中班匍匐前進(jìn)活動教案

　　學(xué)會匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng),提高幼兒爬的動作技能,增強(qiáng)四肢的肌肉力量,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力，整理了中班匍匐前進(jìn)的活動教案，歡迎借鑒！

　　教學(xué)意圖：

　　爬行必須統(tǒng)合感官訊息和手、眼、腳配合，才能了解周遭環(huán)堍和前進(jìn)。爬行可以強(qiáng)化軀干及相關(guān)肌肉，并且運(yùn)用手眼協(xié)調(diào)促進(jìn)粗細(xì)動作技巧，有助書寫、閱讀和運(yùn)動技能。刺激可發(fā)展的空間概念及距離感。爬行可刺激內(nèi)耳或前庭系統(tǒng)，有助維持平衡感，而手眼協(xié)調(diào)也有相同作用。勇于探險，而且培養(yǎng)未來獨(dú)立解決問題的'能力及自信。爬行會剌激左右腦均衡發(fā)展、理解與記憶并進(jìn)。此次活動《匍匐前進(jìn)》。符合幼兒發(fā)展。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鍛煉手部力量。

　　2、學(xué)會謙讓，懂得與周圍幼兒協(xié)調(diào)。

　　3、不膽怯，勇于挑戰(zhàn)各種情況。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)，輕松音樂磁帶一盤。

　　2、墊子（爬行時用）。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　向前爬。

　　教學(xué)過程：

　　1、要求：身體與腿平貼地面，不能曲起，兩手用力向前支撐身體蠕動前進(jìn)。

　　2、幼兒分兩隊(duì)站立，連貫地匍匐爬過障礙物，中間不能停頓，幼兒從旁邊回來。

　　3、相互設(shè)計(jì)障礙物的擺放，增加游戲的難度與趣味性。

　　教學(xué)指導(dǎo)：

　　1、學(xué)會兩手移動向前爬行。

　　2、學(xué)會身體緊貼地面爬行。

　　教學(xué)結(jié)束：

　　在音樂聲中師幼一起做放松動作。

　　教學(xué)反思：

　　鉆、跳、投擲、平衡等體育動作孩子們經(jīng)常接觸，也是孩子們喜歡的體育項(xiàng)目，但是“匍匐前進(jìn)”這個動作在孩子們的生活中卻很少接觸，有一定難度，但活動中，都比較積極。活動充分體現(xiàn)出愉快、輕松的特點(diǎn)，沒有絲毫上課的痕跡。創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。

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