活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間：2023-06-11 12:32:30 實(shí)施方案我要投稿

【推薦】活動(dòng)實(shí)施方案三篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】活動(dòng)實(shí)施方案三篇

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

　　一、學(xué)情分析

　　xx鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速，人們的物質(zhì)和精神生活水平都較高，因而家長對學(xué)校教育的要求較高；學(xué)生由于見多識廣，因而對學(xué)校的課程安排也提出了更高要求。現(xiàn)代家庭中，獨(dú)生子女占了較大比例，他們作為家庭中的小皇帝，基本不做家務(wù)；有些家庭母親在家?guī)缀醢鼣埩怂屑覄?wù)，學(xué)生在家也很少參與家務(wù)。由于沒有生活實(shí)踐與體驗(yàn)，出現(xiàn)諸如煮熟的雞蛋不知?jiǎng)兤こ裕还茺溩咏芯虏耍徊粫?huì)洗衣做飯；不會(huì)待人接物等等問題。基于這些問題，我校成立了“廚藝社團(tuán)”，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，動(dòng)手能力，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，提升學(xué)生的審美情操。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)生活、會(huì)欣賞和美化生活的能力；

　　2、飲食文化、禮儀介紹，美食欣賞和制作；

　　三、課時(shí)、教學(xué)形式和地點(diǎn)：

　　每周星期五下午二、三兩節(jié)課，第一節(jié)課以觀看視頻為主，第二節(jié)課以現(xiàn)場烹飪?yōu)橹鳌；顒?dòng)地點(diǎn):教室。

　　四、教學(xué)內(nèi)容:

　　本學(xué)期通過觀看《舌尖上的'中國》來了解中國的飲食文化，通過教學(xué)一些家常菜來培養(yǎng)學(xué)生基本的烹飪技能。

　　五、學(xué)生評價(jià)方式：

　　每節(jié)課考勤，對學(xué)生作品采取師生品評，期末組織廚藝展示，綜合而定。

　　六、課程拓展和成果展示：

　　1、邀請部分家長和老師走進(jìn)課堂；

　　2、學(xué)期末組織一次烹飪展示活動(dòng)；

　　七、要點(diǎn)說明：

　　廚藝社團(tuán)是課程整合的特色課程，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和生活能力為主，因而老師應(yīng)以鼓勵(lì)和贊許的態(tài)度為主，應(yīng)更多的給與學(xué)生肯定和贊美，培養(yǎng)興趣和自我成功感，使其能擁有在其學(xué)習(xí)過程中“不可多得”的成就感，有利于消除這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)挫敗感，有利于其健全人格的養(yǎng)成。

活動(dòng)實(shí)施方案篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　中國漢字已有五千年的歷史,是我國的珍貴文化。對于中小學(xué)生而言,識字寫字是基礎(chǔ),只有在漢字基礎(chǔ)牢固的前提下才能進(jìn)行下一步的閱讀、寫作活動(dòng)。因此,在某種意義上可以說,漢字教學(xué)是中小學(xué)語文教育的首要環(huán)節(jié), 也是重中之重。為了使廣大學(xué)生重溫漢字經(jīng)典,學(xué)寫漢字,感受漢字的魅力。提高小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的思想感情，改變目前小學(xué)生誤讀、誤用漢字的普遍現(xiàn)狀。通過學(xué)生喜歡的形式，提高在校學(xué)生的識字量。我校特舉辦以“漢字英雄”為主題的漢字聽寫大賽。

　　二、活動(dòng)主題

　　XX小學(xué)漢字聽寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　分初賽、決賽兩輪進(jìn)行。

　　初賽：

　　XX年9月18日星期五全年級

　　“漢字英雄”決賽：

　　XX年10月10日星期六下午16:40—17:30 報(bào)告廳

　　五、參與對象

　　初賽：全校學(xué)生

　　決賽：二至六年級每班5名選手，共125名。

　　六、比賽內(nèi)容及方法：

　　(一)比賽項(xiàng)目：使用硬筆書寫。

　　1、初賽比賽內(nèi)容語文教師自定，但必須積極向上、健康。

　　2、各班在宣傳時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行預(yù)賽，選出5名學(xué)生代表。

　　3、決賽以按年組進(jìn)行多形式的漢字聽寫比拼。

　　(二)比賽形式：

　　初賽：班級聽寫大賽

　　決賽：“誰是漢字英雄”聽寫大賽

　　1、第一輪：書寫同一讀音的.字

　　本輪為年級競賽，分年組進(jìn)行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內(nèi)寫同一拼音的生字(不分音調(diào))，每個(gè)字一分，分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。

　　(比如：同時(shí)書寫讀“yi”這個(gè)讀音的生字)

　　2、第二輪：書寫某個(gè)偏旁的字

　　本輪為年級競賽，分年組進(jìn)行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內(nèi)寫同一偏旁的生字，每個(gè)字一分，分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。

　　(比如：同時(shí)寫“木”字旁的生字)

　　兩輪分?jǐn)?shù)總和為最終分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)總和為年級前五的學(xué)生獲得榮譽(yù)獎(jiǎng);分?jǐn)?shù)總和為年級第一的學(xué)生獲得英雄獎(jiǎng)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、“漢字英雄”優(yōu)秀獎(jiǎng)，每個(gè)班5名，共125名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(所有進(jìn)入決賽的選手)

　　2、“漢字英雄”榮譽(yù)獎(jiǎng)25名，每個(gè)年級5名。

　　3、“漢字英雄”英雄獎(jiǎng)5名，每個(gè)年級1名，推薦到區(qū)里。

　　八、相關(guān)要求

　　1.請各班依照實(shí)施方案，精心組織，迅速行動(dòng)，加緊訓(xùn)練。要求各班學(xué)生熟悉本學(xué)段應(yīng)知應(yīng)會(huì)的字詞及《新華字典》《成語詞典》，為比賽做準(zhǔn)備。讓孩子們了解比賽形式。增加對參與活動(dòng)的積極性。

　　2.各班要以這次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)班級凝聚力、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)以及語文漢字識記書寫能力。

　　3.比賽期間，觀看的同學(xué)不得提醒，可以鼓掌加油。

　　九、參加評委：

　　組織：XX(PPT、音響、照相、試題、參考書籍)

　　二年級：XX 三年級：XX 四年級：XX 五年級：XX 六年級：XX 評委工作安排：

　　各年級評委，一名評委計(jì)時(shí)，一名評委播報(bào)題目，兩個(gè)評委一起評閱本年級的答題卡。

活動(dòng)實(shí)施方案篇3

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，關(guān)心少年兒童健康成長，健全青少年學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)，注重教育與實(shí)踐生活、學(xué)生節(jié)假日教育與娛樂活動(dòng)相結(jié)合原則。根據(jù)青少年兒童的生理、心理特點(diǎn)，遵循校外教育規(guī)律，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，通過生動(dòng)活潑，健康有益的教育教學(xué)活動(dòng)，貫徹愛國主義教育主線，落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，對青少年兒童進(jìn)行科學(xué)、藝術(shù)、體育等專業(yè)知識教育、技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展其興趣、愛好和持長，擴(kuò)展知識，陶冶情操，開發(fā)智力，增長才干，促進(jìn)其成長成才。并不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，拓展工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作機(jī)制，完善內(nèi)部設(shè)施設(shè)備建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)全國一流的青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心”的目標(biāo)。

　　我縣青少年活動(dòng)中心，在省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的'大力關(guān)心、支持、幫助下，擬將于國慶節(jié)前進(jìn)行試運(yùn)行。現(xiàn)將活動(dòng)開展的具體實(shí)施方案規(guī)劃如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　雙休日（星期六、星期日）及節(jié)假日。上午：9： 00 ——11：00 下午：3：00——5：00

　　二、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　根據(jù)中心實(shí)際情況，在試運(yùn)行階段，以公益性為主開展活動(dòng)具體如下：

　　（1）積極配合教育局等相關(guān)部門，制定全縣青少年文藝、體育競賽活動(dòng)計(jì)劃，組織全縣青少年文藝、體育等比賽活動(dòng)；

　　（2）主動(dòng)配合學(xué)校，定期不定期組織學(xué)生團(tuán)體參觀、講座等活動(dòng)；

　　（3）充分利用青少年活動(dòng)中心的設(shè)施設(shè)備，為青少年提供實(shí)踐操作及手工制作等公益活動(dòng)服務(wù)；

　　（4）有組織地為青少年提供圖書、電影、電腦等服務(wù)；

　　（5）為青少年提供心理健康咨詢、道德法制教育服務(wù)；

　　（6）組建少兒科協(xié)、少兒舞協(xié)、少兒體協(xié) 、少兒合唱團(tuán)等，并為青少年社團(tuán)提供活動(dòng)場所，；

　　（7）為學(xué)校教育教學(xué)提供器材、教具等服務(wù)，如科學(xué)課、綜合實(shí)踐課、遠(yuǎn)程教育等的教具設(shè)備；

　　（8）為學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)開展課外活動(dòng)提供指導(dǎo)服務(wù)；

　　（9）積極為貧困兒童、殘疾兒童等弱勢兒童群體提供優(yōu)先服務(wù)。

　　在不影響青少年校外活動(dòng)正常開展情況下，適當(dāng)開展對外服務(wù)，如電腦、音樂、舞蹈等級培訓(xùn)等。推出圖書閱覽、體育鍛煉、科普探究、電腦及舞蹈、鋼琴、美術(shù)等共益性活動(dòng)。

　　三、參加活動(dòng)項(xiàng)目對象、人數(shù)及辦法

　　根據(jù)中心的安排，為促進(jìn)中心與各學(xué)校的聯(lián)系，體現(xiàn)各項(xiàng)活動(dòng)的復(fù)蓋率，中心將參加活動(dòng)的項(xiàng)目、人數(shù)、結(jié)合學(xué)校規(guī)模進(jìn)行了規(guī)劃，由學(xué)校推薦，男女生不限。讓每位學(xué)生均有機(jī)會(huì)持中心活動(dòng)卡按時(shí)間、項(xiàng)目到中心參加活動(dòng)。附各校活動(dòng)人數(shù)、項(xiàng)目、時(shí)間規(guī)劃表。

　　四、活動(dòng)卡的管理與使用及注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)員憑《青少年活動(dòng)卡》參加活動(dòng)。同時(shí)要帶《學(xué)生活動(dòng)紀(jì)錄表》

　　2、各校要積極推薦對項(xiàng)目感興趣、有基礎(chǔ)的優(yōu)秀學(xué)生參加。

　　3、中心將統(tǒng)計(jì)各校學(xué)生參加率，作為學(xué)校校外活動(dòng)考核的依據(jù)。同時(shí)對未有活動(dòng)卡來中心的學(xué)生將進(jìn)行調(diào)查并通報(bào)給學(xué)校。

　　4、學(xué)員持卡進(jìn)入中心活動(dòng)結(jié)束后，下列項(xiàng)目活動(dòng)卡將收回（乒乓球、圖書、科普、機(jī)器人、電腦）。其它項(xiàng)目活動(dòng)卡暫不收回，可讓該學(xué)員連續(xù)使用。

　　5、活動(dòng)卡要妥善保管，遺失不補(bǔ)，損壞照價(jià)賠償。

　　五、學(xué)員到中心活動(dòng)守則

　　1、憑卡活動(dòng)，無卡禁止入內(nèi)。

　　2、學(xué)員應(yīng)遵守校外教育活動(dòng)場所的規(guī)章制度。

　　3、愛護(hù)設(shè)施設(shè)備、公共財(cái)產(chǎn)，保持衛(wèi)生清潔。

　　4、應(yīng)文明禮貌，關(guān)心集體，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

　　5、參加“優(yōu)秀學(xué)員”評選活動(dòng)。