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河大版八年級語文上冊第一單元測試題（精選3套）
在學習、工作中，我們最不陌生的就是試題了，試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的河大版八年級語文上冊第一單元測試題，希望能夠幫助到大家。
河大版八年級語文上冊第一單元測試題 1
一、積累運用(27分)
1.下列黑體字的注音完全正確的一項是（ ）(2分)
A.陰晦（huì） 束（sù）縛 嗤（chī）笑 氣氛（fèn）
B.蠕（rǔ）動 陰翳（yì） 五行（xíng） 脊（jǐ）梁
C.傴（yǔ）僂 恣（zì）睢 強（qiǎng）迫 浣（huàn）女
D.歸省（xǐng） 鄙夷（yí） 翕（xī）動 折（zhé）本
2.用課文原句填空。（5分）
（1） ，蓮動下漁舟。
（2）揮手自茲去， 。
（3） ，佳木秀而繁陰。
（4）別離后， ， 。
3.下面句子中有錯別字的一項是( )（2分）
A.雖然大地還在戰粟，但玉樹軍民已積極展開震后的生命救援。
B.非物質文化遺產的傳承和保護問題亟待解決。
C.面對大家質疑的目光，他開始變得惶恐起來。
D.地球氣候的急劇變化時刻在告誡我們，需對自然懷有敬畏之心。
4.給下列病句提出修改意見。(4分)
（1）世博河北館的多媒體展演，繼承了衡水內畫的藝術風格。
（2）歷史名人爭奪之風不但勞民傷財，也背離了弘揚傳統文化的初衷。
5. 下列句中標點符號使用錯誤的一項是( )（2分）
A.倫敦，巴黎，羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大歷史的都城。
B.一過關頭（一段古城墻），赫然地望見了滹沱河。
C.我問祖母：這是什么動靜？
D.什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背
6．根據課文內容，選擇恰當詞語填在句中橫線上。（填序號）（3分）
在《故鄉》中，我們讀出了魯迅目睹家鄉變化的 ；在《滹沱河和我》中，我們讀出了牛漢對家鄉的 ；在《想北平》中，我們讀出了老舍對家鄉的。
A. 摯愛 B.眷戀 C. 痛楚
7. 閱讀材料，回答問題。（9分）
保定4月17日電 今晚，點點燭光閃爍在保定軍校廣場，來自駐保各高校的數百名青海籍大學生手捧蠟燭，自發為遭遇地震災害的青海玉樹祈福。孩子們拿出自己的積蓄，以行動呼吁社會各界捐款捐物支援家鄉，救助災區的親人。
（1）請為本則新聞擬一個醒目的標題。（2分）
（2）如果你在廣場經過，想對大學生們說些什么？（4分）
（3）請為所在學校的守望玉樹活動策劃三個活動項目？（3分）
二、閱讀理解（33分）
（一）閱讀下文，回答問題。（16分）
故鄉的柔軟
包利民
①春天的陽光暖暖的照在大地上，微風中浮蕩著電線桿上大喇叭里傳出的音樂，人們在田里翻地，銀犁過處，黑黑的泥土閃著油光歡快地向兩邊綻開。于是地面上蒸騰著薄薄的霧氣，那時跟著犁走累了，便躺在田野上，看云彩一朵一朵地向東北方向飄去，身下的大地堅實中帶著柔軟，暖暖的，像躺在母親的懷里。
②忽然記起有一次從爺爺家回我們的村子，同行的是小我三歲的表弟。只有六里路，可對我們小孩來說已經是很遙遠的了。那是一個冬天的上午，剛剛下過雪，我們深一腳淺一腳地踩在雪地上，邊走邊打鬧，累了便仰倒在地上，身下的`雪也是軟軟的，只是沒有那種讓人想起懷抱的溫度。
③我最喜歡夏天的時候，放學后我們便跑到村西的野地里，互相追逐打鬧，常常是捉對摔跤，摔倒了也不覺得疼，細密的草像一個大褥子，散發著清新氣息。熱了就衣服沖進小河里，一通狗刨撲騰得水花四濺，然后便躺在水面上隨波逐流，河水像無數雙溫暖的手，輕柔地撫摸著我的全身，有一種說不出的舒暢。
④在無眠的夜里，躺在土炕上，有涼涼的風從敞開的窗子吹進來，把思緒吹得飛揚成夢的形狀。有時暗藍的夜空上便堆滿了大團大團的云，像積在一起的棉花，近得仿佛可以擁入懷里。就這樣看著，朦朧中睡去，夢里也是翻涌的云朵。睡在故鄉的懷里，連夢也變得柔軟起來。
⑤常常在秋天的時候，躺在后園中的草垛上出神，有的草葉不安分地伸出來，將我輕輕地搔癢。后面的土道上，時有馬車拉著金燦燦的玉米棒走過，留下一路歡快地笑聲和響亮的鞭梢聲。于是心底柔柔地充滿了莫名的感動，在這樣的季節里，每一張臉上都帶著柔軟的幸福。
⑥那時鄰家的園子里有一棵老杏樹，每當杏花開得一片深情的時候，我便牽著妹妹的手站在樹下數花朵。那只手是那樣地柔軟，而滿樹的杏花又是那樣地溫暖，這一幕竟在心底沉甸成遠離故鄉后濃得化不開的悵惘。
⑦是的，故鄉已遙遠，只能在回憶中重溫地些天藍樹綠的日子。在往事之中，心總是柔潤如初，充滿著濡濕的感動。千里之外那個小小的村莊，使我的鄉愁也變得柔軟起來，如一縷和風，穿越那些水阻山隔，穿越那些起起落落的風雪，直抵那個千百次夢回的地方。于是在醒來時的清晨里，流下兩滴最柔軟的淚。（《無錫日報》2009年11月17日）
8. 文中的柔軟有什么含義？（3分）
9.第③段畫線句子運用了哪些修辭手法？有什么作用？（4分）
10.第⑦段畫線句子中的黑體詞語有什么表達效果？（3分）
11.為什么我在回憶往事時，心中會充滿感動？（3分）
12.本文的情感與故鄉的歌是一枝清遠的笛∕總在有月亮的晚上響起表達的情感相同嗎？請說明理由。（3分）
（二）閱讀下文，回答問題（17分）
故鄉
吳春來
①故鄉，在大山一處偏僻的角落。那里有吆喝牛兒的嬉笑，有逃學路上掏鳥窩面紅耳赤的爭吵，也有被父母責罰的委屈悲與歡、喜與愁，夾雜著人生的種種情感與體驗。
②忘不了村前那棵古樹，每逢炎炎夏日，村里的老大爺們光著身膀子，有說有笑，談古話今，我們津津有味地聽著他們講述的傳奇故事。古樹四季常青、蓊蓊郁郁，晚上貓頭鷹經常棲息此處，偶爾發出幾聲尖叫，村里長輩們說，貓頭鷹一叫就會有老人去世，所以我們非常害怕這叫聲。據說大躍 進時期，村里人沒糧食吃，靠它的果實挨過了荒年。它的枝條直聳云霄，樹干有一米左右粗細，頗有大丈夫的風骨。
③故鄉的村落其實就是一座大院，有兩重大門，也許當時應是大戶人家吧。堂前屋后，種植著竹子和葡萄，明月半墻，微風一過，還真姍姍可愛的。不覺間想起余光中那首催人淚下的《鄉愁》。鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭。每次回家，聽聞村里的爺爺奶奶一輩都相繼撒手人寰，不禁悲從中來。
④對故鄉的懷念，最讓我惦記的還是我的祖母，她是村里唯一健在的老者，她見證著故鄉的點點變遷，那份蒼涼與辛酸又有幾人能知曉呢？
⑤三十年了，自我懂事起只要一回家，我就習慣在老屋前大喊兩聲：奶奶，奶奶，我回來了。然后奶奶就會瞇笑著眼睛蹣跚地從房里出來迎接我。前幾日，我回故鄉一趟，因為祖母老埋怨說我舍不得帶孩子回家讓她看一看。一到老屋前，我照常還是大喊兩聲：奶奶，奶奶，我回來了。嗯！奶奶習慣地回答我，可這次，她沒出來迎接我。我來到廚房，她用手撐著雙腿正想站起來，她的背比去年更駝，看見我仍是瞇笑著眼睛：寶寶，你回來啦！她的聲音大不如從前的圓潤，眼神也不太好使，我的眼睛突然就濕潤了。祖母急匆匆地要抱她的曾孫，她佝僂著身子，可怎能抱得動她的曾孫呢？于是她就去親曾孫的小臉蛋，孩子沒見過曾祖母，自然怕她，忙把身子縮回來，可祖母拉著孩子的小手親個不停，孩子害怕得大哭大嚷，她卻樂呵呵的。
⑥年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，似乎在此刻更能勾起我的傷懷。如今祖母的白發一日比一日多了起來，故鄉的路還是那條坑坑洼洼的小泥路，僅多了幾蓑煙草而已，門前的那棵古樹，幾年前被雷電觸死，仍孤零零地挺立在那兒。
⑦我走了，天灰沉沉的要下雨，祖母央求送我，我未答應。行至不遠處，我用相機拍下了故鄉村落的全貌，祖母或許正偷偷地目送著我，故鄉的景色一定少不了她的。
⑧故鄉啊，一半是童年，一半是思念。（《中國散文家》2010年第2期）
13.選文第①段畫線句子有什么作用？（3分）
14.為什么我忘不了故鄉那棵古樹？（3分）
15.第⑥段畫線句子是 描寫，作用是
（3分）
16.第⑤段畫線句子中的撐字有怎樣的表達效果？（2分）
17.文中引用古今詩句有什么作用？（3分）
18.如何理解故鄉啊，一半是童年，一半是思念的含義？（3分）
三、寫作（40分）
19.閱讀材料，寫一篇文章。
生活中的點點滴滴總在不經意間觸動我們的心，也許它只是一個鼓勵的眼神，一個甜美的微笑，一句深情的問候
請以 觸動了我的心為題，將題目補充完整，寫一篇文章，表達真實的感受，不少于600字。
參考答案
1. C（A束shù、氛fēn B蠕rú D折shé）
2.（1）竹喧歸浣女
（2）蕭蕭班馬鳴
（3）野芳發而幽香
（4）鄉愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去
3. A（應為戰栗）
4.（1）將繼承改為秉承
（2）將也改為而且
5. C（問號應在引號內）
6．C A B
7. （1）示例：燭光點點情系家鄉
（2）示例：大哥哥，大姐姐，玉樹人民很快會收到你們的祝福和捐贈，有家鄉學子的赤子之心，有全國人民的愛心援助，災區民眾一定會度過難關，迎來重建家園的曙光
（3）示例：愛心主題班會 情系災區手抄報 師生募捐大會
8.故鄉的各種事物質地柔軟，我對故鄉的思念溫暖而柔潤
9.比喻 擬人 生動形象地表現了河水的溫柔和對我的呵護之情
10.穿越和直抵輕快而有力，將我強烈的思鄉之情抒發得淋漓盡致
11.故鄉承載著我許多美好的童年記憶，故鄉的一切在我看來都滿含著深情，想起來就會讓人心生感動
12.相同 表達的都是濃烈的思鄉之情，這種鄉愁并不悲涼，反而讓人感到了淡淡的喜悅和溫馨
13.概述故鄉留給我的回憶和體驗，奠定全文的感情基調
14.古樹有大丈夫的風骨，村里人靠它的果實挨過了荒年；年少的我在樹下聽到了許多傳奇故事
15.環境（景物） 渲染悲涼的氣氛，烘托我與祖母離別的傷感之情
16.生動傳神地描寫了祖母艱難站起的動作，表現了祖母的蒼老
17.引用古今詩句抒發作者痛楚的鄉愁，增加作品的文化內涵，增強文章的感染力
18. 我的童年生活在故鄉度過，我最愛的祖母依然生活在故鄉，對家鄉的思念既包含著對美好童年的回憶，又包含著對日益衰老的祖母的惦念
19.略
河大版八年級語文上冊第一單元測試題 2
一、積累與運用(34分)
1.請將下面語句準確、規范、美觀地書寫在下面的田字格中，標點符號除外。(4分)
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
2.下列下列加點的字注音全對的一項是：()(3分)
A.悼(dào)念地窖(jiào)悠閑(yiōu)閿(wén)鄉
B.仄(zè)歪綏(tuǒ)靖拂(fó)曉顫(chàn)巍巍
C.橫渡(hènɡ)箱篋(qiè)潰退(kuì)殺戮(lù)
D.鞠躬(jǚ)荒謬(liào)阻遏(è)杜聿(yù)明
3.選出沒有錯別字的一項是：()(3分)
A.制栽臟物寒噤張皇失措B.拂曉殲滅蜿蜒轉彎摸角
C.荻港屹立晨曦蕩然無存D.尖利法瑯閃礫月明風輕
4.下列加點成語運用不正確的一項是：()(3分)
A.在渡江戰役中人民解放軍英勇善戰，銳不可當。
B.醒來的時候已經是早上七點半多了，王東張皇失措地跑到學校，累得上氣不接下氣。
C.圍著操場跑了五圈她已經精疲力竭，坐在那里休息了好長時間。
D.這是一件世界上獨一無二的作品。
5.下列句子中沒有語病的一句是：()(3分)
A.小強自從告別了網吧以后,爸爸媽媽的臉上終于現出久違的笑容。
B.成熟的人考慮問題時,往往都以實際利益為出發點,并且依照經驗保守行事。
C.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲,嚴重污染了環境,周邊居民紛紛打電話向有關部門投訴。
D.這種從瑞士引進的花皮茄子,不僅價格便宜,而且味道鮮美,深受廣大消費者所喜愛。
6.下面表述的課文相關內容，正確的一項是：()(3分)
A.導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內容;主體是新聞的軀干，是對導語內容的進一步擴展和闡釋;背景指的是新聞發生的社會環境和自然環境。背景必須獨立成段。
B.《蘆花蕩》的作者是孫犁，他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰的故事發生在解放戰爭時期的白洋淀。
C.《蠟燭》寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結婚花燭，點在一位蘇聯紅軍士兵的墳頭上的故事。展現了反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。
D.雨果是英國作家，他憤怒地譴責了英法聯軍遠征中國的罪行，表達了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。
7.默寫填空。(12分)
①無絲竹之亂耳。
②予獨愛蓮之出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植。
③《陋室銘》中全文的點睛之筆是：。
④《長歌行》中勸勉人們珍惜青春，應及時努力的詩句是：。
⑤閱讀新聞，要注意它的'結構的五個部分，即：標題、、、、。
8.請概括下面新聞的主要內容(25字左右)。(3分)
本報香港5月3日電香港特區立法會財委會今天下午通過特區政府關于向賑災基金撥款1億港元，捐助四川省政府開展蘆山地震救災工作的決議。
財委會以37票贊成、23票反對及1票棄權，通過決議。有議員提出，特區政府撥款給當地，要有機制監管善款用途。特區政府政務司司長林鄭月娥說，特區政府有責任監管捐款的用途，會向立法會提交評估報告。
二、詩歌賞析(6分)
野望王績
東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。
9.“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”給我們描繪了一幅怎樣的畫面。(3分)
10.詩的最后兩句表達了作者怎樣的思想感情?(3分)
三、文言文閱讀(28分)
晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出灑食。停數日，辭去。
此中人語云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果。尋病終。后遂無問津者。
11.解釋下列句中加點詞語的意思。(12分)
①緣溪行②芳草鮮美③屋舍儼然
④便要還家⑤處處志之⑥尋病終
12.下列各項中加點的詞語意義和用法完全相同的一項是：()(3分)
A.漁人甚異之，復前行緣溪行，忘路之遠近
B.遂與外人間隔遂迷，不復得路
C.處處志之尋向所志
D.既出，得其船太守即遣人隨其往
13.用現代漢語寫出下面句子的意思。(6分)
①率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
14.文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續在桃花源中生活?他們為什么不愿離開?(4分)
15.陶淵明生活在政治黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢?(3分)
三、課內現代文閱讀(14分)
①【A】第二天，中午的時候，非常悶熱，一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。
②他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西?來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。
③小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
④老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
⑤他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。【B】在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。
⑥在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。
16.用一句話概括上文的故事情節。(3分)
17.【A】句和【B】句都是景物描寫，請任選一句分析其作用。(4分)
18.第④段加點的“張皇失措”“船卻走不動”是表現老頭子緊張、恐懼的心理嗎?為什么?(4分)
19.老頭子讓二菱看他這場“英雄的行為”原因何在?表現了老頭子怎樣的性格特點?(4分)
四、閱讀理解(17分)
善良是心靈的燈盞
⑴風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。
⑵剛結婚那會兒，家里真的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時，他決定跟同鄉一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過上殷實的日子。
⑶這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費，其余的錢定期寄往家里，為了省下路費，連續兩年沒有回家。春節臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過個團圓年。
⑷走進院落，房門緊鎖。妻在信里提到過，家里門鎖損壞，臨時換了新鎖。等了一會，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開家時，她還是襁褓中的小粉團，如今女兒長高了，會喊爸爸了吧?
⑸他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉身往回走，路過一家小診所。診所門口有個女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落。“怎么辦?這可怎么辦?”女人像是絮絮自語，又像是在對他訴說。
⑹他愣了一下，試著問：“怎么回事?”女人嘆了口氣，說：“孩子發高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情。”他低頭一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。
⑺摸了摸衣兜，閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉念一想，如果對面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過難關。
⑻他側過身，從棉衣內兜里摸出錢夾，抽出一張50元，對女人說：“拿著，給孩子看病要緊。”女人望著衣著簡樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說：“快點取藥去吧，先給孩子掛上針。”
⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對著他手里的小熊，咯咯地直笑。
⑽他把小熊遞給女孩，說：“你是勇敢的孩子，叔叔獎勵你一個小熊。”小女孩接過小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛。看到女孩已無大礙，他轉身離開了醫院。
⑾回到家，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知過了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。
⑿妻子笑吟吟地說：“女兒今天發起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現在好多了。”他把女孩攬進懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。
⒀在外打工的日子，他遇到過各色目光，深感自身卑微如草芥。但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內心的純凈，引領他回到溫暖的家園。
20.選文中的“他”是一個怎樣的人?(3分)
21.請在選文第⑴段中找出景物描寫的句子抄寫下來，并分析它的作用。(4分)
22.⑵、⑶段是選文的插敘部分，在文中有什么作用?(3分)
23.請賞析選文第⑾段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。”一句中加點詞語“凝固”的表達效果。(3分)
24.分析選文結尾劃線句“但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內心的純凈，引領他回到溫暖的家園。”的作用。(4分)
參考答案：
C
2.C
3.B(A.裁;B.堂;D.崇)
4.B(應為“急急忙忙”)
5.D
6.B
7.C(A(背景可以暗含在主體中)B.(應為“抗日戰爭”)D(應為“法國”))
8.香港特區立法會通過撥款1億港元捐助四川賑災的決議。
二、8.舉目四望，樹林和山巒一片秋色，在夕陽的余暉中越發顯得蕭瑟。整個畫面蕭瑟恬靜。
9.抒發了作者孤獨抑郁的心情和避世退隱的愿望。
10.略11.D12.(1)領著妻子兒女和鄉鄰們來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。(2)問現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。13.第一問：不足為外人道也。第二問：(1)源中生活安寧，(2)能安居樂業，(3)和睦相處。14.表達詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰亂，人人勞動，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環境。
9.老頭子機智地懲罰了鬼子，替女孩子報了仇。
10.【A】句寫出了天氣的炎熱(還渲染了一種神秘的氣氛)，為下文老頭子的復仇作鋪墊。【B】句襯托出老頭子把敵人置于死地時，內心萌發出的一種報仇后的輕松、愉快的情緒。
11.不是，這些描寫寫出老頭子為了引誘敵人上當故意裝出害怕的樣子，旨在表現老頭子的機智。
12.“找”用了擬人手法，好像它們也懂得復仇似的，同時寫出了老頭子設計陷阱的巧妙。(意對即可)
13.菱掛了花，老頭子很內疚，讓二菱看自己打鬼子解恨，同時也向她們證明自己不是吹牛。表現了老頭子過分自尊的性格。
15.勤勞、善良、有責任心。(答對兩點即可)
16.景物描寫：“風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜”。
17.作用：交代時令，寫出天氣的寒冷，為下文小女孩兒發高燒做鋪墊。渲染恬靜的氣氛，烘托他愉快的心情;用雪景的美麗襯托了主人公善良的高尚品質。
18.交代他離開家外出打工的原因，交代他掙錢的不易,為下文他掏錢救助小女孩表現他的善良做鋪墊，突出本文的主旨。
19.“凝固”是固定不變，停滯的意思;形象地表現出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女兒時的內心震驚。
20.總結全文,照應題目，再次強調善良的重要性.點明文章的中心思想。
河大版八年級語文上冊第一單元測試題 3
一、基礎知識(前9題，每題2分，第10題8分，共26分)
下列加點字讀音有誤的一項是()A.沿溯(shuó)酈道元(lì)僦賃(lìn)B.絕巘(yǎn)亦未寢(qǐn)雷霆(tíng)C.澗肅(jiàn)夕日欲頹(tuí)一舸(gě)D.素湍(tuān)藻荇(xìng)羅綺(qǐ)
2.下列句中不含錯別字的一項是()A.大聲如雷霆，震憾激射，吞天沃日。B.莫說相公癡，更有癡是相公者。C.曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉粼競躍。D.僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
3.下列加點字解釋有誤的一項是()A.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕(絕：斷絕)B.素湍綠潭，回清倒影(回：回旋)C.未復有能與其奇者(與：欣賞)D.自既望以至十八日為最盛(既望：農歷十六)
4.下列力一去滴意義與現代漢語意義相同的一項是()A.倏而黃煙四起，人物略不相睹。B.懷民亦未寢，相與步于中庭。C.兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，粵時俱備。D.乘騎弄旗標槍舞刀干水面者。
5.下列句中加點的“為”字與其他句用法和意義不相同的一句是()A.蓋筒桃核修狹者為之。B.僅有敵船為火所焚。C.念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。D.自既望以至十八日為盛。
6.下列句中不含通假字的一項是()A.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。B.蕩胸生曾云，決眥入歸烏。C.飲食百物皆倍穹時。D.矜寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。
7.下列句子朗讀節奏停頓正確的一項是()A.自康樂/公/以來/，未復能/與其/奇者B.方其遠/出/海門，僅如/銀線C.懷民/亦/未寢，相與/步于/中庭D.余/拿一/小船，擁毳衣/爐火，獨往/湖心/亭/看雪。
8.對下面這首北朝民歌賞析欠妥的一項是()敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。A.這首北朝民歌，歌頌了北國草原壯麗富饒的風光，抒寫了敕勒人熱愛家鄉，熱愛生活的豪情。B.“穹廬”是游牧民族的活動居室，用穹廬比喻草原天空，具有濃厚的民族和地方色彩。C.民歌寫川、山、天、四野、牛羊，由上而下，再到四野，又由近而遠，有層次，有立體感。D.一個“風”字令人欣賞，清風吹過，草浪起伏，牛羊閃現，多彩多姿，整個草原充滿勃勃生機。
9.下列相關的文學常識連線有誤的一項是()A.《三峽》——《水經注》——酈道元——南朝魏B.《答謝中書書》——《陶庵夢憶》——張岱——明末清初c.《觀潮》——《武林舊事》——周密——宋代D.《使至塞上》——五言律詩——王維——唐代
10.默寫。①《歸園田居》中具體描寫勞動情景的詩句是：。②《游山西村》中表達詩人對農村生活向往的詩句是：。③《渡荊門送別》中描寫江上景色的詩句是：。④《使至塞上》流傳最廣的詩句是：。⑤征蓬出漢塞。(王維《使至塞上》)⑥，江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)⑦山重水復，又一村。(陸游《游山西村》)⑧高峰入云。兩岸石壁。，四時俱備。，猿烏亂鳴;夕日欲頹。
二、閱讀理解(44分)
(一)(21分)
①到于夏水襄陵，沿sù()阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。②春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕yǎn()多生怪柏，懸泉瀑布，飛shù()其間，清榮jùn()茂，良多趣味。③每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，zhǔ()引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚zhān()裳。”
11.根據拼音，在文中的括號內寫出相應的漢字。(3分)
12.解釋文中加點的詞語。(3分)①襄：②雖：③奔：④疾：⑤湍：⑥良：
13.第①與第②都是寫江水特點的，試比較這兩段所寫之水的特點有何不同?(2分)
14.第③段所寫之景有何特點?給人以怎樣的感受?試用文中一個字來概括。(2分)答：特點：;感受：。
15.選文共寫了三峽的哪些景物?其特點怎樣(用文中一個詞作答)?(3分)答：所寫景物有：;其特點：。16.選文是按照什么順序來寫的?(2分)
17.試用一句話概括選文的內容。(2分)
18.翻譯下面兩句話。(4分)①雖乘奔御風不以疾也。譯：②春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。譯：(二)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
19.解釋下面加點的詞。(2分)④念無與為樂者②懷民亦未寢③相與步于中庭④但少閑人
20.翻譯文中加橫線的句子。(2分)譯：
21.這段文字敘事、描景、抒情集為一體：(事)，這是事之雅者;(景)，這是景之美者;(情)，這是情之深者。(3分)
22.文中“閑人”指誰，該如何理解?(2分)答：
23.整段選文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)答：(三)荷花之迷荷花何以出淤泥而不染?是因為荷的表面十分光滑，污垢難以停留?不是，科學家用掃描電子顯微鏡觀察，發現荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應①’的發現給人意外的啟示。它啟發人們去研制涂料和油漆，使墻面像花一樣不受污染，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細胞內能發熱的線粒體——細胞的“動力機構”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播，荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的.古蓮子辜蒼在4天后長出嫩綠的新芽。科學家從千年古蓮中離析出一種酶，發現是這種酶在修理細胞本身的蛋白質損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負責修理“衰死損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎?【注】①效應：物理的或化學的作用所產生的效果。
24.文中說到“荷花效應”。根據有關文字對“荷花效應”作出解釋。(3分)
25.荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一詞，具有怎樣的表達作用?(3分)
26.這段文章說明了荷花的哪幾個特點?請一一概括回答。(2分)
27.下列對文章內容的理解，錯誤的兩項是(2分)()A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因為它花瓣表面盡是疙瘩，十分毛糙。B.因為荷花細胞內有能發熱的線粒體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度。C.文章用“古蓮發芽”這一例子，說明荷花具有旺盛的生命力。D.負責修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細胞本身蛋白質損壞造成的缺陷的“酶”。
三、作文(30分)
28.題目：啟迪。生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都會感動我們的心靈，讓我們深切地感悟生活，請選擇你感受最深的一點，寫一篇文章。要求：1.以記敘為主，也要有適當的抒情、議論。2.不少于600字。
答案
A2.D3.A4.D5.B6.C7.C8.C9.B10.①晨興理荒穢，帶月荷鋤歸②從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門③月下飛天鏡，云生結海樓④大漠孤煙直，長河落日圓⑤歸雁人胡天⑥山隨平野盡⑦疑無路，柳暗花明⑧清流見底五色交輝青林翠竹曉霧將歇沉鱗競躍11.溯嗽漱峻屬沾12.①漫上②即使③快馬④快⑤急流的水⑥確實13.第①突出水勢，急快;第②突出水色，清綠14.寂靜凄寒充滿哀愁15.山、水、樹清榮峻茂16.按照時間順序17.寫了三峽不同季節的景物特點18.略19.①想到②睡③一起④只，只是20.略21.月夜行步月色如水發閑人之嘆22.指作者與張懷民，能超脫塵俗以豁達的胸懷應對事物。23.略24.荷花效應：荷花花瓣表面毛糙卻不受污染。25.第一問：蓮子中有一種酶，能修理細胞本身的蛋白質損壞造成的缺陷。后一問：表出乎意料，強調荷花具有旺盛的生命力。26.三個特點：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。27.AD28.略
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