設計方案實用[6篇]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的設計方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案 篇1

　　一、活動目的

　　為了培養學生規范書寫漢字的意識，提高漢字書寫水平，養成良好的漢字書寫習慣，特舉行鋼筆字比賽。

　　二、活動對象

　　三至六年級學生

　　三、活動時間及地點

　　時間10月23日（如有調整，將另行通知）

　　地點：多媒體教室

　　四、活動要求

　　1、每班各選3名同學參加比賽。

　　2、比賽項目：抄寫一段文字。

　　3、書寫內容：從本學期學過的.課文中抽取其中某一段抄寫。

　　4、參賽學生在規定時間內抄完規定的內容。

　　5、比賽用紙由學校統一提供。學生只需要帶比賽用筆和語文課本（不能用水筆）

　　五、鋼筆字評分標準

　　1、書寫

　　式標準、規范，必須用正楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

　　2、結構

　　結構合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強，分布勻稱。

　　3、字形

　　章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優美。

　　4、效果

　　美觀大方，卷面整潔，無涂改。

　　六、評委

　　組長：

　　組員：

設計方案 篇2

　　一、活動目標：

　　1．幫助幼兒學會用簡單的句子談論父母的工作，家庭成員之間的關系以及父母對自己的愛護。

　　2．引導幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。

　　3．培養幼兒愛家庭的情感，知道關心長輩，聽大人的話。

　　二、活動準備：

　　1．實物玩具：小兔。

　　2．每個幼兒一張“全家福”照片。

　　3．投影機、照相機（請一名老師幫忙拍照）磁帶。

　　4．讓幼兒回家了解父母的.工作及家庭成員之間的關系與平時在家主要做些什么事。

　　三、活動過程：

　　1．創設談話情境，引出談話話題。

　　（1）放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶領幼兒邊唱邊做動作。

　　（2）請個別幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。

　　（師：A每個小朋友都有一個好媽媽，除了媽媽“家里還有誰？”，誰能告訴老師?）

　　B哪個能干的小朋友能拿著照片到上面來講。）

　　教師利用實物投影，讓幼兒看著照片講，教師重復幼兒的話，練習說話的完整性。（有……有……還有）

　　（3）請其余小朋友拿照片，自由交談“照片上有誰？”

　　師：大家一定也想說說自己的一家。好！拿好照片，給自己旁邊的好朋友說說“照片上有誰？”

　　師：現在請小朋友把照片交給后面的大人，看誰最快。

　　（4）了解、豐富詞匯“全家福”的含義。

　　剛才，小朋友們介紹的很好。誰知道一家人在一起拍的照片叫什么？（豐富詞匯“全家福”幼兒學說）拿出一張全家福請幼兒說：“這是誰家的全家福？”

　　2．引導幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮地表述。

　　（1）老師以小動物的語氣回答問題，起示范作用。

　　師：看!老師請來了大家認識的客人小兔灰灰.。師：灰灰與大家打個招呼。大家好！小朋友怎么說？（幼兒回答）

　　師：它很能干，能大膽地說出爸爸媽媽的工作？

　　老師以小動物的語氣回答問題：聽！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在動物醫院當醫生，媽媽在銀行當管理員。

　　（2）請幼兒回答提問。

　　小兔灰灰說：“小朋友們你們能告訴我，你們的爸爸媽媽是干什么工作的？”請幼兒回答。

　　小兔灰灰說：“小朋友們真能干。誰還能告訴我，你們的爸爸媽媽在家做些什么事？”請個別幼兒上臺講給大家聽，對于講得好的小朋友，可以讓他抱抱親親小動物。

　　（3）段落性小結。

　　（師：現在老師要請一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告訴大家：“你家有誰？爸爸媽媽的工作是什么？他們經常在家做什么事？”）讓幼兒注意傾聽，把話說完整。

　　（師：“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎？”）

　　3．拓展談話范圍。

　　情感教育：引導幼兒對自己的家人說一句“甜甜話”。

　　（1）小結提問，引出話題

　　師：剛才小朋友說了自己爸爸媽媽的工作以及在家經常做的一些事情，還說非常喜歡自己的爸爸媽媽，那其他小朋友喜歡爸爸媽媽嗎？（幼兒回答）

設計方案 篇3

　　一：美容院拓客

　　拓客總體思路：一個美容院有100個老顧客，一個帶一個就是100個新顧客，從目前情況來看美容院集中做老顧客帶新顧客是一種最有效的手段之一。

　　常規美容院的老顧客轉介紹工作往往有幾處弊端：

　　一、沒有把它當個事情來做，沒有形成制度，偶爾要求美容師做此項目工作，美容師也偶爾要求老顧客做轉介紹，達成如何就不得而之。

　　二、沒有充分調動美容師的積極性，全力以赴做好老顧客轉介紹的工作。

　　三、沒有充分考慮到老顧客的感受，沒有把利益與情感很好的結合起來。

　　如何讓老顧客愿意帶新顧客來？

　　達成思路一：美容師的細節服務感動顧客，加上美容師各種營銷手段的運用，讓老顧客愿意； 達成思路二：結合以類似公益或宣傳推廣的名義，讓高端顧客或新顧客愿意接受；

　　達成思路三：通過會議展示美容院文化，服務，增加老顧客的自豪感，增加新顧客的好感； 達成思路四：通過一部分利益的巧妙贈送，讓老顧客愿意幫助忙；

　　達成思路五：通過讓老顧客感受到實實在在的優惠，而讓老顧客愿意帶朋友或轉介紹。

　　針對于此：

　　一、以卓越優秀美容師評比，讓老顧客過來。

　　二、以美容院美容師技能大比賽，讓老顧客帶人過來。

　　三、以美容師成長經驗分享，讓老顧客帶人過來。

　　主要銷售流程：

　　一、會前銷售感恩卡，美容師技能大賽親友團來完成會前銷售（三天壓迫式售卡)

　　二、技能會中進行高檔顧客的評審團的銷售，與沒有成交的新顧客環境促成銷售（周末）

　　三、會后會，即魅力女人或美麗大講堂以聯歡或教育形式，讓新顧客變成老顧客，并伺機再做轉介紹活動。

　　方法立意：可大做，也可以小做。

　　大立意者：

　　找一些發起單位，最好是政府職能部門，著名雜志傳媒，或者相關服務評比機構，如： 發起單位：某市市總工會，省美協，《醫學美學美容》，華山論劍·中國美容領袖年會卓越美容師評選委員會，《某某報紙》等等，當然要視操作者的社會關系而言。

　　參選單位：某某美容院等

　　評選主題：（以下類似若干）1、卓越服務星級美容師評定會2、美麗天使星級評定終極PK賽3、“我最喜愛的美容師”星級評定

　　小立意者：

　　自己的美容院來操作，以對美容院全體美容師技能考核，顧客滿意度等內容

　　做為訴求點來進行操作，如：

　　1、某某美容院美容師服務技能演武大賽

　　2、某某美容院金牌美容師全能爭霸賽

　　3、超級美容師五星服務投票賽

　　操作流程：

　　一、服務整改期：約一到兩周，將美容院服務整改事宜全部通過宣傳造勢，讓全體顧客知情，同時每個美容師做自己客戶的客情，務必每個主要希望轉介紹的顧客都要做一到二件感動顧客的事情，如給顧客寫感謝信，給顧客發彩信，講自己感人的故事給顧客預熱，接待時增加一個針對性個性化的服務，商學院的學生還可以按王老師此次課程的《美容院五星服務完美細節》的內容進行改良。

　　二、美容院整理全體老顧客的名單，按質量與配合度來分配給美容師。顧客一般有三種情況： 一是高檔顧客，此次通知與會即可，不要做銷售工作，被聘為會議評審團成員；二是重感情強過重利益的顧客，同時對美容院與美容師很認同的優緣顧客，三是普通顧客，應該按照先易后難的`方法進行操作，打不開局面時，老板可利用自己的資源，做幾個樣版來鼓動員工士氣。

　　三、“超級美麗”感恩卡復式卡卡項的設計一般正反面，正面是活動主題，活動參加門票，美容師情況介紹，評分標準與顧客打分欄。背面是優惠政策，優惠政策加一條老顧客見證。（即原價多少，現確實優惠多少？），同時，此優惠政策最好是美容院的敲門磚的項目，如有美容院設計為：100元，享受1380元的2次健胸，2次電波拉皮護理，另外會議現場參加抽獎，還有睡眠面膜一張；還有88元的卡，領取價值380元拓客禮品套一套，面部水份檢測，另外會議現場參加抽獎。再如0+388元卡，健胸5次，如果顧客感覺效果不直觀，三次之后無效退款等。

　　四、關于老顧客利益：不要談利益，只談美容師如果通過此次評定或獲獎后，可幫相關老顧客產品或優惠項目。（強調有些產品項目是獎勵給美容師本人或其家屬朋友的）。二是對于那些活動中很賣力，幫轉介紹很多的顧客，有很多相關獎項，如伯樂獎，慧眼獎，知音獎等，一律以實物形式發放，如旅游，餐劵，手機等，如果此獎品顧客不拿，在美容院可充抵現金，并以2倍系數做價。

　　五、美容師在一周時間內，讓美容師全體通過短信，電話，登門拜訪的形式，讓老顧客幫助美容師自己買卡，工作安排如下：將美容師按二人一組來操作，一人電話時一人可以直接聯系到相關顧客進行銷售。為了不影響美容院日常工作，時間一般從早上--18：30左右。

　　六、在周末時，將全體顧客，包括新老顧客邀請到會場進行相關美容師技能大賽的會議。

　　七、會議內容：以美容師技能大比賽，服務宣言，感人經驗分享，老顧客推崇會等內容來完成。

　　八、會后一個月時間，舉辦名媛盛典，魅力女人，女人美麗經，美麗與美容邂逅等。同時增加專家坐診的環節。

　　考慮要素：

　　1、如何調動美容師積極性，全力以赴去做老顧客的轉介紹工作，如遇到拒絕，挫折時，如何處理，如打不開局面又如何突破。

　　解決方法：將績效考核的三原則充分運用好：激勵，壓力，鼓勵，會前總動員很重要，除了老板感動員工外，讓每個員工分享家庭，父母，期望等，讓員工感動員工。如果可能安排美容師上街做銷售，突破心理障礙，全力以赴。開個玩笑，廠家開會怎么向美容老板逼單，就讓美容師向老顧客逼單。現場競爭榜，指標圖，美容師立軍令狀，授旗活動，獎品：紅花，金牌巧克力，激昂音樂，最重要的是每天晚上評定時現場發放獎金。成功案例分享，及時手機短信造勢，沒有達標的小組，可考慮讓其自己提出不吃晚飯等精神懲罰。有個別美容院美容師為了完成銷售，給顧客夜晚十二點還在發短信，訴壓力求幫助，此塊一定要表明一個觀點：美容院只是通過活動提升服務，而美容師自己想通過增加人氣，親友團的人數而自己給自己壓力等相關觀點。

　　2、老顧客為什么愿意幫助轉介紹，除了感情，利益還應該有什么？

　　除了上述內容，老顧客有二種情況，一是被感動，確實覺得應該幫美容師一下，二是被磨得有點無奈，半勉強半接受。這個度要掌握得好，一般不會出現什么負面情況。最理想的結果就是美容師針對有把握的顧客，事先細節，感動顧客，成交若干，以點帶面的突破，從而引起轉介紹工作的良性能循環。新顧客通過二個環節完成，一是會前售卡，二是會中售卡。

　　3、卡項如何設計，讓新顧客愿意接受，并前來與會？

　　每個美容院要結合自己的情況來設計卡項，最好是利用老師提出的拓客項目或品牌，即敲門磚，此項目有幾個要素：效果直觀，價格優惠，簡單易操作，能強調頻次，每個美容師都會服務等。

　　4、會議如何做出文化，做出品味，做出檔次，更重要的是做出顧客的好感？

　　現場不做強銷售，突破三大版塊：美容院定位與差異化（最好是服務的差異化），美容院文化與美容師精神面貌，還有就是老顧客的推崇，卡項的特色與效果承諾。

　　5、新顧客成交低卡后，如何轉卡轉項目？

　　成交此卡不是目的，此活動千萬不能搞成看熱鬧貪便宜的多，優質顧客，轉化顧客少，解決之道就是課程中的項目組與調理，調整，調理，調養的三步曲中的連鎖鏈式銷售，做好顧客短期，中期銷售計劃與售前觀念導入工作，當然最重要還是此卡四次產品一定要見效或者四次服務與眾不同。

　　6、一個月后，為什么一定要開會，進行新顧客鞏固，而會議除了熱鬧的盛會外，如何進行教育，因為教育才是拓客的根本？

　　當新顧客進來完成此卡服務后，授課或聯誼是情感轉化與升華的另一個重要環節，教育才是拓客的根本，個人認為現場示范，體驗營銷，個性服務，專案專家指導還是銷售的重點。

　　7、美容師如何獎勵，如何提成？老顧客如何給到利益？

　　美容師分組后，獎勵冠亞軍，一般情況下；如100元卡，可考慮員工開張卡提15元錢，總冠軍還可得總銷售業績的15%，亞軍可得總業績的5%，總額扣除20%，顧客真正到店后再行發放，10萬元卡給到3--4萬元的獎勵才有積極性。

　　8、新顧客經過一個月培育與鞏固之后，是否能讓新顧客帶更新的顧客？

　　如果此方法可行，可以考慮二三個月后再類此舉辦顧客轉介紹活動，讓新顧客帶新顧客，另外，如果第不理想，二個月后到了感恩節時，同樣還可以感恩形式，帶顧客一起去相關寺廟祈福許愿的形式來搞，年底時，以財神派利士封（紅包），新春美麗杰出女性評比活動來搞，去相關福利院希望小學送溫暖來搞。其實在之前拓客中，情感營銷也好，明星模仿秀也罷，都有老顧客帶新顧客的工作，只不過把注意力放到機關單位拓客方面，而沒有強化老顧客轉介紹，沒有集中做老顧客轉介紹，并沒有做壓迫式老顧客轉介紹而已。

設計方案 篇4

　　設計思路：孩子們已經升入中班，但是我發現孩子們還是比較以自我為中心，對身邊的人都不太關心和了解，所以這次以主題《我愛我家》作為一個契機，讓孩子嘗試通過不同的方法，學著去了解成人，了解他們的生活、行為。并希望能通過這樣的了解能讓幼兒體會到家長的辛苦和對自己付出的愛。《我愛我家》的主題目標是：嘗試采用多種方式收集身邊的欣喜，了解自己的家；尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。所以，在活動前我給每位孩子發了一張“爸爸調查表”，讓孩子在家對自己的爸爸進行各個方面的調查，如：爸爸的本領、爸爸的愛好等等。希望通過不同形式的調查和記錄，幫助孩子了解爸爸的生活，體會爸爸的辛苦。

　　經驗分析：我們班的孩子之前對爸爸的信息不太了解，僅局限于爸爸的名字，對于其他的信息孩子們全然不知，當提到爸爸時，我的孩子有的說：“我的爸爸很懶，每天要睡懶覺。”有的幼兒說：??爸爸總是愛看報紙不干活。”有的說：“爸爸的腳臭極了。”還有的'說：“爸爸要抽煙，我們要把他趕到陽臺上去。”通過給孩子“爸爸調查表”后，讓孩子在家和爸爸媽媽一起進行了不同信息的收集，通過這個方法，孩子們開始對爸爸有了進一步的了解，有的孩子能說出爸爸的本領，如：孫夢露說：我的爸爸以前是解放軍，還會修飛機。邊說著臉上流露出對爸爸的崇拜之情；林柯南說：我的爸爸會修電腦的，誰家里電腦壞了，我爸爸一修就好了。。。。。。孩子們在這個活動前就已經對爸爸進行了不同程度的調查，收集了不同的信息，也漸漸地對爸爸有了更深的情感。

　　活動目標：

　　1、嘗試用多種方式收集爸爸的信息，知道爸爸的大手本領大。

　　改為：了解自己的爸爸，萌發尊敬爸爸的情感。

　　2、感受爸爸對孩子的愛，有喜愛爸爸的情感。

　　改為：樂意向同伴介紹自己的爸爸，與同伴互相交流。

　　活動準備：

　　前期爸爸的調查表、照片爸爸的手；課件照片《爸爸的本領》；散文詩“爸爸的手”做成圖夾文形式呈現、背景音樂。

　　（是否能把課件和圖加文結合起來，否則教具太多，老師上課也有所不便。增加錄像一段結合爸爸的照片作為多媒體課件。）

　　活動過程：

　　一、分享交流

　　（價值分析：愿意在同伴面前介紹自己的爸爸。）

　　1、這幾天我們小朋友都做了小記者，對自己的爸爸做了許多的調查，還和爸爸媽媽一起做了“爸爸調查表”。大家都來介紹一下。

　　Q1：爸爸的名字叫什么？幾歲了？你知道爸爸的屬相嗎？

　　Q2：爸爸最大的本領是什么？

　　Q3：爸爸最喜歡做的事是什么？

　　小結：我們的爸爸會。。。會。。。有這么多得本領真了不起！

　　二、情感體驗

　　（價值分析：知道爸爸能做許多了不起的事，萌發尊敬爸爸的情感。）

　　1、（播放爸爸才藝錄像）這是誰的爸爸？他有什么本領？

　　小結：每個人的爸爸都有不同的本領，爸爸真了不起！

　　2、（播放多媒體課件）有感情朗誦散文。

　　Q:爸爸的手為寶寶做了哪些事情呢？

　　小結：爸爸的手能做那么多的事情，給我們寶寶帶來了溫暖和安全，我們真愛他！

　　2、再次欣賞散文。

　　Q：爸爸那么愛護我們，我們寶寶可以為爸爸做些什么事情呢？

　　小結：爸爸為我們做了那么多的事情，爸爸愛我，我愛爸爸！

　　三、延伸活動

　　（價值分析：激發孩子關注其他人的愿望，）

　　家里除了爸爸有許多的本領，家里的其他成員也有不同的本領，我們回家后可以再去調查一下其他的成員，說一說他們了不起的地方。

設計方案 篇5

　　一、活動主題：

　　踐行核心價值觀，迎新春，送春聯， 獻愛心。

　　二、活動宗旨：

　　感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力，弘揚社會主義核心價值觀，營造鄉村新春喜慶氣氛，推動新農村文化建設。

　　三、活動目的：

　　在羊年春節來臨之際，我們舉行這個活動，一是為了踐行“愛國，敬業，誠信，友善”價值觀，弘揚春聯這一最具中國特色的傳統文化，增強大家對中國文化的熱愛之情。二是為我區新農村建設增添一份亮麗喜氣的色彩。三是給那些喜愛中國文化擅長書法的老文藝工作者一個展示自我的舞臺。

　　四、活動背景：

　　春節即將到來，各種各樣有關節日的活動都在舉行著，春聯又叫“門對”、“春貼”、“對子”，它是幾千年來的傳統，它象征著喜慶，充滿著吉祥話語與祝福，為廣大農民群眾所喜愛，很具吸引力。區老科協已經制定20xx年工作計劃，其中一個重臺戲就是開展學習和踐行社會主義核心價值觀系列活動，本次送春聯就是正式拉開價值觀系列活動的序幕。

　　五、活動單位

　　在區政府分管領導及區文廣新局領導下，由區老年書畫影協會和區老科協聯合舉辦。

　　六、活動內容

　　本活動強調的是“寫”與“送”。我們免費為群眾提供成品春聯。采取提前寫與現場寫相結合的方式進行。

　　七、活動安排

　　(一)2月2號召開社團內部動員大會，介紹活動策劃方案，詳細安排社團人員具體分工。

　　(二)由副會長兼秘書長負責帶領相關人員開展以核心價值觀為主題的春聯創作和前期成品春聯的寫作工作，印制好500張以上“培育和踐行社會主義核心價值觀”宣傳單，做好送春聯點的'前期準備，聯系確定好工作車輛，在2月3日到8日期間完成。

　　(三)2月9日由秘書長負責送春聯當天所需的東西，如毛筆、彩墨、紙張等相關物品。召開相關人員例會，主要是動態調整前期的相關不足，以及整理成品春聯。

　　(四)2月11日，參加送春聯活動人員上午7時在老街橋頭餐館用早餐，8時準點出發。9時到達工作地。午餐后返回湘東。

　　八、活動經費

　　本會今年計劃開展兩次送文化下鄉公益活動，春節前為第一次，黨的生日進行第二次。

　　兩次活動經費包括租用車輛、伙食、人員誤工補助、活動相關物品購置等，預算要5000元以上,由區政府職能部門撥付。

設計方案 篇6

　　【摘要】員工對企業的經營活動以及其發展起到了十分重要的作用，因此，為了使得員工的創造力得以凝聚，則需要不斷地對能力與績效的可晉升薪酬體系進行創新與改革，并且制定一套合理、科學的晉升薪酬體系設計方案，從而使得企業員工能夠更好地投身于本企業運營活動中，繼而為企業贏得更高的經濟效益與社會效益，以推動本企業走向可持續發展道路。

　　【關鍵詞】能力，績效，薪酬體系，晉升，設計方案

　　本文以下將能力與績效的可晉升薪酬體系以及其特點進行簡單的概述，并且將傳統的企業晉升薪酬體系進行了分析與介紹，同時，針對其中的問題進行了改進與創新而提出了幾點有效對策，最后，本文以下將企業的薪酬設計過程進行了綜合闡述，從而為相關研究學者以及企業高層領導、行政部門提供一定的參考借鑒意義，從而有效激發本企業員工能夠積極參與到企業活動的信心，進而全面提高自身企業的綜合競爭能力水平而實現可持續發展的目的。

　　一、簡述能力與績效的可晉升薪酬體系以及其特點

　　企業能力與績效的可晉升薪酬體系是根據內部員工個人能力、所獲得獎勵、崗位工作年限、技能等級以及個人績效等要素，并且將上述能力以及績效進行量化而根據相應權重統籌設計，最終形成薪酬要素來設立的系統，企業可以通過此可晉升薪酬體系來對員工能力進行分值計算，從而以判定是否對其崗位、薪酬進行提升或降級處理。一般情況下，能力分值的計算需要按照下述幾個標準來進行，例如：管理類、技能類、技術類，如此一來，企業內部員工可以實現崗位晉升或者加薪酬的目的，與此同時，員工在不晉升崗位的情況下還可以實現提升薪酬待遇，這樣不僅有效緩解了崗位有限的矛盾問題，而且還有效激發了企業內部員工的工作積極性，從而為企業創造更多地經濟效益與社會效益。另外，能力與績效的可晉升薪酬體系的主要特征有以下幾點：首先，利用多元化的可晉升薪酬體系來放寬薪酬待遇，從而以激發企業內部員工參與企業經營活動的積極性，進而提升企業的綜合競爭能力;其次，這種體系有效地為員工們建立了管理類、技能類、技術類等職業晉升渠道，不僅有效幫助員工們實現了個人發展的目的，而且還使得企業員工們能夠對未來的目標有了清晰的認識;第三，基于能力與績效的可晉升薪酬體系是一種結果與過程有機結合的系統，使得企業員工能夠對能力與績效之間的關系有了全面的認識，在提升自身績效的過程中還需要不斷提高自己的能力，從而以適應企業發展的需求，另外，這種體系還使得員工的目光聚集到提升就業能力方面，而不是提升職位方面，從而使得員工能夠盡心盡力為企業經營發展而做出重要貢獻。

　　二、傳統的企業晉升薪酬體系以及改進對策

　　根據傳統企業晉升薪酬體系來看，幾乎以“軍事化管理”制度來嚴格劃分薪酬等級，一般情況下，薪酬等級可分為24層等級，如果一旦企業員工被安排在某個崗位工作上，其能力以及績效將被該崗位固定住，以至于其薪酬精神可能系數大大降低，這是由于企業內部薪酬序列位置是相對固定的，如果其崗位沒有變化，則幾乎沒有晉升加薪酬的可能性，因此，傳統的企業晉升薪酬體系不利于自身內部員工的.發展，而且在一定程度上消除了內部員工的工作積極性，進而嚴重阻礙本企業的發展。企業為了能夠實現可持續發展，則需要對傳統的企業晉升薪酬體系加以改革與創新，從而有效提高企業員工的工作積極性，進而使得員工的創新能力得以凝聚，為此，而推出了基于能力與績效可晉升薪酬體系設計方案，從而有效解決了上述所存在的問題，該體系中包括以下幾個構成部分，例如：績效工資、崗位工資、技術職務工資以及其他各種獎勵待遇等，其中崗位工資是員工從事某個崗位而擁有的固定工資，績效工資是根據企業的經營效益而結合所得的工資，而其他待遇是根據員工的具體表現而給予的鼓勵獎額，從而有效激發員工的工作積極性。

　　三、探討企業的基于能力與績效可晉升薪酬體系設計過程

　　首先，企業需要對本內部組織架構等進行梳理清晰，以了解各個工作崗位的價值評估，從而以制定各個工作崗位的價值序列;其次，對企業內部員工進行定崗安排活動完畢后，需要對每一個員工進行一次初次評崗活動，根據員工的個人績效、工作年限以及技能等級等要素進行量化、計算處理，從而根據員工的表現而判定其崗位、薪酬等進行提升或降級處理;第三，人力資源管理部門需要每個月對員工進行一次績效考評，并且將員工的績效考評分值進行記錄，從而為本企業崗位等級分值以及晉升計劃而提供有力依據，進而有效激發企業內部員工的工作積極性，使得內部員工能夠在企業經營活動中不斷提高提升自身能力而做出重要貢獻，繼而有效提高企業的綜合競爭能力，而推動本企業走向可持續發展道路。

　　結語：綜上所述，本文以上將能力與績效的可晉升薪酬體系以及其特點進行了簡單的概述，并且將傳統的企業晉升薪酬體系以及改進對策進行了分析與陳述，最后，本文將企業的能力與績效可晉升薪酬體系設計過程進行了綜合闡述，從而有效提高企業員工的工作積極性，進而為企業贏得更高的經濟效益與社會效益。另外，筆者希望通過本文的敘述能夠為相關研究學者以及企業高層領導、人事部門等提供一定的參考借鑒意義，從而有效全面提高自身企業綜合競爭能力水平，進而推動本企業走向可持續發展道路。

　　參考文獻：

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