長度的數(shù)學日記（精選17篇）

　　一天終于結束了，我相信大家都是有收獲的，是時候寫好總結，寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編整理的長度的數(shù)學日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　長度的數(shù)學日記 1

　　昨天倪老師給我們上長度單位，我們又學到了一個知識。倪老師拿了一枝筆來量講臺，講臺大約是9枝紅筆長，倪老師又拿了一把很長的.尺子量黑板，黑板大約是4把尺子那么長。

　　倪老師說：“講臺比黑板長對不對？”我們說：“不對。”倪老師又問：“為什么不對？”我們回答：“筆比尺子短。”倪老師笑著說：“你們真聰明，他們的測量標準是不一樣的，結果也就不公正了。”

　　長度的數(shù)學日記 2

　　開學第一單元我們就要學習測量，通過預習第一單元，我知道了千米、毫米、分米、噸等計量單位，1000米=1千米，1噸=1000千克。爸爸問我：“那么，1千米又等于多少厘米呢？”我說：“1千米等于1000米，把1000米乘以100不就行了，也就等于100000厘米。”

　　爸爸說：“不錯！”這時媽媽告訴我：“只要掌握1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米的計算規(guī)律，再大的數(shù)字也難不倒你哦！”

　　長度的.數(shù)學日記 3

　　毫米、厘米、分米、米，都是神奇的長度單位，在數(shù)學里它們會給你很多知識，下面我就給你講個故事吧！

　　一天，毫米、厘米、分米、米，來到廣場。米看見高大的樓房說：“我能量出高大的`樓房，分米你能嗎？”分米說：“我是不能，可是我能量小朋友的書包，尺子呀！你能嗎？”厘米和毫米交了好朋友，厘米說：“你可太小了，10個你才是一個我呀！”毫米說：“是呀，我也太小了。”毫米、厘米、分米、米都笑了。

　　長度的數(shù)學日記 4

　　今天，我學習了毫米、分米、千米。我知道量比較小的`物品用毫米作單位，如小本子厚3毫米，橡皮厚8毫米。固體膠高1分米，可口可樂瓶高2分米。學校到我家要用千米作單位，汽車每小時走的速度用千米作單位。

　　1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1米=100厘米，1米=1000毫米，1分米=100毫米。

　　長度的數(shù)學日記 5

　　今天我整理抽屜的時候找到了各種各樣的尺子。有卷尺長2米、皮尺長150厘米、還有好幾把長度不同的直尺，有的長30厘米、有的長20厘米、有的長18厘米、還有15厘米的。我把它們換算成新學的'分米和毫米。2米=20分米=200厘米=20000毫米；150厘米=15分米=1500毫米=1米50厘米；30厘米=3分米=300毫米；20厘米=2分米=200毫米；18厘米=180毫米；15厘米=150毫米。

　　通過以上換算我加深了對米、分米、厘米和毫米的認識。

　　長度的數(shù)學日記 6

　　尺子媽媽生了四個孩子，老大叫米、老二叫分米、老三叫厘米、老四，你去哪了？你在哪兒？誰跑了，我不就在這兒嗎？他們低頭一看，原來它才有一角錢硬幣那么高。聽好了！我叫毫米，是全家最最最小的。

　　米說：“我們比個賽怎么樣？”全部贊成！“比什么呢？”毫米問。“我想想”。“米正在想，別打擾他。”毫米說悄悄話。想到了！就比誰和什么東西差不多，看誰說的最多怎么樣？行！

　　“我先，”米說，看我的.分身術，“砰”的一聲，米變成了兩個。兩個我可是姚明的身高差不多，他可是籃球巨星。

　　“我來，”分米說，兩個我是數(shù)學課本的長度，那可是相當標準。

　　“瞧瞧你們的樣子！”厘米和毫米說。

　　“該我了！”厘米說，五個我是一根火柴的長度。

　　“該我了，該我了！”毫米急著說，一個我是一角硬幣的厚度。

　　該我了，該我了……說了半天，他們還是平手。

　　長度的數(shù)學日記 7

　　昨天，倪老師教了我們一個新的'知識，叫長度單位，我很感興趣。令我最感興趣的是，為什么紅筆量講臺有9枝這么長，而用米尺量黑板只有4把米尺那么短。后來倪老師說因為測量標準不一樣，我才明白了為什么不一樣。倪老師要我們把數(shù)學書翻到第2頁，一題一題地講下去，講到最后一題的時候，我感到很奇怪：這個方塊怎么會移動呢？原來倪老師用到了一種巧妙的辦法，就是用食指代替方塊。我試了試果然行通了。

　　數(shù)學真是奇妙啊！

　　長度的數(shù)學日記 8

　　我們來看一下長度單位吧！

　　一個短短的單位走了出來，“大家好，我是毫米。我非常短，大概只有一根筆芯這么寬！英文縮寫mm，我就這么寬。我們只適合測量豆子、筆芯……”它們如果想量一條長長的圍巾，于是它們手拉手貼在一起，可還是不夠長！

　　這是一個比較長的單位來幫忙了。一二一、一二一……立定。哇，好快就量出來了！但是你們是誰呢？“哈哈，小個子，我可是你們中的一個的十倍喲！”它得意地說，“我是厘米！英文是cm，我還可以測量布娃娃、書等長一點的東西！”

　　“哈哈，你也沒我長哦！”分米大叫起來，“我有十個厘米那么長：我們可以測量書包、架子……英文用的.是dm。”

　　“我比你們都長呢！我叫米，英文中我只有一個字母m。我還要去量衣服呢！再見！”它走到了店里來量衣服，因為米自己一個單位一定測不準，所以厘米、毫米也來了。他們測出來那人身高1米73厘米，腰圍81厘米！

　　長度的數(shù)學日記 9

　　今天，老師讓我們測量一下教室的長度。但是規(guī)定不準用尺。同學們頓時手忙腳亂地忙開了。

　　同學們量的方法真是五花八門，有的同學用腳在量，還有的`同學用腿量……我是用手臂量的長度。有位同學很搞笑，你肯定意想不到：他用身子測量。想知道怎么測量嗎？告訴你吧，他先測出自己的身高，再趴到地上一點一點的衡量，活像一條小小的幼蛇。有的同學也是用手臂測的，可方法不同，他是先估計自己的手臂大約有多長，再一下一下地沿著墻壁翻過去，像一只翩翩起舞的蝴蝶。還有的同學方法更奇怪，像壁虎一樣在墻上爬來爬去……

　　量完后，同學們舒了口氣，老師說：“好，那我們拿尺子量下，你們先報下結果，看誰的最正確。”有人說是7米，有人說是6米……

　　我說是5米，最后大家迫不及待的等著老師測量，這一刻終于盼來了，老師小聲的說：“是6米。“耶！”我高興地叫著，因為我要得到小貼畫了……

　　哈哈，測量教室真有趣，你覺得呢？

　　長度的數(shù)學日記 10

　　今天作文課，老師叫我們用尺子來量身體上某些部位的長度。 首先，我們測量的是自己的身高。有的同學直接用尺子量，有的同學則用繩子量，而我選擇的是在黑板上量身高。即先把身體挨著黑板，讓老師用粉筆在我頭頂畫了一條橫線，然后我用尺子量出從地面到橫線的長度。原來我的身高是1.31米。

　　接著量兩手伸開的'長度。我也是借助黑板來量的，即面對黑板，把兩手展開，叫同學在我兩邊的指端各做了個記號，量出了兩個記號之間的距離就是我兩手展開的長度了！原來是1.22米。 然后，我們還量了眼睛、嘴巴、耳朵、大拇指和小指的長度和寬度，他們分別是：眼睛長3厘米，寬1厘米；嘴巴長3.4厘米，寬2厘米；耳朵長5.5厘米，寬3厘米；大拇指長5厘米，寬2厘米；小指長5厘米，寬1.5厘米。 通過量長度，我發(fā)現(xiàn)我和同桌身高是一樣的，還發(fā)現(xiàn)我的大拇指和小指是一樣長。

　　這節(jié)作文課真開心，真有趣！

　　長度的數(shù)學日記 11

　　今天閱讀了《母愛的長度》，很受感動。原來，愛是可以度量的。 一只身患腫瘤的母鼠，為了哺育自己的寶寶，為了讓自己的寶寶順利渡過21天的哺乳期。堅強的它毅然強忍劇痛咬除腫塊，直到21天后的清晨因體力不支而死。我想，這就是母愛的'力量。

　　這21天，是母愛創(chuàng)造的超越生命的奇跡！這21天，就是母愛的長度！ 此時此刻，我不由得想起了我親愛的媽媽。夜已深，媽媽在洗我換下的衣衫；學琴的路上，是媽媽陪伴著我，風雨無阻；燈下，是媽媽在指導著我一遍一遍地誦讀；炙熱的陽光下，是媽媽鼓勵我勇敢地登上嶗山的頂峰……這就是愛的長度。

　　我們的父母為了撫育我們成長，支持我們順利完成學業(yè)，乃至成人，耗盡了幾十年的生命，這幾十年也正是父愛母愛的長度。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”但愿全天下的子女都能感受到父愛母愛的長度，在父母的有生之年，用愛來回報這愛的長度。

　　長度的數(shù)學日記 12

　　自古以來，要想治理好一個國家就要重用賢才，“周用姜尚，漢任張良。”歷史上每一個強盛的王朝，開國時無不人才濟濟。提起賢才，我不由自主地想起“春秋霸主”齊桓公與鮑叔牙、管仲的故事。

　　齊桓公成功登上王位后，鮑叔牙向他推薦了賢才管仲，讓管仲來幫助他治理國家。以常人的思維去判斷，定會認為這是無稽之談，誰會去用一個曾經要殺死自己的人來輔佐自己呢？但齊桓公依然選擇了他，還像父親一樣尊重管仲。在管仲的精心輔佐下，齊桓公成就了一番豐功偉業(yè)。

　　沒錯，正是齊桓公內心的寬度，眼界的長度，使他做出了正確的選擇，走向稱霸之路。

　　“以鏡為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失。以史為鑒可以知興衰。”齊桓公的故事告訴我們，心胸開闊、顧全大局是成功的`必要條件，強大的內心造就輝煌的未來！

　　多一些內心的寬度，能夠包容世間萬物，日月星辰；多一些眼界的長度，可以遠望人情百態(tài)，輝煌未來；而正是它們，決定了你的人生高度！

　　長度的數(shù)學日記 13

　　今天，老師教了我們長度單位，有三位成員，分別是：米、厘米、毫米。老師請了同學們在黑板上把它們畫出來。我感覺1米很長、1厘米好短，而一毫米幾乎都看不見了。所以米是大哥，厘米是老二，毫米是三弟。

　　老師讓我們幫長度三兄弟尋找測量對象。

　　首先是米大哥，老師話音剛落，大家就開始到處看。我看到房頂上的長日光燈還有空調，都有1米多長，有一位男生說：“人的`身高也是1米多呀。教室里頓時笑聲一片。”

　　接著，我們?yōu)槔隙�厘米尋找測量對象了。我找到了電燈開關，我手中的筆，手指，尺子，也很多。

　　最后，輪到毫米小弟了，這一點也不難。一頁紙的厚度約有1毫米，橡皮和尺子的厚度都可以用毫米來表示。

　　長度三兄弟看見我們給它們找到這么多的測量對象一定會很高興的。

　　長度的數(shù)學日記 14

　　今天，我上作文課老師給我們做了一個游戲——半蹲兩分鐘。

　　這個游戲都不是一種游戲，完全是給我們的懲罰。當老師說開始時我們集體半蹲，一開始我們都不怎么累，過了一會兒我就覺得累了。因為我胖，腿部承受的壓力比較大，所以會比別人先累。我蹲的時候，鐘表上的'秒針就像蝸牛爬一樣慢。在這段時間里，我煎熬地度過了每一秒，當時心中非常的焦慮，我的雙腿都在發(fā)抖。當老師說還有一分鐘的時候，我心中就像 一塊大石頭砸上去。當老師又說堅持不住的可以回到座位上時，我立刻松了一口氣，我馬上回到座位上，揉揉捏捏我的小腿，真酸啊。我真不能理解那一些被老師懲罰的人，可以蹲馬步30分鐘。

　　下次我真的不想再蹲了，我感覺做一件艱難的事情時間過的可真慢啊，我在想：下課休息五分鐘很短啊，為什么這兩分鐘這么長。大家一起去思考吧！

　　長度的數(shù)學日記 15

　　在精確的數(shù)學王國里，住著許多長度單位。今天數(shù)學王國的國王派出了米、厘米和毫米這三個好兄弟來和我們見面。

　　在這三個長度單位中，米是老大，因為米在厘米和毫米中它是最高的；老二是厘米，因為它要比毫米高；剩下來的就是毫米了，每次它們出去旅行，毫米總是會走丟。今天這三位好兄弟還給我們帶來了一個任務，那就是在教室里找到它們的測量對象。

　　我們先找到了米，米也太好找了吧！有老師經常用的黑板，大約是三米長。接著我們又找到了給我們照明的日光燈，它的長度大約是一米。還有我們經常進出的大門，大約兩米高。還有一個同學找到了墻壁的長度，大約是五米長……同學們在教室里七嘴八舌，都在找米呢！

　　下面該給厘米找測量對象了。厘米的測量對象也太好找了，在我們身邊數(shù)不勝數(shù)。有我們喝水的水杯，大約二十厘米；數(shù)學課上用的直尺，大約十六厘米；稿紙和書的長度大約是二十九厘米……厘米的測量對象實在是太多了！

　　毫米雖然小，但我們也找到了好多。比如：老師的.手鏈大約就是一毫米，代天意臉上的痣大約有兩毫米，還有老師眼鏡的厚度大約是三毫米……

　　米、厘米和毫米是我們數(shù)學課上的好伙伴，它們無處不在，有它們的陪伴，數(shù)學課就不再單調啦！

　　長度的數(shù)學日記 16

　　同學們歡迎跟著我走進我們的長度單位王國，我是毫米。我是長度單位中最小的單位，我的主要用處就是能測量出很小很小的物體，如、書本的厚度：6毫米，硬幣的厚度：1毫米，小指頭的寬度：7毫米，十張白紙的厚度：2毫米。雖然我很小，但我也非常了不起，能測量出精確的厚度。我的四哥是厘米，厘米主要量比我稍大點的物體，比如，課本的長度是25厘米，寬度是18厘米，鉛筆的'長度15厘米，我和厘米的關系：1厘米=10毫米。

　　我的三哥是分米。能量出比厘米更大的物體，比如電視機寬度8分米，椅子的高度：9分米，茶幾的寬度6分米。厘米和分米的關系：1分米=10厘米。

　　我的二哥是米。床的長度是2米，樹高5米，樓高10米，米和分米的關系：1米=10分米。

　　我的大哥是千米。能量出比米更大的物體，比如，汽車一小時能跑大約是110千米，自行車15分鐘能跑1千米。雅魯藏大峽谷長約600千米。千米和米的關系：1千米=1000米。

　　大哥和二哥是我們家庭中最主要的成員，能測量超長的物體，所以從大到小這樣排列：千米、米、分米、厘米、毫米。

　　長度的數(shù)學日記 17

　　這一周我們主要學習認識長度單位，長度單位按從小到大排列是：毫米、厘米、分米、米、千米。利用這一周我們新學的知識，我和媽媽進行“實物大測量”。

　　首先，早晨我從寬1米8分米、長是2米的床上起來，穿上75厘米長的褲子、袖長49厘米的'上衣、22厘米的拖鞋，打開2米10厘米高的臥室門，來到樓下洗手間洗漱。我拿出9厘米高的牙杯、15厘米的牙刷，擠出1厘米長的牙膏進行刷牙。洗完臉我用長47厘米的毛巾擦臉，之后來到高77厘米長1米60厘米的餐桌吃飯。媽媽做了我最愛吃的早餐，我感覺媽媽現(xiàn)在做飯的手藝是越來越棒了。吃完飯后我來到長1米20厘米、高75厘米的學習桌前，進行我的自主學習。我做了數(shù)學試題、復習并寫了生字詞。這時弟弟跑過來說：“姐姐，你可以和我一起看一會兒電視嗎？”我笑著說：“可以啊！”我和弟弟一起來到客廳，坐在2米長的沙發(fā)上，拿起19厘米長的遙控器，打開長145厘米的電視機。我們一起觀看了動畫片，客廳里充滿了我們倆的歡聲笑語。

　　通過這次親子游戲，我知道了很多物體可以用長度單位來進行測量，從而可以比較物體的長短。同學們，這些長度單位要合理運用哦！

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