有關古詩的活動課教案
無論是身處學校還是步入社會，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。你所見過的古詩是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有關古詩的活動課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目的：
1．通過積累、感悟和運用古詩，使學生充分感受古詩的意蘊美，養(yǎng)成背誦古詩的良好習慣。
2．培養(yǎng)學生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。
二、活動過程：
（一）、宣布活動規(guī)則：
今天這節(jié)課，老師要與同學們一起來組織、參加一場別開生面的古詩擂臺賽。首先請參賽的五個代表隊隊長自報隊名。
（報名、助威……）
本次擂臺賽的`比賽規(guī)則是：各代表隊的基礎分均為100分，然后按要求答對一題得10分，答錯一題扣10分，最后按得分高低分別設立金獎、銀獎及鼓勵獎。
（二）、導入：
1．播放歌曲《春江花月夜》，（師述）：多么動人的旋律啊！多么優(yōu)美的意境啊！老師知道：在同學們的記憶倉庫中已儲存了許多古詩，今天，讓我們打開記憶之門，一起來猜一猜、填一填、背一背、畫一畫，進行古詩擂臺賽，看看哪個隊能獲得本場擂臺賽的金獎，好嗎？
（三）競賽：
老師宣布：文化小學四（2）班古詩擂臺賽現(xiàn)在開始！
1．猜：（8個數(shù)字，每隊任挑2個，說出畫面上描繪的是哪首詩的內(nèi)容并背出來。）
（1）《春曉》（唐孟浩然）
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
（2）《逢雪宿芙蓉山主人》（劉長卿）
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴們聞犬吠，風雪夜歸人。
（3）《村晚》（蕾震）
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
（4）《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，印日荷花別樣紅。
（5）《望廬山瀑布》（唐李白）
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（6）《絕句》（唐杜甫）
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
（7）《游園不值》（宋葉紹翁）
應憐幾齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
（8）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐李白）
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
2．填：
（1）、在空白處填一種動物名稱：
①、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
②、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
③、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
④、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
（2）、在空白處填一種植物名稱：
①、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
②、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
③、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
④、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
3．聯(lián)：（說出詩的上句或下句）
（8個數(shù)字、每組任選兩個）
①、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？
②、莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
③、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
④、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
⑤、采得白花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
⑥、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
⑦、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
⑧、春風又綠江南岸，明月何時照我還？
4．背：
（1）、背一首李白的詩：
《望天門山》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
（2）、背一首頌春的詩：
朱熹《春日》、杜牧《江南春》、賀知章《詠柳》、葉紹翁《游園不值》
5．找：（寫在答題板上，多找一句加10分）
找一找寫有“桃花”的詩句：
（1）、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（2）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（3）西塞山前白鷺飛，桃花流水獗魚肥。
（4）、桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
6．畫（根據(jù)詩意作畫）：
（1）、君看一葉舟，出沒風波里。范仲淹《江上漁者》
（2）、夕陽無限好，只是近黃昏。李商隱《樂游原》
（3）、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》
（4）兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鷂。高鼎《村居》
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