猜猜她是誰作文（通用23篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜她是誰作文 1
我們班有一名學習很好成績非常優秀的小學生。她思維開闊，發言積極，在我們不專心的時候，她還是認真的聽講。是我們學習的榜樣。她還有一點特別值得我們學習：那就是她的毛筆字寫的無人可比，她的作業既工整又干凈。
不是她值日的時候，她坐在座位上看書，看的非常認真。輪到她值日的時候，她會認真值日，她還會仔細的把每個角落清潔干凈。她干完自己的活還會幫助別的值日生，她真的太棒了！
哦！我還忘了最重要的`一點：她的個子很高，也很瘦，她還長著一雙圓眼睛，眼睛上有許多彎彎曲曲的眼睫毛。有一個像瓶子一樣的鼻子，鼻子下有一張像月亮的彎嘴巴。露出了潔白的牙齒，還長著滿頭黑黑的長頭發，后面有一條麻花辮子，耳朵有點像我們數學里面的數字3。
好好猜吧，我相信你們一定能猜出來！
猜猜她是誰作文 2
她與我一般高，有一頭又黑又亮的頭發，一個圓圓的似紅蘋果般的臉蛋，長著一對彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的.大眼睛，鼻子小巧可愛，那紅潤潤的嘴巴，說起話來妙語連珠。她喜歡穿紅色的衣服，特別可愛。
她的字寫得特別漂亮，作業非常干凈整潔，我也要向她學習。一有時間，我便與她在一起，一起游戲，一起寫字畫畫，玩得可開心了。
她非常愛勞動，每天中午，她只要看到教室臟了，便會主動拿起掃把打掃。她又是一個樂于助人的人，只要哪個同學有困難，她就會伸出援助之手。我與她是形影不離的好朋友，有時候我倆鬧別扭了，過一兩天，她又會主動找我和好。
大家猜一猜，我這個好朋友會是誰呢？告訴你們吧，她就是我班的漂亮女生一一張月月
猜猜她是誰作文 3
她，是我心中的女神，白白嫩嫩的皮膚，圓圓的.臉蛋，眼睛大大的像珍珠一樣明亮。她有著一張粉嫩粉嫩的小嘴，笑起來十分迷人。
她學習可認真了，是我心中的學霸。她寫字又快又好，經常是我才寫到第二個字的時候她都寫到第四個字了。往往是我語文作業還沒寫好，她已經開始寫數學作業了。上體育課的時候，每次當我們在為玩什么而煩惱的時候，她總是在最快的時間里想到一些好玩的游戲，大家玩得都很開心。
她還喜歡唱歌，她的歌聲十分美妙動聽，就像黃鸝鳥一樣。跳起舞來也很好看，動作優美有力。就連在學校做早操的時候，看上去也都是那么神氣。當然，讓我最佩服她的還是跳繩，一分鐘能跳一百多個，太厲害了！
說了這么多，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文 4
她個子不高、瘦瘦的，就像童話里永遠長不大的娃娃。瓜子臉，皮膚白白、嫩嫩的，額頭鼓鼓的，里面藏滿了智慧。她特別喜歡笑，一笑起來就會露出兩顆尖尖的虎牙，樣子可愛極了。
她是個十足的“小書蟲”。每到課間她都會借同學的課外書讀，這時，無論周圍多么吵鬧，無論你和她說什么，她都完全沉浸在書的世界里，叫她好幾遍她也聽不見。她喜歡和小伙伴分享自己的讀書收獲。記得有一次，她向我講起了《假如給我三天光明》中感人的故事情節，她講得娓娓動聽，我聽得津津有味。在她的推薦下，我迫不及待地去買了這本書。
她不僅熱愛讀書，書法也很棒。她寫的字遒勁有力，美觀大方。我經常和她一起比賽看看誰寫的更漂亮。
總之，她是一個優秀的.、陽光的、充滿活力的女孩，是我學習的榜樣。
親愛的小伙伴們，你們能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文 5
她剪著一頭整齊的短發，劉海用發夾夾住，露出光潔的額頭。額頭下面是小而有神的眼睛和一張能說會道的小嘴巴。她因為身材矮小，所以長期坐在班上的第一、二排。
她很喜歡美食，經常拿媽媽的手機查這個怎么做、那個怎么做，每天的早飯幾乎都有她做的.飯。
她是一個電視迷。每天她都要看電視，吃完飯看、寫完作業看，連一點點可以看電視的時間她都不會放過。她看電視的時候，目不轉睛，專心致志，看得津津有味，如癡如醉，看到精彩的片斷還會哈哈大笑。
她還是一個喜歡助人為樂的人。星期五下午放學的時候，她經常留下來幫助清潔阿姨打掃衛生，她先掃過道，再掃書包柜和書架的下面，直到整個教室變得干干凈凈、一塵不染。清潔阿姨說：“同學，謝謝你！”她開心地笑了。下課的時候，她還經常給學樣的花花草草澆水。她做了許許多多的她人好事，為此還被評為了“三好學生”。
大家能猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文 6
她，一頭的烏發，濃濃的眉毛再加上一雙黑黑的眼睛，標致的小臉，真是漂亮極了。她時常穿著紅色的上衣，肥大的咖啡色褲子。她的活潑能感染每一個人。她就是田小燁。
有一次班里搞展銷會，我換了喬冰一個水晶蝴蝶發卡，她跑過來一臉嚴肅地問我：“你是不是用梔子花換的？”我很奇怪，說：“對呀，我是用梔子花換她的發卡。”她說：“你真是笨呀，你那梔子花可值一元，那個發卡最多值五角。”我說你也不看看交易成功后，喬冰那雙眼睛落到我手上的發卡是多么的愛憐啊。她真的有些生氣了，用她那櫻桃小嘴說道你遲早會后悔的，之后她氣沖沖地回到了座位上。我最后將水晶發卡給了楊馨，換取了她的小貓，從此再也沒見到那個人見人愛的.發卡了。
我又想起了一件讓她生氣的事。那是一節英語課，老師讓短頭發的人站起來讀單詞，她自然而然地站了起來。男生有幾位調皮的就說，看啊，田小燁什么時候變成男的啦，不一會兒，教室就炸開了鍋。我想，她當時一定很討厭那些男生和她那短頭發吧。
看，她就是這樣一個可愛的丫頭。
猜猜她是誰作文 7
她是一個小女孩，烏黑的頭發，每天扎著兩條馬尾辮，可精神了。眉毛下面有一雙水汪汪的的小眼睛，哈哈大笑的時侯嘴巴像個小小的船，旁邊有兩個小酒窩，可愛極了。
她每天上課積極舉手，回答問題。每次考試的成績她的分數總是比我高。我不懂的題目她會耐心教我。
當我不開心的`時候，她會第一個安慰我。有一次，我跑步時不小心摔傷了手臂，放學了她看見了，她關心的問：“你的手臂怎么了，還痛嗎？”
她跟我一樣喜歡彈鋼琴。她彈鋼琴的時候肩膀放松，手腕平直放，五根手指像鉤子立在黑白鍵上，手心微微拱起，就像握著個雞蛋。指尖劃過處，琴聲悠然響起，一會兒歡快、一會兒抒情，可好聽了！
每天上學和放學她都和我一起坐校車。在歡樂的校車上她告訴我，許許多多的小秘密，比如說她的小名叫“小葡萄”。
你們猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文 8
我有一個好朋友。她有一對黑黑的眼睛像兩顆閃閃發亮的黑寶石，彎彎的眉毛像小船，有一張紅紅的嘴巴，每天都有說不完的話，耳朵像英文字母c一樣，可有意思了。
我喜歡和她一起玩，因為她是一個成績優秀的人。記得在一次考試中，她竟然考了全班第一名，我們都好羨慕她呀。
其實她考第一名也是有原因的。一次下課的時候，我們都出去玩，只有她在教室里看書寫作業。那時候，我好奇地走過去問：“怎么不出去玩耍，而在教室里寫作業呢？”她說：“下課有時間就可以復習功課呀。”此時我想：如果我多看點書，那我考試也可以拿雙百了。我仔細想了想，也坐到她的.座位上認真的和她一起看書。老師走進來說：“表揚她自覺學習，我們要向她學習。”我暗暗下決心，我也要多看一點書，爭取被老師表揚。
你們看到我的作文之后，能猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文 9
我們班有四十個同學，其中有一位"小仙女"。她有一雙水靈靈的眼睛，像兩顆一閃一閃的星星一樣明亮。頭發長長的，臉蛋兒紅潤潤的像水蜜桃一樣，笑起來的時候有兩個小酒窩十分漂亮，頭上扎著個馬尾，跳繩時像小松鼠一蹦一跳的，非常可愛。
她各個學科都很優秀，英語課每次都被老師點名表揚，比如坐姿，比如認真發言，比如大膽朗讀，我都很崇拜呀！語文也很好，在語文課上，她總是精益求精，看見不如意的字，她一手拿著橡皮一手拿著鉛筆認真修改，直到完美。讓我記憶深刻的還是她的'摘抄，每次都被錢老師投影給大家展示，她的摘抄都用心配有精美、別致、漂亮的圖畫，美輪美奐，讓人過目不忘。圖上上有山川、河流、森林……還有可愛的小朋友在玩游戲，有的在跳繩，有的在捕蝴蝶，還有的在放風箏……大家看后都驚訝的張大了嘴巴。
她還是老師的小幫手，總是把老師分配的任務做的井井有條，讓我們大家心服口服，你才到她是誰了嗎？她就是我們組的小組長哦！
猜猜她是誰作文 10
她，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的；櫻桃般的小嘴，總是說個不停；細條高個，跑起來速度很快。因為她的頭發又黑又長，所以同學們給她起了一個綽號——長發公主。
她性格開朗，很容易相處。就拿綽號這件事來說吧，同學們習慣了叫她;長發公主＂，都忘記她的'本名了。可她一點兒也不在乎，每次叫她綽號，她都笑著答應。
她也很有禮貌。有一次班上掛小黑板的釘子掉了，我們找到了釘子，可是光有釘子有什么用呢？沒有錘子我們又釘不上。忽然，她想到了門衛張爺爺有一把錘子，就跑到門衛室借錘子了。她先敲門，等到張爺爺應聲，她才進去，她把事情的來龍去脈告訴了張爺爺，并問：張爺爺，您能借我錘子用用嗎？張爺爺和藹可親地說：可以��！你這小同學真有禮貌。她笑著對張爺爺連聲感謝。就這樣，她用自己的行動解決了班里的難題，同學們都特別佩服她，我也暗自把她當做了學習的榜樣。
同學們，你們猜到她是誰了嗎？哪怕猜不出來，你是不是也想和她交朋友呢？
猜猜她是誰作文 11
她的頭發烏黑亮麗。有幾顆牙齒都黑得快沒了，像抽煙喝酒的人似的。她的眼睛十分神氣。上次，她對我說：“你看，從右邊數四樓第二個窗戶里面有一盞孔明燈。還是紫色的呢！”那個時候，我望了半天才看到。那雙水汪汪的大眼睛像月亮一樣發著充滿希望的光茫。她的鼻子小小的，但奇怪的.是，她總是能聞到我們聞不到的，細小的氣味。她的歌聲也非常動聽，就像被天使吻過一般。同學們都很喜歡聽她唱歌。
她還很幽默。有一次下課的時候，她十分神氣地問了我一個問題：“你有綠豆糕(高)嗎？”我當時一頭霧水，于是就吞吞吐吐地回答道：“沒沒沒有呀�！蔽乙徽f完，就看到，她竟然自己站在一旁，嘴角微微上揚地笑。我一臉疑惑地問：“你在干什么，為什么笑呀？”然后她說道：“難道你比綠豆還矮嗎？”我這時才反應過來。
我說：“哦，原來是這樣啊！”我和她坐在那邊，一起都笑著直不起腰來了。時間就這樣一分一秒地過去，下課10分鐘是那么短暫不一會兒就上課了。
從那以后，我發誓：“我和她永遠是最好的朋友！”同學們，你們快來一起猜猜看，她，一個活潑可愛的小女孩是誰吧！
猜猜她是誰作文 12
猜她有一頭長長的頭發，明亮的眼睛，高高的鼻子像滑梯一樣光滑。她還有一個櫻桃似的嘴吧！今天她穿得是藍色的上衣，黑色的褲子，白色的鞋子，顯得可愛大方。
我對她印象很深刻，每日每夜我都會想起她。她得性格很善良，喜歡幫助別人。她的愛好是唱歌，她的歌聲很好聽，像小鳥一樣清脆響亮。每次與她相遇時，她嘴里都在哼唱著歌。她的.歌聲讓我覺得非常舒心，感到幸福。
我們經常一起玩耍，上下學一起回家。有一次我不小心摔倒了，她連忙將我扶了起來，送往村里衛生室并通知我的父母。等我回家后，她還特意為我準備了“營養品”來看望我。還有一次，外面下著大雨，她看見我沒打傘，她就把她的傘借給了我�？墒鞘潞笪也胖�，那天她是渾身濕淋淋的回到家的。我從心里感激她。她還是個樂于助人的小天使，她幫助了一位老奶奶過馬路，老奶奶為了感謝她，送給她一些小玩具，她告訴奶奶：“老師教育我們要互相幫助，所以您的禮物我不能收，謝謝奶奶！”說著快樂地跑開了。從她的身上我明白了一個道理：做人要有一顆善良、助人的心。
你們猜到她是誰了嗎？她就是我的同學段小雅，一個善良可愛的小姑娘，我多么希望我們永遠都是好朋友，開心快樂地一起生活學習！
猜猜她是誰作文 13
我有一個好朋友，她是我們班的同學，她身高大約1米35，膚色白皙，體型偏瘦，兩只眼睛又大又圓，像兩顆閃亮的水晶葡萄，平時喜歡扎著一個長長的馬尾辮，走起路來辮子還一甩一甩的。
她性格開朗、活潑，有時喜歡講笑話，經常講一個笑話就能讓我們同學笑的肚子疼。咦？這家伙怎么知道這么多的知識��？后來我才知道，原來她喜歡看課外書籍，這些有趣的小知識都是從課外書里學到的，有一次，班里舉行演講，她流利的'演講博得全班同學的陣陣掌聲，愛看課外書籍這個優點，不僅能學到很多課本上學不到的知識，也能懂得很多的道理，我一定要向她學習，多讀書，讀好書，才能增長智慧，去做更好的自己。
在學校，我們倆形影不離，下課我們一起在操場上追逐打鬧、跳繩、踢毽子玩的好開心！中午放學的時候，我們就商量好下午幾點到校，一起排隊，一起進教室。我們還有一個“秘密基地”，我們在基地里說悄悄話，分享小秘密，互相交換自己最喜歡的東西，和她在一起玩很舒服，也能學到不少知識。
她究竟是誰呢？她就坐在我們班第四組，快來猜猜她是誰吧！
猜猜她是誰作文 14
她是個愛笑的漂亮“公主”。她長得眉清目秀，皮膚白白的，臉蛋有點圓�？矗幸活^亮麗的披肩長發，柔順的發尾卷了一個小彎。她的眉毛彎彎細細，好像峨眉月似的。她有一雙烏黑發亮的大眼睛，看著我們的時候，我感覺她的眼睛里似乎透著光。她的鼻子小巧的鼻子下是那愛笑的小嘴巴，她笑起來甜甜的，特別可愛。她的個子雖然不算高挑，但是身材苗條，穿起裙子來，特別是那條黑色帶白色斑點的裙子，真是漂亮極了！她最近常常穿白色上衣配黑色褲子，也很好看！
她告訴了我們黃山的奇美秀麗，讓我非常向往在寒冷的`冬日里在黃山底下一邊泡著溫泉一邊欣賞奇景的美好。
她會很嚴格地指出我們的不足，也會很熱心地幫助我們進步。
她關心班里的每一個人，是同學們健康的“守護神”。因為她在疫情期間每天都很認真地給教室消毒。
她還是個墻報“小能手”。她做的墻報圖文并茂，活潑有趣。
你猜到她是誰了嗎？那我再來提示一下。她還會在體育節帶著我們一起瘋喊、歡呼！她還有飛毛腿，在比賽項目中跑得飛快呢！
還猜不到她是誰嗎？沒錯，這就是她！我們的語文老師——陳老師。
猜猜她是誰作文 15
她的個子矮矮的。她每天都會把短短的劉海扎起來，看起來特別有精神。她那彎彎的眉毛就像月牙一樣好看。她臉上有一顆黑痣，皮膚特別黑。
她是一個愛搞笑的女生。有一次，我和她一起去搬作業的時候，她想了一個惡作劇計劃。首先，我們躡手躡腳地走進辦公室，趁老師沒注意，彎下腰，以最快的速度跑到老師的.座位后面蹲下來。而她呢，快速地做一個剪刀手搭在老師的頭上，然后立馬蹲下。老師回頭一看，沒人，低頭再一看，才看見我們，驚訝地說：�。槈奈伊耍�以為是什么動物呢！我倆忍不住笑了，老師也笑了！
她也是一個想象力豐富的女生。記得有一次，我問她：如果有一天，下了非常大的雨，我們困在學�；夭涣思以趺崔k？她想了一下，驕傲地說：那我就把學校所有的掃把粘在一起，把粘好的掃把當作船，把垃圾鏟當作船槳，劃回家。第二天再把掃把和垃圾鏟還給學校。聽完了她的回答，我對她敬佩之情又多了幾分，說：你這想法真奇特。
我說了這么多，你們知道她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文 16
她是一個陽光、活潑的女孩。我們常常一起上學，一起學習，一起打乒乓球……
她烏黑的頭發像黑色的'瀑布，飛流直下。那一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，挺直的鼻子宛如一座小山，還有一張像小櫻桃似的小嘴。
她熱愛跳舞，尤其喜歡跳孔雀舞。每當我看到她優雅的舞姿，仿佛眼前出現了一只漂亮的孔雀。不僅如此，她還關心集體、助人為樂、熱愛學習。
有一次，教室外下起了傾盆大雨，可是我們班的窗戶沒有關。她見調皮的雨點溜進了教室，立馬毫不猶豫地跑上前把窗戶關了起來。因為剛下過大雨，地上特別滑，害得走路風風火火的我不小心摔了一跤。這時，她急忙跑上前把我扶了起來，并著急地問道：“你有沒有受傷？”我拍了拍身上的灰塵，說：“我沒有受傷，謝謝你的關心。”她卻只是笑著說：“不用謝�！边@個甜美的笑容使我如沐春風。
有一次，下課了，我們都欣喜若狂地跑出教室，在操場上玩了起來，只有她在教室里津津有味地看書，我心想：她可真是一個小書迷呀！
現在，你們一定猜出她是誰了吧？
猜猜她是誰作文 17
今天，我向大家介紹我的一位好朋友。她和我在二年級的時候是同桌，那時候我們才開始真正熟悉，并成為了好朋友。她剪著一頭短短的頭發，厚厚的、直直的，像一朵小蘑菇，她有著一對烏溜溜的大眼睛，雙眼皮，嘴唇厚厚的，皮膚有點黑。她的身高在全班女生中排第三，身材不胖不瘦，她還背著一個紅色的書包，上面掛著一只小黃鴨吊墜，走起來晃悠悠的`，很可愛。
她憨厚老實，在陌生人或不熟悉的人面前比較安靜，不怎么講話，但和熟悉的人一起的時候，她嘰嘰喳喳說個不停像小鳥一樣。
有一次，我生病休假三天，返校剛回到教室，她看見我便跳起來跑過來緊緊抱住了我，問：“雅妮，你怎么這么久沒來，我好想你�！彼荜P心我，我非常感動，她是一個開心果，又是一個貼心暖寶寶。
她是一個勤學好問的人，上課坐姿端正，認真聽講，作業也很工整，經常被老師當范本給大家參考。她也很好學，還很誠實，有一次她對我的書有興趣，問我可不可以借她看，我同意了。她看得津津有味，也吸引住我，我問她：“好看嗎？”她說：“好看。”我又問：“你看懂了嗎？”她不好意思地說：“沒看懂，呵呵�！蔽覀円黄鸫笮�。
你們猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文 18
她的皮膚很白凈，臉頰粉粉的，笑起來臉上有兩個小酒窩像一個紅蘋果一樣可愛。她的眼睛大大的，圓圓的，笑起來會瞇成一條縫。
她讀書時眼神特別專注。只見她認真地看著書本，搖頭晃腦地充滿感情地朗讀課文。無論是老師還是同學們，都喜歡聽她那動聽的聲音。她的頭發是女同學里最長的，烏黑油亮充滿了健康的光澤。跑起步來，長長的馬尾在腦后一甩一甩的，既活潑又有趣。
她的性格很文靜。但是上課發言她卻從不膽怯。有一次班會課上，她因為坐得最端正，回答問題時聲音洪亮而得到了表揚。我很受啟發，暗暗下定決心，要學習她勤于思考，敢于回答問題的.品質。
之前她在班級負責失物招領，也是我們的值日班長之一。她做事情認真負責，一絲不茍。
她也是一位樂于助人的同學，有一次我因為感冒沒有去上學，傍晚時家里的門鈴突然響應最，原來是她給我把學校發的作業送來了，我十分感動。
她的興趣十分廣泛，既是我們班折紙能手，又是我們班的小舞蹈家。她折的小籃子栩栩如生，文藝匯演時她在臺上的舞姿十分優美。同學們，你們知道她是誰嗎？哈哈！她就是余水玲瓏。
猜猜她是誰作文 19
她是我們班的一名女生，你來猜猜看吧。
她有一對大眼睛，戴著一副眼鏡，小巧的鼻子，彎彎的眉毛，個子高高的，長得很漂亮。
她的朗誦能力、表達能力很強。記得那次，她在群里朗讀文章，老師夸她“字正腔圓”，我認為她讀得很好，抑揚頓挫，干凈利落。她無論什么時候，都是伶牙俐齒，從不拖腔拉調。
我還很感激她幫助我。這個周四，我差點兒忘記布置作業，已經有人在群里問作業了，她卻幫我布置了，我在心里由衷的感謝她。
她做事雷厲風行，積極主動。徐老師布置每周一篇毛澤東詩詞，問誰愿意發，我還沒反應過來，她卻已經高高地舉起手來，老師同意了，我回到家里，看到她已經發在群里了，我不禁暗暗佩服，這速度！
再說說她的`學習，語數英都很好，是一個“學霸”級人物。語文老師每次對答案，挑寫的時候，總是有她一份，誰讓她學習好呢。
最后一點，她關心朋友。她的好朋友很討厭她的同桌，她就主動請示老師，愿意和好朋友調換座位。老師答允了，她的好朋友肯定輕松多了。
也許聰明的你已經猜到了，沒錯，她就是英語課代表、前任班長谷佳慧！
猜猜她是誰作文 20
她是我的同班同學，也是我的好朋友。她不高不矮的個子，模樣看上去很清秀，一頭烏黑的長發每天都梳著整齊的馬尾辮，一雙明亮的'大眼睛炯炯有神，還有一張能說會道的小嘴。
她是個多才多藝的小姑娘，喜歡唱歌、跳舞、彈古箏……但是她最喜歡的還是看書，她是那種不論何時何地都能忘我讀書的人。記得有一次，事先我倆約好了課間出去玩，可是剛一下課她就拿出書來看，我一連喊了她幾聲，她都不理我，這可把我氣壞了。我快步走到她跟前，推了推她，她竟然揮揮手讓我走開，這下我可忍不住了，沖著她大喊：“你又忘了咱倆的約定了？”她這才抬起頭沖我不好意思地笑了笑，跟我說：“對不起了，再等我一會兒，我把這一點兒內容看完�！焙瓦@個“小書蟲”做好朋友，總讓我覺得自己沒有她手中的書重要�！昂冒�，干脆咱倆一塊看書算了！”我無奈地說�？伤购茫谷桓吲d地喊道：“你真好！快來！咱倆一起看！”這下我可真是哭笑不得了。
她就是一個“小書蟲”，大家能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文 21
她，頭發又長又直，有一雙明亮的眼睛，像兩顆珍貴的寶石；那個小巧的鼻子，像一個小山丘，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，不到一秒能說出如山多的話，一張嘴也能唱出無比美妙的歌。每次音樂課上，她都可以大顯身手。只見她站起來熟練地唱出今天所學的歌曲，而且能唱得非常標準，讓老師無比驚訝。
她，特別喜歡穿粉色的`裙子，在冬天，她便穿像裙子一樣的衣服，爸爸媽媽都說她：“你呀，就愛穿漂亮的衣服，要不就不開心，真像個小公主。”她總把自己當成個小公主。
她，也很尊老愛幼。有一天，她看見一位老奶奶站在馬路邊一臉著急的樣子，她跑過去詢問，得知老奶奶要過馬路，于是，她把老奶奶扶著送到了對面，老奶奶激動的不得了。她卻笑笑說：“不用謝，您一定要小心點兒�！�
她，喜歡跳舞，最近她在學拉丁舞，她已經學到初級班了，爸爸媽媽都說她跳得好，別人也紛紛表揚她，她曾經還得過金獎呢！
這就是她，一個愛跳舞、愛唱歌、愛臭美的女孩，也是一個尊老愛幼的女孩，你知道她是誰嗎？對了，她就是我。
猜猜她是誰作文 22
我有一個同學，她長得高高的，眼睛又大又亮，跟閃閃發光的寶石一樣，鼻梁上常年架著一副粉紅色邊框的眼鏡。每天早上，她都扎著漂亮的小辮來上學，看起來活潑可愛。
她很喜歡寫字，而且練得一手好字。昨天老師發了水寫布，我在課間閑來無事，就試著在上面練習一些非常簡單的字。她看見了，連忙把她的水碟拿去裝水。裝滿了水，她小心翼翼地把水碟端到我的桌上，笑嘻嘻地對我說：“我也想練字，我們一起寫吧！”我點頭答應了。不過，由于蘸水太多，我寫的.字都混作一團，真是不忍直視！可她卻不慌不忙地蘸取少量的水，再緩緩地落筆，一撇一捺都清晰可見。而且，她寫的書法字勢雄逸，如龍跳天門，真是令人佩服！
她不僅喜歡寫字，而且勤勞能干，熱愛勞動。平日，她來得比較早的時候，經常一放下書包就直奔衛生角，左手提著畚斗，右手拿著掃把，彎下腰，在班級里東掃掃，西掃掃。等我們進門時，教室里已經變得干干凈凈，一塵不染了。我們都對她連聲夸贊，連老師也向她豎起大拇指，說她是老師的好幫手呢！
現在，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她就是我們班的班長哦！
猜猜她是誰作文 23
她有一雙水汪汪的大眼睛，綁著高高的馬尾辮，眉毛就像彎彎的月牙一樣，從二年級起我們就形影不離，成為一對非常好的朋友，一起放學回家，簡直就差住在一起了！你們知道了嗎？不對不對，你們還是不知道，我來給你們詳細的講一下吧。
她很熱愛學習，同時也幫助了我很多很多地方，下課的'時候我想找她一起去玩耍，結果她在那里寫作業很勤奮，我的斗志也就被她給激烈起來燃燒起來了，不能輸給她于是我也回到座位上寫作業，這時候老師們就會說我們很勤奮，我們兩個總是在互相牽動對方，她既是我的好伙伴，也是我的對手，我們兩個只要對方和自己做的事情差不多就一起擼起袖子加油干，她幫助我這件事情并不假，記得有一次，也算是我馬虎了，就在我剛要用橡皮擦的時候想起來放在家里了，我總是丟三落四，這毛病不好啊，就在我剛要畫難看的坨坨時候，她向我伸出來援手說：“我的借給你吧，我還有一個，你用完了還給我就是�！蔽医舆^來，差點就流眼淚了，心里說不盡的感謝，我們的友情時好時不好，也可以說有時候產生分歧，但我認為這只會讓我們的友情更上一層樓，畢竟好伙伴總有不相同是時候。
你們猜到她是誰了嗎？不會還沒猜到吧沒有這么難猜吧，不過千萬不要猜錯哦！
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