排球三步扣球說課稿三步扣球排球怎么練到熟悉

時間：2023-05-15 12:21:45 說課稿我要投稿

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　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的排球三步扣球說課稿三步扣球排球怎么練到熟悉，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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排球三步扣球說課稿三步扣球排球怎么練到熟悉1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本課貫徹《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》精神，以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，遵循“技術(shù)、體能、運(yùn)用”三維度構(gòu)建。讓學(xué)生扣球過自制排球網(wǎng)，體驗(yàn)成功的樂趣，通過扣球-攔網(wǎng)-墊球組合練習(xí)提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力，調(diào)動學(xué)生練習(xí)積極性。發(fā)展學(xué)生速度、力量及爆發(fā)力，培養(yǎng)合作互助、安全運(yùn)動的意識及不畏困難、迎難而上的意志品質(zhì)。

　　二、教材分析

　　扣球是排球的基本技術(shù)之一，在比賽中占重要地位。扣球是得分、得權(quán)的主要手段，也是進(jìn)攻中最積極最有效的武器。正面屈體扣球的動作結(jié)構(gòu)由準(zhǔn)備姿勢、助跑、起跳、空中擊球和落地幾個部組成，對于高中女生來說是一個極具有挑戰(zhàn)性的技術(shù)動作，為激發(fā)學(xué)生的興趣，遵循由易到難教學(xué)原則，對排球正面屈體扣球進(jìn)行單元教學(xué)，共安排四課時，本課為第一課次，主要學(xué)習(xí)原地正面扣球，嘗試原地起跳正面屈體扣球，解決正確的揮臂路線和擊球部位、手型重點(diǎn)，突破拋球與揮臂擊球的時機(jī)的把握難點(diǎn)。

　　三、學(xué)情分析

　　本次授課的對象是高二年級女生，這個年齡段的學(xué)生具備一定的認(rèn)知能力和模仿能力，好勝心強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)。平時對排球接觸比較多，具有一定的排球基礎(chǔ)，雖扣球技術(shù)比較難，但學(xué)生渴望嘗試學(xué)習(xí)扣球技術(shù)強(qiáng)烈。本課通過從低網(wǎng)到高網(wǎng)，從原地到起跳，從單一技術(shù)學(xué)習(xí)到組合運(yùn)用的教學(xué)手段，讓學(xué)生在做中學(xué)、做中思、做中樂，提高學(xué)生對排球運(yùn)動的'熱愛。

　　四、教學(xué)流程

　　開始部分：課堂常規(guī)執(zhí)行

　　準(zhǔn)備部分：并隊(duì)裂隊(duì)跑→自編球操→專項(xiàng)準(zhǔn)備活動

　　基本部分：揮臂練習(xí)→原地自拋?zhàn)钥劬毩?xí)→原地一拋一扣練習(xí)→起跳扣球練習(xí)→進(jìn)攻和防守的組合練習(xí)→素質(zhì)練習(xí)

　　結(jié)束部分：放松→點(diǎn)評、小結(jié)

　　五、安全防范

　　1課前認(rèn)真檢查上課場地是否平整；

　　2.做好專項(xiàng)準(zhǔn)備活動，尤其是肩、腰腹及手腕、手指充分活動開

　　3.教師應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全，注意力集中，離同伴扣球一定安全距離，練習(xí)時注意地上的排球。

　　六、課的特點(diǎn)與創(chuàng)新

　　本節(jié)課在器材使用、組織隊(duì)形、練習(xí)手段、合作互助，四個方面皆有亮點(diǎn)。教師利用4副羽毛球架和足球繞桿的桿子組裝成4副排球柱，利用小彩旗作為排球網(wǎng)，搭建了四頂簡易球網(wǎng)，用夾子固定簡易球網(wǎng)，高度可以松動夾子靈活方便調(diào)節(jié)。網(wǎng)的高度隨著動作要求升高或降低，逐步解決手臂鞭甩快，腰腹發(fā)力帶動手臂鞭打，拋球與揮臂擊球時機(jī)的掌握等教學(xué)重難點(diǎn)。所有的練習(xí)都圍繞4頂簡易球網(wǎng)進(jìn)行，自制器材利用率高。采用菱形隊(duì)形，通過并隊(duì)裂隊(duì)跑將學(xué)生合理調(diào)動到一個菱形場地的四條邊上，菱形隊(duì)形不但美觀更是便于學(xué)生觀察、組織練習(xí)，增加練習(xí)密度。準(zhǔn)備部分的自編球操在充分活動腰腹、肩、手腕等各關(guān)節(jié)的同時還為基本部分的起跳扣球、轉(zhuǎn)體引臂鞭打扣球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)做了鋪墊。4人一組合作練習(xí)一拋一扣、起跳扣球、扣-攔-墊組合練習(xí)增大密度的同時，發(fā)展了實(shí)際運(yùn)用能力。在體能練習(xí)環(huán)節(jié)，利用連續(xù)跳，反應(yīng)跳提高學(xué)生的彈跳素質(zhì)，為下一課時助跑起跳扣球打好身體基礎(chǔ)。

排球三步扣球說課稿三步扣球排球怎么練到熟悉2

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)新課標(biāo)的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評價等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以健康第一·快樂體育·終身體育為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的興趣愛好為切入點(diǎn)，以團(tuán)結(jié)友愛，積極拼搏為德育滲透點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)。

　　二、學(xué)情分析

　　此次教學(xué)的對象是高中二年級，男生24人，女生16人，共40人。高中二年級的孩子好動且求知欲強(qiáng)，對體育活動有較大的興趣。在此之前，高中二年級的孩子對排球也有一定的了解和接觸。學(xué)生好動，其想象力豐富，具有好玩、好動、好思考的特點(diǎn)，教師要積極啟發(fā)、誘導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生充分體會到課的樂趣。

　　三、教材分析

　　本教學(xué)內(nèi)容選自人民體育出版社《體育與健康》七—九年級教材，排球是三大球類運(yùn)動之一，排球球體柔軟，重量較輕，反彈力小，不易引起傷害。排球趣味性高，娛樂性也比較強(qiáng)。排球運(yùn)動不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣，本課根據(jù)排球的技術(shù)特點(diǎn)，主要從排球的基本技術(shù)雙手正面墊球?qū)W習(xí)開始，來激發(fā)學(xué)生對排球的學(xué)習(xí)熱情。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解排球的正面雙手墊球技術(shù)原理及其在排球運(yùn)動中的作用，建立排球正面雙手墊球的動作概念，培養(yǎng)排球運(yùn)動興趣。

　　2．技能目標(biāo)：通過本課的.學(xué)習(xí)，80%以上的學(xué)生能正確掌握正面雙手墊球的動作要領(lǐng)；鞏固提高學(xué)生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動作的協(xié)調(diào)性。

　　3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的個性和心理素質(zhì)。

　　五、教學(xué)難重點(diǎn)

　　重點(diǎn)：墊球手型、擊球部位

　　難點(diǎn)：蹬伸、抬臂動作等身體協(xié)調(diào)用力

　　墊球的定義：

　　墊球是用雙手前臂的前部擊球，利用來球的反彈力將球擊出的技術(shù)動作。其主要用于接發(fā)球、接扣球、接攔回球及接應(yīng)各種低球。其動作易學(xué)，比賽中運(yùn)用較多。

　　擊球點(diǎn)與部位腕上10厘米左右兩小臂撓骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成的平面處

　　七、教法與學(xué)法

　　教法：1.啟發(fā)教學(xué)法：通過啟發(fā)學(xué)生更好的了解排球的基本知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。