師德師風(fēng)活動實施方案
為了確保活動有效開展，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的師德師風(fēng)活動實施方案（精選23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
師德師風(fēng)活動實施方案1
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：
一、 指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
二、 目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動的意見精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、實施步驟
（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動。
附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。
④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。
（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）
1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。
2、圍繞“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸福”指數(shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。
（三）總結(jié)評價階段（12月1日——12月20日）
1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動。
2、按要求及時開展自查自糾和自評。
四、活動要求
1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。
2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。
師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
附件 ：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》
《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》
1、不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
2、不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3、不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。
4、不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
5、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6、不準(zhǔn)上無備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7、不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。
8、不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
9、不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10、不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先。
師德師風(fēng)活動實施方案2
為貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求，做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動”。具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十五大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，著力解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，切實做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。
二、組織機(jī)構(gòu)
新源八中師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxxxxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任xxx。
三、主要任務(wù)
師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動所要實現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)。具體地說，就是要解決三大問題，實現(xiàn)三大提升。
（一）解決“不思進(jìn)取”問題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動力，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神，研究沒有誠意，不思進(jìn)取的問題；著力解決有的教師缺乏腳踏實地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作，聚精會神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。
（二）解決“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和索要家長財物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。三是著力解決自律意識不強(qiáng)問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。
（三）解決“不善合作”問題，提升隊伍合力。著力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞，倚老賣老的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體，做小動作的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)，制造不良輿論的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
四、基本原則
（一）注重實效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效，讓人民滿意。
（二）教育為主原則。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問題要予以嚴(yán)厲查處。
（三）標(biāo)本兼治原則。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。
（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。
五、方法步驟
開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動，要按照宣傳動員，學(xué)習(xí)教育、自查剖析，梳理問題、重點(diǎn)整改，鞏固提高、總結(jié)評比，表彰先進(jìn)四個階段的具體要求有序推進(jìn)。
(一）宣傳動員，學(xué)習(xí)教育階段。從20xx年12月至20xx年2月。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作。
1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動動員大會，提高全體教職員工對新時期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。
2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大報告、校園安全、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。三是開展專題討論。在全校開展“如何做新時期的人民教師”的討論活動，通過主題論壇、演講、談學(xué)習(xí)心得等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）查擺剖析階段。從20xx年3月至4月。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題。
1、開展自查。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會，主動查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行；對照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長禮品、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為；對照學(xué)生與家長的意見建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯，工作方法簡答粗暴、經(jīng)商、參與賭博，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾，在主觀上分析原因，形成自查報告。
2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。
3、開展民主評議。在教師中召開民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要進(jìn)行評價，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。通過民主評議，學(xué)校要形成自查報告，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實事求是分析問題存在的原因。
（三）重點(diǎn)整改、鞏固提高階段。從20xx年5月至6月。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實兩項工作。
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題和需要完善的制度進(jìn)行系統(tǒng)分析、梳理歸類，明確整改落實的內(nèi)容、目標(biāo)、時限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任，教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不深入、走形式的教師要推倒重來。
2、強(qiáng)化整改落實。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會上通報，充分聽取教師意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在要在教研組內(nèi)通報，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對能立即解決的問題現(xiàn)場解決，不能立即解決的問題建立臺賬，實行建帳銷號制度，確保問題不處理不放過，長效機(jī)制不建立不放過。
（四）總結(jié)評比，表彰先進(jìn)階段。從20xx年7月至8月。主要抓好檢查評比和選樹典型兩項工作。
1、檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動動員情況、問題查擺剖析情況和整改落實情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果通過全體教職工會議的形式進(jìn)行通報。
2、選樹典型。學(xué)校要通過認(rèn)真總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動的成果，深入挖掘和積極樹立一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎勵力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅決實行評優(yōu)選模、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊伍，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
六、具體要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全面貫徹落實黨的十八大精神，充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的重要意義，切實增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，保證本次活動領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、落實到位。
（二）加大宣傳，營造氛圍。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、報紙、宣傳欄等形式，通過刷寫標(biāo)語、辦板報專欄等方式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的社會影響，提高群眾對教師整體形象的認(rèn)同感和美譽(yù)度。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。把師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動一同部署，精心組織，切實做到組織落實、任務(wù)落實、措施落實、制度落實。同時做好師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。
（四）加強(qiáng)督查，確保成效。切實加強(qiáng)對師德建設(shè)活動全過程的督查，建立督查制度，制定督查辦法。通過設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式，接受社會各界的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督查、指導(dǎo)工作，確保此項活動扎實、有效開展。
（五）整章建制，健全檔案。認(rèn)真梳理存在的問題，分析問題存在的根源，健全各項管理制度和工作規(guī)范，積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。同時對活動中形成的各環(huán)節(jié)工作安排、小結(jié)、各類會議記錄和教職工學(xué)習(xí)筆記、心得體會等進(jìn)行裝訂歸檔。
師德師風(fēng)活動實施方案3
為了進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教職工發(fā)揚(yáng)為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師，按照1·31全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會議安排部署要求，根據(jù)吳教發(fā)【20xx】20號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實十九大精神，以和教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛生、教書育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”為抓手，落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。
二、活動主題
活動以“ 忠誠教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”為主題。
三、活動內(nèi)容
把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把貫穿教育全過程，全方位、多渠道尋找教師在教育教學(xué)過程中存在的突出問題。從整體情況來看，學(xué)校多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng)，工作積極性高，家長反響好，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，贏得了社會的一直贊譽(yù)。但是面對學(xué)校規(guī)范的管理制度，教師績效工資分配的不均衡，部分教師心里不平衡等諸多因素的影響，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。極個別教師存在慵懶散和違反職業(yè)道德等行為。雖然是極個別的現(xiàn)象，但也暴露出許多問題。為此，學(xué)校決定20xx年為師德師風(fēng)建設(shè)年，扎實開展師德師風(fēng)教育活動，通過集體組織學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合，教師相互評議和家長評議相結(jié)合，上級督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和個人整改等多種形式，規(guī)范教師言行，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，樹立教師在教育行業(yè)新形象，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
（一）弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)“四有教師”。學(xué)校通過開展多種
活動，采取送出去培訓(xùn)，請進(jìn)來培養(yǎng)，邀請專家講課等途徑，營造良好育人氛圍，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識，明確崗位職責(zé)，扎實完成工作任務(wù)，立志教大力弘揚(yáng)遵守社會公德、恪守職業(yè)道德、堅守家庭美德、提高個人品德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，教書育人；二是以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表；三是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、因材施教，顧全大局、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作；四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅持改革創(chuàng)新，儀態(tài)端莊、舉止文明、語言得體；五是遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，不推諉，不拖沓。
（二）強(qiáng)化崗位職責(zé)，落實“十個要求”。一是要遵紀(jì)守法，依
法執(zhí)教；二是要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；三是要廉潔從教，堅守職業(yè)操守；四是要堅定理想信念，立志教書育人；五是要改革創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；六是要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友；七是要尊重家長，促進(jìn)家校溝通；八是要保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮辱感；十是要終身學(xué)習(xí)，提升育人水平。
（三）規(guī)范從教行為，狠抓“十個嚴(yán)禁”。
通過扎實開展理論學(xué)習(xí)，反思存在問題，挖掘問題根源，切實強(qiáng)化“十個嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請銷假手續(xù)，遲到、早退，不按時上下班，甚至長期不上班，上網(wǎng)聊天、娛樂游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為；二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長財物、宴請等以教謀私的行為；三是嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰（變相體罰）學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長，隨意召喚家長的行為；四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為；五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補(bǔ)課、開辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購買學(xué)習(xí)資料的行為；六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為；七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為；八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱和其它利益的行為；九是嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為；十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)，作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止，拉幫結(jié)派的行為。
四、實施步驟
按照《吳起縣教育局關(guān)于全面加強(qiáng)全縣教師師德師風(fēng)教育活動的實施方案》要求，學(xué)校通過召開校委會、教師會、部分家長代表會等多種會議，研究制定符合學(xué)校實際的教師師德師風(fēng)教育活動的實施方案，開展為期半年的師德師風(fēng)教育整頓活動。從20xx年1月開始，至20xx年7月結(jié)束。圍繞活動主題，分學(xué)習(xí)宣傳、自查自糾、集中整改、建章立制4個階段進(jìn)行。
（一）學(xué)習(xí)宣傳（20xx年1月—4月底）
學(xué)校根據(jù)吳教發(fā)[20xx]20號文件精神要求，抓早動快，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定《長官廟鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育活動的實施方案》，并組織召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，全面安排部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十九大精神以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《全面深化xxxxxx教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《延安市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》和《長官廟鎮(zhèn)中心小學(xué)教師十要十不要》等法律法規(guī)和有關(guān)文件精神，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)教師遵紀(jì)守法行為，切實提高師德師風(fēng)教育活動失效性，讓廣大教師清楚的認(rèn)識到活動的重要性和必要性，將學(xué)習(xí)活動貫徹于師德師風(fēng)教育活動始終，樹立教師終身學(xué)習(xí)的思維形態(tài)。學(xué)校通過各種會議，櫥窗、專欄、微型平臺等多種途徑，不斷進(jìn)行宣傳，讓各種輿論成為約束教師行為的重要手段，樹立典型，對一些嚴(yán)重違反師德的案例進(jìn)行剖析。同時學(xué)校制定具體的學(xué)習(xí)計劃，對活動進(jìn)行詳實的安排部署，要求個人在學(xué)習(xí)過程中撰寫心得體會4篇，學(xué)習(xí)筆記2萬字，學(xué)校將建立獎罰分明的管理制度。
（二）自查自糾（20xx年5月份）
學(xué)校將結(jié)合個人工作分工，管理范疇，每月召開一次工作安排部署會，每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會，定期召開教師會議。每位教師把自己在教學(xué)過程中存在的突出不知不扣的抖露出來，撰寫一份發(fā)自內(nèi)心的、便于操作的承諾書，張貼在會議室、教室走廊接受大家家督。每學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行一次個人工作述職，按照學(xué)校“五定三獎勵“追趕超越質(zhì)量提升舉措，制定自己的工作目標(biāo)，在活動過程中采取自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等方式，對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，教師反思個人行為，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問題，分析原因，明確整改重點(diǎn)、整改時限，撰寫自我剖析材料和個人師德師風(fēng)提升計劃。將從領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理、制度落實等方面存在的問題，明確提出解決問題的辦法和措施。確保小的問題不過夜，大的問題不隔周，力爭辦人民滿意教育。
（三）集中整改（20xx年6月份）
針對自查情況，建立個人工作臺帳，要求采取銷號限期進(jìn)行整改，理清教師在師德師風(fēng)建設(shè)活動“十個要求”、“十個嚴(yán)禁”方面存在的突出問題，對照規(guī)范要求，制定整改方案，提出整改措施，加大整改力度，逐條逐項整改落實，切實解決在管理行為、教育行為、服務(wù)行為、學(xué)習(xí)行為、教師言行中存在的問題。對尚未落實整改措施的要分析原因、及時整改，對整改不及時，不服從管理的教師將進(jìn)行約談、輪崗等形式。違反“十條嚴(yán)禁”并受到縣上有關(guān)部門黨紀(jì)、政紀(jì)處理的，按照縣局即將出臺的《師德師風(fēng)考核獎懲辦法》執(zhí)行。不斷規(guī)范教師的行為，確保本次活動取得實效。
（四）建章立制（20xx年7月份）
學(xué)校總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗，樹立榜樣，大力宣傳師德高尚的典型事跡，不斷弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)全體教師做“四有教師”。不斷完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長效機(jī)制，為創(chuàng)辦人民滿意教育奠定良好基礎(chǔ)。
五、具體要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將師德師風(fēng)教育活動擺上重要的議事日程，校長親自抓，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，實行責(zé)任追究制度。建立由學(xué)生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
組 長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長文治勇同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的常規(guī)工作及上傳下達(dá)工作。
（二）精心組織實施。學(xué)校抓早動快，精心組織，及時安排，緊密部署，形成師德師風(fēng)教育活動新熱潮，利用假期時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，開展教育活動，收假后緊扣教育教學(xué)工作開展教育活動，結(jié)合學(xué)校工作實際，認(rèn)真組織并開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、教育宣傳和教育活動，接受社會、家長、學(xué)生、教師的監(jiān)督。開展教師“立足崗位，奉獻(xiàn)無悔”主題演講比賽、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡宣講活動、組織爭做“四有”好老師的主題大討論活動、開展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策”金點(diǎn)子征集活動；開展“爭先進(jìn)，趕先進(jìn)，超先進(jìn)”教學(xué)競賽活動；開展“話巨變，找差距，謀發(fā)展”座談會、知識競賽、師德承諾、法制講座等活動，讓全體教職工在學(xué)習(xí)中提高，在提高中彌補(bǔ)自己的不足。
（三） 強(qiáng)化監(jiān)督檢查。學(xué)校每學(xué)期開展一次師德評議活動，師德評議考核結(jié)果存入師德檔案，進(jìn)一步加大對師德師風(fēng)年度考核的占比，將教師考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、績效工資、職稱晉升和評優(yōu)樹模的主要依據(jù)。對于違規(guī)違法情節(jié)嚴(yán)重的，依紀(jì)依法實行責(zé)任倒查，凡經(jīng)查實，交于上級主管部門或移交司法部門，依法處理，絕不姑息。對在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)安全事故的教師或因個人工作失誤造成嚴(yán)重社會影響和不服從學(xué)校管理的教師，經(jīng)核查，將扣除個人本學(xué)期績效工資15%，在年度考核中實行一票否決，將和教師年度輪崗掛鉤。
師德師風(fēng)活動實施方案4
為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》精神，切實加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動，具體實施方案如下：
一、總體目標(biāo)
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。
二、工作步驟
（一）動員部署（2015年2月）
1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動。從加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動儀式。
2、制計劃方案。各校結(jié)合自身實際，制定師德建設(shè)月活動的具體計劃和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。
3、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，扎實推進(jìn)。
（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動（2015年3月）
2015年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。
1、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問題
通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題。
（1）問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會，向?qū)W生、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對反映的問題，認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
（2）組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時記錄。
（3）開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
（三）全面開展“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動（2015年4月—10月）
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終，采取個人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品。
把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
2015年，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。
2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實際，開展形式多樣的師德教育活動。
（1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。
（2）舉行專題輔導(dǎo)報告。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。
（3）開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開展師德征文和師德演講活動，增強(qiáng)教書育人的動力和活力。
（4）設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實提高師德水平。
（四）深化總結(jié)階段（2015年11月——12月）
1、活動總結(jié)。活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科。
2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
三、具體要求
（一）加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。
（二）切實解決問題。各校要扎實有效地開展活動，更新教育觀念，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，提高活動的針對性和實效性，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實際、貼近教師，更加富有成效。
師德師風(fēng)活動實施方案5
為了切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的突出問題，根據(jù)我校目前的實際情況，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月教育整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
本次師德師風(fēng)教育整頓活動以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”為目標(biāo)，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的，讓人民滿意的，高素質(zhì)的教師隊伍。
二、組織機(jī)構(gòu)：
為加強(qiáng)對我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保教育活動取得顯著效果，特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：（校長），負(fù)責(zé)全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，組織政治學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，建章立制，扎實推動整頓活動有序開展。
副組長：負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理，教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，負(fù)責(zé)老教師師德建設(shè)教育，抓好學(xué)生常規(guī)管理工作等。
成員：負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育，學(xué)生養(yǎng)成教育，協(xié)助開展班主任工作，負(fù)責(zé)青年教師師德建設(shè)教育，班級德育文化建設(shè)等。
成員：負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月實施方案，制定《值日領(lǐng)導(dǎo)工作情況記載表》，擬定活動宣傳準(zhǔn)備（如設(shè)計宣傳橫幅“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象”，更改廣播音樂《長大后我就成了你》《教師頌》《愛的奉獻(xiàn)》等，設(shè)計《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，設(shè)計宣傳欄《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專欄》，大辦公室辦《師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的黑板報等），主持開展每周例會，匯總《領(lǐng)導(dǎo)值日情況記載表》及時反饋學(xué)校存在問題，做好師德師風(fēng)強(qiáng)化月的材料建設(shè)和歸檔工作。
成員：負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范活動的組織策劃，制定《規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范強(qiáng)化月》的實施方案，并牽頭開展相關(guān)學(xué)生活動，主持召開每周一的班主任工作例會。
成員：負(fù)責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生，負(fù)責(zé)維護(hù)校園環(huán)境的管理，有計劃的搞好校園綠化、美化，提供后勤保障工作。
三、具體措施：
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。
在10月29日下午放學(xué)后，楊校長召集全體校委會成員開班子會，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)整頓教育這一主題，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。也提出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個別教師師德失范的突出問題等，會議上六位班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感。楊校長要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)管理上要做到“示范引領(lǐng)、主動作為、監(jiān)督互管”，同時，研究制定了《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月》實施方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
（二）全體教師集中進(jìn)行《師德師風(fēng)建設(shè)》理論學(xué)習(xí)及討論。加大宣傳教育力度，使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過學(xué)習(xí)、討論，使老師們從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認(rèn)識誤區(qū)，形成共識，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。
①學(xué)習(xí)《師德八條》
師心慈：愛護(hù)學(xué)生，誨人不倦 師儀端：儀表端正，言談文明 師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助 師志堅：致力教育，勇于獻(xiàn)身 師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn) 師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方 師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法 師德育：作風(fēng)正派，道德高尚
②學(xué)習(xí)《師德公約》
愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、盡職盡責(zé)、守時遵紀(jì)、終身學(xué)習(xí)
③ 學(xué)習(xí)《師德警示語》
1、 堂堂正正養(yǎng)德，規(guī)規(guī)矩矩修身， 兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實實育人， 時時刻刻博聞，年年歲歲廣識。 2、教師在成就學(xué)生的同時，也成就了自己，希望我們教師 都把精彩的過程送給學(xué)生，而把美好的結(jié)果留給自己。
3、 崗位是最好的課堂，同事是最好的老師， 職責(zé)是最好的教材， 業(yè)績是最好的答案。
4、用我們的智慧去啟迪學(xué)生，用我們的情感去感化學(xué)生，用我們的人格去熏陶學(xué)生。
5、捧著一顆火熱的心走上講臺，懷著一腔誠摯的愛面向?qū)W生。
6、我們要善待每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生，做到一個也不放棄。
7、對學(xué)生多一份愛心，少一份偏見，多一份幫助，少一份責(zé)備。
8、每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。
9、愛生如己，待生如友，教生如子。
10、用真誠的愛與孩子們的心靈對話，讓愛的種子在心靈中 發(fā)芽，愿每個孩子都健康快樂地茁壯成長。
④ 學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)“十提倡”》
1、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實守信。
2、倡導(dǎo)廉潔從教、樂于奉獻(xiàn)。
3、倡導(dǎo)因材施教、革新教法。
4、倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、循循善誘。
5、倡導(dǎo)依法執(zhí)教、以身立教。
6、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精。
7、倡導(dǎo)開拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)。
8、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎。
9、倡導(dǎo)尊重家長、相互支持。
10、倡導(dǎo)語言文明、舉止大方。
⑤ 學(xué)習(xí)《師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》
1、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時間酒后進(jìn)課堂；
2、不準(zhǔn)在工作時間打撲克、下象棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、從事第二職業(yè)；
3、不準(zhǔn)無故遲到、早退和曠工；
4、不準(zhǔn)參與或支持色情、、吸毒、迷信等活動；
5、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進(jìn)課堂；
6、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生；
7、不準(zhǔn)向?qū)W生強(qiáng)制推銷教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品；
8、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不健康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具；
9、不準(zhǔn)強(qiáng)迫家長為教師謀私利；
10、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要財物。
⑥思想大討論： 組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：
１、怎樣做新時期師德高尚的人民教師；
２、教師如何做到正人先正已；
３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；
４、如何處理個人、學(xué)校的關(guān)系；
５、打造和諧團(tuán)隊，構(gòu)建和諧校園；
６、教師個人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響；
７、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。
（三） 教師坐班管理制度：為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，保證教師充足的備課，作業(yè)批改時間，促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升，結(jié)合我校實際，特實行全體教師坐班管理制度。
① 實行值日領(lǐng)導(dǎo)全天查考勤。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載、電話核實為準(zhǔn)，采取電子顯示屏公示，校長談話等方式進(jìn)行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時到校的，向楊校長請假，非特殊情況不予批假。
② 坐班要求：
1、教師到校后，如無授課任務(wù)，須在辦公室坐班，不得隨意離開學(xué)校，因特殊情況急需適時離開校園處理的，必須向值日領(lǐng)導(dǎo)說明。
2、坐班期間，教師只能從事與教相關(guān)的（如備課、聽課、批改作業(yè)、教學(xué)交流、和學(xué)生談話、讀書、看報學(xué)習(xí)等）活動，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打游戲，購物，打撲克，下棋，聊天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不影響和打擾他人辦公，堅持文明坐班，有效坐班。
③ 因?qū)W校工作需要，完成學(xué)校安排的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的（如外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、參加會議等），視為正常坐班。
（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日制度，明確值日內(nèi)容，加強(qiáng)值日責(zé)任，做好值日記載，做好例會溝通，嚴(yán)肅整改落實。要求值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天各時段的全部工作，必須佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”，認(rèn)真做好值日情況記載，包括每節(jié)課查課，全體教師考勤，校園巡查，包括衛(wèi)生檢查，班主任到崗，學(xué)生值日生到崗，學(xué)生行為規(guī)范，安全隱患等，并要詳細(xì)記載存在的問題及整改建議。每周五召開校委會例會，對一周的值日情況進(jìn)行全面的檢查和匯總，對存在的問題及整改建議進(jìn)行交流。下周一在班主任例會上進(jìn)行通報。
（五）教學(xué)基本常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆，也是一項長期的工作，需要每一位老師認(rèn)真對待，學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)月檢查》，涉及到的檢查項目有：備課、教案、教學(xué)計劃、批改作業(yè)、測試單元等，并于每月的15日進(jìn)行檢查，希望今后大家都能在規(guī)定的日期按時上交檢查項目資料。
（六）制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，接受民主監(jiān)督。10月29日在校委會上，楊校長表示，作為領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范。特制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，將領(lǐng)導(dǎo)主要活動、去向每日進(jìn)行公示，主動接受老師們的監(jiān)督。
（七）開展隨堂聽課活動。為了更好的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，值日領(lǐng)導(dǎo)可隨堂去聽課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實際情況，便于整改常規(guī)教育教學(xué)工作中存在的問題。
（八）自查自糾，問題整改。通過各項制度的實施，值日領(lǐng)導(dǎo)定期匯總存在的問題和建議，對反映出來的問題及時告知當(dāng)事人，并督促其認(rèn)真整改，把學(xué)習(xí)教育，查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。
（九）活動總結(jié)，綜合評價。開展“三評”活動，學(xué)生評教師，教師評校長，家長評學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，教師的師德師風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人！最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使老師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，師德師風(fēng)水平大幅提升，并且學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的評先推優(yōu)，績效考核等相掛鉤，將活動總結(jié)材料整理上報學(xué)區(qū)和市教育局。
師德師風(fēng)活動實施方案6
為認(rèn)真貫徹落實《大渡口中心學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動實施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿意的教師隊伍，根據(jù)深入學(xué)習(xí)實踐活動和“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”隊伍建設(shè)要求，依據(jù)上級的文件精神，結(jié)合我校實際，擬訂本方案。
一、提高認(rèn)識、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，是一項系統(tǒng)工程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實踐的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長：x
成員：x
二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實踐活動和教育隊伍“五型”（學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升教師師德素養(yǎng)。
1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《x市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實際問題作為重點(diǎn)深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
3、工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進(jìn)行。
第一階段：動員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。
2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《x市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
3、組織教師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4、組織教師簽訂《x市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于2000字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問題，逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—2010年1月10日）。
學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
師德師風(fēng)活動實施方案7
為深入貫徹落實上級精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動。現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。
二、活動目標(biāo)
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實解決存在的突出問題。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。“懶”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。“散”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。“差”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費(fèi)，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學(xué)生和家長滿意度低。
3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。
三、活動原則
1、堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識，再提高，形成新共識。
2、突出實踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強(qiáng)化師德實踐。
3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
四、活動載體
為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
五、方法步驟
師德師風(fēng)整頓活動分四個階段進(jìn)行。
準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。
第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月——5月）
第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人典型事跡光盤。開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié)，學(xué)校將按時向縣局上報一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章，每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會。
第二環(huán)節(jié)：思想大討論
組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：
１、怎樣做新時期師德高尚的人民教師；
２、教師如何做到正人先正已；
３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；
４、如何處理個人、學(xué)校的關(guān)系；
５、打造和諧團(tuán)隊，構(gòu)建和諧校園；
６、教師個人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響；
７、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。
通過討論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認(rèn)識誤區(qū)，形成共識，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。
第二階段：分析檢查（2014年6月——8月）
第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。二是開好全體教職工會。堅持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、提高思想認(rèn)識。三是廣泛征求意見，采取開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會、個別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、學(xué)生和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。
第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進(jìn)一步聽取各方面意見，反復(fù)修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見，然后上報縣局。二是教師個人師德師風(fēng)分析檢查報告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學(xué)生代表參與的會議上征求意見，進(jìn)行完善后歸入教師個人檔案。
第三階段：整改落實階段（2014 年9月至11月）
第一環(huán)節(jié)：制定整改落實方案。以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目，明確整改落實目標(biāo)和時限要求，明確整改落實具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任，公布整改落實方案，向社會公開承諾。同時，整改落實情況及時向社會通報，接受監(jiān)督。
第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。對歸納整理的問題，要分類進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動于衷的，要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實上報。
第三環(huán)節(jié)：建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來。學(xué)校在完善各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，采取面向社會公開舉報電話、設(shè)立舉報的信箱等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果。
第四階段：檢查驗收階段（2014年12月）
第一環(huán)節(jié)：滿意度測評。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測評。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風(fēng)的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因，承諾整改時限和目標(biāo)。
第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結(jié)，評選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰。
六、活動要求
l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組（另文通知），負(fù)責(zé)全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。
2、精心組織。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動與搞好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育活動中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、標(biāo)語等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。加強(qiáng)信息反饋，及時向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。
師德師風(fēng)活動實施方案8
為進(jìn)一步深入貫徹落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以“以德立教、德識相長”為活動主題，以“塑師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”為活動宗旨。將在我校開展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專題討論活動。
一、討論專題
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀
2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評價
3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容
4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)
二、參與對象：
全體教師（含離退休教師）、在校學(xué)生及其家長等。
三、活動網(wǎng)站：
依托華東師范大學(xué)建立和維護(hù)的師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)（x）。
四、時間安排
20xx年10月26日—20xx年11月22日
各專題在線討論時間：
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀 10月26日－11月1日
2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評價 11月2日－11月8日
3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容 11月9日－11月15日
4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng) 11月16日－11月22日
五、活動要求
教師在積極參與的基礎(chǔ)上，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動、認(rèn)真組織學(xué)生、家長參與討論活動，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)中的“專題論壇”，按要求完成注冊，積極參與網(wǎng)上專題討論，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn)，提出可行性建議，講真話、講實話，各抒己見，明辨是非，感悟心聲。
學(xué)校將此次活動納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育軟實力的有效途徑，與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員活動及實施師德建設(shè)的其它各項活動結(jié)合起來，鼓勵師生、學(xué)生家長及其他人員參與多個專題自由討論。
師德師風(fēng)活動實施方案9
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛"活動的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團(tuán)隊，辦好家長滿意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動。
一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》
一位哲學(xué)家曾說過"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時間：23中午12點(diǎn)30分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負(fù)責(zé)人：xx
二、電影周的活動
借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字?jǐn)?shù)500以上。
時間：24 25中午12點(diǎn)00分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負(fù)責(zé)人：xx
觀后感上交給段組長
三、愛我你就抱抱我
每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當(dāng)中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。
時間：今后
參加年級段：小班、中班、大班
負(fù)責(zé)人：段組長
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學(xué)時有趣的故事。200--400字
《我的老師》幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學(xué)的一個情景、為孩子服務(wù)的場景等等
時間：
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負(fù)責(zé)人：段組長
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內(nèi)容：
①電影觀后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時間某月某日
師德師風(fēng)活動實施方案10
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采
口號—— “以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實施時間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：邵芳君 徐軍
組員：李玉茹 張利亞 顧偉青
四、活動措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊。
五、活動要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
師德師風(fēng)活動實施方案11
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合；第三，堅持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實施步驟
（一）動員學(xué)習(xí)階段（4月5日——4月15日）
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員:xx
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！
（二）研討階段（4月16日——4月30日）
1、討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定“個人師德承諾書”。
5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。
“八心”
愛心——對所有孩子一視同仁；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；
細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；
專心——專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識；
公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”
比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭當(dāng)健康型教師
比師德，爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與，爭當(dāng)民主型教師
比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師比公正，爭當(dāng)無私型教師
比教改，爭當(dāng)改革型教師比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師
比團(tuán)結(jié)，爭當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn)，爭當(dāng)博愛型教師
（三）實施階段（4月1日——5月30日）
1、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。
（2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便，使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律
（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認(rèn)識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想。
（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。
（3）按上級規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。
（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。
3、激勵約束用好典型硬化考核
（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。
（2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。
（3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評選師德標(biāo)兵。
（4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。
（四）總結(jié)表彰階段（5月上旬）
1、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績。
2、評出園師德師風(fēng)標(biāo)兵，張榜表彰。
3、召開家長會，聽取意見和評價。
“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的愛生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍。
師德師風(fēng)活動實施方案12
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊伍，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市教育部門對師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的十九大關(guān)于教育工作的重要講話精神，以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師為目標(biāo)，通過師德師風(fēng)建設(shè)，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
（一）開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、宣傳活動
各中小學(xué)校（幼兒園）在開學(xué)之初召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》（教師【x】5號）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師【x】1號）、《湖北省實施〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細(xì)則》等相關(guān)文件。
各學(xué)校在組織全體教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)的相關(guān)法律法規(guī)和文件精神的同時，還要大力宣傳我省先后涌現(xiàn)出的桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等一批師德典型的先進(jìn)事跡，通報違反師德行為，特別是違規(guī)有償補(bǔ)課等的典型案例，充分發(fā)揮師德規(guī)范的指導(dǎo)作用、師德楷模的示范作用和典型案例的警示作用，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。
師德教育學(xué)習(xí)活動要堅持與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔，在學(xué)習(xí)過程中要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會和讀書筆記2篇，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
（二）組織開展“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”
各學(xué)校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)等工作，成立“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本校教師廣泛開展“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”活動，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教職工自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感。
討論活動重點(diǎn)圍繞以下專題展開：
1、國家、省、市、區(qū)對師德建設(shè)提出了哪些新的要求。
2、學(xué)校新的辦學(xué)目標(biāo)的提出對師德建設(shè)提出了哪些新的要求。
3、新時期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容。
4、怎樣才能把塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合起來。
5、如何做到不參加各種形式的有償補(bǔ)課，不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
6、怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。
7、怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合。
8、怎樣像桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等同志那樣為人為師為學(xué)，做一名新時期師德高尚的人民教師。
（三）開展深刻的自查自糾活動
在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、調(diào)查問卷所征求的意見等，結(jié)合實際工作表現(xiàn)，認(rèn)真開展專題討論，進(jìn)行反思排查。按照“三滿意、四對照”的原則進(jìn)行自查：“三滿意”即是否做到了讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生家長滿意，讓社會滿意；“四對照”即對照自己對教育事業(yè)是否忠誠熱愛，對照自己對同事、領(lǐng)導(dǎo)是否團(tuán)結(jié)尊重，對照自己對教育教學(xué)工作是否認(rèn)真勤奮，對照自己對學(xué)生、家長是否關(guān)心愛護(hù)。開展“八查八看”活動，即：一查理想信念，看是否志存高遠(yuǎn)，有堅定的職業(yè)信念，忠誠黨的教育事業(yè)；二查是否品行端正、誠實守信、依法執(zhí)教，看有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；三查是否有自以為是、自作主張，看是否有給學(xué)生換座收錢、為同事或自家親友開辦的補(bǔ)課班、小飯桌拉生源等違規(guī)現(xiàn)象；四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)，看是否有工作時間上網(wǎng)玩游戲、購物、炒股等不敬業(yè)行為以及備課不精心、上課不認(rèn)真、輔導(dǎo)不耐心、不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利或職稱到頂不思進(jìn)取等問題；五查是否做到了廉潔從教，看有無借職業(yè)之便指責(zé)、訓(xùn)斥家長，用明示或暗示的方法向家長索要錢物等不良行為；六查是否尊重學(xué)生人格，看有無諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；七查是否有團(tuán)隊合作精神，看是否對有才能的教師持妒嫉和惡意的態(tài)度，對缺乏經(jīng)驗和能力的教師持自高自大的態(tài)度等；八查是否有向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，看有無違規(guī)從事有償家教以教謀私的行為。通過“八查八看”，認(rèn)真梳理問題，切實抓好教師和學(xué)校自查工作。單位要撰寫自查報告，每位教師都要全面剖析自我、反思自我，開展批評與自我批評，查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”。
（四）制定整改方案，明確師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)
在教師自查和征求意見的基礎(chǔ)上，要求教師擬定整改計劃及整改措施，并按照整改計劃認(rèn)真整改，使廣大教師進(jìn)一步明確自己的責(zé)任，豐富自己的職業(yè)道德情感，樹立正確的人生觀和價值觀，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響、感化和培養(yǎng)學(xué)生，成為學(xué)生的典范。針對查找出的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子要集中分析研究，制定整改措施，量化細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，明確整改時限。整改方案要突出重點(diǎn)，具體明確，有針對性和可操作性。通過整改，明確師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，并通過實際行動切實提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
（五）進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制
各學(xué)校要要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制，特別是下面幾種機(jī)制的建立：
1、考核機(jī)制。要切實將師德師風(fēng)放在教師評價考核的'首要位置，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。
2、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報機(jī)制。各學(xué)校要向社會公布師德師風(fēng)問題舉報電話，開展輿情監(jiān)控，加強(qiáng)巡查暗訪，接受社會監(jiān)督。
3、師德問題一票否決機(jī)制。學(xué)校對有嚴(yán)重師德問題的教師在其有關(guān)榮譽(yù)及稱號、獎勵等方面實行一票否決，對有一般問題的教師也要在教育的基礎(chǔ)上實行懲戒，堅決杜絕師德問題。
4、調(diào)查核實機(jī)制。對群眾反映的問題，學(xué)校要及時調(diào)查核實，并在15個工作日內(nèi)辦結(jié)回復(fù)。
5、師德師風(fēng)常抓不懈機(jī)制。要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿在學(xué)校管理的各個方面，堅持學(xué)習(xí)宣傳師德文件精神，堅持開展師德討論及交流活動，堅持主動查找和及時處理師德問題，堅持將正面典型引領(lǐng)與反面師德問題警示相結(jié)合，堅持師德建設(shè)時時抓、長期抓。
三、工作要求
（一）提高思想認(rèn)識。開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，是改進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要舉措，是加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊伍建設(shè)、辦人民滿意教育的必然要求。各單位要克服麻痹思想、松懈情緒和僥幸心理，以高度的政治責(zé)任感和教育使命感，深入持久地開展好師德師風(fēng)建設(shè)工作，以此為重要抓手，推動我區(qū)教師隊伍建設(shè)工作邁上新臺階。
（二）健全管理制度。各單位既要貫徹國家和省、市關(guān)于師德規(guī)范的新精神、新要求，還要在認(rèn)真分析本校師德現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以有償補(bǔ)課治理工作為重點(diǎn)，從教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲等方面入手，制定符合本單位實際的師德管理制度，構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)師德管理工作的精細(xì)化、規(guī)范化。
（三）確保工作落實。各單位要結(jié)合實際，制定可行方案，將各項措施逐一落實。要明確各部門、各崗位的工作職責(zé)，形成各司其職、各擔(dān)其責(zé)的職責(zé)體系，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任落實到位。區(qū)教育局將成立專班，在活動的中期和年終對各單位的師德師風(fēng)建設(shè)的落實情況進(jìn)行專項檢查，檢查結(jié)果將直接與有關(guān)考評和獎勵掛鉤，希望各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、抓好落實。
（四）強(qiáng)化責(zé)任追究。區(qū)教育局按照人事管理權(quán)限，將強(qiáng)化責(zé)任追究機(jī)制。各街（鄉(xiāng)）教育干事是本街（鄉(xiāng)）師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人；學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人。在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，有下列行為的黨政干部，將依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《XXXXXX辦公廳、國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定〉的通知》等的規(guī)定進(jìn)行問責(zé)處理：
1、不傳達(dá)貫徹和落實上級教育主管部門的政策規(guī)定，導(dǎo)致本地區(qū)、本單位有償補(bǔ)課問題多發(fā)且造成不良影響的；
2、對上級部門轉(zhuǎn)辦的舉報問題不作為、慢作為，未能按規(guī)定時間和標(biāo)準(zhǔn)完成的；
3、對群眾反映的有明確對象、時間、地點(diǎn)等信息的問題線索拒不受理，或未在規(guī)定期限內(nèi)答復(fù)辦理情況的；
4、不按規(guī)定程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查，大事化小、敷衍了事，工作走過場的；
5、不配合上級部門的調(diào)查，未按要求安排人員協(xié)助調(diào)查，或不提供訪談對象、檔案資料等調(diào)查所需條件的；
6、向被舉報人提前泄露調(diào)查安排，導(dǎo)致案件查不屬實的；
7、向被舉報人泄露舉報人信息，或上級部門領(lǐng)導(dǎo)批示內(nèi)容的；
8、接受被調(diào)查單位或個人的宴請、收受禮品禮金，在調(diào)查過程中弄虛作假、隱瞞事實、避重就輕，影響調(diào)查結(jié)論公正性的；
9、包庇、袒護(hù)或組織教師從事有償補(bǔ)課的；
10、本單位出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題重大影響的。
11、違反法律和紀(jì)律要求的其他情況。
師德師風(fēng)活動實施方案13
一、活動主題
我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。
二、活動目的
開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、活動時間
XXXXXX
四、活動方法
1、開一次活動動員大會
學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。
2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，
也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進(jìn)措施。
5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識，主動和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。
2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進(jìn)計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī)，本著與時俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人
民滿意的教育。
師德師風(fēng)活動實施方案14
為全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會討論決定，自20xx年6月至20xx年元月開展師德師風(fēng)主題教育活動。
一、總體要求
以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、活動內(nèi)容
（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實踐活動。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項嚴(yán)禁”：
（1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生；
（2）嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補(bǔ)課；
（3）嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具；
（4）嚴(yán)禁參與賭博；
（5）嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報、篡改學(xué)生報考志愿或有償招生推介生源；
（6）嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機(jī)和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)；
⑺嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。
（二）開展“教師形象”大討論活動。圍繞重點(diǎn)解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在全校開展“如何塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。
（三）開展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規(guī)，全面了解師德師風(fēng)建設(shè)要求，明確言行規(guī)范。
（四）開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，評選出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進(jìn)個人典型和先進(jìn)集體，及時總結(jié)宣傳先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵、導(dǎo)向和示范作用。設(shè)立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
（五）開展師德師風(fēng)演講比賽活動。深入開展師德師風(fēng)“講評賽”活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動，增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書育人的動力和活力。
（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。根據(jù)我校實際情況，把評選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求
本次主題教育活動，分學(xué)習(xí)動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)表彰四個階段，具體要求如下：
（一）動員學(xué)習(xí)階段（6月底至7月初）
1、召開動員會。7月15日前召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。
2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
3、制定實施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》。
4、抓實學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設(shè)的意義、目的和要求，組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡。
（二）查擺剖析階段（20xx年7月至9月）
1、開展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠(yuǎn)縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細(xì)則》要求，認(rèn)真開展自查活動。
2、廣泛征求意見。9月底在個人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開教師座談會、學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)意見。
3、開展民主評議。組織教師認(rèn)真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4、形成自查報告。在教師自查、廣泛征求意見、民主評議的基礎(chǔ)上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是剖析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主觀客觀原因，形成自查報告。
（三）整改落實階段（20xx年10月至xx月）
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時限，明確整改責(zé)任。
2、實施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說立行，取得實效。
3、強(qiáng)化整改落實。設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請學(xué)生、家長、社會人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報。
（四）總結(jié)深化階段（20xx年xx月至20xx年元月）
1、選樹典型。通過“師德師風(fēng)主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對教師進(jìn)行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日常考核、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實抓出成效；使教職工明確活動的目的意義，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展。
（二）營造輿論氛圍。充分運(yùn)用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育活動的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，及時報道活動進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動的社會影響。
（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題，建立健全機(jī)制貫穿始終。
師德師風(fēng)活動實施方案15
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動，提高廣大教師的認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：
一、演講時間
20xx年4月26日19點(diǎn)40分
二、演講地點(diǎn)
主會場在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會議的地點(diǎn)就坐。
三、演講主題
師德在書香中提升
四、工作人員
總策劃
評委
統(tǒng)分
主持人
五、演講內(nèi)容及要求
1、高一、高二各級部選拔出2名選手，高三、補(bǔ)習(xí)班各級部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務(wù)處。
2、以“師德在書香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書體會和工作實際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。
4、演講時間規(guī)定在5--8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）
5、時間限制（5分）
七、其他安排
1、根據(jù)得分情況，評出一等獎4名，二等獎7名，頒發(fā)獎狀及獎品。
2、各科室、級部主任負(fù)責(zé)各自人員按時到場。
3、信息中心提前開門，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的錄像、音響。
4、德育處負(fù)責(zé)會場布置、論壇主持等事宜。
5、z負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照。 教務(wù)處
師德師風(fēng)活動實施方案16
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，修建良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校舉行“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案：
一、活動目的
通過活動展開，大力宏揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)采，積極修建師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進(jìn)一步進(jìn)步教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，增進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對演講比賽活動展開的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
三、演講主題
“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內(nèi)容
演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材，積極投身教育教學(xué)改革實踐立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等題目的理解、感悟和體會。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相同一；主題鮮明、突出、深入；立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。
五、參賽對象
全校所有教師都可報名參加比賽，每個教研組最少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時間
20Xx年9月3日下午3：00。
七、比賽規(guī)則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎項設(shè)置
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進(jìn)行評分，滿分為100分。比賽評委由學(xué)校行政組成員和教研組長組成。評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取均勻分，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
（一）演講內(nèi)容（35分）
1、演講內(nèi)容能牢牢圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實具體，生動感人（15分）
2、材料真實、典型、新奇，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神（10分）
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思奇妙，引人入勝（5分）
4、文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性（5分）
（二）語言表達(dá)（35分）
1、演講者語言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。（10分）
2、演講表達(dá)正確、流暢、自然。（10分）
3、語言技能處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、腔調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）
（三）形象風(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地應(yīng)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。
（四）綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、報答。
（五）演講效果（10分）
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融會在一起。
十、活動要求：
1、各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動，認(rèn)真和精心組織教師參加比賽。
2、各教研組于9月3日前將參賽選手名單報教務(wù)處，報名時請?zhí)峤谎葜v材料一份。
3、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準(zhǔn)時到場參賽，超時未到視為棄權(quán)。
師德師風(fēng)活動實施方案17
我校根據(jù)《市委教育工委、市教委關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》及局紀(jì)檢委文件精神，為深化我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師廉潔從教行為，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境， 9月30日下午，我校召開嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項檢查動員會。會上，陳轉(zhuǎn)英校長宣讀了《市委教育工委、市教委關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》；傳達(dá)了XX市教育系統(tǒng)嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項工作會議精神，并結(jié)合我校《關(guān)于開展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項檢查的通知》，對該項工作的時間節(jié)點(diǎn)、任務(wù)節(jié)點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行了部署，同時提出二點(diǎn)要求：一是要迅速開展宣傳、教育和動員，確保在教師、學(xué)生、學(xué)生家長三個層面100%全覆蓋全知曉；二是要全面進(jìn)行自查自糾，形成自查報告，確保宣傳教育取得效果、專項檢查取得實效、責(zé)任落到實處。
一、建立健全工作機(jī)制
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx校長
副組長：xxx副校長
成員：xxx
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，認(rèn)真抓好嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金工作。
3、致家長的一封信
學(xué)校印發(fā)致家長的一封信提出了“五嚴(yán)禁”，即：嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長贈送的禮品、禮金、支付憑證或有價證券等；嚴(yán)禁教師以任何借口向?qū)W生及家長索要或變相索要禮品、禮金等財物；嚴(yán)禁教師參加學(xué)生及家長的宴請，不得參與學(xué)生及家長邀請的娛樂、休閑活動；嚴(yán)禁教師讓學(xué)生及家長報銷或支付應(yīng)由教師本人及家庭成員承擔(dān)的任何費(fèi)用；嚴(yán)禁教師其他以教謀私的行為。
4、簽訂承諾書
我校按照上級文件精神及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，切實落實此項工作責(zé)任制。每位教師簽訂承諾書，確保此項工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、任務(wù)到位、措施到位，取得實實在在的成效。
二、全面做好宣傳教育
1、從9月30日起結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的專題系列宣傳教育活動。
2、堅持從實際出發(fā)，大力加強(qiáng)教師思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)、社會公德等方面的教育，堅持以正面宣傳教育為主，挖掘和宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍；以反面案例為警示，教育引導(dǎo)教師堅決抵制社會不良風(fēng)氣，提高對收受學(xué)生及家長禮品禮金等危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)抵制收受禮品禮金不正之風(fēng)的主動性和自覺性，牢固樹立廉潔從教意識，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
三、認(rèn)真開展自查自糾效果良好
從9月30日起至今，學(xué)校深入開展自查自糾工作，重點(diǎn)抽查和明察暗訪，通過自查自糾我校沒有一名教師向?qū)W生收受過禮品行為。
四、 舉報箱、及電話
1、 校長郵箱：xxx
2、黃埔小學(xué)舉報電話：xxx
五、以后采取措施
一是要從思想上預(yù)防、從管理上控制、從制度上保障，多管齊下，堅決采取有力措施，杜絕教師收受禮品禮金行為，一旦發(fā)現(xiàn)堅決處理，絕不留情；二是要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項檢查工作取得實效。
師德師風(fēng)活動實施方案18
一、指導(dǎo)思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動，特制定該方案。
二、主題與內(nèi)容
本次演講活動的主題是愛與責(zé)任鑄師魂----我身邊的故事。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅持弘揚(yáng)當(dāng)代教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的精神，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。
三、比賽時間：
XX年4月下旬
四、比賽地點(diǎn)：
多功能餐廳。
五、參賽對象：
語、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
六、活動要求：
1、演講脫稿，圍繞愛與責(zé)任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻(xiàn)等方面確定內(nèi)容。（題目自擬）
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。
3、演講時間58分鐘，教師按抽簽順序上場。
七、獎項設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)校考核方案執(zhí)行，并發(fā)榮譽(yù)證書。
八、評委:
xx
九、其他:
團(tuán)委負(fù)責(zé)布置會場、匯總成績、攝影。
師德師風(fēng)演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容4分。
結(jié)合學(xué)校實際，表達(dá)真情實感，體現(xiàn)現(xiàn)實性和思想性。
2、語言表達(dá)3分。
運(yùn)用演講技巧；語言純正；表達(dá)自然；生動感人
3、儀態(tài)儀表1分。
衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達(dá)適當(dāng)。
4、演講效果2分。
聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
師德師風(fēng)活動實施方案19
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育和整治活動方案。
一、指導(dǎo)思想
立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。
因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開展以“堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育”為主題的師德教育活動，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責(zé)任感，激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動主題
堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育和整治活動
三、活動內(nèi)容
1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開展師德師風(fēng)專項教育，認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補(bǔ)習(xí)；嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴(yán)禁在職教師接受社會各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請，參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動或為其提供任何便利；嚴(yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。
3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實行師德建設(shè)“一票否決制”，切實規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。
4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
四、具體活動
1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實整改、完善提高。
（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。
（2）、認(rèn)真落實整改。要對照整改措施，逐項進(jìn)行整改，認(rèn)真落實。要把社會、家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標(biāo)志。（3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。
3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》，對教師進(jìn)行考評。
五、活動要求
1、教育為主，堅持正面引導(dǎo)。
要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。
3、強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。
當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實加強(qiáng)思想政治工作，切實保持學(xué)校安定穩(wěn)定。
4、認(rèn)真總結(jié)，建立長效機(jī)制。
通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。
六、成立師德師風(fēng)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：xx 副組長：xx
成 員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長
師德師風(fēng)活動實施方案20
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合去年的舉行的“愛崗敬業(yè)”今年將繼續(xù)開展以“理想·信念”為主題的師德師風(fēng)月活動。根據(jù)學(xué)校文化立校的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、合作、共生、和諧”的團(tuán)隊精神，解決教師隊伍中當(dāng)前存在的突出問題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，為早日實現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)有力的師德支持。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過“師德師風(fēng)月”活動，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍;通過在全體教職工中大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實精神和創(chuàng)新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚氛圍；嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”，努力實現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升；在樹立教職工良好形象上有新提升；在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。
三、 活動主題：
“理想·信念”
四、 活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：
組長：xx
成員：xxx
五、活動時間
20xx、9、10-20xx、10、10
六、活動安排：
1、9月15-9月19日各學(xué)科組開展以“理想·信念”為主題的“我的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會。
2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽
3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個人活動總結(jié)撰寫
七、有關(guān)要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義，將此項活動擺在學(xué)校重要議事日程，制定方案，并組織實施。活動開展期間，學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報活動開展情況，研究解決有關(guān)問題，并加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。
（二）縝密安排，注重細(xì)節(jié)。要對活動實施方案細(xì)化到每個部門，對相關(guān)活動內(nèi)容具體落實到責(zé)任部門和責(zé)任人，認(rèn)真組織實施，并及時檢查、匯報發(fā)現(xiàn)問題要及時提交領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究解決。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作，充分利用校內(nèi)外宣傳媒介，宣傳在本次活動和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗，及時溝通相關(guān)信息，要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，營造良好的教育活動氛圍。
（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督。要切實加強(qiáng)對此項活動的檢查和指導(dǎo)。對教育活動開展不及時、不認(rèn)真，甚至敷衍應(yīng)付的，要進(jìn)行督察，并提出督察意見。對拒不整改的，將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
師德師風(fēng)活動實施方案21
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)，激勵全體教師力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。
一、 考核原則
1、堅持客觀公正、實事求是、真實全面的的原則。
2、堅持學(xué)校、家長、學(xué)生及教師互相測評相結(jié)合的原則。
二、 考核組織機(jī)構(gòu)
1、師德檔案管理工作組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
2、師德考核工作組：
組長： xx
組員：xxx
三、 考核內(nèi)容和評分細(xì)則
考核內(nèi)容：政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書育人規(guī)范、為人師表規(guī)范四個方面（具體內(nèi)容詳見附件1：師德考核基本指標(biāo)），
評分細(xì)則（詳見附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評分表”）學(xué)校將直接運(yùn)用師德師風(fēng)考核方案的“評分細(xì)則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
四、 考核對象和時間
1、考核對象：學(xué)校全體教職工。
2、考核時間安排：師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次，在學(xué)校年度考核前進(jìn)行，即每年6月上旬進(jìn)行，6月中旬前結(jié)束考核，學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實施情況及結(jié)果上報教育局師資處備案。
五、 考核方法和程序
教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績效考核結(jié)合進(jìn)行，在年度考核前完成。程序如下：
（一）自我評議。被考核人如實作出自我評議，并填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評價表》（附件3）的對應(yīng)欄目中。
（二）學(xué)生評議、家長評議和同行評議。學(xué)校以年級組為單位，向?qū)W生、家長和教師發(fā)放師德調(diào)查問卷，回收并統(tǒng)計調(diào)查問卷，整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問題，將各項評議情況填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評價表》對應(yīng)欄目中。
（三）核實情況。由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)核實評議情況，并將師德表彰和師德失范情況填寫到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評價表》對應(yīng)欄目中。存在《XX市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的，由辦公室在《重大師德失范行為事項登記表》（附件5）中予以記錄。
（四）提出考核等次建議。學(xué)校師德考核工作組綜合研究，審核相關(guān)師德材料和各項評議情況，提出師德考核等次建議。
（五）審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。
（六）公示。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個工作日。
（七）確認(rèn)存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評價表》，交被考核人簽字確認(rèn)。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。
（八）備案。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師名單報教育局備案。
六、 考核等級
1、考核結(jié)果分合格（80及以上）、基本合格（60<含>-79）、不合格（60以下）三個等次。
2、 凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一的,師德考核等級為不合格。
七、 考核結(jié)果的使用
1、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。
2、師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮，獲得相關(guān)獎勵與榮譽(yù)的教師，填寫《師德獎勵與榮譽(yù)事項登記表》（附件4）并存檔。
3、 師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應(yīng)定為基本稱職和不稱職等次。在職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位或予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重的交由相關(guān)部門處分。
八、 加強(qiáng)對師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、師德師風(fēng)考核實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組，考核組成員由學(xué)校人事干部、中層干部、年級組長、學(xué)科組長、教師代表、家長委員會代表、社區(qū)代表等組成。考核組負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實施，對考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。
2、提高對師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實責(zé)任，切實做好宣傳教育工作，增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長的參與程度。考核工作中，要堅持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對師德師風(fēng)考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強(qiáng)教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。
師德師風(fēng)活動實施方案22
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。
一、活動主題：
“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”
二、活動目的：
通過本次教育活動，讓“構(gòu)建智慧校園，實施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
三、活動時間：
20xx年2月13日—3月5 日
四、活動方法：
1、召開動員大會。
定于2月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。
2、開展讀書活動。
“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫作教育教學(xué)論文。
3、開展學(xué)習(xí)、討論活動。
2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學(xué)習(xí)《XX市XX區(qū)教師從教“十堅持十不準(zhǔn)”》，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動，圍繞學(xué)校“構(gòu)建智慧校園，實施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
師德師風(fēng)活動實施方案23
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處、團(tuán)委工作計劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動，特制定該方案。
一、活動主持人：
xx
二、活動評委：
xx
三、活動內(nèi)容
弘揚(yáng)師德風(fēng)范，主題為“正師風(fēng)、鑄師魂、樹師表”。
四、參賽對象、活動時間及地點(diǎn)：
1、對象：學(xué)校全體教師
2、時間：20xx年11月xx下午（星期四下午第二節(jié)課下）。
3、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。
五、參賽辦法及比賽方式：
1、參賽辦法：以年級組為單位，初選2位教師參加學(xué)校決賽。每人寫一篇演講稿，字?jǐn)?shù)在2000字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午報送到團(tuán)委審閱后方可參賽。
2、比賽方式：屆時學(xué)校將召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委會現(xiàn)場評判打分。
3、演講順序：由抽簽決定。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：本次演講采用十分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。演講內(nèi)容(切合主題、中心突出、觀點(diǎn)正確、格調(diào)積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內(nèi)容、語言準(zhǔn)確生動、口齒清晰、表達(dá)流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風(fēng)度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態(tài)語言適當(dāng)）占2分。以取掉一個最高分、取掉一個最低分的平均分為選手的最后得分。
六、評獎辦法：
從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎3名；其余為紀(jì)念獎。
七、其它工作安排：
1、團(tuán)委負(fù)責(zé)音響設(shè)備及信息資料收集；
2、xx負(fù)責(zé)唱票算分等工作。
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