成人高考高起點《語文》模擬試題

時間：2021-06-13 13:06:57 試題我要投稿

2018年成人高考高起點《語文》模擬試題

　　成人高等學校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列教育，已經列入國家招生計劃。下面小編整理了成人高考高起點《語文》模擬試題，歡迎大家測試!

2018年成人高考高起點《語文》模擬試題

　　一、語言知識與語言運用(24分，每小題4分。)

　　第1題單選填入下面橫線處，與上文銜接最恰當的一項是( )

　　朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩澄澈的，__________。

　　A.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質、色、形

　　B.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質

　　C.他逼真地描繪出水的質、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布

　　D.他逼真地描繪出水的形、色、質。它們是瀑布、深潭、瓊漿

　　第2題單選下列詞語中劃橫線字的讀音,全部正確的一組是( )

　　A.造詣(yì) 蹩腳(biē) 崢嶸歲月(zhēng)

　　B.拖沓(dá) 緘默(jiān) 分外妖嬈(fèn)

　　C.搖曳(yè) 稽首(qǐ) 提綱挈領(qiè)

　　D.酒饌(zhuàn) 提防(tí) 錙銖必較(zī)

　　第3題單選填入文中橫線處，排列順序恰當的一項是( )

　　書不能太少，__________ ;也不能貪多，__________，患上先天貧血癥。精讀應循序漸進，扶搖直上，__________，層層上升，迅速接近頂端。切忌貪多圖快，囫圇吞棗，否則勢必根基不穩(wěn)，__________。

　　①容易淪為別人的思想奴隸

　　②太少則行而不遠

　　③貪多則消化不良

　　④有如登塔

　　A.①③②④

　　B.②③④①

　　C.③①②④

　　D.④②③①

　　第4題單選依次填入句中橫線上的詞語，正確的一組是( )

　　《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實地體現了老舍先生作品的__________，濃郁而親切的__________人情氣息彌漫始終，它記述了歷史，同時又記述了北平的__________，北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實的__________，是與導演對作品的深刻理解分不開的。

　　A.風格風俗風光情調

　　B.風采風物風俗格調

　　C.風格風土風情格調

　　D.風貌風俗風景情調

　　第5題單選依次填入下面一段文字中橫線處的關聯詞語，恰當的一組是( )

　　這已經是二三十年前的事了。我最近還見到這位朋友。那一點燈光__________鼓舞一個出門求死的人多活了許多年，__________使他到現在還活得健壯。我沒有跟他重談燈光的話。__________我想，那一點微光一定__________在他的心靈中搖晃。

　　A.定然況且因為還

　　B.必然況且但是也

　　C.居然而且因為還

　　D.居然而且但是還

　　第6題單選下列各句中劃橫線成語使用恰當的一項是( )

　　A.上海的娛記幾乎傾巢出動，其他省市的也一大早就紛紛來到新聞發(fā)布會現場等候。

　　B.海淀區(qū)十一學校甘蘭佑老師面對生活中的變故安之若素，依然堅守三尺講臺。

　　C.清華大學水利工程學院的師生們在一次野外勘察中，意外發(fā)現了一片原始喀斯特巖溶地貌，那些巖石形態(tài)優(yōu)美，真是巧奪天工。

　　D.“秦晉之好”這個成語是說春秋時期的秦、晉兩個國家之間幾代都有婚姻關系，可謂是間不容發(fā)。

　　二、現代文(16分，每小題4分。)

　　第7題單選閱讀下面文字，完成下面試題。

　　1995年8月，當“亞洲通信衛(wèi)星2號”升空不久，突然發(fā)生爆炸，而這場災難的元兇是由太陽活動引發(fā)的高空切變風，這是由空間天氣突變而引發(fā)的災難。

　　空間環(huán)境中，有時呈現這種情景——太陽上的太陽風、磁層、電離層和熱層中可影響空間和地面技術系統(tǒng)的運行和可靠性以及危及人類健康和生命的狀態(tài)。科學研究表明，太陽是一個能量輸出不斷變化的天體，正是這些變化，才引起了高層大氣和電離層狀態(tài)的強烈擾動。同時，太陽有時能把百萬噸帶電物質，以每秒近千公里的高速度拋向地球，即發(fā)生太陽風暴，引起地球空間環(huán)境發(fā)生急劇變化。如地球磁層被壓縮，繞地球赤道的高空環(huán)電流大大增加，電離層無線電通訊的臨界頻率會突然改變，高能帶電離子流可增加3～5個量級等等。如有時太陽耀斑爆發(fā)，能量相當于全球50億人每人引爆l00萬噸TNT。這些給人類活動造成災害的突發(fā)性空間環(huán)境變化稱為災害性空間天氣。

　　災害性空間天氣造成的危害是多方面的，可導致衛(wèi)星失控或墜落，通訊中斷，導航定位不準，輸電網等技術系統(tǒng)受到損害等災害性事件發(fā)生。也可能引起人類心血管疾病死亡率增高，皮膚癌患者增加。據統(tǒng)計，僅在航天領域。衛(wèi)星故障中的大約40%與災害性空間天氣有關。為了研究和預報空間天氣災變規(guī)律，避免或減輕災害性空間天氣可能給人類活動帶來的災害和損失，一門把空間天氣的監(jiān)測、研究、模式、預報、效應、信息傳輸與處理以及對人類活動的影響加以綜合與集成的新學科應運而生。隨著我國國民經濟、國防建設和科學技術的高度發(fā)展，應用衛(wèi)星、載人火箭、空間站以及地面技術系統(tǒng)的安全運行與劇烈變化的空間環(huán)境關系越來越密切，空間天氣學就越發(fā)顯得重要。我們相信，明天的空間天氣預報也會像今天常規(guī)天氣預報那樣，為我國的建設和科學發(fā)展做出應有的貢獻。

　　第7題單選根據文章，對“災害性空間天氣”的解釋正確的一項是( )

　　A.太陽活動引發(fā)的使通信衛(wèi)星發(fā)生爆炸的高空切變風

　　B.太陽活動引發(fā)的可影響和危及人類活動的空間環(huán)境狀態(tài)

　　C.太陽自身能量輸出時引發(fā)的高層大氣和電離層的強烈擾動

　　D.太陽把大量帶電物質高速拋向地球時發(fā)生的太陽風暴

　　第8題單選對“災害性空間天氣”形成的根本原因分析正確的一項是( )

　　A.高層大氣和電離層狀態(tài)的強烈擾動

　　B.把大量帶電物質高速拋向地球的太陽風暴

　　C.能量極大的太陽耀斑的爆發(fā)

　　D.太陽這一天體的能量輸出不斷變化

　　第9題單選根據文意，對“空間天氣學”的理解不準確的一項是( )

　　A.空間天氣學像天氣預報一樣，為改善空間環(huán)境，促進我國的建設和科學發(fā)展做出了巨大的貢獻

　　B.空間天氣學綜合與集成了空間天氣的監(jiān)測、研究、模式、預報、效應、信息傳輸與處理以及對人類活動影響

　　C.國民經濟、國防建設和科學技術的發(fā)展與劇烈變化的空間環(huán)境關系的日趨密切，說明了建立空間天氣學的重要性和必要性

　　D.研究和預報空間天氣變化規(guī)律，避免或減輕災難性空間天氣給人類帶來損失，是建立空間天氣學的目的

　　第10題單選根據原文，下列理解正確的一項是( )

　　A.災害性空間天氣嚴重威脅人類的健康，尤其是必然導致心血管疾病死亡率增高、皮膚癌患者增加

　　B.太陽風暴吹過地球時，能引起地球高能帶電離子流增至3～5個量級

　　C.災害性空間天氣可導致衛(wèi)星失控或墜落，據統(tǒng)計，有約40%的衛(wèi)星故障與災害性空間天氣有關

　　D.在一般情況下，空間天氣并不對人類活動造成災害，但是，它具有突變性特征，因此，有時會造成突發(fā)性災害

　　三、現代文(25分。)

　　第11題簡答閱讀下面的現代文，完成下面試題。

　　轉身

　　李漢榮

　　一轉身，那個動人的身影就不見了，在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。

　　在都市，在廣場，在車站，在機場，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，我經常有這種感受：轉身，就是永別。

　　在旅途上.這“轉身”的頻率更大，體驗更多。一轉身，那個清麗的少女不見了，她失蹤于洶涌的街市人潮;一轉身，那個少婦不見了，她那么端莊，賢淑寫滿了她的表情，然而，一轉身，呼嘯的列車載走了她;一轉身，那個老者不見了，這是我極少見到的“經典老者”，滿頭銀發(fā)，一身素凈，眉宇間透出氣定神閑的沉靜和慈祥，一轉身，他不見了，車門關閉，車輪轉動，速度，不知把他帶往何方，我甚至沒有看見他的背影。

　　那一次我在北京火車站等車，在擁擠的人流里，我不小心踩了右面一個年輕人，我正準備道歉或接受責備，卻看見轉過來的一張文雅謙和的臉，他說“對不起你，我擋著你了”，我竟然被感動，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，水的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，波動的各色衣服……

　　還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花，燈芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花……路旁的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走進古代，入了那“拈花微笑’，的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息，但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇，于是我停下來，為她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時候。我突然感到十分失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼，看仔細些，我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動的.瞬間，我記起了泰戈爾的詩句“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目”，我情不自禁地轉過身來，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉彎的地方，出現了一個三岔路口，我已經無法知道小女孩走進了哪一條路徑。就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠不能踏上的路徑……

　　冬天，已經很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣服襤褸的中年乞丐，我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他，可是來到南大街，已不見了他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，最后我來到丁字街，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐。一轉身，苦難交換了方向，交換了背影。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性稍稍回升。我由此想到徘徊在文明大街上的那些孤苦的身影，一轉身，他們到哪里去了?而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握起那空空的手，仔細看看他們的眼睛?他們到哪里去了，一轉身?

　　一轉身，車窗外的河流已經不知去向;一轉身，門前的那只鳥已不見蹤影;一轉身，天上的那座虹橋已經悄然消失;一轉身，水里的魚已經沒入深淵;一轉身，父親已經走遠，新壘的墳上，墓草青青……

　　旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發(fā)，愛情一轉身變成婚姻，詩一轉身變成散文，羊群一轉身變成毛衣……等一等，等一等，能否再轉回來?

　　第11題簡答文章第五段中“這也許是她一生里最生動的瞬間”中“這”指代的內容是什么?(4分)

　　第12題簡答 “在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個詞用得很妙。請簡要分析(6分)

　　第13題簡答從描寫的角度看，第四段寫到的那個“年輕人”與上文提到的“她”、“少婦”、“老者，，有什么不同?這樣寫有什么作用?(7分)

　　第14題簡答 “一轉身”這句話在文中反復出現，有哪些表達效果?(8分)

　　四、文言文(25分。)

　　第15題簡答閱讀下面這首詩，完成下面試題。

　　贈孟浩然

　　李白

　　吾愛孟夫子，風流天下聞。

　　紅顏棄軒冕，白首臥松云。

　　醉月頻中圣，迷花不事君。

　　高山安可仰，徒此揖清芬。

　　第15題簡答開頭兩句抒寫了詩人什么樣的感情?三、四兩句，一個“棄”字，表現了孟浩然怎樣的感情?(4分)

　　第16題簡答五、六兩句抒發(fā)了詩人怎樣的情感?最后兩句在全詩中起什么作用?(5分)

　　第17題簡答閱讀下面文言文，完成下面試題。

　　歲己未，河朔大旱，鎮(zhèn)陽帥自言憂農，督下祈雨甚急。厭禳①小數②，靡不為之，競無驗。既久，怪誣之說興，適民家有產白驢者，或指日：“此旱之由也。是物不死，旱胡得止?”帥聞，以為然。命亟取，將焚之。

　　驢見夢于府之屬某日：“冤哉焚也!天禍流行，民自罹之，吾何預焉?若水旱之事，豈其所知!禍有存乎天，有因乎人。人者可以自求，而天者可以委之也。救旱之術多矣，盍亦求諸是類乎?求之不得，無所歸咎，則存乎天也，委焉而已。不求諸人，不委諸天，以無稽之言，而謂我之愆。殺我而有利于人，吾何愛一死?如其未也，焉用為是以益惡?濫殺不仁，輕信不智，不仁不智，帥胡取焉?吾子，其屬也，敢私以訴。”

　　某謝而覺，請諸帥而釋之。人情初不懌也。未幾而雨，則彌月不解，潦溢傷禾，歲卒以空。

　　人無復議驢。

　　【注】①厭禳：古人祈禱免除災禍的巫術。②小數：小法術。

　　第17題簡答把文中畫線的語句翻譯成現代漢語。(4分)

　　第18題簡答 “人無復議驢”的原因是什么?(6分)

　　第19題簡答作者撰寫本篇寓言的目的是什么?(6分)

　　五、作文(60分。)

　　第20題簡答一個雕刻家在細心雕刻一塊尚未成形的大理石，頭部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一個美麗的天使。

　　這時，一個小女孩問雕刻家：“你怎么知道天使藏在石頭里的?”

　　雕刻家回答：“石頭里本沒有天使，但因為我是在用心雕刻。”

　　請以“雕刻心中的天使”為話題，自擬題目，文體不限(詩歌除外)，寫一篇600字的作文。

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