六年級下學期語文期中試卷

時間：2021-07-03 14:40:22 試題我要投稿

六年級下學期語文期中試卷

　　人教版六年級下學期語文期中試卷

六年級下學期語文期中試卷

　　一、拼出水平。(8分)

　　nuóyízhēngróngduànliànfěicuì

　　()()()()

　　kǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē

　　()()()()

　　二、火眼金睛。(共10分)

　　1、“虛”在字典中，查部首()，解釋有：a、空虛(跟“實”相對)b、徒然，白白地，c、空著d、虛假，不真實。e、虛心，理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。(5分)

　　虛度年華()座無虛席()彈無虛發()虛張聲勢()

　　2、人教版六年級下學期語文期中試卷：“兜”字第七筆是()，查音序是()。(1分)

　　3、找出下面詞語中的錯別字畫上“_”，在后面括號中改正過來。(3分)

　　莫名奇妙()坐無虛席()捕天蓋地()

　　語重心常()養尊處憂()安然無羔()

　　三、精彩回放。(8分)

　　1、過去的日子如()，如();我留著些什么()呢?我何曾留著些()?

　　2、一兒曰：“()，及日中則如盤盂，此不為()?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，()，此不為()?”

　　3、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：()。或()或()。

　　4、()不是無情物，()更護花。

　　至今不會天中事，()。

　　5、我希望有一天，地下的烈火，將我連這()，我應該在()!

　　四、積累運用。(8分)

　　1、面對生活中的挫折，我會想起這樣的名句：。

　　2描寫迎接春節的詩句有：。3、用“沉”字組詞，再選詞填空。

　　李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分()。李大釗同志在敵人的面前()鎮定，有時據理力爭，有時用()進行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們萬分()。

　　五、魔術變變變。(按要求變句子)(6分)

　　1、縮句：新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。

　　2、改成夸張句：這里真安靜啊!

　　3、改為轉述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的�！�

　　六、閱讀鑒賞。(25分)

　　(一)要善問

　　許多人在學習方面的重要體會是：不僅要肯問，而且要善問。

　　人們把“有知識”說成“有學問”，這不是沒有道理。學問學問，學要肯問。

　　學常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。學既不可缺，問也不可少。不因疑難細小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。在學中發問，在問中求學，邊學邊問，才有“學問”。

　　要得“學問”，不僅要肯問，還要善問。學習犯難不急于問人，要先問己，后問人。問己，應反復思考;問人，會受到啟發。問，要問的準，問得深;因為學習不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。

　　1.找出本文的中心句，在文中用“———”標出。(2分)

　　2.“問”有什么好處?“問”要注意哪三個問題?(3分)

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　　3.什么叫“善問”?“善問”德要領是什么?(2分)

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　　4.學習不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。(2分)

　　解釋：①然：_________________②所以然：_________________

　　5.“問”是學習中的小竅門，請寫兩則關于此方面的格言警句。(2分)

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　　(二)免費而珍貴的禮物

　　多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。//

　　第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志愿者，協助醫院救死扶傷。

　　有一天，他突發奇想，在醫院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里�！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁猓t院的人說他瘋了，也有人認為這句話無傷大雅，不必擦掉。那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。

　　傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著()醫生和護士為了這句話盡力給予病人最精心的醫治和護理()這個醫院變成了一個堅強的醫院()每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情()//

　　有時候，創造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。//

　　1.根據上下文，理解帶點的詞語。(2分)

　　突發奇想：

　　微不足道：

　　2.給第五自然段加上合適的標點符號。(2分)

　　3.文中“免費而珍貴的禮物”是誰送給誰的?起到了什么效果呢?(3分)

　　4.短文已經分段，請寫出第二段的段意。(2分)

　　5.讀了短文，你有什么感想?請你也送一份“免費而珍貴的禮物”給四川地震災區的人們，把它寫下來吧。(3分)

　　我的感想：

　　我的.“禮物”：

　　七、作文擂臺。(精彩二選一)(35分)

　　以下內容，任選一題。書寫工整，字數在500字以上。要求表達真情實感，做到語句通順，內容具體，不寫錯別字。

　　1、讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國情懷所感動，為我們的祖國有這樣的偉大人物感到自豪。請你寫一篇讀后感。把真實感受寫下來。

　　2.最美麗的先在橫線上填上合適的詞語，如“心靈”、“語言”、“瞬間”、“畫面”、“風景”等，把題目補充完整，然后作文。

　　答案(僅供參考)

　　一、挪移、蒸融、鍛煉、翡翠、恐怖、嚴峻、櫥窗、抽噎

　　二、1、虍bcad

　　2、D

　　3、(其)(座)(鋪)(長)(優))(恙)

　　三、1、輕煙被微風吹散了、如薄霧被初陽蒸融了、痕跡、游絲樣的痕跡

　　2、日期初出大如車蓋、遠者小而近者大呼

　　3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛

　　4、落紅不是無情物，化作春泥更護花

　　5、活官材、在烈火與熱血中得到永生

　　四、1、只有勇敢鎮定的人才能遨過黑夜，迎來光明。

　　2、千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符

　　3、沉重、沉著、沉默、沉痛

　　五、1、日子閃過

　　2、(略)

　　3、父親堅決對母親說，他是不能輕易離開北京的。

　　六、(一)

　　1、許多人在學習方面的重要體會是：不僅要肯問，而且要善問。

　　2、學常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。

　　不因疑難細小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。

　　3、學習犯難不急于問人，要先問己，后問人。問己，應反復思考;問人，會受到啟發。問，要問的準，問得深

　　4、然：答案所以然：得出答案的過程、原因

　　5、(略)

　　(二)

　　1、略

　　2、，。，。

　　3、多克送給醫院里的人，作用是鼓勵別人

　　4、在“二戰”期間，多克自告奮勇地當了志愿者，他在醫院的墻壁上寫下激勵所有人的話語，鼓勵大家堅強地生活和工作。

　　5、(略)

　　七、(略)

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