- 相關推薦
小學三年級的語文下冊期末考試試卷（精選13套）
在日復一日的學習、工作生活中，許多人都需要跟試卷打交道，經過半個學期的學習，究竟學到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的語文下冊期末考試試卷（精選13套），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 1
一、字詞起跑線。（7分）
1．北京ào yùn會chénɡ ɡōnɡ 舉辦，神舟七號飛向太空……我國人民chuànɡ zào 了一個又一個càn làn 的業績，讓世人為之矚目。
2．jiē tóu 的piàn zi 們wēi hài 社會的行為之所以屢屢得逞，仔細fēn xī ，主要是抓住了受騙者的好奇心以及愛貪便宜等心理弱點，讓騙子們得了手。
二、按要求完成下列各題。（16分）
1．來個智力熱身吧！給下面的字加偏旁組成新字。（4分）
肖
元
2．照樣子，寫詞語。（4分）
例：石榴花火紅火紅油菜花 桃花 梨花
3．寫出與“滿頭大汗”意思相近的詞語： （2分）
4．你知道哪些與月亮有關的傳說？ （2分）
5．我會把名言補充完整。（4分）
（1）人生貴相知，
（2）人家幫我， ；我幫人家， 。
三、選擇合適的關聯詞語填空。（6分）
假如……就…… 不是……而是…… 雖然……但是……
（1）我們（）忙得滿頭大汗，（）望著籃子里翠生生的馬齒莧，心里涌出一股甜甜的滋味。
（2）放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可（ ）飯店，（ ）緊鄰它的一家書店。
（3）（ ）你發現走這條路不能到達目的地的話，（ ）可以走另一條路試試。
四、行走天下。（8分）
1．我國的河山壯麗多嬌，每年吸引著成千上萬的游客前來觀光旅游，有的還被載入了世界優秀遺產名錄呢！你知道哪些世界優秀遺產？（4分）
2．我是小導游。（4分）
甘肅的莫高窟、北京的頤和園都被列為世界遺產。若你是假日旅行社的一名小導游，你怎么向外國游客介紹這兩處地方呢？
我這樣來介紹莫高窟：
我這樣來介紹頤和園：
五、下列人物做了什么事或者有些什么品質，請用線連一連。（6分）
虎門銷煙 杰奎林
精忠報國 岳飛
種出純白色金盞花 林則徐
長征途中舍己為人 老奶奶
機智地端著蠟燭上了樓 小紅軍
戰勝了自己 諾亞
六、句子花園。（16分）
1．把下面的`一段話補充完整，再模仿寫一寫。（8分）
那個小家伙不過十一二歲， 的小臉，一雙 ， ，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著 ，凍得 。
（1）這是 描寫，從中你體會到
（2）仿照這句話，寫一寫你的同學的樣子嗎？
2．插上想象的翅膀，盡情飛翔。（4分）
假如我是一只小鳥， ， ，
。
3．給下列句子加上適當的詞語，使句子寫得更具體。（4分）
（1）同學們 地討論著 的問題。
（2）我 地看， 地畫。
七、一起跨入課文演練基地。（9分）
1．本學期，我從《 》中體會到獨生子女也有自己的想法和課文，他們課文自強自立。從《小足球賽》中感受到孩子們 的拼搏精神。（4分）
2．《生日禮物》中亨利的爸爸送給亨利半輛自行車的錢，是因為
（5分）
八、閱讀之花紅艷艷。（12分）
沒想到
自行車是輕便的交通公具。你也許對它十分熟悉，而且認為，構成自行車的每一個部件、每一個零件都設計得十分完美，配合得十分（巧妙 奇妙）。你可曾想過，把自行車再改造一下呢？可是有人就打了這個主意，給自行車來了一番改造。他把腳蹬、齒輪、鏈子、飛輪統統去掉了，甚至連車座也去掉了，架子也簡化了，最后只剩下車把和兩個輪子，只是再后半部增加一個關節和一個拉著這個關節的彈簧。
天哪！這還像什么車啊！這樣的車怎么走啊？
能走呀！你站在它的上面，不用腳蹬，只要身子不斷地左右搖擺，它就能擺
動著向前走了。在一次發明比賽中，這種車子還得了獎呢！
發明這種車的人是怎樣想出這個“絕招”的呢？
說起來也很（平常經常）：他看到魚在水中，只要尾巴左右擺動，就能推水前進。他想：能不能模擬魚尾的動作，設計一種結構，使后輪也像魚尾巴一樣左右擺動，把車推向前進呢？
經過（重復反復）試驗，他終于造出了這種靠扭動后輪前進的“扭扭車”。科學家的許多發明和創造，都是想到了別人沒有想到的問題。
1．用“ ”劃去文中括號里不正確的詞語。（3分）
2．根據課文內容填空。 “扭扭車”是根據 發明的。（2分）
3．“扭扭車”是什么樣子的？它是怎樣向前走的？（3分）
4．結合具體事例，談談你對文中畫“ ”句子的理解。（34分）
九、快樂習作。（20分）
題目：美好的
提示：補充的內容可以是一件事、一處景物、一篇詩文、一段音樂……請選好內容，再圍繞題目把自己的見聞和感受清楚地寫下來。
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 2
一、讀拼音，寫詞語。（10分）
二、把成語補充完整，并按要求歸類。（12分）
千（ ）百態 喜出（ ）外 （ ）苗助長 出類（ ）萃
談笑風（ ） 七上八（ ） 精妙絕（ ） （ ）假虎威
（ ）弓蛇影 風華正（ ） （ ）天喜地 五（ ）六色
1.表示心情高興的：
2.取自寓言故事的：
3.含有數字的：
三、填表。（4分）
四、選詞填空。（6分）
陸續 繼續 連續
1.參觀的人們（ ）地走出了大廳。
2.抗洪的戰士們在大堤上（ ）奮戰了三天三夜。
3.小明病好了以后，又（ ）去少年宮練習鋼琴。
無論……都……不但……而且…… 雖然……但……
4.（ ）走到哪里，我（ ）不能忘記自己的老師。
5.（ ）我的學習成績好，（ ）我決不驕傲。
6.他（ ）聰明，（ ）勤奮。
五、按要求寫句子。（10分）
1.風箏飛上了藍天。（擴句）
2.我們必須講衛生的好習慣。（改病句）
3.大片大片的雪花飄落下來。（改為比喻句）
4.萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改為“被”字句）
六、按課文填空。（19分）
1.南沙也是個 。天是 ，海是 。遠望 ，翡翠和藍玉合璧， 。
2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法，表達了詩人 。
3.本學期我們認識了許多人物：有神勇無比的西漢將軍 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。
4.王勃為 的滕王閣寫下了千古傳誦的名文 ，其中“ ， ”寫出了江上迷人的秋景。
5.清明時，看到人們掃墓祭祖，我又想起了杜牧的詩句： 。
七、課外閱讀。（14分）
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定做個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完，便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到了時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說，“給你再多的'青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘。
1.寫出一句你平時積累的珍惜時間的名言警句。（3分）
2.用“假如……就……”造句。（3分）
3.流浪漢是怎樣向時光老人保證的？后來，他又是怎樣做的？（4分）
4.你讀了這個故事后懂得了什么道理？（4分）
八、妙筆生花。（25分）
在我們的周圍，經常發生各種各樣的事情。你想對哪件事情發表一下自己的看法？想好了再寫下來。
注意：1.簡要寫清楚自己所看到的現象。2.要重點寫自己對這一現象的看法。
3.不少于300字。
小學三年級語文下冊期末考試參考答案
一、蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐 寶藏 佩服 巡邏 迅速 揮舞 烤火
二、姿 望 揠 拔 生 下 倫 狐 杯 茂 歡 顏 1.談笑風生 喜出望外 歡天喜地 2.杯弓蛇影 揠苗助長 狐假虎威 3.千姿百態 七上八下 五顏六色
三、穴 4 ② ① 月 4 ④ ①
四、1.陸續 2.連續 3.繼續 4.無論……都…… 5.雖然……但……
6.不但……而且……
五、1.風箏慢慢地飛上了藍天。 2.我們必須養成講衛生的好習慣。 3.大片大片的雪花像鵝毛一樣飄落下來。 4.他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。
六、1.迷人的世界 一片藍玉 一塊翡翠 水天相連 蔚為壯觀 2.唐 李白 《望廬山瀑布》 夸張 對祖國壯麗河山的贊美之情 3.李廣 王大伯 朱德4.南昌 《滕王閣序》 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 5.清明時節雨紛紛 路上行人欲斷魂
七、1.花有重開日，人無再少年。
2.假如明天下雨，我們就不去旅游了。
3.假如再給我一次青春，我一定做個勤奮好學的人！ 流浪漢仍然按老樣子生活。
4.我們從小就應該珍惜時間。
八、略
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 3
一、我能看拼音寫詞語，把字寫得既規范又漂亮。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qīnɡ tínɡ qī hēi
lí mínɡ xùn sù ɡuàn ɡài yě liàn yán sù
二、請給帶點的字選擇正確的讀音，并用“ ”標出。（4分）
唾沫（mò mo）教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 情不自禁（jīn jìn ）
棕樹(zōnɡ zhōnɡ) 重新(zhònɡ chónɡ) 嗚咽（yàn yè） 日月如梭（shuō suō）
三、比一比，再組詞。（4分）
瑞( ) 載( ) 慕( ) 墨( )
端( ) 截( ) 幕( ) 默( )
四、我會按要求積累詞語。（11分）
大( )小（ ） ( )口（ ）聲 （ ）( )無聲 ( )晰可（ ）
落( )繽紛（ ） （ ）翠欲（ ）（ ）無人（ ）（ ）心吊( )
津津有味(AABC)
惟妙惟肖(ABAC)
五、按查字典的要求填空。(4分)
“臨”字是( )結構。按音序查字法，應先查大寫字母( )，再查音節( )。在字典中的解釋有:① 靠近，對著;② 來到，到達;③ 將要，快要;④照著字畫模仿。請為下列詞語中“臨”字選擇正確的解釋:
臨摹( ) 臨別( ) 降臨( ) 居高臨下( ) 身臨其境( )
六、我能按要求寫句子。（4分）
1.例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
2.校園里盛開著五顏六色的紅花。（改病句）
七、我能根據課文內容進行填空。（11分）
1．“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人 《嫦娥 》中的詩句。
2. 老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就不一樣。因此，當我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________。” 。
3.在今年的“六一”兒童節慶祝會上，同學們表演了自己最拿手的節目，這可真稱得上 。（填上恰當的歇后語）
4.李明下學期就要轉學，想著就要和同學們分別，他整天都悶悶不樂的，我安慰他：“別傷心，詩人王勃說過 。我們依然是好朋友呀！”（填上恰當的詩句）
八、我要認真閱讀短文，完成后面的問題。
(一)課內閱讀(12分)
有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢?
我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽，因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的`2500倍。
1.用“ ”畫出第三自然段的中心句。(2分)
2.這幾段話寫了太陽的三個特點： 、 、 。(6分)
3.“其實”一詞與第二自然段中的“ ”一詞意思相近。(2分)
4. 第二自然段的說明方法，除了用 外，還用了 方法說明太陽很大。(2分)
(二)課外閱讀（10分）
雷陣雨過后，兩只螞蟻從樹縫中爬了出來。它們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光，欣賞著雨后美麗的景色。它們覺得山更清了，草更綠了，花更艷了，大自然中的一切顯得更加迷人了。
忽然，一陣大風吹來，不幸的事情發生了。兩只螞蟻被風吹了起來，正掉在樹下的大水坑里。
第一只螞蟻嚇得動也不敢動，僵直地伸著它的足和觸角，連呼救的勇氣也沒有。它感到自己的身體正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了……”
第二只螞蟻雖然心里也充滿了恐懼，但是它想：“我怎么能這樣死去呢?哪怕只有百分之一的生存希望，我也要盡百分之百的努力!如果不與困難抗爭，就只有死路一條!”于是，它拼命地掙扎著，用盡全身的力氣蹬著，劃著，果然，又有了一線生機，真是絕處逢生!
第二天清晨，只有一只螞蟻從樹縫里鉆出來曬太陽。(1分)
1.給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
2.我能聯系上下文解釋下面這個詞語。(4分)
恐懼:
絕處逢生：
3.兩只螞蟻掉到水坑里，最后誰活下來了?為什么?(3分)
4.讀了短文后，你懂得了什么道理?請寫下來。(2分)
九、習作天地。（30分）
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝；假如我是云朵，我要向干旱地區下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀！請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達出來。請書寫工整,把語句寫通順。
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 4
一、拼一拼，寫一寫，可要認真仔細喲!(10分)
xùn chì jiān zhēn mǐn jié zhēn ɡxiān kǒn ɡhòu
zhǔ fù huī fù lǐn liè xiōnɡ yǒu chénɡzhú
二、找朋友，結對子，用“√”標出來。(3分)
(尊 遵)守 引(誘 繡) (搏 博)斗
(熱 熟)悉 觀(查 察) (亂 刮)風
三、找規律，寫詞語，相信你是詞語小專家!(6分)
取(長) 補 (短) ( )驚( )怪
聲( )擊( ) 同( )共( )
四、讀古詩，連句子，你一定做得很好!(4分)
烽火連三月 烈火焚燒若等閑 朱熹
春蠶到死絲方盡 天光云影共徘徊 李商隱
半畝方塘一鑒開 蠟炬成灰淚始干 杜甫
千錘萬鑿出深山 家書抵萬金 于謙
智慧宮
一、把下面詞語中不是一類的用“——”畫出來吧。(2分)
例：北京烤鴨 德州扒雞 平遙牛肉 四川臘肉 云南白藥
1.雨花石 鐘乳石 化石 石頭 玉石
2.湖筆 鐵畫 端硯 宣紙 徽墨
二、選詞填空。( 3分)
1.普遍 普通
周總理穿著非常( )的`禮服接見外賓。
2.愛惜 珍惜 發現 發明
我( )王小華學習成績趕上來了，因為他現在變得( )時間，發憤學習了。
三、仿寫句子。(4分)
1.農村的孩子和城市的孩子一樣可愛。
和 一樣 。
2.只有勤于思考的人才能發現大自然的語言。
只有 才 。
四、一起來回憶學過的課文吧，你一定會有新的收獲。(10分)
1.按課文內容填空。(3分)
替( )給蜜蜂寫，趕快來( )，花已( )。
替( )給小船寫，快去( )吧，海上( )。
2.想一想，你還想替誰給誰寫信?仿照上面的句子寫一段話吧。(3分)
， ， 。
3.你知道對信還有哪些稱呼?寫出四種。(4分)
沖浪島
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 5
一、拼音寫詞語(12分)
bǎo kù fèng xiàn xùn chì wéi dú xiōng yǒu chéng zhú
( )( )( )( )( )
ài xī jìng yǎng sī kǎo xīn qín zhèng zhòng qí shì
( )( )( )( )( )
二、辨字組詞。5分
艱( ) 啟( ) 需( )
堅( ) 起( ) 須( )
負( ) 臨( )
付( ) 鄰( )
三、辨音組詞。5
Zǎi( ) tiáo( ) hē( )
載 調 喝
Zài( ) tiáo( ) hè( )
Chù( ) shèng( )
處 盛
chǔ( ) chéng( )
四、照樣子寫一寫。12
AABB：( )( )( )
ABAC：( )( )( )
ABB： ( )( )( )
五、詞語搭配。6分
( )的花園 ( )的寶庫 ( )的祝福
( )的興趣 親切地( ) 靜靜地( )
六、按要求寫句子。8分
問渠那得清如許， 。
兩岸白楊綠柳， 。
我記得的天氣諺語： 。
我記得有關讀書的名言： 。
七、句子加工廠。4分
1、不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發現。
用(只有....才 ....)造句： 。
2、森林王國失蹤了。
擴句： 。
八、課內閱讀。11分
1、小小的禮物，寄托著親人的( )和( ) ，正如( )，不斷地滋潤著我 ( )。
2、《天外來客——隕石》它( )著，那么( )，是不是( )著來時的( )?宇宙派它做( )，我們真想知道它過去的( )。
3、古詩積累。
(1)《村居》： ，拂堤楊柳醉春煙。
(2)《絕句》：泥融飛燕子， 。
4、《美麗的小興安嶺》：春天，樹木抽出 的枝條，長出 的葉子;夏天，樹木長得 ;秋天，白樺和櫟樹的葉子 了，松柏顯得更 了;冬天， 在空中飛舞。
九、課外閱讀。
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的.東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1 、 填空：這段話是按 ________ 順序寫的。先寫小院西面是 ________ ，北面有個 ___________ ，院子東面種著 ____________ ，南面是 __________ 。
2 、 讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。( )
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時 發出 醉人 的香味。
這句話寫了：
① 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。…… ( )
② 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( )
③ 葡萄成熟了，很可愛。………………………………………… ( )
3 、 用“ ”劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標點。
十、習作。
生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時每刻都發生著這樣或那樣的故事。請你用慧眼捕捉哪些讓你感動、震驚、疑惑 的事情，從中選一件，有條理地寫下來吧!
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 6
一、書寫題，比比誰的字寫得最漂亮、最端正。(5分)
國旗是中華人民共和國的象征，每個公民和組織，都應該尊重和愛護國旗。
二、聽寫詞語，看看誰的詞寫得最正確。(14分)
略
三、積累填空。(15分)
1.如果沒有太陽，地球上將到處是，到處是，沒有風、雪、魚、露，沒有草、 、 、獸，自然也不會有。(《太陽》，5分)
2.七夕今宵看碧霞，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月。(《乞巧》，2分)
3.云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。，碧海青天夜夜心。(《嫦娥》，2分)
4.碧玉妝成一樹高，綠絲絳。不知細葉誰裁出，(《詠柳》，4分)
5.海內存，天涯若比鄰。(王勃，“讀讀背背”，2分)
四、閱讀天地。讀讀下面的短文，然后完成思考題。(26分)
[短文一](12分)
我忽然覺得自己仿佛(fú fó)就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩(piàn piān)起舞，雪白的衣裳隨風(飄揚飄動)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》)
1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，打上“√”。(3分)
2、在文中有一個AABC式的詞語(翩翩起舞)，請你照著寫兩個這樣的詞。(2分)
翩翩起舞
3、用“~~~~”畫出文中的一句“打比方”的'句子，并仿寫一句比喻句。(3分)
4、“我”為什么會忘記自己是在看荷花呢?(4分)
[短文二] (14分)
雞學游泳
有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會了。”
“啊，太好了!只要有勇氣就夠了，這么容易!”雞認為自己領悟了奧(ào)秘。
第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡(héng)，沒用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。
雞半死不活地躺在沙灘(tān)上，總結道：“
。”
1.聯系上下文，展開合理想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。(3分)
2.寫出與下面詞語意思相近的詞。(4分)
領悟──( )奧秘──( )
3.雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會，二不會，三不能。(3分)
4.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎?為什么?
(4分)
五、習作。(30分)
題目：我學會了
友情提示：別看我們是小學生，也掌握了許多本領：有的會蒸米飯、煮餃子、煎雞蛋，甚至還可能會做一兩個拿手的小菜……有的會整理房間，打掃衛生，洗衣服，養花，養金魚……還有的學會了騎車、打球、游泳、畫畫、彈琴、組裝賽車、上網、打字、制作賀卡……這些本領都是通過學習，在嘗試中學會的。在所有學過的本領中，你對學習什么最感興趣?你學什么付出的努力最多?你學會的哪樣本領帶給你的快樂最多?……選一個感受最深的來寫，要把由不會到學會的過程寫具體，表達自己的真情實感。先將題目填寫完整哦!
附加題(20分)
一、照樣子，寫成語。(8分)
1、寫出兩個含有反義詞的成語。
例：小題大做
2、寫出兩個含數字的成語。
例：四面八方
二、填上合適的人名，補充歇后語。(8分)
( )過海──各顯神通
( )穿針──粗中有細
( )斷案──鐵面無私
( )大鬧天宮──慌了神
三、連線題。把下面這些動物和象征詞連起來。(4分)
黃牛搏擊風浪
喜鵲任勞任怨
春燕和平使者
鴿子報春使者
海鷗吉祥如意
聽寫材料
燕子襯衫歐洲燃燒悲慘
熟悉賽跑糾正抄寫迅速
提心吊膽名不虛傳
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 7
第一部分 積累運用(45分)
一、看拼音寫詞語。(10分)
tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
一、 比一比，再組詞。(10分)
悔( )睜( ) 裁( ) 攏( )辯( )
誨( )掙( ) 截( ) 擾( )辨( )
三、我會選擇正確讀音劃“──”。(5分)
1.養羊人把羊圈(quān juàn)修好了。
2.盡(jìn jǐn)管沒有把事情做到最好，但是，他已經盡(jìn jǐn)力了。
3.媽媽把空調(tiáo diào)開了。
4.果園里的樹很多已經結(jiē jié)果了。
四、我會按要求寫詞語。(6分)
1.( )口( )聲、( )驚( )怪、( )轅()轍
2.( )( )不倦、( )( )有味、( )()如生
3.無( )無( )無( )無( )無( )無()
五、選擇合適的詞語填空。(4分)
目不轉睛 聚集會神 橫七豎八 亂七八糟
無論……都…… 不是……而是……
盡管……還…… 雖然……但……
1.桌上( )地放著幾本書。
2.我( )地望著桌子上的花。
3.( )走到哪里，我( )不能忘記我的父母。
4.這本書( )我買的，( )媽媽送的。
六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)
1.我會寫珍惜時間的格言： (2分)
2.寫出一句描寫月亮的古詩： (2分)
3.歇后語：韓信點兵──( ) 包公斷案──( )
我也還會寫一句課外積累的歇后語 (2分)
4.本學期學過的神話故事有： 和
課下我還讀過的神話故事有： 和 (2分)
5.本學期學過的寓言故事： 和
6.課外我還讀過的寓言故事有： 和 (2分)
第二部分 閱讀感悟(25分)
(一)課內閱讀。(11分)
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后( )地說：“提起楊桃，大家都很()。但是，看的( )，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的'。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么( )。他們的()使我一生受用。
1.根據課文內容把短文補充完整。(5分)
2.請在括號中選擇正確的拼音打“√”。(4分)
教誨(huì huǐ) 熟悉(shú shóu)
相似(sì shì) 應該(yīng yìng )
3.你如何理解劃橫線的句子：(2分)
我們為人處事應該 。
(二)課外閱讀。(14分)
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰?為什么哭?”
流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦!如今我一無所有，我真后悔呀!”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人!”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事!”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘!
1.在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。(4分)
后悔( ) 央求( ) 假若( )依然( )
2.在短文中找出適當的詞語填空。(4分)
( )地哭著 哭得( )( )地問 ( )著說
3.仿寫詞語。苦苦哀求、( ).( )( )(3分)
4.讀了本文，你有什么感受呢?(3分)
第三部分 習作 (30分)
你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎?試試看，相信你一定能行。題目自定。
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 8
一、 查字典。寫出擴好中字在詞中意思。
三春(暉)( ) 珍(稀)動物( )
(怒)放( ) (掩)耳盜鈴( )
二、 看拼音寫詞語。
Yìlùn rǎnlǜ qūsàn
( )( )( )
xīhǎn nánwàng chuǎnxī
( )( )( )
三、 比一比，組成詞語。
梢( )宰( )銳( )
消( )幸( )悅( )
憤( )買( )偷( )
噴( )賣( )愉( )
四、 修改錯別字,把正確地寫在括號里.
甜密( ) 語眾不同( )
兩袖輕風( )亞口無言( )
明境高照( )優導的成績( )
五、 填上合適的詞。
( )小生命( )沙灘
( )報春花( )陽光
( )荷包蛋( )面粉
( )小魚簍( )小魚
六、造句。
1.任選兩個詞語，分別造兩個句子。
接受 夸獎 恭恭敬敬 習慣 簡單
A.______________________________________________
B.______________________________________________
2.用上“特產、興高采烈”兩個詞語造一個句子。
__________________________________________________
__________________________________________________
七、背誦。
《夜宿山寺》 《登鸛雀樓》
__________________,______________________。
__________________,______________________。
__________________,______________________。
__________________,______________________。
八、寫一段話,用上冒號和引號。
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
九、修改病句。
1.他十分愛護時間，抓緊分分秒秒努力學習。
____________________________________________
2.我們要養成認真的學習風氣。
____________________________________________
3.我們要遵守交通規則,防止事故發現。
____________________________________________
十、按正確的順序排列句子,把序號寫在括號里.
( )爺爺急忙跑過去,把小強扶了起來.
( )院門口有一堆沙子,孩子們經常去玩.
( )他倆越吵越兇,小強抓起一把沙子就揚.
( )小強一見揚錯了人,拔腿就跑,一下子摔倒了.
( )有一次,小力和小強在沙堆上吵了起來.
( )爺爺正好走出大門,沙子揚到爺爺身上.
十一、想像寫話。
我 想來想去,決定把小魚放了,讓它們重新回到河里.河水清清,小魚兒悠悠地游向深處,那漂亮的'尾巴一甩又一甩……”小魚兒再說些什么?展開想像替小魚說幾句話吧.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 9
一、看拼音寫詞語。(10分)
jùn qiào chèn shān bá shè fán zhí xiàn mù
( )
guàn gài yě liàn yì lùn tuò mo kū long
二、比一比，再組詞。(10分)
響( ) 猶( ) 搏( ) 署( ) 即( )
晌( ) 憂( ) 博( ) 暑( ) 既( )
三、把詞語補充完整。(4分)
迫不及( ) 游人如( ) 落英( )紛 專心( )志學而不( ) ( )覽群書 提心吊( ) 名不( )傳
四、選詞填空。(6分)
感動 激動 感激
1、我跳繩比賽獲得了第一名，我很( )。
2、同學們十分( )校長對我們的指點。
3、檢閱臺上的人被孩子們的團隊精神( )了。
愛惜 愛護 珍惜
4、我們要( )名勝古跡，不要亂刻亂畫。
5、光陰似箭，我們一定要( )時間喲。
6、( )桌椅，從你我做起。
五、按要求寫詞語和句子。(6分)
1、例：喜洋洋 _ _ _ 。
2、例：認認真真 _ _ _ 。
3、寫兩個帶有數字的成語：例：三心二意：_ _ _ 。
4、寫一句珍惜時間的名言警句：_ _ __ _ __ _ 。
5、寫一句諺語： _ _ __ _ __ _ 。
6、寫兩個帶有反義詞的成語：例：大驚小怪 _ _ _ 。
六、把下面的句子補充完整。(7分)
1、_ _ __ _ __ _ ，禮輕情意重。
2、黑發不知勤學早，_ _ __ _ __ _ 。
3、穿花蛺蝶深深見，_ _ __ _ __ _ 。
4、夜里星光明，_ _ __ _ __ _
5、_ _ __ _ __ _ ，鳥籠里飛不出雄鷹。
6、漠漠水田 _ __ _ __ _，陰陰夏木_ __ _ __。
7、雨里雞鳴一兩家，_ __ _ __ 。
七、按要求寫句子。(7分)
1、擴句：同學們聽課。
2、縮句：我久久地凝視著手中這面做工精致的五星紅旗。
3、自行車撞倒了老奶奶。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
4、他從這么高的樹上摔下來，怎么會不疼呢?
改為陳述句：
5、老師像辛勤的園丁一樣，培養著祖國的下一代。
仿寫一個打比方的句子：
6、這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。
改為反問句： 。
7、花壇里盛開著五顏六色的紅花。
修改病句：
八、讀一讀，答一答。(8分)
( )天空中出現了一道美麗的彩虹。
( )小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!
( )風停了，雨住了，太陽出來了。
( )彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞。”
( )小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號。
2、這段話是按( )順序寫的。
3、讀了這段話，你最喜歡的是( )，因為( )。
九、閱讀積累與運用(25分)
(一)閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。(13分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luǒ lù( )的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、根據拼音在( )里寫出相應的詞語。(2分)
3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是_____________、______________。我自己還能分別寫兩個，____________ 、____________。(2分)
4、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關的'語句。(2分)
5、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了____________的修辭手法，意思是________________________。(2分)
6、你對小村莊的人們說幾句話吧。(2分)
____________________________________________________________
(二)閱讀下面文章，回答問題(12分)。
夏天到了,學校安排了午休時間,我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂;旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時，我鼻子一酸 淚水涌了上來 心里默念著 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠......我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：
1.給這篇短文定個題目，寫在橫線上。(1分)
2.給第二段加粗部分加上標點。(2分)
3.讀畫“ ”句子，找出寫爸爸的動作詞，并寫下來。(2分)
4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。(3分)
我會寫：
5.看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心里會想些什么?把想到的填在文中的橫線上。(2分)
6.讀了這篇短文，你有什么感受?(2分)
十、快樂習作(17分)
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達出來。
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 10
一、看拼音寫詞語。（10分）
wēi xiǎn、qīnɡ xián、pīn mìnɡ 、chuí tóu sànɡ qì
（)（）（）(）
shì yàn、yǎnɡ wànɡ 、jiǎn chá、yǐn rén zhù mù
（)（）（）(）
二、比一比，再組詞。（5分）
郊（)側（）窮（）插（）瓣（）嫩(）
膠（)測（）究（）播（）辮（）懶(）
三、多音字組詞。（6分）
假
磨
朝
cháo（) jiǎ（）tiáo(）
zhāo（) jià（）diào(）
四、在括號里填上合適的詞語。（6分）
（）熱鬧（）馬車（）著辮子大陸對（）
（）的條紋（）的氣味拼命地（）甜甜地（）
五、圈一圈，改正詞語中的錯別字。6分
風塵樸樸（）美歡豎固（）千乎萬換（）靜奇斗艷（）
六、按要求寫句子。（3分）
①、用詞語造句，加上標點符號。
盡管但
②、應該
3、這美妙的琴聲吸引了過往的行人。改成“把” 、“被”的句子。
1、______________________________________
2 、______________________________________
4、媽媽熱氣騰騰的端來一碗煮好的面條。（修改病句）
七、把句子補充完整，使句子更生動。（6分）
1、灰雀在（)枝頭上(）地歌唱。
2、八月，天多熱。狗熱得（)，蟬熱得(）。
3、（)的風箏在（）的天空(）。
八、精彩回放。按課文內容填空。（8分）
1、牽牛花，睡蓮，萬壽菊，_________
2、書籍是，_________
3、黃黃的葉子像，扇啊扇啊，扇走了，_________
1、本冊第二單元講的都是發生在名人身上平凡的事，我們認識的偉大的'人物，他們分別是
_______________、__________________、_________________、_________________。其中
____________是個誠實守信的人。__________________非常關心下一代的成長。
2、《風箏》這篇課文寫了“我”童年時和伙伴們一起______________、_______________、
____________________時的情景，體現了孩子對幸福和快樂的向往。
3、玩耍常常被認為是__________________的行為，但列文虎克卻玩出了___________________,他發明了_________________ __，又發現了_____________________。
4、讀了《花種》我們知道了植物開花的時間與______________、___________、____________有著密確的關系。
5、聽說蜜蜂有____________-的能力，無論_____________，它總是___________________，法布爾通過試驗發現蜜蜂靠的不是______________________，而是一種本能。
九、口語交際。（5分）
在這段時間中，你有什么新的發現？快聽，三年級一班的班主任正在召開“我的發現”主題會呢！快來參加，把你的發現也寫下來和同學們共同分享吧！
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
十、(一)閱讀短文，并按要求作答。
天快黑了，我們還沒有見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，又發現了十五只
背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準確無誤地回到
了家。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。
1、在文段中找出下列詞語的近義詞。檢查( )
其余（)發覺（）丟失（）只管（）正確(）
2、寫反義詞：陌生（)準確（）黑(）
3、放飛二十只蜜蜂有_____________只飛回來了。這樣的結果說明試驗獲得了
_____________________，真了不起。
4、由試驗的結果來說明一切，這種態度真讓人佩服，請你對法布爾說一句稱贊的話
____________________________________________________________________________
5、“確確實實”寫三個_____________、_______________、_________________、
6、主要意思是__________________________________________
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 11
一、基礎知識：30分
1、把下列詞語填寫完整 8分
（ ）天大（ ） （ ）草如（ ） 細（ ）慢（ ）
斬釘（ ）（ ） 弄（ ）作（ ） （ ）年（ ）壽
（ ）（ ）不堪 （ ）以（ ）日
2、按要求寫詞語 6分
（1）對一對：悲（喜） 傍晚（ ） 果斷（ ）
（2）描寫自然風光的四字詞語：（ ），抬頭向上看的兩字詞語：（ ）
（3）表示時間的四字詞語：（ ）（ ）
3、照樣子，把句子寫具體：4分
例1：這種魚生命力很強，把它撈起來，離水半個小時也不會死 。
小河里的水真清， 。
例2：為了這個星期四，連“汪比”都動員起來了。
為了 ，連 。
4、根據課文內容填空。（12分）
（1）本學期課文中以成語故事作為課題的有《 》、《 》。（2分）
（2）學了《南極風光》，我們了解到南極有一種罕見的景象叫 ，
在漆黑的天幕上閃現出絢麗奪目的光彩，有時像 ，
有時像 ……（6分）
（3）下面的人和事物都是這學期課文里學到過的，請用一個合適的詞語分別表示他（它）的特點，寫在橫線上。（4分）
羅丹： 金字塔：
陳景潤： 克雷海姆島：
二、閱讀分析：35分
（一）獨 果（節選）18分
我家后園栽了一棵橙子樹，每年果實累累。可今年不知怎么的，竟一只橙子也沒看見。
一天，我爬上橙樹玩，突然發現一個熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾經說過，這叫“獨果”，百年難遇。老人吃了長壽，小孩吃了聰明。但只能獨吃，不能分吃。‖
我一溜煙下了樹，就往屋里跑，邊跑邊喊：“奶奶，我發現了一個橙子，可是獨果呀！”
奶奶簡直不相信自己的耳朵，驚奇地說：“什么？獨果？在哪里？這怎么可能呢？獨果可不易見到哇，你可別騙我！”
我小心地摘下獨果，放在奶奶手中□奶奶撫摸著□嘴里不住叨念□獨果□這是獨果□這可是個寶物哇□猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小榮，快吃了，快，吃了會聰慧過人！”
“奶奶，您吃吧，您吃了能長生不老，多好！”
“你吃吧，我怕酸。”
我咽了咽口水，跑開了。
玩了一會兒回家，只見那“寶物”還端端正正地擺在桌上。這時，媽媽正在對奶奶說：“娘，還是您老人家吃了吧，吃了會延年益壽的！”奶奶笑著勸媽媽：“這稀罕的寶物，傳說能治百病，你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一個人，身子不硬朗不行啊！”
媽媽說：“您老別信那些。來，我們三個分著吃。”
“反正我不吃!”奶奶說。‖
“好吧，既是寶物，留著更好。”媽媽找來一個網袋，把寶物掛在奶奶的蚊帳上。
從此，屋里飄溢著一股沁人心脾的香氣。‖
1、“橙”字按音序查字法應查（ ），按部首查字法應先查（ ），去部首查（ ）筆。“登”字與別的偏旁還能組成新的字有： 。（4分）
2、圈出劃線字正確的讀音。3分
果實累累（léi lèi） 長（zhǎng cháng）生不老 沁（qìn xīn）人心脾
3、給分好段落的文章，加上一個小標題。3分
第1、2節： 獨果；第3-11節： 獨果；第12-13節： 獨果。
4、在文中第五節的 □ 內加上合適的標點符號。6分
5、讀結尾一句話，說說這句話的含義。2%
從此，屋子里不僅充滿了______________________________的`橙子的香味，更充滿了 ______________________________________的傳統美德。
（二）媽媽最美麗的（17分）
清晨，小貓頭鷹從窩里掉了下來。它在林子里爬呀爬，爬得很遠很遠，怎么也找不到自己的家了。
鳥兒們發現一只腦袋大大的，耳朵長長的、嘴巴彎彎的，像貓又像鳥的小動物，長得真奇怪。鳥兒們吃驚地問：“你是什么東西？從哪兒來的？”“我是貓頭鷹，從窩里掉了下來。我還不會飛，在找媽媽。”小貓頭鷹想到媽媽都要哭了。
“你媽媽是誰？”小夜鶯問。“我媽媽是貓頭鷹。”小貓頭鷹以為夜鶯認識它媽媽。啄木鳥又走了過來問：“它是什么模樣？”小貓頭鷹驕傲地回答：“我的媽媽是最美麗的。”
站在一旁的山雀聽了小貓頭鷹的話，打量了它一番，覺得很奇怪，“你媽媽是什么樣子？”
“媽媽的腦袋、耳朵、嘴巴……都和我一樣。”小貓頭鷹自豪地回答。
“哈哈哈——”山雀笑起來，“你這么丑，就是說你的媽媽也是這樣丑。”
“不對！”小貓頭鷹叫起來，“我的媽媽是最美麗的。”
貓頭鷹媽媽聽見了孩子的叫聲,急忙飛過來,輕輕地抱起了小貓頭鷹,甜甜地說：“孩子,我們回家去……”小貓頭鷹反復端詳著媽媽,說：“我的媽媽是最美麗的。”
1、從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
驕傲（ ） 端詳（ ）
2、把下列句子改成反問句。2分
我的媽媽是最美麗的。 ________________________________
3、短文第自然段和第自然段中都有“奇怪”這個詞語，它們分別是指誰覺得奇怪？為什么覺得奇怪呢？（6分）
（1）第自然段中的“奇怪”指的是 感到奇怪。因為
。
（2）第自然段中的“奇怪”指的是 感到奇怪。因為
。
4、按課文填空（3分）
小貓頭鷹說“媽媽的腦袋、耳朵、嘴巴……都和我一樣，”貓頭鷹媽媽的樣子是
________________________________________________。
5、文中三次些小貓頭鷹說“媽媽是最美麗的。”你認為最恰當的說法是：（ ）填序號（2分）
(1)小貓頭鷹的媽媽比夜鶯、啄木鳥、山雀都美麗。
(2)小貓頭鷹很愛媽媽，媽媽也很愛它，它感到媽媽是最美麗的。
(3)小貓頭鷹不愿意別人說自己的媽媽丑。
三、寫作：35分
請你以《我為自己喝彩》為題，發掘自己的閃光點，大聲地夸夸自己，要求：通過一件具體的事例表現出你很了不起，注意敘述時要有條理，語句通順，標點正確。（300字左右）
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 12
一. 讀拼音寫詞語。(13分)
bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ
(悲慘) (憤怒) (頑強) (叮囑)
qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì
(啟示) (祝賀) (錯誤) (愜意)
chù dào yí dòng pàn duàn yì wén
(觸到) (移動) (判斷) (譯文)
bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō
(拜訪) (淤泥) (烏賊) (伸縮)
zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún
(掙扎) (洪水) (昆侖)
xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng
(險峻) (瑰麗) (飽脹)
pán xuán jǐng tì jīng zhì
(盤旋) (警惕) (精致)
míng mèi
(明媚)
二. 辨字組詞。(7分)
惱(煩惱) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)
腦(動腦) 紫(紫色) 煙(香煙)
倍(加倍) 誡(告誡) 喉(喉嚨) 持(支持)
賠(賠償) 戒(戒備) 猴(猴子) 待(款待)
三. 把下面的詞語補充完整。(11分)
(津)(津)有味 爭(分)奪(秒)
狼(吞)虎(咽) 豐富多(彩)
和睦(相)處 目不(轉)睛
戀戀不(舍) 守株(待)兔
持之以(恒) 取長補(短)
嚴(寒)酷(暑) 歡(歌)笑(語)
(騰)云(駕)霧 (翩)(翩)起舞
興高采(烈) 爭先(恐)后
四. 選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)
1. 透：A. 極度;B. 顯露;C. 達到飽滿充分的程度;D. 穿過、通過。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)
(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)
(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。(D)
2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。
(1)為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。(B)
(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。(A)
3. 盡：A. 完畢;B. 全部用出;C. 都、全。
(1)眾鳥高飛盡。(C)
(2)我用盡力氣才把他扶起來。(A)
(3)這件事我已盡力了。(B)
4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到處。
(1)楊梅遍身生著小刺。(B)
(2)這本書我一共看過三遍。(A)
五. 把括號里不恰當的詞劃去。(5分)
1. 為了完成這個(艱巨 艱苦)的任務，戰士們做出了巨大的犧牲。
2. 黃繼光為了戰斗的勝利，(獻出 獻給)了自己年輕的生命。
3. 在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹苗很快就長大了。
4. 今天數學課上，同學們進行了(熱烈 激烈)的討論。
5. 只要你(持續 繼續)努力，成績一定會提高。
六. 選擇適當的關聯詞語填在括號里。(7分)
如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……
不但……而且…… 雖然……但…… 盡管……還……
即使……也……
1. (即使)明天要下大雨，我們(也)要按計劃開展軍事野營活動。
2. 參加興趣小組活動，(不但)給我們增添了樂趣，(而且)也增長了知識。
3. (盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關心著單位上的工作。
4. 你家的月季花不開，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。
5. (如果)不注意用眼衛生，(就)會影響你的視力。
6. 王明(一邊)跳繩，(一邊)數數。
7. (雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。
七. 縮寫句子。(5分)
1. 兩岸栽著數不清的倒垂的楊柳。
兩岸栽著楊柳。
2. 無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
水池閃耀著光輝。
3. 那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。
種子閃著光澤。
4. 可愛的家鄉的許多美好的景物深深地記在我 我幼小的心中。
景物記在我心中。
5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
爸爸聽聽到鑼鼓聲和歡呼聲。
八. 把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。(5分)
1. 家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的
夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。
2. 思考 沙發上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的
爸爸坐在昨天剛買來的沙發上，緊皺眉頭思考問題。
3. 小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的
小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。
4. 從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來
一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來。
5. 問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧
如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。
九. 默寫古詩(4分)
小兒垂釣
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
獨坐敬亭山
眾鳥高飛盡，
獨云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
十. 閱讀后回答問題。(共計33分)
(一)(5+4=9分)
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的.美麗。
1. 這段話一共有4句話，是按照水底 、水中 、水面的順序抓住小河的清澈特點來寫的。
2. 作者描寫了哪些景物?
鵝卵石、小魚小蝦、小螃蟹、小樹
(二)我的故鄉(2+5+2=9分)
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我思念自己的故鄉--天津。
故鄉，有碧藍的大海。小時候，爺爺領著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。
故鄉，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河里洗澡。
故鄉，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創業史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設和世界人民。
故鄉多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。
1. 給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。
2. 作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉的美麗富饒的特點，表達了對故鄉的熱愛之情。
3. 文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優美，請選兩句摘抄在下面。
(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。
(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。
有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“誰?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。
玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。
1. 把括號內不合適的詞劃掉。
2. 在括號內填上適當的關聯詞。
3. 文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質財富和精神財富雙豐收的香甜。
4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。
第一段：(1-4自然段)因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮著吃，心里很苦楚。
第二段：(5-6自然段)吃著自己勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
第三段：(7自然段)感受到物質財富和精神財富的雙豐收。
小學三年級的語文下冊期末考試試卷 13
一、 比一比，再組詞。(4分)
恰( ) 堆( ) 預( ) 鏡( )
給( ) 稚( ) 項( ) 境( )
二、 看拼音，寫詞語。(8分)
xiǎng shu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tu mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
三、 根據意思寫出寓言故事三則。(3分)
1、與及時改正錯誤有關; ( )
2、與做出準確判斷有關; ( )
3、與明確方向有關; ( )
四、寫出下列近義詞。(4分)
立刻( ) 贊嘆( ) 節儉( ) 觀賞( )
五、 將下列詞語補充完整。(4分)
亡羊( )( ) 聚( )會( ) ( )( )玲瓏 學而( )( )
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( ) 彬彬( )( )
六、 選詞填空。(5分)
鼓勵 勉勵
1、這次語文考試的成績有了提高，老師____________我們說:“要繼續努力，不斷進步。”
2、老師經常用這樣一句話來________________我們:“有志者，事竟成。”
嚴肅 嚴勵 嚴格
3、爸爸的神情變得____________起來。
4、我___________地批評他。
5、家長和老師對我很____________。
七、請將正確答案的序號填入括號內。
1、 光線強 聲音響亮 開朗、清楚 顯露、顯示
(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )
(3)洪亮( ) (4)明亮( )
2、 光亮、明亮 清楚、明白 沒有效果 沒有加上什么東西
(1)一窮二白( ) (2)不白之冤( )
(3)白費力氣( ) (4)東方發白( )
八、默寫古詩:
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。(15分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的`洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了--所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現--( ) 增加--( ) 縮小--( )
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。(4分)
3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“--”在文中畫出有關的語句。(2分)
4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
(3分)
5、 你對小村莊的人們說幾句話吧。(3分)
二、閱讀下面的短文，回答文后的問題。(15分)
會飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著著我走進山坡的另一(側、則)，那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的:圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙!”我贊嘆著說，“我也要去!”
媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的 內加上恰當的標點。(2分)
2、 選擇( )里恰當的詞打“√”。(3分)
3、 文中寫顏色的詞語有:
這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是: 。(3分)
4、 填空。(3分)
廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
5、 你最喜歡文中的哪一種花?請說說理由。(2分)
6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分)
第三部分:習作(30分)
這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。可以寫一件有趣的事，可以寫喜歡的人，可以編故事……要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
【小學三年級的語文下冊期末考試試卷】相關文章：
小學語文下冊期中試卷11-06
三年級下冊語文期末考試試卷06-12
初一語文下冊期末考試試卷及答案12-01
小學三年級下冊語文期中試卷（精選）07-04
小學三年級下冊語文期中試卷09-11
小學三年級下冊語文期末試卷07-09
小學三年級語文下冊期中試卷03-06
小學三年級下冊語文期中試卷05-10
小學一年級語文下冊期末考試試卷分析06-06
小學三年級下冊期中語文測試卷04-21