《實數(shù)》優(yōu)秀教學反思
《實數(shù)》主要復(fù)習了有理數(shù)，無理數(shù)，實數(shù)的概念，分類；讓學生明確了數(shù)軸，絕對值，相反數(shù)及倒數(shù)等幾個重要概念，會求一個實數(shù)的相反數(shù)與絕對值；難點是絕對值的有關(guān)化簡，非負數(shù)的應(yīng)用。本章涉及的`概念多，運算定律多，且使學生考試丟分的填空、選擇、計算多在這節(jié)內(nèi)容里。
對于復(fù)習本課時我的思路是先梳理知識點，再典型例題，再訓練題的思路，但在自己上課過程中發(fā)現(xiàn)，許多知識點太簡單，一一梳理有點浪費時間，最好選用課前小檢查暴露知識后，再對癥下藥，復(fù)習更有針對性，效果更好一些。針對自己的當堂實戰(zhàn)，我總結(jié)了本節(jié)復(fù)習課的最好思路：
一、復(fù)習課不宜上的太大，應(yīng)當小步子，密臺階。本節(jié)涉及概念多，運算種類多，應(yīng)當加強練習。
二、復(fù)習課“先測后串”效果較好。測試最能說明問題，課前小小測試能暴露知識掌握中的漏洞，使教師學生復(fù)習更有針對性。
三、復(fù)習題的大小選擇很重要，對基礎(chǔ)知識部分應(yīng)當題小而面廣，能力提升題要選代表性題目。
四、訓練主線，永遠真理。
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