中班小雞出殼的教學設計

　　活動目標：

　　1、初步了解、感受小雞的出殼的過程

　　2、大膽創編小雞出殼的舞蹈動作，體驗創編舞蹈的樂趣。

　　活動準備：

　　1、小雞胸飾25個，呼啦圈25個、教具（雞蛋）

　　2、小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的FLASH配音樂

　　3、錄音機

　　活動過程：

　　一、自主想象、討論

　　1、情景引入，激發幼兒的興趣。

　　師：今天我帶了一位新朋友，你們看看，是誰呀。（拉線出雞蛋殼）

　　1）你們知道蛋殼是誰的家呀？

　　2）還沒有出生小雞寶寶是怎樣的？（教師伸出胳膊做舒展狀）蛋殼這么小，雞寶寶能這樣嗎？

　　3）蛋殼中的小雞寶寶漸漸長大了，住不下蛋殼房子了，怎么辦呢？它是怎么出來的呢？

　　2、觀察

　　教師：剛才小朋友想了許多種小雞寶寶出來的情景，那我們來仔細看看小雞寶寶到底是怎樣出來的，好嗎？要仔細看清楚哦。

　　二、發揮想象，嘗試用肢體來表現小雞出殼的過程

　　教師提示：你們都看清楚小雞寶寶是怎樣出來的了嗎？那現在我們小朋友來也扮演小雞寶寶，好嗎？呼拉圈就是你們的蛋殼房子（幼兒戴上頭飾蹲在蛋殼里扮演尚未孵出來的小雞寶寶）

　　1、幼兒自己來模仿動作

　　師：小雞慢慢長大了，在又黑又小的蛋殼里住不下了，小雞動動翅膀、轉轉頭，越來越大。

　　*幼兒嘗試來做動作，互相討論看誰模仿的最像小雞寶寶。

　　2、進入小雞的'角色，有表情地表演

　　師：小朋友們真能干，把小雞的出殼的過程都做出來了，那把我們剛剛做的動作連起來跳一遍，好嗎？

　　小雞（蜷縮狀，手抱著腿蹲著）慢慢長大了（舒展身體，手松開），

　　在又黑又小的蛋殼里住不下了，小雞動動翅膀、轉轉頭（伸伸手、轉轉頭）。

　　越來越大（身體完全舒展）。

　　它用小嘴“篤篤篤”地在蛋殼里啄了一個洞（食指并攏作嘴巴，做啄洞狀），

　　把嘴巴伸出來，把洞啄大一點（再啄洞），

　　慢慢伸出腳來（慢慢跨出一只腳到呼拉圈外），

　　“噗”的一聲，蛋殼破了，

　　小雞搖搖擺擺的走出蛋殼（做小雞走路狀，走出呼拉圈）。

　　三、結束

　　師：孩子們，你們看天怎么樣拉？

　　師：那我們快點睡覺吧。（搖籃曲）

　　音樂：“喔喔喔，天亮拉。孩子們我們回到自己家里吧。”

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