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《陳情表》知識與能力檢測試題
一、關于作者與背景
李密，晉初散文家，字令伯，四川彭山縣人。幼年喪父，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養，長大后博學善辯。公元263年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策，授予官職以示恩寵。與此同時，當時李密以孝聞名于世，晉武帝承繼漢代以來以孝治天下的策略，實行孝道，以顯示自己清正廉明，同時也用孝來維持君臣關系，維持社會的安定秩序。正因如此，李密屢被征召。
二、能力檢測
1、下列紅色字注音完全正確的一項（ ）
A、臣以險釁（xìn） 夙遭閔（mǐn）兇 終鮮（xiǎn）兄弟 常在床蓐（rù）
B、猥（wěi）以微賤 責臣逋（bǔ）慢 猶蒙衿（jīn）育 寵命優渥（wò）
C、豈敢盤桓（huán） 有所希冀（yì） 日薄（bó）西山 除臣洗（xiǎn）馬
D、逮（dǎi）奉圣朝 過蒙拔擢（zhuó） 門衰祚（zuò）薄 更（gēng）相為命
2、下列紅色字解釋有誤的兩項（ ）（ ）
A、晚有兒息：子 形影相吊：安慰
B、逮奉圣朝：等到 未曾廢離：停止
C、尋蒙國恩：尋找 除臣洗馬：授與官職
D、劉病日篤：病重 不衿名節：自夸
E、日薄西山：靠近 聽臣微志：聽從
F、夙嬰疾病：纏繞 供養無主：主持
3、下列紅色以解釋完全相同的兩項（ ）（ ）
A、臣具以表聞 B、猥以微賤
C、但以劉日薄西山 D、圣朝以孝治天下
4、下列紅色虛詞解釋有誤的一項（ ）
A、急于星火：像 B、臣之進退：取獨
C、無以至今日：沒有用來的 D、是以區區不能廢遠：因此
5、下列紅色詞古今意義完全相同的一項（ ）
A、至于成立 B、則告訴不許 C、臣之辛苦 D、舉臣秀才 E、實為狼狽
6、填空：
①臣少多疾病，九歲不行，__________，至于成立。外無期功強近之親，內無____________，___________，形影相吊。
②但以劉日薄西山，________，________，_________，臣無祖母，__________；祖母無臣，__________。母孫二人，更相為命，___________________________。
古者富貴而名摩①滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。
①摩：通磨。
7、下列表述不符合上文意思的一項（ ）
A、古代富貴而名字磨滅的人數不勝數，只有卓越超群的人才被人所知。
B、《周易》《春秋》《離騷》《國語》《呂覽》《說難》《孤憤》《詩》都是圣人抒發憤懣之作。
C、周文王等人都是因為現實的不如意，為發泄抑郁不平之氣而著書，希望能再次受到重用。
D、思垂空文以自見一句的意思是想留下文章來表現自己的思想。空文，是與具體的功業相對而言。
附參考答案：
1、A（B責臣逋（bū）慢 C、有所希冀（jì） D、逮（dài）奉圣朝）
2、CE（尋蒙國恩：不久；聽臣微志：準許）
3、AD都是用（B、猥以微賤：憑借；C、但以劉日薄西山：因為）
4、A、急于星火：比
5、E（A、至于成立：成人自立；B、則告訴不許：申訴； C、臣之辛苦：辛酸和苦楚； D、舉臣秀才：優秀人才）
6、
①臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。 外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。
②但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。
7、C．希望能再次受到重用原文沒此意。
妹妹
我一看就知道楊雅沒在好好學！每次我下班一回來，她就趕緊向我匯報：媽，我今天背什么什么了，怎么樣，給你背吧！明明知道我聽不懂！媽媽一邊疊衣服一邊忿忿地向我報怨。
我背對著她，飛速地敲著鍵盤，想像著古靈精怪的老妹若聽到這些后臉上應呈現的令我愉悅的表情。
由于我非常企盼看到，便打算在晚飯后散步回家的路上慢慢講給她聽。但她反應比我快，率先建議：嗯~親愛的，我警覺地轉過頭，干嗎？別緊張啊！呵呵。我們先別回去，先運動運動再說，怎么樣？
你行了，招吧，怎么了？我一向喜歡果斷地揭穿她。
她急促轉過漲紅的臉，對視一會，終于心虛了笑了笑：不是，主要吧我就有點怵我娘，語氣開始流暢你不知道啊？！我覺得她臉上就寫了倆字作業 ！所以吧，每天她一下班，我就趕緊向她匯報，我今天干嘛干嘛了她仍滔滔不絕，我笑地快要死去
親愛的（老妹），機關算盡太聰明，反算了卿卿性命啊！
二
哈哈哈我給你們講個笑話啊！有一次我們班一男生送我好朋友一瓶冰紅茶，我正聽隨身聽，以為他送我的呢！哈哈，結果我就把它喝了！
她幾乎是喊出最后一個字，然后就啞然了她已笑不出聲了閉眼張嘴，拼卻最后一點氣力我了解，那是她在歇斯底里的情況下登峰造極的狀態她已經笑的快昏死過去了。
電梯里還有兩個人，木然地看著她，心里充滿了問號這有什么可笑的？
等她有點緩過來時，我皺著眉問她，你沒事吧？干嘛這么興奮啊？
因為因為，我不極度興奮就會極度哀傷！她顯然還沒從至High的境界緩回來，斷斷續續地大喊道，親愛的，你更喜歡我哪一種啊？
我需要時間。
認真思索了一番后，我嚴肅的告訴她：你還是離我遠一點吧。
三看！那有只貓！我驚呀。
黑的耶看是不是四蹄踏雪？
嗯不是但是它通身烏黑，一根尾巴倒是雪白雪白的
哦雪里拖槍！
雪里拖槍？聽者迅速轉頭。
真生動啊！黑貓拖著一支還沾著雪花的長槍畫面感強！一個拖字更用的好！妙啊！是哪位大俠的創作？
我編的。
[評語] 楊嫻靜同學這篇隨筆看似信筆寫來，毫無章法，實為大家之筆，幾個動作及幾組對話就將妹妹的形象刻畫得生動入微，躍然紙上。文章開頭入題快，以情境開頭，又以情境結尾，行文簡潔，干脆利落毫無贅言，妙哉！
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