考察匯報(bào)材料

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，需要用到匯報(bào)的地方越來(lái)越多，匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容，非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可，你有了解過(guò)匯報(bào)要怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的考察匯報(bào)材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考察匯報(bào)材料1

　　我這次隨同××部長(zhǎng)、××主任外出學(xué)習(xí)和考察，一路下來(lái)，體會(huì)頗多，對(duì)區(qū)域控制和搭建獨(dú)立的有線電視數(shù)字平臺(tái)有了進(jìn)一步的了解，下面就談一談自己的體會(huì)和觀點(diǎn)。

　　一、區(qū)域控制可以實(shí)現(xiàn)，但還存在問(wèn)題

　　1、目前有的城市實(shí)現(xiàn)的區(qū)域控制的意義與我們要實(shí)現(xiàn)的區(qū)域管理的要求還有本質(zhì)的區(qū)別。現(xiàn)在有的城市實(shí)現(xiàn)的區(qū)域控制，實(shí)際上是地市中心前端對(duì)下面的各縣的分前端進(jìn)行分區(qū)管理。由于地市所管轄的各個(gè)縣或縣級(jí)市都有自己的運(yùn)營(yíng)模式，各自出售的機(jī)頂盒、智能卡和付費(fèi)節(jié)目的價(jià)格可能都不一樣，為了避免機(jī)頂盒、智能卡在各縣級(jí)市之間流動(dòng)，產(chǎn)生各種矛盾，所采取的一種分區(qū)管理方式，而且更主要的是他們是同屬于同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司，所以網(wǎng)絡(luò)公司不可能人為制造矛盾，這是顯而易見的。就是這種分區(qū)管理模式。

　　2、××××通訊公司與大慶廣電局是不同的網(wǎng)絡(luò)公司，沒(méi)有隸屬關(guān)系，所以我們與××所采取的分區(qū)管理模式的出發(fā)點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)方式上就有本質(zhì)的區(qū)別（但也有借鑒），為了保護(hù)我們的利益，防止用戶流失，我們必須要實(shí)現(xiàn)與大慶廣電網(wǎng)絡(luò)公司分開管理，我們管理我們的用護(hù)，他們管理他們的用護(hù)，也就是說(shuō)要達(dá)到我們的用戶到××廣電購(gòu)買機(jī)頂盒、智能卡和節(jié)目，在××有線電視網(wǎng)內(nèi)不能正常收看電視節(jié)目的目的。在與××廣電共用一個(gè)ca的前提下，要做到這一點(diǎn)，就必須從以下三個(gè)方面解決問(wèn)題：（針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題，我們與××公司的技術(shù)人員進(jìn)行了多次座談和討論，并反復(fù)深入地論證，同時(shí)也了解到，和總前端共用一個(gè)ca，并與其分開管理，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的模式，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有）。

　　（1）防止智能卡的`流動(dòng)

　　為了防止我們的用戶到××廣電網(wǎng)絡(luò)公司購(gòu)買智能卡和開戶，就的要求ca廠家為我們單獨(dú)制造智能卡（在卡內(nèi)固化了我們××運(yùn)營(yíng)商的id號(hào)），而且這種智能卡，在××地區(qū)是獨(dú)一無(wú)二的，只能在我們石化有線電視網(wǎng)里用，由于××廣電智能卡內(nèi)的id號(hào)和我們石化智能卡的id號(hào)不一樣，所以××的卡在我們的網(wǎng)絡(luò)里也就用不了，這樣石化的有線電視用戶就只能購(gòu)買石化的智能卡和開戶，保證了用戶不至于流失。

　　由于××廣電網(wǎng)絡(luò)公司數(shù)字前端的ca系統(tǒng)，采用的是××××和××××同密，所以就有兩種智能卡，一個(gè)是永新同方的智能卡，另一個(gè)是××××的智能卡，××××智能卡內(nèi)有對(duì)運(yùn)營(yíng)商id運(yùn)算功能和對(duì)比功能，同時(shí)，它通過(guò)tt6120修改的是cat表內(nèi)的id號(hào)，而××××的智能卡沒(méi)有此功能，更何況它通過(guò)tt6120修改的是nit表內(nèi)的私有數(shù)據(jù)，如果用永新同方的智能卡，由于他沒(méi)有運(yùn)算功能，而且其修改的是nit表的私有數(shù)據(jù)，這就給××廣電的智能卡和常規(guī)機(jī)頂盒流入××網(wǎng)提供了可乘之機(jī)。所以在實(shí)現(xiàn)方案時(shí)必須將××××得ca濾除掉。

　　（2）防止用戶異地購(gòu)買節(jié)目

　　為了防止用戶異地購(gòu)買節(jié)目，要上一套我們自己的用戶管理系統(tǒng)，將機(jī)頂盒編號(hào)和智能卡號(hào)以及我們的用戶地止錄入我們自己的用戶管理數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己用戶的管理。

　　（3）防止機(jī)頂盒的流動(dòng)

　　為了防止機(jī)頂盒的流動(dòng)，

　　一是通過(guò)我們的用戶管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行機(jī)卡綁定；

　　二是我們?cè)诔鍪壑悄芸ê蜋C(jī)頂盒時(shí)進(jìn)行捆綁銷售，不單買卡，也不單買機(jī)頂盒;

　　三是參考數(shù)碼視訊的方案，將輸入流中的所有ecmpid進(jìn)行偏移后調(diào)制輸出，通過(guò)特制的機(jī)頂盒進(jìn)行一種運(yùn)算，將其偏移回來(lái)，這樣外部的機(jī)頂盒就無(wú)法流入××網(wǎng)。

　　3、存在的問(wèn)題

　　（1）對(duì)ca廠商智能卡的保密程度有顧慮。

　　（2）使用單一ca（只能用conaxca），購(gòu)買智能卡就只有一家，智能卡的成本會(huì)比較高。

　　（3）此方案還不能徹底擺脫大慶前端的控制，他如果取消分區(qū)管理的功能，我們的方案就形同虛設(shè)。

　　（4）如果再采用特制的機(jī)頂盒，機(jī)頂盒的成本也會(huì)比正常的機(jī)頂盒的成本要高。

　　（5）食雜店、小飯店等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的用戶可能會(huì)流失。

　　（6）因?yàn)閲?guó)內(nèi)還沒(méi)有先例，能否成功還有疑慮。

　　二、搭建自己獨(dú)立的數(shù)字平臺(tái)

　　這一方案是成熟的方案，就是投入資金比較多，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，還是值得的。他不僅解決上述區(qū)域控制存在的弊端，而且能夠徹底與××廣電分開，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，更何況現(xiàn)在搭建有線電視數(shù)字前端平臺(tái)，是造福人民的大事，這是千載難逢的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，做到一步到位。我建議在這方面應(yīng)該向××學(xué)習(xí)，走××的路子。

考察匯報(bào)材料2

　　9月23日至9月27日，在管委會(huì)組織下，去成都、陜西咸陽(yáng)參觀學(xué)習(xí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，實(shí)地探訪了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)示范xx村、花鄉(xiāng)、金花、xx村。使我受益匪淺，拓寬了視野。不單單是整潔的村莊環(huán)境、良好的公共服務(wù)，更有秀美的田園風(fēng)光和積極向上的精神風(fēng)貌。無(wú)論是他們的創(chuàng)新理念還是對(duì)特色鄉(xiāng)村文明的挖掘和提升，尤其是他們對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都深深的觸動(dòng)了我。

　　每到一處都仔細(xì)詢問(wèn)了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)的機(jī)制和體制，規(guī)劃管理及對(duì)生態(tài)環(huán)境資源的保護(hù)和利用情況，并與當(dāng)?shù)乩习傩战涣髅利愢l(xiāng)村建設(shè)的心得與經(jīng)驗(yàn)。實(shí)地感受到了xx村、金花、花鄉(xiāng)、xx村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，切實(shí)了解當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)工作推進(jìn)情況。不論是抱團(tuán)取暖的'金花，還是發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的xx村，不論是發(fā)展農(nóng)家樂(lè)旅游文化的花鄉(xiāng)還是富有文化底A和共管共治的xx村，這些村莊都有它們的共同點(diǎn)。

　　一是因地制宜，挖掘村莊自有的古文化內(nèi)涵，非常注重融入文化元素，尊重民俗民風(fēng)，結(jié)合村莊的特色文化脈絡(luò)，打造出符合本土文化的農(nóng)村景觀。

　　二是以美麗鄉(xiāng)村為有力抓手，為發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)文化旅游搭建平臺(tái)。如xx村以村集體企業(yè)帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展，花鄉(xiāng)集體打造風(fēng)格獨(dú)特別農(nóng)家樂(lè)、民宿、休閑等產(chǎn)業(yè)，金花以花卉集中種植。使美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展生態(tài)旅游能有機(jī)結(jié)合相輔相成。

　　三是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)注重建管并舉。一方面要立足于改變村容村貌，使村莊布局更加合理，另一方面加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理與維護(hù)，如xx村他們的理念是以人改變環(huán)境，環(huán)境改變?nèi)说淖龇ǎ�村容村貌使人耳目一新�?/p>

　　這些村莊通過(guò)一系列的規(guī)劃、整改、提升，在青山秀水的基礎(chǔ)上又形成了各自的特色，令人流連忘返，讓人直觀感受到了一是發(fā)展速度快，農(nóng)民的收入水平均是在繼續(xù)高速度的增長(zhǎng)，表明發(fā)展的潛能巨大。二是城鄉(xiāng)無(wú)差別。所到之處有一個(gè)非常直觀感受，就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無(wú)差別。三是建設(shè)水平高。感覺(jué)都是高標(biāo)準(zhǔn)，又風(fēng)景如畫。四是精神風(fēng)貌好，與時(shí)俱進(jìn)精神無(wú)處不在。五是干部群眾觀念新、思路活，當(dāng)?shù)刂�所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)定位，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作，實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。

　　以上是我這次去成都、咸陽(yáng)學(xué)習(xí)參觀后所有的心理體會(huì)，既有對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的更深認(rèn)識(shí)，也有對(duì)今后工作的思考。具體總結(jié)如下：

　　一、做好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的工作要求

　　對(duì)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部而言，要發(fā)揮好政府與群眾之間的紐帶作用，作好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的宣傳工作，真心實(shí)意邦助群眾，尊重群眾。按規(guī)劃要求改善提升居住環(huán)境，做到實(shí)實(shí)在在做工作，持之以恒抓落實(shí)。

　　二、做好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的工作目標(biāo)

　　在具體工作中，要結(jié)合本地實(shí)際既要強(qiáng)調(diào)為民辦事，更要把握節(jié)奏力度，全面推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作。不僅是做好水、電、路、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)也要著重于提高群眾發(fā)展能力，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，不斷提高群眾生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

　　三、做好美麗鄉(xiāng)村工作要?jiǎng)?chuàng)新

　　要用新的眼光和思路來(lái)開展新形勢(shì)下的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作，要善思考需要我們用科學(xué)理論、理性智慧來(lái)認(rèn)真思考工作大局，尤其是要吸收新理論、新觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法以服務(wù)的觀點(diǎn)來(lái)調(diào)整我們的工作方法和思路。

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)，既開闊了視野又學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，幾個(gè)村莊的飛躍發(fā)展，已為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有自信的信心，迎頭趕超，在黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)人民的共同努力下，探索出一條符合我區(qū)實(shí)際的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的發(fā)展之路。

考察匯報(bào)材料3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　2013年已經(jīng)結(jié)束，在這里我代表全校干部教師感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心與指導(dǎo)，同時(shí)也衷心的感謝全校干部教師這一年多對(duì)學(xué)校工作的大力理解與支持！現(xiàn)將一年時(shí)間的工作情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。一年來(lái)，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)的通知》文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆三中全會(huì)文件精神，在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。通過(guò)對(duì)黨的十八大及十八屆三中全會(huì)文件精神的研讀和領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的熱情與干勁，更加堅(jiān)定了教育教學(xué)改革的信念。在工作和事業(yè)面前，顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為全校師生和學(xué)校教育服務(wù)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己、更新自己，正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

　　近一年來(lái)，學(xué)校在以教學(xué)為中心、德育為首、學(xué)校安全為重點(diǎn)的工作基礎(chǔ)上，著力突出做了以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步明確學(xué)校“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展”的發(fā)展思路和“做學(xué)生愛戴的老師，建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)。緊緊圍繞“規(guī)范管理、提升品位”的總體思路的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展學(xué)校辦學(xué)理念的內(nèi)涵，以德育工作為首，細(xì)化學(xué)生在校一日規(guī)范，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，逐步使學(xué)生的行為習(xí)慣達(dá)到規(guī)范化；二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校始終注重全體教職工思想意識(shí)方面教育，強(qiáng)化教師的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等方面意識(shí)，逐步提升教師隊(duì)伍思想水平和服務(wù)水平，努力改變教師隊(duì)伍中的缺陷；三是繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)校積極為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)密組織和開

　　展上級(jí)的各種教學(xué)活動(dòng)，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)逐步得到提高，迅速應(yīng)對(duì)和滿足新時(shí)期新形勢(shì)下家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，迅速提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；四是豐富學(xué)生群體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校以“規(guī)范每一天，人人有進(jìn)步”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，調(diào)整了校園文化的布局，以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)為領(lǐng)導(dǎo)輻射各中隊(duì)開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。五是集全校師生之力進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)提升工程市級(jí)驗(yàn)收的迎檢工作。在暑假至市級(jí)驗(yàn)收前的時(shí)間里，我校全體干部教師充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五加二”、“白加黑”奉獻(xiàn)精神，使我校的校容校貌得到了巨大的改觀，豐富了校園文化氛圍，加深了校園文化的積淀。11月6日順利地通過(guò)了現(xiàn)代化提升工程市級(jí)專家的驗(yàn)收。

　　三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展

　　“工作業(yè)績(jī)的好與差是個(gè)人能力問(wèn)題，本職工作做與不做是個(gè)人態(tài)度問(wèn)題”這句話始終是我工作的指南，因此我平時(shí)做到了以積極、正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)工作中遇到的困難，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終做到任勞任怨，盡職盡責(zé)。一年來(lái)全校教師在認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了全校各項(xiàng)工作的正常開展，全校干部教師沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上。

　　一年來(lái)，我校有2名學(xué)生獲得市級(jí)三好學(xué)生和市級(jí)突出進(jìn)步生稱號(hào)，8名學(xué)生獲得縣級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)，各有9名學(xué)生獲得市級(jí)和縣級(jí)文明學(xué)生稱號(hào)，6名學(xué)生的書畫作品在第22屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲得縣級(jí)一二等獎(jiǎng)，6名學(xué)生的'作品在縣級(jí)科技大賽中獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；少先隊(duì)工作成績(jī)顯著，我校被評(píng)為縣級(jí)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體，同時(shí)我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員；縣級(jí)論文16篇。市級(jí)論文3篇，縣級(jí)雙優(yōu)課2節(jié)，縣級(jí)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課1節(jié)。

　　四、主要不足：

　　一年來(lái)，學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是暴露出的問(wèn)題也不容忽視，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、我個(gè)人能力有限，再加上學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色沒(méi)有得到進(jìn)一步彰顯，導(dǎo)致學(xué)校的各項(xiàng)工作沒(méi)有突出的亮點(diǎn)；

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部管理工作的精細(xì)化和常態(tài)化有待進(jìn)一步提高，率先垂范的工作作風(fēng)帶動(dòng)教師工作熱情的的風(fēng)范應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)；

　　3、教學(xué)成績(jī)雖然取得了些許提高，但躋身于全縣前20名的目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)。

　　針對(duì)上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施：

　　1、進(jìn)一步挖掘?qū)W校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的內(nèi)涵，明確領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的職責(zé)，以定期檢查的方式監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的履職情況，以檢查記錄為依據(jù)進(jìn)行量化管理，納入到教師考評(píng)績(jī)效管理之中，并與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

　　2、繼續(xù)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部工作職責(zé)和全體教師的工作行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)和管理，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的工作水平，繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，以制度抓管理，讓“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每位干部教師的追求。

　　“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”。今后的工作任重道遠(yuǎn)，但我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校干部教師的密切配合下，我校干部教師一定會(huì)迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為二營(yíng)中小明天的輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　我的匯報(bào)完畢。謝謝大家！

考察匯報(bào)材料4

　　考察團(tuán)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓： 首先，我代表學(xué)校全體師生向考察團(tuán)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓到我校考察表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

　　一、學(xué)校基本情況

　　沙壩小學(xué)系德新鎮(zhèn)中心學(xué)校，位于貴定縣城北面5公里處聞名遐邇的西南三大佛教圣地之一的陽(yáng)寶山腳下。貴洗公路、貴仙公路從校旁穿越而過(guò)，交通便利，具有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

　　學(xué)校創(chuàng)建于1977年，服務(wù)范圍轄新場(chǎng)村16個(gè)自然村寨和1個(gè)居委會(huì)。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生345人，附設(shè)幼兒班3個(gè)，幼兒101人，其中，外出務(wù)工留守兒童93人；教職工44人，其中，獲得大專以上學(xué)歷24人，占比64.8%，小學(xué)高級(jí)教師23人，占比62%，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人，中層干部2人；黨支部1個(gè)，黨員17人。

　　二、辦學(xué)條件

　　在各級(jí)黨政、教育部門以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，通過(guò)歷屆領(lǐng)導(dǎo)的努力，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。占地面積由2496㎡擴(kuò)展到9000㎡，建筑面積2743㎡，擴(kuò)建后的校園規(guī)劃合理，教學(xué)樓氣派壯觀，環(huán)境宜人，校園文化建設(shè)取得一定成效。有辦公電腦、學(xué)生電腦、投影儀及遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、圖書基本達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備設(shè)施基本滿足教學(xué)要求。但離義務(wù)教育新標(biāo)準(zhǔn)要求甚遠(yuǎn)。

　　三、工作成績(jī)

　　多年來(lái)，我校遵循“以人為本，按未來(lái)需求育人”的`辦學(xué)理念，深化教育改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，開展校本教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,鞏固提高“兩基”成果，“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)省定要求。通過(guò)全體教師的努力，學(xué)校先后被為“黔南州普實(shí)示范校”、“德育教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”、“貴定縣文明學(xué)校”、“貴定縣先進(jìn)學(xué)校”、“先進(jìn)集體”等，在“貴定縣中小學(xué)‘永遠(yuǎn)跟黨走’儀仗隊(duì)比賽”中，獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。20xx年畢業(yè)班畢業(yè)考試，在二類學(xué)校評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；20xx年三件教師自制教具獲縣一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲“五化三園”二等獎(jiǎng)、教育成果三等獎(jiǎng)；20xx年4月，被縣評(píng)為深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)集體，5月30日，合唱隊(duì)參加縣局舉辦的第二屆文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

　　四、存在的主要問(wèn)題和困難

　　1、教師隊(duì)伍龐大，但師資力量薄弱。教師年齡偏大，缺乏生機(jī)活力，無(wú)音、體、美專業(yè)教師。

　　2、學(xué)校教師多學(xué)生少經(jīng)費(fèi)少，辦公經(jīng)費(fèi)缺乏。

　　3、學(xué)校無(wú)多功能教室，無(wú)法實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，影響教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

考察匯報(bào)材料5

　　端午節(jié)期間，中央文明辦舉辦全國(guó)文明村鎮(zhèn)“愛我國(guó)家 圓夢(mèng)中華”主題文藝展演。整個(gè)演出設(shè)計(jì)成四個(gè)篇章，將端午節(jié)慶氛圍、地方文化特色、文明村鎮(zhèn)建設(shè)與“愛我國(guó)家，圓夢(mèng)中華”的主題有機(jī)結(jié)合。關(guān)防鄉(xiāng)黨委政府組織轄區(qū)內(nèi)文明單位收看了電視直播，廣大干部群眾反響強(qiáng)烈。

　　在端午節(jié)發(fā)源地---湖南省汨羅市，節(jié)目展示了各地端午特色文化，深度挖掘了中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，傳承愛國(guó)主義精神。節(jié)目《楚風(fēng)》，通過(guò)舞蹈與詩(shī)詞朗誦的形式再現(xiàn)了屈原的`一腔愛國(guó)熱血，路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村就需要屈原這種求索精神。

　　四川北川，在汶川地震中受災(zāi)嚴(yán)重，通過(guò)“四好村”創(chuàng)建工作帶動(dòng)精神文明創(chuàng)建工作，北川凝聚大愛力量展示了新的風(fēng)貌。安吉，浙江北部的一個(gè)生態(tài)縣城，領(lǐng)銜制定了《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)指南》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，積極拓展農(nóng)村文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村、星級(jí)文明戶、文明家庭、文明庭院創(chuàng)建，依托美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，不斷美化人居環(huán)境。如寧波按照“提升城鄉(xiāng)品質(zhì)、建設(shè)美麗寧波”的要求，打造“三美鄉(xiāng)村”；溫州深入開展“環(huán)境美、風(fēng)尚美、人文美、秩序美、創(chuàng)業(yè)美”的“五美鄉(xiāng)村”建設(shè)，培育了一批美麗鄉(xiāng)村品牌。同時(shí)突出以移風(fēng)易俗為重點(diǎn)開展鄉(xiāng)風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，組織群眾評(píng)議文明鄉(xiāng)風(fēng)和不良風(fēng)氣，引導(dǎo)農(nóng)民群眾講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、講法治，廣泛開展村規(guī)民約修訂工作，樹立文明新風(fēng)尚。農(nóng)村精神文明建設(shè)工作開展得卓有成效，農(nóng)村環(huán)境面貌進(jìn)一步改觀，農(nóng)民精神文化生活豐富多彩，鄉(xiāng)風(fēng)文明得到大力弘揚(yáng)。

　　從上述兩個(gè)地方精神文明創(chuàng)建工作的過(guò)程中，可以學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)：一是要緊密依靠群眾。群眾是精神文明創(chuàng)建的主體，也是精神文明創(chuàng)建成果的締造者和享受者，依靠群眾，創(chuàng)建工作接地氣了才能凝聚力量，提升群眾的精神文明水平，服務(wù)精神文明創(chuàng)建；二是要整體布局。精神文明創(chuàng)建工作是一個(gè)系統(tǒng)工作，不是一個(gè)部門、一個(gè)單位三五天就能創(chuàng)建出成果，而是需要多個(gè)部門、多個(gè)單位通力協(xié)作，集體發(fā)力、持續(xù)堅(jiān)持才能出成績(jī)；三是要突出地方特色。深入挖掘地方文化的內(nèi)涵，突出地方的創(chuàng)建特色，在能在全國(guó)2473個(gè)文明村鎮(zhèn)中做出自己的特色，起到示范帶領(lǐng)作用。

　　我鄉(xiāng)在今后的精神文明創(chuàng)建和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作中，要推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在農(nóng)村落地生根，培育新型農(nóng)民、優(yōu)良家風(fēng)、文明鄉(xiāng)風(fēng)和新鄉(xiāng)賢文化，努力使鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)美起來(lái)。要加大農(nóng)村環(huán)境綜合治理力度，提高村莊布局、村落規(guī)劃和民居設(shè)計(jì)水平，整治臟亂差、建設(shè)潔齊美，努力使農(nóng)村人居環(huán)境美起來(lái)。要大力推動(dòng)農(nóng)村文化繁榮發(fā)展，加快構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，加大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，保護(hù)好農(nóng)耕文明、鄉(xiāng)土文化，努力使農(nóng)民文化生活美起來(lái)。

考察匯報(bào)材料6

　　一、對(duì)校園文化的理解

　　非常感謝學(xué)校這些年給我多次外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我從狹隘的圈子里走出去開拓眼界，并身臨其境的感受不同學(xué)校的文化氛圍。

　　多看才有比較，比較才有反思，反思才有收獲。這次外出考察學(xué)習(xí)我最大的收獲就是加深了對(duì)校園文化建設(shè)的理解。就像一個(gè)人一樣，他有外在得體的衣著打扮加上由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)才能彰顯他的品味，一個(gè)學(xué)校的校園文化就是校園精神的內(nèi)涵與內(nèi)涵所呈現(xiàn)的模式進(jìn)行完美的結(jié)合。這種文化是一種氣質(zhì)，是你從校園的一磚一瓦，一草一木，師生的一舉一動(dòng)，一笑一顰就能感受得到的。所以我要說(shuō)，我們學(xué)校要打造鮮明的校園文化，就需要每一位教師，每一個(gè)學(xué)生共同努力，將“樂(lè)以貫之”的校訓(xùn)變成我校師生共同的價(jià)值觀和行為模式，以用別具匠心的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓每一個(gè)來(lái)我校的人受到鼓舞，受到感召，這才是我們要打造的文化。

　　二、xx考察學(xué)習(xí)的感受。

　　這次去xx考察了等幾所學(xué)校，這幾所學(xué)校各有特色，每到一處我都感慨頗深，在這里我將我覺(jué)得感受深刻的學(xué)校特點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。

　　xx中學(xué)

　　xx中學(xué)很大氣，校園占地150多畝，62個(gè)教學(xué)班，240多名教職工，4700多名學(xué)生。是一所充滿現(xiàn)代化氣息的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園首先看到的是xx中學(xué)“育一片林，成萬(wàn)種材”的醒目的辦學(xué)宗旨牌，充分體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的要求，也體現(xiàn)了尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的規(guī)律。眉中校園文化建設(shè)堅(jiān)持“主題鮮明、內(nèi)涵豐富、簡(jiǎn)潔明快、別致新穎”的原則，按照“一區(qū)一主題，一樓一主題，一層一主題”的思路，精心打造文化主題板塊，他們將校園文化細(xì)化為“管理文化、環(huán)境文化、教育文化、教學(xué)文化、教師文化、制度文化、班級(jí)文化、生活文化、陽(yáng)光健身、社團(tuán)文化、”。此外，校園里綠樹成蔭，繁花錦簇，建筑群與綠化區(qū)錯(cuò)落有致，花草樹木與鑲嵌其中的文化小品相映成趣，“晨讀”、“支點(diǎn)”雕塑充滿了現(xiàn)代氣息，關(guān)學(xué)大儒張載的塑像及其關(guān)學(xué)理念又彰顯了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。現(xiàn)代風(fēng)格的建筑與清新高雅的色調(diào)結(jié)合，到達(dá)怡情益志的效果。

　　xxxx小學(xué)

　　xx小學(xué)是一座新建的明德學(xué)校，是我此行關(guān)注的重點(diǎn)。首先我關(guān)注到這所學(xué)校的校徽。整體由藍(lán)色、綠色、紅色組成，中間的葉子是由“金”衍變而來(lái)，中間紅色的花朵由“明德”首字母衍變，寓意明德小學(xué)在金渠鎮(zhèn)這個(gè)綠葉里成長(zhǎng)的更紅更艷。他們的校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)的理念是“讓校園的.墻壁能說(shuō)話，讓自然陶冶學(xué)生的情操，突出明德樂(lè)學(xué)的理念。”在校園外面的墻壁上我們就看到了關(guān)于“明德、樂(lè)學(xué)”的闡述櫥窗，我覺(jué)得這種將校園文化精神外延到社會(huì)也應(yīng)該是我們的責(zé)任意義所在。走進(jìn)校園，看到的是沉穩(wěn)厚重的磚紅色明德樓建筑群，色調(diào)溫暖而不張揚(yáng)。校園內(nèi)墻壁、走廊、過(guò)道、樓梯處處都有畫面文字，墨綠的色調(diào)、竹簡(jiǎn)或中國(guó)卷軸的樣式，再加上校園里修剪整齊的花草，和特有的明德樓建筑使整個(gè)校園顯得沉穩(wěn)中透著活潑，簡(jiǎn)約但不失大氣。有些我沒(méi)辦法描述，就請(qǐng)大家欣賞一組照片。

　　xx示范幼兒園

　　聽說(shuō)xx示范幼兒園是一座五千萬(wàn)打造的幼兒園，我馬上想到的是奢華，老師們?cè)摱嘈腋Ｑ剑�就像高端定制一樣，只要坐享其成就行了。但走進(jìn)幼兒園，我的觀點(diǎn)馬上改變了。校園的硬件設(shè)施自然是不用說(shuō)的，但讓我深受啟發(fā)的是校園里處處可見的師生自己動(dòng)手的成果。有老師們自己做的照片墻，有毛線編織的中國(guó)地圖，有愛心組成的國(guó)旗，有師生共同設(shè)計(jì)的班級(jí)文化。我想只有自己參與了學(xué)校的文化的建設(shè)，體驗(yàn)了學(xué)校的一步一步成長(zhǎng)，才能更愛自己的學(xué)校，才更能以一個(gè)主人翁的身份來(lái)分享學(xué)校成功的喜悅吧。這是我參觀示范幼兒園最大的感受。

　　三、對(duì)我校校園文化的思考。

　　本來(lái)想說(shuō)對(duì)我校校園文化的構(gòu)想，但是覺(jué)得現(xiàn)在無(wú)論是思想上、理念上、還是在自身的素養(yǎng)上還沒(méi)有達(dá)到一定高度，沒(méi)有深入的思考，不能形成完整的思路和體系，所以就說(shuō)說(shuō)我對(duì)我們學(xué)校校園文化的一點(diǎn)思考。

　　1、校園文化是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念和學(xué)校品位的重要平臺(tái)，是學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展的動(dòng)力。因此，我們的校園文化的打造一定要是為學(xué)生終身發(fā)展和幸福人生奠基的。這一點(diǎn)我們“樂(lè)以貫之”的校訓(xùn)不僅體現(xiàn)了尊重人的發(fā)展目標(biāo)也符合國(guó)家、社會(huì)大教育觀。

　　2、校園文化是學(xué)校全體師生共同價(jià)值觀和行為模式，是學(xué)校的內(nèi)涵和氣質(zhì)。校園文化是一種氛圍，是一種精神，也是一種教育磁場(chǎng)。所以它既需要有制度來(lái)約束行為，又需要價(jià)值觀念指導(dǎo)行為。所以它是校園內(nèi)涵文化和外在物質(zhì)、環(huán)境文化的相結(jié)合。校園建筑、綠化、和文化傳播方式都必須處處體現(xiàn)校園精神，洋溢著濃厚的育人氛圍，使校園的一草一木，都成為育人的載體，陶冶人的情操，激發(fā)人的上進(jìn)心和高尚情操。

　　3、校園文化的外在呈現(xiàn)載體要體現(xiàn)文化品質(zhì)。我們已經(jīng)有了“樂(lè)以貫之”校訓(xùn)，“向真、向善、向上、向美、向樂(lè)”校園精神，向日葵標(biāo)志的校花，但這只是一個(gè)打造文化的方向。在將來(lái)新的校園里要怎樣有品位，有特色的呈現(xiàn)，還需要細(xì)細(xì)思考，更需要我們共同的智慧。可能有一天我們?cè)⒁馍钸h(yuǎn)的校徽，催人奮進(jìn)的校歌，個(gè)性鮮明的校園也是別人前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我是站在外圍環(huán)境文化的角度來(lái)思考我校校園文化的建設(shè)，希望在我校整體的校園文化構(gòu)建思路清晰了以后，與學(xué)校的制度文化、精神文化和諧統(tǒng)一，打造我們令人驕傲的城關(guān)第二小學(xué)。

考察匯報(bào)材料7

　　一、考察概況

　　20xx年12月5日至12月9日，公司總經(jīng)理梁禹鑫、副總經(jīng)理朱軍率領(lǐng)公司財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、基建及人力資源等部門負(fù)責(zé)人一行6人，就與對(duì)方合作項(xiàng)目赴中航成飛復(fù)材廠進(jìn)行了為期3天的實(shí)地學(xué)習(xí)考察。在這有限的三天時(shí)間內(nèi)，我們不僅感受到了該公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工的熱情好客，更主要的是讓我們吸取了對(duì)方許多有寶貴價(jià)值的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。他們超前的市場(chǎng)意識(shí)、切合實(shí)際的經(jīng)營(yíng)定位、科學(xué)的管理手段以及全體員工良好的精神風(fēng)貌都深深地感染著我們每一個(gè)人。應(yīng)該說(shuō)，這次中航成飛之行，是一次難得的淘寶取經(jīng)之行，對(duì)我公司明年合作項(xiàng)目的順利實(shí)施奠定了一份良好的基礎(chǔ)。

　　二、考察見聞

　　學(xué)習(xí)考察期間，以下所見所聞令我們一行倍受鼓舞，催人奮進(jìn)：

　　1、對(duì)方相關(guān)負(fù)責(zé)人首先向我們介紹了中航成飛55周年的光輝發(fā)展歷程。中航成飛現(xiàn)已發(fā)展成為我國(guó)航空武器裝備研制生產(chǎn)主要基地、航空武器裝備出口主要基地、民機(jī)零部件重要制造商，資產(chǎn)總額上百億元，銷售收入連續(xù)5年穩(wěn)定在100億元的規(guī)模，連續(xù)34年保持盈利，是國(guó)家的重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)企業(yè)。

　　2、中航成飛復(fù)材廠主要技術(shù)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了生產(chǎn)車間與凈化間。主管工藝師冷衛(wèi)紅先生就復(fù)合材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域所處的重要地位及其生產(chǎn)工藝，為我們作了科普性的講解。

　　3、復(fù)材廠劉工為我們現(xiàn)場(chǎng)講解并讓們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了復(fù)合材料鋪疊制作工藝，同時(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)操作，親手體驗(yàn)碳纖維預(yù)傾料鋪疊、抽真空等工序的制作流程。在此基礎(chǔ)上，技術(shù)負(fù)責(zé)人余寧先生又為我們講解了數(shù)字化生產(chǎn)線集成系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，并就其系統(tǒng)操作帶領(lǐng)我們?cè)谲囬g作相應(yīng)的參觀學(xué)習(xí)。

　　4、最后一天下午，復(fù)材廠喻星泉總工帶領(lǐng)我們參觀考察了復(fù)合材料生產(chǎn)線設(shè)備，結(jié)合我公司新建碳纖維復(fù)合材料構(gòu)件生產(chǎn)線所需設(shè)備，為我們講解了相關(guān)設(shè)備知識(shí)及其安裝過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。

　　走進(jìn)成飛，讓我們發(fā)現(xiàn)“航空?qǐng)?bào)國(guó)”、“激情進(jìn)取，志在超越”的字樣隨處可見，這里處處洋溢著令人觸手可及的濃厚的現(xiàn)代企業(yè)管理氣息、科技?xì)庀⑴c人文氣息。敦促著我們要將成飛精神帶回到日常的學(xué)習(xí)工作中，時(shí)刻以成飛精神鼓勵(lì)自己，腳踏實(shí)地努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)，圓就創(chuàng)業(yè)報(bào)國(guó)夢(mèng)。

　　三、考察的主要收獲與體會(huì)

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)考察，中航成飛及其復(fù)材廠的經(jīng)營(yíng)模式、科學(xué)管理手段、運(yùn)作機(jī)制的可操作性，使我們看到了自身的不足和差距。明年的起步工作，有許多方面有待我們認(rèn)真謀劃。因此我們將把學(xué)習(xí)到的好的做法結(jié)合自身的實(shí)際情況，在經(jīng)營(yíng)思路上、機(jī)制建設(shè)上以及今后的`發(fā)展方向上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性的整改完善。

　　1、狠下力氣，提升我公司的技術(shù)實(shí)力和管理水平。中航成飛經(jīng)過(guò)多年的積累與創(chuàng)新，其復(fù)材構(gòu)件制造、精密裝配、熱表處理等核心技術(shù)處于領(lǐng)先水平。因此，我公司應(yīng)以項(xiàng)目合作為契機(jī)，在吸取對(duì)方優(yōu)勢(shì)技術(shù)資源的同時(shí)，進(jìn)一步提高自主創(chuàng)新能力，提升技術(shù)實(shí)力，占領(lǐng)技術(shù)制高點(diǎn)，提高研制能力和水平，掌握核心競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)。促成我公司的技術(shù)實(shí)力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，為公司產(chǎn)業(yè)技術(shù)及產(chǎn)能升級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

　　2、借鑒中航成飛科學(xué)先進(jìn)的管理機(jī)制，進(jìn)一步梳理完善組織管理架構(gòu)，優(yōu)化管理流程。建立完善的內(nèi)部制度體系和有效的經(jīng)營(yíng)管理體系、生產(chǎn)管理體系、產(chǎn)品研發(fā)體系、質(zhì)量管理體系、安全管理體系和保密管理體系，不斷健全企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平。

　　2、吸取中航成飛的人才管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。不斷改進(jìn)人力資源管理體系，健全人才引進(jìn)機(jī)制，改善用人機(jī)制。開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，疏通人才成長(zhǎng)渠道，激勵(lì)員工奮發(fā)向上，勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。讓一批科技、管理、技能人才在實(shí)踐中得到培養(yǎng)鍛煉，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞娜瞬抨?duì)伍，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。與此同時(shí)，必須堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展。關(guān)愛職工群眾，完善利益共享機(jī)制，增強(qiáng)公司凝聚力和向心力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的價(jià)值融合、目標(biāo)一致，共同發(fā)展、共同進(jìn)步。讓員工在企業(yè)找到歸屬感與榮譽(yù)感。

　　3、站在新的起點(diǎn)上，加速技術(shù)改進(jìn)創(chuàng)新，推進(jìn)管理變革。以成飛復(fù)材廠自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化等科學(xué)先進(jìn)的技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)桿，不斷探索與改進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建一種適合公司自身實(shí)際的精益、高效、快速的生產(chǎn)管理模式，以此降低生產(chǎn)成本，減少資源浪費(fèi)，提高工作效率，提升產(chǎn)品質(zhì)量。強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成本意識(shí)，激發(fā)企業(yè)內(nèi)部活力，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。努力構(gòu)建國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)外市場(chǎng)、軍品與民品、科研與生產(chǎn)、質(zhì)量與產(chǎn)量、技術(shù)與管理協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)增長(zhǎng)。

　　4、重視企業(yè)文化建設(shè)，強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。公司將根據(jù)現(xiàn)階段主要目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃，逐步形成被企業(yè)全體員工認(rèn)同的企業(yè)宗旨、企業(yè)核心價(jià)值觀、企業(yè)發(fā)展愿景、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)精神、企業(yè)質(zhì)量安全文化、銷售服務(wù)文化、誠(chéng)信文化等企業(yè)文化元素，營(yíng)造具有自身特色的企業(yè)文化體系。做到將企業(yè)文化理念融入到企業(yè)的日常管理和員工的日常行為中去，使其在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮出重要作用，促進(jìn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　5、公司將進(jìn)一步注重環(huán)境保護(hù)與安全生產(chǎn)，健全安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理規(guī)章。認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)與各項(xiàng)安全管理措施，建立環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系，杜絕發(fā)生重大安全事故與環(huán)境污染事件，有效地保障勞動(dòng)者的職業(yè)安全與健康，全面完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)與清潔生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

考察匯報(bào)材料8

　　9月4日，金華援疆指揮部組織援疆教師和醫(yī)生參觀部分援疆項(xiàng)目。實(shí)地探訪了由金華援建的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)托乎拉鄉(xiāng)庫(kù)如力示范村文化禮堂，使我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。

　　我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風(fēng)光，更有健全的公共服務(wù)和熱情洋溢的精神風(fēng)貌。無(wú)論是他們的建設(shè)理念，還是對(duì)特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。

　　走進(jìn)托乎拉鄉(xiāng)庫(kù)如力村，明媚的陽(yáng)光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農(nóng)村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點(diǎn)綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。

　　這里的房屋設(shè)計(jì)突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風(fēng)格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設(shè)施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點(diǎn)、填埋點(diǎn)，達(dá)到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。

　　我們走進(jìn)文化禮堂，幾個(gè)孩子正在美麗的音樂(lè)下，歡快地跳舞。“現(xiàn)在大伙空余時(shí)間跳舞、唱戲、讀報(bào)，還可以參加各種健康有益的活動(dòng)，生活充實(shí)和諧多了。”從群眾的聲音里，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。

　　通過(guò)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣；通過(guò)農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，創(chuàng)建群眾喜聞樂(lè)見的精神家園。通過(guò)潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的`理念滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的方方面面，不斷地改變和提高農(nóng)民的價(jià)值取向，不斷提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。 臨走時(shí)，我對(duì)陪同參觀的村干部說(shuō)：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎？”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對(duì)新疆的關(guān)愛。

　　我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會(huì)有所作為！

考察匯報(bào)材料

考察匯報(bào)材料9