豐收之歌音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的豐收之歌音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)內(nèi)容：
1、唱《豐收之歌》。
2、音樂(lè)活動(dòng)“猜謎語(yǔ)”、節(jié)奏練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《豐收之歌》，能用歡快活潑的歌聲來(lái)表現(xiàn)人們的勞動(dòng)熱情和豐收的喜悅。
2、通過(guò)猜謎語(yǔ)活動(dòng)對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解，經(jīng)過(guò)節(jié)奏練習(xí)更好的掌握歌曲節(jié)奏。
3、在音樂(lè)活動(dòng)中感受秋天大自然的美景，體驗(yàn)秋天豐收的喜悅，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、能完整地視唱《豐收之歌》曲譜。
2、歡快、活潑的聲音來(lái)演唱丹麥民歌《豐收之歌》。
教學(xué)難點(diǎn)：
歌舞形式表達(dá)豐收的喜悅之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)安徒生嗎？知道他的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天的音樂(lè)課老師就帶領(lǐng)你們到安徒生的家鄉(xiāng)，素有童話王國(guó)之稱的丹麥去走一走看一看。
2、欣賞丹麥風(fēng)光圖（重點(diǎn)欣賞金秋果園豐收畫(huà)面）。
二、音樂(lè)游戲“猜謎語(yǔ)”
師：丹麥的人民最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)麥田、果園豐收的時(shí)候他們都在辛勤的勞動(dòng)著，收獲了很多好東西，都是什么呢，請(qǐng)同學(xué)們猜猜看。
（出示課件，請(qǐng)學(xué)生回答。）
三、節(jié)奏練習(xí)
1、師：農(nóng)民伯伯有的在收稻子，有的在挑稻子，還有的雖然在休息，可嘴里也在忙著喊加油，他們都是怎么勞動(dòng)的呢？請(qǐng)你來(lái)模仿一下，或者用聲音來(lái)表示一下。
（收割：刷刷刷挑擔(dān)：嘿喲加油聲：加油干）
2、老師給農(nóng)民伯伯們配上了節(jié)奏，同學(xué)們?cè)囋嚳矗?/p>
收割：XXXX|XXXX|XXXX|X0‖
刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷
挑擔(dān)：XXX|XXX|XXX|XX‖
嘿喲喲嘿喲喲嘿喲喲嘿嘿
加油聲：XX|XXX|XX|XXX‖
加油加油干加油加油干
（分組表演，加動(dòng)作，然后合起來(lái)）
四、學(xué)唱歌曲《豐收之歌》
1、師：太精彩了，有了你們的助興，今年肯定還會(huì)是一個(gè)豐收年。聽(tīng)，丹麥人民的豐收之歌又唱響了！(聆聽(tīng)音樂(lè)《豐收之歌》)
2、出示歌譜，教師范唱,請(qǐng)學(xué)生用點(diǎn)拍的方式幫助打拍子,熟悉歌曲旋律。
3、學(xué)習(xí)歌譜。
⑴、學(xué)生隨琴用“l(fā)u”輕聲哼唱旋律，師及時(shí)指導(dǎo)。
⑵、再次哼唱，找出其中相同的樂(lè)句,然后畫(huà)畫(huà)相同樂(lè)句的旋律線條，再唱一唱。
a、i53|135|135|ii||
b、4666|3555|2432|10||
(3)、完整的唱歌譜。
4、加上歌詞唱一唱。
⑴、學(xué)生輕聲清唱歌詞一遍，演唱中教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤，指導(dǎo)難點(diǎn)（如一拍兩字，半拍兩字）⑵、學(xué)生完整演唱歌曲，教師評(píng)價(jià)。
⑶、分男女學(xué)生演唱，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。
5、分析處理，表演歌曲。
a、教師分析講解，多媒體出示板書(shū)。
節(jié)拍：2/4拍情緒：歡樂(lè)地。
演唱方法：跳躍的，有彈性的。
b、按分析要求，有表情的.演唱，師點(diǎn)評(píng)小結(jié)。
五、拓展
師：同學(xué)們，今天老師給大家也帶來(lái)了一首關(guān)于秋天、關(guān)于豐收的歌，我們來(lái)欣賞一下！
（播放音樂(lè)課件:《豐收歌》）
六、齊跳豐收舞
師：唱的真美啊，丹麥的人民聽(tīng)到你們的歌聲都情不自禁的跳起了豐收舞，剛才我也偷偷的學(xué)了好幾個(gè)舞步，讓我來(lái)教給你們吧！
1、師示范兩種不同舞步———三步一踢步、移點(diǎn)步。
2、生練習(xí)（從慢速開(kāi)始練，逐步加快）。
3、師：同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們一同加入到丹麥人民的隊(duì)伍中跳起來(lái)吧！
4、播放《豐收之歌》歌曲，師生齊跳豐收舞。
七、課堂小結(jié)
師：春天播下希望的種子，秋天捧起豐收的歡樂(lè)，只有辛勤的汗水才能換來(lái)喜人的豐收，同學(xué)們就讓我們?cè)俅纬鹭S收之歌，跳起豐收之舞，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)豐收的喜悅吧！
【豐收之歌音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章：
《牧童》音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)04-02
大班音樂(lè)《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-28
小紅帽音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
小學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-07
找春天音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)02-09
音樂(lè)恭喜恭喜教學(xué)設(shè)計(jì)04-08
初中音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)04-01
小學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-07