崗位競聘上崗實施方案集合13篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的崗位競聘上崗實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

崗位競聘上崗實施方案1

　　根據省、青島市及平度市推行事業單位人員聘用制度的有關規定，結合我鎮事業單位聘任的實際情況，制定競聘方案如下：

　　一、競聘范圍及崗位設置

　　競聘范圍：全鎮列入事業機構編制管理范圍的單位(包括便民服務中心、綜合治理中心、農業農村服務中心、經濟發展服務中心、經管統計審計服務中心、農業機械服務站、水利水產服務站和畜牧獸醫站等8個單位)的正式在編在崗人員。

　　崗位設置及聘任情況：

　　管理崗位設19個，其中八級5個，九級14個。已聘八級1個，九級22個，十級1個。

　　專業技術崗位設80個，其中六級2個，七級2個，八級10個，九級12個，十級10個，十一級22個，十二級22個。已聘六級1個，七級2個，八級5個，九級6個，十級7個，十一級5個，十二級3個，十三級1個。

　　此次事業單位的可競聘崗位數：

　　專業技術崗位51個，其中六級1個，八級5個，九級6個，十級3個，十一級17個，十二級19個。

　　二、競聘原則

　　事業單位工作人員競聘上崗，應當堅持以下原則：

　　(一)黨管干部、黨管人才；

　　(二)以德為先、任人唯賢；

　　(三)民主、公開、競爭、擇優；

　　(四)注重業務能力和工作實績。

　　事業單位工作人員競聘上崗應當以履行崗位能力、完成崗位任務和崗位考核結果等為基本條件，以崗位設置為基礎，在核準的崗位設置總量、類別、等級和數量內進行。

　　三、競聘方式

　　競聘方式將采用民主測評和量化積分相結合的方式組織實施競聘。

　　四、競聘條件

　　參加競聘上崗的事業單位工作人員應按照市委組織部、市人社局《平度市事業單位工作人員競聘上崗辦法》(平人社字〔20xx〕86號)進行，具備下列基本條件：

　　(一)遵紀守法，具有良好的品行；

　　(二)具備崗位所需的專業、技能等方面的資格條件；

　　(三)適應崗位要求的身體條件；

　　(四)規定任職年限年度考核結果和上一個聘期考核結果為合格及以上等次；

　　(五)晉級晉檔條件

　　1、七級及以下管理崗位的任職條件：

　�、倨呒壒芾韻�、八級管理崗位按照干部人事管理權限有關規定執行；

　　②九級管理崗位：現聘十級管理崗位滿3年；現聘十二級及以上專業技術崗位；現聘十三級專業技術崗位滿5年；現聘四級工勤技能崗位滿1年。

　�、凼�級管理崗位：現聘十三級專業技術崗位；現聘五級工勤技能崗位或普通工崗位滿1年。

　　2、由專業技術崗位聘任到管理崗位的人員中，十一至十二級專業技術崗位轉任九級管理崗位、十三級專業技術崗位轉任十級管理崗位的，新聘崗位的任職年限可與其相應等級專業技術崗位的任職年限合并計算。

　　3、競聘高、中、初級內部較高等級的專業技術崗位逐級進行，應聘任下一等級專業技術崗位滿2年。

　　4、由管理崗位競聘專業技術崗位的人員，須具備相應等級專業技術資格且聘任后從事專業技術工作，其中：

　　①現聘七級、八級管理崗位的人員，可以參加十級專業技術崗位的競聘；七級管理崗位任職滿5年的，可以參加七級專業技術崗位的競聘；

　　②現聘九級、十級管理崗位的人員，可以參加十二級專業技術崗位的競聘；九級管理崗位任職滿4年的，可以參加十級專業技術崗位的競聘。

　　③管理崗位聘任到專業技術崗位的人員中，七級或八級管理崗位與十級專業技術崗位、九級管理崗位與十二級專業技術崗位的任職年限在參加各層級專業技術崗位內部等級競聘時可以連續計算。職稱評審中的任職年限計算辦法仍按有關規定執行。

　　5、由工勤技能崗位競聘專業技術崗位的人員，須具備相應等級專業技術資格且聘任后從事專業技術工作，其中：

　　①現聘三級工勤技能崗位的人員，可以參加十級專業技術崗位競聘；任職滿5年的，可以參加七級專業技術崗位競聘；

　　②現聘四級、五級工勤技能崗位和普通工崗位的人員，可以參加十二級專業技術崗位競聘；四級工勤技能崗位聘任滿5年的`，可以參加十級專業技術崗位競聘。

　　五、競聘程序

　　(一)成立競聘委員會。

　　競聘委員會負責全鎮事業單位崗位競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。競聘委員會由鎮領導組成，競聘委員會主任由鎮黨委主要領導擔任。(詳見附件1)

　　(二)確定實施方案�！缎潞渔傟P于所屬事業單位開展崗位競聘工作實施方案》在充分征求競聘委員會成員及鎮屬事業單位工作人員意見的基礎上，經鎮黨委會議研究同意后印發實施。

　　(三)個人申報和資格審查。擬競聘人員如實填寫《事業單位崗位競聘申請書》(詳見附件3)，將上一輪聘書、有關資格證書等材料報送至競聘委員會辦公室(設在黨建辦)，競聘委員會對申報人員進行資格審查。

　　(四)組織競聘。對競聘原崗位和形不成競爭的崗位，采取單位直評加民主測評的方式，先由本鎮事業單位組織民主測評(附件4)，然后由單位研究提出是否聘用的意見。參與民主測評范圍為事業單位全體在編人員，采用無記名投票的方式，結合參與競聘人員在德、能、勤、績、廉方面的表現，對是否同意競聘人員參與擬競聘崗位競爭進行投票表決。若參與投票人數的半數以上不同意參與競聘人員競聘高一級崗位，則按照原崗位對其進行續聘。對有競爭的崗位實行量化積分(附件5)，按照量化積分從高到低的順序確定擬聘用人員，單位再進行民主測評并提出是否聘用的意見。

　　(五)考察和公示。根據競聘情況和民主測評結果，綜合人選一貫表現并征求紀檢部門、征信部門意見后確定考察對象，考察合格后將擬聘人選進行公示，公示期不少于5個工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負責調查核實并及時答復。

　　(六)辦理聘用及備案。競聘結果公示結束后，按規定程序到市人社局進行備案，被聘用人員辦理續聘手續，簽訂《聘用合同續訂書》，聘期為三年。續訂書必須由用人單位法定代表人或其委托人簽字且加蓋單位公章，被聘用人員在續訂書中簽字，不得由他人代簽。續訂書一式三份，單位、個人、人事檔案各留存一份。

　　六、有關規定及要求

　　(一)工作人員年度考核被確定為基本合格檔次的，兩年內(含考核基本合格年度)不得競聘高于現聘崗位等級的崗位；工作人員在誡勉談話影響期內、警告、記過處分期間，不得競聘高于現聘崗位等級的崗位；工作人員在受降低崗位等級處分期間，不得競聘高于受處分后所聘崗位等級的崗位。

　　(二)轉崗競聘人員，需要符合平人社字〔20__〕86號《平度市事業單位工作人員競聘上崗辦法》規定，事業單位人員三年內原則上只能進行一次轉崗聘任。

　　(三)試用期人員試用期滿后方可參加競聘。專業技術崗位試用期滿人員，在未取得專業技術資格證書前，不允許競聘上一級崗位。

　　附件：1、新河鎮事業單位崗位競聘委員會成員名單；

　　2、新河鎮事業單位崗位設置及聘用情況；

　　3、新河鎮事業單位崗位競聘申請書；

　　4、事業單位民主測評表；

　　5、事業單位崗位競聘量化積分辦法；

　　6、新河鎮事業單位崗位競聘量化積分統計表

崗位競聘上崗實施方案2

　　為推進學校人事管理制度改革，促進學校教育事業持續、健康、穩定發展，進一步完善教職工聘任制度，根據六教人[xxx]15號文件精神及要求，結合本校實際，經學校人事管理制度改革領導小組集體研究，特制定如下教師競聘上崗工作方案。

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為先導，以激活教師隊伍管理、優化教師隊伍結構、提升教師隊伍整體水平為目標，以深化教育人事制度改革為核心，實事求是，解放思想，積極穩妥地推進學校內部人事管理制度改革，充分體現干多干少不一樣、干好干壞不一樣，努力調動全體教職工教書育人的積極性和創造性，不斷提高學校管理水平和辦學效益。

　　二、基本原則：

　　1、堅持全員聘任、嚴格聘期的原則。

　　原則上年級段主任聘期為三年，其余教學、教輔、工勤崗位聘期為一年。

　　2、堅持按編核崗、按崗聘任的原則。

　　根據XX省中小學教職工編制標準，結合學�，F有教職工數量，科學合理設置管理、教學、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。

　　3、堅持公開擇優、平等競爭的原則。

　　在崗位競聘前，張榜公布擬聘任崗位及職責、條件和聘任的程序、要求、待遇等。根據工作需要和崗位設置的要求，結合教職工履行職責的條件，在嚴格考核的基礎上，實行公開、公平、公正的.競爭。

　　4、堅持積極穩妥、尊重現實的原則。

　　要尊重學校、教師之間的雙向選擇，把教師意愿與崗位競聘有機結合，切實保障教職員工的合法權益。全體教職員工要正確對待并積極支持學校開展聘任工作。

　　5、堅持客觀公正、擇優聘任的原則。

　　客觀公正、公平地評價每位教職工，全面評估每位教職員工的思想政治素質、業務水平、工作能力、敬業精神和健康狀況，擇優聘用。

　　6、堅持滿負荷、高效率的原則。

　　定崗定量，實行滿負荷工作量，并確保相對均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等現象，達到激活內力，增強活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。

　　三、實施范圍：

　　本校所有在編教職員工。

崗位競聘上崗實施方案3

　　一、專業技術崗位等級、競聘范圍、聘期及崗位計劃數。

　　1、專業技術崗位等級

　　專業技術高級崗位：中學副高級分五級、六級、七級三個層次；中學一級、小學高級分八級、九級、十級三個層次；中學二級、小學一級分十一級、十二級兩個層次。

　　2、競聘范圍

　　取得專業技術高級、中級、初級專業技術任職資格證書的專業技術人員可參加相應專業技術崗位競聘。其中競聘高級五級崗位的必須原來已經聘任高級4年以上，競聘高級六級崗位的必須原來已經聘任高級3年以上；競聘中級八級崗位的必須原來已經聘任中級4年以上，競聘中級九級崗位的必須原來已經聘任中級3年以上；競聘初級十一級崗位的必須原來已經聘任初級3年以上。

　　3、聘期

　　本次專業技術崗位競聘聘期為三年。

　　4、崗位計劃數見附表。

　　二、競聘上崗的程序及時間安排

　　1、建立聘任組織制定實施方案。中心校成立領導小組和聘任委員會，具體領導組織這次專業技術人員競聘任工作。

　�。�、公布競聘上崗工作方案。實施方案經領導小組通過后，報縣教體局審批，再經教代會通過后，公布實施。

　　３、公開報名，資格審查。獲得相應專業技術職務任職資格且參與競聘的人員寫出參與競爭聘任的書面競聘申請，自愿放棄競聘的寫出書面放棄競聘申請和保證書，以學校為單位按照競聘崗位級別分類交聘任委員會。聘任委員會審查申請人的資格及應聘條件，決定是否同意其參加相應級別崗位的競聘。

　　4、競聘上崗。競聘上崗按照高、中、初級逐級組織實施，采取賦分的辦法，從高級五級開始按照分數從高到低和分配指標依次聘任。

　　中學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任高級五級崗位，聘滿五級崗位后再聘六級崗位，以此類推。具有高級資格未獲聘高級崗位的人員優先聘用中級職務的八、九級崗位；具有中級資格未獲聘中級職務的優先聘用初級十一級崗位。已取得中學高級專業技術資格，本次主動放棄競聘高級崗位的，直接確定為中學系列中級八級崗位，然后再依次聘任參加競聘高級崗位未獲聘的人員；具有高級資格人員聘任完成以后再按照具有中級資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級崗位；已取得中級專業技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。

　　小學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任八級崗位，聘滿八級崗位后再聘九級崗位，以此類推。具有中級資格未獲聘中級職務的優先聘用初級十一級崗位。已取得中級專業技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。

　　三、競爭聘任賦分標準

　　原聘職務高等級崗位競聘。已聘任高中初級專業技術職務人員競聘原聘任職務對應的高等級崗位的，按照以下標準將個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分、崗位設置及有關規定，具體確定出競聘人員的崗位等級（得分相同時，先按照一線教師優先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數高低確定）。

　　首次新職務崗位競聘。首次競聘高中初級專業技術職務人員競聘上崗的，按照以下標準將以上個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分排出名次，根據各專業技術職務所空余的崗位及有關規定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的人選按規定只能聘用為該職務最低級別崗位。（得分相同時，先按照一線教師優先的`原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數高低確定）。

　�。�1）教齡分：教齡按每年0.5分核算。（以檔案為準）

　�。�2）任職年限計分：按競聘專業技術職務的任職資格取得年限計算，每年得1分。

　　（3）年度考核計分：近三年（20xx年至20xx年），在專業技術人員年度考核中，每獲得一次優秀加1分。

　　（4）榮譽稱號計分：近三年（20xx年1月1日至20xx年12月31日），按照以下標準賦分。①各級政府教師節期間表彰的優秀教師、優秀教育工作者、模范班主任、師德標兵等榮譽，省級、市級、縣級、鄉鎮級分別計5分、3分、1分、0.5分（本項不累加，只得最高級別分值）；②優秀教學成績獎：省級、市級、縣級分別得3分、2分、1分（本項不累加，只加最高級別的分值）；③公開課、講課比賽計分：省級以上公開課，省以上講課一等獎加5分；市級公開課，省以上講課二等獎、市講課一等獎加4分；省以上講課三等獎、市級講課二等獎加3分；市級講課三等獎、市電化教學優質課評選一等獎、縣級公開課，縣級講課一等獎加2分；縣講課二等獎，市電化教學優質課評選二等獎加1分；縣講課比賽三等獎、市電化教學優質課評選三等獎、鄉鎮公開課、鄉鎮講課比賽一等獎加0.5分；鎮講課比賽二等獎加0.2分；鎮級講課比賽三等獎加0.1分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項加分）；④教科研工作計分：獲省、市、縣教科研成果獎并在縣以上推廣的，分別計2分、1分、0.5分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項得分）；⑤齊魯名師、沂蒙名師、沂水名師、教學能手（新秀）：省、市、縣分別得5分、3分、1分（本項不累加，只得最高級別的分值）。

　�。�5）千分考核。在職在崗的，按照近三學年度（20xx-2008學年度、20xx-2009學年度、20xx-2010學年度）個人千分考核成績計算，該項占50分。

　　具體計算方法：競聘者個人近三學年度千分考核平均成績÷參加同職務競聘人員近三學年度千分考核最高平均成績×50（保留兩位小數）。

　　新調入人員不足三年的，千分考核成績按實際情況核算。

　　內病退人員：屬縣人事局、教育局備案管理的干部，經批準退居二線的可以同在崗教師參加同一職務的競聘，賦分標準中千分考核一項按參加同一職務的競聘人員的平均分計入，其他標準一致。也可以不參加競聘直接確定為相應的七、十級職務。其他內退人員一律按20分計入（相當于千分中的德、能部分）。

　　（6）支教加分。根據縣教體局《關于縣鄉學校教師交流和鄉鎮超編學校教師支教分流工作的通知》（沂教字［20xx］36號）和鎮黨政辦、中心校有關文件規定執行。

　　四、其他注意事項

　　1、由較高等級崗位聘用到較低等級崗位的人員，任原職務（崗位）滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件（工作已滿25年的或者在本單位連續工作已滿10年且據國家規定的退休年齡已不足10年的。）的，可以保留原國家規定的工資待遇不變。

　　2、所有專業技術系列和輔助系列崗位均實行捆綁式競聘的辦法，輔助系列競爭上的，按照核準的崗位聘用最低級別崗位。

　　3、要堅持客觀公正的原則，秉公辦事。要選擇公道正派、群眾公認的人員擔任聘任工作。要加大群眾監督力度，參加競聘人員的各項得分及確定的聘任人選等都要張榜公布、公示。在聘任工作中，有異議的，由競聘領導小組調查落實，并將落實結果通知當事人，嚴禁不走組織程序、越級上訪等現象發生。

　　4、競聘結束，簽訂專業技術崗位聘用合同，辦理聘用手續。競聘結果報縣教體局、人社局備案。

　　五、加強管理，嚴肅紀律

　　1、專業技術崗位競聘上崗是事業單位人事制度改革的重要內容，涉及面廣，政策性強，各單位要高度重視，成立領導小組，精心組織實施，做到政策公開、過程公開、結果公開，保證廣大教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。（中心校舉報電話： ）

　　2、有異議的要按程序逐級反映，嚴禁越級上訪。

　　3、各中小學要成立有專業技術人員參加的“教師專業技術崗位競聘上崗工作推薦審查小組”，校長為第一責任人，分管中層具體負責證件的審查、表冊的填報工作。

　　4、這次競聘上崗工作面廣、量大、情況復雜，系關教職工的切身利益，各單位要嚴格按實施方案的有關規定認真組織實施。嚴禁任何形式的弄虛作假、營私舞弊，嚴禁暗箱操作，若出現問題，經查屬實，取消當事人競聘資格，降級聘任并將嚴肅追究校長和相關人員的責任。

　　5、各學校根據競聘上崗的結果，在聘期內根據聘任崗位職責與要求，加強對受聘人員的年度考核。其考核結果作為今后續聘、解聘或者調整崗位的重要依據。

崗位競聘上崗實施方案4

　　一、指導思想

　　以國家人事部和我市關于實施事業單位崗位設置管理工作的文件精神為依據，按照科學合理、精簡效能的原則，堅持將事業單位崗位設置管理與事業單位工作人員收入分配制度改革結合起來，與事業單位人員聘用制度結合起來，與促進事業單位用人機制轉換結合起來，深化事業單位人事制度改革，建立健全事業單位崗位設置管理制度。

　　二、工作目標

　　通過實行崗位總量控制、結構比例控制和最高等級控制，組織引導事業單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉變，進一步完善事業單位人員聘用制度，推進事業單位收入分配制度改革順利實施，充分調動事業單位各類人員的積極性、創造性，增強事業單位生機與活力，逐步建立具有事業單位特點的人事管理制度，推動我縣教育事業又好又快發展。

　　三、組織領導

　　組長：趙洪生

　　副組長：梁文政

　　成員：張明喜、易坤權、陶衛東、李發明、曾慶安

　　下設辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。

　　四、競聘崗位概況

　　我委所屬事業單位109個，機構編制總數7541個，其中管理崗位共設置70個，專業技術崗位共設置7147個，工勤技能崗位共設置324個。

　　五、競聘原則

　　崗位設置競聘上崗工作應在批準的崗位職數內進行。堅持按需設崗、以崗擇人、按崗聘任的原則；堅持德才兼備、注重實效、群眾公認的原則；堅持公開競爭、擇優聘任的原則；堅持公開、公平、公正的原則。

　　六、崗位基本條件

　　1、遵守憲法和法律；

　　2、具有良好的品性；

　　3、具備崗位所需的專業能力技能和資格條件；【進編競聘方案】

　　4、適應崗位要求的身體條件；

　　5、上年年度考核結果必須為稱職及以上。

　　6、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，暫不參加競聘上崗。

　　七、競聘對象

　　忠縣教育系統事業單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業技術人員。（經主管部門同意的上掛、支教、借調人員和離職學習人員均屬在編在崗人員）

　　八、競聘上崗的幾種情況

　　1、競聘上崗前，將原來已聘相應層級的人員對號入座，如果原來同一層級已聘人數少于設置的崗位數，首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所�？諐�；如果原來同一層級已聘人數多余設置的崗位數，則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級，在備注欄內注明"過渡"。

　　2、如果有崗位而同一層級沒有已聘人員，則在現有取得相應資格的人員中開展競聘上崗。

　　3、如果同一層級沒有崗位但原來有已聘人員，則將已聘人員放在原來已聘崗位上，在備注欄內注明"過渡"。

　　九、管理崗位的基本任職條件

　　1、七級職員崗位，須在八級職員崗位上工作滿三年；

　　2、八級職員崗位，須在九級職員崗位上工作滿三年。

　　3、單位沒有設置管理崗位或管理崗位設置數少于現有實際享受同級工資的人數時，競聘上崗后余下的管理人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明"過渡"。

　　十、工勤技能崗位的基本任職條件

　　1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并通過技師技術等級考評。

　　2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。

　　3、五級工勤技能崗位，須學徒期、熟練期滿，且通過初級工技術等級考核。

　　4、普通工崗位，須學徒期、熟練期滿。

　　5、單位沒有設置工勤技能崗位或工勤技能崗位設置數少于現有實際享受同級工資的人數時，競聘上崗后余下的工勤人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明"過渡"。

　　十一、競聘程序

　　1、成立競聘上崗工作考評小組

　　學校成立由黨、政、工、團（少）負責人和教師代表等組成的競聘上崗工作考評小組，校長任組長。競聘上崗工作考評小組中，教師代表不少于三分之一，由教職工大會民主選舉產生。競聘上崗工作考評小組成員名單報縣教委備案。競聘上崗工作考評小組成員每屆任期為三年。三年任期內，個別不稱職人員可經教代會通過后變更。競聘上崗工作考評小組負責有關政策宣傳和穩定工作，負責審定量化細則和參與競聘上崗人員的考評工作，對申請人進行資格審查、逐項核實得分、審核競聘結果等。

　　2、公開競聘上崗有關情況

　　各校xx開教職工大會公布崗位職數、聘任條件和考評辦法，并將逐項得分及競聘結果在校園內醒目位置予以公示。

　　3、制定量化細則

　　各事業單位必須以此方案為依據結合本單位實際制定具體的量化細則，經全體職工反復醞釀討論通過后上報教委備案并實施。細則一經制定，要堅持至少三年的連續性。某些條款確需修改，必須通過教職工大會討論通過后才能有效。

　　4、申報審查

　　符合條件人員向學校競聘上崗工作考評小組書面申報，考評小組對申報人員進行資格審查。

　　5、述職評議【進編競聘方案】

　　經審查合格的專業技術人員在教職工大會上述職，由全校教職工對申報人員的思想工作表現進行量化評價。

　　6、綜合考核

　　申報人員向競聘上崗工作考評小組提供考評所需的有關佐證材料，原則上要提供原件�？荚u小組對申報人員按條件進行量化評分，擇優選出聘任對象。

　　7、公示結果

　　學校將量化評分表和競聘結果在學校醒目處公示5個工作日。

　　8、上報材料

　　公示結果無異議后，學校將競聘結果和聘任材料完備手續后上報。

　　十二、考評辦法（管理人員和工勤人員可以參考此辦法）

　　考評實行量化打分，分思想工作表現、教齡、學歷、獎勵、考核結論、責任輕重、工作環境、論文獎、講（說）課比賽（含觀摩示范課、業務講座）、指導獎、管理獎、出勤、工作量、教育教學業績、聘（評）時間、加分等十六項，各項得分之和為申報人員量化得分，同一層級得分高者優先聘任同一層級的最高等級。

　　1、思想工作表現

　　由學校全體教職工根據申報人員平時的思想工作表現和述職情況，對申報人給予15—20分的量化評價，分值為整數或一位小數。低于15分或高于20分者，作棄權處理，以實際有效打分的平均分作為申報人的該項得分。學校對申報人的思想工作表現量化評分時，必須有三分之二以上的教職工參與。經主管部門研究同意的上掛人員、支教人員、借調人員先由用人單位對其進行思想工作表現量化評價，再上報主管部門核實并通知原單位。經主管部門研究同意的離職學習人員參加本單位的量化評價，其分值不得少于同一層級競聘人員的平均數。

　　2、教齡

　　參加工作以來，從事專業技術工作滿一年計0.5分。離職進修學習期間或長期病事假（癌癥患者除外）以及長期在本單位沒有具體工作崗位的（經主管部門同意的上掛、支教、借調人員除外），不計教齡分。

　　3、學歷

　　以國家教育部或有關行政部門認可的院校頒發的畢業證書為準，專業合格證書不作學歷看待。

　　研究生5分、本科4分、�？�3分、中專2分、高中1分、初中及以下0.5分。

　　4、獎勵

　　任現職務以來，受到各級黨委、政府、教育主管部門等表彰獎勵者只計最高一次，不重復記分。

　　優秀稱號：國家級5分，省（市）級4分，縣級3分；

　　先進稱號：國家級4分，�。ㄊ校┘�3分、縣級2分；主管部門1分、鄉（鎮）及校級0.5分。

　　受到各級黨委、政府表彰或授予的其他稱號可按先進稱號相應級別記分。

　　5、考核結論

　　近三年內，年度考核結論為優秀者每年計0.5分。

　　6、責任輕重

　　（1）現擔任單位實職領導或有關部門行文明確職級待遇的專業技術人員，履行了相應職責，工作有成效者，校級3分，中層2.5分。

　�。�2）現為班主任1.5分。

　　（3）現為年級組長、教研組長、村小負責人并履行相應職責、工作有成效者計1分。

　　以上幾項不重復計分。

　　7、工作環境（只限現有村小的學校）

　　村小任教每年計0.25分，連續在村小任教且聘任時仍在村小任教的另計1分。

　　8、論文獎

　　任現職以來在各級正式刊物上發表或交流與申報專業技術職務崗位密切相關的論文或獲得各級教育學會、教研部門論文等級獎的，取最高一次計分。與申報專業技術職務崗位無關的論文、作品不計分。

　　國家級3分、市級2分、縣級1分、校級0.5分。

　　9、講（說）課比賽

　　任現職以來近五年內計最高一次。

　　講（說）課比賽

　　國家：一等5分、二等4.5分、三等4分；

　　市級：一等4分、二等3.5分、三等3分；

　　縣級：一等3分、二等2.5分、三等2分；

　　校級：一等1.5分、二等1分、三等0.5分。

　　10、指導獎

　　任現職以來，由教育主管部門、教研部門或業務部門經教育行政部門行文批準舉辦的科技學科知識競賽、體育、藝術競賽等獲獎學生的.指導教師按以下標準計分。（計最高一次）

　　國家一、二等獎3分，國家三等、市級一、二等獎2分，市三等、縣一、二等獎1.5分，縣三等、校級一等１分，校級二、三等0.5分�！具M編競聘方案】

　　11、管理獎

　　任現職以來，學校實職領導分管工作獲上級個人獎勵：國家級4分、市級3分、縣級2分。（計最高一次）

　　12、出勤

　　近三年，出滿勤者計10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，遲到或早退一次扣0.05分。近三年內，有曠課行為者不得聘任。經主管部門研究同意的上掛、支教、借調人員在上掛、支教或借調期間由用人單位對其進行出勤考核，再上報主管部門核實并通知原單位。

　　13、工作量

　　近三年按學期計算，六學期各分項之和除以６的結果數為各分項得分，各分項得分之和為總的工作量計分。

　　（１）周課時在20節及以上者計5分，15—19節計4分，10—14節計３分，4—9節計2分，4節以下計1分。

　�。ǎ玻┧�任班學生人數50名及以上每期計3分，40—49名計2.5分，30—39名計2分，30名以下計1.5分。

　�。�3）擔任幾個班課程的老師，其班額學生數按所教班額平均人數計分。

　　（4）各單位經主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員以及經主管部門同意的離職學習人員其工作量由各單位根據實際確定，但不能低于一線教學人員的平均工作量。

　�。�5）經主管部門研究同意的上掛人員上掛期工作量應與本單位專業技術人員的最高工作量相同。

　�。�6）經主管部門研究同意的支教或借調人員在支教期或借調期的工作量由用人單位提供并上報主管部門，主管部門經核實后通知原單位。

　　14、教育教學業績

　　考核近三年的教學成績。每期每人基本分為60分，上升一個名次加0.5分，下降一個名次減0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒數第一的減0.5分，六個學期分值之和除以6作為該項實得分。非統考學科的專業技術人員得分為參加競聘同一層級的統考學科人員的平均分。

　　經主管部門研究同意的上掛、支教或借調人員在上掛期、支教期或借調期先由用人單位對其進行業績考評，再上報主管部門核實并通知原單位。各單位經主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員其工作量由各單位根據實際確定，但不能低于一線教學人員的平均工作量。

　　15、聘（評）時間

　　聘任（取得資格）一年加0.25分。轉聘（評）前后同一層級可以連續計算。

　　16、加分

　　有下列情況之一者可以加分（只計一次，不重復計分）

　�。ǎ保┤维F職來經教育主管部門批準立項的教改實驗項目，并獲得教改實驗項目獎的主研人員，國家級３分、市級２分、縣級１分。

　�。�2）市、縣級骨干教師分別計2分、1分。

　�。�3）聘任當年在縣、校內有組織有目地開展各類大型活動的主要承擔者，分別計2分、1分，只計一次。

　　十三、優先聘任條件（優先聘任同一層級中最高等級）

　　1、對男滿58周歲、女滿53周歲；在村小連續工作20年及以上，現仍在村小任教；教學業績在所任教年級中等及以上位次的專業技術人員。（三個條件必須同時具備）

　　2、獲"縣十佳師德標兵"、"縣十佳班主任"、市優秀教師（教育工作者）、勞模及以上稱號者優先聘任。

　　十四、工作要求

　　事業單位崗位設置競聘上崗工作涉及面廣、政策性強，各單位要嚴格政策，嚴肅紀律，不違規突破崗位數額，不突擊聘任職務。要精心組織，周密安排，承認現狀，平穩過渡，積極穩妥推進本單位競聘上崗工作。

　�。ㄒ唬┱J識到位、抓緊實施。事業單位崗位設置競聘上崗工作是國家的統一部署，各單位要加強領導，統籌規劃，組織精兵強將，集中精力做好實施工作。

　�。ǘ�）加強宣傳、確保穩定。各單位一定要加強宣傳引導，認真聽取群眾和專家的意見建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保干部職工隊伍和社會的穩定。

　�。ㄈ�）政策公開、工作透明。各單位要增強工作的透明度，做到政策公開，過程公開，結果公開，保證單位教職員工的知情權、參與權、選擇權和監督權。

　　（四）穩慎實施、平穩過渡。事業單位崗位設置競聘上崗工作是一項復雜的系統工程，涉及到全縣教育系統109個單位干部職工的切身利益，實施過程中要分步推進，先易后難，及時發現和處理實施過程中出現的問題和情況，平穩完成崗位設置工作。

　�。ㄎ澹�強化責任、嚴肅紀律。各單位主要負責人為崗位設置競聘上崗工作的第一責任人，必須切實履行職責，不得弄虛作假，一經查實，將嚴肅處理。

崗位競聘上崗實施方案5

　　指導思想：

　　為了進一步推進管理體制改革，激活員工的危機意識、競爭意識、服務意識、質量意識，經幼兒園園長辦公會決定，根據“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的.原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序對所有愿意在鉆石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質好、業務能力強具有開拓積極精神，全心全意謀發展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。

　　實施辦法：

　　一、成立崗位競聘考評領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　附：考評領導小組職責

　　1、收集、審核競聘人資料。

　　2、組織競聘人員參加競聘活動。

　　3、組織考核，確定各崗位人選。

　　二、競聘的條件及辦法

　　1、各競聘者提交本人身份證、學歷證、獲獎證原件和復印件。、

　　2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；

　　3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責；

　　4、競聘者必須準備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領導小組。

　　三、競聘流程及時間安排

　　1、競聘動員大會（時間：20xx年7月5日下午5：30）。

　　2、對現有中層干部進行任職評議（20xx年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。

　　3、公開申請報名

　�。�1）20xx年7月9日中午12：00，應聘者到競聘考評小組領取競聘申請表。

　�。�2）20xx年7月9日下午5：00之前，應聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）

　　4、20xx年7月12日中午張榜公示申報結果。

　　5、競聘者方案準備。

　　20xx年7月12-16日，競聘者根據自己的崗位就競聘方案、競聘演講進行準備。

　　6、競聘演說、競聘答辯。

　　（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學活動；

　�。�2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。

　　7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）

　　8、公布競聘結果，簽訂崗位合同。（7月21日）

崗位競聘上崗實施方案6

　　為了全面推進素質教育，進一步加大教育改革的步伐，解決初中師資相對富余，小學師資相對匱乏的問題，根據上級教育部門相關文件精神，通過雙向選擇

　　合理配置資源，使人才資源得到充分利用，發揮效益。具體方案如下：

　　一、實施教職工聘任制的原則：

　　1、以編定崗、按需設崗、依法管理的原則。

　　根據中心學校核定的可聘數和學校工作的實際需要，設置管理人員、專業技術人員和工勤人員崗位，制定相應的崗位職責和考核辦法，實行競聘上崗。

　　2、“公開、公平、競爭、擇優”的原則。

　　學校根椐教職工的思想、身體、業務素質以及工作表現等情況，重在“德、能、勤、績”的綜合考評，堅持合理組合、優勢互補。

　　3、相對穩定的原則。

　　考慮到教師職業的特殊性，在實施聘任制時遵循“大穩定、小調整”的.原則。本著“對自己負責對學校負責”的態度，遵循“認真負責、盡力而為、量力而行”的擇崗原則，

　　二、教師任職基本條件

　　1、熱愛教育事業，熱愛學生、尊重家長，師德良好。

　　2、熱愛學校，自覺遵守學校的規章制度，具有團結協作的精神。

　　3、具有正確的人才觀、教學觀、質量觀，能嚴格按照上級育人標準、教學標準、評價標準進行教育教學。

　　4、具有擬聘崗位要求的文化程度、教師資格、專業知識、工作能力、管理水平與職業道德。

　　5、身心健康，能堅持正常工作，能積極主動地接受學校交給的任務，并努力把它做得最好。

　　三、成立聘任工作領導小組

　　組長：樊曉民副組長：黨勝凱

　　成員：馮金城、杜鋒、王增戰、忽曉娜

　　四、崗位設置（共53人）

　　1、領導崗位：6人

　　2、專業技術崗位：40人

　　語文8人數學7人英語8人物理3人化學2人政治2人歷史1人地理2人生物2人體育2人音樂1人美術1人環境1人

　　3、工勤崗位：7人

　　五、聘任的程序：

　　1、中心學校聘任小組根據中小學辦學規模核定可聘教師及各學校崗位數，提出初步設崗方案。

　　2、召開教職工大會，學習、宣傳本次聘任工作原則和方法。

　　3、公示聘任崗位，教職工根據自己的能力和意愿，填寫《教師工作“雙向選擇”意向表》，聘任小組在教師自主選擇的基礎上進行初步定員。

　�。ǜ骼蠋熖顚懸庀虮頃r，選擇愿承擔工作折合課時應不低于初中教師平均周工作量12課時）

　　4、聘任小組根據教師師德、本學年每次考試的成績、平時的考勤、學生評價、以及平時學校交給的臨時性工作的完成情況，在校內擇優聘用。

　　5、在聘用時，當雙方選擇不一致，應相互協商，如教職工愿意服從學校安排，應予聘用。在聘用期內，如確需要變更崗位時，必須經雙方同意。

　　當學校從有利于工作出發或因學校工作需要而要求教師變更崗位，原則上被聘用教職工應服從需要。

　　六、聘任時間及相關說明：

　　1、7月7日，學校公布聘用結果，未聘用教師由中心學校統一安排工作。

　　2、本方案的解釋權為學校。

崗位競聘上崗實施方案7

　　根據xx市人民政府辦公室《關于印發的通知》、xx市xx區人民政府辦公室《關于印發的通知》等有關文件精神，經鎮黨委會議研究，決定在我鎮事業單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：

　　一、事業單位人員競聘上崗的指導思想

　　事業單位工作人員競聘上崗應堅持公開、公正，競爭、擇優，適應崗位、專業對口，注重實績、群眾公認和黨委批準的原則。

　　二、事業單位人員競聘上崗的領導機構

　　成立xx鎮“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由黨委書記黎劍同志擔任，鎮長陳泊如、黨委副書記陽貴清任副組長，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。

　　三、事業單位人員競聘的范圍

　�。ㄒ唬┦聵I單位需要在內部產生管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位人選的，應當實行競聘上崗。法律、法規規定不宜競聘的崗位，不列入競聘的范圍。

　�。ǘ�）競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進行。競聘上崗原則上在本單位內部進行。對本單位有編制但無合適人選的崗位，經組織人事部門批準，可面向本部門所屬的'其他事業單位選聘。

　�。ㄈ�）事業單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：

　　1、事業單位推行崗位設置管理后首次聘用人員；

　　2、機構調整、重組或現有人員超過崗位總量；

　　3、出現崗位空缺或新設崗位的；

　　4、其他情況需要實行競聘上崗的。

　　四、事業單位人員崗位任職條件

　　（一）基本條件：

　　1、遵守憲法和法律；

　　2、具有良好的品行；

　　3、具備崗位所需的專業、能力、技能和資格條件；

　　4、適應崗位要求的身體條件。

　　5、年度考核結果為合格及以上等次。

　　6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業技術崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，須獲得技術崗位等級證書。

　　（二）符合下列條件之一者，根據本人專業技術職務情況，直接聘用到單位專業技術崗位內部所設的同級最高等級崗位：

　　1、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選；

　　2、國家級有突出貢獻的中青年專家；

　　3、享受國務院特殊津貼人員；

　　4、四川省學術和技術帶頭人；

　　5、四川省有突出貢獻的中青年專家；

　　6、四川省基礎專業技術人才；

　　7、獲得全國、全市（市委、市政府授予）和國家部委（與人事部門聯合授予）表彰者；

　　8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。

　�。ㄈ�）具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優先聘用到單位專業技術崗位內部所設同級高等級崗位：

　　1、四川省專業技術帶頭人后備人選；

　　2、四川省優秀專業技術人；

　　3、xx市學術和技術帶頭人；

　　4、xx區科技進步一等獎；

　　5、xx區委、區政府記三等功人。

　�。ㄋ模┯邢铝星闆r的，暫不參加競聘上崗：

　　1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。

　　2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。

　　3、當年因病、事假累計超過半年的人員。

　　4、其他不符合競聘上崗有關規定的人員。

　　五、事業單位人員競聘上崗的方法和程序

　　1、崗位設置數

　　根據區人事局的有關要求，經鎮黨委研究決定，這次事業單位公開競爭的崗位和職數設置分別為：專業技術崗位副高級七級一個，暫設于農業服務中心，所有事業單位人員都可以參與競聘。農業服務中心崗位12個，專業技術崗位11個，其中八、九、十級崗位各1個、十一級崗位3個、十二級崗位4個，管理崗位九級1個；社會事業服務中心專業技術崗位4個，其中八級崗位1個，十一級崗位2個，十二級崗位1個；人口和計劃生育服務站專業技術崗位3個，其中十、十一、十二級崗位各1個；村建環衛中心專業技術崗位3個，其中九、十一、十二級崗位各1個。已聘任為中級專業技術職稱的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。

　　2、程序和辦法

　�。�1）公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等。

　�。�2）資格審查。競聘上崗領導小組應對各類人員的專業技術資格等級、職業資格、任職年限及相關獎項等情況進行核查，審查通過后進行公示。

　�。�3）按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開展競聘。

　　（4）確定擬聘人員。根據競聘情況和民主測評結果，結合工作需要，由競聘上崗領導小組集體研究確定擬聘人員。

　�。�5）公示結果。擬聘人員名單及擬聘崗位張榜公示5個工作日，接受群眾監督。對于舉報擬聘人員的問題，經核查屬實的，由單位領導班子集體研究取消其擬聘資格。

　　（6）按規定程序報送xx區人事局登記備案。

　　（7）訂立聘用合同，辦理聘用手續。

　　3、競聘辦法

　�。�1）首次競聘專業技術人員對照現在執行的工資類別和現聘職務，對應明確相應等級的崗位。

　　（2）符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統計專業技術職務中的最高層次崗位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的最高等級高位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的相應等級崗位。

　　（3）若沒有符合優先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優先聘用。參加民主測評的人數不得少于本單位應參加測評總人數的80%，采取無記名投票方式，測評內容包括現實表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業績等。

　�。�4）若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長短排列。

　　（5）若工齡相同的情況下，按業績排列。

　　六、幾點要求

　　1、全體干部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開展。

　　2、競聘工作在鄉鎮黨委的統一領導下實施。

　　3、全體干部職工要做到不搞小團體，不做小動作，力求競聘工作公平、公正。同時，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續不斷。

崗位競聘上崗實施方案8

　　一、 競聘目的

　　為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的員工能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機制。通過改革，規范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發管理者(員工)的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展�，F結合公司實際，特制定本實施方案。

　　 二、實施原則

　　(一)堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則;

　　(二)堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則;

　　三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由:

　　四、競聘崗位

　　(一)競聘部門行政中心:5人;

　　(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;

　　(三)工作職責和崗位要求見(附件一)。

　　五、競聘流程

　　(一)公布競聘方案

　　通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。

　　(二)競聘條件

　　1、思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度;

　　有 一 定的組織領導和協調管理能力，具備擔任本職崗位和中層職務所需的相關知識和工作經驗;工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。身體健康，精力充沛;嚴以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力;保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關系，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力;

　　2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現和工作實績突出。 (三)公開報名

　　1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監理公司崗位競聘報名表》(見附件二)，并附個人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內容:包括個人業務技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等)，附學歷證書和專業技術資格證書復印件;《報名表》可向公司行政中心索取。

　　2、《報名表》須于 年 月 日前直接交公司行政中心。

　　(四)資格審查

　　1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。

　　2、資格審查應在 月 日前結束。

　　(五)競聘面試:

　　1、競聘演講時間:年 月 日;

　　2、競聘演講內容:個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。

　　3、要求:資格審查合格的'應聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應聘陳述。 然后由競聘領導小組成員對其進行隨機問答;著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。

　　4、綜合考核:競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法:

　�、賳T工綜合素質考核占50%;

　　②平時工作情況30%

　�、鄹偲该嬖嚦煽冋�20%

　　(六)確定聘任人選

　　1、評審結束過后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內進行公示，其他員工可于公布之日起2日內提出異議;

　　2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。

　　3、名單最終確定后，由行政中心行文發布正式任命書及期限，對未競聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進行崗位調整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關規定，辦理離職手續。

　　附:崗位職責

　　行政中心主任

　　崗位職責:

　　(一) 人力資源管理工作

　　1、負責編制公司人力資源規劃。

　　2、企業組織結構設計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機制。

　　3、負責制定員工招聘管理、培訓管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。

　　4、負責編制年度員工培訓計劃，培訓組織實施與效果評估工作。

　　5、負責公司考勤管理、員工勞動關系管理、離退休人員管理;

　　(二)辦公室行政工作

　　1、負責定期召集公司辦公會議，編制會議紀要。

　　2、負責公司資質年審和對外重要文件、文稿的起草。

　　3、負責公司管理制度、管理標準的發布和執行監督。

　　4、負責企業文化建設工作實施;

　　5、負責對外接待管理、辦公用品、衛生、安全、 政府關系協調。

　　(三)完成領導賦予的其它任務。

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學歷，一年以上相關工作經驗;

　　2、品行良好，工作認真，責任心強，具有親和力;

　　3、較好的文字功底，熟悉基本應用文書寫作;

　　4、熟練使用辦公軟件，具備較強的組織、協調、溝通能力和團隊管理能力。

　　薪酬福利:

　　1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);

　　2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。

　　人事專員

　　崗位職責:

　　1、負責公司員工招聘、入職、培訓、轉正、調任、升職、離職等手續和考勤管理等相關工作;

　　2、負責公司資質管理、維護、升級等有關工作，及時發現解決與薪資、資質管理中出現的問題，并向直接領導提供合理有效的建議;

　　3、負責公司公章的管理，嚴格執行公司公章、人事檔案管理制度;

　　4、負責公司社保、公積金及其他福利事宜;

　　5、完成領導賦予的其它任務。

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，人力資源管理或相關管理專業;

　　2、了解勞動法律法規及相關政策;

　　3、良好的溝通能力，耐心細致，富有責任心，團隊協作意識較強;

　　4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;

　　5、具備強烈的責任感，事業心，優秀的溝通能力，耐心、細心，以及嚴謹的邏輯思維能力。

　　薪酬福利:

　　1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);

　　2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。

　　行政專員

　　崗位職責:

　　1、負責檔案及有關資料管理工作，及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發、存檔工作;

　　2、負責辦公用品的申購、采購、存檔和分發工作;

　　3、負責日常辦公環境的監督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;

　　4、負責公司日常事務性工作(食堂、接待、預定票)。

　　5、完成領導賦予的其它任務。

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，管理類相關專業;

　　2、接受過文書寫作、檔案管理、公關禮儀等方面的培訓，具備文秘、公共關系、行政管理等相關知識;

　　3、具有較強的溝通能力、表達能力、應變能力、時間管理能力，條理性強;

　　4、為人誠實，工作認真負責、耐心細致，工作熱情、積極主動;

　　5、熟練使用操作辦公自動化設備。

　　薪酬福利:

　　1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元);

　　2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。

崗位競聘上崗實施方案9

　　為作好公司工藝、設備、安全管理協調工作，更好為生產供給技術服務。經研究決定，對技術員在全公司范圍內實行公開全員競聘，同時經過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現根據公司。.。x號文件精神，特制定本競聘上崗實施方案。

　　一、方式與原則

　　經過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。

　　二、競聘職位

　　設備動力部設備技術員2名、安全員1名

　　煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名

　　安全環保部職業健康專職技術員1名

　　龍暉一廠工藝技術員1名

　　龍暉二廠工藝技術員1名

　　煤巖中心技術員1名

　　倉儲部安全員1名

　　質量管理部安全員1名

　　電力分廠安全員1名

　　共計12名。

　　三、任職資格

　　1、性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。

　　2、學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業學生，專業對口的可根據實際情景報名；如專業不對口，同等崗位連續工作滿五年也可根據實際情景報名。

　　3、專業要求：工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業；設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業；安全員要求安全或與從事部門專業相關的專業。

　　4、其他要求：有較強的事業心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通本事、組織協調本事和分析確定本事。

　　四、組織與評審

　　本次競聘設立競聘工作領導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、競聘流程

　　1、人力資源部于10月17日發布《關于公開競聘技術員職位的`通知》。

　　2、競聘者到人力資源部領取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。

　　3、組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業管理部門會同人力資源部出題、評判。

　　4、根據考試成績，組織答辯工作。

　　5、由競聘工作領導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關領導審定。

　　6、按相關流程辦理崗位調動手續。

　　六、時間安排

　　競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。

　　報名時間：10月17日8：00—10月20日17:30

　　報名地點:

　　七、其它

　　為加強監督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見箱，以便大家提出意見和提議。

崗位競聘上崗實施方案10

　　為貫徹落實《x市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據上級批復的設崗方案，現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：

　　一、基本原則

　　1、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；

　　2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則；

　　3、注重工作實績、資歷和本事的原則；

　　4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復的崗位設置方案為依據，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。

　　二、聘任競聘范圍和要求

　　1、參加競聘人員必須是學校專業技術崗位工作的編制計劃內在職在崗人員；按上級規定離崗人員可參加競聘；

　　2、具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；

　　3、原取得資格未聘任的專業技術人員，在空崗的情景下競聘相應專業技術職務最低等級崗位；

　　4、專業技術職務主系列和輔助系列按照省、市事業單位崗位設置方案以及崗位設置結構比例指導標準聘任，執行同樣的競聘條件；

　　5、在核準限額內積極推行“全員競聘”制度，建立“優勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。

　　6、上級文件另有要求的按文件要求執行。

　　三、任職條件

　�。ㄒ唬┗�本條件

　　1、愛崗敬業，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業道德；

　　2、具備《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》（魯人發[20__]28號）規定的基本任職條件，并貼合崗位的具體任職條件；

　　3、現聘任期內各年度考核均為合格以上；

　　4、身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。

　　（二）競聘條件

　　1、專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事；

　　2、高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數額空缺情景及聘任高級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；

　　3、中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數額空缺情景及聘任中級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；

　　4、已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；

　　5、員級教師：具備學校事業崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。

　　四、方法程序

　　1、公布競聘崗位。依據經上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數量、職職責務和任職條件。

　　2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。

　　3、按照專業技術人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進行。評聘專家委員會（初評委）根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。

　　4、公示。學校專業技術崗位設置情景、專業技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監督委員會理解各種舉報并認真調查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。

　　5、審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經市教育局審核后，報市人社局審核認定。

　　6、簽訂合同，頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定，向受聘人員頒發聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執行新的崗位工資待遇。

　　五、組織領導

　　1.x商校職稱評聘專家委員會（初評委）

　　2.x商校職稱評聘監督委員會

　　六、聘期管理

　　1、事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的`工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的，其聘期按新的聘用合同執行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。

　　2、有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：

　�。�1）在同一專業技術職務層次上被連續聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

　�。�2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

　　3、加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據有關規定及時組織重新競聘、續聘、解聘或者調整崗位。

　　七、崗位設置及數量

　　學校現有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。

　　（一）管理崗位

　　設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。

　�。ǘ�）專業技術崗位

　　學校共設專業技術職務崗212個，根據省人事廳規定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。

　　（三）工勤技能崗位

　　工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據學校實際情景已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。

　　八、加強監管

　　1、學校崗位聘用上崗是事業單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發現和解決在實施過程中出現的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩有序進行。

　　2、切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。

　　3、加強監督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門（單位）相關職責人員，按照《關于處理專業技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規定》（魯人職﹝1994）9號)等組織人事紀律嚴肅處理。

　　九、本辦法由學校評聘專家委員會（初評委）負責解釋。

　　十、方案經市教育局審核，經過全體教師85%表決同意后執行。

崗位競聘上崗實施方案11

　　一、指導思想

　　堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則，努力構建一支德才兼備、實績突出、群眾公認的中層管理干部隊伍。

　　二、組織領導

　　學校中層崗位述職競聘領導小組

　　組長：XXX

　　組員：XXX

　　三、述職人員及內容

　　全體中層處室干部回顧一年（半）來工作開展情況，所取得的成績等。

　　四、擬聘崗位

　　本著穩定和諧的原則，中層管理崗位競聘擬分兩期進行。

　　第一期：時間：20xx年XX月底；

　　崗位：處室中層正職（4名）：辦公室主任、教學處主任、學生處主任、后勤處主任；

　　第二期：時間：20xx年XXX月底；

　　崗位：處室中層副職（6名）：辦公室副主任1名，教學處副主任2名，學生處副主任2名，后勤處副主任1名。

　　五、選拔聘用原則

　　公開、平等、競爭、擇優原則；任人唯賢、德才兼備原則。

　　六、競聘條件和資格

　　（一）基本條件

　　1、思想政治素質好，師德表現好；政治立場堅定，認真學習貫徹黨的路線方針政策，有組織觀念和大局觀念。

　　2、熱愛教育事業，具有較強的教育、教學能力和改革創新精神。

　　3、具有履行職責所需要的專業知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認可度。

　　4、遵紀守法，廉潔自律。

　　5、身心健康，能勝任崗位需要。

　　（二）競聘資格

　　1、提任中層正職的.，一般應在中層副職或教研組長、學部委員、年段長等相應管理崗位工作兩年以上。提任德育系列的中層干部，應有3年以上的班主任或團隊工作經歷。特別優秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。

　　2、具備本科及以上學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。

　　3、新提任中層干部的年齡需在40周歲及以下。

　　4、近三年年度考核評定為稱職及以上等次。

　　七、競聘對象

　　滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。

　　八、述職競聘程序

　　1、公布方案（XX月XX日）：《越中中層處室干部述職暨競聘上崗方案》上報市教育局黨委批準并向全校教職工公布。方案在校園網上公布，并通過校訊通發布信息。

　　2、推薦報名（XX月X日～XX日）：報名采用組織推薦、個人申報和互薦相結合的方式，凡符合條件、有意競聘者將《中層干部競聘報名表》（見附表）紙質稿和電子稿交孫校長郵箱，至6月18日下午5：00報名截止。

　　3、資格審查（XX月XX日）：競聘領導小組負責對競聘者進行資格審查，競聘領導小組由正、副校長，黨委書記和工會主席等組成。

　　4、述職競職（XX月XX日）：召開全體教職工大會，全體中層處室干部做述職報告，參與競聘人員向全校教職工發表競聘演說，演講時間控制在5分鐘以內。

　　5、民意測評（XX月XX日）：全校教工對中層處室干部和競聘人員進行民主測評，填好《民主測評表》。

　　6、組織考察（XX月XX日）：競聘領導小組結合民主測評，從德、能、勤、績、廉等方面進行深入考察，確定擬聘人員。

　　7、聘前公示（XX月XX-XX月XX日）：對擬聘人員和履職崗位公示7天。

　　8、學校聘任（XX月XX日）：公示期滿，簽訂崗位任期目標責任書，同時報市教育局政治處備案。

　　九、管理待遇

　　競聘上崗的中層干部待遇按照《越中績效考核辦法》執行。

崗位競聘上崗實施方案12

　　一、指導思想

　　為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質學校領導干部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際情景，制定本方案。

　　二、組織領導

　　x市x學校中層崗位競聘領導小組

　　組長：

　　組員：x不競聘的教師2人（待定）

　　三、擬聘行政崗位（3個）

　�。�1）教務處主任（1名）（主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務）

　　（2）政教處主任（1名）（主要負責學校思想教育、法律、衛生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務）

　�。�3）總務處主任（1名）（主要負責后勤服務、物品采購、學校財產管理、學校管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務）

　　四、選拔聘用原則

　　黨管干部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開、平等、競爭、擇優原則。

　　五、競聘的基本條件

　　1、具備合格學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。

　　2、能堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發，有強烈的主人翁意識和職責感。

　　3、能堅持原則，有強烈的事業心和職責感，有必須的開拓創新精神，有必須的工作組織協調本事，能卓有成效地開展工作，工作積極主動，踏實肯干，具有敬業精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。

　　4、熱愛教育事業，有較豐富的教育教學實踐經驗，業務熟練，肯于上進，能自覺提高自身專業素養，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。

　　六、競聘對象

　　滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。

　　七、競聘程序

　　1、發布公告（x年8月27日）

　　在全校范圍公布信息，公開競聘崗位。

　　2、民主推薦（x年8月27日）

　　競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會后，請貼合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向學校申請并填寫《x市x學校中層干部申請表》（申請表領取和上交皆在王治安副校長處）。

　　3、資格審查（x年8月27日）

　　競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。

　　4、競職演講（x年8月27日13：30）

　　召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。

　　5、民主測評

　　競聘演講后，與會人員對競聘人員進行民主測評，民主測評占60%。民主測評時，競聘者的直系親屬應回避。

　　6、初擬人選

　　根據民主測評的結果，學校考評領導小組占40%，確定擬聘人選。

　　7、聘前公示

　　在學校公示欄內進行公示。

　　8、聘任

　　公示期滿，校長向聘用對象頒發聘書，同時報上級有關部門備案。

　　八、任期

　　1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續擔任學校中層干部，學�？芍匦陆M織聘用，也可根據需要續聘。

　　2、聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。

　　九、待遇

　　1、優先理解各級各類培訓和參加各種學習。

　　2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關規定享受相應經濟待遇。上級若有規定，則按相關規定執行。

　　十、解聘：

　　有下列情景之一的，經校長室提議，學校研究，對競聘上崗的.中層干部能夠提出解聘。

　�。�1）有意或無意過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的。

　�。�2）主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。

　　（3）組織紀律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。

　�。�4）違背師德或不能廉潔自律的。

　　十一、其它

　　1、應聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規定事項發生，學校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責。

　　2、參加競聘的人員，能夠提出自我所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最終分工決定。

　　3、在新的中層干部隊伍未產生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關的職責。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續。

　　4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規定執行。

　　以上辦法解釋權在校長室。

崗位競聘上崗實施方案13

　　為解決當前井下生產單位、井下輔助單位、地面生產作業單位、機關后勤單位用工方面人員結構配置不合理的問題，根據公司組織機構的調整和崗位設置情景，經公司研究決定，實行員工競聘上崗制度，特制定以下實施方案。

　　一、指導思想

　　經過競聘擇優的方式，實現人力資源的優化配置，為企業的可持續發展供給有力的人力資源保障。

　　二、基本原則

　　1、公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。

　　2、人、事、崗相匹配的原則。

　　3、雙向選擇的原則。

　　三、成立競聘考核工作組

　　（略）

　　四、競聘崗位

　　見公開競聘崗位表

　　五、競聘人員的范圍

　　集團公司機關部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。

　　六、競聘條件

　�。ㄒ唬┗�本條件

　　1、熱愛煤礦工作，身體健康。

　　2、愛崗敬業，勤奮工作，踏實肯干。

　　3、服從管理，團結同事，遵紀守法。

　　4、具備相應的業務技能。

　　5、為人誠懇，嚴于律己，節儉廉潔。

　�。ǘ�）崗位任職條件

　　見崗位任職條件表

　　七、競聘程序與步驟

　�。ㄒ唬┕�開報名

　　競聘上崗報名采取個人自薦的方法，報名者須填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫后將申請表提交競聘考核辦公室。

　　其中采掘開生產一線單位員工不允許報名到輔助、地面生產作業單位；井下輔助生產單位員工不允許報名到地面生產作業單位；地面生產作業單位不允許報名到機關科室，嚴禁人員倒流。

　�。ǘ�）資格審查

　　競聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。

　�。ㄈ�）基本條件計分（10分）

　　第一學歷初中、高中：0.5分

　　第一學歷全日制中專：1分

　　第一學歷全日制大專：1.5分

　　第一學歷全日制本科：2分

　　后續學歷中專:1分

　　后續學歷大專以上學歷：1.5分

　�、叱跫壖寄埽ㄎ寮墸�：0.5分

　　中級技能（四級）：1分

　　高級以上技能（三級）：2分

　　近三年獲得公司級以上榮譽：1分

　　11從事本專業3年以上：5分

　　注：學歷、技能要與競聘崗位專業相符，否則不予計分。

　�。ㄋ模┘寄芸荚嚕�70分）

　　凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試采用閉卷筆答的形式進行，資料包括煤礦基礎知識以及相關的法律、法規，本崗位基礎知識以及其它相關知識等。

　　參加競聘者必須遵守考場紀律，考試作弊者取消競聘資格。

　�。ㄎ澹┟嬖嚕�20分）

　　1．面試資料包括：個人基本情景介紹和面試提問兩部分。

　　其中面試提問部分問題主要包括：

　　為什么要競聘該崗位。

　�、诤唵握f一下工作經歷。

　　③對該崗位了解情景。

　�、苣阌惺裁刺亻L。

　　2．為了確保競聘面試順利進行，面試需遵循如下規定：

　　競聘者要經過抽簽方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過10分鐘。

　　每位競聘者面試結束后，考評組成員應及時根據競聘人員的`情景，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。

　　統計面試成績

　　競聘人員得分按所有評委的平均分計算（保留二位小數），其中：公司領導評分權重占30%，部門領導評分權重占50%，職工代表評分權重占20%。面試成績得分＝公司領導評分×30%＋部門領導評分×50%＋職工代表評分×20%。

　　八、時間安排

　　另行通知

　　九、聘任人員確定

　　1、候選人員名單確定

　　由競聘考核辦公室根據競聘者基本條件計分、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。

　　2、擬聘任人員名單確定

　　競聘上崗候選人名單經總經理（礦長）辦公會討論、審核后，確定擬聘任人選。

　　十、公布聘任結果

　　1、對擬聘任上崗人選將在公司范圍內進行公示，公示3天，如無異議，正式聘用。

　　2、競聘人員或其他員工，如對競聘過程、競聘結果有異議，可在競聘結果公布3日內，向競聘考核工作組提出申訴，經競聘工作考核工作組進行核實后，根據實際情景可推遲所針對崗位的聘任工作。

　　十一、組織紀律

　　1、工作人員不準泄漏競聘工作方面的任何信息。

　　2、各考評小組要妥善保管有關資料，不得隨便傳閱或者復印，競聘工作結束時應及時上交競聘考核辦公室歸檔。

　　3、工作人員不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實真相，不得為應聘人員供給有可能影響競聘公正性的任何信息。

　　十二、本方案由公司組織人事部（人力資源部）負責解釋。

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