詠柳賞析以及試題答案

時(shí)間：2022-12-07 11:49:48 試題我要投稿

詠柳賞析以及試題答案

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們經(jīng)常接觸到試題，借助試題可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的詠柳賞析以及試題答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詠柳賞析以及試題答案

　　詠柳賞析以及試題答案 1

　　詠柳

　　賀知章

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　【鑒賞關(guān)鍵點(diǎn)】

　　這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)中借柳樹(shù)歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。比擬和比喻新奇貼切是此詩(shī)的成功之處。

　　【思想內(nèi)容】

　　這首詩(shī)運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，形象生動(dòng)的描繪了初春新葉初發(fā)的繁榮景象，表達(dá)了作者對(duì)春天來(lái)到的無(wú)限渴望和喜悅之情。

　　【名句賞析】

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　這兩句比喻新巧，卻出語(yǔ)自然，毫無(wú)人工的痕跡。它是對(duì)大自然生化萬(wàn)物所唱的贊歌。那巧如剪刀的春風(fēng)裁制出絲絲碧柳，給大地披上新妝，是自然活力的象征，給人以美的啟迪。

　　1．這首詩(shī)用什么比喻什么，表達(dá)了作者什么的情。（4分）

　　2．“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”中的“細(xì)”字生動(dòng)地表現(xiàn)了柳葉、的特點(diǎn)。（2分）

　　參考答案：

　　剪刀（或碧玉）（1分）春風(fēng)（或樹(shù)）（1分）驚喜、贊美、熱愛(ài)（答到兩點(diǎn)即可，2分）

　　柔軟清新（2分）

　　詠柳賞析以及試題答案 2

　　詠柳

　　唐代賀知章

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。妝：裝飾，打扮。一樹(shù)：滿樹(shù)。一：滿，全。絳（tāo）：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。裁：裁剪。似：如同，好像。

　　（1）“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”一句寫(xiě)得極妙，試從一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

　�。�2）請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象。

　�。�3）這首詩(shī)體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

　　【參考答案】

　�。�1）這兩句用比喻和設(shè)問(wèn)、擬人手法生動(dòng)形象地刻畫(huà)了柳葉的細(xì)、春風(fēng)的巧，突出春風(fēng)孕育萬(wàn)物、春天的美好和大自然的工巧，新穎別致，烘托無(wú)限的美感，體現(xiàn)了作者對(duì)春風(fēng)的贊美，對(duì)春天的喜愛(ài)。洋溢著作者人逢早春的欣喜之情。

　�。�2）合乎題意即可。

　　（3）體現(xiàn)了作者對(duì)早春美景的喜愛(ài)，洋溢著作者人逢早春的欣喜之情。

　　【解析】

　　【詳解】這是一道詩(shī)歌賞析題。

　　第（1）題考查學(xué)生賞析詩(shī)詞名句的能力。賞析句子時(shí)，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)從寫(xiě)作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點(diǎn)）、表達(dá)的情感（作品中的人物或作者）幾個(gè)方面來(lái)分析，指出精彩巧妙之處。這句詩(shī)意思是不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的，乍暖還寒的'二月春風(fēng)恰似剪刀�？梢詮男揶o角度賞析句子，分析柳葉和春風(fēng)的特點(diǎn)，分析作者的思想情感。

　　第（2）題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫(huà)面的想象能力。解答這類題目要在讀懂詩(shī)歌，理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫(huà)面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言加以描述，不能偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感。這句話意思是輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。根據(jù)意思描寫(xiě)畫(huà)面即可。

　　第（3）題考查學(xué)生理解詩(shī)人思想情感的能力。體會(huì)詩(shī)詞情感的方法：

　�、俳Y(jié)合作者的生活背景，窺測(cè)詩(shī)詞的情感；

　�、诜治鲈�(shī)眼，透視詩(shī)詞的情感；

　�、劢庾x意象，挖掘詩(shī)詞的情感；

　�、芙柚涔�，探尋詩(shī)詞的情感。這首詩(shī)借柳樹(shù)歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，洋溢著人逢早春的欣喜之情。

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