- 幼兒園教師考核制度 推薦度：
- 幼兒園教職工考核制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園考核制度（必備）
在快速變化和不斷變革的今天，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編精心整理的幼兒園考核制度，歡迎大家分享。
幼兒園考核制度1
在幼兒園教育領(lǐng)域，班級(jí)管理是一個(gè)至關(guān)重要的方面。良好的班級(jí)管理能夠提高教師和學(xué)生的工作效率，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。但是，目前幼兒園班級(jí)管理考核制度存在不少問題，如何完善這一制度成為了亟待解決的問題。本文將從多個(gè)方面探討幼兒園班級(jí)管理考核制度的完善方案，提出個(gè)人觀點(diǎn)和理解。
一、對(duì)幼兒園班級(jí)管理考核制度的現(xiàn)狀評(píng)估
目前，許多幼兒園班級(jí)管理考核制度存在以下問題：
1. 考核指標(biāo)單一，主要側(cè)重于學(xué)生的成績(jī)表現(xiàn)，忽視了學(xué)生綜合素質(zhì)和潛能的培養(yǎng)；
2. 班級(jí)管理考核過于功利化，教師和學(xué)生缺乏情感交流和人文關(guān)懷；
3. 考核標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)和全面，缺乏個(gè)性化和差異化的考核方法。
二、對(duì)幼兒園班級(jí)管理考核制度的改革建議
為了完善幼兒園班級(jí)管理考核制度，可以考慮以下幾個(gè)方面的改革建議：
1. 優(yōu)化考核指標(biāo)，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷等方面，以全面評(píng)價(jià)班級(jí)管理的質(zhì)量；
2. 引入多元化的考核手段，例如班級(jí)紀(jì)律考核、學(xué)生心理健康考核和家長(zhǎng)滿意度調(diào)查等，提高考核的科學(xué)性和客觀性；
3. 建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)班級(jí)管理考核成績(jī)優(yōu)秀的教師和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。
三、對(duì)幼兒園班級(jí)管理考核制度的個(gè)人觀點(diǎn)和理解
個(gè)人認(rèn)為，幼兒園班級(jí)管理考核制度的完善需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷�？己酥贫鹊母母镄枰Y(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，不斷完善考核制度，促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高。
總結(jié)與回顧
通過對(duì)幼兒園班級(jí)管理考核制度的評(píng)估和改革建議的探討，可以看出完善這一制度的重要性和緊迫性。個(gè)人的觀點(diǎn)和理解也為討論這一問題提供了新的思路和視角。希望相關(guān)部門和幼兒園能夠重視這一問題，共同努力，完善幼兒園班級(jí)管理考核制度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
在這篇文章中，我通過對(duì)幼兒園班級(jí)管理考核制度的現(xiàn)狀評(píng)估和改革建議的探討，提出了個(gè)人觀點(diǎn)和理解。希望這些觀點(diǎn)和建議能夠引起更多人的關(guān)注和討論，促進(jìn)幼兒園班級(jí)管理考核制度的全面完善。幼兒園班級(jí)管理考核制度在教育領(lǐng)域占據(jù)著重要的地位。通過對(duì)幼兒園班級(jí)管理考核制度現(xiàn)狀的評(píng)估和改革建議的探討，可以看出完善這一制度的重要性和緊迫性。個(gè)人的觀點(diǎn)和理解也為討論這一問題提供了新的思路和視角。希望相關(guān)部門和幼兒園能夠重視這一問題，共同努力，完善幼兒園班級(jí)管理考核制度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
一、探討教師的角色
在幼兒園班級(jí)管理考核制度的完善方案中，教師的作用是至關(guān)重要的。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣。在考核制度的改革中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的角色定位和職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師不僅應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷�？己酥贫鹊母母镄枰獮榻處熖峁└嗟呐嘤�(xùn)和支持，使他們能夠更好地履行自己的職責(zé)。
二、加強(qiáng)家校合作
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家校合作對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。在幼兒園班級(jí)管理考核制度的完善方案中，應(yīng)該加強(qiáng)家校合作，建立健全的溝通機(jī)制。家長(zhǎng)是孩子最親近的人，了解孩子的潛能和特點(diǎn)，他們的支持和參與對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。在考核制度的改革中，應(yīng)該結(jié)合家校合作，引入家長(zhǎng)滿意度調(diào)查作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)，以此來促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的密切合作，共同努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、關(guān)注學(xué)生的心理健康
在完善幼兒園班級(jí)管理考核制度的過程中，應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。幼兒園是孩子走向社會(huì)的第一步，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生的心理健康提供更多的.關(guān)懷和支持。在考核制度的改革中，應(yīng)該引入學(xué)生心理健康考核作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)和積極情感。
四、建立激勵(lì)機(jī)制
在幼兒園班級(jí)管理考核制度的完善方案中，建立激勵(lì)機(jī)制是非常重要的一環(huán)。對(duì)于班級(jí)管理考核成績(jī)優(yōu)秀的教師和學(xué)生，應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，以此來激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。激勵(lì)機(jī)制不僅可以激勵(lì)教師和學(xué)生更加努力地投入班級(jí)管理工作，也可以促進(jìn)班級(jí)管理質(zhì)量的提高，從而提高教育質(zhì)量。
五、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
在幼兒園班級(jí)管理考核制度的改革中，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重學(xué)生的品德修養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。在考核指標(biāo)中應(yīng)該加入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引入多元化的考核手段，例如班級(jí)紀(jì)律考核、品德修養(yǎng)考核等，從多個(gè)方面來全面評(píng)價(jià)班級(jí)管理的質(zhì)量。
通過以上方面對(duì)幼兒園班級(jí)管理考核制度的改革建議的探討，可以看出，完善這一制度的重要性和緊迫性。個(gè)人的觀點(diǎn)和理解也為討論這一問題提供了新的思路和視角。希望相關(guān)部門和幼兒園能夠重視這一問題，共同努力，完善幼兒園班級(jí)管理考核制度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。提高班級(jí)管理水平，為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造更好的環(huán)境。
幼兒園考核制度2
我國(guó)教育改革步伐的不斷推進(jìn)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)管理工作提出了更高的要求，要求由最初的粗放型的管理模式逐漸向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。精細(xì)化管理直接影響著一個(gè)幼兒園的教育教學(xué)和服務(wù)水平，有助于提升幼兒園在社會(huì)上的良好形象，實(shí)現(xiàn)打造精品幼兒園的目標(biāo)。精細(xì)化的幼兒園管理模式需要管理者把工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)考慮周全，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)步驟，并讓全體教職工全面理解和貫徹執(zhí)行精細(xì)化管理的相關(guān)理念，把這些理念滲透到幼兒園工作的方方面面，以此來實(shí)現(xiàn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的最終目的。
一、讓精細(xì)化管理理念深入人心，規(guī)范各項(xiàng)管理規(guī)章制度
要實(shí)現(xiàn)幼兒園工作的精細(xì)化管理，我們需要深入幼兒園工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，用真心對(duì)待每一個(gè)孩子，為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)護(hù)航。孩子們的每一件事都是大事，我們要把每一件小事都做到極致，讓每一個(gè)孩子都能在幼兒園感受到家的溫暖和教師的關(guān)愛，并讓孩子們養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。
（一）要讓幼兒園全體教職工形成精細(xì)化管理的共識(shí)
精細(xì)化的管理需要全體教職員工的共同努力。首先，管理者要讓每一位教職工認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，成為精細(xì)化管理的一份子，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作做出明確的劃分，比如說班主任要負(fù)責(zé)自己班級(jí)的一切事物，誰(shuí)組織校級(jí)活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)活動(dòng)的全部環(huán)節(jié)和內(nèi)容等，使幼兒園全體教職工成為一個(gè)有凝聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的進(jìn)行精細(xì)化管理的團(tuán)隊(duì)。這樣，每一個(gè)人都能在幼兒園管理工作中發(fā)揮自己的重要作用，激起強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，提高工作效率，增強(qiáng)成就感。其次，倡導(dǎo)各位教師把精細(xì)化管理的理念應(yīng)用到自己的教育工作當(dāng)中，通過對(duì)精細(xì)化管理理念的不斷學(xué)習(xí)和研究，將這些理念知識(shí)大膽地在教學(xué)管理中進(jìn)行實(shí)踐，并通過實(shí)踐過程不斷地反思、總結(jié)、積累更多的經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)提高自己教學(xué)能力的目標(biāo)，使教師的保教質(zhì)量不斷提升。
�。ǘ⿵男∈氯胧郑鞔_每一名教職工的具體職責(zé)
幼兒園管理無(wú)小事。無(wú)論幼兒園的規(guī)模大小，我們都要有長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃、短期的教學(xué)目標(biāo)以及幼兒園的辦學(xué)理念和思想等。作為一所幼兒園的管理者，進(jìn)行精細(xì)化管理的第一步就是要從教學(xué)目標(biāo)入手，細(xì)化每一個(gè)目標(biāo)，把每一個(gè)教職工的工作職責(zé)明確到位，層層簽訂責(zé)任狀，使幼兒園的每一項(xiàng)工作都能有條不紊地進(jìn)行，使每一個(gè)教職工知道自己該做什么，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)在一起，通過默契的配合，共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的蓬勃發(fā)展。
（三）建立科學(xué)規(guī)范的管理制度
一個(gè)成功的管理模式需要有科學(xué)規(guī)范的管理制度來進(jìn)行約束，所以管理者要根據(jù)幼兒園的具體情況來制定切實(shí)可行的各種規(guī)章制度。同時(shí)，還要制定出相關(guān)的考核方法來保證各項(xiàng)制度的順利實(shí)施，使整個(gè)幼兒園的管理進(jìn)入一個(gè)良性的循環(huán)發(fā)展。比如我們可先通過崗位需求來進(jìn)行考核，競(jìng)聘上崗，然后在全園實(shí)施崗位自薦、班主任選擇教師等優(yōu)化組合形式，使每個(gè)教師感受到工作的壓力和責(zé)任，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，以為做好全園的保教服務(wù)工作打下良好的基礎(chǔ)。
另外，還要制定獎(jiǎng)懲制度。不管你在什么工作崗位，只要有工作就要有明確的考核獎(jiǎng)懲辦法，用考核來保障制度和精細(xì)化管理的進(jìn)一步落實(shí)。在考核中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，讓制度成為搞好幼兒園精細(xì)化管理的依據(jù)，而不是一紙空文。比如在每個(gè)學(xué)年的年度考核和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我們都會(huì)秉著公平、公正、公開的原則，將每一個(gè)教職工的日常工作業(yè)績(jī)張貼出來，采取自評(píng)、互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)推薦相結(jié)合的形式，推舉出真正優(yōu)秀的教職工，從而讓干得好的教師體會(huì)到工作的成就感，激勵(lì)他們繼續(xù)努力，讓沒有獲得優(yōu)秀的教師自覺查找自己工作中的不足，繼而不斷改進(jìn)自己，提升自己。
二、重視精細(xì)化的過程管理
幼兒園的精細(xì)化管理除了制度上的責(zé)任到人之外，還要注重過程上的管理，只重視結(jié)果而忽略了過程，不是一個(gè)成功的管理者。所以，作為幼兒園的管理者，我們也要重視過程的精細(xì)化管理。
�。ㄒ唬⿲�(duì)教職工工作過程的'精細(xì)化管理
幼兒園的教學(xué)工作是繁瑣而細(xì)致的，教師對(duì)幼兒一整天的生活都要進(jìn)行細(xì)致周密的安排，每一個(gè)環(huán)節(jié)都考慮到位，環(huán)環(huán)相扣，進(jìn)行精細(xì)化的管理，同時(shí)管理者也要對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行階段性的考核、公示和記錄。另外，管理者還要抓好教師開展的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。教師設(shè)計(jì)的教學(xué)過程、采用的教學(xué)方法、取得的教學(xué)效果以及課后的總結(jié)和反思，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要本著以人為本的原則，力求使每一個(gè)孩子都能全面和諧發(fā)展。把教育教學(xué)的每一步都做扎實(shí)了，教育教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)提高。
�。ǘ⿲�(duì)幼兒常規(guī)生活學(xué)習(xí)過程的精細(xì)化管理
我們要加強(qiáng)對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)生活習(xí)慣。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師必須對(duì)孩子們一天的生活和活動(dòng)的開展進(jìn)行精細(xì)化的管理，讓幼兒在學(xué)校生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中發(fā)展良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育：飯前便后要洗手，不和別人共用毛巾;教育孩子們講禮貌、學(xué)文化，促進(jìn)他們的身心健康成長(zhǎng)。
總之，要搞好幼兒教育工作，我們必須用精細(xì)化管理的先進(jìn)理念武裝自己，把精細(xì)化管理作為幼兒園管理的要求、標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度投身到幼兒教育工作中，讓孩子們因?yàn)榫?xì)化的管理感受到教師的關(guān)愛，讓幼兒園工作質(zhì)量因?yàn)榫?xì)化的管理而不斷提升。
幼兒園考核制度3
年度考核是衡量教職工一學(xué)年來在政治態(tài)度、敬業(yè)精神、遵章守紀(jì)、教學(xué)成績(jī)、廉潔自律等方面的綜合表現(xiàn)的重要途徑和形式，有利于學(xué)校了解教職工的總體工作情況，促使教職工進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，改進(jìn)工作。
一、考核基本原則
1.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。無(wú)論是個(gè)人自評(píng)、小組評(píng)議還是學(xué)校的審核都必須依照考核的具體內(nèi)容和要求，根據(jù)受考核人的實(shí)際進(jìn)行，不能以主觀印象代替客觀事實(shí)。
2.堅(jiān)持公開的原則。無(wú)論是考核內(nèi)容和程序、考核的過程和結(jié)果，都必須按規(guī)定公開。
3.堅(jiān)持發(fā)展性原則�？己说膬�(nèi)容必須有利于學(xué)校整體辦學(xué)水平、教師各項(xiàng)能力、職工辦事效率的不斷提高和服務(wù)意識(shí)的.不斷增強(qiáng)，有利于每一位學(xué)生的全面發(fā)展。考核的具體內(nèi)容和要求必須根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際，不斷進(jìn)行改革和調(diào)整。
4.堅(jiān)持全面性原則�？己藘�(nèi)容必須包括政治態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)、教學(xué)業(yè)務(wù)、科研能力、工作效果、廉潔自律等各個(gè)方面；考核的對(duì)象包括全體教職員工。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
1.學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校黨政班子成員和教師代表組成為考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
2.各年級(jí)組、綜合組和后勤組設(shè)立考核小組，年級(jí)組長(zhǎng)、綜合組長(zhǎng)和后勤組長(zhǎng)為本考核小組組長(zhǎng)�？己诵〗M組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開考核會(huì)議，布置考核內(nèi)容和落實(shí)考核要求。
三、考核程序
1.個(gè)人自評(píng)：完成學(xué)年的工作總結(jié)，主要包括思想政治素質(zhì)、工作及態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和實(shí)績(jī)、科研成果、廉潔自律等方面，及以后改進(jìn)工作和努力完善自己的方向和設(shè)想，并給自己的工作情況按照要求自評(píng)等級(jí)。
2.第一次全校民主推薦：學(xué)校在個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上，召開全體教職工大會(huì)，公開優(yōu)秀名額，“一般學(xué)�！卑�12%推薦，“優(yōu)秀學(xué)校”按15%推薦。產(chǎn)生當(dāng)年度考核優(yōu)秀人員大名單。
3.考核組第一次會(huì)議：考核組成員主要根據(jù)教職工民主推薦的情況，并結(jié)合近五年考核優(yōu)秀名單，綜合考慮，再按照低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組、綜合組、中層領(lǐng)導(dǎo)組，分組產(chǎn)生優(yōu)秀人員的大名單，約占20%左右。
4.第二次全校民主推薦：全校教職員工根據(jù)“優(yōu)秀人員大名單”，按照下達(dá)優(yōu)秀名額數(shù)進(jìn)行第二次民主推薦。
5.考核組第二次會(huì)議：考核組成員在全校第二次民主推薦的基礎(chǔ)上，按各組被推薦人員情況，進(jìn)行考量、協(xié)商、評(píng)審，最后確定年度考核優(yōu)秀人員名單。
6.公示：學(xué)校將年度考核結(jié)果在校內(nèi)公示，時(shí)間一周。
7.上報(bào)：學(xué)校在校內(nèi)公示的基礎(chǔ)上，如無(wú)異議，上報(bào)教育局組織人事科審核。
特別說明：對(duì)當(dāng)年度落選的準(zhǔn)優(yōu)秀人員，在正常情況下，可作為下年度的考核優(yōu)秀候選人。
幼兒園考核制度4
為了促進(jìn)本園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高保教保育質(zhì)量，從我園實(shí)際情況出發(fā)，特制定如下細(xì)則：
一、師德師風(fēng)
1、自覺自愿參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。舉行集體活動(dòng)注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者扣2—10分。
2、任何情況下，不得與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，否則根據(jù)情節(jié)酌情扣1—5分。
3、不得在教職工之間相互說長(zhǎng)道短、挑撥離間搞不團(tuán)結(jié)，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
4、上課嚴(yán)格使用普通話，發(fā)現(xiàn)一次不說普通話扣2分。
5、不體罰、不打罵、不諷刺幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2—5分。
6、獲家長(zhǎng)、社會(huì)好評(píng)的，或在上級(jí)檢查中獲得高度評(píng)價(jià)者酌情獎(jiǎng)勵(lì)2—10分。
7、為本園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策或作出突出貢獻(xiàn)的.教師獎(jiǎng)勵(lì)2—10分。
8、每學(xué)期評(píng)一名優(yōu)秀教師（以得分高為標(biāo)準(zhǔn)），獎(jiǎng)金300—500元。
二、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)間，請(qǐng)假一次扣3分，遲到一次扣1分，無(wú)故缺席扣5分。
2、每周一中午12點(diǎn)前把教案、周計(jì)劃表交回園長(zhǎng)室，當(dāng)日遲交扣2分，不交者扣5分。教案內(nèi)容豐富、形式多樣、字跡工整者獎(jiǎng)勵(lì)2—5分，否則扣2—5分。
3、家園聯(lián)系欄（周計(jì)劃）和室內(nèi)裝飾按要求、時(shí)間及時(shí)更新，否則扣2分（每星期由值班老師檢查）
4、游戲活動(dòng)組織有創(chuàng)意、有意義，被推行。加1—5分。
5、戶外活動(dòng)按時(shí)間進(jìn)行，否則扣2—5分�；顒�(dòng)時(shí)聚眾聊天，不照看幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2—5分。
6、每日室內(nèi)看電視不超過30分鐘，否則扣2—5分。
7、上班干私活、聊天、串崗、玩手機(jī)、在幼兒面前吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
8、按時(shí)上下班，不遲到早退，否則扣3—5分。
10、請(qǐng)假一天扣30分，自行找人看護(hù)幼兒不扣分（兩日內(nèi)）
三、衛(wèi)生保健
1、每天早上教室開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通，及時(shí)打掃整理教室（中、晚各一次），按時(shí)開關(guān)門，否則扣2—5分。
2、教室書包、課本及外套等物品擺放有序，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒穿反鞋，未扣扣子或扣錯(cuò)扣子、無(wú)系鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等，發(fā)現(xiàn)一人扣2分。
4、如發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適（生�。⿻r(shí)，及時(shí)通知家長(zhǎng)，否則扣2—5分。如情節(jié)嚴(yán)重，教師要承擔(dān)一定的責(zé)任。
幼兒園考核制度5
一、專業(yè)理念與師德：
1、合作和團(tuán)隊(duì)精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的事，不說損害團(tuán)隊(duì)凝聚的話。
2、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現(xiàn)象。
3、重視保教結(jié)合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排，不隨意改變和調(diào)動(dòng)一日活動(dòng)安排。
4、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專業(yè)知識(shí)
1、認(rèn)真參加幼兒園各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無(wú)故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會(huì)務(wù)風(fēng)尚，會(huì)議中不關(guān)注手機(jī)、不私語(yǔ)、不隨意插嘴，不做于會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的事務(wù)。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)管理的知識(shí)與方法，每月5日、6日為班級(jí)課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案（消防、疏散、離園、傳染病、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣）。
5、認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前準(zhǔn)備工作，熟知和熟練教學(xué)內(nèi)容所需要的技能。
6、班級(jí)環(huán)境整潔、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不出現(xiàn)安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護(hù)電器設(shè)備，建立良好的`班級(jí)秩序和規(guī)則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識(shí)和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。
8、帶班時(shí)間內(nèi)，有效保護(hù)幼兒，及時(shí)處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。
9、開學(xué)前完成第一、二周周日計(jì)劃，第三周完成班級(jí)計(jì)劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計(jì)劃，并及時(shí)張貼。
10、按時(shí)完成階段評(píng)價(jià)、反思、總結(jié)等各項(xiàng)資料工作。格式規(guī)范、表述清晰，內(nèi)容客觀真實(shí)。
11、認(rèn)真做好家園溝通，每月督促家長(zhǎng)按時(shí)完成繳費(fèi)工作。（一月銀行繳費(fèi)兩次）
12、認(rèn)真完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無(wú)故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)或以上單位組織的會(huì)議和活動(dòng)。
幼兒園考核制度6
一、師德（100分權(quán)重20%）
1、熱愛祖國(guó)，熱愛幼教事業(yè)，擁護(hù)黨的方針政策，遵紀(jì)守法（20分）有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加xxx組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)一次扣2分。
2、為人師表，愛護(hù)幼兒，有良好的師德（25分）體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長(zhǎng)評(píng)價(jià)一人次不合格的扣0。1分，5人次以上的扣5分。有亂收費(fèi)行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責(zé)落實(shí)，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職（25分）擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。
4、服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作（20分）故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團(tuán)結(jié)或在公共場(chǎng)合爭(zhēng)吵者，給責(zé)任方一次扣5分；性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)占：30%
教師互評(píng)占：20%
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占：50%
二、業(yè)務(wù)能力（100分權(quán)重40%）
1、備課（20分）：項(xiàng)目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，有精品備課，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項(xiàng)扣1分，課時(shí)備課差的扣1—5分，每差一課時(shí)扣1分，缺少精品課每差一課扣1分，沒有反思的扣1—5分。扣完為止。
2、講課（30分）：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。教師語(yǔ)言表達(dá)符合幼兒特點(diǎn)，開展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過20—30分鐘。
3、專業(yè)素質(zhì)（10分）：幼兒教師必須擅長(zhǎng)3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡(jiǎn)筆畫、講故事、手工制作、電子琴和舞蹈等方面。缺一項(xiàng)扣2分。
4、教室布置（10分）：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。
5、自制玩教具（10分）：按照學(xué)校規(guī)定每學(xué)期自制玩教具20件，而且符合幼兒年齡。差一件扣1分，應(yīng)付差事的扣1—10分，扣完為止。
6、本簿填寫（10分）：按時(shí)清楚的填寫幼兒各種表冊(cè)，經(jīng)檢查合格。沒缺一項(xiàng)扣1分，不清楚的，填差的扣1—5分，扣完為止。
7、教研活動(dòng)（10分）按規(guī)定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔(dān)教研活動(dòng)的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1—2分。
三、教師成績(jī)（100分權(quán)重35%）
1、幼兒綜合素質(zhì)（60分）：
由中心小學(xué)組織考核小組對(duì)幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，藝術(shù)、科學(xué)、健康五方面進(jìn)行考核，每項(xiàng)12分，實(shí)行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。
2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)（40分）
A：聽課習(xí)慣（10分）：能夠在教室組織下認(rèn)真聽課，開展活動(dòng)，不隨便說話，隨意走動(dòng)，有較好的聽課習(xí)慣。
B：寫字習(xí)慣（10分）：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個(gè)一“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛(wèi)生習(xí)慣（10分）：幼兒衣著整潔，干凈，個(gè)人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀（10分）：幼兒能夠使用禮貌用語(yǔ)，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。
以上四種行為習(xí)慣的`培養(yǎng)檢查，重在平時(shí)檢查，隨機(jī)察看。按幼兒表現(xiàn)給分。
四、考勤和臨時(shí)工作（100分，權(quán)重5%）
1、考勤（70分）
事假一天扣1分，病假一天扣0。5分，曠課一天扣10分，遲到早退一次扣0。5分
2、臨時(shí)工作（30分）
按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項(xiàng)沒完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
教研組長(zhǎng)加1分，獲得縣級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)的加2分，二等獎(jiǎng)的加1分三等獎(jiǎng)的加1分，獲鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)的加1分，二等獎(jiǎng)的加0。8分，獲縣級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)加0。8分，二等獎(jiǎng)的加0。5分，鎮(zhèn)級(jí)輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)的加0。5分，二等獎(jiǎng)加0。3分。中心校各種評(píng)比獲獎(jiǎng)的按輔導(dǎo)獎(jiǎng)計(jì)算。
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1—20分，不正當(dāng)上訪的給學(xué)校造成壞影響的扣1—10分，由于自身原因給學(xué)校造成極壞影響的扣1—5分。
幼兒園考核制度7
一、考核范圍與時(shí)間
1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學(xué)、保育、后勤工作的人員。
2、考核時(shí)間
(1) 日�？己嗣吭逻M(jìn)行;
(2) 學(xué)期考核每學(xué)期最后一月進(jìn)行;
(3) 年度考核在每年的最后一個(gè)月進(jìn)行，為每學(xué)年兩學(xué)期考核的平均成績(jī)。
二、考核機(jī)構(gòu)
由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、辦公室主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核安排和管理工作，具體考核由園務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)。
三、考核內(nèi)容與形式
1、考核內(nèi)容
① 對(duì)管理干部的任職情況進(jìn)行考核�？己藘�(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。
�、� 教職工考核依據(jù)其受聘期間確定的工作目標(biāo)或聘任合同，以及本年度完成任務(wù)和履行崗
位職責(zé)的基本情況，考核的主要內(nèi)容包括：師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)四個(gè)方面。
2、考核形式
�、� 考核人員根據(jù)考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)分管員工進(jìn)行考核，每月一次與績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。
② 年度考核方式，以工作人員每月績(jī)效成績(jī)占60%，員工自評(píng)成績(jī)占5%，員工互評(píng)(或下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià))成績(jī)占15%，主管副園長(zhǎng)或園長(zhǎng)助理評(píng)分占15%，園長(zhǎng)評(píng)分占5%(園長(zhǎng)直接管理的管理干部評(píng)分占20%)。評(píng)分時(shí)需秉持公正、公平原則。
教職工的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等采用定性記分考核法，即被考核人自評(píng)和互評(píng)的辦法(考核內(nèi)容見考核表)。
教職工的工作實(shí)績(jī)考核采用“定量記分考核標(biāo)準(zhǔn)”，工作實(shí)績(jī)考核分為基本考核與附加獎(jiǎng)勵(lì)考核�；究己耸轻槍�(duì)教職工一學(xué)期每月月度考核的平均成績(jī);附加獎(jiǎng)勵(lì)考核是針對(duì)教職工在教學(xué)、保育等工作中獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表的各類論文等。教職工的工作實(shí)績(jī)考核總積分等于基本考核積分與附加獎(jiǎng)勵(lì)考核積分之和。
四、考核等級(jí)與標(biāo)準(zhǔn)
1、考核等級(jí) 教職工的考核等級(jí)分為優(yōu)秀(85分以上)、稱職(70-85分)、基本稱職(60-70分)和不稱職(60分以下)四級(jí)。其中，考核為優(yōu)秀的教師不超過被考核教師總數(shù)的15%。
2、教職工各級(jí)職務(wù)考核為稱職的`標(biāo)準(zhǔn)
(1) 師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評(píng)價(jià)為合格以上;
(2) 能夠勝任所聘任職務(wù)的崗位工作，且質(zhì)量與效果良好;
(3) 學(xué)期工作量達(dá)到現(xiàn)職務(wù)額定標(biāo)準(zhǔn)。
3、教職工履行崗位職責(zé)，完成額定工作任務(wù)，且符合下列情況之一者，年度考核可評(píng)為優(yōu)秀：
(1) 教職工在師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評(píng)價(jià)為合格以上;
(2) 本學(xué)期工作成績(jī)突出，獲得園級(jí)以上各類比賽一等獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(3) 學(xué)期內(nèi)獲得區(qū)級(jí)以上各類獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)稱號(hào)者。
(4) 為幼兒園安全、建設(shè)與發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)者。
4、教師有下列情況之一者，年度考核為不稱職：
(1) 無(wú)故拒絕接受分配給的教學(xué)、保育、科研任務(wù)或無(wú)故曠工在幼兒園造成不良影響者;
(2) 因工作不負(fù)責(zé)任，在教學(xué)、保育、科研等工作質(zhì)量檢查評(píng)估中評(píng)定為“差”者;
(3) 參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動(dòng)及其他園內(nèi)活動(dòng)年度內(nèi)累計(jì)有5次無(wú)故缺席者;
(4) 無(wú)故不參加考核者;
(5) 違反職業(yè)道德或者違反法律正在審查處理者;
(6) 因工作失誤給幼兒園工作、聲譽(yù)造成重大影響者。
五、考核程序
1、學(xué)期考核以幼兒園園務(wù)會(huì)決定考核時(shí)間，由分管副園長(zhǎng)或園長(zhǎng)助理傳達(dá)和布置各自管理內(nèi)教職工學(xué)期考核工作安排。
2、行政辦公室發(fā)放《教職工互評(píng)表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。
3、行政辦公室發(fā)放《教職工學(xué)期考核表》，被考核人寫學(xué)期總結(jié)和填寫《教職工學(xué)期考核表》。3天后上交個(gè)人總結(jié)和表格。
4、行政辦公室統(tǒng)計(jì)互評(píng)結(jié)果填寫到每位教職工的《教職工學(xué)期考核表》中(1天時(shí)間完成),然后交給分管副園長(zhǎng)或園長(zhǎng)助理評(píng)分。2天后收上來交給園長(zhǎng)評(píng)價(jià)打分。
5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績(jī)向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。
六、獎(jiǎng)懲辦法
1、考核的結(jié)果作為教師今后晉職、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲、聘任和選拔優(yōu)秀拔尖人才等的主要依據(jù)。
2、本園教職工年度考核成績(jī)，依下列規(guī)定獎(jiǎng)懲：
優(yōu)秀：晉工齡薪一級(jí)，并依據(jù)幼兒園贏利情況給予考績(jī)獎(jiǎng)金。
稱職：晉工齡薪一級(jí)，不給考績(jī)獎(jiǎng)金。
基本稱職：保留原薪，不予晉級(jí)。累計(jì)二年者，經(jīng)人事評(píng)議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請(qǐng)公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。
不稱職：經(jīng)人事評(píng)議審議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請(qǐng)公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。
本園教職工年度成績(jī)考核結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)，自次學(xué)年度第一個(gè)月起執(zhí)行。
幼兒園考核制度8
1、幼兒一日活動(dòng)必需在保教人員的組織下進(jìn)展（特別是戶外活動(dòng)），不能離開孩子談天或從事其他事務(wù)，否則覺察一次扣當(dāng)班人員2分；因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣2--10分。
2、各班保教人員在組織活動(dòng)時(shí)，先檢查活動(dòng)場(chǎng)地、所用玩教具是否安全，并向孩子講清留意事項(xiàng)，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理，不能處理的準(zhǔn)時(shí)書面上報(bào)分管園領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)盡快安排處理。因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。
3、嚴(yán)格執(zhí)行持卡接送制度，對(duì)不持卡家長(zhǎng)（特別狀況）接送幼兒時(shí)肯定執(zhí)行簽字、摁手印等要求。因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)事人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。
4、每天由當(dāng)班教師領(lǐng)幼兒到餐廳就餐，嚴(yán)禁讓孩子到餐廳亂跑等現(xiàn)象。因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)事人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。
5、孩子如生病需要吃藥，值班人員要妥當(dāng)保管，放在安全的地方，并登記好孩子的姓名、藥品名稱、服藥劑量、服藥時(shí)間等，服藥時(shí)肯定看著孩子服用，避開藥品混用，服藥后藥瓶要準(zhǔn)時(shí)處理掉，（不定期檢查）不遵循者覺察一次扣2分；教師不遵守規(guī)定，發(fā)生意外，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣2--10分。
6、對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，教幼兒一些自救、自護(hù)措施。如：防溺水、觸電、失火、詐騙、交通、偷盜、飲食等。抽查孩子假設(shè)不了解這些學(xué)問，分別扣1--3分。
7、各班電器用完后要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉，并切斷電源，以免觸電。違者覺察一次扣1分；發(fā)生意外，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。
8、教師組織孩子有秩序的安靜地上下樓梯，并有序地進(jìn)展其它室內(nèi)外活動(dòng)（如上廁所、洗刷、飲水、午休、用餐、各種玩耍等）以免發(fā)生意外事故，違者覺察一次扣1分；發(fā)生意外，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣2--10分。
9、幼兒發(fā)生摔傷、抓傷、燙傷、破皮、滲血等要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告處理，并扣當(dāng)班教師2分；因不報(bào)告處理不好引起家長(zhǎng)意見或其他事故者，視情節(jié)輕重分別扣6--10分。發(fā)生幼兒外傷縫1--3針扣5分、4--6針扣10分、6針以上或骨折等重傷扣20分；擅離職守消滅事故者加倍扣分。
10、喪失孩子要馬上報(bào)告，安全找回的扣5分，找回但發(fā)生意外的，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣6--10分。發(fā)生重大事故的，扣當(dāng)班教師20分。
11、班級(jí)用的刀、剪等簡(jiǎn)潔造成幼兒損害的.用具以及熱水、消毒液等在班內(nèi)，應(yīng)放在幼兒觸及不到的地方，以防損害幼兒。覺察不按要求一次扣1分；教師不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并扣2--10分。
12、各班教師每天負(fù)責(zé)分管各功能用房的門窗開關(guān)，確保室內(nèi)通風(fēng)及物資的安全，覺察各班有一窗未關(guān)，扣當(dāng)班教師2分，一門未關(guān)扣5分。
13、幼兒園值班人員嚴(yán)格檢查各室門窗及幼兒園財(cái)產(chǎn)并認(rèn)真記錄，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理或上報(bào)。因?yàn)^職消滅失盜等現(xiàn)象，上報(bào)后聽從處理；扣當(dāng)事人10分。
幼兒園考核制度9
為促進(jìn)本園健康、快速發(fā)展，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高保教保育質(zhì)量，特制訂如下細(xì)則：
一、考勤：
1、上班不遲到、不早退、中途不無(wú)故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以上扣2分，中途無(wú)故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實(shí)行簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計(jì)。
2、請(qǐng)假：無(wú)論病、事、公假，均需書面向園長(zhǎng)室請(qǐng)假，自己安排好課務(wù)，填寫好課務(wù)安排表，經(jīng)同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務(wù)安排表。不得事后請(qǐng)假，不得私自委托她人上課，否則作曠工處理。
3、請(qǐng)病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務(wù)委員會(huì)討論處理。病、事假全學(xué)期累計(jì)超過半個(gè)月，本學(xué)期不得評(píng)優(yōu)，并在本學(xué)期考核中適當(dāng)扣分。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等不參加每次扣2分。開學(xué)、期末、重大集會(huì)等活動(dòng)期間請(qǐng)假加倍扣分。
5、值日未按時(shí)到崗，除按遲到處理外，并作情況說明。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。
二、考績(jī)：
1、思想品德：（20分）
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)條例，保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的社會(huì)譽(yù)論，促進(jìn)和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)。
（2）愛崗敬業(yè)，愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
�。�3）儀表大方，談吐文明，同志之間團(tuán)結(jié)合作，背后不議論她人，搬弄是非，不鬧無(wú)原則糾紛。
�。�4）不體罰和變相體罰幼兒。
�。�5）服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以事業(yè)為重，以全園大局為重。
（6）廉潔從教，不做有損教師形象的事。
�。�7）上班時(shí)間不得玩游戲、玩手機(jī)、上網(wǎng)聊天，不得做任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得將學(xué)校物品帶回家。
以上如有違反，每次扣5分，情況嚴(yán)重按有關(guān)法律或合同處理。如因工作失誤，家長(zhǎng)每反映一次，查實(shí)扣8分。
2、教育教學(xué)：（40分）
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材，積極參加園、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)、大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真制定好主題教育計(jì)劃，周活動(dòng)計(jì)劃（周計(jì)劃上周四前完成，周五上墻）。
（3）每個(gè)主題活動(dòng)所有教學(xué)內(nèi)容由組內(nèi)幾位老師分工合作完成。不以學(xué)科為單位分工，每位教師一學(xué)期備課課時(shí)要力求平衡。在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)前一日必須寫好活動(dòng)備課方案。如發(fā)現(xiàn)不寫教案上課一次扣2分。每個(gè)活動(dòng)后，要寫個(gè)人反思，原則上每周不少于2篇（少一篇扣1分）。
�。�4）按周活動(dòng)計(jì)劃認(rèn)真上課，組織幼兒活動(dòng)。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣3分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
�。�5）積極參加教研活動(dòng)，完成教研課題或教研活動(dòng)任務(wù)。每學(xué)期至少上2節(jié)教研課，認(rèn)真聽課、評(píng)課，互聽互評(píng)不少于10節(jié)。
（6）積極撰寫教學(xué)案例、反思、總結(jié)，每學(xué)期教學(xué)論文不少于2篇。
�。�7）積極參加園內(nèi)組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，競(jìng)賽、集會(huì)等，態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。敷衍失職，酌情扣分。
�。�8）積極組織幼兒晨間活動(dòng)、區(qū)角游戲、戶外活動(dòng)，按規(guī)定保證幼兒適度活動(dòng)量，注意學(xué)生安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(zhǎng)。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，如少于一定量，酌情扣分。
幼兒園考核制度10
一、問題的提出
當(dāng)今社會(huì)，正進(jìn)入一個(gè)精細(xì)化時(shí)代。精細(xì)管理作為一種管理理念，一種文化，是社會(huì)分工的精細(xì)化，以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對(duì)現(xiàn)代管理的必然要求。幼兒園管理中，也應(yīng)該推行精細(xì)管理。
幼兒教育兼有教育與服務(wù)兩大任務(wù)，在科學(xué)保教、促進(jìn)幼兒和諧、全面發(fā)展的同時(shí)，還要為廣大家長(zhǎng)和社會(huì)提供應(yīng)有的服務(wù)。推行精細(xì)管理，能夠充分體現(xiàn)幼兒園教育的服務(wù)性，完善其服務(wù)職能，提高其服務(wù)水平。通過精細(xì)管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幼兒園才會(huì)更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
在以往傳統(tǒng)的幼兒園管理工作中，存在著諸如“忙于事務(wù)性管理多，關(guān)注教育精細(xì)化管理少；追求知識(shí)性教學(xué)多，開展全員性活動(dòng)少；重視結(jié)果性評(píng)價(jià)多，強(qiáng)調(diào)過程性評(píng)價(jià)少”等“三多三少”的問題，使得幼兒園管理工作難以實(shí)現(xiàn)真正的科學(xué)、規(guī)范和高效。
幼兒園精細(xì)化管理，是提升保教質(zhì)量的有效途徑。幼兒園精細(xì)管理就是落實(shí)管理責(zé)任，做到責(zé)任具體化、明確化，要求人人都認(rèn)真對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。切實(shí)體現(xiàn)“幼兒園無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷�！�。
二、精細(xì)管理的基本思想
有效的細(xì)節(jié)體現(xiàn)宗旨。幼教也就是服務(wù)，服務(wù)就是要滿足需求，就要注重細(xì)節(jié)。但是只有有效的細(xì)節(jié)才能滿足需求。幼兒園管理中的一些“小問題”，往往是與幼兒發(fā)展、家長(zhǎng)需求相關(guān)的重要問題，通過有效的細(xì)節(jié)，解決需求問題，能夠體現(xiàn)保教育人、服務(wù)社會(huì)的宗旨。
關(guān)鍵的細(xì)節(jié)決定成敗。事情成敗與否往往取決于關(guān)鍵細(xì)節(jié)如何處理，提高隊(duì)伍的執(zhí)行力，抓好關(guān)鍵細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整體工作的成敗。
系統(tǒng)的細(xì)節(jié)推動(dòng)創(chuàng)新。要對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、有組織地落實(shí)，把關(guān)鍵、有效細(xì)節(jié)管理變成新的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則和機(jī)制，以此推動(dòng)管理變革。
制度化的細(xì)節(jié)鑄就品牌。如果把有效、關(guān)鍵的細(xì)節(jié)沉淀下來，固化為一種制度、一種常態(tài)機(jī)制，就會(huì)使管理和服務(wù)成為一種幼兒園的品牌。
三、從五個(gè)方面入手，搞好幼兒園精細(xì)管理
�。ㄒ唬┡μ岣邎@長(zhǎng)隊(duì)伍的管理素質(zhì)。
園長(zhǎng)隊(duì)伍是實(shí)施精細(xì)化管理的決策者和執(zhí)行者，其整體管理素質(zhì)是能否實(shí)施精細(xì)化管理的關(guān)鍵。通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，開展讀書活動(dòng)、論壇活動(dòng)等，抓好園長(zhǎng)隊(duì)伍的`理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。特別要提高園長(zhǎng)隊(duì)伍的精細(xì)管理意識(shí)，減少并逐步杜絕幼兒園管理工作中的隨意性和盲目性，實(shí)現(xiàn)由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。
�。ǘ⿲�(shí)施目標(biāo)管理。
目標(biāo)管理師精細(xì)管理的必要前提。幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，實(shí)施目標(biāo)管理，并將責(zé)任目標(biāo)具體化、明確化，才能使工作沿著精細(xì)、科學(xué)的方向發(fā)展。首先，要確定幼兒園全體教職工的共同發(fā)展愿景，作為最根本的發(fā)展目標(biāo)。通過愿景引領(lǐng)，激發(fā)教職工的進(jìn)取心，推動(dòng)工作邁上新臺(tái)階。其次，要強(qiáng)化教職工的個(gè)體目標(biāo)意識(shí)，將幼兒園的發(fā)展愿景細(xì)化為每個(gè)人的個(gè)人目標(biāo)，并通過豐富多彩的活動(dòng)，為教職工個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提供機(jī)會(huì)，搭建有效平臺(tái)。如組織《規(guī)程》《綱要》學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、玩教具制作比賽等，使其個(gè)人才能得以發(fā)揮，個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)，把個(gè)人追求溶于幼兒園的奮斗目標(biāo)中。
（三）發(fā)揮制度的規(guī)范作用。
建章立制是精細(xì)管理的可靠保障。幼兒園要建立健全職工崗位責(zé)任制、學(xué)習(xí)會(huì)議制度、安全管理、衛(wèi)生保健和教職工績(jī)效考核制度等，并在實(shí)施中不斷完善。要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵點(diǎn)和抓落腳點(diǎn)：健全完善崗位職責(zé)是重點(diǎn)。明確各自責(zé)任，人人定崗定責(zé)，保證各項(xiàng)工作事事有人管，人人有事做，職責(zé)分明，任務(wù)清晰，保證保教工作和各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。
制度落實(shí)是關(guān)鍵。園領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，骨干教師隊(duì)伍為引領(lǐng)，做遵章守紀(jì)的模范。日常工作中，嚴(yán)格按章辦事；教職工的自覺執(zhí)行是落腳點(diǎn)�，F(xiàn)代管理要以人為本，精細(xì)化管理的核心是充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高管理效益。
�。ㄋ模┳⒅剡^程管理。
精細(xì)管理強(qiáng)調(diào)過程管理，力戒只重結(jié)果不重過程。如在工作績(jī)效考核中，要重日常過程，采取教職工自評(píng)、群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在考核管理過程中的績(jī)效考核拉動(dòng)。精細(xì)化管理也更要做到層層完善、系統(tǒng)健全，權(quán)利層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)。在日常的管理中，做到“每一個(gè)步驟精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)，每一項(xiàng)工作出精品”，凸顯“精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績(jī)”。
�。ㄎ澹┮獙�(shí)現(xiàn)全員參與。
精細(xì)管理要求全體教職工都要參與到管理工作中來，人人都是幼兒園管理的主人。除職工代表大會(huì)外，幼兒園還可以建立多個(gè)專門小組，賦予一定的管理權(quán)限，明確管理職責(zé)，通過民主管理，實(shí)現(xiàn)真正的精細(xì)管理。
四、開展精細(xì)管理活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量和辦園水平的不斷提升
一是保障和促進(jìn)幼兒快樂成長(zhǎng)和全面發(fā)展。如通過精細(xì)的幼兒養(yǎng)成教育，使幼兒自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各種習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與、樂于探究、敢于創(chuàng)新的意識(shí)和品質(zhì)，提高了幼兒綜合能力和素質(zhì)。
二是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。精細(xì)管理增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)、自我管理意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，提高了崗位工作能力。如教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和反思能力，觀察分析幼兒發(fā)展水平的能力和開發(fā)和利用各種環(huán)境資源服務(wù)幼兒發(fā)展的能力等。
三是促進(jìn)辦園質(zhì)量不斷提高。精細(xì)管理促進(jìn)了隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高，促進(jìn)了常規(guī)管理水平的不斷提高，全面促進(jìn)了幼兒園辦園水平的不斷提升。特別是圍繞“細(xì)”字，突出“新”字；做好“實(shí)”字，著眼“全”字，能夠全面提升幼兒園的工作質(zhì)量和水平。
五、推行精細(xì)管理的幾點(diǎn)思考
一是要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，全員參與。精細(xì)管理涉及每個(gè)基層幼兒園、每個(gè)部門、每個(gè)崗位和每個(gè)員工。要開展好這項(xiàng)工作，必須要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大干部職工的積極性，群策群力，形成人人主動(dòng)參與精細(xì)管理的良好氛圍；
二是要堅(jiān)持以人為本，注重通過有效激勵(lì)和約束，最大限度地發(fā)揮職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；
三是要堅(jiān)持實(shí)事求是，對(duì)各項(xiàng)工作的要求和責(zé)任目標(biāo)的制定，一定要從工作實(shí)際出發(fā)；
四是要堅(jiān)持創(chuàng)新，特別是要通過觀念創(chuàng)新去引領(lǐng)思路創(chuàng)新，以思路創(chuàng)新引領(lǐng)方法創(chuàng)新；
幼兒園考核制度11
一、熱愛本職工作，遵守園規(guī)園紀(jì)，熱愛幼兒，全心全意為幼兒服務(wù)為人師表，文明禮貌，說話和氣，不訓(xùn)斥幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人儀表，工作期間不配戴首飾、不留長(zhǎng)指甲。
二、熟悉業(yè)務(wù)，操作規(guī)范，按照《上海市兒童保健工作常規(guī)》要求協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行保育護(hù)理，關(guān)注體弱兒童。
三、每天做好本班及包干區(qū)域內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，保持工作區(qū)域內(nèi)無(wú)灰塵、無(wú)蛛網(wǎng)。
四、正確使用各種設(shè)施設(shè)備，注意平時(shí)保養(yǎng)，損壞或不能使用及時(shí)報(bào)修各類工具擺放規(guī)范。
五、節(jié)約水、電、氣等，做到人走燈滅，放學(xué)后關(guān)好門窗。
六、配合做好園所開展各項(xiàng)活動(dòng)的后勤保障工作。
七、保質(zhì)保量完成一日常規(guī)工作和消毒防病工作具體工作細(xì)節(jié)見“一日作息安排”、“幼兒園公共場(chǎng)所及物品消毒制度”等，接受后勤主任、保健老師的抽查監(jiān)督和指導(dǎo)，
八、同事之間團(tuán)結(jié)合作，友好相處。如遇調(diào)休每學(xué)期有1天，需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在保育員之間互相調(diào)劑，安排好自己的工作。
九、認(rèn)真參加由保健老師組織的每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，努力提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。
十、每學(xué)期對(duì)自己的工作得失進(jìn)行一次小結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)小組，未保領(lǐng)導(dǎo)小組及消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及護(hù)校隊(duì)。安全工作層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人。
二、及時(shí)傳達(dá)、宣傳和學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識(shí)。
三、定期對(duì)全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓(xùn)。
四、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的管理制度。并落實(shí)安全工作每日巡查制度。
五、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，平時(shí)要關(guān)好門，對(duì)來訪者進(jìn)行詢問登記，嚴(yán)防幼兒走失。
六、食堂定點(diǎn)采購(gòu)，并實(shí)行查證制度，四十八小時(shí)留樣制度。食堂對(duì)食物的.操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生，以免食物中毒。
七、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫(yī)務(wù)室按時(shí)做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進(jìn)行體檢。
九、利用活動(dòng)、游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點(diǎn)部門財(cái)務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等的'消防器材。
十一、發(fā)生重大事故應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案。
一、為保證保教工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須認(rèn)真做好交接班工作，認(rèn)真填寫交接記錄本。
二、當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)認(rèn)真完成當(dāng)班的各項(xiàng)任務(wù)，并對(duì)幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對(duì)當(dāng)班時(shí)所發(fā)生的問題妥善處理。
三、早班和晚班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時(shí)交換情況，研究解決的辦法。
四、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄，接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé)如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)，交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽名方可離崗。
五、交班記錄內(nèi)容如下：
1、幼兒基本情況如：人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥及服藥藥的名稱、劑量由家長(zhǎng)填寫情況及對(duì)體弱兒照顧等。
2、幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。
3、有無(wú)事故發(fā)生包括小傷、破皮情況。
六、如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。
七、無(wú)論任何情況，交接班程序不能簡(jiǎn)化，交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。
八、交接班記錄本、服藥記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交存檔，平時(shí)要隨時(shí)抽查。
幼兒園考核制度12
一、師德(1 0分)
1、違反或觸犯國(guó)家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。
2、對(duì)違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級(jí)影響的扣2分，造成鎮(zhèn)級(jí)影響扣5分，造成市級(jí)以上影響的扣10分，同時(shí)當(dāng)年不評(píng)優(yōu)、不晉級(jí)。
3、違反學(xué)�！笆粶�(zhǔn)’’的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1—2分。
4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責(zé)的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1一2分。
5、教師在教育教學(xué)工作中違反學(xué)校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣1一2分。
6、不服從學(xué)校人事分配和工作安排的視情節(jié)扣1一5分。
7、上班時(shí)間不得干私活或使用學(xué)校禁止的電器設(shè)備等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
8、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，(或無(wú)記錄)學(xué)校會(huì)議及各種活動(dòng)缺一次扣0。5分
二、考勤(1 0分)
1、病、事假每天扣0．5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以鎮(zhèn)級(jí)以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定酌情處理)
2、遲到、早退或不按時(shí)簽到的每次扣0．2分，并罰款現(xiàn)金5．0 0元。
3、曠職一天，扣1 0分(事前不請(qǐng)假，事后又不及時(shí)補(bǔ)假，視為曠職)，遲到、早退月累計(jì)3次以上，或事假超三天，績(jī)效工資按50％發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績(jī)效工資。且一年內(nèi)不準(zhǔn)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)。
4、臨時(shí)請(qǐng)假，在不影響正常工作的前提下，月累計(jì)每夠4小時(shí)按半天扣分，累計(jì)間假夠一小時(shí)扣2元。
5、教師工作中(包括值周、值通勤車、)漏崗一次扣4分，并罰款2 0元(由于工作需要，在休息時(shí)間工作，記存休，有存休可在本學(xué)期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加0。5分。
6、月考核滿勤加1分。
三、教育教學(xué)(帶班教師)(5 0分)
1、按時(shí)完成各類計(jì)劃及總結(jié)，教學(xué)日記和教案等業(yè)務(wù)工作，并按時(shí)接受檢查，未完成者一項(xiàng)扣1分。按時(shí)參加個(gè)人備課、集體備課，并形成記錄，缺項(xiàng)者每項(xiàng)扣1分。認(rèn)真做好上下午交接工作，并做好記錄，無(wú)記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負(fù)責(zé)。并扣當(dāng)事人5分。
2、能自制有質(zhì)量的玩教具，每學(xué)期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。
3、教師每周聽課2節(jié)(教學(xué)活動(dòng)除外)，有評(píng)議，有記錄，杜絕抄襲課案，無(wú)評(píng)議，抄襲一節(jié)扣1分。
4、對(duì)綱要、規(guī)程等教材考試按活動(dòng)方案加分。
5、安全無(wú)事故，出現(xiàn)事故及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。一旦發(fā)現(xiàn)意外事故視情節(jié)輕重帶班教師在場(chǎng)扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫(yī)藥費(fèi)的金額，費(fèi)用超出百元以上的帶班教師扣醫(yī)藥費(fèi)的.百分之五。
6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳?shù)目鄢?分。
7、積極參加教研活動(dòng)，并做好跟蹤記錄，無(wú)記錄的扣除0．5分。
8、自串課、改課，特殊情況請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣0．5分，私自串課的每次扣1分。
9、遵守一日常規(guī)活動(dòng)，保證各類活動(dòng)時(shí)間(晨檢、晨間談話、上課、戶外活動(dòng)，兩操，午睡按時(shí)上床，起床)有效地利用大型玩具，戶外活動(dòng)時(shí)保育員必須配合教師組織活動(dòng)，不按時(shí)的每項(xiàng)扣0．5分，戶外活動(dòng)保育員不跟班的每次扣1分。
l0、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況(磕碰，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等)，未及時(shí)反映、瞞報(bào)者后果自負(fù)，扣5分，付幼兒醫(yī)藥費(fèi)的百分之百。
11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時(shí)間不得看電視，違者每次扣1分。
12、認(rèn)真做好家長(zhǎng)接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現(xiàn)的幼兒走失事故由帶班教師負(fù)責(zé)，并扣帶班教師5分。
四、教育環(huán)境(保育員)(5 0分)
l、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級(jí)兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺(tái)擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0．5分。
2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期(每周三)消毒，做不到的每項(xiàng)扣0．5分。
3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長(zhǎng)洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項(xiàng)扣0．5分。
4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣0．5分，嚴(yán)禁讓幼兒幫助倒垃圾，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，出現(xiàn)安全事故由教師自負(fù)。
5、做好除兩室之外的其他擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生工作，達(dá)不到衛(wèi)生要求的，每處扣0．5分。
6、配合帶班教師組織指導(dǎo)幼兒餐前洗手，洗手人數(shù)一次不能超過10人，沒有做到的扣保育員及帶班教師各0．5分。
7、保育員送餐具、開飯時(shí)必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。出現(xiàn)問題保育員自己負(fù)責(zé)。
8、按時(shí)組織幼兒午餐，指導(dǎo)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0．5分，前提開飯的扣保育員0。5分。
9、餐前或進(jìn)餐過程中，不處理問題，不批評(píng)幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時(shí)間，做不到的每項(xiàng)扣0．5分。
10、開飯時(shí)間，保育員不準(zhǔn)打掃衛(wèi)生，違反一次扣0．5分。
11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項(xiàng)扣0．5分。
12、幼兒有拉尿褲子情況時(shí)，保育員及時(shí)處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。
13、做好兩室通風(fēng)，消毒工作，不按時(shí)完成的每項(xiàng)扣 0．5分。
14、協(xié)助班任做好幼兒及班級(jí)備品登記，管理好物品。不認(rèn)真記錄的每次扣0．5分。
15、保育員每天負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由保育員負(fù)責(zé)。
五、工作表現(xiàn)(2 0分)
1、全體教師服從園領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時(shí)工作任務(wù)，未及時(shí)完成的每項(xiàng)扣0．5分。
2、完成自己所承擔(dān)的衛(wèi)生工作，經(jīng)檢查不合格每處扣0．5分。
3、值周教師按時(shí)認(rèn)真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無(wú)記錄的每次扣1分(要求補(bǔ)上)，因記錄不詳實(shí)造成家長(zhǎng)與幼兒園糾紛的由值日教師承擔(dān)全部責(zé)任。
4、值周教師負(fù)責(zé)鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由值周教師負(fù)責(zé)，不按時(shí)值周的教師每次扣1分，出現(xiàn)安全事故由值周教師自己負(fù)責(zé)。
5、班級(jí)不得堆放私人物品，違者每次扣當(dāng)事人0．5分。
6、班組備品擺放合理、整齊，經(jīng)檢查不合格的每項(xiàng)扣保育員及帶班教師各0．5分。
7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣0．5分，不經(jīng)請(qǐng)示到其他班級(jí)的扣當(dāng)事人及帶班教師各0．5分。
8、對(duì)待家長(zhǎng)及幼兒要熱情周到，出現(xiàn)家長(zhǎng)向園領(lǐng)導(dǎo)反映或領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的每次扣1分。
9、按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及例會(huì)，不及時(shí)參加或筆記不全的每次扣0．5分。
10、上操時(shí)全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。
11、開會(huì)、學(xué)習(xí)或帶班期間關(guān)閉手機(jī)，不得接打電話或發(fā)送短信，不得閑談或聽MP 3。違者一次扣2分。
12、積極參加上級(jí)部門及學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，不參加的或不完成任務(wù)的每次扣1分。
13、班級(jí)備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。
14、教師不得催促家長(zhǎng)早接幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，并大會(huì)通報(bào)批評(píng)。
16、根據(jù)班級(jí)需要，班組三人共同完成本班教育環(huán)境的設(shè)計(jì)，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。
六：教育科研(5分)
1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣0.1分。
2、認(rèn)真做好師徒聽課記錄，每少一次扣0.1分。
3、科研課案每學(xué)期一篇，沒有的口0.5分。
4、撰寫論文(每學(xué)期一篇)沒有扣0.3分。
參加論文交流活動(dòng)(基礎(chǔ)分一分)評(píng)為優(yōu)秀論文的加0、2分，參加縣級(jí)以上論文評(píng)比評(píng)上等級(jí)的按學(xué)校考核細(xì)則相應(yīng)加分。
5、個(gè)人成果按考核細(xì)則加分。
6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動(dòng)(基礎(chǔ)分1分，評(píng)為優(yōu)秀的加0.1分)
7、學(xué)期末依據(jù)考核總分評(píng)出校級(jí)教科研先進(jìn)個(gè)人。
8、論文等材料在國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表的頒發(fā)獎(jiǎng)金150元，省級(jí)報(bào)刊發(fā)表的頒發(fā)獎(jiǎng)金100元，在吉林市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的頒發(fā)獎(jiǎng)金50元。
七、定項(xiàng)加分
1、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)期末每人加0、5分。
2、期末累計(jì)班級(jí)三人平均分，按高低順序評(píng)出優(yōu)秀班組，評(píng)為優(yōu)秀者每個(gè)加0.5分。
幼兒園考核制度13
為認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法，使保教人員能嚴(yán)格按照“寶寶樂幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)”和“寶寶樂幼兒園幼兒一日流程”的要求，努力做好班級(jí)工作，使幼兒在德、智、體、美各方面得到發(fā)展，特制定以下工資考核制度。
一、基本工資：班主任1000元，保育員800元
考核：1、老師對(duì)孩子要有童心、有耐心，以正面教育、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)孩子，以自己的良好形為習(xí)慣，潛移默化的引導(dǎo)孩子；
2、老師必須嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，不遲到、不早退，有事提前請(qǐng)假，遲到、早退者每次聯(lián)系工資5元，上下班時(shí)間：春夏7:20―17:40 ?秋冬7:20―17:10
3、值班老師（班主任）務(wù)必按照值班時(shí)間做好值班工作，值班當(dāng)天應(yīng)比正常上班時(shí)間早到10分鐘，下班遲走20分鐘，不遵守時(shí)間者每次聯(lián)系工資10元；
4、老師上班期間都要講普通話，給孩子一個(gè)良好的普通話氛圍，老師之間的溝通也要用普通話，否則，每次聯(lián)系工資5元。
二、全勤獎(jiǎng)：100元
考核：全勤老師每月發(fā)全勤獎(jiǎng)100元，有請(qǐng)假現(xiàn)象的，無(wú)全勤獎(jiǎng)，并扣當(dāng)天工資（按當(dāng)月平均工資算），遲到、早退半小時(shí)以內(nèi)算遲到、早退，超過半小時(shí)算事假。
三、安全獎(jiǎng)：100元
考核：1、工作中造成輕微事故，如磕傷、碰傷、擠傷、抓傷、燙傷、扭傷、脫臼等，由班主任負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋，達(dá)到諒解，不追究責(zé)任（如產(chǎn)生醫(yī)療費(fèi)用，保教共擔(dān)），不告知家長(zhǎng)，造成家長(zhǎng)投訴的，全額扣除安全獎(jiǎng)金；造成重大事故需住院治療的，全額扣除獎(jiǎng)金；
2、放學(xué)后各班孩子的安全由班主任負(fù)責(zé)，保育員負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生；超過放學(xué)時(shí)間孩子的'安全由值班老師負(fù)責(zé)；
3、幼兒入園時(shí)，值班老師要進(jìn)行晨檢工作，防止幼兒帶危險(xiǎn)品入園；發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)差，要堅(jiān)持讓家長(zhǎng)領(lǐng)孩子就醫(yī)，并做好晨檢記錄；
4、保育員要做好班級(jí)喂藥記錄；保育員每日給孩子測(cè)體溫二次（上午、下午加餐前后各一次），認(rèn)真做好記錄；保教值班老師做好午睡巡視記錄；
四、生源提成獎(jiǎng)：
考核：班主任每孩14元，保育員每孩7元；寶寶班班主任每孩16元，保育員每孩8元（基數(shù)：小班10人，中班10人，大班15人，學(xué)前班15人）；保育員生源獎(jiǎng)是班主任的一半；(注：一個(gè)老師帶班，提成無(wú)基數(shù))
五、績(jī)效工資：150元（保育員無(wú)績(jī)效工資）
考核：1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持超前備課，保證每周都有周計(jì)劃，每節(jié)課要有教案，每月的月中及月末園長(zhǎng)檢查教學(xué)完成情況；
2、課程：根據(jù)教程（6個(gè)月）合理安排課程，不按周計(jì)劃上課，每次聯(lián)系工資20元；
3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、體智能、創(chuàng)意拼擺（中班以上）、律動(dòng)（手指）操、手工、繪畫課程，要求每周一節(jié)，缺一節(jié)聯(lián)系工資20元；
4、教學(xué)成績(jī)反饋：根據(jù)“月反饋”檢查教學(xué)成績(jī)，每班抽查10個(gè)孩子，過半孩子不達(dá)標(biāo)，每月聯(lián)系工資30元。
六、班主任津貼:50元
考核：1、按季節(jié)及節(jié)日，做好班級(jí)的環(huán)創(chuàng)及活動(dòng)區(qū)角材料的更換工作，并根據(jù)需要制作本班的玩具及教具；
2、每日記錄好孩子的觀察日志。
七、電話費(fèi)：班主任30元，保育員20元
考核：做好家園共育工作，每日要有孩子在園的生活與學(xué)習(xí)反饋視頻，缺一天聯(lián)系工資10元；要求保教老師利用業(yè)余時(shí)間和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的變化，真正達(dá)到家園共育。
八、衛(wèi)生獎(jiǎng)：保育員100元
考核：1、教室地面、門窗、桌椅、口杯架、水桶、水桶架、毛巾架等所有物品是否干凈；每天教室、廁所是否消毒，并記錄；
2、教室東西是否亂擺亂放，教室內(nèi)衛(wèi)生是否有死角；孩子床鋪是否疊放整齊；
3、碗、勺、盆是否按要求洗刷干凈、消毒，并記錄；
4、如違反，每項(xiàng)聯(lián)系工資20元。
九、戶外活動(dòng)：50元
考核：1、班主任老師每天要認(rèn)真組織好孩子一天的學(xué)習(xí)及生活，保育員老師要積極配合，一天的戶外活動(dòng)不得少于1個(gè)小時(shí)，不組織孩子戶外游戲，散放孩子，聯(lián)系工資10元；
2、孩子早操時(shí)不帶動(dòng)本班孩子，聯(lián)系工資10元。
十、工齡工資：
工作第二年――第五年工齡工資每月加100元，工作第六年及以上每月加150元，以此類推，工齡工資不封頂。
工作要求
一、班中物品及教課書需保管好，如有丟失或破壞，是老師責(zé)任的，按價(jià)值多少賠償，并及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙倍賠償；
二、老師在校內(nèi)、校外都應(yīng)該自覺維護(hù)老師形象和幼兒園聲譽(yù)；家長(zhǎng)送孩子入園，老師要熱情迎接，要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要友好；
三、老師要注意儀容儀表，按要求穿園服，不留長(zhǎng)指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋，不穿短裙，不穿低領(lǐng)口衣服，長(zhǎng)頭發(fā)扎起來；
四、上班期間不得玩手機(jī)，孩子午睡時(shí)間，手機(jī)放靜音；在班上不蹺二O腿，不坐桌子，不坐二個(gè)及以上凳子；
五、幼兒離園時(shí)要整潔干凈的交給家長(zhǎng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(zhǎng)有事，委托別人來接，必須電話與家長(zhǎng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒；
六、注意節(jié)約用電，戶外活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調(diào)等；放學(xué)后，認(rèn)真檢查教室，將物品放好，關(guān)掉電源，拔下插頭；
七、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀，出現(xiàn)此類事件，勸退處理，扣除全額獎(jiǎng)金。
幼兒園考核制度14
第一部分政治思想表現(xiàn)和教師職業(yè)道德100分
一、政治思想表現(xiàn)（10分）
堅(jiān)持正確的政治方向，自覺增強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的方針、政策，維護(hù)國(guó)家利益，言談健康，言論謹(jǐn)慎，不違法亂紀(jì)。
考核辦法：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、家委會(huì)三方面評(píng)議打分，分別按50%、30%、20%的比例計(jì)算得分。有亂收費(fèi)行為、違反計(jì)劃生育政策、參加賭博、迷信活動(dòng)、擾亂社會(huì)治安或其他違法行為的，違犯其中一條（經(jīng)學(xué)校核實(shí)認(rèn)定），該項(xiàng)不得分。有體罰幼兒現(xiàn)象每次扣5分；體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分（從實(shí)分中扣除）。
二、教師職業(yè)道德（10分）
模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，有高度的教育事業(yè)心，工作態(tài)度積極，盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團(tuán)結(jié)同志，尊重家長(zhǎng)，關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺挖苦歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，不訓(xùn)斥指責(zé)家長(zhǎng)。
考核辦法：由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、家委會(huì)三方面評(píng)議打分，分別按50%、30%、20%的比例計(jì)算得分。對(duì)不服從領(lǐng)導(dǎo)、搞第二職業(yè)、因工作失職造成損失、工作應(yīng)付造成學(xué)生或家長(zhǎng)反映者，經(jīng)學(xué)校核實(shí)認(rèn)定，視情節(jié)酌情扣20—60分，若發(fā)現(xiàn)一次扣5分。因體罰學(xué)生造成重大影響者，該項(xiàng)得0分。
三、為人師表，愛崗敬業(yè)（10分）
模范遵守社會(huì)公德，舉止文明，語(yǔ)言規(guī)范，衣著整潔得體，不染發(fā)不戴首飾，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，孝敬父母和公婆，鄰里和睦，尊老愛幼。互幫互助，共同提高，顧全大局，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持幼兒園一日常規(guī)，熱愛教育、學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想�？己宿k法：由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教師兩方面評(píng)議打分，分別按50%、50%的比例計(jì)算得分。上班時(shí)間不戴首飾，不說教師忌語(yǔ)；自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，
不利用職務(wù)之便謀取私利，不損壞教師形象；不做損壞集體利益的事；同事間不互相拆臺(tái)。違者經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)認(rèn)定，違犯一項(xiàng)扣5—10分。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（10分）
謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體。班級(jí)工作協(xié)調(diào)，合作教學(xué)好，學(xué)風(fēng)正，刻苦鉆研新課程教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律，改進(jìn)方法提高科研水平。
考核辦法：由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教師兩方面評(píng)議打分，分別按50%、50%的比例計(jì)算得分。
五、政治學(xué)習(xí)（10分）
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，努力提高思想覺悟，言行與上級(jí)保持一致，積極要求進(jìn)步。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，有計(jì)劃，有心得體會(huì)，書寫認(rèn)真，字?jǐn)?shù)、體會(huì)與教委要求同。
考核方法：根據(jù)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記的數(shù)量、質(zhì)量檢查打分，不應(yīng)付，不抄襲，檢查次數(shù)不定（每學(xué)期不低于兩次），最高為20分。
六、考勤（50分）
遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。
考核辦法：事假每天扣2分（正常的學(xué)習(xí)、婚假、產(chǎn)假除外）；病假每天扣1分；曠工每天扣8分；空堂一節(jié)扣5分，不按時(shí)簽到，每次扣05分。遲到早退累計(jì)扣分。由園長(zhǎng)考核。
第二部分：教師素質(zhì)
一、個(gè)人工作能力（60分）
�。ㄒ唬┙處熯_(dá)專科學(xué)歷（10分）
標(biāo)準(zhǔn)：合格學(xué)歷得10分，正在進(jìn)修的得9分，中專學(xué)歷的得8分，中師以下學(xué)歷得6分、4分。
�。ǘ┗炯寄埽�50分）
標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)教委培訓(xùn)考核結(jié)果。
�。ㄈ┯衅胀ㄔ捵C書加2分。
第三部分：業(yè)務(wù)工作：（350分）
一、計(jì)劃（10分）：按時(shí)交，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)。（月重點(diǎn)填寫敷衍了事扣1分，周計(jì)劃不實(shí)用扣1分。）
二、備課（30分）：按標(biāo)準(zhǔn)備課，有生成課，備課填寫齊全。在保教主任帶領(lǐng)下集體備好課，教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)對(duì)備課進(jìn)行復(fù)備。（備課敷衍了事扣2分，每個(gè)主題無(wú)生成活動(dòng)課扣1分。）
三、聽評(píng)課（10分）：要求業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任一學(xué)期聽課28節(jié)以上，，其他任課教師聽課18節(jié)以上，隨時(shí)進(jìn)行反思，寫出心得3篇以上。（聽評(píng)課要有評(píng)語(yǔ)，少一節(jié)扣1分，少一篇心得扣2分）
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（10分）
筆記標(biāo)準(zhǔn)：（35周歲以下教師）每學(xué)期5000字以上，2篇體會(huì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)的教育教學(xué)理論、教研理論，課題研究的`知識(shí)等。（字?jǐn)?shù)少于5000字扣2分，無(wú)學(xué)習(xí)心得扣2分，字跡不認(rèn)真、潦草者扣1分，學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)價(jià)值者扣2分。）
五、政治學(xué)習(xí)，每月一次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次；教育隨筆每周一次；家教知識(shí)要根據(jù)幼兒家庭教育中的問題及時(shí)補(bǔ)充，要充分利用網(wǎng)絡(luò)的便利與家長(zhǎng)交流溝通；隨時(shí)補(bǔ)充孩子活動(dòng)的照片。（對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容不熟悉者扣2分，教育隨筆不真實(shí)、不夠者扣2分，字跡潦草扣1分。）
六、課堂教學(xué)（70分：集體聽課50分，隨堂聽課20分）
集體聽課：按學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行。
隨堂聽課：園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)到各班進(jìn)行抽查，查看上課教師是否有活動(dòng)備課，是否有教具，是否使用普通話。（無(wú)備課扣2分，不按時(shí)上課扣2分，不使用普通話扣2分）
七、自制玩教具和制作（20分）
自制玩教具（10分），每班10種以上，每種不少于班級(jí)人數(shù)的三分之二；課件制作（10分），每人每學(xué)期不少于兩節(jié)多媒體課。
八、教學(xué)質(zhì)量：（100分）
完成上級(jí)和本園組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。（40分）
學(xué)期末的幼兒測(cè)試。（60分）
九、獎(jiǎng)勵(lì)：（50分）
�。ㄒ唬┯變罕荣悾簣@級(jí)比賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記4、3、2分；若是教師個(gè)人參加文體活動(dòng)，參照以上獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ﹥�(yōu)質(zhì)課、公開課：園級(jí)公開課加2分，鄉(xiāng)級(jí)3分，上一級(jí)分別加倍。優(yōu)質(zhì)課：園級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)4、3、2分；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)10、8、6分；
（三）優(yōu)秀論文、教案評(píng)選：縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)6、5、4分；市級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)8、7、6分，
�。ㄋ模┑谒牟糠郑喊踩c衛(wèi)生保健300分
二、用電用水常規(guī)20分
（一）嚴(yán)禁超負(fù)荷用電，對(duì)電器設(shè)備及線路要定期進(jìn)行檢查，確保用電安全；教室、寢室、辦公室要做到人走燈滅，隨時(shí)切斷電源；廢棄不用的電插座要用絕緣膠布粘貼好；正確使用紫外線消毒燈（每次30分鐘）；中午電視、風(fēng)扇、空調(diào)不用后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉，放學(xué)后要關(guān)畢所有電器，拔下電源插頭；有停電情況，放學(xué)后應(yīng)認(rèn)真查看電器開關(guān)關(guān)掉沒有。（發(fā)現(xiàn)電視、空調(diào)、風(fēng)扇不用后不及時(shí)關(guān)掉的，一次扣1分；放學(xué)后電燈、電視、微機(jī)、空調(diào)未關(guān)的一次扣2分）
�。ǘ┯變翰浑S便擰延時(shí)閥按鈕，定期檢查延時(shí)閥按鈕，發(fā)現(xiàn)螺絲松動(dòng)彈簧掉了及時(shí)維修；放學(xué)后關(guān)好水龍頭；有停水情況放學(xué)后應(yīng)認(rèn)真檢查水龍頭關(guān)掉沒有。
三、衛(wèi)生常規(guī)：120分
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)室40分
1．室內(nèi)衛(wèi)生清潔，空氣清新，按時(shí)通風(fēng)消毒，無(wú)紙屑、痰、沉積灰土、臟水等。（不按時(shí)通風(fēng)消毒，一次扣05分。）
2．墻面無(wú)蛛網(wǎng)，張貼物不脫落、無(wú)灰塵。（張貼物脫落、有灰塵蛛網(wǎng)的，一次扣05分）
3．門窗、窗臺(tái)、玻璃無(wú)灰塵。（門窗、窗臺(tái)、玻璃不干凈，一次扣05分）
4．玩教具擺放整齊美觀、玩具櫥、玩具無(wú)灰塵。（玩教具擺放不整齊，玩具櫥、玩教具有灰塵，一次扣05分）
5．桌、凳擺放整齊，桌上的書籍和文具不零亂。（桌凳不整齊、書籍文具零亂的，一次扣05分）
6．電腦、電視機(jī)、鋼琴表面無(wú)灰塵。電腦桌、電視柜里不亂放物品。（電腦電視鋼琴表面有灰塵、電腦桌、電視柜里亂放物品，一次扣05分）
7保溫桶、飲水機(jī)、消毒柜、杯架無(wú)水漬、無(wú)摸痕。（保溫桶飲水機(jī)消毒柜杯架、杯子水漬厚、摸痕多，一次扣05分）
8．垃圾簍內(nèi)垃圾傾到及時(shí)。（垃圾不及時(shí)倒掉的，一次扣05分）
（二）衛(wèi)生間30分
1．清潔通風(fēng)，無(wú)臭味。（衛(wèi)生間有異味，一次扣05分）
2．水池下水道處無(wú)頭發(fā)、污物。（水池內(nèi)有頭發(fā)、污物，一次扣05分）
3．地面無(wú)積水、污漬，便池、便盆及時(shí)沖洗，無(wú)尿鹼、無(wú)臭味、無(wú)蒼蠅。（地面積水、有垃圾、便池不干凈，一次扣05分）
4．門、窗清潔干凈。（門窗不干凈，一次扣05分）
5．小手巾干凈掛放整齊。（小手巾不干凈，不齊整一次扣05分）
6．垃圾簍內(nèi)垃圾及時(shí)傾到。（垃圾不及時(shí)倒掉的，一次扣05分）
�。ㄈ┺k公室25分
1．桌面辦公用品擺放整潔，美觀。（桌面辦公用品亂放，一次扣1分）
2．地面清潔無(wú)灰塵、紙屑。（地面不干凈，一次口05分）
3．墻面無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)。（墻面有灰塵蛛網(wǎng)，一次口05分）
4．門窗、玻璃清潔明亮。（門窗、玻璃、窗臺(tái)不干凈，發(fā)現(xiàn)一次口05分）
5．教師個(gè)人生活用品擺放合理。（教師個(gè)人生活用品亂放，一次口2分）
6．垃圾簍內(nèi)垃圾及時(shí)傾到。（垃圾不及時(shí)倒掉，一次口05分）
四、安全常規(guī)100分
（一）堅(jiān)持晨檢及全日觀察制度，一摸（發(fā)燒）；二看（咽部、皮膚和精神）；三問（飲食、睡眠、大小便情況）；四查（有無(wú)攜帶不安全物品）（晨檢不認(rèn)真，記錄不詳細(xì)扣1分，因晨檢不認(rèn)真造成傳染病流行的扣520分）
�。ǘ⿲�(duì)特異體質(zhì)幼兒做好摸底、記錄、上報(bào)工作，日常教學(xué)活動(dòng)時(shí)要密切關(guān)注特異體質(zhì)幼兒。對(duì)服藥幼兒做好記錄，防止出錯(cuò)。
幼兒園考核制度15
一、指導(dǎo)思想
幼兒園的考核以促進(jìn)每一位教工在原有水平上獲得提高為目的，以實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、公平公正為原則。考核的結(jié)果作為教工評(píng)聘的主要依據(jù)，考核是確保幼兒園保教質(zhì)量提高的重要手段。
二、考核小組的人員組成及職責(zé)
本園考核小組由園長(zhǎng)、保教主任、科研主任、人事干部及若干名骨干教師組成，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)�？己诵〗M負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)組織全園的考核工作，并對(duì)教工的任職情況進(jìn)行實(shí)地考核，同時(shí)對(duì)接受考核的教工做出書面定性意見。
三、考核的`基本內(nèi)容和方法
政治態(tài)度和師德修養(yǎng)是教工考核的基本內(nèi)容。因此，這兩項(xiàng)指標(biāo)考評(píng)結(jié)果的等第均應(yīng)在優(yōu)、良以上，如其中一項(xiàng)為“差”者，則視為不符合任職條件。
教工的考評(píng)每月進(jìn)行，每月反饋，每學(xué)期重點(diǎn)考核為隨堂和有準(zhǔn)備各一次，每學(xué)年匯總成績(jī)，按得分從高到低排列名次，與本人見面。
教工考核的成績(jī)?nèi)坑浫氡救藰I(yè)務(wù)檔案。
四、考核結(jié)果的運(yùn)用
作為下一年評(píng)聘本園教師職稱的依據(jù)。
作為推薦先進(jìn)、推薦高一職稱評(píng)審的依據(jù)。
作為獎(jiǎng)懲、工資晉級(jí)的依據(jù)。
五、考核工作紀(jì)律
考評(píng)小組成員要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，秉公辦事，實(shí)事求是，不得營(yíng)私舞弊，濫用職權(quán)。
考評(píng)小組成員不得收取參評(píng)對(duì)象贈(zèng)送的一切禮品，自覺抵制不正之風(fēng)。
考評(píng)小組成員如違反上述紀(jì)律，將撤消其資格，并視情節(jié)輕重給予處理。
【幼兒園考核制度】相關(guān)文章：
幼兒園考核制度05-15
幼兒園考核制度03-24
[經(jīng)典]幼兒園考核制度05-16
幼兒園衛(wèi)生考核制度05-22
幼兒園考核制度【通用】05-16
幼兒園安全考核制度01-10
幼兒園績(jī)效考核制度11-20
幼兒園師德師風(fēng)考核制度04-01