設(shè)計方案【通用4篇】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的設(shè)計方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設(shè)計方案 篇1

　　一、設(shè)計思路

　　新牌坊“商務(wù)領(lǐng)航”主題展區(qū)展示系統(tǒng)可以說是一個讓客戶被動溝通→感知體驗→主動詢問→實現(xiàn)銷售商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品的過程。達到客戶從進入展廳被動溝通到實現(xiàn)的銷售感觀轉(zhuǎn)變過程，是通過人性化引導(dǎo)性的親身感知形式來實現(xiàn)的，因而在展示、體驗過程中，充分體現(xiàn)展廳展品的使用價值，讓客戶親身感知、體驗產(chǎn)品是貫穿整個設(shè)計的主體思路，從而支撐讓客戶通過體驗，建立溝通最終達到銷售的設(shè)計目的。

　　1.展示體驗為主，宣傳品為輔

　　展廳設(shè)計的以展示、體驗的形式為主，充分展現(xiàn)商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品對用戶自身的實用性即使用價值，并輔助宣傳品的發(fā)放，傳達產(chǎn)品價值信息。因為客戶關(guān)心的重點是對產(chǎn)品對自身的價值而非產(chǎn)品本身，只有迎合客戶需求的展廳設(shè)計方能更好地達到促進銷售的目的。

　　2.設(shè)計基調(diào)

　　以功能單元劃分、顏色劃分，聲音導(dǎo)航三種形式來實現(xiàn)商務(wù)領(lǐng)航展廳布置的整體設(shè)計基調(diào)。

　　A.功能單元劃分

　　分為“展示、溝通”和“產(chǎn)品體驗”兩個功能單元。通過兩種不同風(fēng)格的設(shè)計包括用材、燈光、布置等實現(xiàn)功能單元的劃分，使整個展廳的布局緊湊合理，一目了然。

　　B.顏色劃分

　　運用不同的色塊對每個功能單元下的實用區(qū)域進行劃分，不但讓客戶第一時間就能知曉自己所處的位置和便于尋找適合自己體驗區(qū)域，更體現(xiàn)處商務(wù)領(lǐng)航對客戶服務(wù)的細心、周到。

　　C.聲音導(dǎo)航

　　現(xiàn)代化的聲音導(dǎo)航，智能性地引導(dǎo)客戶進行體驗。通過聲音音樂、提示讓客戶在進行模擬體驗時如身臨其境般的感受，更容易在溫馨的氛圍中達成銷售的目的。

　　二、設(shè)計

　　功能單元的分配

　　A.展示溝通單元

　　分為“接待控制區(qū)”、“形象傳播區(qū)”、“培訓(xùn)講座區(qū)”、“洽談休息區(qū)”四個功能區(qū)域。

　　其向客戶傳遞的是以展示和溝通的主題，讓客戶對商務(wù)領(lǐng)航的獲得直觀的感知，因此統(tǒng)一劃分為一個功能分區(qū)，營造出舒適、親切、周到的氛圍。

　　B.產(chǎn)品體驗單元

　　分為“通用產(chǎn)品展示區(qū)”和“分類客戶群產(chǎn)品展示區(qū)”兩個功能區(qū)域。

　　其向客戶傳遞的是商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品體驗的主題，讓客戶針對性地獲的對商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品使用價值的感知，因此統(tǒng)一劃分為一個功能分區(qū)，營造處直觀、明了、實用的氛圍。

　　三、單元總體布局

　　“溝通、洽談、展示單元”

　　以舒適、親切、周到為單元主題，營造出舒適安逸的實用性氛圍。

　　其以包含下5個區(qū)域：

　　接待＋中控、形象展示、培訓(xùn)講座、咨詢洽談+休息區(qū)

　　“產(chǎn)品體驗單元”

　　以簡潔、明快、直觀為單元主題，營造出一目了然的功能性氛圍。

　　其以包含下2個區(qū)域：

　　通用產(chǎn)品展示區(qū)、分類客戶群產(chǎn)品展示區(qū)

　　四、功能單元詳盡講解

　　1.溝通、洽談、展示單元

　　此單元的裝飾主要以固定設(shè)施布置為主，營造出舒適、親切、周到的氛圍。通過柔軟的地毯，暖色調(diào)的燈光以及人性化貼心的服務(wù)，實用性的功能分區(qū)給客戶帶來對商務(wù)領(lǐng)航溫馨的感知和觸覺。

　　功能區(qū)域：

　　接待＋中控

　　設(shè)置“接待＋中控”區(qū)，展現(xiàn)簡潔明快的格調(diào)，通過搭建簡潔接待柜臺和大幅的形象墻，擺放展廳導(dǎo)航圖，配備小禮品和輔助宣傳資料，并由工作人員長期值守進行燈光、音樂也中控。

　　客戶到來時，通過形象墻展示商務(wù)領(lǐng)航整體形象；輔助派送小禮品，給客戶以親切溫馨的感受；發(fā)放宣傳資料，達到引導(dǎo)客戶體驗和傳遞產(chǎn)品形象的目的；工作人員同時開啟區(qū)域燈光、背景音樂和運行設(shè)備，營造舒適、周到的氛圍。

　　預(yù)計布置設(shè)施：簡潔明快的柜臺、展廳導(dǎo)航展架、商務(wù)領(lǐng)航形象墻。

　　形象展示

　　設(shè)置“形象展示”區(qū)，展現(xiàn)展會式高雅展示格調(diào)。通過帶燈的嵌入式櫥窗和柜臺式櫥窗設(shè)計，呈現(xiàn)商務(wù)領(lǐng)航的理念、產(chǎn)品、服務(wù)、客戶定位、未來發(fā)展動態(tài)的五個主題形象宣傳，還通過陳列客戶的成功案例進行商務(wù)領(lǐng)航的整體推廣宣傳，配合現(xiàn)代化的聲、光、電科技，燈光的互動、壁掛式液晶顯示屏，進行商務(wù)領(lǐng)航的形象宣傳片的滾動播放。

　　客戶到來時候，通過櫥窗的展示，直觀感知商務(wù)領(lǐng)航的定位，形成對商務(wù)領(lǐng)航的獲知，而展會式的櫥窗瀏覽設(shè)計更是有效地合理地分配了有限空間，達到形象宣傳的最大化櫥，符合整個展廳系統(tǒng)的內(nèi)涵和定位，營造出輕松、典雅的氛圍。

　　預(yù)計布置設(shè)施：帶燈的嵌入式櫥窗、柜臺式櫥窗、液晶顯示屏等

　　培訓(xùn)講座

　　設(shè)置“培訓(xùn)講座”區(qū)，展現(xiàn)人性化的功能性風(fēng)格，搭建10人左右的小型培訓(xùn)講座場地，配備投影儀、音響、多功能座椅、飲食機等功能設(shè)施，并由專業(yè)人士不定期的對客戶進行商務(wù)領(lǐng)航的專題講座和培訓(xùn)。

　　客戶到來時候，通過直觀的PPT幻燈片展示和聲效的傳遞，配合專業(yè)人士的專題講座，進一步提升客戶對解商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品的認知度。多功能的座椅和飲水機的配備，顯示出展廳設(shè)計的專業(yè)和周到。

　　預(yù)計布置設(shè)施：投影儀、音響、多功能座椅、飲食機等

　　休息+咨詢洽談

　　設(shè)置“休息+咨詢洽談”區(qū)，營造出安逸舒適的清爽格調(diào)。“休息區(qū)”通過沙發(fā)、茶幾、風(fēng)景圖片展板的布置，配以小點心和咖啡，如條件允許，還可配備2臺計算機，供客戶上網(wǎng)讓客戶在休息時全身心地放松。“咨詢洽談區(qū)”通過易拆裝的磨砂玻璃、沙發(fā)、多功能辦公座形成獨立的包廂，由客戶經(jīng)理對目標(biāo)客戶或是意向客戶進行一對一，點對點地獲知產(chǎn)品介紹及問題解答。兩個混合而又相對獨立區(qū)域劃分為一個功能分區(qū)，目的是便于客戶由休息之后輕松即可進入“咨詢洽談”包廂進行業(yè)務(wù)咨詢。

　　客戶到達“休息區(qū)”的時候，感受到與整個展廳不一氛圍，喝點咖啡或吃些點心，全身心的放松，避免的視覺的疲勞，進而促進客戶經(jīng)理與客在輕松的環(huán)境之中進行交流。進入“咨詢洽談”之后，包廂式的設(shè)計更顯示了對客戶私密性的尊重，配以沙發(fā)、咖啡、點心，便于客戶經(jīng)理與客戶在輕松的氛圍之中進行一對一，點對點的產(chǎn)品詳細介紹及問題解答。

　　預(yù)計布置設(shè)施：沙發(fā)、茶幾、風(fēng)景圖片展板、飲水機、咖啡、點心、商務(wù)領(lǐng)航特制煙灰缸、紙杯等

　　2.產(chǎn)品體驗單元

　　此單元的裝飾主要以易換、可變的設(shè)施為主，營造出簡潔、明快、直觀的現(xiàn)代風(fēng)格。通過色彩性的區(qū)域劃分、現(xiàn)代化的音樂、燈光、場景切換，功能性的.分區(qū)給客戶帶來對商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品應(yīng)用的直觀體驗。

　　功能區(qū)域

　　通用產(chǎn)品展示區(qū)主體展示系統(tǒng)

　　設(shè)置“通用產(chǎn)品展示”區(qū)，展現(xiàn)時尚的功能性格調(diào)，進行通用化的商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品體驗。通過搭建地板的色彩性區(qū)域劃分、導(dǎo)視系統(tǒng)、多功能數(shù)字化辦公桌模擬出企業(yè)的組織環(huán)境架構(gòu)板塊，構(gòu)建合理的場景式商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品體驗。

　　客戶到來時候，可一目了然的觀察到根據(jù)地板的色彩性區(qū)域劃分、導(dǎo)視系統(tǒng)標(biāo)注的所屬區(qū)域范圍、此區(qū)域商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品的體驗內(nèi)容等，讓客戶更直觀。通過模擬搭建企業(yè)的組織環(huán)境的基礎(chǔ)架構(gòu)，以行政管理、生產(chǎn)管理、營銷管理三大部門為框架，及其下屬細分的職能部門的實際使用場景進行展示體驗，配以商務(wù)領(lǐng)航的產(chǎn)品手冊，讓客戶在體驗時思路清晰明確，更能理解產(chǎn)品的定位和內(nèi)涵，展現(xiàn)出功能性、條理性的設(shè)計氛圍。

　　例：生產(chǎn)管理部門，用紅色劃分區(qū)域，顧客一目了然就能清楚地知道不同的功能分區(qū)；區(qū)域引導(dǎo)性的導(dǎo)視如：生產(chǎn)管理部門體驗區(qū)及生產(chǎn)管理部門商務(wù)領(lǐng)航的體驗產(chǎn)品如：在這里您可以體驗到寬帶無線貓、領(lǐng)航者路由器、網(wǎng)絡(luò)傳真、一號多機、企業(yè)短信……。

　　預(yù)計布置設(shè)施：地板的色彩性區(qū)域劃分、導(dǎo)視系統(tǒng)、多功能數(shù)字化辦公桌、射燈等

　　分類客戶群產(chǎn)品展示區(qū)

　　設(shè)置“分類客戶群產(chǎn)品展示”區(qū)，展現(xiàn)人性化、情景式的科技展示格調(diào)，進行針對性的商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品體驗。通過搭建下拉式的遙控展布，滿足符合客戶企業(yè)定位的情景式體驗區(qū)域，讓客戶身臨其境的感受體驗，并由客戶經(jīng)理針對性地進行的商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品介紹、講解。

　　客戶到來的時候，由客戶經(jīng)理遙控音樂、射燈、下拉式背景展布切換至客戶企業(yè)定位的場景，讓客戶感受到量身定做的打包式特定主題情景展示體驗，更直觀地融入商務(wù)領(lǐng)航的產(chǎn)品中來，配合宣傳資料和客戶經(jīng)理的講解，更有效地讓客戶全面提升對產(chǎn)品的認知度，營造出專業(yè)性、針對性的現(xiàn)代化科技氛圍。

　　例：客戶體驗完通用產(chǎn)品展示之后，根據(jù)自身需求或企業(yè)定位，進行打包式主題展示。如商鋪用戶，由客戶經(jīng)理遙控下拉式背景展布，調(diào)節(jié)射燈，切換至“我的E店”主題進行打包式服務(wù)介紹和產(chǎn)品體驗。

　　預(yù)計布置設(shè)施：導(dǎo)視系統(tǒng)、多功能數(shù)字化辦公桌、射燈、下拉式背景展布等

　　五、模擬通用流程

　　客戶走進入展廳，進入接待＋中控區(qū)域，前臺小姐開始接待，發(fā)放商務(wù)領(lǐng)航資料、禮品，并開啟燈光和背景音樂。

　　客戶參觀參觀形象展示區(qū)域，直觀地看到商務(wù)領(lǐng)航的綜合信息，包括理念、產(chǎn)品、服務(wù)、客戶定位、未來發(fā)展動態(tài)等總體形象宣傳感知。客戶進入培訓(xùn)講座區(qū)域，由專業(yè)人士進行商務(wù)領(lǐng)航專題講座。客戶走入正廳，一目了然地看到由地板的色彩性區(qū)域劃分的通用產(chǎn)品展示區(qū)域，直觀看到的區(qū)域?qū)б暸瓢�含企業(yè)部門組織構(gòu)架、所應(yīng)用的商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品，并可根據(jù)模擬的企業(yè)組織構(gòu)架進行分層次體驗。客戶可根據(jù)針對自身企業(yè)定位和特點，進一步的深入體驗，進入分類客戶群產(chǎn)品展示區(qū)域，由客戶經(jīng)理帶領(lǐng)進入，下拉式背景展布切換至客戶企業(yè)定位的模擬場景，進行打包式特定主題展示體驗。

設(shè)計方案 篇2

　　一、管理措施

　　1、用網(wǎng)絡(luò)計劃的方法編制進度計劃 ，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵工作和關(guān)鍵路線。

　　2、合同結(jié)構(gòu)，避免因合同結(jié)構(gòu)問題而影響工程的進展。對工程物資的采購模式進行比較分析。

　　3、信息技術(shù)應(yīng)用有利于提高進度信息處理的效率、提高進度信息的透明度、促進進度信息的交流和項目各參與方的協(xié)同工作。

　　二、組織措施

　　1、重視健全項目管理的組織體系，應(yīng)有專人在組織結(jié)構(gòu)中負責(zé)進度控制工作。

　　2、應(yīng)在項目管理組織設(shè)計的任務(wù)分工表和管理職能分工表中，標(biāo)示并落實進度目標(biāo)的分析和論證、編制進度計劃、定期跟蹤進度計劃的執(zhí)行情況、采取糾偏措施、以及調(diào)整進度計劃等。

　　3、進度控制工作包含了大量的組織和協(xié)調(diào)工作，應(yīng)進行有關(guān)進度控制會議的組織。

　　三、經(jīng)濟措施

　　1、經(jīng)濟措施涉及到資金需求計劃和加快工程施工進度的經(jīng)濟激勵措施。

　　2、強調(diào)工期違約責(zé)任。對企圖拖延、蒙混工期的隊伍以合同價款的若干比例按每延誤一日支付工期違約金。

　　四、技術(shù)措施

　　1、技術(shù)措施涉及對實現(xiàn)施工進度目標(biāo)有利的施工技術(shù)的選用 。

　　2、嚴(yán)格按9001質(zhì)量管理體系進行運作

　　①、嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)交底和圖紙會審制度，將設(shè)計變更減少至最低限度

　　②、嚴(yán)格按照質(zhì)量體系和發(fā)包人、監(jiān)理要求，進行材料采購，杜絕出現(xiàn)材料不合格現(xiàn)象造成返工，確保材料、構(gòu)件、設(shè)備保質(zhì)保量按計劃到位。嚴(yán)格質(zhì)量管理，確保一次成優(yōu)，提高工作效率。

　　3、計劃管理

　　3-1、根據(jù)項目的特點，安排合理的施工流程和施工順序，為各分項工程可交叉進行施工條件。

　　3-2、向監(jiān)理及發(fā)包方提供施工總進度計劃。經(jīng)審批的總進度計劃作為施工各階段進度控制的依據(jù)，嚴(yán)格按計劃實施。

　　3-3、應(yīng)進行有關(guān)進度控制會議的組織 。

　　五、計劃審批

　　1、進度計劃首先必須滿足合同工期的要求，同時還必須符合業(yè)主控制性進度計劃中一些關(guān)鍵時間節(jié)點的要求。

　　2、進度計劃必須與施工方案一致。施工方案中的施工部署、施工方法、施工工藝、施工機械以及施工組織方式直接影響進度計劃安排，因此施工進度計劃必須與施工方案一致。

　　3、資源計劃必須保證進度計劃的需要。在報審進度計劃時，應(yīng)要求承包商提供各工種勞動力、施工機具、材料（尤其是周轉(zhuǎn)材料）主要資源計劃，通過審查資源計劃必須與進度計劃相符。

　　4、進度保證措施必須合理，進度保證措施包括技術(shù)措施（如為了縮短混凝土的.養(yǎng)護時間在混凝土中摻加早強劑）、管理措施（如增加周轉(zhuǎn)材料的投入、組織交叉平行作業(yè)和流水作業(yè)等）和季節(jié)性施工措施（如冬季施工措施、雨季施工措施、夏季施工措施等）。

　　5、承包商進度計劃時必須注意各工種商進度計劃間的協(xié)調(diào)，比如土建與機電安裝、機電安裝與精裝修、室內(nèi)工程與室外工程之間的時間進度一致。

　　6、進度計劃中的關(guān)鍵工作及非關(guān)鍵工作的總時差必須明確。關(guān)鍵工作是進度控制的重點，關(guān)鍵工作一旦出現(xiàn)拖延，必然導(dǎo)致整個進度的延期，或非關(guān)鍵工作的延誤時間超過了總時差時，承包商才有可能獲得延期。

　　六、動態(tài)控制

　　1、作業(yè)計劃為了有效地控制進度，我們將進度監(jiān)控的重點放到工序上，用工序進度來保證分部分項工程和每一層的時間節(jié)點。作業(yè)計劃直接以任務(wù)書的方式下達給勞務(wù)分包隊伍，以此來控制每一道工序的作業(yè)時間。

　　2、周報制度，來對一周來的實際進度進行檢查、對比和分析。進度周報的內(nèi)容主要包括四部分，一是前一周的實際進報表，包括本周內(nèi)開始工作的開始時間，本周內(nèi)完成工作的完成時間，本周內(nèi)還未完成工作的完成程度；二是實際進度與計劃進度的比較結(jié)果，包括進度偏差，導(dǎo)致進度偏差的原因，本周進度偏差對以后進度總工期及以后的主要時間節(jié)點影響程度；三是進度偏差的解決措施，對影響總工期或主要時間節(jié)點的進度偏差必須要求相應(yīng)的對策措施；四是下周計劃安排及需要協(xié)調(diào)的問題。

　　下周計劃作為下周實際進度對比的基準(zhǔn)，或者說是確定一周內(nèi)進度偏差的依據(jù)。周計劃必須與批準(zhǔn)的施工進度計劃和作業(yè)計劃一致。通過周報制度，形成了一個計劃、檢查、比較、分析、處理動態(tài)控制過程。

　　3、協(xié)調(diào)機制解決進度協(xié)調(diào)問題：①例會制度，每周進行一次例會，例會主要解決一些不是很緊迫的問題；②專題協(xié)調(diào)會，當(dāng)出現(xiàn)一些比較緊迫、處理起來比較棘手的協(xié)調(diào)問題，監(jiān)理工程師可以通過召開專題協(xié)調(diào)會的方式來解決；③每天碰頭會，例會和專題協(xié)調(diào)會屬于正式會議，需要形成正式的會議紀(jì)要，而每天的碰頭會屬于非正式會議，通常不需要形成會議紀(jì)要，也沒有固定的會議主題，主要起溝通作用。

　　4、風(fēng)險預(yù)警，為了提高進度控制的主動性，不能簡單地進行進度檢查、對比、分析，而是要加強事前、事中控制，以預(yù)防為主。

設(shè)計方案 篇3

　　機構(gòu)的選型：是利用發(fā)散思維的方法，將前人創(chuàng)造發(fā)明的各種機構(gòu)按照運動特性或動作功能進行分類，然后根據(jù)設(shè)計對象中執(zhí)行構(gòu)件所需要的運動特性或動作功能進行搜索、選擇、比較和評價，選出執(zhí)行機構(gòu)的合適形式。

　　機構(gòu)選型的方法：

　　1．按照執(zhí)行構(gòu)件所需的運動特性進行機構(gòu)選型

　　這種方法是從具有相同運動特性的機構(gòu)中，按照執(zhí)行構(gòu)件所需的運動特性進行搜尋。當(dāng)有多種機構(gòu)均可滿足所需要求時，則可根據(jù)上節(jié)所述原則，對初選的機構(gòu)形式進行分析和比較，從中選擇出較優(yōu)的機構(gòu)。

　　常見運動特性及其對應(yīng)機構(gòu)

　　利用這種方法進行機構(gòu)選型，方便、直觀。設(shè)計者只需根據(jù)給定工藝動作的運動特性，從有關(guān)手冊中查閱相應(yīng)的機構(gòu)即可，故使用普遍。

　　2．按照動作功能分解與組合原理及型機構(gòu)選型

　　任何一個復(fù)雜的執(zhí)行機構(gòu)都可以認為是由一些基本機構(gòu)組成的，這些基本機構(gòu)具有下圖所示的進行運動變換和傳遞動力的基本功能。

　　U=(Ui) i=1,2,…,m　　在根據(jù)生產(chǎn)工藝和使用要求進行執(zhí)行機構(gòu)設(shè)計時，可首先認真研究它需實現(xiàn)的總體功能。一般情況下，總體功能可以分解成若干分功能。這樣的分解可用下式表達：

　　即總體功能U是由若干個分功能Ui組成的。而每一個分功能又可以用不同的機構(gòu)來實現(xiàn)，即

　　Tj=(ti1,ti2,…,tin) j=1,2,…,n

　　式中，Tj為能夠完成該分功能的機構(gòu)的集合；Tij為對應(yīng)于一個能完成分功能Ui的機構(gòu)；n為能實現(xiàn)該分功能的機構(gòu)數(shù)目。若用Ui定義行，Tj定義列，tij為元素構(gòu)成矩陣，則可得如下的功能-技術(shù)矩陣：

　　由于能夠?qū)崿F(xiàn)各分功能的機構(gòu)數(shù)目并不相等，因此，通常將能實現(xiàn)某一分功能的最多機構(gòu)數(shù)定為n，少于n的分功能的元素項tij用零表示。

　　由于總體功能是由若干個分功能組成的，因此，只要在矩陣的每一行任找一個元素，把各行中找出的機構(gòu)組合起來，就組成一個能實現(xiàn)總體功能的方案。故在確定了各分功能順序的前提下方案總數(shù)為

　　N=nm

　　得到各種方案后，先剔除一些明顯不成立的、不符合要求的方案，然后按照上節(jié)所述的原則，篩選出一些較合理的方案，以供進一步評價。這種方法有利于利用計算機存儲、分析和選擇，具有廣闊前景。

　　例1：精鍛機主機構(gòu)的總體功能：當(dāng)加壓執(zhí)行構(gòu)件（沖頭）上下運動時，能鍛出較高精度的毛坯。根據(jù)空間條件，驅(qū)動軸必須水平布置，加壓執(zhí)行構(gòu)件沿鉛垂方向移動。試構(gòu)思該執(zhí)行機構(gòu)的若干方案。

　　解：第一步，首先進行動作功能分解。根據(jù)題目要求，該執(zhí)行機構(gòu)應(yīng)具有以下功能：

　　（1） 運動形式變換功能 將驅(qū)動軸的轉(zhuǎn)動變換為沖頭的移動

　　（2） 運動軸線變向功能 將水平軸運動變換為鉛垂方向運動

　　（3） 運動位移或速度縮小功能 減小位移量（或速度），以實現(xiàn)增力要求

　　第二步，構(gòu)思出完成加壓執(zhí)行機構(gòu)總體功能的功能-技術(shù)矩陣圖。

　　根據(jù)以上分析，可構(gòu)思出如下功能-技術(shù)矩陣圖：

　　第三步，將各分功能進行組合，得出可行方案。

矩陣中三個分功能的順序是任意的，從矩陣中每一行各任選一個機構(gòu)，就可以組合出一個執(zhí)行機構(gòu)的方案，故方案總數(shù)為　　=64=1296種。　　

　　實際上，在每種確定的順序下，我們都會得到63=216種方案，但這眾多的方案中，有些明顯不合理，有些不符合設(shè)計要求，應(yīng)予以剔除。剩下的方案也還有優(yōu)劣之分，需按上節(jié)所述原則并結(jié)合精鍛機的具體情況，選擇合適的方案，做進一步評價。

　　例如，若要機構(gòu)盡可能簡單，則可選擇矩陣的第一列（連桿機構(gòu)）和第二列（凸輪機構(gòu)），由于它們都同時兼有這三種基本功能，故只需選擇一個機構(gòu)，就能完成設(shè)計要求的三種功能，這是最簡單的方案。但是，由于凸輪機構(gòu)是高副接觸，接觸點壓力過大，故不宜采用；曲柄滑塊機構(gòu)的剛度較差，也不宜用在高精度的精鍛機上。因此還要選擇其它方案。

設(shè)計方案 篇4

　　一、目的和任務(wù)

　　認識實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過實踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足，《建筑施工認識實習(xí)》任務(wù)書(09造價)。此外，也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并進一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　（1）了解房屋建筑的功能及空間組合；

　　（2）了解房屋建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點；

　　（3）了解制定各工種工程的.施工方案或施工技術(shù)措施的過程；

　　（4）了解編制單位工程的施工組織設(shè)計或施工預(yù)算的過程；

　　（5）了解進行房屋和構(gòu)筑物的定位、放線和控制標(biāo)高的工作；

　　（6）了解校核施工圖校核和翻樣工作；

　　（7）了解新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的推廣和研究；

　　此外，學(xué)生還應(yīng)注意學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑機械、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、工程竣工驗收等方面的知識。

　　三、實習(xí)要求

　　參加認識實習(xí)的學(xué)生應(yīng)按要求完成認識實習(xí)任務(wù)

　　（1）認真聽取現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)老師和施工現(xiàn)場技術(shù)人員關(guān)于參觀建筑工程的相關(guān)情況介紹，并做好記錄，為書寫實習(xí)報告收集資料，實習(xí)報告《《建筑施工認識實習(xí)》任務(wù)書(09造價)》。

　　（2）多與現(xiàn)場工人和技術(shù)人員交流，并在實習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，具體參觀有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，全面地進行實習(xí)工作。

　　（3）實習(xí)結(jié)束后應(yīng)完成1000字以上的實習(xí)報告一篇。實習(xí)報告的主要內(nèi)容包括：實習(xí)概況、實習(xí)單位、實習(xí)地點、實習(xí)過程，主要收獲，實習(xí)體會等。實習(xí)報告完成向相關(guān)老師提交電子檔和打印稿一份，打印稿一律用A4紙打印，字號為標(biāo)題四號，正文小四號宋體，行距為1.5倍行距。請在實習(xí)報告標(biāo)題下寫明班級、姓名、學(xué)號。在報告結(jié)尾處寫明日期。實習(xí)報告要求簡單扼要，有系統(tǒng)性。

　　報告可以寫得圖文并茂，但其中的插圖既可以是照片也可以是手繪圖，禁止資料不加分析地羅列堆積和網(wǎng)上資料的復(fù)制粘貼。

　　報告提交時間：下學(xué)期開學(xué)。

　　四、認識實習(xí)的紀(jì)律和安全

　　（1）嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度, 注意保密工作。

　　（2）嚴(yán)格遵守實習(xí)期間的作息時間；

　　（3）學(xué)生要尊重實習(xí)工程技術(shù)人員或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和安排，對工程重大問題事先要向工程技術(shù)人員反映，學(xué)生不得擅自處理；

　　（4）每天寫好實習(xí)日記，記錄參觀施工情況、心得體會、革新建議等。

　　（5）學(xué)生在認識實習(xí)期間，必須學(xué)習(xí)和掌握施工現(xiàn)場的安全知識，加強自身的安全防護， 進入施工現(xiàn)場應(yīng)戴好安全帽。要特別注意高空的安全，不得擅自啟動任何電器開關(guān)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，以防意外事故發(fā)生。

　　五、成績評定

　　指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)報告，結(jié)合學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)確定實習(xí)成績。成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制。如內(nèi)容涉嫌虛擬，必要時可進行面試。實習(xí)報告將作為認識實習(xí)成績考核的依據(jù)，實習(xí)成績不及格的按一門課程不及格計。

【設(shè)計方案】相關(guān)文章：

教學(xué)設(shè)計方案完整的教學(xué)設(shè)計方案11-11

經(jīng)典設(shè)計方案12-01

設(shè)計方案11-03

設(shè)計方案11-08

設(shè)計方案【精選】07-29

設(shè)計方案(精選)09-14

(精選)設(shè)計方案09-04

設(shè)計方案【經(jīng)典】09-19

（經(jīng)典）設(shè)計方案07-28

設(shè)計方案（精選）07-27