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小學四年級語文上冊期末試卷
在學習和工作的日常里，我們最少不了的就是試卷了，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的小學四年級語文上冊期末試卷，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級語文上冊期末試卷 1
一、積累花（39分）
1、看拼音，寫詞語。（8分）
qiān xū jǐn shèn bù fá chōng jǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
zūn xún nínìng wēi é dǐ cháng
（ ） （ ）（ ） （ ）
2、給加點的字選擇正確的讀音。（6分）
泥濘（níngnìng） 霎時（chàshà） 彌散（mí ní）
膝蓋（xī qī） 瞠目結舌（tángchēng） 倚靠（yǐ qǐ）
3、比一比，組詞語。（8分）
象（ ） 陡（ ）瀉（ ） 伐（ ）
像（ ） 徒（ ）泄（ ） 筏（ ）
4、我會選。（3分）
不但……而且……盡管……還是……雖然……但……
只有……才……
①（ ）天氣寒冷，爺爺每天（ ）早起鍛煉身體。
②（ ）天氣寒冷，（ ）爺爺仍然堅持鍛煉身體。
③（ ）堅持鍛煉，（ ）會有強壯的體魄。
5、按要求寫句子。（6分）
（1）寫一句你最喜歡的名人名言：
（2）寫一個描寫初冬時節的比喻句：
（3）寫一個描寫秋天的句子：
6、根據課文內容填空：（8分）
（1）擇其善者而從之， 。
（2）愛我中華， 。愛我中華， 。愛我中華， 。
（3）但我深深地知道—— ！
（4） ， ，威武不能屈。此之謂大丈夫。
（5）人生自古誰無死， 。
二、閱讀林。（36）
（一）
我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變。作為新一代的小學生，我們更應當像哥白尼那樣遇事多問幾個“為什么”，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啟發，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。
1、當今世界有什么特點？請你從文中找出用來形容的三個詞： 、 、 。你能用其中的`一個詞語造一個句子嗎？（5分）
2、找出給你啟發最深的一句話，抄在下面：。（3分）
3、將能說明“能者為師”這個道理的句子抄在下面：。（3分）
4、這段話主要寫了哪兩層意思？請概括寫在下面：（4分）
（1） （2）
5、將概括的兩個意思連成一句話，用上“不僅……還……”。。（2分）
（二）
在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干（gān gàn）筆直筆直，已長到三層樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹，任憑風刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律（lù lǜ）向上伸（shēn shēng）展，而且互相靠攏，像經過人工修剪似的；又像一個巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以奮發向上的力量。
春天，樹上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模（mú mó）樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色天空添一幅美麗的圖畫。秋風吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐（zhuó zhú）嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉的生長提供了養料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發現，而不像蘋果，桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。
啊 銀杏樹 你高大的形象 給人們奮進的力量 你那閃光的品德 給人以深深的啟迪 銀杏樹 我贊美你
1、給文章最后一段加上標點。（2分）
2、給文中帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（2分）
3、從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
啟發（ ） 挺立（ ） 準確（ ） 夸耀（ ）
4、寫出反義詞。（2分）
筆直（ ） 仰望（ ）
5、全文抓住銀杏樹的______、_____、_____、_____來記敘的。（2分）
6、仔細讀第二自然段。（2分）
① 文中的“弓”是指__________ “箭”是指__________。
② 朗讀第三句話你認為哪一種語氣正確，請在括號里打“√”。
a、親切（ ）b、緊張（ ）c、堅定 （ ）d、舒緩（ ）
7、仔細讀第四自然段：
①這一自然段是按照 這一順序寫了銀杏樹的__________________ _________。（2分）
②銀杏樹葉子在不同的季節中有又怎樣不同的特點？分別寫下來。（3分）
三、創作樹。（任選一題）（25分）
1、假如世界上沒有了音樂……
要求：文章內容要具體，感情要真摯，有一定條理。
2、 風霜雨雪等自然現象一年四季發生在我們身邊。選擇你喜歡的一種自然現象進行觀察，抓住特點、按一定的順序寫下來，題目自擬。
小學四年級語文上冊期末試卷 2
一、我會寫。(16分)
jīng cǎi lìng wài huó po kě kǒu
yǐn rén zhù mù huān gē xiào yǔ
二、我會照樣子寫字組詞(8分)
底—— 低 ( 低頭 ) 完—— 元 ( 元旦 ) 直—— 值 (值日 )
線——( )( ) 漂——( )( ) 斤——( )( )
話——( )( ) 晴——( )( ) 方——( )( )
三、我會背，也會填。(14分)
夜來( )( )( )，花落( )( )( )
父母教，( )( )( )做錯事，即改( )
泉水( )( )百花( )( )
四、我會連。(24分)
滿意的 笑容 彎 小
綠油油的 風景 哭 直
美麗的 小柏樹 大 丑
精彩的 鳥蛋 美 笑
長長的. 球賽 滿 立
涼涼的 小路 坐 空
五、我會寫。(9分)
月 扌
讠 氵
六、我會選(8分)
一個 一朵 一只 一片 一棵 一條 一頭 一座
( )小山 ( )荷花
( )螞蟻 ( )小牛
( )大樹 ( )葉子
( )小溪 ( )人
七、我會讀，也會做。
春天，春天的太陽該畫什么顏色呢?噢，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。
(一)、上面這段(duàn) 話有( )句話。 (2分)
(二)、為什么要畫個彩色的? (3分)
(三)、把下列的字變一變。
給“大”加筆，能變成 (4分)
八、我會看，也會寫。(12分)
春天來了，真美!你一定想說幾句話。
小學四年級語文上冊期末試卷 3
一、看拼音寫詞語
huǒ shān
mù mǎ
dà shǒu
xiǎo niǎo
gōng ren
yòng xīn
wǒ men
shēng rì
yuè liang
yīn wèi
chē zhàn
shān cūn
二、認一認，連一連
péngyou 祖國 xiězì 樹林
zǎocāo 朋友 shùlín 寫字
zǔguó 雨點 kuàilè 說話
yǔdiǎn 早操 shuōhuà 快樂
三、我會組詞
住（ ）向（ ）本（ ）白（ ）生（ ）
頭（ ）水（ ）馬（ ）位（ ）鳥（ ）
問（ ）木（ ）用（ ）開 （ ）
四、寫出下面詞語的反義詞
來——（ ）多——（ ）上——（ ）
今——（ ）日—— （ ）前——（ ）
出——（ ）大——（ ）水——（ ）
五、選詞填空
小河祖國土地天空樹林
1、________是白云的家。
3、_________是魚兒的家。
2、________是小鳥的家。
4、_________是種子的家。
5、_________是我們的家。
六、照樣子說一說
例：爸爸愛我，媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
1、老師愛我，________愛我，我也愛_________。
例：船上有位老爺爺
2、________上有位______________。
_______有位______________。
七、讀一讀，把每一組中不是同一類的詞劃掉
1、蘋果 梨 黃瓜 西瓜
2、小雞 小魚 小鴨 鵝
3、筆 尺子 橡皮 書桌
4、學校 幼兒園 醫院 學生
八、按課文內容填空
1、彎彎的`（ ）（ ）的`船，小小的船兒（ ）尖，我在（ ）的船（ ）坐。
2、亭臺 （ ）（ ）座，（ ）（ ）（ ）枝花。
3、（ ）時不識（ ） ，呼作（ ）（ ）盤。
九、開心閱讀
松樹爺爺年紀大，風吹雪打都不怕。
青竹弟弟節節高，風吹雪打葉不掉。
我們小朋友年齡小，風吹雪打鍛煉好。
小學四年級語文上冊期末試卷 4
一. 看拼音寫詞語 (8分)
quán suō xuànrǎn tuīcè jǔsànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiūsè jíshǒu yánɡ yì chúchuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空 (5分)
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
“蹈”字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏;(2)實行，遵循。在“手舞足蹈”
一詞中應取第( )種解釋。
2. “秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應查( )部，再查( )畫。
“秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應取第( )種解釋。
3. “應邀”的“應”，先查大寫字母( )，再查音節( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大寫字母( )，再查音節( )。
三、給加點的字選擇正確讀音，在下面畫“x”“∨”。(4分)
嘹亮(liáo niáo) 擂鼓(lēi léi l i) 填沒(méi mò) 積累(lěi lèi)
魅力(mèi wèi) 拆除(chāi zhé) 允諾(ruò nuò) 防卸(xiè yǜ)
四、比一比，組詞。(4分)
瞻( ) 潮( ) 瑕( ) 訊( )
檐( )嘲( ) 暇( ) 迅( )
五、根據下面的意思寫出詞語(4分)。
1、把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實，認錯了對象。 ( )
2、形容經歷過很多的艱難困苦。 ( )
3、把棗子整個兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認真，不仔細，不理解意思。 ( )
4、連聲稱贊不止。 ( )
六、選擇恰當的關聯詞填在下面句子的括號里。(5分)
不管……總… 無論……都…… 不但……而且……
雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……
1.( )條件怎樣惡劣，詹天佑( )堅持在野外工作。
2.( )刮風下雨，民警叔叔( )是站在街頭指揮來往的車輛。
3.閻振三( )自己受苦刑，( )愿說出爸爸。
4.( )我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
5.李剛( )碰到多么難做的數學題，( )能想出辦法把題做出來。
七、修改病句：(在原句改)(4分)
1、電視機里傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。
2、劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。
3、有沒有動腦筋，是考出好成績的重要原因。
4、李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。
八、按要求寫句子(3分)
1、這間房間真小。(改夸張句)
2、母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們不能忘記。(改為反
問句)
3、藺相如想了想，說：“我愿帶著和氏璧到秦國去。”(改成間接轉述句)
九、按要求填空。(6分)
1、竹籃打水——________________________
2、可憐九月初三夜，____________________。
3、__________________，不及汪倫送我情。
4、___________________，明月何時照我還?
5、___________________，后天下之樂而樂。
6、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。______________________________
十、課內閱讀(7分)
(一)閱讀課文片斷，完成問題。(2分)
北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。
根據這段文字，用箭頭畫出火車行進的示意圖。
北
岔道口
西 東 青龍橋
(二)根據課文內容填空。(5分)
(1)《將相和》中的“將”指 ，“相”指 ，“和”的'意思是 。
文寫了三個小故事： 、 、 。
(2)從語文課本中，我們認識了不少古今中外的人物，如全心全意為人民
服務的 ;我國杰出的愛國工程師 ;神機妙算，用草船借箭的 ;被軍閥殘酷殺害的中國共產黨創始人之一 ;為了國家利益，勇于改過的 。
十一、閱讀短文，回答問題。(13分)
我愛霹珠
①我喜歡露珠，我贊美它。
②夏日的清晨， 我來到野外散步 。 在萬道霞光中， 一個美妙的 嶄新的世界便呈現在我眼前看那無邊的綠葉上閃動著無數顆晶瑩的露珠一顆兩顆十顆百顆像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石， 又像千百萬閃光的眼睛 。 啊 !露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
③露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻給了樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……
④我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。
1、給第2自然段加上標點符號。(3分)
2、結合上下文理解詞語。(2分)
璀璨—— 冷酷——
3、按要求寫促近義詞、反義詞。(2分)
近義詞哺育 ( ) 炫耀( )
反義詞珍貴( ) 辛勤( )
4、用“ ”劃出文中比喻句，并仿寫相似的句子。(3分)
5、什么是“露珠精神”?結合生活實際談自己體會。(4分)
十四、作文。(40分)
題目：別了，親愛的老師
要求：注意抓住人物神情、外貌、語言對話、心理活動、人物行為等描寫。
[附加題]讀小故事，寫成語。(5分)
宋朝初年，宋太祖趙匡胤召集文人學者編了一部規模宏大的百科全書，宋大祖賜名為《大平御覽》。
據說這部書編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷。有時，因事務繁忙，不能按日閱覽，他閑暇時也一定要補上。有人認為，皇帝日理萬機，還要抽時間讀書，實在大辛苦了。宋大祖卻不以為然，他說：“只要打開書，便會有所收益，我并不認為這是什么辛苦的事情。”后來，宋大祖說的這句話變成了一句成語，勉勵人們博覽群書，以增見聞。 ‘
想一想，這個成語是什么，請寫出來。
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