【熱門】活動計劃范文集合八篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

　　這些年來，隨著幼兒園教育的改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念也不斷更新，力圖為幼兒創設一個更有利于幼兒發展的活動環境，提供充分的活動機會，讓幼兒在活動中學習，在活動中發展。于是，產生了一種新的教育形式——區角活動。

　　農村幼兒園開展區角活動有一定困難，但是我們在實踐中，變不利條件為有利條件，并充分利用農村得天獨厚的自然資源和自然環境，開展有農村特色的幼兒園區角活動，取得了良好的效果。本學期我們將在上一學期的基礎上，繼續開展幼兒園區角活動，現定計劃如下：

　　一、本學期我園將開展多個主體的區角活動，我們幼兒園活動面積小，個班教師綜合利用有效空間，巧妙結合。比如：在開設美工區、操作區、圖書區時，把用的桌椅，分組擺放，便可就地利用；窗臺上、門后等，幼兒拿到材料到自己座位制作，不利用空間且不占地盤。

　　二、克服幼兒園室內、室外操作材料少，但是我們卻擁有豐富的自然資源。我們選擇了安全、衛生、無污染的自然材料用于幼兒在區角活動中的操作和游戲。比如：石塊、沙、土、樹葉、草、蛋殼、各種盒子、毛線、植物種子等，這些材料的.數量就足夠幼兒使用。這樣便解決了室內、室外操作材料少的問題。

　　三、把區角開設到大自然中去。農村自然資源豐富，大自然中有取之不盡的材料，同時也是天然的活動區。農村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭，做汽車，還可以撿樹葉，做標本，貼畫，拼畫……在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛，創造力盡情地發揮，同時盡情感受大自然的美。這是在幼兒園那狹小的空間中所不能代替的。

　　五、將活動區擴展到家庭之中。現在普遍存在一種現象：幼兒在幼兒園是“乖寶寶”，在家卻是“小皇帝”、“小公主”。家長無奈，教師力不從心。自從開展了區角活動，我們不僅把活動區開設到大自然中去，還擴展到幼兒家中。首先請家長為孩子開拓一片屬于孩子自己的天地，并提供豐富材料，讓幼兒自由畫、捏、剪、折。還可請家長為孩子提供勞動機會，比如幫家長摘揀蔬菜，幫家長做餃子或餃子皮。只要家長肯放手，孩子就會很樂意而為。同時還增強了勞動意識，養成愛勞動的好習慣。這樣，幼兒有事可做哪還有心情做“小皇帝”、“小公主”。

　　我們的區角活動僅僅是開始，但也看出區角活動具有其他教育形式不可替代的優越性，深受幼兒的喜愛，更有利于幼兒的發展。區角活動將成為高質量的早期教育的起點。

活動計劃 篇2

　　“秋天多美啊，我們組織一次秋游吧！”孩子們對我說。

　　“你們先商量一下準備到哪兒去，應該做哪些準備工作，再向老師提出建議好嗎？”我這樣回答大家，并布置了一個“小小計劃書，幫我訪秋天”的活動方案。

　　1．創設情境，激情導入

　　我的動員講話實錄：

　　“同學們，這一段我們學習了寫秋天的優美詞語，朗讀了有關秋天的優美詩文，還畫了秋天中美麗的景色，我們每天都與“秋天”做朋友。請看我從網上下載的圖片吧：秋天是一個美麗的季節，稻田里翻起了金色的波浪，楓林披上了火紅的衣裳，蒼翠的松柏綠得更加濃郁；秋天又是多彩的季節，層林盡染，疊翠流金，景色宜人；秋天是收獲的季節，五谷豐登，瓜果飄香，碩果累累；秋天還是喜慶的季節，農民伯伯的臉上洋溢著喜悅的笑容。在這美麗的季節，我們應該走進大自然，親身感受秋天。那么，讓我們成立秋天的旅行社好嗎？”

　　2．成立小小旅行社，網上遨游

　　當天班里就成立了幾家“小小旅行社”，一個小組就是一個“小小旅行社”。每個小小旅行社為我們的秋游做一個計劃，還為自己的旅行社起了一個優美的名字。

　　孩子們為旅行社起名字時發揮了充分的想象力，名字有“秋葉旅行社”“陽光旅行社”“紅葉飄飄旅行社”等等。各組名字起好后，我告訴大家要以旅行社的角度進行旅程的策劃，班里要擇優錄取，哪家的策劃做得最好，就采用哪家的。最后還要進行綜合評選，評出誰是最佳“小小旅行社”。

　　同學們興致勃勃地打開計算機，利用Google或百度中文搜索引擎，迅速輸入“秋天、景色、北京風景區、名勝”等關鍵字，很快便進入了一個個美麗的網頁，一個個色彩斑斕的網頁呈現在孩子們面前。有“中華56個民族盡在園中，一日走遍江山萬里”的中華民族園；有著名的皇家園林頤和園、北海公園、景山公園；更有聞名世界的偉大建筑萬里長城、富麗堂皇的故宮博物院……孩子們興奮了，原來網絡這樣神奇，一會兒的功夫，就到了這么多的地方，真是太棒了！

　　“吳老師，究竟去哪兒好啊？我們都想去啊！”孩子們高興地嚷著。我告訴孩子們別著急，想好了一個地方后要仔細閱讀網頁內容，找出自己要去那里的原因，也就是為什么要組織大家到那里去秋游的目的。通過一陣激烈的辯論，各組分別確定了秋游的地點，并再次在網上搜索，認真閱讀景點資料，制定特色秋游活動計劃。

　　各“旅行社”通過研究討論，為全校秋游活動出謀劃策，拿出了許多好的方案。各組代表利用計算機聯網直接介紹了本組的設想。以李景澤為首的“燦爛陽光旅行社”首先登臺，他們要帶大家到香山去觀光游覽。因為秋天的香山美得很有特色，滿山紅葉紅滿天。他們為此還設計了一個類似“登山奪寶大賽”的環節。按小隊開展競賽，路上設有4道關卡，必須集體想辦法過關才能拿到通行證，繼續下面的路程，最后看哪個小隊用最短的時間到達終點，哪個小隊就是贏家，可以拿到旅行社送出的神秘禮物。這個方案引來了同學們的好奇，大家紛紛發言，有的問需要準備什么東西嗎？還有的問是否必須所有人都過關才行……

　　隨后是“紅葉飄飄旅行社”的演講。他們要帶大家到北京海洋館參觀游覽。這里是世界最大的內陸水族館，建筑面積4．2萬平方米。它猶如一只藍色的大海螺，水體總量1．8萬噸，養殖的淡水、海水生物1 000多種、5萬余尾。在那里還可以看到人鯊共舞的表演；更可以親自到觸摸池中摸一摸海膽、珊瑚……為使同學們玩得盡興，“紅葉飄飄旅行社”還準備了午餐，解決了大家的后顧之憂……孩子們熱烈地講解著、討論著，各旅行社都拿出了自己的絕招，不相上下。

　　從秋游的地點、線路、活動安排來看，各“旅行社”真是“八仙過海、各顯神通”。為使方案得到落實和肯定，我建議大家把它們作為少先隊提案上交少先隊大隊部。同時還建議他們把秋游計劃送給其他年級的同學，供他們安排秋游活動時參考。下課的鈴聲響了起來，同學們仍然熱烈地討論著，還沉浸在網絡秋游當中……

　　網絡是神奇的，網絡是無限的，網絡是美好的，孩子們在其中汲取營養，自由地飛翔馳騁。短短的40分鐘內我們就瀏覽了北京的名勝古跡、自然奇觀。網絡使我們在一天之間就可以“游歷”全世界，為此地球變小了，微縮在我們的網絡視線中。真可謂“小小計劃書，幫我走天下”！

　　各“小小旅行社”通過資料宣傳，吸引同學們參加到自己的團隊中，比一比誰的活動設計最有人氣（參加報名人多的`為勝）。同學們的熱情被充分地調動了，小組間各述己見。激烈的辯論，熱情的介紹，豐富的主題內容，這一切都是大家集體智慧的結晶。

　　大家評選的最佳方案，選登一篇如下：

　　秋葉旅行社帶大家去中華民族園

　　我們為什么帶大家去中華民族園呢？因為中華56個民族盡在園中，一日就可以走遍萬里江山。園內有各少數民族的特色建筑，共收藏民族文物10萬余件。在那里我們還可以了解到祖國56個民族的生活習慣以及各民族特有的節日。比如：火把節、潑水節……

　　我們的時間安排是：早上從學校出發，沿途同學們可以欣賞一下北京的巨大變化。上午跟著導游參觀，下午開展民族知識問答活動。例如：盤龍疊水瀑布取材于哪？神柱表現了中華各民族人民的什么？請說出我國至少5個少數民族名稱？請說出火把節、潑水節是哪個民族的特有節日？我們希望大家能接受我們的行程計劃，在此，祝大家旅途愉快！相信同學們一定會有更多的收獲的。

　　3．活動成現實，秋天真精彩

　　同學們的秋游計劃內容具體、形式多樣。當孩子們把一份份豐富多彩的秋游計劃書送給其他各年級時，得到了老師和同學們的一致歡迎，他們認真進行了閱讀，對計劃書進行了討論，覺得非常可行。于是紛紛按照計劃書的內容執行。五年級的同學覺得“登山奪寶活動”符合他們的年齡特點，有能力獨立完成，就開展了此項活動。回來后他們覺得這次秋游活動非常有意義，既鍛煉了身體又增進了同學間深厚的友誼。一篇篇生動有趣的作文也表達了對此次活動的美好回憶。一年級的老師看到同學們的秋游計劃書，被參觀海洋館這個創意深深打動了，在老師的帶領下一年級同學來到了北京海洋館，孩子們陶醉在五彩斑斕的海底世界里……

　　我們所在的二年級組也采納了孩子們的建議，決定帶孩子們到北京天文館秋游。當我把這個消息告訴給孩子們時，他們高興地歡呼起來，高喊著：“太棒了，謝謝吳老師。”學生們盼望著，期待著……下面是學生參觀歸來后寫下的感受。

　　天文館真大呀！走進展館大門，我們就看到墻壁上掛滿了各種各樣的圖片介紹，上面講述了很多很多的天文知識。隨后，我們班全體同學在老師的帶領下來到了4D電影院，我們戴上了工作人員配發的“立體眼鏡”。隨著音樂的響起，影片《生命頌》開始了，我們仿佛置身于浩瀚的太空中。影片《生命頌》講述了在150億年前，宇宙在一場大爆炸中誕生了。在一個叫做銀河系的地方，產生了太陽系，地球也隨之誕生了。地球剛誕生的時候到處是巖漿和火山，隨著時間的推移，地球上出現了海洋，在海洋中誕生了最原始的生命，各種綠色的植物出現了。地球上的生命經過了小行星的嚴重撞擊之后，再次獲得了繁榮，恐龍誕生了，隨后原始人也開始出現了。經過了漫長的進化過程，地球變成了現在的樣子，充滿新生命的世界變得更加美麗和神奇。

　　金色的是麥田，紅色的是楓葉，秋天是美麗多彩的。孩子們的創造同樣精彩，那“小小旅行社”和小小計劃書，也映射著耀眼的光輝。沉甸甸的是葡萄，甜蜜蜜的是瓜果，秋天又是豐收的季節，在網絡、在課堂、在美麗的秋天風景中，孩子們獲得了豐收的喜悅！

　　網學感悟

　　新課改理念要求我們每個教師改變教學方式，改革教學手段，利用現代教育技術，建構新型教學模式，要求教師與學生在信息技術教育方面改變觀念、與時俱進。利用網絡信息技術，開展研究性學習，增強學生學習的興趣，增加學生的信息量，增進師生互動。讓學生通過網絡搜索信息，讓學生建立具有特色的網站，讓學生通過網絡交流，讓學生共享網上資源，已經成為現在課堂教學的一種補充和延伸。通過這樣的網絡學習，孩子們在學習方面更加自主、自立。研究性學習的氛圍愈加濃厚。

　　多媒體課件的開發利用極大地豐富了教學手段，絢麗的色彩、清晰的畫面、美妙的音樂，將干巴巴的說教變成多感官的刺激，使抽象變得具體、靜態變成動態、虛幻變成真實，使教材活起來，使課堂動起來，讓孩子們開闊了視野，增長了知識，充分調動了學生的學習積極性。

活動計劃 篇3

　　時間 :20xx年x月x日上午，小班運動會親子活動。

　　活動項目：

　　1.占六角。

　　2.兔子跳。

　　地點：在操場上

　　活動目標：

　　1.體驗與家人共同做事的樂趣，增進與家人之間的親子感情。

　　2.通過游戲活動讓孩子體驗游戲的趣味性和快樂!并培養孩子的競爭意識。

　　3.鍛煉幼兒的手腳協調能力。

　　一.占六角

　　活動準備：

　　(1)在操場上畫一個大圓圈。

　　(2) 塑料圈6個。

　　活動過程：

　　1.(12人一組，一次1組，共6次)

　　2.孩子站在六個角上的塑料圈內，家長站在中間的大圓圈內聽信號去抱自己的寶寶，先抱到寶寶跳回圓圈內的家庭為勝。

　　二.兔子跳

　　活動準備： 透明的塑料網袋，每組一個。

　　活動過程：

　　1.家長套上塑料網袋，手提著塑料網袋口，雙腳向前跳到指定位置，然后脫下塑料網袋讓幼兒鉆進去接著往回跳。

　　2.先跳到指定位置者獲勝。

　　親子活動總結：

　　本次親子活動(趣味運動會)開的很成功，共有13個家庭獲獎。這次活動得到了家長們的大力支持，這點我很欣慰，在此感謝大家的參與，也希望您們多提意見。在這次活動中，孩子們的能力得到了發展。促進了家長和家長之間的關系。

　　這次活動不足之處，事先沒有考慮到路面的軟化和家長的手腳協調能力等問題，有三位家長在本次活動中跌倒了，受了輕傷。在此表示抱歉。通過這次活動，我明白了，在今后的各項工作中，方方面面一定要考慮周到。

　　這是我們小班入園以來，第一次舉行家長開放日活動，很多家長也是第一次接觸這種活動，大家都充滿了期待，期待自己孩子的表現。這一天，孩子們也是特別特別的興奮，有自己的家人陪著一起上課，當然要好好表現表現咯。 在兩堂課里，語言課上的'孩子們都非常積極的回答著老師的問題，孩子的想象力是無窮的，什么樣的答案都有，哈哈。在一節安靜的語言課過后，是氣氛熱鬧的音樂課，一下子就調動起孩子的興趣了。每位孩子都上去和老師配合著做游戲了。這堂課上，看的出，孩子們學的很開心。

　　在最后一個環節----畫愛心。是由家長與寶寶共同合作，完成兩顆緊緊相連的心。看到家長與孩子緊緊靠在一起的畫面，真是溫馨。

活動計劃 篇4

　　水平夯實基層基礎，今年我街道將繼續開展流動人口計劃生育“均等服務百日行”活動。現將活動有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年5月21日至7月31日。

　　二、活動內容

　　1.宣傳教育服務。在全街道營造濃厚輿論氛圍。聯合文衛科、綜治辦、勞保所等部門（單位），組織協會會員和志愿者開展“送知識、促健康”現場咨詢活動，提供法律政策、權益維護咨詢，發放知識手冊、宣傳折頁、計生用品等。繼續開展元和街道流動人口“新家園”服務陣地建設，實施星級管理模式，進一步規范服務內容、服務職責、服務制度，提升示范點爭創水平。在流動育齡婦女50人以上的企業、社區、集貿市場、建筑工地、集宿區等單位舉辦國策政策、健康保健、避孕節育、優生優育知識講座，開展生育關懷主題活動，注重新生代農民工自我保護意識和能力的提高。

　　2.計生免費服務。充分發揮“世代服務”機構、流動服務車等的專業優勢，深入企業、社區、集宿區，為50%以上流動已婚育齡婦女提供孕環情檢查、避孕節育知情選擇；充分發揮醫療機構的技術優勢，開通意外妊娠人員落實補救措施的綠色通道，提供計劃生育技術服務；充分發揮社區、計生服務機構的.便利優勢，及時辦理《非戶籍人口計劃生育管理服務卡》、《一孩生育服務登記》、生育保險聯系單等。各社區（單位）懷孕、生育信息網上通報、長效措施獎勵兌現達95%以上，《管理服務卡》持卡率達90%以上。

　　3.生殖健康服務。開展對產后、術后的流動育齡婦女隨訪服務，指導落實適合、安全、有效的避孕節育措施；開展生殖道感染綜合防治檢查，提供B超、孕檢等基本服務，關注流動育齡婦女身心健康；為未婚女性提供熱線咨詢、緊急救助。

　　4.優生優育指導。向參加生育保險的非戶籍孕婦發放優生健康券，提供產前優生篩查和保險服務；為流動人口計劃生育家庭發放《科學育兒入戶指導手冊》，為0-3歲流動人口子女提供免費科學育兒體驗券，沒有陣地條件的單位要開展好一次科學育兒講座。

　　三、活動目標

　　通過開展流動人口與計劃生育“均等服務百日行”活動，力爭實現以下目標：

　　1.為育齡婦女提供免費生殖道感染防治、“兩癌篩查”項目，開展生殖道感染綜合防治項目，切實保障群眾生殖健康。

　　2.免費為育齡婦女進行孕情、環情B超檢查，提示環位異常、環到期更換，并跟蹤隨訪。

　　3.免費出具《江蘇省流動人口避孕節育情況報告單》，加強與流動人口戶籍地雙向管理服務。

　　4.現場發放國家免費提供避孕藥具，宣傳緊急避孕知識及熱線服務電話xxx。

　　5.對未婚女青年免費提供“花季守護”宣傳品，提高未婚女青年自我保護意識。

　　6.為流動人口子女提供免費科學育兒體驗和育齡婦女的科學育兒講座。

　　7.免費辦理《蘇州市非戶籍人口計劃生育管理服務卡》和一孩生育服務卡.

　　8.對落實長效措施的育齡婦女實行獎勵兌現工作，上環200元/人次、結扎500元/人次。

　　四、實施步驟

　　流動人口計劃生育“均等服務百日行”活動分三個階段：

　　1.動員部署、營造氛圍。5月初各社區（單位）要結合實際，制定詳細的活動計劃，充分利用宣傳載體和宣傳途徑，深入開展流動人口計劃生育政策法規的宣傳活動，張貼宣傳標語、懸掛橫幅；通過多種途徑廣泛發動和正確引導群眾參與，動員全社會力量共同監督。

　　2.集中服務、全面實施。5月15日至7月25日，各社區（單位）要組織一次以上的現場服務活動，開展健康知識講座，積極做好優生優育指導工作，配合做好計劃生育免費技術服務、生殖健康服務，扎實推進均等化服務。

　　3.做好總結通報。各社區（單位）要按方案要求，總結“百日行”活動的經驗和做法，探索形成一些有效的長效工作機制；要充分利用“百日行”活動，開展均等服務人才隊伍培養、服務機構制度完善、信息化建設、考核評估工作機制建設等方面工作；要認真分析存在的問題與不足，制定下一步工作意見或整改措施，為整體提升流動人口計生均等化服務奠定堅實的基礎。請各社區（單位）于7月20日前向街道計生中心上報活動情況統計表、總結材料及圖片。

活動計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以校本研究為陣地，充分發揮教育科研的先導作用，充分發揮各教研組長的職能作用和全體老師的主觀能動性，讓教研活動真正成為全體參與，各盡其能的自主活動。讓每個教師都成為教研陣地的主人。以此提高教師素質，提高教學質量。

　　二、主要研究任務及要求

　　1、科學，扎實，有序，高效的開展業務學習。根據教師的教學實際，力求解決教學中的困惑，提煉教師的教科研水平為目的，開展內容豐富，形式多樣的學習活動。學習教育理論，課標，教材，教師用書，各級教育教學的具有指導性的文章，外地經驗等。本學期共安排了八次業務學習，采用集中學習與分組研討相結合的辦法，通過集中學習，同伴互助，專家引領，總結交流的形式。以校本研究為龍頭，以課堂教學為為陣地，充分發揮年級教研組長的職能作用和全體老師的主觀能動性。

　　2、狠抓年級教研組的研究課活動。各年級教研組要加強教師之間的合作交流，集思廣益，取長補短，讓研究課融入集體智慧的結晶。每個年級組開學初認真組織學習，瀏覽自己的所任學科的教材，制定好教學教研計劃。確立好自己研究課授課的內容，每位老師一學期上好一節年級研究課，認真備課，說話，課后要點評。要充分體現自己的教學特色，盡職盡責完成好各項教學教研任務。 學期結束時組長要收齊研究課的教案，反思，點評材料，上交到語文組。

　　3、夯實課題研究，提高課題研究的實效性。結合當前的課改形勢，制定好階段性計劃，開好三個會，即學期初的工作布置、期中的`檢查、期末的總結。省級研究課題《小學語文課堂教學效果研究》，州級個人研究課題和縣級研究課題，要扎實地開展研究。讓課題研究和課堂實際相結合，讓課題研究成果在教學中得到推廣和應用。根據學校安排，本學期要選派一節研究課進行課題研究成果匯報，上課------評課----講座的流程進行。這樣以課題研究提高老師的科研水平，以課題研究形成學校的辦學特色。要在研究中發現問題、提出問題、解決問題。提高自身業務水。

　　4.合理利用資源，享受資源，讓信息教育，網上教研成為我們學習交流成長的平臺。每位教師積極參加州網上教研活動。每次活動各年級要認真組織觀課，評課，集體研討，每次必須選派兩位以上老師發言。還要按要求上傳文章，積極參加省州“網絡教研先進個人”和“網絡教研精品文章”評選活動。

　　5.認真組織好赴省參賽的優質課。本學期楊華老師代表州赴省參賽，這是我州的大事，也是我校的榮耀。語文組將在州縣專家的指導下，在學校和教科室的直接領導下，群策群力圓滿完成。以此展示我校最佳教學風采。

　　6、各年級扎實開展語文實踐活動和各種競賽活動。三至六年級認真組織好縣教育局關于開展“慶祝建國60周年中小學生網上作文競賽”的活動。每班必須按要求上傳三篇以上的佳作，語文老師負責把關，學校也將抽專人對參賽作品進行評獎。此外要加強學生課外閱讀的指導，充分發揮學校圖書室、班級圖書角的作用。保質保量完成《課標》規定的課外閱讀任務。樹立大語文觀，真正提高學生的語文素養。

活動計劃 篇6

　　一.活動名稱：

　　模擬求職競賽

　　二.活動時間：

　　XX年x月中旬

　　三.活動地點：

　　二教演講廳

　　四.活動對象：

　　全體在校大學生

　　五.活動類型：

　　比賽，互動，文娛演出

　　六.活動口號：

　　通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺

　　打開求職大門成就美好人生

　　七.活動背景：

　　1)“就業”永遠是大學生的熱門話題。

　　2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。

　　3)就業壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。

　　八.活動目的：

　　1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什么，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。

　　2)使面臨畢業的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。

　　九.活動負責人

　　禮儀組——負責整場活動中的禮儀

　　舞臺組——負責活動的現場布置

　　后勤組——負責活動的物資購買

　　聯絡組——負責活動中與系部人員的聯系和發放請柬的工作

　　宣傳組——負責活動中的宣傳工作

　　安全組——負責活動的現場秩序

　　十.活動安排

　　1)活動宣傳(詳見附錄)

　　2)出席人數：400人

　　3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛生，歸還租借的.道具。

　　十一.活動流程：

　　1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。

　　2)活動現場：

　　一.主持人開場白

　　二.一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過采訪學院領導對大學生求職現狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質和能力)

　　三.1)由主持人介紹各位參賽選手

　　2)第一環節：自信宣言

　　選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。

　　3)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環節)。

　　4)第二環節：壓力測試

　　由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。

　　5)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環節)。

　　6)第三環節：對話企業

　　進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。

　　7)現場觀眾對三位選手的表現進行投票

　　8)由主持人現場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎

　　獎項設立冠軍獎：1名

　　季軍獎：1名

　　季軍獎：1名

　　優秀獎：3名

　　風采獎：3名)

　　9)主持人宣布活動結束。

　　附錄：

　　活動經費預算

　　所需物品數量單位（元）金額（元）備注絲帶20卷240布置會場氣球30袋5150布置會場服裝租用11套30330演員服裝化妝費（包括假睫毛）11個15165主持人、表演者化妝費1610160演員請柬20240獎品600租用大型投影儀一套480礦泉水6件24商家提供道具500表演熒光棒（小）15筒18270求職資料400份2800拱門2個150300門外布置彩沙100條2200會場布置總計：4035注：關于一切宣傳商家的資料都由商家負責。

活動計劃 篇7

　　安全工作關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體學生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學認真照做。

　　一、指導思想

　　認真貫徹縣局和學校關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使學生有一個安全文明的學習環境。

　　二、安全教育內容安排：

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育。

　　2、防溺水教育：要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　3、防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的`發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育：以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

　　5、防病、防體育運動傷害的教育：重視同學們身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責；班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

活動計劃 篇8

　　一、生活活動

　　1、指導幼兒正確接水，保證飲水量

　　2、指導幼兒正確的穿衣服，及時塞好衣服，不露肚皮

　　二、區域活動

　　（一）生活區

　　1、喂娃娃：提供各種材料與餐具如：勺子、叉子、筷子

　　2、包糖果：提供糖果、糖紙

　　（二）角色區：

　　娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服裝

　　三、教育活動：《我會穿衣服》

　　活動目標：

　　1、學會按照圖案、衣領的高低來區分衣服的前后。

　　2、讓幼兒知道自己長大了，自己的事情要自己做。

　　活動準備：

　　1、小兔子胸牌、圓領套衫每人一份。

　　2、錄音機、錄音帶：《小小手》

　　活動難點：

　　區別領子的高低

　　活動過程：

　　1、游戲情景：

　　小狗在門口哭

　　早晨空氣真好，孩子們，我們一起來做運動。（放錄音，師生共同做律動）咦，是誰在哭呀？原來是小狗，我們去問問它為什么哭？“小狗，你為什么哭呀？”小狗說：“媽媽不在家，我起床不會自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，嗚嗚……”

　　“小狗哭得這么傷心，我們該怎么辦呀？對了，我們長大了，要自己的事情自己做，我們來教它穿衣服吧”！

　　師生共同邊說兒歌邊穿衣服。“小兔子們快來看，我的衣服真好看，漂亮的圖案在上面，咦？為啥自己看不見？噢，原來它在最前面。先套大洞洞，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞，比比誰的.最整齊”。引導幼兒互相幫助正確穿衣服。

　　2、觀察幼兒穿衣情況并隨機提出問題

　　小狗的話：

　　“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把圖案穿在前面，我學誰呀？我還是沒有分清楚。”

　　3、引導幼兒觀察衣領并提問：我們一起看看中洞洞（領子）是什么樣的？（有高領、有低領），低領穿在前面還是高領穿在前面呢？請小狗試一試，怎么穿最舒服。原來低領穿在前面很舒服。

　　4、總結：

　　小狗說：

　　“現在我知道怎樣穿衣服了，好看的圖案在前面，低領在前面，高領在后面，先套大洞洞，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助，現在，我們一起來做游戲吧？

　　（放《小小手》錄音，幼兒共同游戲）

　　四、戶外活動

　　集體活動：

　　游戲：

　　小兔子拔蘿卜

　　目標：

　　練習雙腳連續跳躍

　　分散活動：

　　流星球趕小豬小司機

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