關于防暴雨安全的教案（精選11篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的關于防暴雨安全的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　防暴雨安全的教案 1

　　活動意圖：

　　臺風給廣大的地區帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產關系密切的降雨系統。但是，臺風也總是帶來各種破壞，它具有突發性強、破壞力大的特點，是世界上最嚴重的自然災害之一。

　　活動目標：

　　1、關注臺風，對此自然現象產生興趣。

　　2、了解它與人們生活的關系。

　　活動準備：

　　臺風過后被破壞的自然環境照片。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事，引出話題

　　1、完整欣賞故事。

　　師：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢？結果怎樣？究竟是誰的問題呢？

　　2、導人與生活相關的話題。

　　最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預報臺風要停課呢？

　　二、觀看臺風畫面，展開討論

　　回憶臺風過境時的現象。結合臺風奇跡的相關信息，對比討論，拓寬視野。

　　(1)結果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)

　　(2)臺風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那么快，還是狂風暴雨，想象一下，如果那天不放假，來幼兒園的'路上可能會發生些什么事情呢？

　　(3)那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢？

　　小結：臺風是多變的，現有的科學水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

　　活動反思：

　　相信通過這個活動，會有所收獲，也相信經過不斷的進行課后反思，一定能提升自己的業務教學能力。

　　防暴雨安全的教案 2

　　活動目標：

　　1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風

　　2.對臺風的形成及危害有初步的了解

　　3.掌握基本的自保方法

　　4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法

　　活動準備：

　　氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片

　　活動過程：

　　一、活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？

　　1.、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了

　　2.、引導幼兒思考風是怎么樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)

　　二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的`？

　　1.讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

　　2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受

　　3.及時教授孩子在臺風中保護自己的方法

　　三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。

　　活動延伸：

　　1.在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害。

　　2.指導能力強的幼兒進行安圖標設計并進行作品展示。

　　防暴雨安全的教案 3

　　【活動目標】

　　1、回顧“xx”臺風對我市造成的損害，認識到臺風的危害。

　　2、學習防臺風的安全校常識，學會保護自己。

　　3、通過臺風造成的損害，認識到水電資源的珍貴，時刻要珍惜水電資源。

　　【活動過程】

　　一、讓同學們說說臺風“彩虹”來的時候是什么感受，臺風過后有什么變化。

　　二、觀看眾志成城戰“彩虹”專題片。

　　三、認識臺風。

　　1、了解臺風的特點。

　　臺風結構主要分為臺風外圍、臺風本體和臺風中心三部分。每年的七、八、九這三個月是臺風的高發期。

　　2、了解臺風的等級劃分。

　　世界氣象組織把臺風劃分為6個等級，專業上臺風指中心附近 平均風力達到12—13級的熱帶氣旋，平時所說的臺風包括了熱帶低壓、熱帶風暴、強熱帶風暴等。臺風預警信號根據逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。

　　3、了解臺風的危害。

　　臺風的危害。臺風主要有三大危害：強風、暴雨和風暴潮。

　　1、強風：吹毀房屋、建筑及高空設施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線路。吹翻車輛、船只、行人，吹毀農作物，吹倒甚至拔起大樹。

　　2、暴雨：造成平原洪澇，使城鎮、村莊、農田受淹，城市內澇積水。引發山洪、地質災害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個村莊。導致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。

　　3、風暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養殖場以及各類設施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒村鎮、農田等。

　　四、如何防范臺風。

　　①臺風來臨前，氣象臺會發布臺風消息或臺風警報，同學們一定要提早做好自我防范和保護，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個方面：

　　1、準備食品物品。準備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應急燈、手電筒等應急用具。

　　2、家里、教室的門窗都要關好，關掉不用的電器，可以的話切斷電源。搬移易墜物品。

　　3、加固易倒設施。加固室外懸空、高空設施以及簡易、臨時建筑物，必要時拆除；

　　4、物品防淹防浸。

　　5、取消出行計劃。不要到臺風可能影響的區域游玩，正在臺風可能影響區域旅游的應提前返回。

　　②臺風來臨時：當氣象臺發布臺風緊急警報時，表示臺風已經逐漸影響我們。應全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險時可以打緊急求助電話。我們要注意以下幾個方面：

　　1、密切關注臺風，隨時掌握最新臺風預警信息。

　　2、仔細檢查室內的`電路、電話、煤氣等是否安全可靠，切斷危險的室外電源。

　　3、人員避免外出。

　　4、停工停課停會。同學們最好待在家里躲避臺風，千萬不能外出。

　　5、臺風來臨時，如果你正出門在外，千萬要小心謹慎，遠離危險，確保人身安全。

　　（1）遠離易倒建筑和高空設施。

　　（2）小心空中易墜落物品。

　　（3）江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風力更大。

　　（4）小心積水、謹防觸電。

　　③臺風過后：當氣象臺解除臺風警報或解除臺風預警時，表示臺風的影響基本解除。臺風過后，應繼續加強安全防范和衛生防疫。我們要注意的有：

　　1、不要立即返回。應確認危險區域已經安全，或政府已經宣布安全后，才可以返回。

　　2、回家注意檢查。遭遇臺風侵襲后，家里可能已產生潛在的危險。先用手電筒等照明，在確認煤氣是否安全前，不用火柴、打火機等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線。檢查房屋、門窗等是否牢固可靠。

　　3、出行注意安全。臺風經過后，外面充滿了危險，出行千萬要注意安全。

　　五、認識到水電資源的珍貴，學會節約水電。

　　彩虹過后，我市大片地區出現停水停電現象，還持續了幾天，這告訴我們，平時的水電資源是多么的珍貴，沒有水電，我們的生活離不開他們，我們要學會節約水電。

　　1、水龍頭要擰緊

　　2、洗菜洗米的水可以沖廁所

　　3、出外要關燈關風扇

　　4、盡量拔掉不必要的插

　　5、出遠門要斷電源

　　六、總結。

　　臺風很可怕，是世界上最嚴重的自然災害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認真了解它，運用科學技術研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。

　　防暴雨安全的教案 4

　　【設計意圖】

　　最近福建沿海地區大雨頻繁,經常刮風下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到臺風在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識臺風，了解臺風并且懂得如何應急，我們開設了這堂課。

　　【活動目標】

　　1、認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。

　　2、學習當臺風發生時，應該怎么辦。

　　3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

　　【活動準備】

　　1、視頻《臺風的由來》,和風的聲音

　　2、關于臺風各種圖片的PPT

　　3、畫圖紙和彩筆

　　4、幼兒的階段發展和生活經驗

　　【活動過程】

　　（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題

　　教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什么？

　　1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。

　　教師：有天，臺風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？

　　（二）組織幼兒觀看視頻（臺風的由來）

　　（三）組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害

　　（播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。）

　　教師：小朋友，臺風也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？

　　（播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的危害）

　　教師小結：臺風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。

　　（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享

　　教師：告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當臺風來的時候，該怎么辦？

　　（提問并根據幼兒的回答與幼兒總結討論臺風來臨前后的自我保護方法）

　　教師小結：

　　1、發生臺風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。

　　2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。

　　3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

　　4、發生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

　　（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的臺風，并展示作品

　　【活動總結】

　　臺風是與我們息息相關的.自然災害，在福建這個臺風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的臺風時，冷靜思考，學會逃生，自救。

　　【活動延伸】

　　1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。

　　2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計并進行作品展示。

　　防暴雨安全的教案 5

　　一、活動目標：

　　1.培養自我保護意識及安全意識。

　　2.能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。

　　3.能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。

　　二、活動準備：

　　臺風的圖片若干張

　　三、活動過程：

　　1.出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

　　教師：“圖中發生了什么事情？”

　　“臺風會對我們的'生活帶來哪些危害？”

　　2.幼兒自由討論、交談：臺風來了我們應該怎么做？

　　教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）

　　臺風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

　　3.播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。

　　（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）

　　4.與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談論。

　　教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）

　　5.請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？

　　6.防臺安全演練。

　　防暴雨安全的教案 6

　　教學目的

　　了解防暴雨的基本常識，理解暴雨帶來的危害，掌握暴雨引發的洪水和山體滑坡時的自救辦法。

　　教學過程

　　(一)引課

　　最新新聞據省防總的災情統計，從6月5日至8日廣東全省因強降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽江、茂名、云浮共7個市所屬的19個縣(市、區)、177個鎮、150.691萬人受災。受災最嚴重的是陽江，直接經濟損失2.277億元。

　　另據6月9日凌晨省防總的災情報告，粵西信宜市暴雨導致局部山洪暴發山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據初步統計，信宜共有19個鄉鎮受災，受災人口38.5萬人，山體滑坡368處，公路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經濟損失達6850萬元。

　　(二)講授新課

　　1、了解暴雨的概念

　　暴雨(torrential rain)降雨強度很大的雨。單位時間的降雨量稱降雨強度。中國氣象部門規定：24小時雨量大于或等于50毫米者為暴雨;大于或等于100毫米者為大暴雨;大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災害性天氣，往往造成洪澇災害和嚴重的'水土流失，導致工程失事、堤防潰決和農作物被淹等重大的經濟損失。

　　2、暴雨的危害。

　　暴雨來得快，雨勢猛，尤其是大范圍持續性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農業生產，而且可能危害人民的生命，造成嚴重的經濟損失。暴雨的危害主要有兩種：

　　⑴漬澇危害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動受到抑制，加強了嫌氣過程，產生有毒物質，使作物受害而減產。

　　⑵洪澇災害。由暴雨引起的洪澇淹沒作物，使作物新陳代謝難以正常進行而發生各種傷害，淹水越深，淹沒時間越長，危害越嚴重。特大暴雨引起的山洪暴發、河流泛濫，不僅危害農作物、果樹、林業和漁業，而且還沖毀農舍和工農業設施，甚至造成人畜傷亡，經濟損失嚴重。

　　(三)討論

　　近段時間惠州一直持續強降雨，局部地區經常下大暴雨，導致惠州一些地區受災。生在惠州地區的我們，應對強降暴雨采取什么樣的辦法來預防暴雨帶來的一些危害?暴雨產生洪水自救措施

　　一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢?

　　(l)受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

　　(2)洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

　　(3)在山區，如果連降大雨，用容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

　　(4)發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

　　(5)洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。

　　(四)課堂小結

　　下雨是一種常見的天氣現象，但持續下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災害了!學生日常生活中務必要加強防范暴雨。只要大家有充分的安全意識，在雷雨天注意預防、注意水位的漲勢并及時采取措施，就能化危險為安全。

　　(五)作業布置

　　1.根據本課講的內容，課后向家長講述防暴雨的安全知識;

　　2.惠州地區一年中，哪段季節暴雨較多?并加強防范意識。

　　防暴雨安全的教案 7

　　一、教學目標

　　1、讓幼兒了解雷電暴雨的形成原理，認識到雷電暴雨的危害性。

　　2、教育幼兒在雷電暴雨天氣中采取正確的自我保護和避險措施。

　　3、培養幼兒在面對危險時的冷靜和應對能力，增強安全意識。

　　二、教學準備

　　1、雷電暴雨相關圖片、視頻資料。

　　2、雷電暴雨安全知識宣傳冊。

　　3、雷電暴雨模擬聲音設備。

　　三、教學過程

　　1、導入新課

　　（1）教師播放雷電暴雨的聲音，讓幼兒感受雷電暴雨的氛圍。

　　（2）提問：你們聽到的是什么聲音？雷電暴雨天氣會給我們帶來哪些影響？我們應該怎么做才能保護自己？

　　2、認識雷電暴雨的形成與危害

　　（1）教師利用圖片或視頻資料，向幼兒解釋雷電暴雨的形成原理，如云層中的電荷積累和放電過程。

　　（2）講解雷電暴雨可能帶來的危害，如電擊、洪水等，并通過故事或實例加深幼兒的理解。

　　3、學習雷電暴雨安全知識

　　（1）教師向幼兒傳授雷電暴雨天氣中的安全知識，如不在大樹下、空曠地方停留，不接觸金屬物品，盡量留在室內等。

　　（2）通過宣傳冊或幻燈片的形式，展示雷電暴雨天氣中的正確避險姿勢和求助方法。

　　（3）組織幼兒進行小組討論，分享自己或家人在雷電暴雨天氣中的經歷，以及他們是如何保護自己的。

　　4、模擬雷電暴雨情境，進行實操演練

　　（1）教師準備模擬雷電暴雨的道具和聲音設備，營造雷電暴雨的氛圍。

　　（2）組織幼兒進行實操演練，如尋找安全的避雷場所、采取正確的避雷姿勢等。

　　（3）教師觀察幼兒的表現，及時給予指導和糾正，確保每個幼兒都能掌握正確的避雷方法。

　　5、總結與延伸

　　（1）教師總結本次課程的重點內容，強調雷電暴雨安全知識的.重要性。

　　（2）鼓勵幼兒將所學的安全知識帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨的意識。

　　（3）布置家庭作業：讓幼兒和家長一起繪制一幅雷電暴雨安全宣傳畫，加深幼兒對雷電暴雨安全知識的理解和記憶。

　　四、教學反思

　　在本次教學中，教師應注重讓幼兒感受雷電暴雨的氛圍，通過生動的圖片、視頻和實例來加深幼兒對雷電暴雨的認識。同時，教師還應關注幼兒的參與度和理解程度，確保每個幼兒都能掌握雷電暴雨安全知識。通過本次教學，希望幼兒能夠增強防范雷電暴雨的意識，掌握正確的自我保護和避險方法，為他們的健康成長提供有力保障。

　　防暴雨安全的教案 8

　　活動目標

　　1.感受不同的作畫方式帶來的快樂，激發作畫的樂趣。

　　2.嘗試用刷子、棉棒作畫來表現風和雨。

　　3.學會欣賞自己和同伴的作品。

　　活動重點、難點

　　重點：感受不同的作畫方式帶來的快樂。

　　難點：嘗試用刷子、棉棒等工具來表現風和雨。

　　活動準備

　　1.視頻《狂風暴雨》。

　　2.刷子、棉棒、盤子、顏料若干。

　　3.桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫板1塊。

　　活動過程

　　1.導入部分

　　觀看視頻《狂風暴雨》。

　　師：從動畫中你發現了什么？天氣怎么樣？

　　2.基本部分

　　討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風是什么樣？大樹為什么倒下？

　　師：下面，我們一起來畫一畫，看看老師使用什么筆畫的？

　　創設情境示范：一天，天空中沒有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來，雨點像豆子一樣大（用小魔棒--手指-，透出像雨點一樣的白點）。

　　不一會，猛烈的龍卷風旋轉而來（手拿棉棒），從四面八方，越過小河，拔起大樹，卷走房頂。

　　呼——狂風像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹枝咯咯截斷（用刷子刮出痕跡，像刮風一樣）

　　——狂風暴雨就這樣變出來了。小結：孩子們！原來刷子、棉棒、手指都可以做畫筆，畫出想要畫的畫呀！想不想試一試！

　　（3）幼兒嘗試作畫

　　幼兒自由操作，教師個別指導，鼓勵幼兒大膽表現。

　　結束部分

　　幼兒作品展覽，請幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫。

　　活動延伸

　　把作品裝飾到走廊，邀請爸爸媽媽一起欣賞作品。

　　課后反思

　　本節課，活動目標是感受不同的作畫方式帶來的快樂，激發在作畫的樂趣，嘗試用刷子、棉棒作畫來表現風和雨，學會欣賞自己和同伴的作品。活動基本達成了預定目標，但對于幼兒探索興趣的激發還有些欠缺。下面我將針對活動中出現的具體問題進行反思。導入環節，通過生動形象的視頻，給孩子直觀感受，整體效果較好。示范環節，通過教師示范和孩子嘗試，讓孩子對作畫形式產生強烈的'興趣。作畫環節中，孩子們自由創作，表達自己對狂風暴雨的認識。活動結束環節，通過讓孩子們互相欣賞講述，讓每個孩子都有表達機會，避免個別孩子唱主角，其他孩子觀望的情況。整體上來看，我認為今天這節活動課在活動設計上比較新穎，發揮了孩子主動性，激發了活動興趣。但由于緊張，整個活動過程出現了很多疏漏，對于一些突發的情況缺乏必要的教學機智。因此，我還需要更多的鍛煉，積累更多的經驗，繼續努力，不斷提高。

　　防暴雨安全的教案 9

　　一、教學目標

　　1、讓幼兒了解雷電暴雨交加的危害，增強防范雷電暴雨的意識。

　　2、教育幼兒在雷電暴雨交加天氣中采取正確的自我保護措施。

　　3、通過模擬活動，提高幼兒在雷電暴雨交加緊急情況下的應對能力。

　　二、教學準備

　　1、雷電暴雨交加相關圖片或視頻資料。

　　2、雷電暴雨交加安全知識小卡片。

　　3、雷電暴雨預警標志卡片。

　　4、模擬雷電暴雨交加的道具，如雷鳴聲、閃電燈、雨衣、雨傘等。

　　三、教學過程

　　1、導入新課

　　（1）教師播放雷電暴雨交加的視頻或展示相關圖片，引導幼兒觀察并討論雷電暴雨交加的特點。

　　（2）提問：雷電暴雨交加天氣會給我們帶來哪些影響？我們應該如何保護自己？

　　2、認識雷電暴雨交加的危害

　　（1）教師講解雷電暴雨交加可能帶來的危害，如強烈的雷擊、暴雨引發的洪水、滑坡等。

　　（2）通過圖片或故事，向幼兒展示雷電暴雨交加天氣中可能發生的危險場景，讓幼兒了解雷電暴雨交加的危害性。

　　3、學習雷電暴雨交加安全知識

　　（1）教師向幼兒介紹雷電暴雨預警信號的含義，教育幼兒關注天氣預報，提前做好防范措施。

　　（2）通過小卡片的形式，向幼兒傳授雷電暴雨交加天氣中的安全知識，如不站在空曠的地方、不接觸金屬物品、不在大樹下避雨、盡量留在室內等。

　　（3）組織幼兒進行小組討論，分享自己在雷電暴雨交加天氣中的'自我保護經驗。

　　4、模擬雷電暴雨交加天氣，進行實操演練

　　（1）教師準備模擬雷電暴雨交加的道具，營造雷電暴雨交加氛圍。

　　（2）組織幼兒進行實操演練，如快速找到安全的室內地方躲避、關閉電器、穿上雨衣和雨鞋等。

　　（3）教師觀察幼兒的表現，及時給予指導和糾正。

　　5、總結與延伸

　　（1）教師總結本次課程的重點內容，強調雷電暴雨交加安全的重要性。

　　（2）鼓勵幼兒將所學的安全知識帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨交加的意識。

　　（3）布置家庭作業：讓幼兒和家長一起繪制一幅雷電暴雨交加安全宣傳畫，并附上安全小提示，以加深對雷電暴雨交加安全知識的理解。

　　四、教學反思

　　在本次教學中，教師應確保幼兒充分理解雷電暴雨交加的危害及防范措施。通過模擬活動，讓幼兒在實踐中掌握正確的自我保護方法。同時，教師應根據幼兒的反饋和表現，靈活調整教學內容和方法，以提高教學效果。希望通過本次教學，幼兒能夠增強防范雷電暴雨交加的意識，掌握正確的自我保護方法，確保自身安全。

　　防暴雨安全的教案 10

　　一、教學目標

　　1、讓幼兒了解雷電暴雨的形成原因及其可能帶來的危害。

　　2、教育幼兒在雷電暴雨天氣中采取正確的自我保護措施。

　　3、培養幼兒的安全意識，提高他們的自我保護能力。

　　二、教學準備

　　1、雷電暴雨相關圖片或視頻資料。

　　2、雷電暴雨安全知識小卡片。

　　3、雷電暴雨模擬道具（如閃電燈、雷聲錄音等）。

　　三、教學過程

　　1、導入新課

　　（1）教師播放雷電暴雨的視頻或展示相關圖片，引導幼兒觀察并描述雷電暴雨的特點。

　　（2）提問：雷電暴雨天氣會給我們帶來哪些影響？我們應該如何防范雷電暴雨天氣？

　　2、認識雷電暴雨的危害

　　（1）教師講解雷電暴雨的形成原因，包括云層之間的電荷積累、放電等現象。

　　（2）通過圖片或故事，向幼兒展示雷電暴雨天氣中可能發生的危險場景，如雷電擊中樹木、建筑物等，讓幼兒了解雷電暴雨的危害性。

　　3、學習雷電暴雨安全知識

　　（1）教師向幼兒介紹雷電預警信號的含義，教育幼兒關注天氣預報，提前做好防范措施。

　　（2）通過小卡片的形式，向幼兒傳授雷電暴雨天氣中的'安全知識，如不在室外逗留、避免使用電器、遠離金屬物品等。

　　（3）組織幼兒進行小組討論，分享自己在雷電暴雨天氣中的自我保護經驗。

　　4、模擬雷電暴雨天氣，進行實操演練

　　（1）教師準備模擬雷電暴雨天氣的道具，如閃電燈、雷聲錄音等，營造雷電暴雨的氛圍。

　　（2）組織幼兒進行實操演練，如迅速進入室內、關閉門窗、不使用電器等。

　　（3）教師觀察幼兒的表現，及時給予指導和糾正。

　　5、總結與延伸

　　（1）教師總結本次課程的重點內容，強調雷電暴雨安全的重要性。

　　（2）鼓勵幼兒將所學的安全知識帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨的意識。

　　（3）布置家庭作業：讓幼兒和家長一起制定一份家庭雷電暴雨應急預案，包括如何快速找到安全避難所、如何切斷電源等。

　　四、教學反思

　　在本次教學中，教師應注重激發幼兒的興趣，通過生動的圖片、視頻和模擬活動來引導幼兒學習。同時，教師還應關注幼兒的個體差異，針對不同年齡段的幼兒，調整教學內容和方法。通過本次教學，希望幼兒能夠了解雷電暴雨的危害，掌握正確的自我保護方法，提高他們的安全意識，為他們的健康成長提供有力保障。

　　防暴雨安全的教案 11

　　一、活動目標：

　　1、教育學生學會如何防雷電。

　　2、鍛煉學生對事物的判斷能力和想象能力，增強學生的安全意識。

　　3、通過表演游戲的形式，讓學生在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。

　　二、活動準備：

　　（1）模擬大樹一棵。

　　（2）模擬電線桿一根、電線一條。

　　（3）模擬房子一座。

　　（4）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

　　（5）小兔子頭飾（若干）。

　　（6）籃子一個。

　　（7）音樂《下魚了》。

　　（8）自編兒歌一首《安全避雷電》。

　　三、活動過程：

　　1、導入

　　今天，xx小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

　　2、躲雷雨閃電的情景。

　　（1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀察孩子們躲在哪里。

　　（2）雨停了，繼續走，來到了xx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

　　3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

　　（1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

　　（2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的'，好么？

　　4、觀看課件《如何防雷電》

　　5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

　　（1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　（3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

　　四、教師小結。

　　1、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

　　2、不可以躲在高危的地方。

　　3、不可以躲在電線桿下。

　　4、不可以躲避在潮濕的地方。

　　5、教念兒歌《安全避雷電》

　　不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

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