【精品】考核方案集合七篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考核方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考核方案 篇1

　　考核目的：

　　加強(qiáng)口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　具體考核細(xì)則：

　　1、背誦：10分

　　（1） 目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達(dá)到積累運(yùn)用的作用。

　　（2） 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　A級（優(yōu)秀9—10分）：能正確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《小學(xué)生必背古詩詞》上一定量的古詩。

　　B級（良好7—8分）：能正確、較流利地背誦課文要求的任一篇文章，及《小學(xué)生必背古詩詞》上一定量的古詩。

　　C級（及格6分）：能正確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。

　　口語交際：《節(jié)約用水》

　　（1）、目的：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

　　（2）、內(nèi)容：語文綜合性學(xué)習(xí)《節(jié)約用水》：介紹節(jié)水小竅門。

　　（3）、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　A級（優(yōu)秀9—10分）：能積極、大膽地對自己家和搜集到的節(jié)水小竅門進(jìn)行流暢地介紹，能清楚表達(dá)自己的看法，有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

　　B級（良好7—8分）：有禮貌，有興趣地參加討論，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

　　C級（及格6分）：能留心別人的說話，有禮貌，能發(fā)表自己的看法，能講清自己的意思。

考核方案 篇2

　　一、考核目的

　　為明確采購主管的職責(zé)和主要工作，保證酒店各類物資的采購質(zhì)量，降低采購成本，特制定本考核方案。考核結(jié)果作為采購主管薪酬調(diào)整、職位晉升、責(zé)任追究等的主要依據(jù)。

　　二、考核原則

　　對采購主管的考核以公平、公正、客觀為原則。

　　三、考核周期

　　1．季度考核：對采購主管當(dāng)季度的工作績效進(jìn)行考核，考核時(shí)間為下季度第一個月的 日～ 日，遇節(jié)假日順延。

　　2．年度考核：對采購主管當(dāng)年的工作績效進(jìn)行考核，考核時(shí)間為下一年度的1月 日～ 日，遇節(jié)假日順延。年度考核得分=各季度考核相加總得分÷4，即季度考核的平均分。

　　四、考核標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果應(yīng)用

　　通過考核，明確采購主管的工作績效，為其工資的發(fā)放及職位變動提供參考依據(jù)。采購主管具體的績效考核標(biāo)準(zhǔn)與考核結(jié)果應(yīng)用如下。

　　（一）采購制度執(zhí)行率： 。

　　目標(biāo)值為 %，每降低 %，扣減績效工資的 %。

　　（二）采購管理

　　1．采購計(jì)劃按時(shí)完成率： 。目標(biāo)值為 %，每降低 %，扣減績效工資的 %。

　　2．采購物資質(zhì)量合格率： 。目標(biāo)值為 %，每降低 %或每有 批物資質(zhì)量不合格，扣減績效工資的 %。

　　（三）供應(yīng)商管理

　　1．供應(yīng)商履約率： 。目標(biāo)值為 %，每降低 %，扣減績效工資的 %。

　　2．供應(yīng)商維護(hù)率： 。目標(biāo)值為 %，每降低 %或每有 家合格供應(yīng)商停止繼續(xù)供貨，扣減績效工資的 %。

考核方案 篇3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，全面調(diào)動我校教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，搞好教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以及在年度考核、平優(yōu)樹先工作中更加趨于公開、公正、公平、合理，為今后教師聘任制奠定基礎(chǔ)，特制定《洪村小學(xué)教師量化考核實(shí)施方案》。

　　一、考核內(nèi)容

　　為全面了解、掌握每位教師工作及個人素質(zhì)等情況，計(jì)劃從教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教師專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校特色教育、考勤等方面進(jìn)行全方位的量化考核。

　　二、量化考核辦法

　　每學(xué)期末對教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教師專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校特色教育、考勤等方面進(jìn)行量化；第一學(xué)期量化預(yù)計(jì)在1月中旬左右，第二學(xué)期量化在7月上旬左右。

　　三、量化考核評分及評分標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）、教師職業(yè)道德100分

　　1、理想信念（20分）

　　堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針、政策，努力學(xué)習(xí)并有改革進(jìn)取的精神。

　　2、教育思想（30分）

　　努力學(xué)習(xí)教育理論和教改經(jīng)驗(yàn)，教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教書育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，重視潛能生發(fā)展。

　　3、品德修養(yǎng)（30分）

　　遵紀(jì)守法，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校和學(xué)生，團(tuán)結(jié)合作，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，言行舉止堪為學(xué)生表率。

　　4、政治學(xué)習(xí)（20分）

　　按時(shí)參加學(xué)習(xí)，并做好記錄者，得20分；無故不參加學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)筆記達(dá)不到要求者，每缺一次扣5分，扣滿20分者，年度考核不能評為優(yōu)秀等級，當(dāng)學(xué)年不能評先進(jìn)。

　　※出現(xiàn)下列情形之一、影響較壞、造成不良后果的，實(shí)行“一票否決”，師德考核不得分，且年度考核等級為不合格。

　　⑴體罰與變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果；

　　⑵向?qū)W生兜售商品、推銷復(fù)習(xí)資料、亂收費(fèi)和向?qū)W生家長索要財(cái)物；

　　⑶雖未構(gòu)成犯罪但對學(xué)生有明顯不正當(dāng)行為；

　　⑷拒不服從分配、威脅恫嚇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；

　　⑸參與FLG等邪教組織；

　　⑹工作時(shí)間中午喝酒，或業(yè)余時(shí)間酒后滋事；

　　⑺越級上訪，造成不良影響；

　　⑻拉幫結(jié)派，撥弄是非，影響團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展的

　　（二）、考勤（100分）

　　教師每人每月基礎(chǔ)分20分，請假一節(jié)扣2分，曠職1課時(shí)（一天按6課時(shí)計(jì)算），當(dāng)月20分全扣；一學(xué)期曠工累計(jì)5節(jié)課，5個月考勤分全扣；曠工累計(jì)8節(jié)以上16節(jié)以內(nèi)，年度考核最高為基本合格；曠工累計(jì)超過16節(jié)，年度考核結(jié)果為不合格。

　　婚、喪假按國家規(guī)定執(zhí)行，不在出勤考核范圍之內(nèi)。

　　①哺乳期女職工在不耽誤上課的情況下，每天給予兩節(jié)課的哺乳時(shí)間。此段時(shí)間不在出勤考核范圍之內(nèi)。

　　②一學(xué)期事假累計(jì)超過30天，不足45天、病假累計(jì)超過45天不足90天，學(xué)期考核結(jié)果最高為基本合格；請事假累計(jì)超過45天、病假累計(jì)超過90天，學(xué)期考核結(jié)果為不合格。一學(xué)年事假累計(jì)超過60天，不足90天、病假累計(jì)超過90天不足180天，學(xué)年考核結(jié)果最高為基本合格；請事假累計(jì)超過90天、病假累計(jì)超過180天，學(xué)年考核結(jié)果為不合格。

　　③將教師參加考核的5個月的得分相加后為教師出勤的最后得分。

　　（三）、教學(xué)常規(guī)（350分）

　　1、計(jì)劃、總結(jié)（40分）

　　制定的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)明確，進(jìn)度合適，符合本校學(xué)生實(shí)際情況，能夠充分體現(xiàn)新課改的要求，跟上形勢發(fā)展的步伐；學(xué)期末有總結(jié)，總結(jié)能對教學(xué)質(zhì)量客觀分析，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)符合實(shí)際，能按照學(xué)校要求的時(shí)間上交。

　　2、備課（100分）

　　（1）、課課有教案，并書寫規(guī)范。（60分）

　　（2）、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，符合新課改的要求，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，并體現(xiàn)師生雙邊活動，教案后附有教學(xué)后記或教學(xué)反思（40分）

　　（3）按課標(biāo)要求認(rèn)真?zhèn)湔n。凡查出有滯后備課者一次扣5分，不備課上課者一次扣10分，教后記，每少一次扣0.5，備課檢查按三等打分記入教師量化，等次分別為100、95、90

　　3、上課（100分）

　　按課程表上課，目標(biāo)明確方法靈活，體現(xiàn)新課標(biāo)精神，凡遲到或早退一次分別扣5分，空堂一次扣10分，上課期間串班、串崗、接打手機(jī)一次扣5分；辦公室內(nèi)做與教學(xué)無關(guān)的事情，一次每人扣10分，辦公室負(fù)責(zé)人扣5分

　　3、作業(yè)批改（30分）

　　（1）、作業(yè)量適當(dāng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，針對學(xué)生的不同情況，提倡“自助餐”式的布置作業(yè)方法。（10分）

　　（2）、作業(yè)批改及時(shí)準(zhǔn)確、教師多使用激勵性評語。（10分）

　　（3）、作業(yè)批改有實(shí)效。（10分）

　　4、晨讀輔導(dǎo)（20分）

　　按要求及時(shí)輔導(dǎo)，有特色輔導(dǎo)，凡遲到一次扣0.5分，空堂一次扣1分。

　　5、聽課評課（30分）

　　（1）、要求教師平均每周聽課一節(jié)，每學(xué)期不少于15節(jié)（15分）

　　（2）、聽課筆記應(yīng)有評語和教學(xué)建議，并切實(shí)可行（15分）

　　6、質(zhì)量檢測（50分）

　　按要求組織各種檢測（單元、期中、期末）和質(zhì)量分析，一次不合格扣1分。

　　（四）教師專業(yè)化發(fā)展（200分）

　　認(rèn)真參加各級各類教研活動，無故缺席1次扣10分，遲到或早退1次扣5分；聽課記錄每聽一節(jié)加2分，無聽課意見1篇扣1分；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化學(xué)習(xí)筆記以及摘抄筆記每少一篇扣10分。學(xué)習(xí)心得每少一次扣5分。凡參加課題研究者加5---10分，每篇總結(jié)論文加5分。校級優(yōu)質(zhì)課加（1---3分）、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課加（3---5）分、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課加（5---7）分，市級以上依此類推。

　　（五）、教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測（150分）

　　按期中期末檢測試卷的卷面整潔程度、答題規(guī)范程度、優(yōu)秀率、合格率等方面分為四個等級賦分即A等150分；B等130分；C等100分；D等70分。

　　（六）、學(xué)校特色教育（100分）

　　1、特殊獎勵（以下三項(xiàng)必須是經(jīng)過教育局、教研室組織的方可承認(rèn)）。

　　1）組織學(xué)生參加集體比賽獲集體一、二等獎的，獎勵如下：

　　獲獎級別： 國家級 省級 市級 區(qū)級 街道級 校級

　　10 8 6 4 2 1

　　獲三等獎按照以上分?jǐn)?shù)的50%加分。

　　（此獎項(xiàng)累計(jì)加分。）

　　2）指導(dǎo)學(xué)生參加各級比賽獲一、二等獎，獎勵如下：

　　獲獎級別： 國家級 省級 市級 區(qū)級 街道級

　　5 4 3 2 1

　　獲三等獎按照以上分?jǐn)?shù)的50%加分。

　　（此獎項(xiàng)不累計(jì)加分。）

　　3）、教師參加論文、案例比賽獲一、二等獎，獎勵如下：

　　獲獎級別： 國家級 省級 市級 區(qū)級

　　4 3 2 1

　　獲三等獎按照以上分?jǐn)?shù)的50%加分。

　　2、組織各類興趣小組如朗誦、書法、唱歌、英語、閱讀、體育等且取得良好效果、有一定的社會影響者加5分。

　　3、班級在學(xué)校、街道組織的各項(xiàng)活動中獲得表彰，班主任或指導(dǎo)教師每次分別加2分、3分。（可累計(jì)）

　　4、校本課程制訂，制訂諸如《古詩文誦讀》、《數(shù)學(xué)速算》、《普通話》、《英語口語》、《小學(xué)生書法》、《班級陽光體育》等且在所任教班級率先實(shí)施，有一定效果者，加5分。

　　五、懲罰

　　1、嚴(yán)重違法違紀(jì)并受到刑事、行政處分的不能評優(yōu)。體罰學(xué)生造成惡劣影響的不能評優(yōu)。

　　2、累計(jì)病假超過半個月，累計(jì)事假超過1周，累計(jì)曠工超過1天者不能評優(yōu)。

　　3、普通話不達(dá)標(biāo)者不能評優(yōu)。

　　4、不能及時(shí)完成學(xué)校分配任務(wù)的不能評優(yōu)。

　　六、合計(jì)全校教師最后得分。本考核方案在考核小組量化考核后分五個等級，（按照學(xué)校總?cè)藬?shù)每檔各占1/5，如除不盡則放在第三檔）。一等5人，效益獎400元；二等5人，效益獎350元；三等6人，效益獎300；四等5人，效益獎250元；五等5人，效益獎200元。

考核方案 篇4

　　1、由校長室、教學(xué)處、教研組長、備課組長共同進(jìn)行考核，分A、B、C三個等第，A、C等第分別按B等第的1.2倍和0.8倍考核發(fā)放，主要依據(jù)是：

　　（1）平時(shí)的常規(guī)檢查。

　　（2）行政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

　　（3）師生評估。

　　2、考核分以下幾個方面：

　　①、備課

　　A、課時(shí)齊全，教材分析詳細(xì)、具體、教學(xué)目標(biāo)定位恰當(dāng)，有機(jī)滲透學(xué)科思想，板書設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程完整詳細(xì)，體現(xiàn)師生具體的雙邊活動，教學(xué)后記認(rèn)真。

　　B、課時(shí)齊全，有教材分析，教學(xué)目標(biāo)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)過程較完整，較能體現(xiàn)設(shè)計(jì)思路，有后記。

　　C、課時(shí)不全，教材分析、教學(xué)目標(biāo)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記不全或上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定為不合格。

　　②、作業(yè)布置與批改

　　A、按備課組分配任務(wù)超額完成自編作業(yè)，平均每學(xué)期至少參與一次考試命題，作業(yè)適量且批改認(rèn)真，及時(shí)輔導(dǎo)訂正。

　　B、基本能按備課組分配任務(wù)完成自編作業(yè)，且每學(xué)期至少參與一次考試命題，作業(yè)適量且批改認(rèn)真。

　　C、很少按備課組分配任務(wù)完成自編作業(yè)，或本學(xué)期未參與考試命題或作業(yè)量偏多偏少，批改不夠認(rèn)真。

　　說明：音樂、體育、勞技、信息技術(shù)等因?qū)W科特點(diǎn)，“作業(yè)批改與布置”此項(xiàng)享受C等。

　　③、聽課

　　A、超規(guī)定節(jié)數(shù)，記錄認(rèn)真詳細(xì)，聽課意見詳細(xì)誠懇，及時(shí)與被聽課教師交流。

　　B、滿規(guī)定節(jié)數(shù)，聽課記錄齊全，聽課意見有針對性，并能及時(shí)提出指導(dǎo)性意見或與上課教師及時(shí)交換意見。

　　C、不滿規(guī)定節(jié)數(shù)、不及時(shí)與上課教師交換意見或記錄簡單或無聽課意見。

　　說明：

　　A、三年內(nèi)新教師聽課30節(jié)以上，其它教師每學(xué)期15節(jié)

　　B、備課組長、教研組長、教學(xué)主任，分管教學(xué)的副校長，每學(xué)期聽課20－30節(jié)（其中應(yīng)有1／4的調(diào)研性聽課）

　　C、其他兼課行政同一般任課教師。

　　D、聽課量中，聽同學(xué)科教師的課不少于2／3（行政人員不受此限制）

　　E、聽學(xué)術(shù)講座、工作報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)修輔導(dǎo)均屬繼續(xù)教育，不列入聽課指標(biāo)。

　　④教研組、備課組活動

　　A、認(rèn)真參加教研組、備課組活動，不無故缺席，無遲到、早退現(xiàn)象，承擔(dān)中心發(fā)言的次數(shù)高于人均次數(shù)。

　　B、參加教研組、備課組活動，有無故缺席，遲到、早退現(xiàn)象的，承擔(dān)中心發(fā)言的次數(shù)達(dá)人均次數(shù)（公出除外）。

　　C、參加教研組、備課組活動，遲到、早退累計(jì)達(dá)3次以上，無故缺席2次以上，承擔(dān)中心發(fā)言人的次數(shù)低于人均次數(shù)（公出除外）。

　　D、兼課教師必須參加任教學(xué)科的所有教研組活動。

　　⑤上課（每學(xué)期考核一次）

　　A、積極主動上好對外公開課或示范課，抽查課情況反映良好以上，且學(xué)生滿意率達(dá)90%以上者。

　　B、積極主動上好校內(nèi)公開課或示范課，抽查課情況反映較好，且學(xué)生滿意率達(dá)85%以上者。

　　C、未上校內(nèi)公開課、抽查課被認(rèn)定為不合格者或?qū)W生滿意率在85%以下者。

　　⑥完成其他任務(wù)

　　A、能認(rèn)真完成臨時(shí)布置的任務(wù)，及時(shí)上交各種材料。

　　B、能完成臨時(shí)布置任務(wù)，但沒有材料上交。

　　C、沒有完成臨時(shí)布置任務(wù)，也無材料上交。

　　注：

　　A、凡出現(xiàn)教學(xué)事故，實(shí)行一票否決制，不享受當(dāng)月教學(xué)過程管理獎。

　　B、凡有一項(xiàng)C等（音、體、勞技、信息技術(shù)等除外）不得參與各項(xiàng)評優(yōu)評先。

　　C、凡當(dāng)月請假一周以上，按每月四周計(jì)算，按比例扣除相應(yīng)過程管理獎，凡請假滿一個月的，不得當(dāng)月過程管理獎。

考核方案 篇5

　　為加強(qiáng)xx縣級公立醫(yī)院績效考核，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率，增進(jìn)縣級公立醫(yī)院活力，維護(hù)縣級公立醫(yī)院公益性，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)政府辦公廳關(guān)于全面推進(jìn)縣級公立醫(yī)院綜合改革的實(shí)施意見》（桂政辦發(fā)〔20xx〕61號）精神，制定本辦法。

　　一、考核對象

　　在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，由衛(wèi)生計(jì)生行政部門牽頭組織相關(guān)部門對我縣三家縣級公立醫(yī)院實(shí)行績效考核。

　　二、考核內(nèi)容

　　縣級公立醫(yī)院績效考核內(nèi)容應(yīng)與我縣年度工作目標(biāo)緊密結(jié)合，互相銜接。包括以下基本內(nèi)容。

　　（一）綜合管理：完成政府指令性任務(wù)、實(shí)施藥品零加成和降低醫(yī)藥費(fèi)用、推行便民利民措施、實(shí)施醫(yī)院精細(xì)化管理、承擔(dān)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員培訓(xùn)任務(wù)、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化財(cái)務(wù)和價(jià)格管理、依法執(zhí)業(yè)等。

　　（二）醫(yī)療質(zhì)量管理：醫(yī)療核心制度執(zhí)行情況、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療費(fèi)用和基本藥物制度執(zhí)行情況、醫(yī)療安全管理等。

　　（三）群眾評價(jià)與監(jiān)督：院務(wù)公開、病人滿意度調(diào)查、社會監(jiān)督評價(jià)、醫(yī)院職工滿意度調(diào)查等。

　　具體考核指標(biāo)詳見《武宣縣縣級公立醫(yī)院績效考核基本指標(biāo)

　　及分值表》（附件1）和《武宣縣縣級公立醫(yī)院滿意度調(diào)查表》（附件2）。

　　三、考核程序

　　（一）成立考核小組。在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，由縣衛(wèi)生計(jì)生行政部門牽頭，與財(cái)政、人社等部門成立考核小組，對縣級公立醫(yī)院進(jìn)行績效考核。

　　（二）建立考核專家?guī)臁Ｓ煽己诵〗M根據(jù)績效考核涉及的專業(yè)，聘請相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)與管理專家建立考核專家?guī)臁Ｃ看慰己藭r(shí)，隨機(jī)抽取一定數(shù)額的專家參加績效考核。

　　（三）考核主體。考核小組及其考核專家組依據(jù)《武宣縣縣級公立醫(yī)院績效考核基本指標(biāo)及分值表》，對縣級三家公立醫(yī)院進(jìn)行考核。

　　（四）考核方法與周期。通過查閱文件資料、現(xiàn)場檢查、問卷調(diào)查、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人述職、單位職工和群眾訪談等多種方法進(jìn)行考核。

　　考核小組依據(jù)本辦法不定期進(jìn)行檢查，每年10月中旬進(jìn)行1次集中考核。

　　（五）公示與復(fù)核。考核結(jié)果要在縣級公立醫(yī)院進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個工作日。對考核結(jié)果有異議的，可由縣級考核小組或來賓市衛(wèi)生計(jì)生行政部門組織復(fù)核。

　　（六）結(jié)果上報(bào)與反饋。考核小組要于每年11月底前將考核結(jié)果進(jìn)行匯總，逐級報(bào)至市級、自治區(qū)級衛(wèi)生計(jì)生行政部門，并及時(shí)反饋我縣三家公立醫(yī)院。

　　四、考核評價(jià)

　　（一）績效值計(jì)算。定量指標(biāo)績效值計(jì)算方法為兩種：凡要求有所增長的正向控制指標(biāo)，如年住院人次等，指標(biāo)績效值按此公式計(jì)算：績效值=實(shí)際完成值/目標(biāo)值×標(biāo)準(zhǔn)分值;凡要求有所下降的反向控制指標(biāo)，如次均門診費(fèi)用增長率，指標(biāo)績效值按此公式計(jì)算：績效值=目標(biāo)值/實(shí)際完成值×標(biāo)準(zhǔn)分值。

　　定性指標(biāo)按照考核項(xiàng)目的具體評分辦法扣減相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分，得出實(shí)際績效值。

　　各單項(xiàng)扣分最多扣完本項(xiàng)分，不累及其它項(xiàng)得分。各單項(xiàng)工作績效值之和為被考核單位的總績效值。

　　（二）考核評價(jià)。考核實(shí)行百分制，縣級公立醫(yī)院考核結(jié)果分為三個等次：分值85分以上為優(yōu)秀，60—85分為合格，60分以下為不合格。

　　（三）考核結(jié)果運(yùn)用。考核結(jié)果作為縣級財(cái)政安排補(bǔ)助資金的依據(jù)。考核合格的，撥付當(dāng)年全額補(bǔ)助資金;考核不合格的，扣減補(bǔ)助資金，并通報(bào)批評，限期整改，連續(xù)兩年考核不合格的，免去負(fù)責(zé)人職務(wù)。具體辦法另行制定。

　　五、工作要求

　　縣級衛(wèi)生計(jì)生行政部門細(xì)化三家縣級公立醫(yī)院績效考核指標(biāo)體系，完善考核辦法，創(chuàng)新考核方式，增強(qiáng)操作性，提高考核質(zhì)量。三家縣級公立醫(yī)院在縣級衛(wèi)生計(jì)生行政部門的指導(dǎo)下，依

　　據(jù)相關(guān)制度抓緊制定內(nèi)部崗位績效考核標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)部分配管理辦法，建立按崗付酬、按工作業(yè)績?nèi)〕甑膬?nèi)部分配激勵機(jī)制，醫(yī)院定期對科室、科室定期對職工進(jìn)行績效考核，考核結(jié)果與職工個人收入掛鉤，實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開醫(yī)務(wù)人員間的收入差距，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，調(diào)動醫(yī)務(wù)人員積極性。

　　各部門要嚴(yán)肅考核紀(jì)律，嚴(yán)禁編造、篡改考核資料，嚴(yán)禁利用考核謀取個人利益，嚴(yán)肅查處弄虛作假行為，確保考核客觀公正。對弄虛作假、截留、挪用、套取資金的單位和個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將予以通報(bào)，追繳經(jīng)費(fèi)，并依法追究責(zé)任。

考核方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合新課改中改革評價(jià)的精神，通過對英語學(xué)科素質(zhì)的評價(jià)改革以及新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的英語素養(yǎng)進(jìn)行全面的考查。同時(shí)，要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，關(guān)注個性差異，及時(shí)有效地有層次性地評價(jià)，反饋學(xué)生對知識的掌握情況，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　二、評價(jià)內(nèi)容

　　本方案評價(jià)內(nèi)容為譯林版小學(xué)英語四年級下冊內(nèi)容。考核包括筆試、口語考核和聽力考核三個部分。

　　三、考核措施

　　1. 筆試分為平時(shí)考核和全市期末調(diào)研。

　　平時(shí)考核和全市期末調(diào)研各占50%。其中平時(shí)考核由每單元的大默寫、每兩個單元的綜合調(diào)研、期中調(diào)研和平時(shí)的作業(yè)考察而組成。本學(xué)期共6次調(diào)研記錄。

　　（1）每單元的大默寫。每一單元結(jié)束后對本單元進(jìn)行全班默寫。評分采用百分制，60分以下定為D，60—74分是C，75—89是B，90分以上是A。占20%。

　　（2）每兩個單元的綜合調(diào)研。兩個單元教學(xué)結(jié)束后，備課組長統(tǒng)一出一份單元綜合調(diào)研卷進(jìn)行調(diào)研。評分采用百分制，60分以下定為D，60—74分是C，75—89是B，90分以上是A。占20%。

　　（3）期中調(diào)研一般由備課組長完成，再由教導(dǎo)處修改后下發(fā)進(jìn)行調(diào)研。評分采用百分制，60分以下定為D，60—74分是C，75—89是B，90分以上是A。占5%。

　　（4）平時(shí)的作業(yè)考核由任課老師評定，觀察學(xué)生平時(shí)能否及時(shí)完成作業(yè)及書寫是否規(guī)范，并做一定記錄。評分采用百分制，60分以下定為D，60—74分是C，75—89是B，90分以上是A。占5%。

　　2. 口語考核由課文背誦50%和小組表演50%組成。

　　（1） 課文背誦，由學(xué)生抽取一個單元進(jìn)行背誦。評分采用等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優(yōu)秀。

　　（2）進(jìn)行小組表演，由學(xué)生抽取一個單元進(jìn)行表演。評分采用等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優(yōu)秀。

　　（3）考核的學(xué)生需面向全班學(xué)生，讓全班共同參與到考核中。

　　3. 聽力考核由平時(shí)聽力情況50%和期末聽力調(diào)研50%組成。

　　（1） 平時(shí)聽力情況。評分采用等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優(yōu)秀。

　　（2）期末完成一份聽力調(diào)研。內(nèi)容由備課組長定。評分采用等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優(yōu)秀。

考核方案 篇7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，健全管理體制，充分調(diào)動每一名工作人員的工作積極性，按照“內(nèi)練硬功，外樹形象”的工作宗旨，牢固樹立起實(shí)事求是、真抓實(shí)干的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，更好地發(fā)揮計(jì)生局服務(wù)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、調(diào)控的職能作用，樹立計(jì)生局廉潔、勤政、求真、務(wù)實(shí)的工作形象，文秘部落 促進(jìn)全縣的計(jì)劃生育工作不斷上水平、上臺階，做出積極的'貢獻(xiàn)，根據(jù)計(jì)生局黨組的要求，制定本考核方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　崗位目標(biāo)責(zé)任制考核以計(jì)生局各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)為主要考核依據(jù)，結(jié)合工作實(shí)際，以有利于推動、引導(dǎo)本職工作向健康良好的方向發(fā)展，向規(guī)范化、制度化管理模式發(fā)展的原則出發(fā)，通過組織考核，認(rèn)真考評計(jì)生局每一名工作人員完成職責(zé)情況，根據(jù)完成情況量化評定，實(shí)行百分制考核，通過考核，達(dá)到獎優(yōu)罰劣，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)全局工作整體水平提高的目的。

　　二、考核內(nèi)容及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）工作業(yè)績

　　計(jì)生局對每名工作人員建立工作業(yè)績檔案，由科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對本科室人員的工作任務(wù)目標(biāo)、完成情況、取得的成績?nèi)鐚?shí)填寫，由分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后簽屬意見，每季度以科室為單位匯總上報(bào)。工作人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時(shí)圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作出色，成績顯著，記滿分。工作中出現(xiàn)一次差錯或未按時(shí)完成任務(wù)扣5分，因工作拖拉，出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，影響全局工作的扣10分，未按規(guī)定時(shí)間匯總上報(bào)本科室人員業(yè)績檔案材料的，對該科室每人扣5分。

　　（二）述職報(bào)告情況

　　每季度召開一次述職報(bào)告會，由各副科級以上干部和各科室負(fù)責(zé)人對各自的業(yè)務(wù)工作情況做工作匯報(bào)，由全局工作人員評定劃分，根據(jù)得分折合成本項(xiàng)得分。

　　（三）廉政勤政

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，政治上同局黨組保持高度一致，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，工作作風(fēng)扎實(shí)，待人接物態(tài)度和藹，對待來計(jì)生局辦事人員熱情耐心，不故意刁難，工作期間或下基層督導(dǎo)檢查時(shí)，嚴(yán)守組織紀(jì)律，不吃、拿、卡、要，不受賄，不以權(quán)謀私，工作期間原則上不許喝酒，（有接待任務(wù)的除外），酗酒鬧事的給予待崗半年的處理，待崗期間每月發(fā)生活費(fèi)300元，不散布不利于團(tuán)結(jié)的謠言，時(shí)時(shí)處處維護(hù)集體和個人的形象，執(zhí)行較好的記滿分。對工作人員履行職責(zé)情況及存在的不良行為，在局機(jī)關(guān)設(shè)立舉報(bào)箱，接受群眾監(jiān)督。經(jīng)舉報(bào)查實(shí)的，每出現(xiàn)一起扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的，給予黨政紀(jì)處分。

　　（四）考勤情況

　　平時(shí)堅(jiān)持八小時(shí)工作制，每周一、三、五上午八點(diǎn)統(tǒng)一點(diǎn)名，其余時(shí)間實(shí)行不定期查崗，特殊時(shí)期工作時(shí)間服從局黨組安排。全年出勤率在百分之九十五以上記滿分，每低一個百分點(diǎn)扣3分，遲到一次扣0。5分，早退一次扣1分，曠工一次扣2分。

　　（五）業(yè)務(wù)考試情況

　　全局人員認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)劃生育政策法規(guī)知識及本職業(yè)務(wù)，做好學(xué)習(xí)筆記，每季度組織一次業(yè)務(wù)知識考試，考試成績折合成本項(xiàng)成績。

　　（六）環(huán)境衛(wèi)生

　　每周至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，對各科室環(huán)境衛(wèi)生、辦公用具擺放、檔案資料整理情況進(jìn)行檢查評比劃分，科室得分即為科室人員得分。

　　（七）中心工作

　　對于局黨組交辦的中心工作，如計(jì)劃生育單、專項(xiàng)考核，半年和年終考核及信訪調(diào)查等，建立中心工作業(yè)績檔案，調(diào)查組檢查考核情況記錄在案，調(diào)查情況客觀真實(shí)，查處率較高，完成任務(wù)較好記滿分。凡在今后的抽查中查出原調(diào)查組未查出的重大問題的，對該調(diào)查組全體人員分別扣10分。

　　（八）民主評議

　　根據(jù)全年工作業(yè)績和政治表現(xiàn)，由全局人員進(jìn)行年終評議，對每一名工作人員進(jìn)行綜合評定，所得分?jǐn)?shù)折合分為本項(xiàng)得分。

　　（九）增分因素

　　1、每向局黨組書面提一條有利于全局工作的合理化建議并被采納的，加10分；

　　2、被評為縣級以上先進(jìn)或模范的加2分；

　　3、在市級以上報(bào)刊發(fā)表稿件一篇加5分，在省級以上報(bào)刊發(fā)表稿件一篇加10分。屬兩人以上合作的稿件，所加分?jǐn)?shù)平均分配。

　　三、獎懲

　　經(jīng)考核，最后得分在95分（含）以上的為優(yōu)秀，評為當(dāng)年度局先進(jìn)工作者，頒發(fā)榮譽(yù)證書，連續(xù)兩年考核評為優(yōu)秀的，優(yōu)先晉級、晉職、入黨、提拔；經(jīng)考核，得分在80分—94分的為良好，得分在60分—79分的為合格，60分（含）以下的為不合格。被評為不合格人員的，給予全局通報(bào)批評，當(dāng)年度不予晉升工資、行政職務(wù)和技術(shù)職稱，不予辦理聘干手續(xù)。連續(xù)兩年被評為不合格的，給予待崗半年的處理，待崗期間每月發(fā)生活費(fèi)300元。連續(xù)三年被評為不合格的，按下崗處理，發(fā)最低生活費(fèi)。對全年累計(jì)曠工一周（含）以上，全年請事假累計(jì)達(dá)兩個月以上的，扣除全年崗位津貼。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)加強(qiáng)考核的組織領(lǐng)導(dǎo)，客觀公正地評價(jià)每一名工作人員的工作業(yè)績，經(jīng)局長辦公會研究決定，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，明確一名副科級干部具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，抽調(diào)部分科室主要負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)本考核方案的實(shí)施。

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