教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-01 10:53:17 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

【精品】教學(xué)計(jì)劃集合9篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編整理的教學(xué)計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】教學(xué)計(jì)劃集合9篇

教學(xué)計(jì)劃篇1

　　一、工作要求：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

　　2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

　　要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在盛市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成績(jī)。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

　　3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

　　正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

　　4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

　　學(xué)校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績(jī)：

　　認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。

　　二、重視體育課安全問(wèn)題

　　體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

教學(xué)計(jì)劃篇2

　　一.指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

　　2.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

　　3.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

　　4.發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度

　　5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

　　三、教學(xué)目的 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

　　1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、學(xué)生情況分析

　　三年級(jí)1個(gè)班22人，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō)。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。四年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　五、具體措施

　　堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開(kāi)展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

　　1.重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。

　　2.針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位。

　　3.利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。

　　4.重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形。

　　5.重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

　　本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。

　　第一、二周：引導(dǎo)課，體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理。列隊(duì)練習(xí)。變速走跑。游戲黃河長(zhǎng)江。

　　第三、四周：俯臥挺身，站立式起跑。(第四周十一放假)

　　第五、六周：立定跳遠(yuǎn)，障礙賽跑，接力賽跑。原地高抬腿跑。

　　第七、八周：?jiǎn)文_跳繩，雙腳跳繩，雙腳變換跳，踢毽子。

　　第九、十周：八字跑步，蛙跳，游戲我要抱抱。

　　第十一、十二周：跑步熱身300米。800米比賽。

　　第十三、十四周：跳繩練習(xí)自由活動(dòng)。

　　第十五、十六周：考核一分鐘跳繩

教學(xué)計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作，切實(shí)而全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，充分利用社會(huì)教育力量，發(fā)揮社區(qū)教育功能，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)。為此，我校積極開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)。以開(kāi)拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生生活、增強(qiáng)學(xué)生才干、提高學(xué)生素質(zhì)，努力爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持和關(guān)心，全面推進(jìn)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)法制、交通安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　3、開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　3、開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)。

　　三、措施及要求：

　　1、全面開(kāi)展法制教育活動(dòng)。讓學(xué)生從小學(xué)法懂法、遵紀(jì)守法。利用班隊(duì)會(huì)或紅領(lǐng)巾廣播大力宣傳法制教育。以全面強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　2、繼續(xù)抓好安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通教育，飲食教育、自我保護(hù)的教育。

　　3、積極開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們將

　　通過(guò)開(kāi)展“從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)，充分利用紅領(lǐng)巾回收站，增強(qiáng)學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠化。

　　4、積極開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)。本學(xué)期我們將進(jìn)一步開(kāi)展愛(ài)心教育活動(dòng)，舉行朵朵愛(ài)心募捐儀式工，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心別人、助認(rèn)為樂(lè)的良好品質(zhì)，樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神。

　　5、積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體教育活動(dòng)。組織隊(duì)員們走進(jìn)孤寡老人家中，關(guān)心老人，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)生命，做一個(gè)合格的社會(huì)人。

　　五、組織形式

　　利用業(yè)余時(shí)間和節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)；采取集體輔導(dǎo)與分組活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。

教學(xué)計(jì)劃篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　基礎(chǔ)性目標(biāo)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步了解分子熱運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容。

　　發(fā)展性目標(biāo)：能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)解釋生活中熱現(xiàn)象。

　　融通性目標(biāo)：用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)大千世界的興趣，使學(xué)生了解通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，可以認(rèn)識(shí)無(wú)法直接感知的事實(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：分子之間存在相互的作用力。

　　三、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法轉(zhuǎn)換法小組討論法

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)器材。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)激情導(dǎo)學(xué)

　　【課件圖片展示】同學(xué)們，我們通過(guò)我們的眼睛看到的是一個(gè)多姿多彩的宏觀世界，那么，如果深入物體內(nèi)部，會(huì)是一個(gè)怎樣的情況呢?回顧第十一章的“宇宙和微觀世界”的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們回答下面的問(wèn)題。(播放課件)

　　1.物質(zhì)由_____組成。

　　2.分子是_____________的最小微粒。

　　3.分子是很____的，如果把分子設(shè)想成球形，一般分子的直徑大約只有______m,用肉眼直接看不到。

　　4.分子的數(shù)量很______。

　　通過(guò)對(duì)前面知識(shí)的回顧，我們能夠知道：物質(zhì)是由大量分子組成的。

　　(二)合作探究

　　探究活動(dòng)(一)

　　實(shí)驗(yàn)：1.學(xué)生參與：請(qǐng)同學(xué)們判斷桌子上甲燒杯中無(wú)色透明的液體，是什么物質(zhì)?

　　2.演示實(shí)驗(yàn)：二氧化氮?dú)怏w和空氣之間的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。

　　由上面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，引入分子的擴(kuò)散現(xiàn)象：

　　擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　證明：氣體可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　遞進(jìn)提問(wèn)：氣體可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。那么液體和固體是否也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象呢?課件展示：硫酸銅溶液和清水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。

　　證明：液體之間也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　課件展示：1.鉛片和金片的擴(kuò)散。

　　2.存放煤的墻角，幾年后墻壁表面厚厚的一層都變黑了。

　　證明：固體之間也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　總結(jié)：氣體，液體，固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　探究活動(dòng)(二)

　　提問(wèn)：擴(kuò)散現(xiàn)象能證明什么?請(qǐng)小組討論。

　　請(qǐng)學(xué)生回答，后教師總結(jié)。證明了：

　　1. 一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

　　2. 分子間有間隔。

　　學(xué)生分組動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：30ml的酒精和30ml的水混合，觀察混合后總體積。3分鐘后請(qǐng)學(xué)生回答看到的現(xiàn)象，證明了什么?通過(guò)酒精和水混合后的總體積小于60ml。

　　證明：分子間有間隔。

　　探究活動(dòng)(三)

　　提問(wèn)：影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么?

　　猜想：溫度。

　　猜想的理由(生活中的哪些現(xiàn)象能證明擴(kuò)散快慢跟溫度有關(guān))：

　　學(xué)生回答：……

　　教師補(bǔ)充：1.同樣大的糖塊放在熱水中比放在冷水中擴(kuò)散的快。

　　2.其他情況相同時(shí)，放在陽(yáng)光下的濕衣服比放在家里干的快。

　　3.媽媽炒菜時(shí)，老遠(yuǎn)就聞到香味，但吃菜的時(shí)候卻感覺(jué)沒(méi)有那么香。

　　學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn) ：在一個(gè)燒杯中裝半杯涼水，另一個(gè)相同的燒杯中裝等量的熱

　　水，用鋼筆分別在涼水、熱水中同時(shí)滴入一滴紅墨水。比較兩杯中紅墨水的

　　擴(kuò)散現(xiàn)象。(3分鐘)

　　結(jié)論：擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān); 溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈，擴(kuò)散越快。

　　(三)啟思點(diǎn)撥

　　提問(wèn)：1.組成物質(zhì)的分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體為什么不會(huì)飛散開(kāi)來(lái)? 2.分子間存在間隔，那么固體和液體為什么很難被壓縮?(學(xué)生討論3分鐘)

　　請(qǐng)學(xué)生回答：……

　　教師總結(jié)：分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力。

　　教師出示：“彈簧連著乒乓球”教具。講解：用兩個(gè)乒乓球代表某種物質(zhì)的兩個(gè)分子，中間用一個(gè)彈簧連接。分析：

　　當(dāng)彈簧處于自然狀態(tài)(平衡狀態(tài))時(shí)，兩分子(兩乒乓球)之間的距離設(shè)為r0

　　當(dāng)兩分子之間的距離r= r0 時(shí)，F(xiàn)引 = F斥

　　當(dāng)兩分子之間的距離r r0 時(shí)，F(xiàn)引 F斥，表現(xiàn)為引力。

　　當(dāng)兩分子之間的距離r r0 時(shí)，F(xiàn)引 F斥，表現(xiàn)為斥力。

　　當(dāng)兩分子之間的距離r》r0 時(shí)，F(xiàn)很小，幾乎為0教學(xué)小結(jié)：(學(xué)生一起大聲讀一遍，加強(qiáng)印象)

　　一、分子熱運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容：

　　1.物質(zhì)是由大量分子組成的。

　　2.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);且溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。

　　3.分子間同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力。

　　二、擴(kuò)散現(xiàn)象：

　　1.擴(kuò)散現(xiàn)象(定義)：不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散。

　　2.擴(kuò)散現(xiàn)象隨溫度升高而日趨明顯。

　　3.擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體、液體、固體中都能發(fā)生。

　　4.擴(kuò)散現(xiàn)象——說(shuō)明：1)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

　　2)分子間有間隔。

　　(四)差異評(píng)價(jià)

　　這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了…

　　我感受最深的是…

　　我想我將會(huì)…

　　我還有疑惑的是…

　　第十六章第1課時(shí) 分子熱運(yùn)動(dòng) 課堂實(shí)錄

　　一。激情導(dǎo)學(xué)

　　思考后回答

　　1.物質(zhì)由_____組成。

　　2.分子是_____________的最小微粒。

　　3.分子是很____的，如果把分子設(shè)想成球形，一般分子的直徑大約只有______m,用肉眼直接看不到。

　　4.分子的數(shù)量很______。

　　二。合作探究

　　活動(dòng)(一)

　　1. 判斷無(wú)色透明的液體是什么物質(zhì)?

　　2. 演示實(shí)驗(yàn)：NO2氣體和空氣擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。

　　注明：1) NO2氣體制取方法：(方程式)

　　Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O

　　2) NO2氣體是紅棕色的有毒氣體。

　　3)NO2氣體處理：用NaOH溶液。

　　3. Cu SO4 溶液和清水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。

　　證明：液體之間是可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　師：三鑫美不美?

　　生：美。

　　師：愛(ài)不愛(ài)三鑫?

　　生：愛(ài)。

　　師：我們通過(guò)我們的眼睛，看到了一個(gè)美麗的三鑫。我們所看到的是一個(gè)宏觀世界，同學(xué)想不想知道，如果深入到物體的內(nèi)部，有將會(huì)是一個(gè)什么樣的情況? 我們?cè)诘谑徽碌谝还?jié)就學(xué)習(xí)過(guò)分子的有關(guān)知識(shí)。

　　下面我們一起來(lái)思考后回答幾個(gè)問(wèn)題：

　　1.物質(zhì)由分子組成。

　　2.分子是組成物質(zhì)的最小微粒。3.分子是很小的，如果把分子設(shè)想成球形，一般分子的直徑大約只有10-10m,用肉眼直接看不到。

　　4.分子的數(shù)量很多的。

　　師：1m =____nm 10-10m=_____nm

　　生：1m=109nm 10-10m=0.1nm (好，掌聲!)

　　(教師結(jié)合課件，講解分子大小)

　　師：通過(guò)對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)的回顧可知;

　　物質(zhì)是由大量的分子組成的。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們判斷我們實(shí)驗(yàn)桌子上大燒杯里面無(wú)色透明的物質(zhì)是什么液體?

　　?學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)(3分鐘)

　　生：是酒精。

　　師：大家的判斷跟這位同學(xué)的是否一樣?

　　生：是。

　　師：我們?yōu)槭裁茨軌蚺袛嗨褪蔷凭@種物質(zhì)呢?

　　生：聞氣味。

　　師：通過(guò)聞氣味能夠判斷是酒精，說(shuō)明這個(gè)酒精分子進(jìn)入到空氣中，然后通過(guò)我們的鼻子可以判斷它是酒精。

　　師：下面我們進(jìn)行課本P124實(shí)驗(yàn)。

　　首先，教師將這個(gè)實(shí)驗(yàn)的裝置簡(jiǎn)單的介紹一下。

　　師：裝置由兩個(gè)集氣瓶和一個(gè)毛玻璃片。

　　下面集氣瓶中裝的是NO2氣體，上面集氣瓶中裝的是空氣。

　　師：NO2氣體在化學(xué)中我們學(xué)到過(guò)，它是

　　生：紅棕色的氣體。

　　師：NO2氣體是紅棕色的有毒氣體。

　　師：它的密度跟空氣的密度相比較，哪的大?

　　生：NO2氣體的密度大些。

　　師：下面我將這個(gè)密度大的NO2氣體放在下面，我們看看它能不能進(jìn)入到上面的空氣中?

　　教師做演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察。

　　(用濃硝酸和銅起化學(xué)反應(yīng)生成NO2氣體)

　　現(xiàn)象：

　　過(guò)一會(huì)可以看見(jiàn)下面的NO2氣體分子進(jìn)入到上面的空氣中，上面的空氣分子進(jìn)入到NO2氣體中，最后兩集氣瓶中的顏色幾乎變得均一。

　　我們將這種現(xiàn)象，稱(chēng)為擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　總結(jié)：擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　師：通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，可以證明氣體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，那么肯定有同學(xué)想知道，液體和固體之間是否也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象呢?

　　生：可以。

　　師：可不可以，我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

　　演示實(shí)驗(yàn)：Cu SO4 溶液和清水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們思考Cu SO4 溶液和清水的密度哪個(gè)大?

　　生：Cu SO4 溶液。

　　師：我們將 Cu SO4 溶液放在量筒的下面，水放在上面。

　　因?yàn)镃u SO4 溶液和清水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，教師利用多媒體展示：兩者擴(kuò)散經(jīng)過(guò)10天，20天，30天后的現(xiàn)象。

　　證明：液體之間是可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　4. 1)金的擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　2)。煤擴(kuò)散到墻里的現(xiàn)象。

　　證明：固體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　活動(dòng)(二)

　　5.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了什么?(學(xué)生討論)6.酒精和水的混合實(shí)驗(yàn)：

　　學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象后得結(jié)論。

　　現(xiàn)象：

　　30ml的水和酒精混合后的總體積小于60ml。

　　活動(dòng)(三)

　　7.影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么?

　　曬衣服

　　8. 墨水在熱水中和冷水中擴(kuò)散快慢。

　　(三)啟思點(diǎn)撥

　　課件展示：

　　1.金的擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　2.煤擴(kuò)散到墻里的現(xiàn)象。

　　證明：固體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　總結(jié)：氣體，液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　師：通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我們知道氣體，液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象我們可以直接感知，同學(xué)們想想：它能夠告訴我們哪些微觀世界的知識(shí)?

　　同學(xué)之間討論30秒。

　　生：說(shuō)明了一切物質(zhì)的分子都在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。

　　師：還能夠說(shuō)明說(shuō)明?

　　學(xué)生思考，但思考沒(méi)有結(jié)果，教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)啟發(fā)。

　　師：為了便于同學(xué)們思考，下面我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。(“酒精和水混合”實(shí)驗(yàn))

　　器材：兩個(gè)量筒，酒精，水。

　　師：用兩個(gè)量筒分別量取30ml的水和酒精，然后將酒精到在水中，看看混合后的也液體總體積是否有60ml。

　　?學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)(3分鐘)

　　師：請(qǐng)一位同學(xué)將自己實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論敘述出來(lái)。

　　生：30ml的酒精和30ml的水混合后總體積小于60ml，說(shuō)明分子之間有間隔。(好，掌聲!)

　　師：擴(kuò)散現(xiàn)象，是我們看見(jiàn)的，可以直接感知的現(xiàn)象，它能推測(cè)我們無(wú)法直接感知的事實(shí)：(1.一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);2.分子間有間隔)，這種物理學(xué)中研究問(wèn)題的什么方法?

　　生：轉(zhuǎn)換法。

　　師：好，那么請(qǐng)同學(xué)們?cè)偎伎迹簲U(kuò)散到底有沒(méi)有快和慢呢?

　　生：有。

　　師：影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么?

　　生：溫度。

　　師：同學(xué)們猜想是：溫度，那有沒(méi)有理由?

　　通過(guò)我們生活中的哪些現(xiàn)象，可以初步的證明：擴(kuò)散現(xiàn)象跟溫度有關(guān)呢?

　　生：冰塊熔化。

　　師：冰塊熔化，是同一種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化，擴(kuò)散現(xiàn)象是發(fā)生在兩種及以上的物質(zhì)之間。所以，冰塊熔化不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　生：沖咖啡的時(shí)候用熱水，溶化的要快一些。

　　師：很好，是擴(kuò)散現(xiàn)象跟溫度有關(guān)，還有沒(méi)有?

　　生：衣服放在太陽(yáng)底下干的快些。

　　師：很好，衣服上的分子在太陽(yáng)下，溫度高些，水分子擴(kuò)散到空氣中快一些。還有沒(méi)有?

　　生：我們?cè)诨瘜W(xué)課的時(shí)候做的品紅在溫水中的擴(kuò)散速度比在冷水中要快。

　　師：好的，下面我們正好一起來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　?學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)(3分鐘)

　　師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，看到什么現(xiàn)象?證明了什么?

　　生：墨水在熱水中擴(kuò)散得快。說(shuō)明，溫度熱高，擴(kuò)散得熱快。

　　結(jié)論：溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)就

　　越劇烈，擴(kuò)散越快。

　　由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以這種分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子熱運(yùn)動(dòng)。

　　師：分子不停的在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體為什么不會(huì)飛散開(kāi)來(lái)?分子間存在著間隔，為什么固體和液體又很難被壓縮呢?

　　學(xué)生討論30秒。

　　生：固體和液體為什么不會(huì)飛散開(kāi)來(lái)，是因?yàn)榉肿又g存在著引力;固體和液體很難被壓縮，是因?yàn)榉肿又g存在著斥力。(好，掌聲!)

　　師：總結(jié)：分子之間同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力。

　　分子引力實(shí)驗(yàn)

　　分子作用力演示模型

　　演示實(shí)驗(yàn)：兩鉛塊相吸實(shí)驗(yàn)。

　　師：我這里有兩鉛塊，我先在地面上摩擦幾下，好，同學(xué)們看看它們能不能粘在一起?

　　生：1.能。2.不能。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們看好了。

　　現(xiàn)象：下面的鉛塊沒(méi)有掉下來(lái)。

　　師：鉛塊受到重力，但不會(huì)掉下來(lái)，說(shuō)明什么?

　　生：上面的鉛塊和下面的鉛塊分子之間有引力。

　　教師出示：乒乓球彈簧模型。

　　師：我這里有一個(gè)模型，可以便于同學(xué)們更好的理解分子間的作用力。這里，老師用兩個(gè)乒乓球代表某種物質(zhì)的兩個(gè)分子，中間用一個(gè)彈簧連接。下面我們來(lái)分析：

　　當(dāng)彈簧處于自然狀態(tài)(平衡狀態(tài))時(shí)，兩分子(兩乒乓球)之間的距離設(shè)為r0

　　當(dāng)兩分子之間的距離r= r0 時(shí)，F(xiàn)引 = F斥

　　當(dāng)兩分子之間的距離r r0 時(shí)，F(xiàn)引 F斥，表現(xiàn)為引力。

　　當(dāng)兩分子之間的距離r r0 時(shí)，F(xiàn)引 F斥，表現(xiàn)為斥力。

　　當(dāng)兩分子之間的距離r》r0 時(shí)，F(xiàn)很小，幾乎為0

　　課堂小結(jié)：(教師給出總結(jié)，學(xué)生齊讀)

　　(四)差異評(píng)價(jià)

　　課堂練習(xí)：

　　1.下列現(xiàn)象中能說(shuō)明分子不斷做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )

　　A.在爐邊烤火感到暖和

　　B.打開(kāi)酒精瓶蓋能聞到酒精氣味

　　C.刮風(fēng)時(shí)路上揚(yáng)起灰塵

　　D.鐵釘放久了生銹

　　2.互相接觸的物體分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象___現(xiàn)象。它可以發(fā)生在____,____,_____之間。

　　3.下列現(xiàn)象中不是擴(kuò)散現(xiàn)象的是( )

　　A.掃地時(shí)灰塵滿(mǎn)天飛

　　B.放入杯中的糖使整杯水變甜了

　　C.在無(wú)風(fēng)的房間里打開(kāi)一瓶香水，過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)房間都有香味

　　D.滴入水中的紅墨水使水變紅

教學(xué)計(jì)劃篇5

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，參加鋼琴興趣班的同學(xué)，在本學(xué)期內(nèi)完成了學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即：

　　1、熟練地掌握五線(xiàn)譜中七個(gè)基本音級(jí)的識(shí)譜。

　　2、分辨幾種常用音符的時(shí)值。

　　3、能正確演奏所學(xué)樂(lè)曲。

　　4、具備一定的樂(lè)音聽(tīng)辨能力。

　　在新的學(xué)期里，鋼琴興趣班的課程將會(huì)在以下幾點(diǎn)進(jìn)行深化落實(shí)與改進(jìn)：

　　一、授課模式與內(nèi)容：

　　學(xué)生們?cè)诘谝粚W(xué)期均為初學(xué)，剛開(kāi)始接觸鋼琴，我們上課著重于對(duì)鋼琴以及五線(xiàn)譜的認(rèn)識(shí)與熟悉，上課以講為主以練為輔，同時(shí)配合一些基礎(chǔ)的視唱練耳內(nèi)容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線(xiàn)譜以后，我們將重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同時(shí)加入更多進(jìn)階的視唱練耳內(nèi)容，全面培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。

　　二、示范演奏：

　　在第一學(xué)期里，我們做到了每一首新學(xué)習(xí)的曲目都進(jìn)行多次示范演奏，包括學(xué)生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)琴的積極性與趣味性，也起到了很好的引導(dǎo)作用，告訴學(xué)生哪些是正確的演奏方式。在第二學(xué)期里，要讓學(xué)生進(jìn)行更多的示范演奏，讓每個(gè)人都有充分的機(jī)會(huì)展示自己，同時(shí)也檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我們要通過(guò)對(duì)一些關(guān)鍵性要領(lǐng)的示范，把學(xué)生可能犯的錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)，提高授課質(zhì)量。

　　三、共同作業(yè)與齊奏：

　　通常低年級(jí)的學(xué)生掌握知識(shí)比較慢，高年級(jí)的學(xué)生比較快，我們讓高年級(jí)的學(xué)生帶動(dòng)低年級(jí)的學(xué)生，讓他們共同作業(yè)，起到了傳幫帶的作用。高年級(jí)的學(xué)生在教別人的同時(shí)，也在鞏固著自己的記憶。下學(xué)期會(huì)增加齊奏的時(shí)間，在齊奏中鍛煉整齊劃一的節(jié)奏感和良好的`整體音樂(lè)感，并且互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。除了齊奏，還會(huì)采用分組演奏和接力演奏等競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的內(nèi)容，強(qiáng)化集體課的效果。

教學(xué)計(jì)劃篇6

　　一、學(xué)情分析：

　　經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了初中的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課改的要求，閱讀能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題等學(xué)習(xí)能力也不斷提高，閱讀速度也漸漸提高。今年應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的閱讀、交流等學(xué)習(xí)能力。

　　二、本學(xué)期課程分析（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

　　本學(xué)期主要以幫助學(xué)生能夠主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺(jué)履行義務(wù)為教育主題。

　　三、本學(xué)期課程的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求：

　　本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

　　進(jìn)行八年級(jí)思品下冊(cè)新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行單元測(cè)試。通過(guò)學(xué)習(xí)新課內(nèi)容及開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探索、閱讀能力、傾聽(tīng)、交流等多種學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

　　本學(xué)期教學(xué)要求：

　　識(shí)記基本知識(shí)，理解教材中的基本理論、基本觀點(diǎn)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)分析社會(huì)生活中的問(wèn)題及現(xiàn)象，解決實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)鞏固的過(guò)程中提高學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　四、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和創(chuàng)新意識(shí)與能力。

　　3、提供更多的案例資料，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、多角度分析問(wèn)題解決問(wèn)題、審題、運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題的能力、實(shí)踐能力等。

　　4、開(kāi)展案例教學(xué)研究。

　　5、個(gè)別指導(dǎo)，因材施教。

　　6、適當(dāng)開(kāi)展實(shí)踐與探究活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　7、精心選題，編制訓(xùn)練單，精講精練，綜合提高。

　　五、教學(xué)研究的課題及業(yè)務(wù)提高計(jì)劃：

　　教學(xué)研究的課題：運(yùn)用案例教學(xué)法，提高思品課的教育實(shí)效

　　業(yè)務(wù)提高計(jì)劃：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》等理論知識(shí)和《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2、加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，包括本學(xué)科知識(shí)和先進(jìn)科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，豐富自己的知識(shí)。

　　3、認(rèn)真把理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，及時(shí)認(rèn)真寫(xiě)好教后反思等，積極參與教學(xué)改革。

　　4、多聽(tīng)課，多參加學(xué)校和教研組組織的教研活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力改變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

　　5、積極參加集體備課活動(dòng)，集中本組成員的智慧，使教學(xué)設(shè)計(jì)更合理，更科學(xué)。

　　六、學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃

　　針對(duì)主題探究的內(nèi)容開(kāi)展辦手抄報(bào)、小討論活動(dòng)、辯論活動(dòng)等。

教學(xué)計(jì)劃篇7

　　模塊教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生乒乓球基本技術(shù)的運(yùn)用能力為目標(biāo)，，將能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)與運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)行有機(jī)整合。在教學(xué)安排上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自學(xué)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，形成積極、健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。為終身體育鍛煉打下基矗

　　1、乒乓球是一項(xiàng)趣味性極強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其充滿(mǎn)情感的比賽，歡樂(lè)與絕望，喜悅與悲哀，自始至終地伴隨著每一場(chǎng)比賽，魅力無(wú)限的乒乓球早已進(jìn)入世界上成千上萬(wàn)人的生活當(dāng)中。它深深地吸引著熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們，經(jīng)常練習(xí)可以提高人的反應(yīng)速度，增強(qiáng)大腦的靈活性及應(yīng)急性。

　　2、乒乓球校本課是以乒乓球項(xiàng)目（乒乓球入門(mén)技術(shù)及結(jié)合技術(shù)、提高技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)）為練習(xí)的主要手段。通過(guò)乒乓球選修課教學(xué)，能夠使學(xué)生比較全面的了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握該運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和基本技術(shù)，從而提高學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，提高對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的鑒賞水平，推進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展。

　　3、學(xué)生通過(guò)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使其掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)、技術(shù)和比賽方法，通過(guò)基本技術(shù)學(xué)習(xí)和裁判實(shí)踐，使學(xué)生具備組織一般性比賽的能力。

　　4、體育與健康課程的目標(biāo)是掌握一定的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的能力，而不是單純追求所謂的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，因此，乒乓球模塊的教法根據(jù)學(xué)生的水平和身體條件的不同，在練習(xí)方法和內(nèi)容上，區(qū)別對(duì)待，運(yùn)用語(yǔ)言法、直觀法、練習(xí)法幫助學(xué)生建立技術(shù)動(dòng)作的正確概念，使學(xué)生了解所學(xué)技術(shù)的正確動(dòng)作過(guò)程，掌握必要的動(dòng)作技術(shù)，并能運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)單技術(shù)參與到乒乓球運(yùn)動(dòng)中去。

　　5、采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，是解決乒乓球運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)參差不齊、個(gè)體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作能力，學(xué)會(huì)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與合作探究，通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高整體協(xié)作能力和每個(gè)成員的學(xué)習(xí)能力。它的程序：確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)——小組設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃——課堂練習(xí)（個(gè)人學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學(xué)習(xí)成果，總結(jié)、評(píng)價(jià)。具體操作建議：

　　1.教師在講授動(dòng)作技術(shù)時(shí)，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學(xué)帶，指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識(shí)，分析乒乓球技術(shù)原理，形成對(duì)正確動(dòng)作技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)。

　　2.將學(xué)生按異質(zhì)分組原則分成若干組，由組長(zhǎng)組織本組成員練習(xí)，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，以“點(diǎn)”帶“面”合作學(xué)習(xí)，采用現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)技、介紹打球經(jīng)驗(yàn)、陪練等形式，增強(qiáng)“面”的打球信心，同時(shí)促進(jìn)“點(diǎn)”的乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　3.乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是球孝速度快、變化多，教師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)ｍ?xiàng)素質(zhì)的練習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)作、反應(yīng)、移動(dòng)等速度。

　　漢京偉

　　xx年2月25日

教學(xué)計(jì)劃篇8

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　到了一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)具有了一定的學(xué)習(xí)能力。整體看他們活潑好動(dòng)，大多數(shù)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，熱愛(ài)關(guān)心班級(jí)集體，學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，或多或少地有一些不良習(xí)氣，部分同學(xué)對(duì)他人的尊敬，對(duì)集體榮譽(yù)的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動(dòng)上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中意識(shí)狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的習(xí)慣。

　　二、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

　　本教材分為三個(gè)單元，每個(gè)單元有四個(gè)主題，共12課。具體內(nèi)容如下：

　　第一單元我的家人與伙伴

　　1、我的一家人

　　2、家人的愛(ài)

　　3、我為家人添歡樂(lè)

　　4、我和小伙伴

　　第二單元走進(jìn)大自然

　　5、春天來(lái)了

　　6、小苗快快長(zhǎng)

　　7、我們和太陽(yáng)

　　8、風(fēng)兒吹呀吹

　　第三單元健康生活每一天

　　9、我換牙了

　　10、我有一雙明亮的眼睛

　　11、小心，別傷著

　　12、夏天，我們注意什么

　　三、教學(xué)目的

　　1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。

　　2、能用自己特有的方式關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩，表達(dá)對(duì)家人的感謝。

　　3、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受春天的美。

　　4、在自然中進(jìn)一步了解環(huán)保的知識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

　　5、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)“有好奇心、愛(ài)問(wèn)為什么”的好習(xí)慣。

　　6、初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保健的基本方法，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　7、了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。

　　8、知道基本的緊急求助和自救辦法，表現(xiàn)初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　四、教學(xué)重、學(xué)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)文明理，培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識(shí)及能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)的品質(zhì)，形成正確的行為習(xí)慣。

　　3、養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣，有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　五、教學(xué)中的主要措施：

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，注意教學(xué)方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)，切實(shí)上好每一節(jié)課。品德與生活涉及到生活中的知識(shí)與習(xí)慣，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生而言，養(yǎng)成習(xí)慣非常重要，所以，教師在上課之前必須充分備課。

　　2.按照激情---明理---導(dǎo)行---反饋的思路進(jìn)行教學(xué)。

　　3 .適當(dāng)補(bǔ)充教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。

　　如對(duì)于本冊(cè)教材的第二單元《走進(jìn)大自然》，教師在教學(xué)時(shí)就應(yīng)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充教材，豐富教學(xué)內(nèi)容。例如在教學(xué)時(shí)，可以灌輸環(huán)境保護(hù)的思想，尤其是到了春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，更應(yīng)保護(hù)花草樹(shù)木，讓學(xué)生形成保護(hù)花草樹(shù)木保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小培養(yǎng)這種良好的習(xí)慣。

　　4.采取跟蹤調(diào)查，聯(lián)系家長(zhǎng)等措施，促進(jìn)學(xué)生良好意識(shí)、習(xí)慣的形成。五、課時(shí)劃分

　　我的家人與伙伴十課時(shí)

　　走進(jìn)大自然十課時(shí)

　　健康生活每一天十一課時(shí)

教學(xué)計(jì)劃篇9

　　一、學(xué)情分析

　　開(kāi)設(shè)生命與健康常識(shí)課，無(wú)論對(duì)學(xué)生還是教師，這都算是一個(gè)嶄新的事物，學(xué)生對(duì)本課程有較大興趣，且教材內(nèi)容都是和生活、和學(xué)生的身體健康、心理健康密切相關(guān)的知識(shí)，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展起著非常重要的作用。

　　二、教材簡(jiǎn)析

　　本冊(cè)教材分主題編排。全冊(cè)共分10個(gè)主題。分別是科學(xué)飲食每一天；選擇安全食物；腸胃，你好嗎；我們?nèi)ヅ郎剑荒愦蝾A(yù)防針了嗎；居室衛(wèi)生有講究；遠(yuǎn)離燒燙傷；我是小小包扎員；植物朋友告訴你；魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日志。以傳授健康知識(shí)，提高學(xué)生自我保健能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣為主，讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析

　　（一）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到科學(xué)飲食。

　　（二）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃。

　　（三）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解自己的消化器官，培養(yǎng)良好的護(hù)胃習(xí)慣。

　　（四）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解爬山的技巧，并且學(xué)會(huì)處理傷口。

　　（五）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解打預(yù)防針的重要性。

　　（六）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解居室有哪些污染，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（七）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生遠(yuǎn)離燙傷并且學(xué)會(huì)緊急處理傷口。

　　（八）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何包扎和處理傷口。

　　（九）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生們了解哪些植物會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Α?/p>

　　（十）通過(guò)學(xué)習(xí)帶學(xué)生走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，正確引導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)增進(jìn)知識(shí)。

　　四、教學(xué)措施