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小學(xué)六年級下冊語文第二單元測試卷
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟試卷打交道，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。一份好的試卷都具備什么特點呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級下冊語文第二單元測試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級下冊語文第二單元測試卷 1
一、請認(rèn)真地讀拼音，端正地寫詞語。(6分)
fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) ( )( )( )
吭( )
二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(4分)
1、端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)
2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥
三、請找出錯別字劃上“ ”，改正后寫進括號里。(4分)
鋒擁而至( )肅然啟敬( )撲實敦厚( ) 美不盛收( )
拾金不味( )洪堂大笑( )夸夸其淡( ) 語重深長( )
1、 選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項。( )(1分)
A、人不犯我，我不犯人。 B、我為人人，人人為我
我不犯人，人不犯我。 人人為我，我為人人
C、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn) D、艷若桃李，冷若冰霜
屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗 冷若冰霜，艷若桃李
四、請把下面的句子補充完整。(6分)
1、“ ，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日， 。” 這是宋代詩人 寫的《 》。這首詩寫了哪個傳統(tǒng)節(jié)日的哪些習(xí)俗?
2、“ ，應(yīng)是嫦娥擲與人。”這是唐代詩人 寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。這句詩的意思是
五、請依要求改寫句子。(6分)
1 人們把蒜瓣放進醋里，封起來。
改為反問句：
改為“被”字句：
2 天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
修改病句：
8、下面九句話排列順序正確的是( )
⑴每天吃過晚飯，他便開始抄書。
⑵他就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。
⑶他抄書的范圍很大，歷史、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)各方面的書都抄。
⑷晉代人葛洪，從小熱愛學(xué)習(xí)，但家里很窮，無書可讀。
⑸后來，他終于成為著名的思想家，在醫(yī)學(xué)、化學(xué)方面也有貢獻。
⑹可是，有時書借來后還來不及仔細讀就要歸還了。
⑺他只好背上空箱子，到處去借。
⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要勞動。
⑼唯一的辦法，就是把書抄下來。
A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸ B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸
C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸ D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸
六、給下面兩句話分別加上標(biāo)點，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)
1、釀酒缸缸好造醋壇壇酸
⑴_____________ ⑵______________
2、下雨天留客天天留我不留
⑴_____________ ⑵______________
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、豁達樂觀的和田維吾爾人，( )生活再苦，感覺( )甜的。這表現(xiàn)在沙塵暴的夜晚( )，惡劣的環(huán)境中仍然( )( )( )。
2、泱泱華夏，盛開著56朵民族之花。不同的地區(qū)不同的民族，都有著自己獨具特色的民風(fēng)民俗。許多地方的民居特色鮮明，如客家的( )，傣家的( )，北京的( )，蒙古的( )，土家族的( )。各地的藝術(shù)也是特色鮮明，如藏戲戴著( )演出，而且( )，( )也不成問題。咱們四川的川戲的絕活( )、( )、( )也是家喻戶曉。安徽的( )，河南的( )浙江的( )都很出名。各地的節(jié)日風(fēng)俗百花齊放，如( )族的( )節(jié)，()族的( )節(jié)，( )族的( )節(jié)。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(24分)
(一)課文片斷(6分)
(二)閱讀短文《正月十五棒棒會》后回答問題。(18分)
正月十五棒棒會，是家鄉(xiāng)納西族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說棒棒會是交流竹木農(nóng)具的盛會。熱鬧非凡，地方特色很濃。
今年的正月十五，一大早我就跟著媽媽去逛街。只見街頭巷尾滿是人，滿是棒，滿是花。我一頭扎進人群里，好奇地東張西望。人們穿著傳統(tǒng)的節(jié)日盛裝，臉上帶著幸福的笑容，在各種攤前細細地欣賞著、尋找著自己所愛之物。
來到新街一帶，好個棍棒的世界呀!長棍、短棒，粗中帶細，細中有粗，扁的方的，長的短的，應(yīng)有盡有;攤內(nèi)有攤，攤外有攤，熱鬧極了。聽媽媽說，正月十五是春節(jié)的結(jié)束，也是春播的開始，家中炊具、農(nóng)具，哪一樣也離不開棍棒。這不，滿街的人有誰不在看棒，摸摸這根，看看滑不滑;壓壓那根，試試硬不硬;瞄瞄它，瞧瞧直不直;掂掂它，估估中不中。少的拿著兩三根，多的扛著一大捆。笑著，走著，繼續(xù)朝前張望著……
家鄉(xiāng)古老的棒棒會，在黨的民族自治政策的春風(fēng)沐浴下，顯示出生機勃勃的活力。
1、“逛”字音序是( )，音節(jié)是( )，部首是( )。除了文中的“逛街”，我還可以用“逛”字組成另外的詞語：( )。(2分)
2、文中我最喜歡的四字詞語是： 、 、、 (4分)
3、請用“ ”劃出兩句你最喜歡的句子，并寫出喜歡的原因。(4分)
4、 人們是怎樣仔細挑選棒的?請摘抄有關(guān)句子。(1分)
5、這篇短文的主要內(nèi)容是：
(4分)
6、 請寫出你所知道的本地的一些傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗。(3分)
第三部分：習(xí)作(40%)
(一)小練筆。(5分)
過年的時候，許多同學(xué)都收到了不少壓歲錢。有人拿了錢去買煙花、爆竹玩。請結(jié)合當(dāng)前我鎮(zhèn)禁燃煙花爆竹的規(guī)定，談?wù)勀愕目捶ā?80—100字)
2) 小學(xué)語文第十二冊第二單元練習(xí)題
班級 姓名 成績
一、看拼音寫詞語。(5分)
zhàn lán xuán ɡuà qīnɡ yínɡ línɡ tīnɡ qiè ér bù shě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1、學(xué)校植樹時，李景負(fù)責(zé)提水，汗水濕透了背上的衣服。 ( )
2、秋天的天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍? )
3、新的一年又開始了，柳樹煥發(fā)出了生命的活力。 ( )
4、小偉對待學(xué)習(xí)真是有恒心，有毅力，這次語文測驗終于考到了全班第一名。 ( )
三、寫出下列繁體字相對應(yīng)的簡化字。(6分)
響聲( ) 襲擊( ) 憂傷( )
嚴(yán)肅( ) 負(fù)責(zé)( ) 賠償( )
四、根據(jù)詞語的不同意思分別造句。(4分)
1、 牢靠 ①堅固：________________________________________________
②穩(wěn)妥可靠：____________________________________________
2、 新鮮 ①食物沒有變質(zhì)：_________________________________________
②空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體：____________________________
________________________________________________________
五、我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧，請?zhí)羁铡?11分)
1、草長鶯飛二月天，________________________。
2、________________________，飛入菜花無處尋。
3、天街小雨潤如酥，________________________。
4、春天，海水變得______________。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面______________________________，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又______________退了回去，然后又撲上來，像個___________________。夏日煙臺的海常常_______________，宛如一個________________________。一到立秋這天，海水立刻變得_______________，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了_______________。(《煙臺的'海》)
六、自學(xué)古詩《書湖陰先生壁》，結(jié)合注釋，寫出詩句大意。(6分)
書湖陰先生壁
王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，
兩山排闥送青來。
注釋：①湖陰先生：作者在南京的朋友。 ②畦(qí)：經(jīng)過修整的一塊塊的田地。③排闥(tà)：開門。
七、閱讀短文，完成練習(xí)。(34分)
三峽之秋
三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。到秋天，它們綠得發(fā)黑;而那累累的果實，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈;太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實：三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。它那激蕩的、跳躍的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，峽外太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江猶如一條明亮的小溪。
夜終于來了。漁火，燈標(biāo)，接連地亮起;連同它們在水面映出的紅色的光暈，長江仿佛眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。
也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分;像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯──山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來;而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降;又像一匹匹素錦，從山上掛起。
這一天，正是中秋。
1、給下列的字選擇正確的讀音。(3分)
累累(lěi léi)的果實 顯露(lòu lù) 起初(chū cū )
2、短文中使用了許多描寫色彩的詞語，請找出四個。(4分)
_____________、_____________、_____________、_____________
3、讀句子，寫出下劃線詞語的近義詞。(5分)
(1) 露水消逝( )，橘柚樹閃爍( )著陽光，綠葉金實。
(2) 累累的果實漸漸( )從葉子中間顯露( )出來。
(3) 于是漁火和燈標(biāo)都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳( )。
4、文中第3、4、5自然段中加下劃線的三個詞分別指什么。(6分)
(1) “它”指____________________________________________
(2) “這”指____________________________________________
(3) “它們”指____________________________________________
5、填空。(4+8=12分)
(1) 作者寫了__________這一天三峽的景色，贊美了_________________
____________________________________。
(2) 本文是按_________順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點概括為__________，把中午三峽的特點概括為__________，寫三峽黃昏特色時突出其___________________________。
6、讀句子，選擇正確的答案。(4分)
(1) “起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。”這句話意思是( )
① 月亮出現(xiàn)的時間不確定，估計不準(zhǔn)。
② 山太高，擋住了月亮，看見時，它和山崖貼得那樣近。
③ 作者一時沒有注意看，月亮很快便升到了山頂。
(2) 長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。這是因為( )
① 長江到這里便窄了，像小溪一樣。
② 長江平緩流淌像小溪一樣。
③ 長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。
八、習(xí)作(30分)
祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過一些地方，有過深切的感受，寫一篇500字左右的文章介紹一下你去過的某個地方吧。當(dāng)然，如果你愿意，也可以介紹你身邊的地方。
附加題：(3分)
你會填這些帶數(shù)字的成語嗎?
一( )( )( ) 二( )( )( ) 三( )( )( )
四( )( )( ) 五( )( )( ) 六( )( )( )
小學(xué)六年級下冊語文第二單元測試卷 2
一、根據(jù)意思寫詞語
1、形容兩種事物毫無共同之處。本課指除夕夜的鬧與正月初一的靜形成鮮明對比。（）
2、一切事物或景象都變得煥然一新。（）
3、農(nóng)歷正月十五日夜晚。（）
4、比喻陰險狡猾，當(dāng)面一套，背地一套。（）
5、心里想要怎么做就怎么做。（）
6、彼此友好地相處。（）
7、原指人平安沒有病。現(xiàn)泛指事物未遭損害。（）
8、形容由于受感動而產(chǎn)生的恭敬和欽佩。（）
9、形容聲勢大，來勢猛，到處都是。（）
10、形容美好的東西太多，來不及欣賞。（）
11、這一周，我利用課余時間又積累了幾個新詞語，如（）、（）、（）
二、填空
1、張燈結(jié)彩的張字，用音序查字法應(yīng)該查（），用部首查字法查（），再查（）畫。
解釋有：
①分開，展開；
②看，望；
③陳設(shè)，鋪排。張燈結(jié)彩的張應(yīng)選擇（）；東張西望的張應(yīng)選擇（）；張弓搭箭的張應(yīng)選擇（）。
2、零七八碎的零字，用音序查字法應(yīng)該查（），用部首查字法查（），再查（）畫。解釋有：
①細碎的，小數(shù)目的，跟整相對；
②表示沒有數(shù)目；
③樹木的花枝枯萎下落。零七八碎的零應(yīng)選擇（）；零污染的零選擇（）；凋零的零選擇（）。
3、 《北京的春節(jié)》作者（）按照（）順序給我們介紹了北京過春節(jié)時有不少有意思的習(xí)俗：（）；（）；（）。我們還學(xué)過他的文章（）
4、本單元我們還學(xué)會有詳有略地進行介紹，因為這樣寫有（）的好處。
5、我知道我們國家的一些傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，如中秋賞月、（）、（）、（）、（）
三、照樣子，寫一寫
1、寫出帶烈的詞語
例：反應(yīng)（強烈）
反響（）戰(zhàn)斗（）掌聲（）比賽（）
2、表示叫的字
例：嚷（）（）（）（）
3、表示時間短的詞語
例：一剎那（）（）（）（）
四、閱讀
元宵觀燈
一年一度的元宵節(jié)終于來到了，我和爸爸來到杭州的.西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。
馬路上人山人海，整條馬路都已變成了人行道，一眼望去看不見人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的五角星，昂首挺胸的小公雞，活潑可愛的鯉魚你看那雪白的玉兔，拿著紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著呢。突然，我的眼前出現(xiàn)了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀！直把我看得目瞪口呆。只見那只巨龍張著血盆似的大口，鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿了片片金甲，像一位身披盔甲的將軍。一位外國人對著巨龍，豎起大拇指，連聲說：好！好！那金光閃閃的金魚仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕動著身子，擺動著美麗的大尾巴，眼睛像滾動的球似的，不停地轉(zhuǎn)，真是玲瓏剔透，栩栩如生。
不一會兒，龍燈耍起來了。一個健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍在十幾個小伙子的舞動下，追逐著彩球，嬉戲著圍觀的人們不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆。
我們繼續(xù)往前走，感到觀燈的人越來越多。一位年過七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的鯉魚不禁贊嘆：現(xiàn)在的燈真有趣。孫女說：這不算什么，還有的燈比這更有趣呢！我們看著這五光十色的燈籠，感覺如同進入了仙境。好一個熱鬧的元宵佳節(jié)。
1、補充詞語。
紅彤彤的（）千姿百態(tài)的（）昂首挺胸的（）寶珠般的（）活潑可愛的（）金光閃閃（）
2、作者寫了哪些花燈？你還能想象一下還有哪些花燈嗎？請你形象的描寫出來。
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