《狼》導(dǎo)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-02-20 09:29:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)】

《狼》導(dǎo)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、能比較流利地熟練地朗讀課文。

　　2、能對(duì)照注釋掌握一些實(shí)詞，讀懂文章的意思。

　　3、能創(chuàng)造性地復(fù)述故事。

　　4、能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。

　　【教學(xué)課型及課時(shí)】

　　1、教讀課。

　　2、一課時(shí)。

　　【媒體設(shè)計(jì)】

　　多媒體投影儀。

　　【教學(xué)步驟】

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們都知道，昔日東郭先生遇見(jiàn)了危難中的中山狼，由于他過(guò)分“仁慈”

　　險(xiǎn)些喪命，幸虧農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日屠夫又遇見(jiàn)了中山狼的“后代”(學(xué)生大笑)，那么屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓(xùn)，或又重蹈舊轍?狼也許變善良了?那么究竟如何，現(xiàn)在我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)《狼》這篇課文。

　　二、簡(jiǎn)介作者及作品(出示投影)

　　作者蒲松齡，字留仙，號(hào)柳泉居士，清朝山東人，是我國(guó)著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏，但一生考場(chǎng)不利，自學(xué)成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書(shū)，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來(lái)匯編成書(shū)，就是《聊齋志異》。《聊齋志異》是我國(guó)著名的文學(xué)作品，是短篇小說(shuō)集。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼，諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的'黑暗、官場(chǎng)的腐蝕、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高，具有現(xiàn)實(shí)意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動(dòng)。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。

　　三、教學(xué)新課

　　1、明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)。(略)

　　2、整體感知：

　　⑴ 教師范讀一遍課文，讀出緊張感，力求生動(dòng)。

　　⑵ 提出聽(tīng)讀要求：聽(tīng)準(zhǔn)字音，注意停頓，詞義句義不懂處做記號(hào)。

　　⑶ 讓學(xué)生輕聲讀課文，整體把握課文內(nèi)容。用橫線(xiàn)畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的或讀不準(zhǔn)的字詞，注音，能把課文順暢的讀下來(lái)之后，放聲朗讀。除注解以外，文中還有不懂的字詞，要求學(xué)生當(dāng)場(chǎng)發(fā)問(wèn)，教師當(dāng)堂解決。

　　重點(diǎn)解決的字詞：

　　懼：恐懼。

　　從：跟隨。

　　故：原來(lái)(一樣)。

　　驅(qū);追趕。

　　窘：困窘。

　　恐：恐怕。

　　顧：看到。

　　瞑：閉眼。

　　暴：突然。

　　斃：殺死。

　　股：大腿。