一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容概述

　　用友ERP 軟件II企業(yè)典型業(yè)務(wù)（圓珠筆）實(shí)驗(yàn)課程，主要是針對(duì)企業(yè)典型業(yè)務(wù)，包括生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、銷售、人力等業(yè)務(wù)進(jìn)行的模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)課程中，不同專業(yè)的學(xué)生重新組合，運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)，與其他專業(yè)的一起合作，對(duì)整個(gè)公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)進(jìn)行決策和管理。在這個(gè)過程中，所有參與課程的學(xué)生還要用ERP軟件建立本公司帳套，并將各個(gè)模塊的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)輸入企業(yè)帳套中。

　　用友ERP軟件主要包括了生產(chǎn)、人力資源、財(cái)務(wù)和供應(yīng)鏈四大功能模塊。每個(gè)模塊由企業(yè)不同的部門與之對(duì)應(yīng)。ERP軟件的功能雖然模塊化劃分，但是每個(gè)模塊之間是相互聯(lián)系的，并不是單獨(dú)作為一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)而存在。

　　本報(bào)告將針對(duì)本人所負(fù)責(zé)的人力資源模塊和銷售模塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告陳述。人力資源模塊主要包括公司組織架構(gòu)、部門檔案、人員檔案、崗位檔案、職工類別、薪酬管理方面的內(nèi)容。銷售模塊主要是銷售訂單、銷售預(yù)訂單、銷售報(bào)價(jià)、發(fā)貨、銷售發(fā)票等方面的內(nèi)容。由于人力模塊是我專業(yè)要求掌握的ERP內(nèi)容，因而做起來難度較小，而銷售模塊因?yàn)椴皇俏覍�業(yè)要求內(nèi)容，在ERP實(shí)驗(yàn)II之前從未接觸過，因而感覺很困難。但是，通過個(gè)人的努力還有與小組成員的相互合作和協(xié)作溝通，最后還是能按時(shí)按量完成課程實(shí)驗(yàn)。

　　二、 實(shí)驗(yàn)過程

　　（一） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

　　1、 通過ERP軟件II企業(yè)典型業(yè)務(wù)（圓珠筆）處理實(shí)驗(yàn)，對(duì)ERP軟件I專業(yè)模塊學(xué)習(xí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)相關(guān)模塊軟件操作的熟悉程度。

　　2、 通過ERP軟件II企業(yè)典型業(yè)務(wù)（圓珠筆）處理實(shí)驗(yàn)，了解不同專業(yè)學(xué)習(xí)的ERP軟件的不同模塊是相互關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體，對(duì)用友U8-ERP軟件有一個(gè)更為系統(tǒng)的了解。

　　（二） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　1、 授予用戶權(quán)限

　　2、 ERP軟件II人力資源模塊的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　（1） 設(shè)置部門檔案

　　（2） 設(shè)置崗位檔案

　　（3） 設(shè)置員工類別

　　（4） 設(shè)置人員檔案

　　（5） 設(shè)置職工薪酬

　　3、 ERP軟件II銷售模塊的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　1) 填寫銷售報(bào)價(jià)單

　　2) 填寫銷售訂單

　　3) 填寫銷售預(yù)訂單

　　4) 填寫銷售發(fā)貨單

　　5) 填寫銷售專用發(fā)票

　　6) 填寫銷售出庫(kù)單

　　（三） 實(shí)驗(yàn)步驟

　　1、 授予用戶權(quán)限

　　（1） 修改“XXX”權(quán)限，在“權(quán)限”中選中“權(quán)限”，選中帳套“467BB”，在左側(cè)列表選中“XXX”，單擊“修改”，在右側(cè)窗口選擇人力資源和銷售部分需要的權(quán)限

　　2、 ERP軟件II人力資源模塊的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　（1） 設(shè)置部門檔案

　　A. 在“基礎(chǔ)設(shè)置”選項(xiàng)卡中，執(zhí)行“基礎(chǔ)檔案”-“機(jī)構(gòu)人員”=“部門檔案”命令

　　B. 點(diǎn)擊“增加”輸入公司部門信息并保存

　　（2） 設(shè)置人員類別

　　A. 在“基礎(chǔ)設(shè)置”選項(xiàng)卡中，執(zhí)行“基礎(chǔ)檔案”-“機(jī)構(gòu)人員”-“人員類別”命令

　　B. 單擊“增加”在“在職人員”下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料分別輸入“生產(chǎn)員工”、“管理人員”、“銷售人員”、“其他人員”并保存

　　（3） 增加職務(wù)

　　A. 在“基礎(chǔ)設(shè)置”選項(xiàng)卡中，執(zhí)行“基礎(chǔ)檔案”-“機(jī)構(gòu)人員”-“職務(wù)檔案”命令

　　B. 單擊“增加”，分別輸入“總經(jīng)理”、“部門經(jīng)理”、“部門業(yè)務(wù)主管”、“一般管理人員”并保存

　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告10

　　實(shí)訓(xùn)報(bào)告

　　實(shí)訓(xùn)題目：

　　實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

　　指導(dǎo)教師：

　　學(xué)生班級(jí)：

　　學(xué)生學(xué)號(hào)：

　　實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

　　一. 實(shí)訓(xùn)目的

　　1. 通過該實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)SMT組裝過程中常用的元器件類別，標(biāo)識(shí)。對(duì)表面組裝器件有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

　　2. 在實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)最基本的元器件的識(shí)別方法，了解元器件在SMT生產(chǎn)過程中的應(yīng)用及作用。

　　二. 實(shí)訓(xùn)要求

　　1．聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

　　2．實(shí)訓(xùn)過程不要將無關(guān)的物品帶入實(shí)訓(xùn)室。

　　3．不要損壞實(shí)訓(xùn)器材。

　　4．不要操作與本次實(shí)訓(xùn)無關(guān)的軟件。

　　三. 實(shí)訓(xùn)時(shí)間

　　第五周 周一第一大節(jié)

　　四. 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

　　一教樓五樓507機(jī)房

　　五. 實(shí)訓(xùn)總結(jié)

　　1) 表面貼裝元器件的特點(diǎn)、分類

　　① 如何區(qū)別貼片電阻與貼片電容？在PCB板上的標(biāo)識(shí)是什么？

　　貼片電阻都是黑色的并且實(shí)物上都印有該電阻的阻值或阻值的代碼。貼片電容上面沒有印字，這是和他的制作工藝有關(guān)（貼片電容是經(jīng)過高溫?zé)�結(jié)面成，所以沒辦法在它的表面印字），而貼片電阻是絲印而成（可以印刷標(biāo)記）。電阻：R 電容：C

　　② 如何區(qū)別貼片電阻與貼片電感？在PCB板上的標(biāo)識(shí)是什么？

　　貼片電阻一般上面有數(shù)字表示阻值，另一面是白色瓷體，扁平長(zhǎng)方形狀。

　　貼片電感形狀是扁方形的，中間是個(gè)圓盤，里面可以看到線圈。

　　電阻：R 電感：L

　　③ 如何區(qū)別貼片電感與貼片電容？在PCB板上的標(biāo)識(shí)是什么？

　　貼片電容一般電容體顏色較深一些，用萬用表電阻檔量是開路的，沒有標(biāo)志。貼片電感一般有白色的、線繞的等，用萬用表電阻檔量是短路的，一般會(huì)標(biāo)電感值在上面。 電感：L 電容：C

　　2) 片式電阻的結(jié)構(gòu)、精度分類、外形及標(biāo)注方式、識(shí)別方法。主要技術(shù)指標(biāo)。

　　標(biāo)注方式：1.阻值精度為±5%，±10％， ±20％時(shí)，采用3位數(shù)字表示

　　① R≥10歐，前兩位為電阻的有效數(shù)字，第三位表示后面“0”的個(gè)數(shù)。如：150表示15×100=15Ω

　　② R<10歐，在小數(shù)點(diǎn)處加“R”如：4.8歐 表示為 4R8

　　2.阻值精度為±1%，±2％時(shí)，采用4位數(shù)字表示。

　　若電阻值R ≥100Ω:前三位是有效數(shù)字，第四位表示有效數(shù)字所加“0”的個(gè)數(shù)。例：20xx表示為：200×102=20000Ω=20kΩ

　　若電阻值R在10～100Ω之間: 在小數(shù)點(diǎn)處加“R”。例：15.5Ω記為15R5

　　若電阻值R<10Ω:在小數(shù)點(diǎn)處加“R”，不足四位在末尾加“0”。例：4.8Ω記為4R80

　　識(shí)別方法：貼片電阻一般上面有數(shù)字表示阻值，另一面是白色瓷體，扁平長(zhǎng)方形狀。

　　主要技術(shù)指標(biāo)：SMT電阻器的體積很小，但它的數(shù)值范圍和精度并不差,見

　　表2-3。3216系列的阻值范圍是0.39Ω～10MΩ，額定功率可達(dá)到1/4W，允許偏差有±1%、±2%，±5%和±10%等四個(gè)系列，額定工作溫度上限是70℃。

　　3) 片式電阻網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)分類、特點(diǎn)、主要的參數(shù)。

　　結(jié)構(gòu)分類：SOP型、芯片功率型、芯片載體型和芯片陣列型

　　特點(diǎn)：在一個(gè)電阻網(wǎng)絡(luò)中含有多個(gè)參數(shù)與性能一致的電阻。

　　主要的參數(shù):精度一般為J(5%),G(2%),F(1%)

　　4) 片式電容的結(jié)構(gòu)和特性、精度分類、外形及標(biāo)注方式。主要技術(shù)指標(biāo)。

　　結(jié)構(gòu):主要包括三大部分：陶瓷介質(zhì)，金屬內(nèi)電極，金屬外電極。而多層片式陶瓷電容器它是一個(gè)多層疊合的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單地說它是由多個(gè)簡(jiǎn)單平行板電容器的并聯(lián)體。 特性:1.小型化、低高度化 2.高頻低阻抗、低損耗3.高耐熱性、長(zhǎng)壽命、高可靠性4.環(huán)保

　　精度分類:一般分為3級(jí)：I級(jí)±5%，II級(jí)±10%，III級(jí)±20%。在有些情況下，還有0級(jí)，誤差為±20%。 常用的電容器其精度等級(jí)和電阻器的表示方法相同。用字母表示：D——005級(jí)——±0.5%；F——01級(jí)——±1%；G——02級(jí)——±2%；J——I級(jí)——±5%；K——II級(jí)——±10%；M——III級(jí)——±20%。

　　外形:

　　標(biāo)注方式:（1） 直標(biāo)法：用字母和數(shù)字把型號(hào)、規(guī)格直接標(biāo)在外殼上。

　　（2） 文字符號(hào)法：用數(shù)字、文字符號(hào)有規(guī)律的組合來表示容量。文字符號(hào)表示其電容量的單位：P、N、u、m、F等。和電阻的表示方法相同。標(biāo)稱允許偏差也和電阻的表示方法相同。小于10pF的電容，其允許偏差用字母代替：B——±0.1pF，C——±0.2pF，D——±0.5pF，F(xiàn)——±1pF。

　　（3） 色標(biāo)法：和電阻的表示方法相同，單位一般為pF。小型電解電容器的耐壓也有用色標(biāo)法的，位置靠近正極引出線的根部。 主要技術(shù)指標(biāo):（1）額定工作電壓：對(duì)于結(jié)構(gòu)、介質(zhì)、容量相同的器件，耐

　　壓越高，體積越大

　　（2）溫度系數(shù)：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度每變化1℃，電容

　　量的相對(duì)變化值。溫度系數(shù)越小越好。

　　（3）絕緣電阻：用來表明漏電大小的。一般小容量的電容，絕緣電阻很大，在幾百兆歐姆或幾千兆歐姆。電解電容的絕緣電阻一般較小。相對(duì)而言，絕緣電阻越大越好，漏電也小。

　　（4）損耗：在電場(chǎng)的作用下，電容器在單位時(shí)間內(nèi)發(fā)熱而消耗的.能量。這些損耗主要來自介質(zhì)損耗和金屬損耗。通常用損耗角正切值來表示。

　　（5）頻率特性：電容器的電參數(shù)隨電場(chǎng)頻率而變化的性質(zhì)。在高頻條件下工作的電容器，由于介電常數(shù)在高頻時(shí)比低頻時(shí)小，電容量也相應(yīng)減小。損耗也隨頻率的升高而增加。另外，在高頻工作時(shí)，電容器的分布參數(shù)，如極片電阻、引線和極片間的電阻、極片的自身電感、引線電感等，都會(huì)影響電容器的性能。

　　5) 片式鉭電解電容器結(jié)構(gòu)特征、分類、特點(diǎn)，主要特性指標(biāo)，識(shí)別方法。

　　結(jié)構(gòu)特征：固體鉭電解電容器的正極是鉭粉燒結(jié)塊，絕緣介質(zhì)為TaO5，負(fù)極為MnO2固體電解質(zhì)。將電容器的芯子焊上引出線后再裝人外殼內(nèi)，然后用橡膠塞封裝，便構(gòu)成了固體鉭電解電容器。液體鉭電解電容器的制造工藝比固體鉭電解電容器較為簡(jiǎn)單，電容器的芯子直接由鉭粉燒結(jié)塊經(jīng)陽(yáng)極氧化制成，再把電容器芯子裝入含有硫酸水溶液或凝膠體硫酸硅溶液的銀外殼中，然后用氟橡膠密封塞進(jìn)行卷邊密封而成，硫酸水溶液等液體電解質(zhì)為電容器的負(fù)極。

　　分類：燒結(jié)型固體、箔形卷繞固體、燒結(jié)型液體。

　　特點(diǎn)：壽命長(zhǎng)、耐高溫、準(zhǔn)確度高、濾高頻改波性能極好，不過容量較小、價(jià)格也比鋁電容貴，而且耐電壓及電流能力相對(duì)較弱。

　　識(shí)別方法：表面有絲印，有極性。有多種顏色主要有黑色、黃色等。鉭電容表面有一條白色絲印用來表示鉭電容的正極，并且在絲印上標(biāo)明有電容值和工作電壓，大部分生產(chǎn)廠家還在絲印上加注一些跟蹤標(biāo)記。

　　6) SMD的特點(diǎn)、按引腳形狀分為幾類，名稱是什么？ 特點(diǎn)：組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%。可靠性高、抗振能力強(qiáng)。焊點(diǎn)缺陷率低。高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，提高生產(chǎn)效率。降低成本達(dá)30%~50%。節(jié)省

　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告11

　　物理學(xué)是建筑在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門科學(xué)，在中學(xué)物理教學(xué)中，建立物理概念和規(guī)律，都是通過實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)的。教育研究資料表明：人從外界所接受的信息絕大多數(shù)是從視覺通道進(jìn)入的，也就是說，人的大量知識(shí)是通過觀察獲得的。在教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、科學(xué)思維，借助實(shí)驗(yàn)中生動(dòng)的、直觀的鮮明的效果能將學(xué)生引入五彩繽紛的物理世界。怎樣才能取得良好的實(shí)驗(yàn)效果呢？這就要需要?jiǎng)?chuàng)新。

　　做為初中學(xué)生，剛接觸物理，對(duì)這門課充滿了好奇，他們滿足于被新奇的物理現(xiàn)象所吸引，希望看到鮮明、生動(dòng)的物理現(xiàn)象和物理實(shí)驗(yàn)。例如：在組織物理八年級(jí)上冊(cè)的第一節(jié)課的教學(xué)時(shí)利用酒精燈煮魚這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們根據(jù)自己生活的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為魚只能生活在常溫下的水中，當(dāng)他們看到加熱燒瓶頸部直至水沸騰而金魚卻安然無恙的游來游去時(shí)，學(xué)生們驚奇不已，發(fā)生濃厚的興趣。

　　適時(shí)馬上讓他們根據(jù)現(xiàn)象提出心中的疑問，他們會(huì)非常踴躍。在教學(xué)中由于我的粗心，用手直接拿了燒瓶地瓶口，手頓時(shí)被燙得變了顏色，出現(xiàn)了很大的一個(gè)水泡，疼得直想哭，不過當(dāng)時(shí)心理突然有一種想法“學(xué)生是不是懷疑實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性呢？”，于是我把受傷的手給學(xué)生們看，他們的心又一次受到了震撼。

　　我提問“有沒有學(xué)生懷疑這個(gè)燒瓶瓶口的溫度”時(shí)，學(xué)生們起先猶豫了一下，接著斬釘截鐵地回答“起先有現(xiàn)在沒有了”。有的同學(xué)說：“老師你真?zhèn)ゴ螅�親身實(shí)驗(yàn)給我們看。”顯然他們對(duì)物理這門課已經(jīng)產(chǎn)生了興趣，雖然這種興趣只停留在現(xiàn)象本身，并未產(chǎn)生探索這些物理現(xiàn)象原因的需要。但是在以后的學(xué)習(xí)中他們表現(xiàn)出了極大的熱情。

　　為學(xué)生創(chuàng)造條件做實(shí)驗(yàn)，有的學(xué)生對(duì)物理有操作興趣，他們要求通過自己的活動(dòng)對(duì)自然現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果施加影響。我曾經(jīng)讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自己動(dòng)手制作天平和彈簧測(cè)力計(jì)等小制作，結(jié)果90%的學(xué)生都做了。這說明對(duì)動(dòng)手操作具有濃厚的興趣的學(xué)生是很多的，因此在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)我常常安排許多學(xué)生親自動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)。例如：在組織“探究水的沸騰現(xiàn)象”的教學(xué)時(shí)，在課的開始我安排用“紙鍋燒水”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生憑自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為一點(diǎn)就能燃燒的紙，折成小紙盒裝入水放在酒精燈上燒時(shí)，紙盒肯定會(huì)被燒破。

　　考慮到學(xué)生對(duì)物理有操作興趣，我決定讓每個(gè)學(xué)生都親自動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他們看到通過自己的.實(shí)驗(yàn)“紙鍋”真的把水燒開而并沒有被燒破時(shí)，他們?cè)隗@嘆的同時(shí)也對(duì)本課的探究產(chǎn)生了濃厚的興趣。在本課接下來的“水的沸騰現(xiàn)象”的探究中，他們?cè)谟^察水的沸騰現(xiàn)象的時(shí)候都出奇的仔細(xì)和認(rèn)真。“觀察和實(shí)驗(yàn)”是學(xué)生學(xué)好物理這門課的保證，興趣和愛好就要靠為師來培養(yǎng)。做為教師的任務(wù)就是傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告12

　　《金工實(shí)習(xí)（一）》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　學(xué)習(xí)中心： 江蘇徐州豐縣奧鵬

　　層 次： 高中起點(diǎn)專科

　　專 業(yè)： 機(jī)械制造與自動(dòng)化

　　年 級(jí)： 年春/秋 季

　　學(xué) 號(hào)：

　　學(xué)生姓名： 胡賀

　　1.請(qǐng)簡(jiǎn)述根據(jù)所起的作用不同，切削運(yùn)動(dòng)可分為哪兩種運(yùn)動(dòng)。

　　答：切削運(yùn)動(dòng)可分為主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

　　主運(yùn)動(dòng)是提供切削可能性的運(yùn)動(dòng)。在切削過程中，運(yùn)動(dòng)速度最高消耗機(jī)床動(dòng)力最大。

　　進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是提供繼續(xù)切削可能性的運(yùn)動(dòng)。

　　2.請(qǐng)簡(jiǎn)述臥式銑床的組成及其作用。

　　答：組成：床身、主軸、縱向工作臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)、橫向工作臺(tái)、升降臺(tái)、橫梁和底座等組成。

　　作用：

　　床身是銑床的基礎(chǔ)零件，用于支撐和連接銑床各部件。

　　床身的內(nèi)部裝有傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。

　　底座用于支撐床身，并與地基連接。

　　3.請(qǐng)簡(jiǎn)述牛頭刨床的組成及作用。

　　答：組成：床身、滑枕、刀架、橫梁、、工作臺(tái)、底座。

　　作用：

　　床身用于支撐和連接刨床各部件、其頂部水平導(dǎo)軌供滑枕作往復(fù)運(yùn)動(dòng)用。

　　滑枕帶動(dòng)刨刀作往復(fù)直線運(yùn)到。

　　刀架滑枕前端安裝刨刀的部分。

　　橫梁可沿床身前側(cè)垂直導(dǎo)軌上下移動(dòng)。

　　工作臺(tái)用于安裝夾具和工作。

　　4.刨床主運(yùn)動(dòng)是什么？

　　答：刨床主運(yùn)動(dòng)是滑枕帶動(dòng)刨刀的反復(fù)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng)。

　　5.平面磨床的組成及其作用有哪些？

　　答：組成：平面磨慶由床身、工作臺(tái)、立柱、磨頭、電氣操作板組成。

　　作用：磨頭：砂輪裝在磨頭上，砂輪可高速旋轉(zhuǎn)，磨頭可沿慶身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動(dòng)或進(jìn)給。磨頭還可沿立柱上的'垂直導(dǎo)軌作垂向及上下移動(dòng)或進(jìn)給。 工作臺(tái)安裝在床身水平縱向?qū)к壣嫌梢簤簜鲃?dòng)實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的縱向及左右往復(fù)移動(dòng)。工作臺(tái)移動(dòng)的速度可根據(jù)磨削加工的需要進(jìn)行無級(jí)調(diào)速工作臺(tái)裝有電磁吸盤。用以裝夾鋼、鑄造鐵等磁性工件。

　　6.外圓磨床的組成及其作用有哪些？

　　答：組成：萬能外圓磨床由床身、工作臺(tái)、工件頭架、尾座、砂輪架、電器操作板等組成。

　　作用：

　　砂輪架：砂輪裝在砂輪架上。砂輪由單獨(dú)電機(jī)驅(qū)動(dòng)高速旋轉(zhuǎn)。砂輪架可沿床身后部橫向?qū)к壸鳈M向及前后移動(dòng)或進(jìn)給。

　　工作臺(tái)：工作臺(tái)有上下兩層。下層帶動(dòng)整個(gè)工作臺(tái)沿床身水平縱向?qū)к壸骺v向及左右移動(dòng)。上層可相對(duì)下層工作臺(tái)翻轉(zhuǎn)一定 角度用以磨削錐面。

　　工件頭架：安裝在上工作臺(tái)上根據(jù)工件的結(jié)構(gòu)不同工件頭架上可以安裝卡盤，也可以安裝前頂尖。

　　7.請(qǐng)簡(jiǎn)述Z412型臺(tái)式鉆床的工作特點(diǎn)。

　　答：

　　8.麻花鉆的結(jié)構(gòu)包括哪些？

　　答：

　　9.擴(kuò)孔鉆的特點(diǎn)有哪些？

　　答：

　　10.攻螺紋要點(diǎn)包括哪些？

　　答：

　　11. 學(xué)習(xí)心得

　　為區(qū)分實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否獨(dú)立完成，請(qǐng)寫些自己對(duì)該實(shí)驗(yàn)課程的想法或者學(xué)習(xí)心得。（本段在完成自己內(nèi)容后刪除。）

　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告13

　　一、前言

　　隨著城市人口的增長(zhǎng)，城市建設(shè)、交通工具、現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，各種機(jī)器設(shè)備和交通工具數(shù)量急劇增加，以工業(yè)和交通噪聲為主的噪聲污染日趨嚴(yán)重，甚至形成了公害，它嚴(yán)重破壞了人們生活的安寧，危害人們的身心健康，影響人們的正常工作與生活。

　　眾所周知，高校的宿舍是大學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，良好的環(huán)境可促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)健康，使學(xué)生有充沛的精力學(xué)習(xí)和研究。然而近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各地區(qū)院校的發(fā)展進(jìn)程也不斷加快，與此同時(shí)，也導(dǎo)致越來越多的校園噪聲，聲級(jí)也越來越高。

　　二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c原理

　　噪聲級(jí)為30～40分貝是比較安靜的正常環(huán)境；超過50分貝就會(huì)影響睡眠和休息。由于休息不足，疲勞不能消除，正常生理功能會(huì)受到一定的影響；70分貝以上干擾談話，造成心煩意亂，精神不集中，影響工作效率，甚至發(fā)生事故；長(zhǎng)期工作或生活在90分貝以上的噪聲環(huán)境，會(huì)嚴(yán)重影響聽力和導(dǎo)致其他疾病的發(fā)生。

　　學(xué)生公寓是學(xué)生在校園的一個(gè)家，是學(xué)生平時(shí)休息的場(chǎng)所，所以需要一個(gè)較為安靜的環(huán)境，但是，同學(xué)們常常會(huì)抱怨宿舍不夠安靜，外界太吵鬧，墻體隔音效果不好等等。為了降低宿舍內(nèi)噪聲，減少噪聲的干擾和危害，保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，充分了解宿舍的噪聲污染情況是非常有必要的，為此，我們小組選擇了湖南大學(xué)德智公寓進(jìn)行了噪聲測(cè)量實(shí)驗(yàn)，明確其中的噪聲污染源，從而提出適當(dāng)?shù)拇胧�，以便減少噪聲。 通過噪聲測(cè)量，能讓我們良好地掌握噪聲計(jì)的使用方法和測(cè)量環(huán)境噪聲技術(shù)。

　　三、實(shí)驗(yàn)儀器

　　噪聲計(jì)（聲壓計(jì)）。

　　四、實(shí)驗(yàn)方案

　　1、分別測(cè)量宿舍大門口和進(jìn)門大廳，得出外維護(hù)結(jié)構(gòu)對(duì)室外噪聲的隔聲強(qiáng)度。簡(jiǎn)單判斷食堂噪聲，進(jìn)門刷卡報(bào)警聲等的影響程度。

　　2、選擇1—7樓同一豎直方向上的.走廊兩端和走廊中間段，分別測(cè)量其噪聲，得出室外噪聲在不同距離上的衰減程度。

　　3、測(cè)量宿舍樓東南西北側(cè)聲壓大小。

　　4、選取幾個(gè)特定地點(diǎn)測(cè)量聲壓大小。

　　5、選擇一間寢室，測(cè)量其在開門和不開門情況下的聲壓大小。

　　6、選擇一間寢室，測(cè)量其附近有施工和無施工時(shí)聲壓大小。

　　7、選擇一間寢室，測(cè)量當(dāng)產(chǎn)生一些生活噪聲（風(fēng)扇）時(shí)聲壓大小。

　　8、宿舍內(nèi)人員主觀聲感受的調(diào)查。

　　五、實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)分析

　　1、測(cè)量5棟1—7樓同一豎直方向上的走廊兩端和走廊中間段。

　　5棟宿舍樓內(nèi)走廊測(cè)得數(shù)據(jù)按樓層從低層一樓到五樓，總體趨勢(shì)是聲壓逐漸降低，原因是從一樓到五樓逐漸遠(yuǎn)離宿舍一樓外噪聲聲源，受樓內(nèi)其他雜聲影響也較小，所以聲壓逐漸降低的變化較為穩(wěn)定。每一層走廊中間測(cè)得的聲壓，較走廊靠近樓外兩端測(cè)得的小，是由于遠(yuǎn)離樓棟外側(cè)噪聲聲源的造成的。六樓、七樓的聲壓突然升高，六樓是由于在五樓至六樓夾層部分有一個(gè)“中國(guó)移動(dòng)”的電機(jī)產(chǎn)生了很大的噪音，七樓是由于樓道中部部分宿舍門開著有人員走動(dòng)、談話交流造成聲壓升高。

　　2、測(cè)量6棟走廊一側(cè)聲壓。

　　6棟宿舍樓內(nèi)走廊測(cè)得數(shù)據(jù)按樓層從低層到高層，總體趨勢(shì)并不是聲壓逐漸降低。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，在3層走廊一側(cè)，有一臺(tái)洗衣機(jī)在工作，所以第三層的聲壓會(huì)比其他樓層高。在6層，由于學(xué)校在安裝空調(diào)，有施工人員在進(jìn)行施工，所以才會(huì)有該結(jié)果。

　　3、測(cè)量宿舍一樓東西南北側(cè)。

　　宿舍樓東西側(cè)聲壓較南北側(cè)高，發(fā)現(xiàn)是由于西有食堂，食堂工作時(shí)間風(fēng)機(jī)爐子等運(yùn)轉(zhuǎn)的噪聲；東近籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)有人在打球造成。

　　4、測(cè)量幾個(gè)特定地點(diǎn)（單位：dB）

　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告14

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1、了解Windows操作系統(tǒng)的安全性

　　2、熟悉Windows操作系統(tǒng)的安全設(shè)置

　　3、熟悉MBSA的'使用

　　二、實(shí)驗(yàn)要求

　　1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的安全設(shè)置要求，詳細(xì)觀察并記錄設(shè)置前后系統(tǒng)的變化，給出分析報(bào)告。

　　2、采用MBSA測(cè)試系統(tǒng)的安全性，并分析原因。

　　3、比較Windows系統(tǒng)的安全設(shè)置和Linux系統(tǒng)安全設(shè)置的異同。

　　三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　1、配置本地安全設(shè)置，完成以下內(nèi)容：

　　（1）賬戶策略：包括密碼策略（最小密碼長(zhǎng)度、密碼最長(zhǎng)存留期、密碼最短存留期、強(qiáng)制密碼歷史等）和賬戶鎖定策略（鎖定閾值、鎖定時(shí)間、鎖定計(jì)數(shù)等）

　　（2）賬戶和口令的安全設(shè)置：檢查和刪除不必要的賬戶（User用戶、Duplicate User用戶、測(cè)試用戶、共享用戶等）、禁用guest賬戶、禁止枚舉帳號(hào)、創(chuàng)建兩個(gè)管理員帳號(hào)、創(chuàng)建陷阱用戶（用戶名為Administrator、權(quán)限

　　設(shè)置為最低）、不讓系統(tǒng)顯示上次登錄的用戶名。

　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告15