比本領(lǐng)作文集合（11篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的比本領(lǐng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比本領(lǐng)作文1
一天晚上，修長(zhǎng)的眉毛，尖尖的舌頭，明亮的眼睛，扁平的鼻子和小巧玲瓏的耳朵趁小主人睡著的時(shí)候，都離開(kāi)了自己的崗位，聚在一起談?wù)撈鹫l(shuí)的本領(lǐng)大。
“要說(shuō)這本領(lǐng)嘛，當(dāng)然我最大嘍！發(fā)言的是眼睛先生，只見(jiàn)他一躍而起，跳到了眾器官的前面，瞪著烏黑發(fā)亮的眼珠，滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了，“你瞧，這世界上有那么多的好看的東西。如果沒(méi)有我眼睛，小主人怎么看得見(jiàn)公園里鮮艷的花草和花花綠綠的衣服，她又怎么看得見(jiàn)老師在黑板上寫的字呢？所以，我的本領(lǐng)最大！”舌頭大叔慢悠悠地走了上來(lái)，扯開(kāi)嗓門大聲嚷道：“眼睛老弟，你這話就不對(duì)了，其實(shí)這本領(lǐng)還是我最大。每當(dāng)小主人把東西塞到嘴巴里來(lái)時(shí)，我都能很快地辨別出它是甜是苦還是辣，我的反映最快，比計(jì)算機(jī)的速度還要快呢！因此……”還不等舌頭說(shuō)完，急性子的鼻子就開(kāi)口了：“我本領(lǐng)才叫大呢！第一，我是一個(gè)重要的呼吸系統(tǒng)，能夠幫助小主人呼吸空氣。第二，我能夠聞到各種味道。如果主人沒(méi)有我就無(wú)法活下去。”“就你的本領(lǐng)最大嗎？我看也未必，我耳朵能讓小主人聽(tīng)到各種美妙的聲音，還能讓她聽(tīng)到別人說(shuō)的話，我多有本事啊！”耳朵大媽跺了跺腳，慢吞吞地說(shuō)道。眉毛小姐也慢悠悠地走上來(lái)，輕聲輕氣地說(shuō)：“只要我把身子拱在一起，大家就知道我生氣了；我彎曲著身體，大家就知道我很高興。有了我，小主人不用說(shuō)話就能表達(dá)出她的思想感情了。”“我的本領(lǐng)大。”“我的本領(lǐng)大！”器官們鬧開(kāi)了，有的`甚至打了起來(lái)。
一陣陣喧鬧聲吵醒了正在休息的大腦，他了解了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)眾器官們說(shuō)：“你們生來(lái)就是為小主人的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)的，你們應(yīng)該盡自己的能力為小主人服務(wù)，而不是在這里爭(zhēng)論的。設(shè)想一下如果小主人失去了耳朵，那她就無(wú)法聽(tīng)到聲音了。你們應(yīng)該和睦相處，不要互相爭(zhēng)吵，明白了嗎？”器官們聽(tīng)了大腦的話后，都一聲不響地回到各自的崗位上休息去了……
比本領(lǐng)作文2
我有許多本領(lǐng)，可要說(shuō)看家本領(lǐng)，嘿嘿，那就是我那每分鐘58個(gè)字的打字速度了。我是怎么練成這個(gè)“神功”的呢？來(lái)，讓我悄悄告訴你。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我還剛剛接觸到電腦，老師教我們打字，看到老師的手指在鍵盤上風(fēng)一般的.掠過(guò)，一個(gè)個(gè)字在電腦屏幕上快速生成，心中便萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：“我的打字速度要能像老師那樣該多好呀！”于是，我做完作業(yè)一有時(shí)間就練習(xí)打字。功夫不負(fù)有心人，我成功了！
最令我自豪的是上個(gè)星期發(fā)生的一件事。我在外參加作文班，老師讓每人每周要以網(wǎng)絡(luò)的形式發(fā)的一篇作文。我有兩篇作文沒(méi)有發(fā)，加這個(gè)星期的一篇一共三篇。我下午一點(diǎn)半要上學(xué)，當(dāng)時(shí)只剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間打作文了。我的心里仿佛有一塊萬(wàn)斤巨石壓在心頭，我趕緊搬來(lái)筆記本電腦，打開(kāi)網(wǎng)站，看一眼時(shí)間，剩一小時(shí)五十五分。我拿出作文稿，深吸一口氣，雙手開(kāi)始飛快的敲擊鍵盤，“啊，不行，這樣看一眼稿，看一眼鍵盤，再看一眼屏幕太慢了，怎么辦呢”我自言自語(yǔ)道，“要不，試一試盲打？”
盲打，這個(gè)能力我一直練習(xí)，可直到前幾天才有點(diǎn)進(jìn)步。用吧，打錯(cuò)了，還要返工；不用吧，萬(wàn)一打不完，怎么辦？我思來(lái)想去，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架。我一咬牙，下定決心，挑戰(zhàn)自己，就用盲打！我的眼睛緊盯著作文稿；我的大腦不斷浮現(xiàn)出鍵盤上字母的位置；手指像郎朗彈鋼琴一樣在鍵盤上快速移動(dòng)。
剩一小時(shí)二十分鐘，第一篇完成！
剩五十分鐘，第二篇完成！
剩四十分鐘，我一不小心把打了一半的稿刪掉了，我又緊張了起來(lái)，我的心里仿佛揣了只小兔子一樣“砰砰”亂跳，額頭上冒出了細(xì)小的汗珠，我在心里一遍遍的告誡自己：“不要慌，要冷靜”。
剩五分鐘，還有十個(gè)字！
五！四！三！二！一！搞定！
怎么樣，我厲害吧。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要堅(jiān)持練習(xí)，我相信你也能做到！
比本領(lǐng)作文3
我的本領(lǐng)是自己創(chuàng)造出來(lái)的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹(shù)。在練習(xí)時(shí)，動(dòng)作生疏，常常因慣性摔個(gè)大跟頭，跳起來(lái)踢腳之后卻忘了收腳，結(jié)果身體像根扁擔(dān)一樣橫著重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，練豹子上樹(shù)，我沒(méi)防備，踩到樹(shù)上的青苔，吱溜一下，滑到樹(shù)根底，嚇得我魂飛魄散。現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我的.反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練了，每一個(gè)招式出擊都具有很大的殺傷力。
先說(shuō)第一個(gè)招式——豹子上樹(shù)，這個(gè)招式攻擊力不是很強(qiáng)，需要一定的條件才能攻擊，需要借助爬上樹(shù)或其他欄桿，但用來(lái)防身還管用。
第二個(gè)招式——“驢子踢墻”，這招雖不及猛虎撲咬那么具有殺傷力，也足以讓人疼痛。那天，我和我的同學(xué)李竟平在放學(xué)路上比試起武功來(lái)，李竟平使出了他的看家本領(lǐng)“猴拳”，我立刻飛身踢腿，還他一個(gè)向前踢的驢子踢墻，見(jiàn)他退到我身后，緊接著，跳起來(lái)，瞬間完成了向后踢的驢子踢墻，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。
第三招，“猛虎撲咬”，這是殺傷力最大的招式。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，蒼天篩下一束束金光，陽(yáng)光如柳絮般灑滿大地，好不溫暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地沖過(guò)去，猛地起跳，身體瞬間擺脫了地心引力，在空中威風(fēng)凜凜地劃過(guò)一道弧線，以迅雷不及眼耳之勢(shì)撲向干爹，這凌厲的一個(gè)猛虎撲咬，把身強(qiáng)力壯的干爹打了個(gè)趔趄，連連后退，差點(diǎn)失去平衡摔倒在地。
這招猛虎撲咬對(duì)我打籃球也很有幫助，那天，我與實(shí)力強(qiáng)悍的姐姐打籃球，久攻不下，屢屢失敗，突然，我冷不丁地給她來(lái)個(gè)猛虎撲咬，球終于奪過(guò)來(lái)了。
哈哈，學(xué)會(huì)了這三招真管用，不僅制敵，還能防身啦!
比本領(lǐng)作文4
一天小貓?jiān)诩依锇l(fā)呆，我什么也不會(huì)，我要出去學(xué)本領(lǐng)！
小貓來(lái)到了樹(shù)下，看見(jiàn)蛇阿姨在樹(shù)上穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，小貓看見(jiàn)很好玩，啊哈！“我就學(xué)蛇！”它爬上了樹(shù)，抱著樹(shù)干左邊右邊，左邊右邊，啊！皮都磨掉了一層，但還是一動(dòng)不動(dòng)地在原地，唉！看來(lái)我得學(xué)的本領(lǐng)。
小貓走呀走，來(lái)到了田里，看見(jiàn)黃牛哥哥在耕地，黃牛吃力地在田里耕呀耕，小貓看見(jiàn)很好玩，它對(duì)黃牛哥哥說(shuō)：“你能讓我耕一耕嗎？”黃牛用渾厚的聲音嘲笑小貓：“呵呵！我拉得都是那么吃力，你還想耕呀？我估計(jì)，你一拉，骨架都散了。”小貓不服氣：“哼！你怎么能這樣說(shuō)？”“好吧，給你！”小貓眉開(kāi)眼笑，高興地拉上，使出吃奶的力氣往前拉，果然，小貓摔了個(gè)狗啃泥，小貓生氣地說(shuō)：“我為什么什么也學(xué)不會(huì)？”
小貓低著頭繼續(xù)往前走，突然看見(jiàn)一只小蠕蟲(chóng)在地上蠕動(dòng)，它靈機(jī)一動(dòng)爬在地上學(xué)著小蠕蟲(chóng)左扭扭，右扭扭，扭呀扭，地上出現(xiàn)了一個(gè)大洞。小螞蟻們生氣極了，問(wèn)小貓：“你看看你，我們的新家也被你給扭沒(méi)了！”小貓剛想站起來(lái)回家，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)自己蠕蟲(chóng)爬沒(méi)學(xué)會(huì)，貓步也給忘記怎樣走了，別人開(kāi)懷大笑，小貓低著頭，沉默不語(yǔ)。
小貓很失望，在回家的路上，路過(guò)一條小溪，看見(jiàn)對(duì)面有個(gè)漁夫在打魚(yú)，小貓高興了，它坐在小溪邊等著，中午漁夫把網(wǎng)放在小溪邊，回家休息去了，小貓把網(wǎng)一甩，漁網(wǎng)捉住了自己，小貓使勁兒一巴掌拍了下去，唉！網(wǎng)弄得又緊了一些，就這樣一直到太陽(yáng)落山了，小貓才從網(wǎng)里鉆出來(lái)，小貓想：我今天受了多少苦，但還是一樣本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。
小貓學(xué)的.本領(lǐng)一個(gè)都不適合它，下多少工夫也是徒勞的。
比本領(lǐng)作文5
我一直有個(gè)疑問(wèn)：為什么火燒裝有水的紙杯，水沸騰了，紙杯沒(méi)燒著呢？這次，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，充滿好奇的做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一跟蠟燭，點(diǎn)燃后放在桌子上，然后迅速找來(lái)一個(gè)紙杯，裝了點(diǎn)水，小心翼翼地將它放在蠟燭的'上方。杯子底下開(kāi)始慢慢變黑，我想讓實(shí)驗(yàn)快點(diǎn)得出結(jié)果，就把被子往下移了點(diǎn)，突然感覺(jué)手心火辣辣地疼，又立馬把杯子放在臺(tái)上。經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)，我便開(kāi)始小心起來(lái)，知道了做實(shí)驗(yàn)急不得，還是要慢慢地等待結(jié)果。我套上手套，拿了一個(gè)鑷子，把杯子夾起來(lái)，再次慢慢地放到蠟燭上方。過(guò)了一會(huì)兒，杯底已經(jīng)全部變黑，邊緣還有些泛黃，眼看水就要沸騰了，可是杯子邊緣冒出了火苗。我下意識(shí)地把杯子往上抬了一點(diǎn)，杯子四周冒起了黑煙。大約再過(guò)了三分鐘，水沸騰了，我看了欣喜若狂，把蠟燭吹滅后，用餐巾紙?jiān)诒又車亮艘蝗Γ垱](méi)有濕，再看看紙杯，四周完好無(wú)損，就是杯底的燒的像抹了一層煤炭，還有邊緣凸出的部分燒去了一點(diǎn)紙，不過(guò)沒(méi)漏，這說(shuō)明試驗(yàn)成功了！
紙杯不會(huì)燒著，那塑料杯會(huì)不會(huì)燒著呢？
我又拿了一個(gè)塑料杯，照著剛才的步驟，把杯子里裝滿水，然后放在蠟燭上。結(jié)果，燒了一會(huì)兒杯底就全黑了，并發(fā)出一股惡臭，再過(guò)一會(huì)兒，塑料融化了，水全漏了出來(lái)。這說(shuō)明了塑料杯沒(méi)有紙杯這樣神奇的“本領(lǐng)”！
后來(lái)，我在一本科學(xué)雜志上得到了結(jié)果。原來(lái)是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100攝氏度，紙的燃點(diǎn)是超過(guò)這個(gè)溫度，所以，當(dāng)水在紙杯中時(shí)，紙達(dá)不到燃點(diǎn)，所以紙盒不會(huì)破。
比本領(lǐng)作文6
我最拿手的本領(lǐng)是唱歌。
小時(shí)候，每次在電視里看到別人唱歌，有的清新悅耳，有的動(dòng)感十足，我就如癡如醉，渴望自己也像他們那樣上臺(tái)表演。于是，我時(shí)不時(shí)纏著媽媽帶我去K歌，媽媽看我如此喜歡，終于被我的熱情感染了，給我報(bào)名參加了聲樂(lè)學(xué)習(xí)班。從此開(kāi)啟了我的音樂(lè)之路。
我剛剛開(kāi)始學(xué)唱歌的時(shí)候，一點(diǎn)也不會(huì)，我的導(dǎo)師并沒(méi)有馬上教我唱，而是讓我學(xué)喵喵叫、做蛙跳、扎馬步等一系列我覺(jué)得稀奇古怪的基本功。再是練聲開(kāi)嗓、學(xué)唱歌譜、體會(huì)歌詞、全情投入的演唱，節(jié)奏、音準(zhǔn)、表情、動(dòng)作都要高度統(tǒng)一，一點(diǎn)兒都不能偷懶。媽媽配合導(dǎo)師給我做輔助教學(xué)：揪辮子、掐腰、肚子用力、找發(fā)聲點(diǎn)……，我痛苦得想逃跑，但每次堅(jiān)持下來(lái)后又很有成就感，媽媽和導(dǎo)師都不斷地鼓勵(lì)我。終于幾個(gè)星期過(guò)去了，我有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了。
上臺(tái)的第一首歌，是《小蝌蚪找媽媽》。當(dāng)時(shí)我大班，圓嘟嘟的我就是一只可愛(ài)的“小蝌蚪”，媽媽還當(dāng)了我的'助演“大青蛙”，為我伴舞。有了媽媽的陪伴，我從容、自信了許多。我倆一次次練習(xí)磨合之后，表現(xiàn)越來(lái)越好了，小蝌蚪從市賽唱到了省賽，又從省賽唱到了全國(guó)總決賽，最后得了全國(guó)銅獎(jiǎng)。我既高興又沮喪，高興的是沖入了全國(guó)賽，沮喪的是只拿了銅獎(jiǎng)，我流著眼淚告訴自己，明年我一定要爭(zhēng)取得金獎(jiǎng)！經(jīng)過(guò)一年的努力，結(jié)果我真的拿到了全國(guó)金獎(jiǎng)。
我的音樂(lè)之路高高低低，起起落落，有時(shí)苦有時(shí)甜，但我還是喜歡唱歌，它讓我心情舒暢、神采飛揚(yáng)；它讓我體會(huì)到：做任何事都要堅(jiān)持，不放棄。我會(huì)一直堅(jiān)持唱下去，丁卓爾，加油！
比本領(lǐng)作文7
有一天，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該要去學(xué)本領(lǐng)了。”小猴聽(tīng)了媽媽的話抓抓腦袋想了想說(shuō)：“明天我就到小兔那里去學(xué)本領(lǐng)，學(xué)語(yǔ)文最重要以后我可以給其他小動(dòng)物寫信。”
第二天一早，小猴還沒(méi)等媽媽起床就到小兔那里去學(xué)習(xí)了，小兔很認(rèn)真的教小猴學(xué)語(yǔ)文，不過(guò)語(yǔ)文寫作太難了小猴對(duì)小兔說(shuō)：“寫作文太難了，我字都不會(huì)寫哪能寫作文啊，今天還是別教我了，我還是回家讓媽媽多教教我怎么寫字再來(lái)你這里學(xué)語(yǔ)文吧！”小兔說(shuō)：“好吧，我先去教其他小動(dòng)物了啊！再見(jiàn)！”
然后小猴一蹦一跳的回家了，在路上他聽(tīng)到了一陣歌聲，非常美妙，聽(tīng)得小猴都不想回家了，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小猴對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“快下來(lái)快下來(lái)，我要學(xué)你的歌聲！”小鳥(niǎo)說(shuō)“好啊！”。于是小鳥(niǎo)很認(rèn)真的教小猴唱歌，學(xué)了一會(huì)歌，小猴覺(jué)得喉嚨都要啞了，就又不想學(xué)了，他和小鳥(niǎo)說(shuō)：“我唱的太難聽(tīng)了，小動(dòng)物們肯定不會(huì)喜歡的，算了吧我不學(xué)了。！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“其實(shí)你只要每天練也能唱的很好聽(tīng)，說(shuō)不定還會(huì)比我都唱的好聽(tīng)呢？”小猴搖搖頭說(shuō)：“我的.腿長(zhǎng)可以去學(xué)跑步肯定可以跑的很快，以后我聲音好聽(tīng)了再來(lái)學(xué)唱歌吧！”
小猴又來(lái)到了小山羊那里請(qǐng)他教自己跑步，小山羊說(shuō)：“那你這次一定要好好學(xué)，不能半途而廢了，不然你連跑步老師都當(dāng)不成。”小猴說(shuō)：“那我就認(rèn)真學(xué)吧！”小山羊就一步一步的教他怎樣跑步，可是小猴學(xué)的還是不太認(rèn)真，所以每次跑步總是不能超過(guò)小山羊。
小猴想：“看來(lái)我是什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)了噢！”
過(guò)年了，森林王國(guó)要請(qǐng)有本領(lǐng)的小動(dòng)物來(lái)當(dāng)老師，小兔作文寫的好當(dāng)了語(yǔ)文老師，小鳥(niǎo)唱歌唱的好當(dāng)了音樂(lè)老師，小山羊跑步跑步的快當(dāng)了體育老師，就小猴孤獨(dú)的站在下面看著他們的頒獎(jiǎng)儀式，他很失望的和媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，做事情三心二意什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。”
小朋友們千萬(wàn)不要向小猴學(xué)習(xí)做事情三心二意，那樣是學(xué)不到本領(lǐng)的。
比本領(lǐng)作文8
在阿爾的臉上有：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵這四個(gè)好朋友，眼睛是一對(duì)大大的好兄弟，鼻子是一個(gè)高鼻梁，耳朵和嘴巴也是一對(duì)形影不離的好兄弟。
有一天，它們要比誰(shuí)的本領(lǐng)最厲害，眼睛自大地說(shuō)：“我是小主人的左膀右臂，小主人要是沒(méi)有我，就沒(méi)有辦法看到世界上的千萬(wàn)種顏色，看不見(jiàn)自己親愛(ài)的朋友和家人，歸根結(jié)底，小主人要是沒(méi)有我就是一個(gè)徹徹底底的廢人，對(duì)社會(huì)也的幫助也會(huì)大大的降低，那樣小主人的生活一定少了很多的樂(lè)趣，沒(méi)有我，小主人的生活簡(jiǎn)直沒(méi)有意思！”鼻子聽(tīng)了，不服氣了：“眼睛你確實(shí)很厲害，這一點(diǎn)我承認(rèn)，但小主人要是沒(méi)有我，什么味道都聞不到，就算看到了聞不到又有什么用呢？你知道狗最厲害的是什么嗎？答案是嗅覺(jué)，這樣它才能追蹤到獵物。那仔細(xì)想一想人最厲害的也應(yīng)該是嗅覺(jué)，那嗅靠的是什么？就是偉大又厲害的我！”嘴巴張大了，不可思議驚訝著道：“你們兩的邏輯怎么這么扭曲，最厲害的應(yīng)該是我，我的本領(lǐng)是最大的，吃東西、品嘗東西得靠我；跟別人交流、回答老師的'問(wèn)題得靠我，當(dāng)然最為重要的味覺(jué)也靠我。想必你們都聽(tīng)過(guò)‘民以食為天’，放眼中國(guó)乃至整個(gè)世界，人們哪一天不得使用我這個(gè)大功臣。在我這里，你們還想跟我相提并論，真實(shí)不自量力，哼！”說(shuō)完，嘴巴得意的笑了起來(lái)。耳朵看不下去了，大聲嚷道：“嘴巴，你太自大了，要是沒(méi)有我，小主人怎么聽(tīng)到別人的問(wèn)題，再讓你回答，所以說(shuō)你的功勞有一半必須得謝謝我。”就這樣，四個(gè)好朋友你也不理我，我也不理你。
第二天，小主人在跟客人吃飯，眼睛就是不好好配合小主人，在哪不停的眨眼，鼻子也因?yàn)樽蛱焓芰宋瑳Q定這一整天都不舒服，嘴巴也不好好交流，到處說(shuō)不流暢的語(yǔ)言，耳朵也是聽(tīng)話只勉強(qiáng)的聽(tīng)一半……這一天下來(lái)，可把小主人累壞了。回到家里，小主人傷心地哭了。
眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵看到小主人哭了，他們都很心疼，暗暗自責(zé)，不應(yīng)該跟自己的別人吵架。于是他們決定重歸于好，和諧的好朋友又再次回歸了！
比本領(lǐng)作文9
“楊定麗”這個(gè)名字“方圓百里”都知道，就算不認(rèn)識(shí)一定也略有所問(wèn)吧！不是我夸大其詞，不信到我們家周圍打聽(tīng)打聽(tīng)！“什么？哦！問(wèn)她是誰(shuí)？她呀，不是別的人就是我那個(gè)擁有三寸不爛之舌和隨機(jī)應(yīng)變的腦門的妹妹呀！”俗話說(shuō)“有理走便天下，無(wú)理寸步難行。”可是到了妹妹這里什么都變了。誰(shuí)見(jiàn)了妹妹也要讓她三分，何況媽媽買回來(lái)的零食她想獨(dú)吞呢！
“孩子們！出來(lái)吧！媽媽給你們買好吃的來(lái)啦！”這等好事當(dāng)然少不了“饞蟲(chóng)”妹妹了！妹妹第一個(gè)奔到零食前，看的口水都流下來(lái)了真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！看著這么多好吃的，妹妹不管三七二十一，先吃要緊！先來(lái)一口，一個(gè)蛋糕沒(méi)了，再來(lái)一口，一個(gè)巧克力沒(méi)了……吃完了自己的又打上了我的主意。“怎樣才能讓零食到手呢”……
哦！有辦法了！”一個(gè)鬼點(diǎn)子從腦中一閃而過(guò)。注意！妹妹要使決招了！我緩緩的從臥室走出來(lái)：“媽！哪有零食啊！”
就在那一霎那，電話響了，妹妹接住了電話：“喂！誰(shuí)呀？哦！姨姨呀！有事嗎？讓我哥哥過(guò)去！好好！沒(méi)問(wèn)題！掛了。”
其實(shí)妹妹先用媽媽的手機(jī)往我們家電話里打這樣就有點(diǎn)真的打電話的樣子了。妹妹假戲真做我一點(diǎn)破綻都沒(méi)看出來(lái)，妹妹每次都在換招，我也琢磨不透。妹妹演的真是天衣無(wú)縫啊！“哥姨姨讓你過(guò)去！”“你不會(huì)騙我吧？”我半信半疑的問(wèn)。“不會(huì)的！騙你是小狗！這樣行了吧？”我這才放心。我剛跨出門檻，妹妹就“大開(kāi)吃界”了。
我去了姨姨家后，我對(duì)姨姨說(shuō)：“姨姨有事嗎？”姨姨疑惑的.說(shuō)：“有什么事呀？”“您不是……”我這才意識(shí)到我被妹妹騙了！”我怒氣沖天，心想“回去后一定教訓(xùn)妹妹一頓！”
回到家后我怒吼到：“你是小狗！”妹妹若無(wú)其事的說(shuō)：“在說(shuō)我嗎？哦！我呀就顧得吃零食了忘了說(shuō)！我本來(lái)就屬狗嘛！”雖然我失去了零食又白忙了一頓，但讓妹妹這么一說(shuō)氣都沒(méi)了拋到了九霄云外。怒氣沖天的我竟被妹妹的一句話說(shuō)服了。
我真佩服妹妹，她的“看家本領(lǐng)”真是厲害！
比本領(lǐng)作文10
我的本領(lǐng)不大，但它在心里的份額重于泰山，千金不換。我的本領(lǐng)就是寫一手好字……
小學(xué)開(kāi)始的幾個(gè)學(xué)期我寫的字非常潦草，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。那時(shí)候我就是一個(gè)愛(ài)玩的小孩，不去管字寫得好不好，只想早點(diǎn)寫完就可以和小伙伴們?nèi)ネ妗＿@個(gè)習(xí)慣差不多保持到二年級(jí)。我開(kāi)始對(duì)書(shū)法感興趣時(shí)并不為什么，就是覺(jué)得寫好字很好玩。我的爺爺毛筆字寫的很好，我沒(méi)事就去爺爺那找舊報(bào)紙練字，練的時(shí)間一長(zhǎng)就真的寫出了個(gè)樣子，也受到大人夸獎(jiǎng)。到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有一次作業(yè)展覽，那時(shí)我代表班級(jí)去參加展覽，這事對(duì)那時(shí)一直默默無(wú)聞的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊。到初三的時(shí)候，學(xué)校舉行一次校性硬筆書(shū)法比賽。我在那次比賽中很高興獲得了一等獎(jiǎng)并刊登在校報(bào)上，我的作品第一次登上了報(bào)紙，那份激動(dòng)無(wú)比的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。好事很難連連發(fā)生，在高二時(shí)學(xué)校開(kāi)展書(shū)法比賽，我參加比賽了但在很多個(gè)獲獎(jiǎng)名額——一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)……中我一直找不到我的'名字。得到這消息后，我的心情一落千丈跌倒了低谷，我做夢(mèng)也沒(méi)想到在我引以為毫的書(shū)法上會(huì)有如此大的打擊。在那我的確消沉了一段時(shí)間，現(xiàn)在就不會(huì)了，我清楚了我的方向，我明白該干嘛。繼續(xù)不卑不亢的努力加油是我的方向，愛(ài)上書(shū)法是我最幸福的事之一，繼續(xù)追求幸福是沒(méi)錯(cuò)的不受世俗干擾的。我知道我因該有更高的最求，盡最大可能放下功利心，更多的去追求一種藝術(shù)、一種靈魂。
這就是我最得意的本事，雖然它曾讓我遍體鱗傷，但我這份對(duì)書(shū)法的愛(ài)是一輩子的事，我堅(jiān)信它對(duì)我利大于弊。人書(shū)俱老的那天我會(huì)感慨，感慨今天沒(méi)選錯(cuò)這位“朋友”——書(shū)法。
比本領(lǐng)作文11
星期六的早上，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。小猴和長(zhǎng)頸鹿一大早就在小河邊的草坪上爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴呲牙咧嘴地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大！”長(zhǎng)頸鹿憤怒的說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大！”它們的爭(zhēng)吵聲十分響亮，讓在河邊喝水的大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，大象伯伯慢吞吞地走到小猴和長(zhǎng)頸鹿面前問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁囱剑俊遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“小猴偏說(shuō)它的本領(lǐng)大。”小猴說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿說(shuō)它的本領(lǐng)要比我大很多。”它倆在大象伯伯面前爭(zhēng)得面紅耳赤。手舞足蹈想打架。于是大象伯伯想了一會(huì)兒說(shuō)：“你們倆先別吵了，我有一個(gè)好辦法。”小猴和長(zhǎng)頸鹿齊聲問(wèn)到：“是什么辦法？快說(shuō)說(shuō)看。”大象伯伯說(shuō)：“我現(xiàn)在想吃河對(duì)岸的蘋果了，你們?nèi)臀艺换@子吧。”大象伯伯給它們一個(gè)籃子，就坐到一旁去休息啦。
小猴到河邊一看，驚訝極了，自言自語(yǔ)道：“河水又深又流得急，這可怎么辦呀？”長(zhǎng)頸鹿看小猴抓耳撓腮，左思右想的樣子而洋洋自得，長(zhǎng)頸鹿很快就過(guò)了河，可到了河邊長(zhǎng)頸鹿才想到：我怎么才能摘到蘋果呢？我雖然個(gè)子高可也不會(huì)爬樹(shù)啊！長(zhǎng)頸鹿在蘋果樹(shù)下急得如熱鍋上的'螞蟻。這時(shí)小猴在河對(duì)岸想出了一個(gè)好點(diǎn)子，大聲叫到：“長(zhǎng)頸鹿你先過(guò)來(lái)一下，咱們商量一下吧。”長(zhǎng)頸鹿來(lái)到小猴身邊問(wèn)：“干什么？”小猴說(shuō)：“不如這樣吧，你馱我過(guò)河，我上樹(shù)摘蘋果怎么樣。再說(shuō)了你也不會(huì)上樹(shù)啊！我可以上樹(shù)摘蘋果。”長(zhǎng)頸鹿想了一下覺(jué)得有道理，爽快地答應(yīng)了。長(zhǎng)頸鹿馱小猴過(guò)了河。小猴上樹(shù)，把又大又紅聞著都誘人的蘋果一個(gè)個(gè)摘了下來(lái)，放在了籃子里。它們把蘋果運(yùn)回了草坪上，交給了大象伯伯。大象伯伯問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)的本領(lǐng)大呀？”小猴和長(zhǎng)頸鹿，你看看我，我看看你，不好意思的笑了。大象伯伯說(shuō)：“只有團(tuán)結(jié)本領(lǐng)才越大。”
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