《Are You Ready for a Quiz》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-14 12:33:10 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《Are You Ready for a Quiz》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、知識(shí)與技能：使學(xué)生讀、寫、說(shuō)出并聽懂詞匯：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to.用than的比較結(jié)構(gòu)。

　　2、過(guò)程與方法：在教學(xué)中運(yùn)用測(cè)試、閱讀等多種形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的能力及語(yǔ)言交際能力。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的氛圍，用多種形式的教學(xué)手段和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)吸引學(xué)生參與其中，繼續(xù)激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的'持久興趣，促進(jìn)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to.用than的比較結(jié)構(gòu)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：充分理解故事內(nèi)容，并能有簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)述。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、教學(xué)卡片等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.Class opening and review:

　　Use the quiz in the student book as review.

　　2.Story:

　　“Maddy’s family”

　　Prepare to read:

　　Questions:

　　Do you remember Maddy?

　　Is Maddy big or small?