以建設(shè)圖書(shū)館文化為題的論文

　　眾所周知，高校圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校文化的核心內(nèi)容，它既能增強(qiáng)高校的凝聚力，又能建設(shè)良好的高校文化氛圍。而高校圖書(shū)館要取得更好的發(fā)展，首要任務(wù)就是加強(qiáng)文化建設(shè)，這也是高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本保障，能夠充分體現(xiàn)一所學(xué)校的文化價(jià)值，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)歷史繼承等，因此，加強(qiáng)高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新就顯得至關(guān)重要。

　　一、堅(jiān)持以讀者為本的原則建設(shè)圖書(shū)館文化

　　一旦圖書(shū)館發(fā)生實(shí)踐活動(dòng)便會(huì)形成圖書(shū)館文化，而這種文化便反映了圖書(shū)館別具一格的活動(dòng)原則、方式氛圍與價(jià)值觀念，這是被圖書(shū)館管理員廣泛認(rèn)同的。所謂以讀者為本即讀者第一，任何活動(dòng)的開(kāi)展都是以滿足讀者需求為目的.。圖書(shū)館的豐富館藏是承載先進(jìn)文化的介質(zhì)，而館藏服務(wù)既是知識(shí)育人，也為育人提供了服務(wù)。因此，必須維系圖書(shū)館活動(dòng)參與個(gè)體間的和諧關(guān)系，進(jìn)一步融洽圖書(shū)館信息資源與讀者信息間的供需，促進(jìn)圖書(shū)館發(fā)展水平與社會(huì)進(jìn)步的統(tǒng)一，并保持圖書(shū)館活動(dòng)方式與水平的一致等。高校圖書(shū)館要帶領(lǐng)所有館員參與建設(shè)，打造具有高校特點(diǎn)的閱讀示范基地。要想充分體現(xiàn)圖書(shū)館文化特色，必須進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)功能，加大服務(wù)創(chuàng)新力度。具體來(lái)說(shuō)，一是盡可能擴(kuò)大圖書(shū)館館藏，不斷優(yōu)化圖書(shū)館資源結(jié)構(gòu)，保證館藏文獻(xiàn)的全面性，特別是全文數(shù)據(jù)庫(kù)資源應(yīng)增加數(shù)據(jù)量與覆蓋率，并注意特色資源的收集，對(duì)數(shù)字化軟硬件平臺(tái)進(jìn)行合理完善，提供給現(xiàn)代化圖書(shū)館建設(shè)及服務(wù)更強(qiáng)力的保障。二是大力加強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新，提高質(zhì)量，盡量豐富拓寬服務(wù)的內(nèi)容與模式，借助現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)條件構(gòu)建多樣化虛擬咨詢與文獻(xiàn)跟蹤保障等服務(wù)，并利用圖書(shū)館自身優(yōu)勢(shì)提供文獻(xiàn)代檢代查、科技查新等服務(wù)，使讀者有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)質(zhì)高效又別具特色的個(gè)性化、專題性服務(wù)，這樣即可與豐富館藏有效結(jié)合吸引更多讀者的注意力，進(jìn)而最大化發(fā)揮圖書(shū)館的功能。三是基于圖書(shū)館設(shè)計(jì)與服務(wù)基礎(chǔ)，塑造圖書(shū)館的獨(dú)特文化色彩并將其呈現(xiàn)出來(lái)，使之更快速地融入現(xiàn)有自然、人文的環(huán)境中。同時(shí)圖書(shū)館要與讀者實(shí)現(xiàn)和諧共振，要維護(hù)館內(nèi)環(huán)境舒適度，讓讀者始終處于人性化氛圍中，在潛移默化下陶冶情操、熏陶人性。

　　二、營(yíng)造良好館風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型圖書(shū)館建設(shè)

　　高校圖書(shū)館建設(shè)的首要宗旨即“讀者為本，服務(wù)至上”，這一點(diǎn)要充分體現(xiàn)在高校圖書(shū)館文化建設(shè)之中，需要從館員人生價(jià)值觀和職業(yè)道德修養(yǎng)等方面入手。一方面在館員行為文化建設(shè)中要加強(qiáng)其責(zé)任感、事業(yè)心的教育，升華館員思想，在維護(hù)持續(xù)創(chuàng)新拼搏進(jìn)取的圖書(shū)館精神的同時(shí)，必須確保良好的思想觀念、工作作風(fēng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。另一方面則要針對(duì)圖書(shū)館文化加強(qiáng)讀者與館員間的認(rèn)同建立，促進(jìn)圖書(shū)館精神指導(dǎo)作用的全面發(fā)揮。其中最重要的是要培養(yǎng)圖書(shū)館活動(dòng)參與個(gè)體對(duì)其的歸屬感和認(rèn)同感，以此建立彼此的共同愿景。同時(shí)積極正確的提高館員精神境界，利用其強(qiáng)大感染力與向心力促成全新精神文化場(chǎng)，借助龐大的精神吸引力促進(jìn)讀者群體主動(dòng)參與其中，享受閱讀趣味。除此之外，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型圖書(shū)館的建設(shè)，樹(shù)立終身持續(xù)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化圖書(shū)館管理理念，創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制與平臺(tái)，營(yíng)造濃郁良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極進(jìn)取、熱情服務(wù)的杰出館風(fēng)，從而有效提高館員計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、圖書(shū)情報(bào)等專業(yè)知識(shí)，以及思想道德、創(chuàng)新意識(shí)等綜合素質(zhì)能力。此外，圖書(shū)館文化建設(shè)期間還要加強(qiáng)服務(wù)規(guī)范建設(shè)，才能全面體現(xiàn)出圖書(shū)館文化特色，盡可能將普通話作為服務(wù)語(yǔ)言，并做到標(biāo)準(zhǔn)化用詞，同時(shí)要保證著裝的整潔大方，讓讀者充分感受到傳達(dá)出的文化氛圍，也可以說(shuō)是圖書(shū)館文化的人文感受。

　　三、開(kāi)展多樣化活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的文化氛圍

　　首先，高校圖書(shū)館可針對(duì)自身館藏文獻(xiàn)資源，引入數(shù)字圖書(shū)館資源訪問(wèn)服務(wù)，并面向全體師生進(jìn)行廣泛的宣傳推廣。比如定期舉行讀者座談會(huì)，為其詳細(xì)介紹院校自建的特色資源，或維普期刊、超星數(shù)字圖書(shū)館等一系列數(shù)字圖書(shū)館資源。同時(shí)包括提供文獻(xiàn)信息資源共享檢索與服務(wù)的CALIS（中國(guó)高等教育文獻(xiàn)信息保障系統(tǒng)），以促進(jìn)院校教學(xué)及科研的發(fā)展。其次，定期組織不同主題的書(shū)籍讀后感征稿活動(dòng)。借助館內(nèi)讀書(shū)協(xié)會(huì)向讀者群體發(fā)起多樣化讀書(shū)活動(dòng)，特別是對(duì)于學(xué)生讀者，可在期中進(jìn)行各類征文活動(dòng)，或是舉辦書(shū)法繪畫等比賽。通過(guò)這些活動(dòng)不斷增強(qiáng)圖書(shū)館文化氛圍，促進(jìn)圖書(shū)館與讀者之間的良好溝通，營(yíng)造更濃郁的館文化氛圍。同時(shí)也可定期組織文化大講堂或職工技能競(jìng)賽等活動(dòng)，以及邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專業(yè)人士到校開(kāi)展講座等。尤其要注意在學(xué)期末進(jìn)行職工技能培訓(xùn)活動(dòng)，主要內(nèi)容包括專用軟件、電子文獻(xiàn)資源等的具體使用，一般培訓(xùn)方法為專題講座、集訓(xùn)等。最后，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)館文獻(xiàn)存儲(chǔ)檢索等各方面都發(fā)生了改變，為此要及時(shí)解決讀書(shū)的實(shí)際問(wèn)題，想讓讀者獲得更高層次、更全面的信息服務(wù)，就必須創(chuàng)新圖書(shū)館服務(wù)手段，充分利用導(dǎo)向式、主動(dòng)介入等全新服務(wù)手段，例如，高校圖書(shū)館網(wǎng)站上要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)置，研制專題絡(luò)檢索工具、檢索指南等，為讀者進(jìn)行信息導(dǎo)航，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的最大化。結(jié)束語(yǔ)文化是高校圖書(shū)館的源泉，由于社會(huì)時(shí)代的發(fā)展與讀者需求的不斷更新，圖書(shū)館文化建設(shè)與服務(wù)也必須不斷進(jìn)行創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的腳步，只有不斷進(jìn)行各方面的升級(jí)，才能使其文化永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其精神的升華，并加快和諧校園及社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。

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