大，我屬于那種喜歡抓著母親的衣角不放的孩子，因?yàn)槲业母赣H很?chē)?yán)厲——特別是對(duì)我。記憶中，我和父親似乎從不進(jìn)行太多的交流，每次問(wèn)我什么時(shí)，我都小心謹(jǐn)慎地輕聲回答“可能是吧”、“我不知道”之類(lèi)的話，就這樣我們平平靜靜地相處著。那天，父親和我一塊兒上書(shū)店，街上車(chē)輛往來(lái)如梭，十分擁擠。父親蹬著車(chē)獨(dú)自在前面騎，我不緊不慢跟在后面，與父親保持著一定的距離。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)，每隔一會(huì)兒父親都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)張望一下騎在后面的我，眸子里洋溢的滿是關(guān)切，滿是擔(dān)憂——父親知道我騎自行車(chē)從來(lái)都是橫沖直撞的。父親這樣頻頻地回眸我很是局促不安，那目光中透出的父愛(ài)，我似曾相識(shí)，卻又使我萬(wàn)般不自在。于是，我悄悄地加速，超過(guò)了父親……心中一陣解脫，父親再也不用那么辛苦地回眸了。

　　這樣騎了沒(méi)多久，我心底悄然滋生出一種女兒對(duì)父親的牽掛，父親的車(chē)舊了，我騎車(chē)的.速度又這么快，他跟著我騎，不會(huì)出事吧……想著想著，忍不住回頭望了望父親——就像父親剛才回望我一樣，我相信我的眼中流露出的同樣是關(guān)切和擔(dān)憂，因?yàn)槲倚闹幸灿辛艘环轄繏臁Ｔ谖覀儽舜嘶仨�的一剎那，我忽然明白了與父親平日相處的那種淡漠，掩飾其實(shí)是相互的。唉，何苦來(lái)哉，不更是弄得彼此間很別扭。又一個(gè)星期天早上，我和父親再一次一塊兒逛書(shū)店。父親一個(gè)人單獨(dú)地走在前面，我雙手插在衣袋里，并不時(shí)地東張西望故意落在后面，好像被別人發(fā)現(xiàn)和父親一起上街很丟人似的。在熙熙攘攘的人群中時(shí)，我看見(jiàn)父親停下了腳步，回頭來(lái)瞧瞧我。唉，那要命的回眸又來(lái)了，平日里父親的雙眸實(shí)在太嚴(yán)肅了，令人望而生畏。

　　可是今天我在父親的眼中又一次讀到的是呵護(hù)，是關(guān)切，仿佛有了磁力，不知不覺(jué)地我加快了腳步追上了父親，自然地挽起父親的胳膊，心里特別舒暢。父親側(cè)過(guò)臉來(lái)看著我，眸子里充滿了笑意，那是陌生而又熟悉的眼神，我仿佛又回到了童年。是的，平日中的父親，其實(shí)心中充滿了愛(ài)，充滿了對(duì)我的關(guān)切，只是為了幫我成長(zhǎng)才用嚴(yán)肅冷漠來(lái)裝飾自己。而故意做作的我掩飾對(duì)父親的愛(ài)，拒絕被愛(ài)，其實(shí)就是想證明自己長(zhǎng)大了。之所以不再像童年的溫馨，其真正原因就是缺少這回眸的關(guān)切。唉，親情無(wú)需掩飾，直的都會(huì)更親！

回眸的作文11

　　當(dāng)潺潺流水淌過(guò)平坦得大地時(shí)，周邊如星火燎原般漸漸泛綠。仲春日里，孔雀綠得鳳蝶迷了曉花深徑。春，日光。遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲輕如呢喃得問(wèn)候。回眸處，是一段蔥綠蔥綠得時(shí)光，潭水一樣寧?kù)o，卻化不去一絲淡淡得憂愁……

　　邂逅。當(dāng)我打開(kāi)精致得盒子包裝時(shí)，盒子中傳來(lái)一陣騷動(dòng)。也許是你不滿這寸大得牢籠困住了你得自由。見(jiàn)到你得第一眼是驚艷，如未沾染世俗氣息得雪花散落在你得身上，織成了這件雪花大衣。血色眼睛鑲嵌其中。紅與白得極端搭配在你身上卻十分和諧。我感嘆：你是月亮上嫦娥仙子得玉兔嗎？春光輕盈得拂在那初生得嫩芽上，寧?kù)o，蓬勃。

　　掙脫。雖處于牢籠之中，你得眼神似乎已隨春風(fēng)飄向那遙遠(yuǎn)得山際。也許是你得眼神太過(guò)悲傷，我不自主地打開(kāi)籠子。你得眼神似乎已隨春風(fēng)飄向了那遙遠(yuǎn)得得山際。也許是你得眼神太過(guò)悲傷，使我不由自主地打開(kāi)籠子。你得眼神由黯淡到驚喜，猛地向春光那邊沖去，呆在那剛抽出嫩芽得花盆旁。想將你抱在懷中，你卻靈活地掙脫開(kāi)我得手，心里一陣失落……

　　回歸。你漸漸不吃不喝，眼神愈發(fā)憂愁，與這溫暖得春日格格不入。你想家了吧？天微雨，雨洗過(guò)得茶場(chǎng)一片墨綠。細(xì)看，密密點(diǎn)點(diǎn)得嫩綠新芽在閃亮。將你帶入山中，沉寂多天得你似乎感受到了自然母親得氣息，不安分起來(lái)。我盡量將你帶到高處、深處，這樣就不會(huì)被人抓到了。細(xì)雨打濕了衣服，褲腳粘上了一些帶刺得草種。將你放在地上，一雙眼因興奮而更加靈動(dòng)。在我即將離去時(shí)，已跑出一段距離得你突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望著我。透過(guò)你那專(zhuān)注得眼神，我能感覺(jué)到你在笑……

　　下山后，天放晴了。你得笑如這春光一般溫暖卻又令我不敢直視。不忍回眸你得笑，想起，便心中一緊，失落之感無(wú)法描述。相見(jiàn)在春，相別亦在春。雖然之后又養(yǎng)過(guò)其他兔子，但再也沒(méi)有那一刻得心動(dòng)。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。

　　春光傾瀉，在野外得綠草地上曬曬太陽(yáng)，不忍回眸你得笑，但或許能夢(mèng)見(jiàn)你，又回來(lái)了……

回眸的作文12

　　她，生在依山傍水的古城蘇州。那是一個(gè)柔情婉轉(zhuǎn)，如玲瓏淡雅的水墨丹青的小城。這城養(yǎng)成了她柔情似水的性格，也賜予了她一對(duì)含情脈脈的眸。

　　那年高考，她發(fā)揮得很出色，考上了一所北方的藝術(shù)學(xué)校，成了鎮(zhèn)上第一位女大學(xué)生，而這也意味著，她將要離開(kāi)養(yǎng)她十幾年的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人踏上學(xué)途，離開(kāi)的那天，天空中愁云慘淡，柳枝已變得綿長(zhǎng)，輕輕束住她的臂膀。在長(zhǎng)途汽車(chē)站，臨上車(chē)的那一刻，她回過(guò)頭，柔情地望著前來(lái)送行的父母鄉(xiāng)親以及這座生她養(yǎng)她的故城——姑蘇，眼里滿是淚花。

　　大學(xué)的生活豐富多彩，她也有幸結(jié)識(shí)了同樣生在江南的他。在學(xué)校的聯(lián)誼會(huì)上，她是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，他是主持人，兩眼相對(duì)便不由萌生出濃濃的情意，他們相愛(ài)了。然而那個(gè)封建思想仍未消散的社會(huì)并不能容忍他們自由戀愛(ài)，父母的反對(duì)讓她不得不放棄這個(gè)大男孩，這段兩情相悅的愛(ài)情只能在那桃花盛開(kāi)的季節(jié)告終。男孩將要去另外一個(gè)城市工作，她去車(chē)站為他送行。“一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。”兩人情絲未斷，男孩口上催著她趕快回家里去，眼里卻早已噙著淚花。她慢慢地挪步到遠(yuǎn)處，回頭望著提著行李等待上車(chē)的他，眼里滿是深情，滿是依戀與不舍。

　　最終，她還是拾回了這段愛(ài)情。回到家中的她不能忘記他的.溫柔與善良，宛若《西廂記》中的張珙，相思成疾，滴水不進(jìn)，幾近昏厥，嘴里念叨的全是他。父母擔(dān)心女兒的身體，也終被這對(duì)有情人感動(dòng)，他們親自寫(xiě)信，寄去她日夜說(shuō)念的地址。他回來(lái)了，見(jiàn)到消瘦的她，兩人相擁而泣，這段來(lái)之不易的情至真至切。

　　就這樣過(guò)了許多春秋，新婚時(shí)門(mén)前栽下的棗樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，果實(shí)累累，她也已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老者了。她拿著溫?zé)岬拿�巾為病榻上的老伴擦拭著身子。他已�?jīng)很虛弱了，幾十年的東奔西走讓他積勞成疾，氣息奄奄。在一個(gè)陰雨綿綿的清晨，他走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她，但她相信他走得很安詳，在他的心里會(huì)永遠(yuǎn)留著每次分別時(shí)她深情的回眸。

　　在子女的攙扶下，她顫顫巍巍地離開(kāi)他的墓地，又停住了，回過(guò)頭，留下她最后一次深情的回眸，歲月的痕跡讓她不在有水靈的大眼睛，但永遠(yuǎn)不會(huì)奪去她對(duì)他如初戀的深情回眸。

　　那，也許才是她最深情的回眸。

回眸的作文13

　　眸在成長(zhǎng)的那一個(gè)過(guò)程中，我是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)，使我的心中充滿了感觸和好奇。

　　回想起我三歲那年，媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買(mǎi)了許許多多的書(shū)，比如：古詩(shī)書(shū)、唐詩(shī)書(shū)、故事書(shū)、幼兒英語(yǔ)等等。她每天都挑一本書(shū)給我讀上幾篇，古詩(shī)和唐詩(shī)還要求我背出。漸漸地，我喜歡上了書(shū)。因?yàn)闀?shū)讓我了解更多的東西，懂得了許多的道理，更讓我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。尤其是故事書(shū)，使我這個(gè)天真而又無(wú)知的小孩常常充滿幻想。幻想著自己在太空里遨游；幻想著自己在魔幻世界里玩耍；幻想著自己飛上月球，跟嫦娥聊天……

　　哇！那里實(shí)在太新奇了。打那以后，我開(kāi)始瘋狂地迷上了書(shū)，幾乎對(duì)書(shū)若癡若狂。五歲時(shí)，我經(jīng)常看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它為我打開(kāi)了心中那把疑問(wèn)的鎖，讓我對(duì)世界有了更多的發(fā)現(xiàn)。七歲時(shí)，我開(kāi)始看《艾麗絲漫游奇境記》，里面發(fā)生了無(wú)數(shù)稀奇古怪的事，令我至今回味無(wú)窮。現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，也常常看書(shū)。

　　因?yàn)閺娜龤q開(kāi)始，書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分。現(xiàn)在的我，經(jīng)常看一些《西游記》啦、《三國(guó)演義》啦，還有剛剛新買(mǎi)的那本，叫《夏洛的網(wǎng)》。那可是我自己挑的哦，你知道嗎？現(xiàn)在的'我不僅會(huì)挑書(shū)，而且還會(huì)挑好書(shū)看。最近呀，我迷上了《夏洛的網(wǎng)》。那是一個(gè)星期天的早上，我剛從圖書(shū)館里買(mǎi)了一本《夏洛的網(wǎng)》。一路上我癡迷的看著，到家后，匆匆吃罷吧，又看了起來(lái)。

　　整個(gè)下午，我一直捧著它，整個(gè)人完全沉浸在書(shū)中。不知道周?chē)�發(fā)生的一切，更不知道時(shí)間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來(lái)，可我這個(gè)書(shū)癡仍然迷戀在書(shū)里，昏暗的光線卻沒(méi)能讓我蘇醒。媽媽無(wú)數(shù)次的叫我下去吃飯，陶醉在書(shū)中的我，一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)辦法，只好上樓。把我硬拉下去吃飯。

　　回眸起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是在書(shū)中獲得了不少知識(shí)。但這還要謝謝我的媽媽?zhuān)�是她引�?dǎo)我漂在知識(shí)的海洋上。

回眸的作文14

　　人生就是一場(chǎng)行走在旅途上的駐足，一路走來(lái)，一路芳菲。與其說(shuō)，成長(zhǎng)如同一張絢麗多彩的畫(huà)卷，不如說(shuō)，成長(zhǎng)就是一張潔白無(wú)瑕的紙片，沒(méi)有他人知道，這張白紙上將會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的繽紛，因?yàn)檫@是我們自己成長(zhǎng)的足跡，這是我們自己濃墨潑灑的人生。

　　繁華景物從身邊而逝，一路燕轉(zhuǎn)鶯啼。成長(zhǎng)是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，回想起那些很遙遠(yuǎn)的歲月，那些美好的舊時(shí)節(jié)，就像一幅風(fēng)光迤邐的江南繡圖，安靜且美好，生來(lái)是個(gè)恬淡雅嫻的女孩，捧一杯清茗，閱一卷古書(shū)，任憑時(shí)光在字里行間中悄悄流逝。

　　云淡風(fēng)輕，歲月靜好。兒時(shí)乖巧的我總愛(ài)著那本厚厚的《王摩詰詩(shī)集》，也許并不能完全的理解詩(shī)中的蘊(yùn)意，但總被詩(shī)中恬淡空靈的詞句所吸引，就如同詩(shī)人摩詰一般，謙遜儒雅，溫文爾雅。“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”淡淡的相思，如塵埃般細(xì)膩，字字空靈剔透。“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵”空山幽冥，靜修悟道，清純淡雅的詞句浸潤(rùn)了兒時(shí)懵懂的光陰。

　　揮袖瀟灑，論道煮茶。初入青春期，骨子里漸漸成熟的叛逆讓我無(wú)法自拔的愛(ài)上了李白這個(gè)狂妄不羈的男子。愛(ài)著他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的`瀟灑自在;愛(ài)著他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信活力;愛(ài)著他“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的凌云壯志。在煦風(fēng)起時(shí)的黎明，在艷陽(yáng)明麗的午后，在流星劃過(guò)的子夜，這樣一個(gè)瀟灑的男子與他狂傲的詩(shī)集陪伴著我度過(guò)那個(gè)叛逆的青春。

　　水墨青花，剎那芳華。隨著時(shí)間的流淌，骨子里的叛逆漸漸褪去，歲月沉淀下來(lái)的是淡然的靜默與細(xì)膩情感的訴說(shuō)。相識(shí)容若，是青春歲月中最美好的邂逅，憂傷的他帶著他那本憂傷的《飲水詞》悄然走進(jìn)我的人生。不知在多少個(gè)無(wú)眠的夜中，我會(huì)默默品讀那字字如杜鵑啼血的詩(shī)句，潸然淚下。容若對(duì)初戀沈氏入宮的相思，對(duì)愛(ài)妻盧氏亡故的悲痛，無(wú)一不挑動(dòng)這我心中最柔軟的弦絲。那段情，只為真心，無(wú)關(guān)風(fēng)月。

　　時(shí)光在人群中穿梭，匆匆，山水又幾重。我與詩(shī)詞相伴，踏著成長(zhǎng)的步伐，揮灑著屬于自己的青春。只是希望，在某個(gè)時(shí)刻，回眸走過(guò)的路程，說(shuō)一句，成長(zhǎng)之路，我心無(wú)悔，我心愉悅!

回眸的作文15

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒時(shí)的記憶便是那一個(gè)個(gè)鮮活的魚(yú)兒。慢慢的成長(zhǎng)，便是那一汪溪水。每一個(gè)魚(yú)兒都代表著歲月的洗禮；有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒時(shí)的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長(zhǎng)，便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，每一

　　顆星星，都是時(shí)間磨練而成的；也有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒時(shí)的記憶便是那各種調(diào)料。慢慢地成長(zhǎng)，便是那五味瓶，生活只有經(jīng)過(guò)調(diào)料的調(diào)劑，才會(huì)有滋有味。

　　也許，有些事情讓硪們懂得了“沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心”

　　也許，有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦，方為人上人”

　　也許，有些事情也讓硪們知道了，成功的.時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親—她是失敗時(shí)的伴侶。

　　小時(shí)候我一直都在蜜罐中成長(zhǎng)，不曾想過(guò)，也從沒(méi)想過(guò)—向疼我愛(ài)我的媽媽竟然會(huì)打我。

　　那時(shí)候，我剛剛上一年級(jí)，每天晚上的作業(yè)自然在老師的逼迫家長(zhǎng)的嘮叨中寫(xiě)的。

　　一天，數(shù)學(xué)老師留了許多計(jì)算題讓我們做，并說(shuō)做全對(duì)的同學(xué)可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。

　　放學(xué)后，我悠悠回家為的就是晚點(diǎn)到家，讓媽媽大發(fā)慈悲，幫我一起做作業(yè)，不知何時(shí)，我才“散步”到家，一回家就看到了好久不到我家的姥姥，也許出自一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)孩子的本性，我一高興就忘了做作業(yè)，直到晚上睡覺(jué)時(shí)， 媽媽問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)時(shí)，我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳，可又不敢說(shuō)實(shí)情，所以騙了媽媽。

　　第二天，我急急忙忙趕到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，亂七八糟的寫(xiě)幾道題就趕緊交了，反正我覺(jué)得錯(cuò)的比沒(méi)做要好得多。那天放學(xué)，別的小朋友手里大多都有一朵大紅花，而我呢？只有一些“紅叉叉”，我不敢讓媽媽知道于是在放學(xué)路上把作業(yè)消滅了，我懷著忐忑不安的心情回家后，媽媽照例教我做作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本少了幾頁(yè)，就問(wèn)我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說(shuō)，媽媽覺(jué)得我有什么事情瞞著她，于是打電話問(wèn)了我的老師，自然我挨了一頓打。

　　從那以后，我知道了，學(xué)習(xí)苦，苦半輩子，不學(xué)習(xí)更苦，苦一輩子。

　　不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎么能獲得天堂的幸福不經(jīng)流血的手指，又怎能彈出人世間的絕唱。

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