三分鐘的朗誦稿

時間：2025-11-12 11:04:26 朗誦稿我要投稿

三分鐘的朗誦稿(推薦)

　　在社會發展不斷提速的今天，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創作活動。還在苦苦尋找優秀的朗誦稿嗎？以下是小編精心整理的三分鐘的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三分鐘的朗誦稿1

　　祖國萬歲！如同編鐘響徹天宇

　　每一個音符都是驚心動魄的春雷

　　祖國萬歲！一聲最洪亮的贊美

　　讓我滿眼都是如雨的淚水

　　祖國萬歲！一聲來自五千年的合唱

　　就像風吹麥浪一樣生動和壯麗

　　踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊

　　走進深山，看季節中的景色在風聲鳥語中輪回

　　新世紀冉冉升起的旗幟

　　讓我在雄偉的大廈上歡呼和沉醉

　　看萬里江山

　　都有無限的風光明媚

　　祖國萬歲！仰頭聳立的是青山

　　不愿固定一方的是綠水

　　山的不朽，塑造了五千年的錦繡

　　水的流淌，流出了五千年的聲威

　　在節日的焰火中

　　我是燃燒爆響的花蕾

　　祖國萬歲！一聲悠長的召喚

　　一聲壯美的贊美

　　在人民行進的行列中

　　我是國徽上的一粒小麥

　　在祖國的繁花綠樹上

　　我是一只飛行的子規

　　祖國萬歲！萬歲祖國

　　多少王朝遠去了

　　一代天驕也煙滅灰飛

　　神的宮殿倒塌了

　　只有萬里長城千古不毀

　　祖國萬歲！我生命中的`贊歌

　　我血中的光輝

　　在我的一生中

　　全部的身外之物都能割舍

　　唯一不能割舍的

　　就是我們宏大的——————中華人民共和國

三分鐘的朗誦稿2

　　鳥兒飛過曠野。一批又一批，成群的鳥兒接連不斷地飛了過去。

　　有時候四五只聯翩飛翔，有時候排成一字長蛇陣。看，多么壯闊的鳥群啊!……

　　鳥兒嗚叫著，它們和睦相處，互相激勵;有時又彼此憎惡，格斗，傷殘，有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊伍。

　　今天，鳥群又飛過曠野。它們時而飛過碧綠的田原，看到小河在太陽照耀下流瀉;時而飛過叢林，窺見鮮紅的果實在樹蔭下閃灼。想從前，這樣的地方有的是。可如今，到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣，鳥兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續打這里飛過。

　　不要認為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。它們為什么飛?它們飛向何方?誰都弄不清楚，就連那些領頭的鳥兒也無從知曉。

　　為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點呢?

　　鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時間是無限的，永恒的，逝去的只是鳥兒自己。它們像著了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振膈翱翔。它們沒有想到，這會招來不幸，會使鳥兒更快地從這塊土地上消失。

　　鳥兒依然忽喇喇拍著翅膀，更急速，更劇烈地飛過去……

　　森林中有一泓清澈的泉水，發出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。這里有鳥群休息的地方，盡管是短暫的，但對于飛越荒原的鳥群說來，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣，一天過去了，又去迎接明天的新生。鳥兒在清泉旁歇歇翅膀，養養精神，傾聽泉水的絮語。鳴泉啊，你是否指點了鳥兒要去的方向?

　　泉水從地層深處涌出來，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥兒應該飛去的方向。

　　鳥兒站在清澄水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣，它們終于明白了鳥兒作為天之驕子的時代已經一去不復返了。

　　鳥兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因為，它們只顧盡快飛翔。

　　不過，它們似乎有所覺悟，這樣連續飛翔下去，到頭來，鳥群本身就會泯滅的，但愿鳥兒盡早懂得這個道理。

　　我也是群鳥中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。

　　人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音，當你夜半突然醒來，你會從心靈的深處，聽到幽然的'鳴聲，那正是潺諼的泉水啊!

　　回想走過的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個時候，當我聽到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進的標志。

　　泉水常常問我：你對別人，對自己，是誠實的嗎?我總是深感內疚，答不出話來，只好默默低著頭。

　　我從事繪畫，是出自內心的祈望：我想誠實地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執。

　　心靈的泉水教導我：只有舍棄自我，才能看見真實。

　　舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語的泉水明明白白對我說：美，正在于此。

三分鐘的朗誦稿3

　　《感恩的心》

　　沐浴著愛的陽光，

　　感受著愛的滋潤，

　　傾聽著愛的語言，

　　走在充滿了愛的道路上。

　　愛，來自哪里? 來自母親的.懷抱。

　　母親的愛是一杯濃濃的茶，

　　母親的愛是溫暖的搖籃。

　　愛，來自哪里? 來自母親的一聲問候。

　　母親的愛是雨中的一把傘，

　　母親的愛是寒風里的一件棉衣。

　　因此，

　　我要懷著感恩的心，

　　去細細品嘗那一杯茶。

　　因此，

　　我要懷著感恩的心，

　　去聽聽那一聲聲嘮叨。

　　我更要懷著一顆感恩的心，

　　去輕輕叫一聲：“母親！”

三分鐘的朗誦稿4

　　一個人走

　　藍藍得天

　　輕柔得風

　　一個人得時候

　　我也不知為了什么

　　心卻一直

　　在你那頭

　　美好得時光，啊！

　　竟在我指尖淡淡地溜走

　　我還沒有來得及抓住你得溫柔

　　相思和哀愁便趁虛而入

　　也是我，最想你

　　得時候

　　一個人走

　　走不出有你得歡喜

　　茫茫得大千世界

　　風起云涌

　　我得心

　　只愿意跟著你得行蹤

　　為你守候

　　多少個秋

　　一個人走

　　走不出有你得渡口

　　那無邊無際得湖水里

　　溢滿了我得思念

　　相思湖畔自有相思湖畔得魅力

　　我會在一直在那里

　　給你一個

　　永久守候

　　一個人走

　　始終走不出有你得美麗

　　那阡陌縱橫得路口

　　期待與你

　　演繹一場紅塵里最美得遇見

　　讓你真正成為

　　我心頭，唯一

　　得風景

　　一個人走

　　心為你留

　　孤獨寂寞得時候

　　回首和你在一起得點點滴滴

　　你永遠是

　　我心里最嬌艷得玫瑰

　　留給我得

　　只有美好

三分鐘的朗誦稿5

　　一棵親情樹

　　多像一棵香樟

　　在塵世間郁郁蔥蔥的活著

　　我們是活在樹上的一片葉子

　　祖父生命的葉子落了

　　父親生命嫩綠的葉子又發出

　　父親生命的葉子落了

　　我生命的嫩芽又發出

　　我生命的葉子落了

　　還有我兒子的葉子在樹上翠綠

　　呵親情樹

　　高貴的樹

　　常青的`樹

　　落不盡生命

　　翠綠的葉子繁衍

　　千年生生不息的蓊郁蔥綠

　　關于親情的三分鐘朗誦稿二：親情

　　沉溺時淡漠

　　擁有時冷漠

　　一個字能點燃當時的怒火

　　卻不猛把愛涂抹

　　也許正因為是你們的兒女

　　才有了那么一刻

　　也許是遠離了回家的路

　　不懂的也便懂得

　　這是一張無形的圖案

　　無法用線條勾勒

　　這是一副用心來讀的畫卷

　　任何的語言都無法概括

　　那就這樣吧

　　空空的腹語在呼喚家舍

　　離別的時間里總會有

　　想念

　　在你們和我們之間不時的牽

　　關于親情的三分鐘朗誦稿三：親情

　　作者：妮子樂兒

　　什么能夠永久，

　　是愛情么，我感覺是親情。

　　血濃于水，

　　只有親情是永遠割舍不了，

　　是永久依存的!!!

　　輕輕的，回味。

　　絲絲的，溫暖。

　　時刻讓人牽引。

　　哪一刻，

　　您把我帶到了世界，

　　哇哇聲，盤步走。

　　在我難過的時候，

　　是他為我遮擋風雨，

　　困惑時，

　　是她幫我解開思緒。

　　即使我遠離了他們。

　　他們依然苛刻的牽掛，

　　就似無形的風箏線，

　　牽引我，

　　幫我度過歡樂與痛苦。

　　里不開你的是我，

　　哪怕是片刻，

　　我腦海里依然呈獻

　　兒時記憶中成長的章節。

三分鐘的朗誦稿6

　　山崖上，一個女人。咬著一縷黑發，望著遠方，一臉茫然。

　　蜿蜒崎嶇的小道，消失在模糊的視線。

　　瞬間，狂風、烏云泛起，像鍋底般的天空。

　　鴉鳴、狼嚎、石沙聲蹂躪著一顆年輕的靈魂。

　　留海下，露出一雙焦慮的'眼神。

三分鐘的朗誦稿7

　　《聽雨點說話》

　　“沙沙，沙沙，”

　　我愛聽

　　雨點在樹林里說話；

　　“嘀噠，嘀噠，”

　　我愛聽

　　雨點在樓頂說話。

　　樹林在遠處，樓頂太高啦，讓我和雨點，更親近些吧。

　　“叮咚，叮咚，”

　　雨點在我頭頂說話。

　　哈哈！哈哈！

　　它在傘上，我在傘下。

三分鐘的朗誦稿8

　　我們的中國夢，光明而神圣蘊含著一個偉大的民族的希望

　　在那里，我們定會成為最偉大的力量

　　我們的中國夢，是一段偉大的'歷程

　　是我們匍匐于地的初心，是我們迎向新時代的信仰我們憧憬著自由和平，奮斗著最輝煌的時代

　　我們的中國夢，自信而堅強

　　融合著五千年的中華文明，搶占著歷史和時代的先機長城沒有倒下，祖國沒有被殖民，因為成功的信仰的持久

　　我們的中國夢，匯聚著五湖四海的血脈

　　走在壯闊的歷史流程之中，我們相互激勵，相輔相成夢想，因夢想而生，因夢想而圓

三分鐘的朗誦稿9

　　愛因斯坦說過：“勝利==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望勝利的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較簡單做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。

　　一、預習即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對學問的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡潔地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性，樂觀地思考出懷疑，發覺問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對比、權衡優劣，就可以加深對學問的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的學問體系，弄清各章節的聯系與區分，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。

　　二、練習練習就是針對詳細問題，制造性地運用所學學問以培育綜合敏捷運用學問有力量的有效途徑之一。平常做完題之后，我總是準時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的學問點及應用的方法，自己所實行的是不是最佳方法，有無創新之處；并把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避開在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效或許更大一些。

　　三、合理利用時間，科學用腦首先，要遵循生物鐘的運行規律，按時作息，保證充分的睡眠時間。其次，要留意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲憊過度。再次，還要留意各科的學習交叉進行。

　　四、樂觀參與爭論“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，爭論對每一個人來說都有是必要的'。

　　五、要激發愛好我認為，學習是關心我們開發智力，培育力量，了解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。

　　六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補充，對學習成果也能起到肯定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對學問的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已把握課本學問的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。

　　七、留意學問系統化和條理化每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的學問按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯系與溝通，使之系統化、條理化，形成學問的網絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的挨次串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經過這樣一番工作之后秘形成的學問網絡結構是的學問是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清晰的特點。理解起來很簡單，記憶起來也很便利，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費勁。

三分鐘的朗誦稿10

　　點燃青春激蕩的烈火

　　我們感動時代的脈搏

　　擁抱祖國壯闊的山河

　　唱響神州最強的贊歌

　　燃燒青春澎湃的烈火

　　我們融入時代的脈搏

　　走向世界中心的舞臺

　　唱響華夏復興的贊歌綠色

　　請黨放心，強國有我

　　這是來自心底的承諾

　　請黨放心，強國有我

　　這是北疆青年的'承諾

　　請黨放心，強國有我

　　這是來自心底的承諾

　　請黨放心，強國有我

　　這是青年應擔的承諾

　　這是我們應擔的承諾

三分鐘的朗誦稿11

　　朋友！中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。

　　以言氣候，中國處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的偎依。以言國土，中國土地廣大，縱橫萬數千里，好像我們的母親是一個身體魁大、胸寬背闊的婦人。

　　中國土地的生產力是無限的；地底蘊藏著未開發的寶藏也是無限的；又豈不象征著我們的母親，保有著無窮的乳汁，無窮的力量，以養育她四萬萬的孩兒？我想世界上再沒有比她養得更多的孩子的母親吧。

　　中國是無地不美，到處皆景，這好像我們的母親，她是一個天姿玉質的美人，她的身體的每一部分，都有令人愛慕之美。

　　中國海岸線之長而且彎曲，照現代藝術家說來，這象征我們母親富有曲線美吧。

　　中國民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明中國民族偉大無比的創造力！

　　中國在戰斗之中一旦得到了自由與解放，這種創造力將會無限的發揮出來。到那時，中國的.面貌將會被我們改造一新。

　　到那時，到處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步。

　　到處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步。

　　歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉。

　　富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦。

　　智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺。

　　生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地！

　　這時，我們民族就可以無愧色的立在人類的面前，而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等的攜手了。

　　這么光榮的一天，決不在遼遠的將來，而在很近的將來！

三分鐘的朗誦稿12

尊敬的老師、友愛的同學們：

　　大家好！我是四班級一班的xxxx。今日我演講的題目是。假如我是一棵小樹，那么書就是絢爛的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長；假如我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么書就是任我游覽的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的.“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽常常給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔……上學了，在老師的關心下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。隨著時間的消逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發覺了一個有一個隱秘：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇異！從中，我結識了忠義寬容的宋江；在里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮；在里，我吸取了戰勝困難的力氣……