傳感器的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常要開展教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的傳感器的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。
2、知道晶體三極管的放大特性。
3、掌握邏輯電路的基本知識和基本應(yīng)用。
【學(xué)習(xí)重點】：傳感器的應(yīng)用實例。
【 學(xué)習(xí)難點】：由門電路控制的傳感器的工作原理。
【教學(xué)過程】
一、問題引入
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了溫度傳感器、光傳感器及其工作原理。請大家回憶一下我們學(xué)了哪些具體的溫度、光傳感器？
二、學(xué)習(xí)新課
閱讀下列學(xué)習(xí)資料總結(jié)二極管的特點和作用：
（一）普通二極管和發(fā)光二極管
固態(tài)電子器件中的半導(dǎo)體兩端器件。起源于19世紀(jì)末發(fā)現(xiàn)的點接觸二極管效應(yīng)，發(fā)展于20世紀(jì)30年代，主要特征是具有單向?qū)щ娦裕凑魈匦�。利用不同的半�?dǎo)體材料、摻雜分布、幾何結(jié)構(gòu)，可制成不同類型的二極管，用來產(chǎn)生、控制、接收、變換、放大信號和進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換。例如穩(wěn)壓二極管可在電源電路中提供固定偏壓和進(jìn)行過壓保護(hù)；雪崩二極管作為固體微波功率源，用于小型固體發(fā)射機中的發(fā) 射源；半導(dǎo)體光電二極管能實現(xiàn)光—電能量的轉(zhuǎn)換，可用來探測光輻射信號；半導(dǎo)體發(fā)光二極管能實現(xiàn)電—光能量的轉(zhuǎn)換，可用作指示燈、文字—數(shù)字顯示、光耦合器件、光通信系統(tǒng)光源等；肖特基二極管可用于微波電路中的混頻、檢波、調(diào)制、超高速開關(guān)、倍頻和低噪聲參量放大等。 按用途分：檢波二極管、整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開關(guān)管、光電管。按結(jié)構(gòu)分：點接觸型二極管、面接觸型二極管
發(fā)光二極管簡稱為LED。由鎵（Ga）與砷（AS）、磷（P）的化合物制成的二極管，當(dāng)電子與空穴復(fù)合時能輻射出可見光，因而可以用來制成發(fā)光二極管，在電路及儀器中作為指示燈，或者組成文字或數(shù)字顯示。磷砷化鎵二極管發(fā)紅光，磷化鎵二極管發(fā)綠光，碳化硅二極管發(fā)黃光。它是半導(dǎo)體二極管的一種，可以把電能轉(zhuǎn)化成光能；常簡寫為LED。發(fā)光二極管與普通二極管一樣是由一個PN結(jié)組成，也具有單向?qū)щ娦�。�?dāng)給發(fā)光二極管加上正向電壓后，從P區(qū)注入到N區(qū)的空穴和由N區(qū)注入到P區(qū)的電子，在PN結(jié)附近數(shù)微米內(nèi)分別與N區(qū)的、電子和P區(qū)的空穴復(fù)合，產(chǎn)生自發(fā)輻射的熒光。不同的半導(dǎo)體材料中電子和空穴所處的能量狀態(tài)不同。當(dāng)電子和空穴復(fù)合時釋放出的能量多少不同，釋放出的能量越多，則發(fā)出的光的波長越短。常用的是發(fā)紅光、綠光或黃光的二極管。
（二）晶體三極管
晶體三極管，是半導(dǎo)體基本元器件之一，具有電流放大作用，是電子電路的核心元件。三極管是在一塊半導(dǎo)體基片上制作兩個相距很近的PN結(jié)，兩個PN結(jié)把正塊半導(dǎo)體分 成三部分，中間部分是基區(qū)，兩側(cè)部分是發(fā)射區(qū)和集電區(qū)，排列方式有 PNP和NPN兩種，如圖從三個區(qū)引出相應(yīng)的電極，分別為基極b發(fā)射極e和集電極c。
發(fā)射區(qū)和基區(qū)之間的PN結(jié)叫發(fā)射結(jié)，集電區(qū)和基區(qū)之間的 PN結(jié)叫集電極。基區(qū)很薄，而發(fā)射區(qū)較厚，雜質(zhì)濃度大，PNP型三極管發(fā)射區(qū)"發(fā)射"的是空穴，其移動方向與電流方向一致，故發(fā)射極箭頭向里；NPN型三極管發(fā)射區(qū)"發(fā)射"的是 自由電子，其移動方向與電流方向相反，故發(fā)射極箭頭向外。發(fā)射極箭頭向外。發(fā)射極箭頭指向也是PN結(jié)在正向電壓下的導(dǎo)通方向。 硅晶體三極管和鍺晶體三極管都有PNP型和NPN型兩種類型。
晶體三極管具有電流放大作用，其實質(zhì)是三極管能以基極電流微小的變化量來控 制集電極電流較大的變化量。這是三極管最基本的和最重要的特性。我們將 ΔIc/ΔIb的比值稱為晶體三極管的電流放大倍數(shù)，用符號“β”表示。電流放大倍數(shù)對于某一只三極管來說是一個定值，但隨著三極管工作時基極電流的變化也會有一定的改變。
（三）邏輯電路
邏輯電路是以二進(jìn)制為原理、實現(xiàn)數(shù)字信號邏輯運算和操作的電路。分組合邏輯電路和時序邏輯電路。前者的邏輯功能與時間無關(guān)，即不具記憶和存儲功能，后者的操作按時間程序進(jìn)行。由于只分高、低電平，抗干擾力強，精度和保密性佳。廣泛應(yīng)用于計算機、數(shù)字控制、通信、自動化和儀表等方面。這里我們主要說邏輯門電路。
邏輯門電路符號圖包括與門，或門，非門，
1、與邏輯
對于與門電路，只要一個輸入端輸入為0，則輸出端一定是 ，只有當(dāng)所有輸入端輸入都同為 時，輸出才是1。
2、或邏輯
對于或門電路，只要一個輸入端輸入為1，則輸出一定是 ，反之，只有當(dāng)所有輸入端都為 時，輸出端才是0。
3、非門電路
對于非門電路，當(dāng)輸入為0時，輸出總是 ，當(dāng)輸入為1時，輸出反而是 ，非門電路也稱反相器。
4、斯密特電路：
斯密特觸發(fā)器是特殊的 電路，當(dāng)加在它的輸入端A的電壓逐漸上升到某個值 V時，輸出端會突然從高電平調(diào)到低電平 V，而當(dāng)輸入端A的電壓下降到另一個值的時候 V，會從低電平跳到高電平 V。斯密特觸發(fā)器可以將連續(xù)變化的模擬信號轉(zhuǎn)換為 的 信號。而這正是進(jìn)行光控所需要的。
（四）應(yīng)用實例
1、光控開關(guān)
電路組成： 觸發(fā)器， 電阻，發(fā)光二極管LED模仿路燈，滑線變阻器，定值電阻，電路如圖所示。
工作原理：
注意：要想在天暗時路燈才會亮，應(yīng)該把R1的阻值調(diào)大一些 ，這樣要使斯密特觸發(fā)器的輸入端A電壓達(dá)到某個值1.6V，就需要RG的阻值達(dá)到更大，即天色更暗。
拓展：如果電路不用發(fā)光二極管來模擬，直接用在電路中，就必須用到電磁繼電器。如下圖。
2、溫度報警器（熱敏電阻式報警器）
結(jié)構(gòu)組成：斯密特觸發(fā)器， 電阻，蜂鳴器，變阻器，定值電阻，如圖所示。
工作原理：
注意：要使熱敏電阻在感測到更高的溫度時才報警，應(yīng)該減小R1的阻值，R1阻值越小，要使斯密特觸發(fā)器輸入達(dá)到高電平，則熱敏電阻阻值要求越小，即溫度越高。
五、課堂練習(xí)
1、與門的輸入端輸入信號為何時，輸出端輸出“1”（ ）
A、0 0 B、0 1 C、1 0 D、1 1
2、或門的輸入端輸入信號為何時，輸出端輸出“0”（ ）
A、0 0 B、1 0 C、0 1 D、1 1
3、聯(lián)合國安理會每個常任理事國都擁有否決權(quán)，假設(shè)設(shè)計一個表決器，常任理事國投反對票時輸入“0”，投贊成或棄權(quán)時輸入“1”，提案通過為“1”，通不過為“0”，則這個表決器應(yīng)具有哪種邏輯關(guān)系（ ）
A、與門 B、非門 C、或門 D、與非門
4、圖是一個復(fù)合門電路，由一個x門電路與一個非門組成、若整個電路成為一個與門，則x電路應(yīng)是（ ）
A、與門 B、或門 C 、與非門 D、或非門
5、“第4題”中的整個電路若成為一個或門，則x電路應(yīng)是（ ）
6、如圖是一個三輸入端復(fù)合門電路，當(dāng)C端輸入“1”時，A、B端輸入為何時輸出端輸出“1”（ ）
A、0 0 B、0 1 C、1 0 D、1 1
7、一個三輸入端復(fù)合門電路，當(dāng)輸入為1 0 1時，輸出為___________、（填“0”或“1”）
8、與非門可以改裝成一個非門，方法為只用一個輸入端如A端，而另一個輸入端B端輸入穩(wěn)定 信號，則為把與非門改裝成非門，B端應(yīng)始終輸入___________、（填“0”或“1”）
9、某些非電學(xué)量的測量是可以通過一些相應(yīng)的裝置轉(zhuǎn)化為電學(xué)量來測量的，一電容的兩個極板放置在 光滑的水平平臺上，極板的面積為S，極板間的'距離為d，電容器的電容公式為C=ES/d（E是常數(shù)但未知）、極板1固定不動，與周圍絕緣，極板2接地，且可以在水平平臺上滑動，并始終與極板1保持平行，極板2的兩個側(cè)邊與勁度系數(shù)為、自然長度為L的兩個完全相同的彈簧相連，兩彈簧的另一端固定，彈簧L與電容垂直，如圖（1）所示、圖（2）是這一裝置的應(yīng)用示意圖，先將電容器充電至電壓U后即與電源斷開，再在極板2的右側(cè)的整個表面上施以均勻向左的待測壓強p，使兩極板之間的距離發(fā)生微小的變化，測得此時電容器兩極板間的電壓改變量為ΔU、設(shè)作用在電容板上的靜電力不致引起彈簧可測量的形變，試求：待測壓強p、
六、學(xué)習(xí)小結(jié)
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了以下幾個問題：
1、二極管的特點和作用：單向?qū)щ娦�，發(fā)光二極管不但能單向?qū)щ娦�，還能發(fā)光。
2、三極管的特點和作用：能放大微弱的電流。
3、斯密特觸發(fā)器的特點和作用：觸發(fā)器其實由6個非門電路組成。
4、斯密特觸發(fā)器的應(yīng)用：光控電路，溫度報警器。
七、教學(xué)反思
學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最終目的，將所學(xué)的知識用于實際生活和實際問題中，知識才有實用價值。
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