《畫(huà)家鄉(xiāng)》小學(xué)一年級(jí)原文及教案

時(shí)間：2021-12-27 16:44:02 教案我要投稿

《畫(huà)家鄉(xiāng)》小學(xué)一年級(jí)人教版原文及教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的《畫(huà)家鄉(xiāng)》小學(xué)一年級(jí)人教版原文及教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《畫(huà)家鄉(xiāng)》小學(xué)一年級(jí)人教版原文及教案

　　小學(xué)一年級(jí)《畫(huà)家鄉(xiāng)》原文

　　孩子們愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)畫(huà)自己美麗的家鄉(xiāng)。

　　濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦。那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。

　　山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫(huà)的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹(shù)。畫(huà)上的山山，提著小竹籃，正要到樹(shù)林里去采蘑菇呢。

　　平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。

　　青青的家鄉(xiāng)在草原。她畫(huà)的草原一眼望不到邊。草長(zhǎng)得又綠又密，羊群在草原上走來(lái)走去。一匹駿馬從遠(yuǎn)處奔來(lái)，青青正騎在馬上趕著羊群。

　　京京的家鄉(xiāng)在城市。他畫(huà)的城市那么美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個(gè)正跑向科技館的小男孩，就是京京。

　　小朋友，你的家鄉(xiāng)也一定很美，請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)吧!

　　小學(xué)一年級(jí)《畫(huà)家鄉(xiāng)》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)“寬”、“蝦”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“原”、“貝”等6個(gè)生字。

　　2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3、學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生用筆畫(huà)出自己的家鄉(xiāng)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】能夠用自己的語(yǔ)言描繪出自己的家鄉(xiāng)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】課件(也可用掛圖代替)、學(xué)生準(zhǔn)備畫(huà)筆、生字片、小黑板。

　　【教學(xué)課時(shí)】?jī)烧n時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課：

　　親愛(ài)的小朋友們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?

　　(喜歡)

　　你們喜歡畫(huà)些什么?

　　(生說(shuō)出自己喜歡畫(huà)的東西)

　　太好了，大家都喜歡畫(huà)畫(huà)，今天，老師要給你們介紹幾位朋友，他們也喜歡畫(huà)畫(huà)。我們來(lái)看看他們是誰(shuí)。

　　(出示課件或掛圖：你們好，我叫濤濤，很高興認(rèn)識(shí)你們，我和同學(xué)們一樣也喜歡畫(huà)畫(huà)，瞧，這就是我畫(huà)的家鄉(xiāng)，漂亮嗎?歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。)

　　我們應(yīng)該怎么回答?

　　(謝謝濤濤)

　　你們喜歡畫(huà)家鄉(xiāng)嗎?我們今天一起來(lái)畫(huà)家鄉(xiāng)。

　　(出示課題)

　　二、新授課：

　　1、看圖學(xué)文：

　　⑴你們猜猜，濤濤的家在哪里呢?為什么?

　　⑵出示第二自然段：請(qǐng)大家快速地閱讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)這段話有幾句?哪一句告訴我們濤濤的家在哪里，濤濤的家鄉(xiāng)是怎樣的?濤濤在干什么?

　　⑶考考你：

　　剛才大家閱讀了第二自然段，現(xiàn)在老師來(lái)考考你。

　　(出示生字卡片)

　　誰(shuí)會(huì)讀又好又準(zhǔn)，還會(huì)幫它找一個(gè)朋友?

　　寬蝦腳撿貝殼

　　雙胞胎兄弟站一塊，我們大家來(lái)認(rèn)一認(rèn)。

　　(說(shuō)說(shuō)他們有什么相同的地方和不同的地方，你是怎么記它們的?)

　　貝——見(jiàn)撿——臉殼——亮

　　⑷指導(dǎo)朗讀：

　　①教師范讀，學(xué)生閉上眼睛感受課文中的句子。

　　②你覺(jué)得這段寫(xiě)得美嗎?請(qǐng)你把這段美美地讀一讀。(注意讀句式“那么……那么……”應(yīng)該重讀，應(yīng)讀讀出對(duì)大海的熱愛(ài)。)

　　⑸假如你是濤濤，你會(huì)怎樣向別人介紹你的家鄉(xiāng)。請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游，咱們一起去濤濤的家鄉(xiāng)去玩一玩。

　　(請(qǐng)生當(dāng)導(dǎo)游，并給予“優(yōu)秀導(dǎo)游”的稱號(hào))

　　2、小組探討學(xué)習(xí)：

　　⑴你們還想認(rèn)識(shí)其它朋友們，你喜歡跟誰(shuí)交朋友，你就選誰(shuí)：

　　(請(qǐng)生來(lái)點(diǎn)擊課件或掛圖)

　　我們來(lái)看看他的家鄉(xiāng)是怎樣的?

　　⑵根據(jù)老師的問(wèn)題，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)點(diǎn)擊課件，小組討論，說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段介紹了誰(shuí)的家?在哪里?是怎樣的?他(她)在干什么?

　　⑶你喜歡他的家鄉(xiāng)嗎?為什么?

　　⑷你能當(dāng)導(dǎo)游向大家介紹介紹嗎?

　　(先在小組里介紹，再在講臺(tái)上向大家介紹)

　　三、自由選擇一個(gè)自然段讀：

　　1、你還喜歡誰(shuí)的家鄉(xiāng)，那你就按著剛才的方法，把那個(gè)自然段讀一讀。

　　2、看看誰(shuí)最棒：

　　你能讀出這些詞語(yǔ)嗎?

　　原奔密匹市樓

　　3、同學(xué)交老師請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小小解說(shuō)員，請(qǐng)你來(lái)介紹給大家。

　　四、運(yùn)用語(yǔ)言：

　　大家看，這是我們這一節(jié)課出現(xiàn)最多的句式，也是最美的句子，我們來(lái)讀讀。

　　他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。

　　他畫(huà)的山那么高，那么清。

　　她畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。

　　你還能學(xué)著它的樣子說(shuō)幾句話嗎?

　　五、“愛(ài)家鄉(xiāng)，贊家鄉(xiāng)”朗誦會(huì)：

　　選一段你喜歡的文字，參加你們小組中舉行的朗誦會(huì)，再?gòu)哪愕男〗M當(dāng)中選出一名同學(xué)來(lái)參加比賽，看看代表哪個(gè)小組的同學(xué)念得好。

　　六、畫(huà)一幅“我愛(ài)故鄉(xiāng)”的`畫(huà)，然后夸夸自己的故鄉(xiāng)：

　　1、畫(huà)家鄉(xiāng)：

　　今天，我們認(rèn)識(shí)的五位朋友來(lái)自祖國(guó)的大江南北，這些小朋友通過(guò)畫(huà)家鄉(xiāng)，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊美，你愛(ài)家鄉(xiāng)嗎?那就用你的五彩的色筆畫(huà)出自己的家鄉(xiāng)吧。

　　在畫(huà)的時(shí)候，請(qǐng)你畫(huà)出家鄉(xiāng)的特色，比如：家鄉(xiāng)的毛竹，家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的田野……把自己也畫(huà)進(jìn)去。

　　2、夸家鄉(xiāng)：

　　先說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)在哪里?你的家鄉(xiāng)是怎樣的?自己在那兒干什么?

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)生字：

　　1、認(rèn)讀生字，給生字找朋友。(可以采取開(kāi)火車的方式)

　　寬(寬大)蝦(小蝦)腳(洗腳)撿(撿東西)貝(寶貝)殼(貝殼)

　　原(草原)奔(奔跑)密(秘密)匹(一匹馬)市(城市)樓(樓房)

　　2、把你準(zhǔn)備的生字卡片拿出來(lái)，把你生字卡片上的字念給你的同學(xué)聽(tīng)。(鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，互相合作，讓一組的成員每個(gè)人都會(huì)讀。)

　　二、看看誰(shuí)最棒：

　　1、你最喜歡課文中誰(shuí)的家鄉(xiāng)，你能把這個(gè)段落背下來(lái)嗎?看看誰(shuí)背得好。

　　2、把上節(jié)課畫(huà)過(guò)的畫(huà)拿出來(lái)，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)解說(shuō)員，把你的家鄉(xiāng)介紹給大家，畫(huà)得漂亮的，說(shuō)得好的，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)，老師把它裝訂成一本書(shū)，書(shū)名叫做《美麗的家鄉(xiāng)》，我們把這本書(shū)拿給校長(zhǎng)、老師、還有你們的爸爸媽媽們看，他們一定會(huì)豎起大拇指，驕傲地說(shuō)：“瞧，我們的小朋友也會(huì)寫(xiě)書(shū)了。”

　　三、完成“讀讀說(shuō)說(shuō)”的練習(xí)：

　　他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。

　　他畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。

　　……那么……，那么……。

　　鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，說(shuō)出自己想說(shuō)的句子。

　　四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：

　　1、出示要寫(xiě)的生字，讓學(xué)生認(rèn)讀。

　　2、千里眼：

　　觀察生字田字格中的位置，比比誰(shuí)是千里眼，看得最認(rèn)真，最仔細(xì)。

　　3、師范寫(xiě)“原”、“愛(ài)”、“跑”。重點(diǎn)指導(dǎo)“原”下面的“小”不能寫(xiě)成“水”，貝的最后一筆“、”不能寫(xiě)成“乚”。

　　4、在寫(xiě)字之前，你想提醒同學(xué)們要注意什么?(正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，關(guān)于生字的寫(xiě)法等等)

　　5、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在田字格中描紅、臨寫(xiě)。