憶往昔作文集合[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的憶往昔作文，希望能夠幫助到大家。

憶往昔作文1

　　在時(shí)光的阡陌上，追憶過往；在歲月的度過中，展望未來。

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。時(shí)間長流，時(shí)間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來。

　　憶往昔

　　這一年來，我哭過，鬧過，氣餒過，放棄過……但同時(shí)，我也堅(jiān)強(qiáng)過。

　　考試砸了，毫不氣餒，而是更加開心了，因?yàn)槲視?huì)想：這次考差了，下次來個(gè)大逆襲，給大家來個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問。

　　遇到不公平我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為那是天給我的考驗(yàn)，俗話說：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永不放棄，朝著自己的夢想走過去。

　　一年來，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？

　　我給自己定了許多計(jì)劃，但計(jì)劃往往趕不上變化。計(jì)劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘，自己沉浸在玩樂之中。

　　這一年來，我收獲過，后悔過，錯(cuò)過，對過……

　　展未來

　　未來，我將會(huì)是什么樣的？一無所有？無所事事？當(dāng)然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數(shù)學(xué)，未來的我將會(huì)站在講臺(tái)上給臺(tái)下的.學(xué)生講解著復(fù)雜而有趣的數(shù)學(xué)題。課后，我會(huì)給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過完我的未來。

　　我要為自己訂一個(gè)終極計(jì)劃，努力學(xué)數(shù)學(xué)，當(dāng)然也要學(xué)好其他學(xué)科。因?yàn)槲疑钪�，這個(gè)計(jì)劃關(guān)系到我的未來。為此，加油吧！

憶往昔作文2

　　夜寂人稀的夜晚總能帶給我迷途的遐想，好不容易才伸出黑幕的星星也和我一起哭泣。

　　多少個(gè)日日夜夜，我徘徊在漆黑的深巷，等待黎明的破曉。然而，這個(gè)漫長的黑夜還沒過去。

　　朋友說，回首往昔最好是無悔。但是，要我怎樣無悔呢。上天從來不成全我的好事，它不懂我的不甘，不理解我的.迷失。它布下作弄的網(wǎng)，當(dāng)我走過柳暗花明的盡頭時(shí)又給我更遠(yuǎn)的盡頭。我找不到方向盤，我經(jīng)常猶豫不定，我每次在立下宏圖大志后又輕易地放手，我覺得自己在原地繞圈。我做什么事都不能堅(jiān)持到底。

　　哭是我生活的常客，但我不覺得羞恥。至少它讓我清楚我要堅(jiān)持的是什么，我的日子又是為了什么。朋友跟我說，我的脆弱等于把傷心分享了給他們。我知道這話夾著輕微的諷刺和不滿。之后日子的我，忍不住的時(shí)候就會(huì)一頭奔向洗手間，然后，用一個(gè)水龍頭沖醒自己。我羨慕我生活中的人，他們有目標(biāo)，有方向。我似一個(gè)傻瓜，每天不知為了什么而埋頭苦干，又是為了誰而努力拼搏。

　　經(jīng)常將自己比作一條蟲，因?yàn)橄x很軟弱，做什么事都比人慢半拍，常常舉棋不定，四周亂爬。當(dāng)我想起這些的時(shí)候，我覺得連四周的空氣也在對我發(fā)出毛骨悚然的恥笑。

　　遠(yuǎn)方是一座墻，把我死死地困在絕望與希望的邊緣。遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是一口井，將我吊在上升與下沉的高度。

　　這樣的夜晚還有多長？

憶往昔作文3

　　在這個(gè)多情的季節(jié)，溫暖的夕陽下，我們總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起青春的歲月，也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻(xiàn)的老師。

　　當(dāng)我提筆的瞬間，內(nèi)心有太多的思緒要奔涌。

　　當(dāng)你成功時(shí)，他們的臉上會(huì)情不自禁地露出自豪的笑容；當(dāng)你失敗時(shí)，他們會(huì)用獨(dú)特的方式鼓勵(lì)你，這就是老師。

　　曾幾何時(shí)，我們帶著幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土，當(dāng)我們踏入校園的`那一天，您給了我們無盡的關(guān)懷，當(dāng)我們踏出校園的那一天，您付出了您全部的愛。

　　多少次在成長的途中徘徊不前，多少次在坎坷的路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，為未來的成功而迷茫，是您，親愛的老師，您用信任在微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨，您用溫和的話語鼓勵(lì)著我們。

　　回憶恍如眼前，過往的種種就像一部長長的舊電影，循環(huán)地在腦海中播放，很懷念講臺(tái)上您那矯健的身影，那平凡的背影里透露著無數(shù)的汗水與付出，很懷念課堂上您那渾厚的聲音，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝，延伸出知識(shí)的永恒，延伸著學(xué)生歲月的軌道，……

　　深夜的窗口，透出明亮的燈光，映著您那瘦弱的身軀，那根根白發(fā)是歲月的見證，雖然，您眼中寫滿的總是昨夜的辛勞，但您那溫暖的笑容，已在我們的心底成為永恒。

　　這份感情，不及天空之遼闊，卻足以讓我們銘記，這一份恩情，不及大海的深沉，卻教我們難以忘懷，這一份熱情，不及高山之豪邁，卻讓我們潸然淚下。

　　窗外，又是幾片飛紅飄落了下來，在這個(gè)深情的九月，懷念過往的時(shí)光，懷念您，懷念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。

憶往昔作文4

　　總是以為，明天過后，會(huì)更精彩，卻忘了，以往。

　　——題記

　　往昔的日子，如夢似煙。濃縮了我們的記憶；沉淀著我們的快樂；流連著我們的美好；穿梭著我們的嬉鬧。

　　春天在心頭停歇。大地泛起幾絲嫩綠，天上掛著一只孤獨(dú)的風(fēng)箏，是哪家的孩子，如此迫不及待？不由想起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的名句來，那時(shí)總幻想，穿上流光溢彩的裙子，拿一只花蝴蝶樣式的風(fēng)箏，奔跑花紅柳綠之間，多么醉人！這種渴望藏在心里，撓著我的心癢癢的。

　　夏天在眼里戲水。知了在樹上不厭其煩地叫著，幾只蜻蜓匆匆飛過，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的光景。那時(shí)，想摘幾朵小花，灑進(jìn)歡快的溪水中，然后，赤著腳丫，猛地跳進(jìn)溪水中，伴著花香，痛痛快快的'玩一玩，把夏日的炎熱驅(qū)除，可一句“小孩玩水太危險(xiǎn)”，就把期望扼殺在搖籃里。

　　秋天在手掌花開。沒有夏季的炎熱，也沒有冬季的嚴(yán)寒。嬌嫩的花在一片唏噓聲中凋謝，等待明年的春天。斂下眸，悲傷占領(lǐng)心頭，為何，花兒不能在秋季盛開，眸中劃過一抹淡黃，是菊，我怎可忘“采菊東籬下，悠然見南山”的菊花呢，能另陶淵明沉醉的菊花呢？指尖輕點(diǎn)，溢出大片大片的歡笑。

　　冬天，在指尖飄雪。冬季雪花紛飛，飄飄灑灑的雪，竟讓人心中一動(dòng)，多么美好的景色，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，如今，真的理會(huì)到這種心情了，真好。還記得小時(shí)候，仰頭看雪，總會(huì)疑惑，為什么雪看起來是灰色的，現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己如雪一般，無憂無慮。

　　往昔的日子，如云似霧。飄蕩著我們的歌聲；回蕩著我們的童聲；游蕩著我們的稚曲；穿梭著我們的童音。

憶往昔作文5

　　鄧亞萍，那個(gè)擁有18個(gè)世界冠軍頭銜的運(yùn)動(dòng)員。如今，仍為自己的理想奮斗。如今，又將=英國劍橋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位收入囊中，刷新了她自己的人生高度。而自己呢？

　　一棵樹上吊死，只為上大學(xué)這一明確目標(biāo)茫然的前行，障壁頭破血流也在所不惜，不怕南墻不死心，一心一意向前行。（這是多么美好的品質(zhì)啊，都不鼓掌表揚(yáng)下嘛？自嘲中）

　　或許，我真的是個(gè)迷途的人，找不見方向。

　　或許，我真的錯(cuò)了，錯(cuò)的那么可笑，那么無知，那么凄涼。

　　也許，真的是那么可笑吧。就像是撲火的飛蛾，為了光而選擇了那樣悲壯的結(jié)局。但是，我知道不會(huì)后悔的，因?yàn)闉榱斯猓�它被溫暖過，縱使自己傷痕累累，一個(gè)人孤單的望著傷口，也絕不會(huì)流淚。

　　或許，到了如今，我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)的`差異，隔了一條看不見的溝渠，再加上連綿不絕的崇山峻嶺。

　　山的那邊是什么？山的那邊還是山！

　　夢想與現(xiàn)實(shí)的距離，就是我站在你面前你卻看不見我。因?yàn)槲覀冎�間隔得不只是時(shí)間，還有一個(gè)無法跨越的空間。那道不可能超越的旅途，終究成就了一生的遺憾。

　　瓊樓玉宇，冷冷清清，現(xiàn)實(shí)夢想，凄凄涼涼。

　　七色彩虹，絢麗多姿，海市蜃樓，終化泡影。

　　瓊樓玉宇，隨著現(xiàn)實(shí)，晶瑩滿地。

　　而我，依舊會(huì)像飛蛾一般，為了夢想，努力。

　　哪怕，粉身碎骨，在所不惜！

憶往昔作文6

　　六年的的小學(xué)生活化作了記憶的潮水，在腦海里一浪又一浪地拍打著我記憶的堤岸。

　　我的目光定格在了梳妝臺(tái)的鏡子前，看著殘缺不堪的兩門牙，它們面目猙獰地杵在那里，觸痛了我心底最柔軟的地方，思緒忍不住又回到了四年級那個(gè)寒冷的冬天。

　　清楚地記得那天下午，我像往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)了熟悉的校園！在教室門口與好朋友杰不期而遇，很快我們兩個(gè)鐵哥們嘻嘻哈哈地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>

　　就在我們忘乎所以地嬉鬧著，冷不丁又跑來一個(gè)“皇親國戚”——班主任的親侄子。

　　他趁我不備，把我攔腰抱起，我本能地掙扎著，孰料意外就在這一瞬間發(fā)生了：我被重量級別的他狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”，兩顆有著“兔八哥”之稱的可愛門牙磕在硬邦邦的水泥地上，一種鉆心的疼痛伴隨著不斷涌出的鮮血，好端端的門牙只剩下七零八落地可憐地掛在那里。

　　后來老師打電話給我老爸，老爸一路風(fēng)塵仆仆地趕來。看著強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜的老爸，他的雙眸流露出疼惜的神情。我知道老爸心里很不是滋味。可又能如何呢？傷害已經(jīng)無可避免地造成了，我心里也恨死了那個(gè)大胖子，真想把揍他一頓以泄心頭之恨！

　　但天性善良的我，最終還是選擇了原諒小胖子。誠然，在那個(gè)懵懂無知的年紀(jì)，沒有那么多的`深仇大恨，沒有那么多的人心叵測，彼此一笑泯恩仇吧。

　　事后，小胖子誠懇地向我道歉，主動(dòng)承擔(dān)了所有的責(zé)任，但我愿意分擔(dān)一半責(zé)任，緣于我也參與其中！

　　時(shí)光一去不復(fù)返，我們畢業(yè)了！在這里，我特別感謝我的父母親，一直陪我在補(bǔ)牙的路上！殘缺的牙齒終將會(huì)修補(bǔ)完整的，心靈的創(chuàng)傷也會(huì)慢慢愈合的！

憶往昔作文7

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆溜去。轉(zhuǎn)眼，我已讀六年級的下半學(xué)期，到了快要升初的年齡。今日趁課間趴在桌子上發(fā)呆，在虛度光陰時(shí)耳邊傳來比我們低一層樓的一年級小同學(xué)的笑聲，讓我不禁想起了自己一年級的情景，與現(xiàn)在作了個(gè)對比，鼻子微微有些發(fā)酸。

　　一年級，懵懵懂懂，只知道自己要從幼兒園去一個(gè)更大、更多人的地方啦！要去學(xué)習(xí)真正的知識(shí)啦！人生地不熟，我小心地跟著媽媽，牽著她的.手，哪也不愿去，膽小而懦弱。那天我第一次聽到了這個(gè)地方的名字——xx小學(xué)。第二天，我開始膽大，好奇地東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，觀察這所在接下來會(huì)陪伴我六個(gè)春秋的學(xué)校。我見到了新的教室，新的老師和新的同學(xué)。那整齊的桌椅，干凈的地板，我過目不忘。老師們介紹自己，又介紹了這所學(xué)校，表示了對我們的歡迎后又請我們介紹自己。輪到我時(shí)，我因興奮和緊張導(dǎo)致手腳有些抖，加上牙齒掉了沒長出來，說話漏風(fēng)。全班都哈哈大笑，我也跟著笑起來。從那天起，我有了一個(gè)新稱號——xx小學(xué)一（x）班的一份子——簡稱“小學(xué)生”。

　　六年級，我雖不算成熟，也未必了解學(xué)校的角角落落，偶爾路癡，還要朋友帶路。但我的朋友在變多，作業(yè)在變多，負(fù)擔(dān)在變多，責(zé)任在變多。不過好像有些不好的東西也在變多，比如——懶惰細(xì)胞。我在此承諾，我會(huì)改的！（瘋狂往身后吐口水）對比往昔，我在語文方面的作文能力好像有所提升，不再像以前那樣憋很久也寫不出一個(gè)字，偶爾還會(huì)引用名人名句，而閱讀題方面我還是一言難盡。來講講英語，我認(rèn)識(shí)的單詞多了很多，但我的口語還有待提高。來到數(shù)學(xué)，我雖然可以背下公式并運(yùn)用，但問題都在細(xì)節(jié)上。現(xiàn)在我正式起誓，我下定決心要（永不）改正我所有不足！

　　轉(zhuǎn)眼，我的稱號將變成xx中學(xué)的一份子，我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的日子還剩下一學(xué)期。我要好好努力，為升初打好基礎(chǔ)！

憶往昔作文8

　　隨著祖國的科技越來越發(fā)達(dá)，國民生活水平顯著的提高了，與之相比，不久前的上世紀(jì)末，人民的生活就有著很大的不同。記得在一次家庭聚會(huì)中爺爺和我一起回顧近些年生活的巨大變化。

　　爺爺年輕的時(shí)候，穿的是自己納的千層底布鞋，穿著補(bǔ)丁衣服，日子別提多艱苦了。上不起學(xué)在家務(wù)農(nóng)的孩子們，在目不識(shí)丁的大人眼里，也不足為奇。走著崎嶇不平的泥巴路，風(fēng)一吹塵土飛揚(yáng)，雨一下泥濘不堪。打個(gè)電話、發(fā)個(gè)電報(bào)、寄些錢，都要到二十里開外的鄉(xiāng)政府和郵局才能完成。當(dāng)時(shí)的人們想都不敢想象，有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長大，中國改革開放了，人們紛紛開始外出務(wù)工，火車通到了村里，輪船駛向了大洋彼岸，信息以越來越快的速度發(fā)送到世界的每一個(gè)角落......

　　如今，祖國更加強(qiáng)大，發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路，家家有互聯(lián)網(wǎng)，一座座跨海大橋，海底隧道通往各地。我所在的城市，出門有BRT、地鐵、高鐵、飛機(jī)等方便快捷的交通工具，拉近了城市與城市之間的距離。

　　曾經(jīng)溫飽都成問題的人們，現(xiàn)在住的是高樓大廈，討論的'是如何減肥，如何養(yǎng)生等問題，真可謂是起了翻天覆地的變化，我不由的感慨萬千。

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年富，則國富，作為新時(shí)代的我們，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積極向上，長大接過父輩手中的接力棒，為我們偉大的祖國添磚加瓦。

憶往昔作文9

　　當(dāng)咖啡從我嘴里咽下去的時(shí)候，我感覺到了苦澀，這不由讓我想起了我們逐漸逝去的友情。曾經(jīng)的一切，仿佛是一場夢，如果不是在不輕易的時(shí)候想起，我都快忘記，我們曾經(jīng)一起牽手走過的一幕幕，在那歡笑與淚水交織的日子里，我們是怎樣攙扶著對方，仿佛我們是對方僅有的依靠。

　　每當(dāng)回憶起這一切，我會(huì)恨，恨時(shí)間殘酷的帶走了這一切，帶走了我們的友情，雖然我一直不愿意承認(rèn)，但你們都用行動(dòng)告訴我，往事皆回隨風(fēng)而去，在飄飄灑灑中不知所終。

　　只是我忘不了，忘不了無需太多言語，只要一個(gè)眼神，有人便會(huì)與我心心相惜，站在一起。忘不了在孤獨(dú)困難的時(shí)候，是你們對我說，不管怎樣，我們都會(huì)在你身旁，不離不棄。這一切的一切，讓我無法忘懷。

　　而如今，沒有了你們，我的孤獨(dú)誰能懂，我的偽裝誰能看穿，我的寂寞誰能了解。誰看得懂我寫的那些憂郁的文字，誰能明白我為什么要聽悲傷的情歌。

　　看著那象征著憂郁藍(lán)色的天空，我更是久久不能平靜，我天生就是一個(gè)念舊的人，即使一切結(jié)局已注定，我仍忍不住的要懷念，懷念那漸漸逝去的往事，懷念那逝去的`青春。

　　我真想對你們說，如果這個(gè)世界上真的有如果，我希望時(shí)間可以停止，讓我們的友誼就此凝固，我怕，好怕，怕我們終有一天會(huì)變的像陌生人一樣擦肩而過，那對我們彼此又何嘗不是一種深深的傷害。

　　不管結(jié)局如何，不管我們是否會(huì)不記得彼此，那一段路，無可厚非，是我們一起走過的。

憶往昔作文10

　　美妙的音符在風(fēng)的吹拂下進(jìn)入耳海，過去的往事，在風(fēng)的吹拂下一幕幕在我腦海中上演。——題記

　　時(shí)光匆匆流去，那個(gè)童話般的世界已離我遠(yuǎn)去。

　　有時(shí)，我會(huì)一個(gè)人躺在草坪上，靜靜的，仰望著星空，它是多么的神秘，多么的令人追隨，放射出光芒的色彩，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失在天空中，而那些往事如今以不能將它追回。

　　偶爾間，打開那個(gè)帶有記憶性的`盒子，那個(gè)盒子，裝滿了我的回憶，小心得從里面拿出那本同學(xué)錄和畢業(yè)照，。我總會(huì)情不自禁的想起那時(shí)的我，我的老師，我的同學(xué)和讓我度過六個(gè)春秋的學(xué)校。

　　那時(shí)的我從天真的以為初中生活會(huì)很美好，會(huì)很溫馨，和很放松。希望自己能馬上步入初中，成為一名初中生。

　　同學(xué)們在操場上的打鬧聲，上課時(shí)瑯瑯的讀書聲，六一兒童節(jié)上同學(xué)們的精彩的表演和歡呼聲，老師們的教誨聲……他們總能那么清晰的在我耳邊響起在我眼前浮現(xiàn)起來。

　　當(dāng)我最后作為一名初中生的身份走出這座學(xué)校時(shí)，我以為我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)哭，我會(huì)帶著微笑走出這座讓我度過了六個(gè)春秋的學(xué)校。當(dāng)我走出校門的那一霎那，我哭了，也許，這座學(xué)校帶給我太多美好的回憶，所以，我會(huì)用淚水洗去對她的留戀吧！看看那本同學(xué)錄，畢業(yè)照。一個(gè)個(gè)天真活潑的臉，一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，她們勾起了我都少美好的回憶啊！

　　時(shí)光匆匆流去，那童話般的世界雖已遠(yuǎn)去，但那段往事，我永遠(yuǎn)不會(huì)將它忘卻！

憶往昔作文11

　　曾經(jīng)，出遠(yuǎn)門幾乎只有乘坐火車這一種方式；曾經(jīng)，自行車還是奢侈品；曾經(jīng)，孩子們看到飛機(jī)掠過都會(huì)激動(dòng)地尖叫不已……外婆坐在高鐵窗邊感嘆道。

　　一日，我們一同送外婆坐高鐵回老家，我指著窗外的景色，對外婆說：“窗外的景色跑得好快呀！”外婆摸了摸我的小腦袋轉(zhuǎn)過身來娓娓道來：“現(xiàn)在的交通真是太發(fā)達(dá)了，像我們那時(shí)走了親戚，出遠(yuǎn)門，基本上全是步行，偶爾富裕些的家庭有一輛舊自行車已然很不錯(cuò)了。若有學(xué)生騎輛自行車上學(xué)，定會(huì)引得同學(xué)的羨慕。”我睜大眼睛，捂著嘴巴，非常驚訝！外婆隨即喝了一口水又不禁感嘆道：“我曾經(jīng)坐火車去過北京，那時(shí)一趟就要花一兩天，到春運(yùn)之時(shí)，那一節(jié)節(jié)綠皮火車車廂承載著人們歸鄉(xiāng)的熱切。而現(xiàn)在坐高鐵三個(gè)小時(shí)就到了，真是太快了！”我看著外婆眼角的.皺紋，握著她的手笑著說：“外婆現(xiàn)在多好啊，只要我一想您，我就能搭上高鐵很快就能見到您啦，！”外婆欣慰的笑了，我望著窗外陷入了深深的沉思。

　　穿越繁華都市，縱橫田野阡陌。我們一家人的出行方式截然不同，不正是我國的改革開放不斷前進(jìn)的歷史見證嗎？這個(gè)時(shí)代讓人深切體會(huì)到什么是“突飛猛進(jìn)”。新的歷史，新的命運(yùn)，從過去到現(xiàn)在，發(fā)生了天翻地覆的變化。我慶幸在國旗下幸福成長，在祖國的培養(yǎng)下健康成長。

　　梁啟超先生曾說，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富！我們?nèi)缤�五星紅旗迎著朝陽升起，作為新世紀(jì)的花朵，我們要以淵博的知識(shí)和火一般的熱情，為五星紅旗增添光彩！

憶往昔作文12

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，與親愛的富老師和班級同學(xué)已經(jīng)共同相處了五個(gè)年頭，這五年間，我們在一起成長；這五年間，我們在一起學(xué)習(xí)知識(shí)；這五年間，我們收獲了最珍貴的友誼。

　　小學(xué)時(shí)光，可能是人生當(dāng)中最快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)候無憂無慮，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)的時(shí)候共同成長，因?yàn)槲覀冊賹W(xué)習(xí)的時(shí)候知道了合作的快樂，因?yàn)槲覀冇辛藢ξ覀兪�分�?fù)責(zé)的班主任——富老師。

　　謝謝老師讓我們從年幼無知的孩子變成了懂得做人的學(xué)生，我知道老師在教給我們學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)歷了很多艱難，老師，請?jiān)�諒我們給你帶來的麻煩，也謝謝你包容我們。您是紅燭，為我們照亮了前方的光亮，您是明燈，為我們指向正確的道路，老師，您辛苦了！

　　謝謝同學(xué)給了我在小學(xué)生涯中最難忘的'回憶和友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我忘記帶東西時(shí)，你們不假思索地借給我；我也不會(huì)忘記，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，是你們來安慰我，撫慰我的心靈，在玩耍的時(shí)候，你們主動(dòng)來找我玩耍……你們是我最重要的伙伴，是我在最自由的童年給我?guī)�來了最珍貴的友誼。

　　老師們，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)是五年三班的一員，我不會(huì)忘記我的同學(xué)，我的老師，是你們帶給我一個(gè)最幸福的童年，快樂的小學(xué)生涯。

　　憶往昔，彈指一揮間。五年的生活就這樣過去了，盡管有太多的不舍，但是我們?nèi)匀灰�去開辟新的生活，迎接新的學(xué)年。

憶往昔作文13

　　空中飄移的每一朵云彩，仿佛都充滿著往昔的回憶，軟軟的，胖胖的，溫馨撲面而來。你瞧見了嗎？它們都在行走。晝夜更換，一次又一次的變化自己的模樣。但是，你聰明的，可否知道，它們?nèi)チ撕畏剑课夷芊褚曇娨惶烨暗乃鼈儯坎唬�這就像

　　我不想長大，回溯往昔。

　　童年的無憂無慮，令無數(shù)人向往。在小孩面前，有時(shí)我覺得他們很幼稚，搞得自己像個(gè)小大人，但在大人眼里，自己又是小孩。生活在童年的小孩，什么也不必?fù)?dān)憂，你可見哪個(gè)成熟的小孩？我們靜享歲月的靜好，可是從未珍惜。再給我一次機(jī)會(huì)吧！回溯往昔，做一個(gè)玩樂的小孩，因?yàn)椋�我不想長大。

　　我想快快長大，長大后想干什么就干什么。哼！我才不想當(dāng)小學(xué)生，太無聊了！越大能做的事越多。翻越日記，忍不住發(fā)笑，說來奇怪，兒童想長大，我們想停留。小時(shí)多好啊！你可見過那抽象的圖畫，那滿篇錯(cuò)字的筆記，沒有人嫌棄我，我是不必負(fù)重前行。當(dāng)公主，當(dāng)仙女，還想進(jìn)魔法學(xué)校，一切的幻想，仿佛都能實(shí)現(xiàn)。這不就是屬于我天真嗎？拜托了，讓我回溯往昔吧，回到像夢似的`童年，因?yàn)椋�我不想長大。

　　我不需要?jiǎng)e人提醒，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷，不去社會(huì)闖蕩，我只想悄悄躺在草地上，瞇一會(huì)兒。我只是小孩子啦～在安靜的小區(qū)里喊叫，奔跑，嬉戲，我擁有自己的世界。我不需考古論今，我不必戴博士帽。我可以讓母親摸摸我的小腦袋。我要當(dāng)小矮子！回溯往昔，做一個(gè)稚嫩純潔的小孩，偶爾打一個(gè)盹。念道：我不要長大！

　　我不想長大，并不是因?yàn)槲姨颖墁F(xiàn)實(shí)。時(shí)光的車輪不會(huì)因我而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月的棱子也不會(huì)因我而緩慢，小渠都終會(huì)流入大海。而是，我不想被社會(huì)所同化。我要獨(dú)放光芒！僅因?yàn)椋�我不想長大。

　　那時(shí)光如此美好，朋友能否為我祈禱？是時(shí)候重來一遭。

憶往昔作文14

　　每個(gè)人都有自己的美好回憶，藏在那記憶的深處，從未觸動(dòng)過。

　　在我心中，君和我一樣，一樣的孤寂，一樣擁有自己的怪癖。

　　還記得，和君相識(shí)早已十幾年前的事，同樣是秋天，一個(gè)是相識(shí)，一個(gè)是相離。君是誰？又有幾人識(shí)得？又有幾人懂你？初識(shí)君時(shí)，第一眼，你留給我的是一個(gè)孤寂的背影，觸動(dòng)了內(nèi)心傷處。原來，我們是一樣的'，同是上帝棄兒。

　　還記得君的文采是那么的出眾，我在你的影響下，也喜歡用文字去述說我的內(nèi)心。君在何方？亦在何處？君是否還在念叨著什么？君是否還是一臉的深邃與憂傷？君是否還留著長長的劉海？是否還是那么的灑脫？是否還是依舊在晚上看星星？是否還在念叨你的故鄉(xiāng)？

　　君啊，君，如今你是否找到了屬于你的世界。是否還記得，在那個(gè)秋天，有個(gè)人還在等你，十年的約定？你是否早已忘掉？

　　世界如此大，再次相遇的機(jī)會(huì)，如此渺茫，就像在宇宙中去尋找一粒沙子，就像在海底撈針一樣的困難。也許我們早已不期待，，就讓這段友誼，隨著歲月流逝，讓這永烙在我們的記憶中。

　　時(shí)間，你說很長，我說很短，相視一笑，卻都懂了彼此的內(nèi)心，你說你會(huì)在未來找到你的幸福，會(huì)找到你的依靠，陪你走過一輩子，現(xiàn)在的你會(huì)為以后的一切去努力，我笑之，現(xiàn)在的你，一定還是他們的，仰視的存在。因?yàn)槟闶切浅街�子�?/p>

　　你說：“緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。”

　　我說：“既不回頭，何必不忘。既然無緣，何必強(qiáng)求。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。”

　　于是，同一個(gè)季節(jié)，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，相視一笑。

　　轉(zhuǎn)身離去。

憶往昔作文15

　　在寒冬中沉睡了一整個(gè)季度的春風(fēng)終于在第一次春雨后的某個(gè)時(shí)刻蘇醒過來，他伸了伸懶腰，在某個(gè)田野中拂過莊稼向四面八方奔去，夾著一股最初的從源頭來的青草地氣味。

　　小小的我蠕動(dòng)著小身軀一步一步向小伙伴家跑去，然后便有了兩個(gè)小身軀附和著春風(fēng)從小土路跑到小池塘，再由小池塘奔向村東頭的那片莊稼。那是還沒有烈日驕陽，我們在田野間撒開腳丫跑，不長的頭發(fā)在頭邊炸開了窩，誰管他什么形象不形象。

　　春天是萬物生長的季節(jié)，田野邊，圍墻邊總會(huì)有一種生物破土而出。像竹筍一樣的形狀，里面是有些水的小毛毛，叫笛菇。把他們放在嘴里嚼總會(huì)嚼出甜味。不是多好吃，但我們總是在每一個(gè)這個(gè)的季節(jié)去摘他。蹲在墻邊，一手拿著已經(jīng)摘的果實(shí)，一手還在眾多草地中繼續(xù)尋找。頭上冒出汗來，卻也總覺不出熱。待手中再也不能放一根時(shí)，便起身跑回家。那臉上的`笑容，天真爛漫，潔凈無暇。揮動(dòng)著手中的戰(zhàn)利品，向媽媽炫耀著。

　　最令人樂此不疲的還數(shù)放風(fēng)箏。在上滿雜草的空地上，迎著風(fēng)讓風(fēng)箏飛起。手中控制著線在那片草地上跑啊，跑啊，頭仰向天空，卻也不擔(dān)心會(huì)被絆倒。風(fēng)吹著線上連著的風(fēng)箏，吹著地上的雜草，也吹著兒時(shí)的我。我在田地里跑啊，跑啊，不知不覺間便再也不能像那樣放松了屬于我的天真的生活過去了。

　　現(xiàn)在的我，坐在教室里打開窗戶，感受著從遠(yuǎn)方吹來的春風(fēng)，忍不住的向窗外看去，看著天邊出現(xiàn)了一只風(fēng)箏，那或許是那個(gè)無慮的我，好在回憶都在。

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