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防臺風暴雨安全教育教案（通用16篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的防臺風暴雨安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
防臺風暴雨安全教育教案 1
一、活動目標：
1．培養(yǎng)自我保護意識及安全意識。
2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。
3．能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。
二、活動準備：
臺風的圖片若干張
三、活動過程：
1．出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
“臺風會對我們的生活帶來哪些危害？”
2．幼兒自由討論、交談：臺風來了我們應該怎么做？
教師小結(jié)：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）
臺風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3．播放“防臺小知識”的.課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。
（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）
4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）
5．請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6．防臺安全演練。
（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）
防臺風暴雨安全教育教案 2
活動意圖：
臺風給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺風也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點，是世界上最嚴重的自然災害之一。
活動目標：
1、關(guān)注臺風，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
活動準備：
臺風過后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動過程：
一、欣賞故事，引出話題
1、完整欣賞故事。
師：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢？結(jié)果怎樣？究竟是誰的問題呢？
2、導人與生活相關(guān)的話題。
最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預報臺風要停課呢？
二、觀看臺風畫面，展開討論
回憶臺風過境時的現(xiàn)象。結(jié)合臺風奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。
(1)結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)
(2)臺風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那么快，還是狂風暴雨，想象一下，如果那天不放假，來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢？
(3)那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢？
小結(jié)：臺風是多變的，現(xiàn)有的.科學水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
活動反思：
相信通過這個活動，會有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學能力。
附故事
《氣象臺認錯》
防臺風暴雨安全教育教案 3
活動目標：
1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風
2.對臺風的形成及危害有初步的了解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法
活動準備：
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片
活動過程：
一、活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？
1.、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了
2.、引導幼兒思考風是怎么樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)
二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的？
1.讓孩子大膽的'說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受
3.及時教授孩子在臺風中保護自己的方法
三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。
活動延伸：
1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害
2.指導能力強的幼兒進行安圖標設(shè)計并進行作品展示
防臺風暴雨安全教育教案 4
【設(shè)計意圖】
最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,經(jīng)常刮風下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。考慮到臺風在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓幼兒更好地認識臺風，了解臺風并且懂得如何應急，我們開設(shè)了這堂課。
【活動目標】
1、認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。
2、學習當臺風發(fā)生時，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。
【活動準備】
1、視頻《臺風的由來》,和風的聲音
2、關(guān)于臺風各種圖片的PPT
3、畫圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
【活動過程】
（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？
1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。
教師：有天，臺風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？
（二）組織幼兒觀看視頻（臺風的由來）
（三）組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害
（播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。）
教師：小朋友，臺風也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢？
（播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的危害）
教師小結(jié)：臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享
教師：告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當臺風來的時候，該怎么辦？
（提問并根據(jù)幼兒的`回答與幼兒總結(jié)討論臺風來臨前后的自我保護方法）
教師小結(jié)：
1、發(fā)生臺風時，電視上都會出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。
2、準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
（五）讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示作品
【活動總結(jié)】
臺風是與我們息息相關(guān)的自然災害，在福建這個臺風多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風時，冷靜思考，學會逃生，自救。
【活動延伸】
1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進行按圖標設(shè)計并進行作品展示。
防臺風暴雨安全教育教案 5
【活動目標】
1、回顧“xx”臺風對我市造成的損害，認識到臺風的危害。
2、學習防臺風的安全校常識，學會保護自己。
3、通過臺風造成的損害，認識到水電資源的珍貴，時刻要珍惜水電資源。
【活動過程】
一、讓同學們說說臺風“彩虹”來的時候是什么感受，臺風過后有什么變化。
二、觀看眾志成城戰(zhàn)“彩虹”專題片。
三、認識臺風。
1、了解臺風的特點。
臺風結(jié)構(gòu)主要分為臺風外圍、臺風本體和臺風中心三部分。每年的七、八、九這三個月是臺風的高發(fā)期。
2、了解臺風的等級劃分。
世界氣象組織把臺風劃分為6個等級，專業(yè)上臺風指中心附近 平均風力達到12—13級的熱帶氣旋，平時所說的臺風包括了熱帶低壓、熱帶風暴、強熱帶風暴等。臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
3、了解臺風的危害。
臺風的`危害。臺風主要有三大危害：強風、暴雨和風暴潮。
1強風：吹毀房屋、建筑及高空設(shè)施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線路。吹翻車輛、船只、行人，吹毀農(nóng)作物，吹倒甚至拔起大樹。
2暴雨：造成平原洪澇，使城鎮(zhèn)、村莊、農(nóng)田受淹，城市內(nèi)澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個村莊。導致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。
3風暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養(yǎng)殖場以及各類設(shè)施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒村鎮(zhèn)、農(nóng)田等。
四、如何防范臺風。
①臺風來臨前，氣象臺會發(fā)布臺風消息或臺風警報，同學們一定要提早做好自我防范和保護，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個方面：
1、準備食品物品。準備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應急燈、手電筒等應急用具。
2、家里、教室的門窗都要關(guān)好，關(guān)掉不用的電器，可以的話切斷電源。搬移易墜物品。
3、加固易倒設(shè)施。加固室外懸空、高空設(shè)施以及簡易、臨時建筑物，必要時拆除；
4、物品防淹防浸。
5、取消出行計劃。不要到臺風可能影響的區(qū)域游玩，正在臺風可能影響區(qū)域旅游的應提前返回。
②臺風來臨時：當氣象臺發(fā)布臺風緊急警報時，表示臺風已經(jīng)逐漸影響我們。應全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險時可以打緊急求助電話。我們要注意以下幾個方面：
1、密切關(guān)注臺風，隨時掌握最新臺風預警信息。
2、仔細檢查室內(nèi)的電路、電話、煤氣等是否安全可靠，切斷危險的室外電源。
3、人員避免外出。
4、停工停課停會。同學們最好待在家里躲避臺風，千萬不能外出。
5、臺風來臨時，如果你正出門在外，千萬要小心謹慎，遠離危險，確保人身安全。
（1）遠離易倒建筑和高空設(shè)施。
（2）小心空中易墜落物品。
（3）江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風力更大。
（4）小心積水、謹防觸電。
③臺風過后：當氣象臺解除臺風警報或解除臺風預警時，表示臺風的影響基本解除。臺風過后，應繼續(xù)加強安全防范和衛(wèi)生防疫。我們要注意的有：
1、不要立即返回。應確認危險區(qū)域已經(jīng)安全，或政府已經(jīng)宣布安全后，才可以返回。
2、回家注意檢查。遭遇臺風侵襲后，家里可能已產(chǎn)生潛在的危險。先用手電筒等照明，在確認煤氣是否安全前，不用火柴、打火機等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線。檢查房屋、門窗等是否牢固可靠。
3、出行注意安全。臺風經(jīng)過后，外面充滿了危險，出行千萬要注意安全。
五、認識到水電資源的珍貴，學會節(jié)約水電。
彩虹過后，我市大片地區(qū)出現(xiàn)停水停電現(xiàn)象，還持續(xù)了幾天，這告訴我們，平時的水電資源是多么的珍貴，沒有水電，我們的生活離不開他們，我們要學會節(jié)約水電。
1、水龍頭要擰緊
2、洗菜洗米的水可以沖廁所
3、出外要關(guān)燈關(guān)風扇
4、盡量拔掉不必要的插
5、出遠門要斷電源
六、總結(jié)。
臺風很可怕，是世界上最嚴重的自然災害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認真了解它，運用科學技術(shù)研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。
防臺風暴雨安全教育教案 6
設(shè)計意圖：
國慶長假末，強臺風“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區(qū)多處積水，內(nèi)澇嚴重。其中，余姚受災最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現(xiàn)斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發(fā)了學校、幼兒園緊急停課通知。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風事件中進一步了解臺風以及臺風對人們的工作生活造成的影響，并運用多種形式表達自己的觀點，學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從臺風事件中學習相關(guān)防臺辦法，懂得保護自己與他人，是設(shè)計此活動的出發(fā)點。
活動目標：
1、關(guān)注臺風事件，進一步了解臺風及其危害性。
2、初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂。
活動重難點：
重點：了解什么是臺風以及臺風給人們生活造成的影響。
難點：初步掌握一些防臺方法。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：回顧十月初的臺風“菲特”，初步了解臺風的危害性。
2、物質(zhì)材料準備：余姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應對臺風采取的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動過程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的'是本次受臺風“菲特”影響，受災最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。
【設(shè)計思考】讓幼兒觀看受災視頻，直觀感受臺風對人們生活造成的危害。在說說看看中導入主題，喚起對臺風的感知。】
二、記者采訪
1、問題一：什么是臺風？
（1）隨機采訪幾位幼兒，自由回答。
（2）小結(jié)：臺風是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問題二：臺風有哪些危害？
（1）鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動作表演臺風吹來各種事物的狀態(tài)。
（2）小結(jié)：臺風對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：ΑＫ娘L力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災。
3、問題三：臺風來的時候，我們可以做些什么？
（1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
（2）隨機采訪幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。
（3）出示圖片，反映人們應對臺風采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說說。
如：飛機航班時刻表進行了變更；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場因為進水無法正常運行，導致門口的車子排起了長隊；人們出行時選擇了更安全、受臺風影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應的加固等。
（4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺風時盡量減少外出，臺風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設(shè)計思考】通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺風有關(guān)的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進一步感知臺風的危害性，建構(gòu)起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風的方法。】
三、追蹤報道
1、一方有難，八方支援。余姚的水災還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”，乘著“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設(shè)計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結(jié)一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂。】
防臺風暴雨安全教育教案 7
時間：3月26日 第8周
主題：普及安全知識，學會避險
活動目的：
培養(yǎng)學生的安全意識，提高各種避險能力。
活動過程：
一 、討論：我們可能遇到哪些安全隱患？
地震、火災、雷電、臺風、洪水、交通意外??
二、看視頻：（地震、雷電、臺風的新聞片段）
回答：災難面前？我們該怎么辦？
三、討論：我們該如何避險
1、地震時的自救四大常識
①大地震時不要急
②人多先找藏身處
學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
③遠離危險區(qū)
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
④被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
2、防雷四項原則
①室內(nèi)比室外安全 ②低處比高處安全③蹲下比站立安全 ④ 雷電來臨，不要讓自己太突出而成為“引雷針”
3、防雷擊安
全知識競賽（搶答形式）
①、打雷時，在家里怎樣使用電器?
切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設(shè)有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。
②、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？
不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
③、在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎么辦？
找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。
④、在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？
不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設(shè)施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。
⑤、在室內(nèi)怎樣防雷？
關(guān)好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。 在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發(fā)生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。
⑥、雷擊燒傷如何急救？
雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。 如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復蘇，再處理燒傷創(chuàng)面。 用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。 及時轉(zhuǎn)送當?shù)蒯t(yī)院救治，并采取抗休克措施。
4、防臺風避險常識
食物礦泉水有備才無患、手電小照明能派大用場、最怕高空墜物事前做檢查、疏通下水管以防屋進水、住在危險區(qū)落腳親戚家、最好不出門騎車不打傘、提醒有車族給車先體檢、停車小事情會出大問題、躲雨有竅門防雷也必要、家中小孩安全要關(guān)照。
臺風來的時候，大風會吹落高空的東西，如果有人碰巧從下面路過，很容易發(fā)生事故，所以說，在臺風來之前，你一定要把家里的'空調(diào)室外機、雨篷這些東西固定好，不要忘了把放陽臺上的衣架、花盆這些雜物搬進家里。除了這些，您還要檢查一下門窗有沒有關(guān)緊，如果發(fā)現(xiàn)有松動的門窗，一定要釘牢。在露天或者密封性能不好的陽臺，特別要防止雨水倒灌。另外，不要把家電這些貴重物品放在迎風的窗口下面。
臺風有可能會造成停水停電，所以來之前你要買些日常生活用品。準備好手電筒、蠟燭，水和食品，防止斷電停水；如果您住的地方離菜場、超市比較遠，還要準備好一到兩天的食品和蔬菜。對住在河邊、海邊這些地勢比較低的居民來說，要防河水泛濫，海水倒灌災害，盡可能早地搬到地勢高一點的地方。 臺風天里盡量不要出門了，如果不得不外出，一定要穿上醒目的衣服，在路上彎腰慢慢走，盡可能抓住欄桿這些固定物；千萬不要在危舊房、臨時工棚、電線桿、大樹、廣告牌這些地方避風躲雨。臺風過后，看到落地電線，絕對不要靠近，可以先幫忙豎起一塊警示標志，然后再打電力熱線報修。
另外，臺風天里自行車或電動車車頭容易失控，所以臺風來的時候市民最好不要騎車。如果開車外出也要保持低速慢行，看清周邊的道路。
四、總結(jié)
當然，要學會各種避險知識，是一個長久的過程，總之，在災難面前，我們一定要沉著鎮(zhèn)定，聽從管理，從來成功避險。
防臺風暴雨安全教育教案 8
活動目標
1、了解臺風帶給我們?nèi)祟惖奈：Γ⒅酪恍┡_風來臨時的安全措施。
2、能分辨臺風來臨時我們應該做到的'安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。
3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
活動準備
電腦、投影儀、翻頁筆
活動過程
一、談話導入，經(jīng)驗分享，引出主題
小朋友們你們遇到過臺風嗎？你了解它嗎？
二、了解臺風帶來的危害
臺風會給人們帶來怎樣的危害呢？我們一起來看看吧！
（引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
三、聽故事，感受臺風（ppt10—15）
你經(jīng)歷過臺風嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧！
臺風來臨前天氣發(fā)生了什么變化？
小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
小黃鴨對皮皮猴說了些什么？
臺風來臨時，你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢？
小結(jié)：刮大風時，小朋友呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。
四、臺風來臨時我們應該做些什么？（ppt18—25）請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：
你覺得這樣做對嗎？
小結(jié)：通過這堂課的學習，面對臺風來臨，你學會怎么應對了嗎？
最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
臺風臺風火氣大，狂風吹來暴雨下，臺風來了趕快跑，躲進屋里就不怕。
防臺風暴雨安全教育教案 9
一、教學重點：
1、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災害天氣預防教育
2、溺水預防教育
3、食物中毒預防教育
4、交通安全教育
5、用電安全教育
二、班會環(huán)節(jié)
1、討論：夏季安全隱患有哪些？
2、面對夏季安全隱患，我們給怎么辦？
三、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災害天氣預防教育
1、夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、臺風等災害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患。
2、根據(jù)所在地區(qū)的地理環(huán)境特點，有針對性地進行應對災害天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式出行。
3、注意培養(yǎng)學生的觀察能力，重視學校所在地區(qū)關(guān)于災害天氣的本土知識的.挖掘和開發(fā)。
四、溺水預防教育
1、夏季天氣炎熱，游泳和水中嬉戲是學生喜愛的運動和玩樂方式。同時，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中嬉戲的安全隱患增加，很多水域不適合學生游泳和玩耍。
2、教育學生不要到不安全的水域去游玩。預防學生發(fā)生溺水事故。
3、教會學生游泳，提高學生的游泳技能。要采取必要措施，科學預防溺水事故發(fā)生。熟練掌握游泳的基本技能外，還要訓練學生在出現(xiàn)溺水的跡象時（如被水草纏住或腿抽筋），如何自救并進行相應的訓練。在開設(shè)游泳課的過程中，也要做好相應的防范工作，以防發(fā)生意外。
五、食物中毒預防教育
1、夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質(zhì)，非常容易發(fā)生食物中毒事故、要適時進行食物中毒預防教育和食品衛(wèi)生教育。
3、學校加強學校食堂衛(wèi)生管理工作。對學生進行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳教育，提高學生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力，防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質(zhì)所導致的食物中毒事件的發(fā)生。
六、交通安全教育
1、夏季白天時間長，學生放學后戶外活動的時間也長，遇到交通安全隱患的機率也會增加。
2、結(jié)合學生常規(guī)的交通出行方式和實際案例對學生進行及時有效的交通安全教育。提醒學生在上下學路上注意交通安全，不在馬路上追逐打鬧，不斜穿馬路，不在高速公路上行走，要有意避讓車輛等。
七、用電安全教育
1、夏季用到的電器品種比較多，用電負荷大，容易發(fā)生觸電、電火災等事故。
2、對學生進行用電安全教育。
3、學生宿舍的用電安全教育尤其重要，要把這種教育和學生宿舍管理工作有機地結(jié)合起來。
八、結(jié)束語：
同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己。安全知識時時記，注意安全處處提。
防臺風暴雨安全教育教案 10
活動目標：
（1）認識臺風這一自然現(xiàn)象
（2）了解臺風的危害和防范臺風的簡單方法
活動重難點：讓孩子了解臺風的危害和防范臺風的簡單方法
活動準備：臺風天氣預報的視頻
臺風危害的圖片
活動過程：
（一）引入（觀看天氣預報）
老師：小朋友平時在家里有沒有與爸爸媽媽一起看天氣預報的電視節(jié)目？（有）那你們知道天氣預報說的是什么嗎？（主要是讓我們了解天氣情況的一種報告）
老師：嗯，看來小朋友平時在家的喜歡看天氣預報,那現(xiàn)在你們認真看看視頻，看看說的是什么？什么叫臺風？并想想臺風云圖和臺風、風力這些標志有什么作用？（幼兒自由回答）
師小結(jié):臺風是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。標志的作用是為了讓人們更加明白、容易識別東西的特征。
（二）組織幼兒討論
師；小朋友都明白了什么是臺風，那你們知道臺風的危害嗎？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：臺風對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：Γ_風的風力很強大，會把我們的`小樹木甚至大樹吹倒、會刮斷電線、會把房屋給摧毀、更加嚴重還會引發(fā)洪災等等。
（三）討論防范臺風方法
師；小朋友看來臺風的危害很大，那我們應該怎么防范臺風，有什么方法呢？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：在我們生活中我們應該有知道一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)、要關(guān)緊門窗、刮臺風時不要外出、臺風來臨前要儲備食物和水等。
活動結(jié)束；（出示圖片）
師；小朋友現(xiàn)在我們來看看這幾張圖片，說說臺風對我們?nèi)祟愒斐傻奈：τ心男?
師小結(jié)：看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認識了臺風，都知道臺風對我們?nèi)祟惔嬖谠S多危害，所以在生活中我們要注意保護環(huán)境，不要亂砍亂伐，保護樹木，這樣就可以減少臺風來襲。
防臺風暴雨安全教育教案 11
教學要求:
1、能正確,流利,有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀.
2、學會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫.理解由生字組成的詞語.
3、了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用,激發(fā)同學從小學科學,長大用科學為人類,為社會造福的志趣.
教學重點:
通過臺風和衛(wèi)星的對話,神態(tài)及動作了解第三代氣象衛(wèi)星的特點和作用.
教學難點：激發(fā)同學從小學科學，長大用科學為人類、為社會造福的志趣。
教具準備: 多媒體課件
教學時間： 二課時
第一課時
一、教學過程
（一）揭示課題 質(zhì)疑激趣
1、揭題：今天，老師和同學們一起學習一篇科學童話——《跟蹤臺風的衛(wèi)星》，請同學們仔細看老師寫課題。教師認真工整地板寫課題。
2、提問：老師怎樣寫的？（一筆一劃，很認真）認真寫字是良好的學習習慣，同學們要養(yǎng)成。
3、讓俺們精神抖擻地把課題齊讀一遍。齊讀。
4、播放課件，認識臺風和衛(wèi)星，理解跟蹤。
5、質(zhì)疑：你有什么問題要問呢？
（二）初讀指導 讀通課文
1、引導：下面請同學們自由朗讀課文，要注意讀準字音，讀通句子。能夠聯(lián)系上下文或生活積累理解新詞的意思。初步了解課文的主要內(nèi)容,知道第三代氣象衛(wèi)星的主要用途。
2、同學自由讀書，教師巡視，提示同學用聲音、表情告訴老師讀得很認真！
3、請同學們匯報一下自身讀書的效果。
（1）出示生詞，指名讀，正音。正音時先由同學指出來，指不出來的老師再點明，最后開火車讀,齊讀。
（2）課文中，你覺得哪兒讀得最滿意，把你讀得最滿意的段落讀給大家聽。指名讀，提示其他同學注意聽。讀后評價。評價的'規(guī)范是字音準確，語句通暢，超越這個規(guī)范的要褒揚激勵。
（3）說一說自身讀完課文，知道了什么。
（三）學習生字，打牢基礎(chǔ)
1、同桌交流,你有什么記住生字的方法。
2、指名讀生字，你覺得哪個生字寫的時候要注意，注意什么？
3、同學描紅,臨寫。
（四）安排作業(yè)：
聯(lián)系有感情的朗讀課文。謄寫生字詞。
第二課時
一、復習導入
1、同學們，通過上節(jié)課的學習，俺們對臺風、衛(wèi)星有了初步的認識，誰能用一句話或者一個詞說說臺風、衛(wèi)星給你留下的印象？
2、這顆會跟蹤臺風的衛(wèi)星到底怎樣跟蹤臺風？讓俺們再次走進故事中，從課文中尋找答案。
（二）精讀指導、感情朗讀
1、這顆衛(wèi)星到底是怎樣跟蹤臺風的呢？請大家默讀課文，畫出有關(guān)句子。
2、反饋：能介紹介紹衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風的嗎？找出有關(guān)句子讀給俺們聽聽。
①“哈，”小星星笑了笑說……
抓住“時刻”舉例子：衛(wèi)星都會在什么時候跟著臺風 指名讀這段。板書：時刻
②“可俺偏偏愛跟著你走……
（1）這個“你”是誰？他到底是個怎樣的人物？
（2）這么厲害的臺風，衛(wèi)星卻偏偏愛跟著他，這句話還可以怎么說呢？
（3）真是一個態(tài)度堅決的衛(wèi)星啊！面對如此厲害的臺風，他們之間的對話該怎么讀呢？指名讀。
（4）過渡：臺風會善罷甘休嗎？
（5）師生接讀：臺風狂暴地跳起來，對準氣象衛(wèi)星猛撲過去。可他哪里知道，氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面三百千米的高空，他再蹦跳也不論用。（播放臺風來臨的錄像。）
（6）過渡：哦，這一回合，誰贏了呀？衛(wèi)星還在繼續(xù)跟蹤臺風嗎？
③他感到有點累，正想歇歇腳，無意中發(fā)現(xiàn)氣象衛(wèi)星仍然緊緊地跟蹤著自身。
（1）老師也是找到的這一局部，俺也想讀給大家聽聽，行嗎？（師讀掉“無意”“仍然”。）
（2）生質(zhì)疑，體會臺風滿以為把衛(wèi)星甩掉了，但衛(wèi)星卻不放松地緊跟它。
（3）指名朗讀： “哼，俺要把你甩掉！”“想甩掉俺？沒門兒！” 氣象衛(wèi)星用什么口氣對他說？（訕笑）
你確實不會被甩掉。想甩掉俺，沒有門嗎？臺風準備怎樣甩掉臺風？
④“哈！這里的人們早就知道你快要來了。”氣象衛(wèi)星自豪地說，“每隔二十五分鐘，俺就向他們報告一次你的行蹤。”
（1）抓“自豪”。你這么自豪是為什么啊？
（2）人們早就知道臺風會來了，看臺風來了。錄像播放臺風引起巨浪拍打岸邊旁白：狂風怒吼，巨浪滔天
（3）定格畫面，接著會發(fā)生什么情況？在瘋狂的臺風巨獸，俺們也不用怕了，心情怎樣？
（4）指導朗讀“臺風大發(fā)雷霆，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去，可是他很快發(fā)現(xiàn)，堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們談笑風生，一點也不驚慌。”
（5）師出示：談笑風生。請幾個同學來讀讀這個詞。在什么情況下談笑風生？師提煉該同學說的話。
（6）看來，衛(wèi)星確實應該自豪，因為他的工作協(xié)助人們戰(zhàn)勝了臺風，俺們再也不怕臺風帶來的災難了。來，能干的小衛(wèi)星們，自豪地夸夸自身的身手吧！齊讀這句話。指導朗讀。
（7）、臺風這下可沒轍了吧！好了，氣象衛(wèi)星的任務(wù)完成了，收兵回營吧！
聯(lián)系最后一段。看來，衛(wèi)星對臺風的跟蹤還沒結(jié)束呢，俺們一起來讀讀最后一段。
（三）總結(jié)拓展 延伸課堂
1、分角色朗讀課文。
2、是呀，即使臺風朝海洋另一個方向奔去時，衛(wèi)星也會時刻跟蹤他，即使臺風躲在海洋深處，酣酣大睡時，衛(wèi)星還會時刻跟蹤他，即使臺風卷土重來時，衛(wèi)星仍然時刻跟蹤他。同學們，你們現(xiàn)在明白了衛(wèi)星是個怎樣的人？你想對小衛(wèi)星說些什么？
3、臺風這么厲害，可它仍敵不過人類用科技發(fā)明發(fā)明的衛(wèi)星，由此你想到了什么？能用一句話表達一下嗎？寫在書的空白處。指名讀，恰當褒揚。
4、課文向俺們介紹的是第三代氣象衛(wèi)星，其實衛(wèi)星的種類很多，你還知道哪些衛(wèi)星，指名說。（點擊課件，展示不同的衛(wèi)星圖片，它們都各自擁有獨特的身手，請你們回去作點研究，再把結(jié)果和同學們交流。）
（四）作業(yè)超市：（以下作業(yè)任選一題）
1、回家邀請爸爸、媽媽一起演一演這個故事。
2、以“俺是氣象衛(wèi)星”為題，寫一段話。
3、你還想知道哪些人造衛(wèi)星？課外收集有關(guān)資料，小組同學合辦一份手抄報。
防臺風暴雨安全教育教案 12
教學目標：
1、了解什么是臺風以及其特點和危害；
2、掌握預防臺風的基本知識和技能；
3、培養(yǎng)學生對自身安全的意識和能力。
教學內(nèi)容：
1、臺風的定義及其特點；
2、臺風的危害和影響；
3、防臺風的基本知識和技能；
4、防臺風的應急措施。
教學方法：
1、示范教學法：通過PPT等多媒體形式呈現(xiàn)臺風的.相關(guān)信息；
2、探究式教學法：引導學生參與討論并提出解決問題的方法；
3、實踐操作法：進行模擬演練，讓學生實際操作并體驗應急措施。
教學步驟：
Step 1：導入（5分鐘）
通過展示一幅描繪臺風的圖片，向?qū)W生簡單介紹什么是臺風，并引起學生的興趣。
Step 2：了解臺風（10分鐘）
使用多媒體形式向?qū)W生介紹臺風的特點、形成過程以及對人類和環(huán)境的危害影響，并與學生進行互動討論。
Step 3：防臺風的基本知識和技能（15分鐘）
教師通過PPT展示臺風預警信號的含義和相應的防臺風措施，并引導學生記憶和理解。
Step 4：防臺風應急措施的演練（15分鐘）
組織學生進行模擬演練，教師示范正確的避險方法和應急措施，學生分組進行實際操作并互相交流。
Step 5：總結(jié)歸納（5分鐘）
讓學生自主總結(jié)臺風的特點、防臺風的基本知識和技能，鼓勵學生提出自己的想法和建議，并進行全班展示和討論。
Step 6：作業(yè)布置（5分鐘）
要求學生回家了解本地區(qū)的臺風情況，并在家庭層面上與家人進行防災預案的制定和討論。
教學評價：
1、教師觀察學生在演練過程中的操作是否正確；
2、學生展示并總結(jié)臺風的相關(guān)知識和防臺風的基本技能；
3、出示一些與臺風有關(guān)的情景圖片，要求學生根據(jù)所學知識分析其中存在的問題和風險。
教學資源：
1、多媒體設(shè)備（電腦、投影儀等）；
2、PPT展示、圖片資料；
3、模擬演練所需的物品（遮陽傘、應急燈、急救箱等）。
拓展延伸：
可邀請相關(guān)部門的工作人員進行實地參觀和講解，學生可以親身感受到臺風防護工作的重要性，增強對自身安全的認識和理解。
防臺風暴雨安全教育教案 13
活動目標：
1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報道，對自然現(xiàn)象的變化有興趣。
2、感受臺風多變的特征，了解人們應對臺風的'各種辦法。
活動準備：
1、圖畫書《氣象臺認錯》
2、近期報紙上有關(guān)臺風的報道和圖片
3、有關(guān)世界上重大臺風災害的照片。
活動過程：
1、邊聽故事《氣象臺認錯》變討論：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘？誰有道理？
2、聽完故事議論：結(jié)果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情？
二、觀看圖一：近期有關(guān)臺風的新聞圖片
1、比較幾次臺風的報道，議論：
（1）氣象臺是怎樣報道臺風的？
（2）為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道？
（3）為什么有事報道正確，有時會出錯？
2、介紹有一次發(fā)布臺風警報，全市停課，結(jié)果卻風平浪靜的經(jīng)歷，議論：
（1）那天該不該聽課？
（2）想象如果臺風來臨卻沒有停課會發(fā)生什么事？
三、觀看圖二：有關(guān)世界上重大臺風災害的照片
1、觀察近期發(fā)生的重大臺風襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災害？
2、聽教師介紹當?shù)氐氖転那闆r。
3、進一步議論臺風的威力和多變的特征。
四、觀看圖三：人們應對臺風所做的工作
1、人們接到臺風警報時，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說說如果遇到臺風，我們應該做些什么。
五、議論、思考
每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什么？進一步議論：我們還可以從哪些地方知道氣象消息？
活動延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報道氣象消息。
防臺風暴雨安全教育教案 14
教案目標：
1、了解什么是臺風，臺風的特點和危害；
2、學習如何預測和監(jiān)測臺風；
3、學習如何做好臺風來臨前的防護工作；
4、培養(yǎng)學生的應急意識和逃生技能。
教學內(nèi)容：
一、什么是臺風
1、反復強調(diào)臺風是非常強烈的風暴，有巨大的能量；
2、介紹臺風的形成原理和特點。
二、臺風的危害
1、示范并讓學生了解臺風帶來的破壞，如暴雨、強風、洪水等；
2、講解臺風對樹木、房屋等的影響；
3、強調(diào)臺風可能導致的人員傷亡和財物損失。
三、預測和監(jiān)測臺風
1、介紹氣象部門是如何預測和監(jiān)測臺風的；
2、告訴學生如何獲取臺風動態(tài)信息的途徑；
3、講解什么是臺風預警和各級防災減災責任部門的職責。
四、臺風來臨前的防護工作
1、介紹臺風來臨前的預警信號以及應對措施；
2、告訴學生應該如何做到防護工作，如密封窗戶、將易受損物品固定等；
3、強調(diào)家庭成員的安全，如避免靠近海邊、河流等危險地帶；
4、教授應急物資的準備，如食品、水、藥品、緊急聯(lián)系電話等。
五、逃生技能
1、教授學生如何在臺風來臨時迅速逃離危險場所；
2、介紹如何做到自救互救、避免踩踏等。
教學活動：
1、觀看相關(guān)視頻，讓學生對臺風的危害有更直觀的'了解；
2、分組討論臺風的形成和特點；
3、做小組研究，探索預測臺風的方法；
4、設(shè)計一份臺風防護計劃，并展示給全班；
5、反復練習逃生技能。
教學資源：
1、臺風相關(guān)的圖片、圖表；
2、相關(guān)視頻和新聞報道；
3、天氣預報和臺風動態(tài)的數(shù)據(jù)。
教學評估：
1、進行小組展示，評估學生對臺風預測和監(jiān)測的理解；
2、觀察學生在制定防護計劃和逃生演練中的表現(xiàn)；
3、做一份簡單測試，檢查學生對臺風相關(guān)知識的掌握。
教學延伸：
1、深入研究不同級別的臺風，了解不同級別臺風的危害程度和應對措施；
2、做一次模擬救援演練，提高學生應對臺風的應急能力；
3、安排一次實地參觀，讓學生了解當?shù)氐姆罏臏p災工作。
防臺風暴雨安全教育教案 15
【活動目標】：
1、學習一些家居防火自護。自救知識
2、學會背誦《兒童防火歌》
3、認識一些滅火設(shè)備，掌握滅火方法
【活動過程】：
一、認識臺風
1.了解“臺風”的概念。
2.臺風的民間傳說。
3.了解臺風的特點。
4.了解臺風的等級劃分。
5.了解臺風的危害。
6.臺風預警發(fā)布后，我們怎么辦？
臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
7.圖片欣賞臺風所帶來的危害。
二、如何防范臺風
1.臺風來臨前準備什么？
（1）密切關(guān)注臺風動向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報道.
（2）臺風來臨前，要做好充分的'準備，如準備所需的食物、凈水、藥品、應急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
2.臺風來臨時要怎么做？
三、臺風過后，我們應該注意哪些
1.不要忘記災后防疫
2.不要購買可疑食物
3.不要忘記清運垃圾
4.不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具
5.不要亂接斷落電線
6.不要盲目外出旅行
四、班主任總結(jié)
防臺風暴雨安全教育教案 16
一、教學目標
1.培養(yǎng)幼兒的安全意識，使他們學會避免危險和減少風險；
2. 通過講解如何防范臺風，讓幼兒正確了解并掌握臺風的知識；
3. 指導幼兒掌握防臺風的基本知識和技能，提高他們的應急處置能力。
二、教學內(nèi)容
1. 什么是臺風？
2. 臺風的成因及形成過程；
3. 臺風對我們的影響；
4. 預測臺風及臺風等級；
5. 防范臺風的手段；
6. 緊急情況下的應急處置方法。
三、教學過程
1.溫故知新（4min）
復習大自然災害，如地震、火災、洪水等自然災害。
2. 導入新課（5min）
通過播放臺風的視頻，了解到臺風是一種強大的風暴，如何在發(fā)生臺風時保護好自己。
3. 講解臺風基本知識（15min）
①什么是臺風？
臺風是一種由氣象系統(tǒng)提供能量使其發(fā)展成的強烈轉(zhuǎn)動的氣旋。臺風的外緣刮起狂風暴雨，中心則為風平浪靜的“臺風眼”，被形象地稱為“風眼”。
② 臺風的成因及形成過程。
臺風是由季風氣流形成的，季風氣流可以將熱帶洋面上積累的.大量水汽輸送到來年島嶼地帶，然后受到地球自轉(zhuǎn)的影響，氣象系統(tǒng)就會呈現(xiàn)旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，空氣旋流越來越強，形成一個季風低壓區(qū)。一旦這個季風低壓區(qū)的中心氣壓低于周圍地區(qū)氣壓時，就形成了臺風。
③ 臺風對我們的影響。
臺風可對人們的生命和財產(chǎn)安全產(chǎn)生很大的威脅，本課將學習如何預測和對抗臺風。在臺風過程中，強風、暴雨、海浪都會給人們的生命和財產(chǎn)帶來危害。
4. 進一步探討臺風等級和預測（15min）
① 預測臺風及臺風等級。
通過氣象部門預測、公布，并對未來走向進行分析、研判，預計將需要采取或建議采取相應的保護措施。臺風的強弱，可以用風速分級來表示。一般臺風等級為1-5級。
② 如何防范臺風的手段。
居住在臺風脆弱區(qū)域的人們必須掌握防范臺風怎樣將風險降到最小的方法。要利用自然界（河流、山脈、森林、海岸線等）來提高自身的耐久性能力，進行抗御臺風危險的策略規(guī)劃。
5. 綜合演練（15min）
幼兒園需要開展應急演練，以強化幼兒應對臺風等自然災害的能力。孩子們應掌握以下應對方法：
a.發(fā)生地震時： 在下蹲的同時，盡量保護頭部；如果可以進屋，選擇堅固的桌椅下面避險。
b.發(fā)生洪水時： 盡快到比較高的地方躲避，避免進入壓力過大的液體或從高處跳水的情況下隨意觀測液體。
c.發(fā)生火災時： 及時通知有關(guān)人員，迅速拔出保險和用滅火器撲滅火源，疏散群眾。
d.發(fā)生臺風時： 小心防范風吹倒不穩(wěn)固物體的危險，避免擋口鼻的東西含在口中，有時候可能會出現(xiàn)突發(fā)性的口鼻呼吸困難的情況要做好精神準備。
6. 總結(jié)概括（5min）
回顧整個教學過程，概括出孩子們學習到的防臺風相關(guān)知識。激勵幼兒園的孩子確保在發(fā)生大自然災害時有正確的處置方法，從而保護好自己和他人的生命財產(chǎn)。
四、教學方法：
1. 情境教學法：將幼兒園班級中的生活實際例子與臺風相關(guān)的知識聯(lián)系在一起，參與幼兒的感性認識。
2. 游戲教學法：采用互動性強的游戲方式，讓幼兒直觀感受防臺風的知識，從游戲中贏得“知識收獲”。
3. 模擬演練法：通過模擬生活實例的方式，幫助幼兒了解和掌握防范臺風的基本知識和技能，提高應急處置能力。
五、教學評價
1.通過對幼兒現(xiàn)場操作和應答問題的表現(xiàn)，口頭評價結(jié)果；
2.通過驗收幼兒繪制的臺風注意事項、災難應急手冊的方式，書面評價結(jié)果；
3.分析結(jié)果，總結(jié)提升幼兒防天災素養(yǎng)的方案。
六、教學資源
1.幼兒園教育資源包；
2.教育展板，畫冊等視覺材料；
3.演示視頻（盡量避免比較恐怖的內(nèi)容）。
七、教學工作計劃表
具體內(nèi)容 時長（分鐘） 教學手段
溫故知新 4 模擬
導入新課 5 視頻
臺風的基本知識 15 講解
練習應急處置方法 15 模擬演練
總結(jié)概括及意義 5討論
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