冀教版小學二年級語文下冊第二單元測試卷
無論是身處學校還是步入社會，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編整理的冀教版小學二年級語文下冊第二單元測試卷，僅供參考，大家一起來看看吧。
大熊貓的身子___________尾巴_____________，皮毛很__________，頭和身子是_____________,四肢和肩膀是______________。它是世界上聞名的___________動物，常作為我國和其它國家______________的象征，“出使”外國。
你能按要求識字、寫詞嗎？試試看。
我能讀準字音，寫對詞語，還能寫好看。
yì sī yě wài zhōng shí
lù zhū jīng què xiāng xìn
下面帶點的字我認識，能在正確讀音下打√
奏樂（lè yuè） 委屈（qu qū）
俊俏（qiào xiāo） 產卵（ruǎn luǎn）
我能給下列形近字組詞。
訴（ ） 亂（ ） 漂（ ） 驚（ ） 揚（ ） 真（ ）
拆（ ） 刮（ ） 飄（ ） 晾（ ） 楊（ ） 直（ ）
我能照樣子寫詞語。
例：黑——（ 白 ）
稠——（ ） 南——（ ） 慢——（ ） 前——（ ）
5、我能幫下面的詞語找到他們的好朋友，用直線連起來。
摘 蟈蟈兒 金黃的 喇叭花
捉 野果 碧綠的 向日葵
逮 蜻蜓 紫紅的 白楊樹
你會用部首查字法查字典嗎？試一試吧！
生字 | 部首 | 再查幾畫 | 組詞 |
吸 | |||
燕 |
你能按要求寫句子嗎？試一試吧！
我能按原文寫正確。
太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向：____________________________，
______________________________________________。
要是你在野外迷了路，___________________________。大自然有很多天然的指南針，____________________________________。
向日葵對她（ ），白楊樹向她（ ），喇叭花動情地吹奏著（ ）。
初三、初四_______________，十五十六_____________________。
朝看太陽__________________，_________________________知北南。
我能把下面的詞語組成句子。
（1）山坡 花朵 了 的 開遍 芬芳
__________________________________________________________________
（2）來 跑到 陽光 了 心里 我
___________________________________________________________________
我能根據標點符號寫句子。
（1）_________________________________________________？
（2）_________________________________________________！
（3）__________________________________________________。
五、你能根據課文內容回答問題嗎？請試試看。
學了本單元的課文，我知道了我們祖先生存的搖籃是_________________；明白了四種天然的“指南針”_____________、_______________、__________________、__________________能幫助我們辨別方向；認識了可愛的小露珠，感受了大自然的______________，了解了______________變成蝴蝶的過程，感受了自然界的_________________。
我是閱讀小能手。
（一）
祖國山水多美麗
轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。
一張照片是田野。田野好大好大。大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。
一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。
一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒網捕魚。
轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。
小朋友從車窗里看到了____________、______________、______________的美麗景象。
“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山”當做________來寫。
我能把下面的句子補寫完整。
田野好大好大，大得______________________
山好高好高，高得________________________
水面好寬好寬，寬得_______________________
(二)
銀杏樹
銀杏樹又叫白果樹，它是幾億年前的樹種，十分珍貴，被稱為植物界的“活化石”。銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子。銀杏樹長得慢極了，如果你小時候種下一棵銀杏樹，一直要等你當上爺爺，才能吃上它的果子。所以，銀杏樹又叫公孫樹。
我能聯系上下文解釋詞意：
珍貴：_______________________
辨認：_______________________
我能在短文中用“——”劃出打比方的句子。
銀杏樹還有哪些名字？
______________________________________
銀杏樹還有哪些特點？
___________________________________________________________________________
我的小筆頭。
同學們，學完本單元你們是不是覺得大自然更可愛了？是不是對大自然了解得更多了？請你們選擇自己最喜歡的一種動物或植物來寫出自己對它的喜愛吧！注意要把句子寫通順，寫完整。
附加題：
寫出兩種以上國家級保護動物的名字：
_______________________________________________________
寫出兩種可愛的植物的名字：
_______________________________________________________
冀教版小學二年級語文下冊第二單元測試卷 篇1
（一）秋 天
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出香味兒。
1、短文有 個自然段。第 自然段寫秋天到了，菊花開了。第 自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
（ ）的菊花 （ ）的蘋果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
（二）
在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的……一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發出甜甜的香味。
1、這段話共有 句。
2、 像燈籠。
像孩子的笑臉。
葡萄的顏色有 ，有 ，有 ，還有 。
3、我會寫出比文中更美的句子。
像 。
有 有 ，有 ， 還有 。
4、一盞盞 一張張 一串串
5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個秋天的詞語嗎？
（三）
夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。
水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飛機停在機場上。
池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。
天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。
螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……
夏天的夜晚多美啊！
1、這篇短文共有（ ）個自然段，請標上序號。
2、文中出現的動物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、用 “--------” 畫出寫“天上”的句子。
4、畫“ ” 的這句話中，小飛機指_________，機場指_________。
（四）選擇四季
如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。
春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。
春天又是動物們的'樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。
春天真美麗！我愛春天！
1、用文中的語句。
我愛春天，因為春天是 ，春天是 ，春天又是 。春天真 ！
2、詞語倉庫。
姹紫嫣紅：形容各種好看的花。
你還知道哪些花好看的詞語嗎？至少寫4個。
（五）春天
春天的田野真美啊！柳樹發了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1．這段話主要寫了 的景色。
2．這段話中表示顏色的詞有 、 。
3．把這段話中打比方的句子用“ ”劃出來。
（六）鳥島
在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞有____________。
2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。
3、鳥島在什么地方？
（七）太陽花
你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！
1、短文共有 段話，用序號標出來。
2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。
3、太陽花是什么時候開放的？用“ ”畫出來。
（八）
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節，對的畫上“_______”。
蜻（qīng qíng）蜓 扇著（shān shānɡ）
乘涼（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、寫出下面詞語的近義詞。
漂亮——（ ） 喜歡—— （ ）
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用 “ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、抄寫短文中畫“ ”的句子。
__________________________________________________________
在這個句子中把______________比作______________ 。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？
（九）百靈鳥的歌
每當百靈鳥敞開歌喉的時候，那優美的歌聲立刻招來無數聽眾，大家紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”
喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”
百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。
1、短文一共有 個自然段，在每個自然段前標上序號。
2、第 段寫了喜鵲大姐說的的話。
3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：立即 ——（ ） 表揚 —— （ ）
反義詞：虛心 ——（ ） 高興 —— （ ）
4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 畫。
5、 百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：
（十）月亮
月亮是地球的衛星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什么原因呢？那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。
1、這段話共有 句話，第 句話提出問題， 句話回答問題。
2、月亮不會掉下來的原因是什么？請用“ ”畫出有關的句子。
3、多音字組詞。
為 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )
為 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )
4、抄寫文中畫“ ”的句子，并仿寫一個。
（十一）
我愿做一只小杜（dù）鵑（juān），
天天歌唱在日月潭（tán）邊，
透（tòu）過清清的潭水，
我看到了祖國大地美麗的春天。
我愿做一只小山鷹（yīnɡ），
天天飛翔（xiánɡ）在阿里山上空。
站在高高的山峰上，
我看到了祖國首都金色的北京。
1、在括號里填上恰當的詞語。
（ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京
2、小杜鵑的家住在（ ），小山鷹的家住在（ ）。
3、你的故鄉在哪個省？
（十二）爬山
星期天，我和同學們去爬山。
我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。
一陣秋風吹來，我們心里美滋滋的。
1、在短文中標出自然段的序號。
2、第二自然段有（ ）句話。
3、請按第二自然段內容，標出順序號。
（ ）我們沿著山路向上爬。
（ ）我們登上山頂。
（ ）我們來到山腳下。
4、寫出如 “美滋滋” 這樣的詞語。 (最少寫3個)
（十三）
有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。
一天，大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”
秋天到了，農夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的。”
第二年，農夫種了麥子。收割時大熊又來了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。
大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”
1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。
2、根據短文內容：
（ ）的大熊 （ ）地走過去 （ ）地說
（ ）蘿卜 （ ）麥子 （ ）鐵鍬
3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（ ）查字法，先查部首（ ）再查（ ）畫。
4、在文中找出下列詞語的反義詞。
干瘦——（ ） 愛護——（ ）
5、讀了短文，你想對大熊說什么？
（十四）蟬和蠶
蟬最不明白的是：養蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。
一天，他從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。
“哼，偏心眼的人啊！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”
蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”
1．寫出下列詞語的反義詞。
偏心（ ） 明白（ ） 進（ ） 2．請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。
3．如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？
（十五）快樂在哪里
一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”
兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”
小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”
梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。”
1、短文共有（ ）個自然段，文中的小動物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：
3、我會照樣子寫詞語。
忙來忙去 （ ）
（ ） （ ）
4、用“ ”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。
5、讀了短文，我知道快樂在 。
冀教版小學二年級語文下冊第二單元測試卷 篇2
一、看拼音，寫詞語。
guā fēng lián jiē mìng nián chūn nuǎn huā kāi dì èr nián
二、比一比，再組詞。
第( ) 量( ) 物( ) 哥( )
弟( ) 童( ) 場( ) 歌( )
三、數筆畫填空。
第：( )結構，部首是( )，第7筆是( )，第9筆是( )。
暖：( )結構，部首是( )，第9筆是( )，第12筆是( )。
物：( )結構，部首是( )，第4筆是( )，第6筆是( )。
量：( )結構，部首是( )，第7筆是( )，第10筆是( )。
四、按課文內容填空，再完成練習。
1、秋風_________ ，天氣漸漸_________ 。一天，_________ 、_________ 、小蜜蜂聚在一起_________ 過冬的.事。
2、燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到_________ 去，那兒 _________，還有 _________，等明年_________ 的時候，我_________飛回來。
五、寫出下面詞語的近義詞。
經常—( ) 慢慢—( ) 討論—( ) 溫暖—( )
歡樂—( ) 預備—( ) 見面—( ) 一同—( )
六、補充句子，并加標點。
1、 _________是好朋友
2、_________ 一起_________
3、 _________怎么_________
4、等_________ 時候，我就_________
冀教版小學二年級語文下冊第二單元測試卷 篇3
一、 比一比，再組詞。
珠( ) 油( ) 檢( ) 句( )
蛛( ) 郵( ) 撿( ) 勺( )
組( ) 迷( ) 寒( ) 鉆( )
祖( ) 謎( ) 賽( ) 站( )
二、 多音字組詞。
數 shǔ ( ) 斗 dǒu ( )
shù ( ) dòu ( )
晃 huǎn?( ) 轉 zhuǎn( )
huàn?( ) zhuàn ( )
三、 選字填空。
輪 論
( )船 爭( ) ( )文 一( )明月
去 趣
過( ) 興( ) ( )年 一件( )事
四、 選詞填空。
關心 幫助 恩情 心情
1、我們要( )老人們做事。 2、媽媽對我十分( )。
3、今天，我( )很好。 4、黨的( )永不忘。
及 急 作 做
5、上醫院已經來不( )了，爸爸很著( )。
6、愛迪生長大以后，為電燈的發明( )了很多工( )。
五、 為下列的句子加上標點。
1.愛迪生真是個聰明的孩子啊( ) 2.龐大的恐龍為什么會消失了呢( )
3、阿德有個美好的夢( ) 4、那么多星星，你怎么能數得清呢( )
5、太陽( ) 地球( )月亮都是宇宙中的星球( )
六、我會填。
1、____________________________像_____________________________ 。
2、滿天的( ) 像 ( )撒在碧玉盤里。
3、( )是我們飛向天空的翅膀。
4、( )是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
七、把句子補充完整，注意寫上標點。
1.下課了，
2. 高高興興地_____________
3. 認真地
4.我喜歡 因為
八、 我會排列下列句子的順序。
( )達芬奇用心畫雞蛋，最后成了著名的畫家。
( )達芬奇小時候很喜歡畫畫。
( )達芬奇畫得很不耐煩了。
( )開始學畫的時候，老師讓他畫了很多雞蛋。
( )老師說畫雞蛋可以訓練眼力和繪畫技巧。
九、 閱讀短文，回答問題。
(一)
六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的.鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處是玉白色的、青綠色的鳥蛋。
1、這段話中找出描寫鳥蛋顏色的詞語：_____________________。
2、照樣子寫詞語：密密麻麻：__________、__________、__________。
3、這段話中第一句主要寫______多，第二句主要寫________多，第三句主要寫________多。
孝鳥
烏鴉全身是黑色的，不怎么好看，它的叫聲也不怎么好聽。可是，它很可愛。它還有個很好聽的名字，叫“孝鳥”。
烏鴉愛它的爸爸媽媽。當爸爸媽媽老了的時候，飛不動了，也找不到東西了。小烏鴉就天天飛出去，到處找東西給爸爸媽媽吃。不管是刮風還是下雨，小烏鴉都不怕，照樣飛出去找吃的。找到吃的東西后，自己從來不吃，都叼回來，一口一口喂爸爸媽媽。等爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。烏鴉多孝敬爸爸媽媽啊!難怪人們管它叫“孝鳥”。
烏鴉真可愛。
1、這篇短文有( ) 個自然段。
2、第二個自然段有( )句話。
3、烏鴉長得不怎么好看，叫聲也不怎么好聽，為什么說它很可愛呢?
_____________________________________________________。
4、你想對烏鴉說些什么?
______________________________________________________。
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