設(shè)計方案精華【5篇】
為了確保工作或事情能高效地開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的設(shè)計方案5篇,歡迎大家分享。

設(shè)計方案 篇1
一.績效考核的目的
1.不斷提高公司的經(jīng)營管理水平,使公司保持可持續(xù)發(fā)展的動力,達(dá)到企業(yè)員工的雙贏工作。
2.加深員工了解自己的工作職責(zé)和工作目標(biāo)
3.不斷提高員工的工作能力,改進(jìn)工作業(yè)績,提高員工在工作中的主動性和積極性。
4.建立以部門、班組長為單位的團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作嚴(yán)謹(jǐn)高效創(chuàng)優(yōu)的團(tuán)隊。
5.通過考核結(jié)果的合理應(yīng)用(獎懲或待遇調(diào)整,精神獎勵等),營造一個激勵員工奮發(fā)向上的工作氛圍。
二.績效考核的原則
1.公平、公開性原則:公司員工都要接受公司考核,對考核結(jié)果的運(yùn)用公司同一崗位執(zhí)行相同標(biāo)準(zhǔn)。
2.定期化和制度化原則:績效考核工作在績效考核小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。績效考核部是本制度執(zhí)行的管理部。
(1)公司對員工的考核采用每4個月考核的方法。
(2)績效考核作為公司人力資源管理的一項重要制度,所有員工都要嚴(yán)格遵守執(zhí)行。績效部門負(fù)責(zé)不斷對制度修訂和完善。
3.百分制原則:公司對員工的考核采用百分制的方法。
4.靈活性原則:公司對員工的考核分為定量考核和定性考核。不同崗位、不同層次、不同時期兩者考核的重點不同,所占分值比例各為50%。
定量考核:
A.管理:部門重點工作,完成公司安排工作的質(zhì)量和數(shù)量,因經(jīng)營所需隨時增加的工作。
B.員工:本崗位崗位職責(zé)規(guī)定的工作,部門負(fù)責(zé)人安排的工作,工作業(yè)績。
定性考核:勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)質(zhì)量,盤點工作,知識考核
五.考核時間及相關(guān)制度
1.考核采取4個月考核一次,每年3、7、11月為考核時間。
2.考核達(dá)到85分將調(diào)整職務(wù)及升一級工資,考核達(dá)到60—84分保持原工資不變,沒達(dá)到60分將降一級工資。
3.本考核實行的同時取消年終獎金,年終獎金根據(jù)效益另行處理。
4.本考核一年總分前20名為本年度優(yōu)秀員工,業(yè)績突出可跳級上升
5.職業(yè)生涯:職員—付柜臺長—柜臺長—科長[組長]—主管—付理—部門經(jīng)理—總監(jiān)—副經(jīng)理—總經(jīng)理
工資等級為650、750、850、950、1150、1250、1350、1450、1750、20xx、2500
三、考核內(nèi)容及適用對象
1.考核內(nèi)容指業(yè)績(定量)考核,業(yè)績考核周期為月度考核。
2.考核適用于正式員工(不含促銷員、導(dǎo)購員)。
3.新到職員工從次月參加業(yè)績考核,中途離職(自動離職或被辭退)工作未滿月者當(dāng)月不參與考核。
4.內(nèi)部調(diào)動者按照所在部門工作時間長短來劃分,以調(diào)入時間超過半月的工作單位業(yè)績?yōu)闇?zhǔn),反之按調(diào)出單位當(dāng)月業(yè)績?yōu)闇?zhǔn)。四、業(yè)績考核指標(biāo)/權(quán)重比例/考核范圍/計算公式
1.參與業(yè)績考核部分工資比例:
①按參與考核員工崗位工資的10%進(jìn)行考核(如員工的月工資為800元,其浮動工資為80元即800元×10%=80元;如領(lǐng)班的月工資為1000元,其浮動工資為100元即1000元×10%=100元;如主管的`月工資為1500元,其浮動工資為150元即1500元×10%=150元;如經(jīng)理的月工資為20xx元,其浮動工資為200元即20xx元×10%=200元)
2.業(yè)績考核部分的銷售、毛利、費用、營業(yè)外收入、商品損耗率以財務(wù)預(yù)算為依據(jù)定量考核。根據(jù)部門經(jīng)營特性和崗位職責(zé)分工,詳細(xì)的業(yè)績考核指標(biāo)、權(quán)重占比、考核指標(biāo)范
五.計算公式見下表(見附表1)
五、業(yè)績考核獎懲標(biāo)準(zhǔn)
1.綜合達(dá)成率為部門員工承擔(dān)的考核指標(biāo)實際達(dá)成率*對應(yīng)的權(quán)重比例相加之和。
2.業(yè)績考核獎懲與員工績效工資收入掛勾,原則是員工只獎不罰,主管級以上人員按業(yè)績考核實際綜合達(dá)成率實施獎懲。
3.當(dāng)月業(yè)績考核指標(biāo)達(dá)成獎懲在次月工資中體現(xiàn),人力資源部于每月的20日下發(fā)各部門上月的業(yè)績考核結(jié)果,如對考核結(jié)果有異議(因不可控等因素影響指標(biāo)達(dá)成),于25日前將部門意見匯總到人力資源部門,人資部門上報總經(jīng)理或公司例會討論后下發(fā)最終獎罰結(jié)果并執(zhí)行。
4.如全店未完成預(yù)算的GOP指標(biāo),但部門或部組預(yù)算指標(biāo)超額完成可單計算獎勵(另報),如全店完成預(yù)算的GOP指標(biāo),但部門未完成預(yù)算指標(biāo)不參與獎勵。
5.綜合達(dá)成率達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的則不獎不罰
6.獎勵:
綜合達(dá)成率100%,每增加1%,獎勵該浮動權(quán)重額的10%
獎勵舉例說明:假設(shè)A為實際綜合達(dá)成率
A.生鮮部某組的A=105%,
浮動工資獎懲比例=105%-100%=5%
若某主管的工資標(biāo)準(zhǔn)為1500元,則可得獎金(1500×10%)×5%*10=75元.
B.其他人員的獎勵計算方法同上。
7.處罰:
綜合達(dá)成率100%,每減少增加1%,扣減該浮動權(quán)重額的5%。處罰扣款最高不超過個人浮
動工資部分
處罰舉例說明:假設(shè)A為實際綜合達(dá)成率
A.生鮮部某組的A=90%,
浮動工資獎懲比例=100%-90%=10%
若某主管的工資標(biāo)準(zhǔn)為1500元,則扣款(1500×10%)×10%*5=75元
B.其他人員的處罰計算方法同上
設(shè)計方案 篇2
【簡 介】
教材分析:1.內(nèi)容、地位、作用 本節(jié)課是設(shè)計制作課。主要是對構(gòu)成設(shè)計單元內(nèi)容作一個全面的總結(jié),使同學(xué)在鞏固舊知識的分類、標(biāo)志設(shè)計的基本知識作全面的了解。標(biāo)志是一門實用崐性很強(qiáng)的設(shè)計藝術(shù),它要求以簡潔明了的圖形、強(qiáng)烈的視覺刺激效果,給每位觀者留下深刻的印象。本課以大量的標(biāo)志為主線、輔以生動的講解,使同學(xué)從標(biāo)志應(yīng)用與審美雙重功能中,感受美術(shù)的社會價值,從而進(jìn)一步提高進(jìn)行審美發(fā)明的愿望。
一、教材分析
1.內(nèi)容、地位、作用
本節(jié)課是設(shè)計制作課。主要是對構(gòu)成設(shè)計單元內(nèi)容作一個全面的總結(jié),使同學(xué)在鞏固舊知識的分類、標(biāo)志設(shè)計的基本知識作全面的了解。標(biāo)志是一門實用崐性很強(qiáng)的設(shè)計藝術(shù),它要求以簡潔明了的圖形、強(qiáng)烈的視覺刺激效果,給每位觀者留下深刻的印象。本課以大量的標(biāo)志為主線、輔以生動的講解,使同學(xué)從標(biāo)志應(yīng)用與審美雙重功能中,感受美術(shù)的社會價值,從而進(jìn)一步提高進(jìn)行審美發(fā)明的愿望。
2.教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求,本著使同學(xué)提高對美的感受能力和藝術(shù)發(fā)明能力,培養(yǎng)同學(xué)形成良好的思想品德,確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為:
知識目標(biāo):了解標(biāo)志的分類和功能以和設(shè)計的創(chuàng)作特點
能力目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)的觀察、想象、發(fā)明思維能力
3.教學(xué)重點和難點
因為標(biāo)志的強(qiáng)烈實用性,確定本課的重點是標(biāo)志的應(yīng)用分類、形象分類和構(gòu)成手段分類。它對同學(xué)初步觀察分析標(biāo)志有重要意義,由于同學(xué)繪畫水平不同和觀察生活的感受不同,所以把難點定為創(chuàng)意設(shè)計。
通過以上教材分析,才干使全體同學(xué)達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我準(zhǔn)備用下列教學(xué)方法。
二、教學(xué)方法
依據(jù)本課的性質(zhì)和同學(xué),我主要采取“啟發(fā)──引導(dǎo)法”,以實例為線索,充沛動用教具,不時采用欣賞,啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在實例的引導(dǎo)下,調(diào)動同學(xué)的積極性和自覺性,由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,使每個同學(xué)都能參與到動腦的積極思維中,真正做到面向全體。運(yùn)用投影、掛圖現(xiàn)場演示,優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)同學(xué)興趣,提高課堂效率。并提問不同層次的同學(xué),這樣多法并用,即培養(yǎng)了他們分析作品的能力,又啟發(fā)了同學(xué)的思維。
美術(shù)課是讓同學(xué)知道為什么這樣畫,而不是其它的。
三、學(xué)法指導(dǎo)
標(biāo)志是實用性很強(qiáng)的設(shè)計藝術(shù),需要全面的知識技能和發(fā)明思維,要想讓同學(xué)在短時間內(nèi)設(shè)計出標(biāo)志是一件很難的事,因此本課利用大量實例和制作過程的演示,使同學(xué)沿著形象簡潔、手法概括,表達(dá)以象征為主的'思路前提下,啟發(fā)同學(xué)發(fā)展發(fā)明思維。在課堂中創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,交叉打出同學(xué)都熟悉的標(biāo)志,增加了直觀性。
無論是教法,還是學(xué)法,都全方位的滲透到教學(xué)程序中去。
四、教學(xué)程序
本節(jié)課教學(xué)由導(dǎo)入、新授、巡回指導(dǎo)、小結(jié)四個環(huán)節(jié)組成。
1.導(dǎo)入
上課以后,我先向同學(xué)出示印有各種標(biāo)識的產(chǎn)品和印刷品,引起同學(xué)興趣,然后讓同學(xué)用自身的觀點去分析、歸類,并回答老師提出的問題。我再具體分析一種標(biāo)志,得出標(biāo)志的概念:象征性的表達(dá)事物特性和類別的一種設(shè)計形式。從而引出新課《標(biāo)志設(shè)計》。
2.講授新課
<1>讓同學(xué)掌握標(biāo)志的基本分類
具象:有寫實的、有寫意的;有直觀的、有指代象征的兩大類別。具體如:白貓洗衣粉、稻米消費宣傳;動物園、加拿大復(fù)職代辦處。
籠統(tǒng):有簡單的幾何形的組合,也有刻意構(gòu)造的籠統(tǒng)形的組合。前者如:奧林匹克運(yùn)動,用五個圓環(huán)表示五大洲緊密團(tuán)結(jié)在一起;后者如:加利福尼亞葡萄酒,用三十個圓點表示葡萄,圓點組成的圖形則表示盛滿酒的酒杯。
文字符號:有中文變形組合、有英文變形組合,還有漢語拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字和其它的圖形組合。‘中國鐵路’是中文工和人的組合,‘美國柯達(dá)膠卷’和‘日本制帽公司’是英文變形。
<3>標(biāo)志的構(gòu)成手段
因為標(biāo)志是平面設(shè)計的一個種類,幾乎所有的平面構(gòu)成原則都可以為標(biāo)志設(shè)計所應(yīng)用。如課本31頁右列所示的對稱、適合、反復(fù)、漸變、特異,均是標(biāo)志設(shè)計的常用形式。
舉例介紹中國銀行設(shè)計思路和三金牌西瓜霜的標(biāo)志設(shè)計整包裝情況,并出示實物。
2、作業(yè)要求
1)展示課前制作標(biāo)志---禁止吸煙。以教師親手制作的標(biāo)志為范例向同學(xué)講授介紹制作過程:1)確定制作標(biāo)志的大小
2)畫出大體輪廓和比例
3)進(jìn)行細(xì)部的加工
4)填充顏色
2)同學(xué)作業(yè)
從課本中選擇太陽神、三聯(lián)電子等標(biāo)志中的一個標(biāo)志,然后按要求進(jìn)行臨摹練習(xí)。
3、課堂小結(jié)
總結(jié)課堂所學(xué)的內(nèi)容,并對同學(xué)作業(yè)做簡單評述。
設(shè)計方案 篇3
**商業(yè)街項目商業(yè)業(yè)態(tài)以娛樂和綜合商業(yè)為主,服裝購物為輔,項目業(yè)態(tài)布置中缺乏美食布置,缺乏美食的吸引力,導(dǎo)致現(xiàn)狀人氣不足,在二期項目中建議增加美食比例,打造吃喝游玩購物一體的多重消費體驗式的商業(yè)街,本次為商業(yè)街景觀設(shè)計的文化和環(huán)境營造策劃。
一、項目地理位置
1、項目位于**省**市沙壩地,東靠開化北路,北臨盤龍河,南到沙北路,總用地面積為6萬平方米,分兩期建設(shè),其中一期(萬商會)面積3萬平方米,二期(福邸)面積3萬平方米,均為底層商業(yè),高層公寓或者住宅的建筑布局。
2、**概況:**市是多民族聚居市,世居**的各民族在悠悠漫長的歷史長河中,創(chuàng)造了極其豐富的獨具特色文化,形成了“壯族能歌、苗族能跳、彝族善舞”的獨特民族文化體系;此外還有各少數(shù)民族的婚俗、葬禮、歌舞、服飾、食品、習(xí)俗等,更是風(fēng)趣奇異,形成獨特的民族文化旅游資源。
**年**市域總?cè)丝谝?guī)模在62萬人左右,城鎮(zhèn)化率為55.2%左右。**年市域總?cè)丝谝?guī)模在73萬人左右,城鎮(zhèn)化率為70%左右。**年域總?cè)丝谝?guī)模在100萬人左右,城鎮(zhèn)人口規(guī)模在605萬人左右,城鎮(zhèn)化率為81%左右。**年中心城區(qū)城鎮(zhèn)人口規(guī)模為70萬人。
二、項目分析
1、項目的優(yōu)勢
(1)項目位于**城的傳統(tǒng)商業(yè)區(qū)心,地理位置優(yōu)越,其中**市城市總體規(guī)劃(20xx-2030年)把包括項目所在地范圍內(nèi)(**老城區(qū),包括以普陽路、東風(fēng)路為載體的商業(yè)中心、**軍分區(qū)及周邊居住區(qū)及結(jié)合盤龍河)的**城市中部建設(shè)成為商貿(mào)的空間載體。
(2)項目緊依盤龍河——景觀優(yōu)越。
**中心城區(qū)是典型的“兩山夾一河”的城市格局,盤龍河九曲十八彎穿城而過。**應(yīng)因地制宜,全力打造“水在城中、城在綠中”的綠色家園。形成以盤龍河沿河綠化為重點,廣場公園綠化為節(jié)點,道路綠化為紐帶,小區(qū)綠化為補(bǔ)充,面山綠化為屏障的生態(tài)綠網(wǎng)。
(3)項目緊依開化路,交通便捷:
開化路為**城南北主要通道,人流車流繁忙,項目東側(cè)緊靠開化路。沙中路和沙北路都緊靠項目地,為項目的交通便捷性提供了方便。
2、項目不足
(1)項目周邊環(huán)境雜亂,特別是沙北路以南,還有大量傳統(tǒng)民居,居住人群參差不齊。盤龍河河水渾濁,河岸臟亂,特別是烤雞商業(yè)街一側(cè),垃圾遍野,岸邊還有垃圾房和公測。
(2)在項目地周邊未形成有效的商業(yè)景觀,城市高端消費水平總體不高。
(3)項目內(nèi)部環(huán)境未進(jìn)行系統(tǒng)的景觀設(shè)計,環(huán)境暗淡無光,未有景觀和環(huán)境布置。
(4)項目交通組織凌亂,項目標(biāo)識性設(shè)計不強(qiáng),不易行人到達(dá)。
3、分析
(1)如何通過景觀設(shè)計,讓項目環(huán)境從周邊雜亂的環(huán)境中突顯出來,是我們景觀設(shè)計需要考慮的關(guān)鍵。
(2)如何通過景觀設(shè)計,把項目對面人人流吸引到項目上來,也是景觀設(shè)計必須考慮的。
(3)項目交通的可達(dá)性和內(nèi)部交通組織設(shè)計,是本次設(shè)計的重中之重。
三、設(shè)計理念
“炬隆.萬商匯(福邸)” 即:炬,以火為緣;匯,萬物聚集,所以我們提出用燈火文明為主線,強(qiáng)調(diào)**的“不夜”文化。打造“回首燈火闌珊處,驀然**不夜城” 的設(shè)計主題(取自:“眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”),通過燈光、小品和燈火文化的設(shè)計,打造燈火輝煌的**不夜城文化。
天街燈火落人間,化作幕華美萬商,驀然回首便望見水幕光華般的燈光秀。
四、設(shè)計手法
(1)景觀的參與性設(shè)計
注重商業(yè)的美陳設(shè)計,營造天天有活動、時時過大節(jié)的熱鬧場面,提升景觀的參與性和商業(yè)的人氣。
(2) 景觀的文化寓意性設(shè)計
把文化植入景觀,用文化來裝點環(huán)境,讓我們的景觀為后人留下一筆寶貴的精神財富。
(3)景觀的通達(dá)性設(shè)計
流線型的商業(yè)景觀空間設(shè)計,保證商業(yè)人流的導(dǎo)向性和通達(dá)性,提升景觀的交通組織性。進(jìn)行人車分流的設(shè)計。
五、詳細(xì)設(shè)計
總體設(shè)計圍繞一軸一帶兩片區(qū)展開,一軸為位于項目一二期中間的沙中路景觀軸,一帶為濱河景觀帶,兩片區(qū)為項目的一二期,其他為項目中核心設(shè)計的幾大節(jié)點。
一軸:南北貫穿項目的沙中路,這里重點設(shè)計盤龍河上的交通橋,我們把這條條包裝成燈火景觀橋,通過夜景燈光的設(shè)計,讓在沙中路和沙北路交匯處,我們設(shè)計一牌坊,牌坊以燈火為主題,上書:炬隆萬商匯,讓牌坊內(nèi)外形成鮮明的對比,牌坊內(nèi)為燈火輝煌的商業(yè)街區(qū),牌坊外圍傳統(tǒng)民居。
一帶:濱河景觀帶,打造五彩繽紛商業(yè)燈光秀景觀帶。通過人車分流和休閑商業(yè)步行街的打造,在設(shè)計中充分引入休閑商業(yè)的概念,打造沿岸平臺,景觀小品,和激情燈光秀接合,營造絢麗夢幻的沿河商業(yè)景觀。
從開化路進(jìn)入商業(yè)街區(qū)的高差處理,我們通過臺地式的景觀園林處理,順利消化了這里的高差。在濱江景觀帶設(shè)計中,打造休閑平臺,休閑亭子,在休閑平臺上設(shè)計火花景點,在夜幕降臨,燈火闌珊,映襯在夜幕中,顯得格外耀眼。休閑平臺中,擺放休閑座椅,跟沿街商業(yè)接合,打造**不夜城活動景觀。激情燈光繡:沿岸景觀,通過燈光秀和旱噴景觀,打造**的第一個激情燈光繡。每天晚上9:00-9:30開放半小時,音樂配上燈光,在動感中尋求夜幕下的激情演繹。
兩片區(qū):兩片區(qū)分別為項目的一期(萬商匯)和項目的二期(福邸),我們把項目一期以“火”為主題,打造成為"萬家燈火"不夜城,項目二期以“光”為主題打造成為夜幕下的親子互動園。
項目一期:項目一期已經(jīng)建成并營業(yè),但由于前期未作景觀設(shè)計,導(dǎo)致內(nèi)部空曠,未能形成有效的景觀視覺面,所以我們接合原有的商業(yè)空間,在景觀設(shè)計內(nèi)從新組織景觀的平面和立面設(shè)計,在色覺上改變原來的冷色系列設(shè)計,采用暖色系列的材料設(shè)計,通過燈火小品的設(shè)計,把人類火的'文明發(fā)揮出來,從項目的東面刀耕火種到如火如荼,再到萬家燈火,火在人類文明中的發(fā)展歷程。設(shè)計分別以冰火圍城,如火如荼和萬家燈火打造。
項目二期:項目二期建筑已經(jīng)完成,比一期內(nèi)部園林空間較大,這里我們以光為設(shè)計主題,打造光彩奪目,夢幻絢麗商業(yè)街景觀,在商業(yè)街區(qū)入口處,通過燈火噴泉,打造絢麗的商業(yè)街區(qū)入口景觀。暖色調(diào)的燈光,炫目而溫馨,使人留戀其中,緩步慢行。從而營造了一番熙來攘往的商業(yè)氛圍。
中心位置,這里設(shè)計空間較大,我們通過室外燈光小品的設(shè)計,打造一個夢幻激情燈光秀,在燈光秀中設(shè)計兒童活動城堡,這里有音樂噴泉,兒童城堡,兒童戲水池,打造**第一個親子樂園。
商業(yè)內(nèi)街設(shè)計:炫酷的光效,別具風(fēng)情的景觀小品,潛移默化的調(diào)動行人的情緒。 人們樂于沉浸其中。
附:商業(yè)街景觀設(shè)計分析要點
一. 商業(yè)街景觀設(shè)計——交通分析
運(yùn)動與通路:
設(shè)計中充分考慮人的運(yùn)動心理,把緊張的運(yùn)動與放松的運(yùn)動有機(jī)的結(jié)合起來,沿河散步道給人們提供一個可以曲折,延長的運(yùn)動線路,放松休閑的觀賞景觀。
采用坡道設(shè)計,提供帶輪的步行交通,使設(shè)計更加人性化。確定適當(dāng)距離的關(guān)鍵不僅是實際的自然距離,更重要的是感覺距離,通過景觀節(jié)點的設(shè)置,景觀設(shè)施來豐富人們的視覺感受,單調(diào)平直呆板的街道雖然很短,人的心理感受距離卻很長。
人車分流:通過豎向的變化,使行車道路與人行處于不同高差,人在商業(yè)街的購物會感覺安全,真正營造一個休閑,自由徜徉的街道環(huán)境。
二. 商業(yè)街景觀設(shè)計——空間分析
商業(yè)街的主要特點是因商業(yè)店鋪的集中而形成了室外購物、休閑、餐飲等功能空間,基于商業(yè)街的店鋪特色,決定了其設(shè)計的核心就是讓空間有用而舒適。根據(jù)調(diào)查,一般商業(yè)街的尺度,都控制在8-12m左右,而這又是針對兩側(cè)都是店鋪的商業(yè)街,15#地的商業(yè)街是單側(cè)式的,在商業(yè)建筑前約19m寬的范圍內(nèi),要滿足停車,行車,還有步行的功能,所以商業(yè)街前面的步行街尺度定為5m寬,又考慮到車行對人流的影響,利用豎向高差的變化將其劃分成兩個不同的空間。在根據(jù)建筑的軸線在相關(guān)節(jié)點上設(shè)置種植壇形成景觀序列,根據(jù)建筑的收放控制臺階的收放。
三. 商業(yè)街景觀設(shè)計——景觀節(jié)點
以景觀意境為線索,按其所處位置的不同及功能的不同,大小設(shè)置三大景觀區(qū),它們既相互聯(lián)系又具統(tǒng)一性,通過軸線的控制來實現(xiàn)。三大景觀區(qū)為:入口廣場與商業(yè)街區(qū),旱噴泉廣場區(qū),鄰水大草坪區(qū),分別滿足人們的購物娛樂,休閑的功能,動靜分區(qū)的過渡功能,人們交流休息思考冥想的靜態(tài)活動功能。
四. 商業(yè)街景觀設(shè)計——色彩分析
建筑的立面以梨黃(明亮)為主色調(diào),門窗飾線,鐵藝欄桿用白色或木色,建筑功能入口用騎樓來區(qū)別,色彩為紅色磚墻(仿紅色磚墻瓷磚),其整體為明亮的暖色調(diào)。設(shè)計的鋪裝,小品,附屬設(shè)施等都采用暖色調(diào)設(shè)計,形成從色彩上達(dá)到統(tǒng)一的效果。
五. 商業(yè)街景觀設(shè)計——停留區(qū)域與心理學(xué)邊界效應(yīng)理論
邊界效應(yīng)理論指出:森林,海灘,樹叢,林中空地,建筑廣場的邊緣,建筑的凹處,柱下等使人們喜愛停留的區(qū)域。我們在商業(yè)街設(shè)置休息的座椅,給人們提供駐足,停留,停下來與人交談,停留一段時間的動作誘因。
設(shè)計方案 篇4
4月23是“世界讀書日”,4月23日至5月23日,為我們南豐縣幼兒園第X屆讀書節(jié)。
在節(jié)日期間,我們小班年級主要開展三字經(jīng)誦讀活動。為幫助我們班幼兒更好地參與讀書節(jié)活動,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,我班決定開展《三字經(jīng)》誦讀表演活動。
具體方案如下:
一、活動目標(biāo)
1、通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》,體會《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。
2、感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓的興趣。
二、活動對象
小二班全體幼兒(自主報名),全體家長。
三、活動要求
(1)能完整朗誦三字經(jīng),不限長短(越長越有優(yōu)勢)。
(2)誦讀三字經(jīng)可以通過多種形式表現(xiàn),如:歌唱的'形式,武術(shù)的形式、配樂的形式等等。鼓勵大膽創(chuàng)新。
(3)參賽時須自報姓名。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)能完整,流利的朗誦,口齒清晰。(80%)
(2)表演有創(chuàng)意(20%)
五、評選辦法
由本班教師和家長代表擔(dān)任評委評獎,評選出一等獎、二等獎、三等獎,并進(jìn)行獎勵。(根據(jù)報名人數(shù)制定獎次的數(shù)量。)
六、活動時間安排:20xx年5月17日下午3:00——5:00(星期五)
設(shè)計方案 篇5
網(wǎng)站的推廣對于網(wǎng)絡(luò)營銷效果的重要性是網(wǎng)絡(luò)營銷的共識,因此網(wǎng)站的推廣已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)營銷的基本、最有效的方法之一,為什么有的網(wǎng)站要進(jìn)行推廣,甚至有的還獲得了比較可觀的訪問量,但還是覺得沒有取得實質(zhì)上的收益呢?
競爭力深度研究發(fā)現(xiàn),網(wǎng)站的推廣是一個系統(tǒng)工程,這不僅僅代表著在各種網(wǎng)站推廣手段中具有一定的關(guān)聯(lián)性,更重要的是,理想的網(wǎng)站推廣應(yīng)該獲得企業(yè)整體經(jīng)營效果的提升而不僅僅表現(xiàn)在網(wǎng)站訪問量的增加上。
基于這樣的認(rèn)識,新競爭力的網(wǎng)絡(luò)營銷管理顧問根據(jù)企業(yè)行業(yè)特征和營銷資源等具體的情況制定有效而有力的網(wǎng)站推廣綜合的解決方案,針對網(wǎng)站的發(fā)展階段特點提供有針對性的網(wǎng)站推廣計劃。
新競爭力網(wǎng)站推廣方案的.特點:
·針對網(wǎng)站本身特點及行業(yè)狀況進(jìn)行系統(tǒng)分析;
·針對網(wǎng)站的不同發(fā)展階段特點制定針對性的推廣計劃;
·提供有效利用各種網(wǎng)站推廣工具和方法的具體建議;
·通過合理的規(guī)劃讓有限的資金發(fā)揮最大的推廣效果;
·可進(jìn)一步將網(wǎng)站推廣效果分析與網(wǎng)站訪問統(tǒng)計分析相結(jié)合,提供比較深度分析報告。
新競爭力網(wǎng)站推廣方案包括四個部分:
(1)資料收集與統(tǒng)計;
(2)網(wǎng)絡(luò)推廣分析診斷
(3)針對性提出有效的解決方案及實施計劃;
(4)網(wǎng)站推廣效果的跟蹤和評估方法;
(5)如果必要,可以進(jìn)一步提供網(wǎng)站推廣策略與推廣效果的分析建議。
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