小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)試卷及答案

時(shí)間：2021-06-18 08:36:22 試題我要投稿

　　小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)試卷（帶答案）

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)試卷及答案

　　一、積累運(yùn)用(36分)

　　1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。(3分)

　　別墅(xùshù)郵戳(chuōchōu)差(chàchā)不多

　　摩(mómā)平圈(quānjuàn)養(yǎng)糯(luònuò)米飯

　　2、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　suānjiǎnsīkōngjiànguànfěitúzhēngróng

　　3、比一比，再組詞。(3分)

　　籍()銜()枚()

　　藉()衍()玫()

　　4、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(2分)

　　誠(chéng)懇地()反復(fù)地()()的態(tài)度()的目光

　　5、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(4分)

　　標(biāo)()立()發(fā)()圖()實(shí)()求()各()已()

　　()七八()人聲()()()兵()政依依()()

　　6、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。(3分)

　　(1)“雜伴兒”“禮拜”“圣誕樹(shù)”這三個(gè)詞都沒(méi)有錯(cuò)別字。()

　　(2)“你真厲害啊，說(shuō)起臟話來(lái)沒(méi)人敢回應(yīng)”中的“厲害”帶有表?yè)P(yáng)的意思。()

　　(3)“藤”字用部首查字法，先查部首“艸”，再查15筆。()

　　7、把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。(4分)

　�、偃朔巧�，孰能無(wú)惑? ②守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

　�、壅笔堑赖轮�。④山下蘭芽短浸溪 ⑤瀟瀟暮雨子規(guī)啼

　　⑥江畔獨(dú)步尋花 ⑦芙蓉樓送辛漸 ⑧甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。

　　(1)——馬爾克斯《百年孤獨(dú)》

　　(2)，松間沙路凈無(wú)泥�！K軾《浣溪沙》

　　(3)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！醪g《》

　　(4)——《師說(shuō)》

　　8、按要求改寫(xiě)句子。(5分)

　　(1)體會(huì)下面句子的表達(dá)方法，再仿寫(xiě)句子。(2分)

　　桂林山水的美景像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

　　(2)給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(1分)

　　敲門(mén)聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。

　　(3)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子合成一句話。(1分)

　　大家語(yǔ)言不通。大家心里想的都一樣。

　　(4)修改病句。(1分)

　　李明被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。

　　9、按課文內(nèi)容和你的理解填空。(7分)

　　(1)我們這個(gè)隊(duì)伍完全是，是。(《為人民服務(wù)》)

　　(2)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。(《匆匆》)

　　(3)，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。(《囚歌》)

　　(4)本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勇于探索、為科學(xué)而獻(xiàn)身的居里夫人，也認(rèn)識(shí)了

　　的凡卡，還緬懷了的周恩來(lái)總理。

　　(5)你的朋友遇到不如意之事，終日以淚洗臉，你會(huì)用(冰島)拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》里富有哲理的一句話“”來(lái)勸慰她。

　　二、綜合性學(xué)習(xí)(5分)

　　1、你和同學(xué)一起編制的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)里包括了

　　等方面的內(nèi)容。(2分)(請(qǐng)列出兩至三個(gè)方面)

　　2、快畢業(yè)了，你為了表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)或母校的依依不舍，做了些什么?(3分)(簡(jiǎn)單列出兩點(diǎn))

　　三、閱讀感悟(25分)

　　(一)閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的片斷，然后回答問(wèn)題。(7分)

　　洗澡是一件非常普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩(xuán)渦(wō)總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

　　練習(xí)：

　　1、仔細(xì)讀文，完成表格。(3分)

　　人物發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問(wèn)得出的觀點(diǎn)

　　謝皮羅教授

　　2、你能用上哪些詞來(lái)形容上述片斷中的謝皮羅教授?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)：、。(1分)

　　3、抓住文中加點(diǎn)的詞，結(jié)合片斷內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話的理解。(3分)

　　(二)閱讀短文，完成后面的練習(xí)。(18分)

　　父親的手

　�、俑赣H的手粗壯、有力，能不費(fèi)力氣地修剪果樹(shù)。他這雙手還能靈巧、精確地畫(huà)一個(gè)正方形。這雙手幾乎能干一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人失望：它永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字。

　　②父親六歲時(shí)，開(kāi)始在小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)。不知什么原因，父親那淡色頭發(fā)下面的腦袋怎么也裝不進(jìn)課上講的數(shù)字或要背的課文。在學(xué)校才呆了幾個(gè)月，我爺爺就領(lǐng)他回家了，讓他留在農(nóng)場(chǎng)干農(nóng)活兒。

　　③父親當(dāng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)主、修路工和工廠工人。干活時(shí)，他那雙手從未使他失望過(guò)。他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船廠當(dāng)管道安裝工，安裝巨型軍艦里復(fù)雜、重要的零件。由于他工作勁頭大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通過(guò)合格考試而落空了。他腦子里可以想像出通到船的關(guān)鍵部位的條條管道，他手指可以在藍(lán)圖上找出一條條線路，他能清楚地回憶出管道上的每一個(gè)拐角、轉(zhuǎn)彎。但他卻什么都寫(xiě)不出。

　�、芤淮危赣H到食品店買水果。晚飯后，他說(shuō)：“(A)我給大家準(zhǔn)備了一些意想不到的水果!”我聽(tīng)到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，廚房里一片寂靜。我走到門(mén)口□看見(jiàn)他手拿著空罐頭□嘟噥道□這上面的畫(huà)太像梨子了□(B)他走出門(mén)，坐在屋外的臺(tái)階上，默不作聲。我看到罐頭上寫(xiě)著“大白土豆罐頭”。但是那上面畫(huà)的的確像梨，難怪父親把它當(dāng)梨買來(lái)了。

　�、輲啄旰�，媽媽去世了。我勸父親來(lái)和我們一起住，他不肯。他的身體越來(lái)越差了，因?yàn)檩p微的心臟病發(fā)作，他常常住醫(yī)院。老格林醫(yī)生每星期都來(lái)給他進(jìn)行治療。醫(yī)生給了他一瓶硝酸甘油片。萬(wàn)一他心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在舌頭底部。

　�、奕齻€(gè)星期后，他心臟病發(fā)作與世長(zhǎng)辭了。我一個(gè)人回來(lái)參加葬禮。格林醫(yī)生很難過(guò)，并且覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，因?yàn)槿绻赣H在病發(fā)時(shí)用了硝酸甘油片，大概還能等到急救醫(yī)生的到來(lái)，但他在父親身上卻沒(méi)找到這個(gè)藥瓶。

　�、咴谂e行葬禮的前一小時(shí)，我來(lái)到父親的花園門(mén)口。一個(gè)鄰居就在這兒發(fā)現(xiàn)了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看著父親生前勞動(dòng)過(guò)的地方。我的手無(wú)目的地挖著泥土?xí)r，碰到一塊磚頭。這時(shí)，跳入我眼簾的是一只被扭歪、砸壞、摔進(jìn)松土里的塑料藥瓶。我手里拿著這瓶硝酸甘油片，眼前浮現(xiàn)出這樣一幕情景：

　　。我感到極端痛苦，知道父親至死也沒(méi)能擰開(kāi)這個(gè)藥瓶，因?yàn)樗幤可w上寫(xiě)著“防止小孩擰開(kāi)——按下去，左擰，拔”，目不識(shí)丁的父親看不懂這一切。

　　盡管我知道這樣做是完全不理智的`，但我還是進(jìn)城買了一支金筆和一本袖珍字典，在遺體告別時(shí)，把這兩件東西放在他手里，這雙曾經(jīng)是溫暖、靈巧、能干，但永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字的手。

　　練習(xí)：

　　1、在第④自然段的“□”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。(2分)

　　落空：

　　目不識(shí)丁：

　　3、第④段畫(huà)“”的語(yǔ)句分別表現(xiàn)了父親怎樣的心情?(2分)

　　A：B：

　　4、用“——”在文中畫(huà)出我完全不理智的做法。(2分)

　　5、作者通過(guò)哪幾件事表現(xiàn)父親“沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字”是“令人失望”的?請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩件事。(4分)

　　6、聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象力，在第⑦自然段的橫線上補(bǔ)充作者眼前所浮現(xiàn)的情景。(2分)

　　7、文章第①和第⑧自然段有什么聯(lián)系?(1分)

　　8、讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談。(3分)

　　四、習(xí)作。(32分)

　　(一)修改劉麗寫(xiě)給遠(yuǎn)方親友的一封信的格式，在錯(cuò)處旁邊修改。(2分)

　　(二)從以下題目中選擇一題進(jìn)行習(xí)作，要求：圍繞主題來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)，字?jǐn)?shù)在400字以上。(30分)

　　1、俗話說(shuō)“一家不知一家事”，想必你的家中也一定會(huì)發(fā)生過(guò)一些事，令你難忘，讓你深受啟發(fā)。請(qǐng)以“家事寫(xiě)實(shí)”為主題，把你印象最深的一件家事寫(xiě)下來(lái)吧。題目可自擬。

　　2、時(shí)間匆匆而過(guò)，六年的小學(xué)生活稍縱即逝�；厥淄簦闶欠駮�(huì)想起某些事、活動(dòng)或場(chǎng)景而感到惋惜、后悔、慶幸、感動(dòng)……請(qǐng)以“假如時(shí)間可以倒流”為題，結(jié)合實(shí)際，把你內(nèi)心的感慨寫(xiě)下來(lái)吧。

　　附答案：

　　一、積累運(yùn)用

　　1、shùchuōchàmājuànnuò

　　2、酸堿司空見(jiàn)慣匪徒蒸融

　　3、略

　　4、略

　　5、略

　　6、①√②X③√

　　7、略

　　8、略

　　9、①為了解放人民的是徹底地為人民的利益工作的

　�、卺樇馍弦坏嗡�