匯報(bào)發(fā)言稿（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，匯報(bào)可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，每次提筆要寫匯報(bào)的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的匯報(bào)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
匯報(bào)發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一年，我們?cè)趚x市政府領(lǐng)導(dǎo)班子的親自指導(dǎo)和關(guān)懷下、在董事長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了20xx年的工作任務(wù)。今天我們公司能參加全市建筑業(yè)發(fā)展座談會(huì)感到很榮幸！在這里，我代表xx公司領(lǐng)導(dǎo)班子向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示衷心的祝賀和崇高的敬意！向一年來(lái)關(guān)心支持xx公司的各界人士表示衷心的感謝！
xx工程有限公司組建于xx年，省一級(jí)資信等級(jí)，國(guó)家一級(jí)建筑施工總承包資質(zhì)；市政總承包二級(jí)；鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)承包二級(jí)；裝飾、裝修設(shè)計(jì)與施工一體化二級(jí)；是一個(gè)以建筑安裝為主，集房地產(chǎn)開發(fā)、市政道路、消防、土石方、裝飾裝璜、智能化設(shè)計(jì)施工、機(jī)械設(shè)備安裝、租賃、地基基礎(chǔ)施工等多種產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的綜合性施工企業(yè)，公司注冊(cè)資金6000萬(wàn)元，下轄六個(gè)職能部門，四個(gè)直屬?gòu)S、站，十一個(gè)分公司，十五個(gè)工程處，共有員工一千八百余名，近年來(lái)，公司全體員工在各級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)下，勵(lì)精圖治，奮發(fā)進(jìn)取，在十二五末力爭(zhēng)達(dá)到特級(jí)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
近年來(lái)，先后承建了xx路道路工程、xx路道路工程、xx路道路工程、xx路改造、xx區(qū)建局的xx路、xx1#—2#樓、xx1#—8#樓、xx小學(xué)教學(xué)樓及辦公樓、xx小區(qū)一期、三期；xx區(qū)中醫(yī)院（優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)）、xx學(xué)校科技樓、音樂樓、禮堂（市優(yōu)），區(qū)廣電大廈（市優(yōu)）、區(qū)國(guó)稅大廈（市優(yōu)）、市一院綜合樓（市優(yōu)）、市xx公司廠房（市優(yōu)）、xx小區(qū)20000M2的住宅（市優(yōu)）、xx小區(qū)6#樓（優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)）、xx二期、xx小區(qū)17#、18#、24#、25#樓、xx汽車城、xx衛(wèi)生院病房樓、xx農(nóng)產(chǎn)品全球采購(gòu)中心一期工程（40萬(wàn)平米）、xx項(xiàng)目一期工程（16萬(wàn)平米）等一大批較有影響的工程。
一、20xx年的主要成績(jī)
1、20xx年完成合同簽訂額43億元。
2、xx在市政府、市局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與幫助下參與特級(jí)資質(zhì)申報(bào)工作，為特級(jí)申報(bào)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、在20xx年我們需要市政府、市局幫忙解決以下幾項(xiàng)工作
1、省級(jí)工法及國(guó)家級(jí)工法申報(bào)工作望領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，并幫忙安排xx公司外出學(xué)習(xí)、調(diào)研。
2、研發(fā)中心和發(fā)明專利申報(bào)工作，希望領(lǐng)導(dǎo)幫忙在20xx年上半年解決。
3、在申報(bào)特級(jí)工作中，技經(jīng)人員嚴(yán)重不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。
4、明年公司計(jì)劃新開工200萬(wàn)平方米，需要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)備案工作。
5、xx公司承接的工程大部分在外省，是否可以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)讓一些工程參加市優(yōu)、省優(yōu)工程的申報(bào)。
6、xx項(xiàng)目已經(jīng)開工，請(qǐng)市局領(lǐng)導(dǎo)給予支持與幫助。
7、懇請(qǐng)市局領(lǐng)導(dǎo)幫助、協(xié)調(diào)兄弟單位（一到兩家特級(jí)企業(yè)）幫扶對(duì)接，指導(dǎo)xx公司特級(jí)資質(zhì)申報(bào)工作
尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，xx公司發(fā)展的每一步，都凝聚有你們關(guān)切的目光、鼎立的支持和辛勤的汗水。在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)征途上，有各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和支持；有我們建設(shè)集團(tuán)董事長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；有我們?nèi)w同事的拼搏實(shí)干，我堅(jiān)信，我們一定能夠一年比一年做得更好。
最后祝大家：身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝！
匯報(bào)發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx年高考，我校再次取得了輝煌的成績(jī)，在20xx屆高考?xì)v史性突破的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。語(yǔ)文高考人平成績(jī)也再次名列郴州市省示范性高中之榜首。我校的語(yǔ)文成績(jī)一直能夠保持領(lǐng)先的位置，為學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我覺得主要有如下幾個(gè)方面：
一、穩(wěn)打穩(wěn)扎，夯實(shí)基礎(chǔ)
1、對(duì)于字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，首先是進(jìn)行考點(diǎn)梳理，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識(shí)記，我們把復(fù)習(xí)用書備考資料庫(kù)上需要識(shí)記的字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)等化整為零，要求學(xué)生每天識(shí)記一點(diǎn)，有的老師利用課前五分鐘時(shí)間進(jìn)行聽寫或默寫，這樣學(xué)生每天都有學(xué)語(yǔ)文的意識(shí)，每天記一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，厚積薄發(fā)。
2、對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用這個(gè)考點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生牢牢掌握好語(yǔ)言的連貫、得體、鮮明、生動(dòng)及修辭手法這幾個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)。
3、對(duì)于語(yǔ)言的各界，備課組所有老師要求學(xué)生利用早晚讀、課前準(zhǔn)備時(shí)間背誦一些優(yōu)美的文句文段，目的不是為了寫作文時(shí)照抄照搬，而是學(xué)習(xí)、吸收、消化、轉(zhuǎn)換，就好像來(lái)平時(shí)吃下去的是豬肉、牛肉，最后經(jīng)過(guò)消化長(zhǎng)出來(lái)的是人肉一樣的道理，之所以這樣做主要是因?yàn)楸景鄬W(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力太差了。
4、對(duì)于古詩(shī)文名句的默寫，讓學(xué)生在科代表的組織帶領(lǐng)下，利用早晚讀時(shí)間有計(jì)劃的進(jìn)行背誦默寫，爭(zhēng)取做到每周默寫10句名句、一篇名篇。
二、強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握各種題型
有的`學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣不是很高，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒有什么計(jì)劃，很少有主動(dòng)去訓(xùn)練，即使做練習(xí)也只是做一些基礎(chǔ)知識(shí)題。對(duì)于閱讀和作文根本都沒有興趣，如果老師沒有明確的要求，那么對(duì)語(yǔ)文科的投入就很少，到高考才知道吃虧。為了避免這種情況，高三的第一學(xué)期，我們就要求學(xué)生訂高考真題，規(guī)定每個(gè)學(xué)生一周至少要做一套高考題，并且要上交檢查，實(shí)踐證明學(xué)生做和不做就大不一樣。
三、作文訓(xùn)練咬定青山不放松
高考作文占60分，可以說(shuō)是語(yǔ)文的半壁江山，我們認(rèn)真分析了學(xué)生作文的共性，主要是在結(jié)構(gòu)布局上非常混亂，如果這個(gè)問(wèn)題克服了，作文水平也許會(huì)有較大的改觀。我們下定決心，重點(diǎn)訓(xùn)練議論文的三種基本結(jié)構(gòu)：并列式、層進(jìn)式、對(duì)比式。先對(duì)這些結(jié)構(gòu)形式的寫法及要求進(jìn)行指導(dǎo)，并給學(xué)生提供相應(yīng)的范文，訓(xùn)練的時(shí)候把最易掌握的并列式訓(xùn)練得非常到位，再適當(dāng)訓(xùn)練層進(jìn)式，對(duì)比式就是一件很容易的事了。在訓(xùn)練過(guò)程，先讓學(xué)生學(xué)會(huì)提分論點(diǎn)，然后再進(jìn)行整篇作文的訓(xùn)練。平時(shí)測(cè)試講評(píng)作文時(shí)，重點(diǎn)對(duì)作文結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，指出做得好的和不足的地方。一旦學(xué)生掌握了這種作文的結(jié)構(gòu)布局方式，他們對(duì)作文的恐懼感、畏難情緒就消除了，寫作文的積極性提高了，信心更足了，經(jīng)多次考試驗(yàn)證，本班作文成績(jī)有了大幅度提高，語(yǔ)文成績(jī)隨著提高很快。到了高考復(fù)習(xí)的最后階段，我又再次和學(xué)生進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方面的復(fù)習(xí)梳理訓(xùn)練，把它鞏固好以便在考場(chǎng)上能正常發(fā)揮。
當(dāng)然，高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作要做的絕不僅限于此，常規(guī)的該做的都不能少，以上三方面只是我們復(fù)習(xí)工作中的重中之重。此外，在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們還有幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
一是對(duì)學(xué)生不能心太軟。我們不能顧慮到高三學(xué)生測(cè)試比較多，學(xué)生負(fù)擔(dān)比較重，就主動(dòng)把語(yǔ)文訓(xùn)練的時(shí)間讓給其它老師，把一些很好的做法也拋棄不用，或者不能堅(jiān)持下來(lái)。
二是千萬(wàn)不要以為學(xué)生能自覺的學(xué)語(yǔ)文。對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，數(shù)字是他們最感興趣的東西，而文字卻是他們最頭痛的符號(hào)。我們不能太相信學(xué)生了，以為到了備考最關(guān)鍵的幾個(gè)月，他們學(xué)習(xí)會(huì)自覺一些，更何況前面已經(jīng)把方法教給了他們，知道怎樣做才能取得好成績(jī)。只要老師不要求，他們大多數(shù)就不會(huì)自己去做，特別是那些尖子生，在他們看來(lái)，語(yǔ)文要慢慢積累，很難見效，不像做數(shù)理化那么有成功感。
三是要認(rèn)真做好親和教育。對(duì)學(xué)生要有信心，要多鼓勵(lì)，輔導(dǎo)要耐心細(xì)致。在整個(gè)備考過(guò)程中，年級(jí)組都要求所有老師用不同方式和學(xué)生進(jìn)行交流和指導(dǎo)，有時(shí)是面對(duì)面交流，有時(shí)是分小組交流，有時(shí)在試卷上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
四是不要高估個(gè)人的力量。高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作，對(duì)于備課組而言，是一個(gè)抬轎的工作，復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)進(jìn)度的研討，各種資料的準(zhǔn)備，練習(xí)題、測(cè)試題的命制、艱巨的評(píng)卷工作等等，都需要大家的合作，這些我們備課組都做得很好，大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，共享資源，減輕了很多負(fù)擔(dān)，使每一個(gè)人都有更多的時(shí)間和精力去組織學(xué)習(xí)備考，我們才能取得這么好的成績(jī)。
五是堅(jiān)持就是勝利。經(jīng)過(guò)多次月考之后，我們常常聽到這樣的議論：什么都是定了的。意思就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)這么多次考試，什么人考得上，什么人考不上已經(jīng)成了定數(shù)，老師不用抓那么緊，學(xué)生也不用那么下苦功了。俗話說(shuō)，臨陣磨槍，不快也光，更何況我們語(yǔ)文有很多要識(shí)記的東西，臨時(shí)抱一抱佛腳是很有必要的。特別是在最后一周，如果學(xué)生不看不練語(yǔ)文了，到上考場(chǎng)就沒有感覺了。
最后一點(diǎn)就是，我們有巨大的壓力，因?yàn)槲覀兛偸堑谝唬晕覀冎荒苋〉谝唬绻〉谌覀兙褪×耍覀儗o(wú)顏見江東父老，任何時(shí)候，我們都不敢掉以輕心，都不敢驕傲自大。事實(shí)證明，只要我們咬定青山不放松，堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功！
匯報(bào)發(fā)言稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們：
你們好!
首先，我很榮幸地代表xx學(xué)院xx級(jí)全體新生向你們致以崇高的敬意!這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，四天前，也就是xx月xx日，我們都成為了xx學(xué)院xx級(jí)新生軍訓(xùn)大隊(duì)的一員。片刻之前，我們以威武的軍姿，整齊的隊(duì)列和虎虎生威的表演，接收了各位領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，展示了四天的軍訓(xùn)成果。今天，我們就要告別與我們朝夕相處的軍訓(xùn)教官，告別綠色“軍營(yíng)”。我知道，在場(chǎng)的同學(xué)們和我一樣都無(wú)法阻擋自己去重溫四天的酸甜苦辣，無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言，這四天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗異常的浪花。這四天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信以后，當(dāng)我們回憶起這次軍訓(xùn)時(shí)感受最多的會(huì)是光榮與自豪。我們不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，瀟灑的.示范；不能忘記休息時(shí)教官用沙啞的喉嚨與我們逗笑；不能忘記和藹的面上略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們給我們的關(guān)懷。他們是我們邁向xx學(xué)院的第一任老師。我們又怎能忘記這些天為了組織保障軍訓(xùn)忙碌的學(xué)院教師和工作人員?忘不了校醫(yī)給予的精心呵護(hù)……是你們讓我進(jìn)一步了解了學(xué)院，更加堅(jiān)信自己的選擇是正確的。我當(dāng)然也不會(huì)忘記在這些天里建立起的同學(xué)友誼，在這個(gè)大家庭里同學(xué)相互幫助，相互激勵(lì)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，多了一些理解，多了一些忍讓，多了一些謙虛，多了一份團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們，軍訓(xùn)結(jié)束了，但是，我們新的人生階段才剛剛起步。在軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了去勇敢的面對(duì)一切困難，并且用智慧與毅力來(lái)克服；學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我，超越自我，這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)良好的開端，我們要在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)這種精神，不斷向著目標(biāo)邁進(jìn)。
同學(xué)們，我建議用熱烈的掌聲向在這次軍訓(xùn)中為我們付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師以及工作人員致以真誠(chéng)的感謝!
匯報(bào)發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們：
你們好!
自“美麗鄉(xiāng)村”活動(dòng)開展以來(lái)，我鎮(zhèn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施，組織人員開展了圍繞清潔鄉(xiāng)村的一系列活動(dòng)，使鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境有了新起色，鄉(xiāng)容村貌有了新改觀。
但是目前依然存在諸多的困難和問(wèn)題，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、現(xiàn)階段的困難、問(wèn)題
1、宣傳發(fā)動(dòng)不到位、群眾陋習(xí)一時(shí)難以改變
自“美麗鄉(xiāng)村”活動(dòng)開展以來(lái)，我鎮(zhèn)組織了大量的人力物力開展了卓有成效的宣傳調(diào)度，但由于針對(duì)性存在偏差，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保設(shè)施的缺乏和村民環(huán)保意識(shí)的落后，亂丟垃圾的陋習(xí)一時(shí)難以改變，相當(dāng)一部分農(nóng)村垃圾處在隨手丟、無(wú)人管的狀態(tài)下，現(xiàn)階段成果與預(yù)期還有距離。
2、籌資困難
要取得好的成果，需要開展宣傳活動(dòng)以及更新鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)保設(shè)施，這需要一筆不小的資金支持。而現(xiàn)在政府籌資困難，致使環(huán)境管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不配套，綠化、硬化程度不高，給工作的陸續(xù)開展造成了很高的難度。
3、保潔人員待遇低
農(nóng)村保潔人員是維護(hù)農(nóng)村環(huán)境的骨干力量，但保潔人員薪酬待遇低、勞動(dòng)強(qiáng)度大，愿意從事保潔工作的剩余勞動(dòng)力已經(jīng)很少，致使我鎮(zhèn)保潔人員年齡構(gòu)成偏大，待遇普遍較低也影響了保潔人員的積極性和保潔質(zhì)量，保潔難度很大。
4、環(huán)境連片整治，點(diǎn)多、面廣
我鎮(zhèn)西面與廣西博白縣文地鎮(zhèn)隔江相望，南面與廣東廉江市石角鎮(zhèn)接壤、東面與廣東化州市平定鎮(zhèn)、蘭山鎮(zhèn)接壤。
全鎮(zhèn)面積118平方公里，共有十個(gè)自然村，總?cè)丝?萬(wàn)多人。環(huán)境整治點(diǎn)多、面廣、難度大。
5、活動(dòng)參與人員積極性不夠
由于個(gè)別干部群眾思想認(rèn)識(shí)還存在不到位問(wèn)題，活動(dòng)開展得不平衡。認(rèn)識(shí)不清、辦法不多、措施不夠有力的問(wèn)題依然存在，群眾主動(dòng)參與意識(shí)不強(qiáng)。
二、具體整改措施
1、加大宣傳力度
根據(jù)上階段存在的宣傳發(fā)動(dòng)不到位的問(wèn)題，本鎮(zhèn)將著力有針對(duì)性地加大宣傳的強(qiáng)度與廣度，改變?nèi)罕姷穆?xí)，從根本上解決環(huán)境問(wèn)題。
2、進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)制的'建設(shè)
在推進(jìn)機(jī)制上下功夫，確保環(huán)境整治活動(dòng)不反彈。全面實(shí)行實(shí)名制，并實(shí)行隨機(jī)抽查、考評(píng)制，推動(dòng)環(huán)境整治工作的縱深開展。
建立活動(dòng)典型示范點(diǎn)，盡快掀起活動(dòng)高潮。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，評(píng)選“黨員清潔衛(wèi)生戶”，擴(kuò)大典型示范覆蓋面，提高典型示范水平。
3、積極籌款
在籌款方面加大投入的力度，協(xié)調(diào)各項(xiàng)目資金，解決村鎮(zhèn)環(huán)境管理和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，從根本上保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、強(qiáng)化責(zé)任
在責(zé)任落實(shí)上下功夫，全面約束干部群眾。層層簽訂責(zé)任狀，使我鎮(zhèn)各級(jí)干部常思環(huán)境整治之事，常務(wù)環(huán)境整治之實(shí)。
5、督促巡查
強(qiáng)化督查督辦，實(shí)行項(xiàng)目進(jìn)度通報(bào)制。對(duì)未按時(shí)報(bào)送、未按各時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求完成進(jìn)度突出的村和單位，將采取通報(bào)、曝光的處罰，并將此納入年度考核中。
匯報(bào)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年四班的任xx，我匯報(bào)的題目是《書籍，是我忠實(shí)的朋友》。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本書對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書甚至能改變一個(gè)人的一生。
讀書可以提高一個(gè)人的素養(yǎng)，培養(yǎng)一個(gè)人的品格，讓我們?cè)谧x有趣故事的同時(shí)學(xué)會(huì)辨識(shí)真善美，假惡丑。讀書能讓我們確定正確的人生觀、價(jià)值觀、處世觀。作為一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)為我們需要大量的閱讀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開始寫作文了，要從好的書籍里面積累好詞好句。
我平時(shí)很愛讀書，并把書當(dāng)成我最好的朋友，我讀過(guò)的書有《安徒生的童話》、《格林童話》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》等等。其中《愛的教育》這本書我非常喜歡，書中講訴了一個(gè)小學(xué)四年級(jí)安利柯的成長(zhǎng)故事，記錄了安利柯在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見所聞，每個(gè)故事情節(jié)都洋溢著“愛”，洋溢著對(duì)老師、同學(xué)、父母和祖國(guó)的.愛。
書中有一個(gè)故事是寫安利柯頂撞了爸爸，媽媽對(duì)其進(jìn)行教育，從這個(gè)故事里我明白了父母對(duì)孩子的愛，也明白了父母對(duì)我們的良苦用心，知道應(yīng)該用最好的自己去回報(bào)他們。 老師說(shuō)書籍是我們的良師益友，多讀書會(huì)讓我們明白更多的道理，想想自己通過(guò)書籍學(xué)到了很多知識(shí)，真是很開心。
書籍是我忠實(shí)的朋友，在今后的日子里，我還會(huì)讀更多的書，做個(gè)積極向上的好孩子，來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的愛，回報(bào)祖國(guó)、母親對(duì)我的愛。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
匯報(bào)發(fā)言稿 6
家長(zhǎng)朋友們：
大家好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次慶元旦迎新年素質(zhì)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)，時(shí)間飛逝，我們本學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來(lái)蛇年20xx年，今天我們特意舉辦這場(chǎng)匯報(bào)會(huì)來(lái)和家長(zhǎng)們、孩子們一起歡慶節(jié)日。在這提前預(yù)祝小朋友們，家長(zhǎng)朋友們節(jié)日快樂！萬(wàn)事如意！我們本次活動(dòng)的目的是為了讓家長(zhǎng)都能看到自己孩子的一些學(xué)習(xí)生活狀況、以及各位孩子在本學(xué)期取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。
一 、本學(xué)期孩子的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。
2、 生活自理能力有了很大的提高，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、喝水，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進(jìn)步，如：排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。例如：剛開學(xué)我們班霍梓丹，崔朋宇、陳昱彤、王丙男、還有幾個(gè)小朋友都不能獨(dú)立進(jìn)餐，每次我和馬老師都喂孩子們飯吃，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這些孩子們都有了很大進(jìn)步，不管是進(jìn)餐還是和老師交流、和小朋友交流都有了很大的提高。
3、幼兒園集體生活以及禮貌用語(yǔ)方面：愿意與老師和同伴交流，同同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運(yùn)用正確的方法解決問(wèn)題，例如遇到問(wèn)題會(huì)尋求老師的幫助而不是哭鬧，會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)，如來(lái)園時(shí)和老師問(wèn)好，“您好，再見！朋友間沖突時(shí)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、沒關(guān)系。謝謝、不客氣等等。在這方面進(jìn)步最明顯的就是侯玉江，岳思雨、田嘉樂、有剛進(jìn)園時(shí)的鬧情緒到現(xiàn)在的彬彬有禮，樂于助人，而且跟其他小朋友很合得來(lái)，每天都是高高興興的入園，高高興興的離園，各方面進(jìn)步都很快 。還有很多的小朋友每天每時(shí)每刻都在進(jìn)步著，在這兒我就不一一說(shuō)明了。咱們作為家長(zhǎng)老師，不要只盯著孩子的缺點(diǎn)不放，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們就要用擴(kuò)大鏡把它的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步擴(kuò)大到極點(diǎn)，給與孩子及時(shí)的肯定，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，這樣堅(jiān)持下來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)朝著我們的期望走下去，發(fā)展下去。一個(gè)全新的`好孩子就會(huì)這樣的誕生。
二、教育教學(xué)活動(dòng)：
我們的教學(xué)目標(biāo)是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過(guò)各類教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，并結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開展的，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，幫助幼兒樹立自信心、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)，并能積極參加各類活動(dòng)，同時(shí)激發(fā)幼兒愛親人、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。我們共開設(shè)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康等課程，藝術(shù)包含唱歌、跳舞、畫畫、手工制作、音樂游戲等活動(dòng) ，通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，孩子們的各項(xiàng)能力都得到了很好的發(fā)展。
咱們小班更多的還是應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及對(duì)事物的興趣的培養(yǎng)。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時(shí)，我們要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。而且久而久之孩子就會(huì)向著你的嘮叨那樣往下發(fā)展。
任何的事物要想孩子學(xué)的精學(xué)的透，那么我們還是以先培養(yǎng)孩子的興趣為切入點(diǎn)，孩子只有對(duì)某件事物感興趣了，他的生活學(xué)習(xí)就不用發(fā)愁了。
另一方面，我們還要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和安全意識(shí)，我們班每周都會(huì)為孩子上一節(jié)健康安全教育課，來(lái)提高孩子的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)也要多給孩子講解一些安全小常識(shí)，讓孩子多了解并可以運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
、 現(xiàn)在我們的活動(dòng)開始進(jìn)行，在這我說(shuō)明一下：我們這學(xué)期除了書本上的知識(shí)以外，還學(xué)習(xí)了很多的兒歌，古詩(shī)、手指游戲等等。下面讓孩子們一一展示給大家。希望家長(zhǎng)們?cè)谡故镜倪^(guò)程中能夠給予孩子肯定，能夠給予孩子熱烈的掌聲，謝謝大家！
1 、 請(qǐng)家長(zhǎng)們欣賞古詩(shī)連背，這學(xué)期我們班共學(xué)了六首古詩(shī)《靜夜思》，《憫農(nóng)》，《春曉》，《一望二三里》，《登鸛雀樓》，《相思》。
2 、兒童歌曲學(xué)習(xí)了若干請(qǐng)聽：《打電話》《星星睡了》《小星星》《小兔子乖乖》《小螞蟻》《小牙刷》《小花狗》《智慧樹之歌》《誰(shuí)餓了》《走路》《我有一雙小小手》《兩只老虎》《abc之歌》
3 、手指游戲有：《摸耳朵》《小木匠》《握拳，放開》《拇指哥》《菜園歌》《手指侓動(dòng)》等
4 、字寶寶《小汽車》《東公公》《上學(xué)校》《爬山歌》
5、數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)1——20，倒數(shù)10——1
6、親子游戲《拉個(gè)圓圈走走》
本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝，咱們各位家長(zhǎng)的滿意是我們的心愿，也是我們努力的方向，在以后的工作中我們會(huì)盡自己最大的努力，把我們的工作做的更好！在次感謝大家！
匯報(bào)發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
大家好！我很榮幸的代表輸配電工區(qū)向各位匯報(bào)安全工作的一些做法。
輸配電工區(qū)主要負(fù)責(zé)xkv—xkv輸電線路、城區(qū)xxkv—xxkv配電線路、變壓器等設(shè)備的計(jì)改、大修、運(yùn)維等，日常工作任務(wù)較為繁重。工區(qū)全體干部員工緊緊圍饒“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏、強(qiáng)執(zhí)行”的總體要求，以高度的責(zé)任感，克服人少事多的諸多困難，立足現(xiàn)有資源，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，不斷提升輸配電工區(qū)的管理水平。
加強(qiáng)員工培訓(xùn)，隊(duì)伍素質(zhì)提升迅速
一、建成兩座培訓(xùn)基地
在公司大力支持下，工區(qū)相繼建起了配網(wǎng)實(shí)操訓(xùn)練基地和安全警示教育室。一座xx平米的大型安全警示教育基地，xx幅各具代表性圖文并茂的事故案例看板，四座事故現(xiàn)場(chǎng)觸目驚心的實(shí)物展出看臺(tái)，讓每一個(gè)參觀學(xué)習(xí)者聞之動(dòng)容。占地xx平米的配網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地，有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的高低壓線路、配電臺(tái)區(qū)及計(jì)量裝置可供觀摩、實(shí)操，做到“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)上墻，實(shí)物模塊對(duì)照，現(xiàn)場(chǎng)操作演練”三個(gè)方面相接合，告別了以往“會(huì)上念念文件，會(huì)下以工代練”的單一培訓(xùn)模式，讓新進(jìn)或轉(zhuǎn)崗員工有個(gè)“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的地方。
二、大力開展“師帶徒”活動(dòng)
師帶徒是永不過(guò)時(shí)的話題。諺語(yǔ)云：家有一老，猶如一寶，有了疑問(wèn)，問(wèn)之便曉。電力企業(yè)有一大批實(shí)操和理論水平很高的.老師傅，一身本領(lǐng)，卻不惜售。工區(qū)針對(duì)“師帶徒”內(nèi)部制定了一整套嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒蹋愕挠新曈猩a(chǎn)力也自然上去了。徒弟不行，師傅有責(zé)；徒弟技高，師傅有光。這首不知誰(shuí)編的打油詩(shī)最近在工區(qū)日常工作中很流行。目前已有兩對(duì)師徒《師徒合同》期滿，徒弟順利通過(guò)高級(jí)工職業(yè)資格認(rèn)證考試，完美出師，成為單位業(yè)務(wù)骨干。
三、有教無(wú)類，攻心為上
有教無(wú)類，意思是人皆可通過(guò)教育成才成德，人在教育之前是有差別的，有貧富、賢愚等差別，但是教育之后就沒有了這些差別。“有教無(wú)類”思想的實(shí)施，擴(kuò)大了教育的社會(huì)基礎(chǔ)和人才來(lái)源，對(duì)于全體社會(huì)成員素質(zhì)的提高無(wú)疑起到了積極的推動(dòng)作用。領(lǐng)導(dǎo)都希望每個(gè)手下都是身懷絕技的武林高手，個(gè)個(gè)都是技師級(jí)的崗位熟手，聽起來(lái)像天方夜潭，其實(shí)完全可以通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)來(lái)逐步達(dá)成，至少現(xiàn)在我們可以做一件事，根據(jù)每個(gè)員工的個(gè)人工作愿景來(lái)做其長(zhǎng)遠(yuǎn)的職場(chǎng)規(guī)劃，讓他明白自己現(xiàn)在是怎樣的狀態(tài)，想要達(dá)成怎樣的目標(biāo)，該朝哪個(gè)方向去努力。一年中級(jí)工，三年高級(jí)工，五年達(dá)到技師水平，這是工區(qū)不成文的培訓(xùn)基準(zhǔn)。
四、疏通擴(kuò)寬基層骨干的晉升渠道，給他們希望
新進(jìn)員工都是躊躇滿志的，沒人立志做一輩子普通員工，那是混日子。人皆有上進(jìn)心，即進(jìn)取心，奮發(fā)向上、積極進(jìn)取之心，是對(duì)人的發(fā)展需求，只要始終保持一種發(fā)展的意愿和努力，就是有上進(jìn)心。一個(gè)企業(yè)不能拿團(tuán)隊(duì)精神來(lái)弱化或取代個(gè)人的利益驅(qū)動(dòng)，更不能單純的拿薪酬和奉獻(xiàn)來(lái)搪塞或禁錮這種進(jìn)取心，應(yīng)該善意保護(hù)和正確引導(dǎo)他們，營(yíng)造一種“學(xué)優(yōu)則仕，皓首窮經(jīng)”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、技術(shù)比武，碩果累累
連續(xù)三年，工區(qū)在各類線路專業(yè)技能競(jìng)賽中團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)均有較大斬獲。xx公司xx年配電線路專業(yè)技能競(jìng)賽團(tuán)體第一，xx年輸電線路專業(yè)技能競(jìng)賽團(tuán)體第二，個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)進(jìn)入前三名的有7人次之多，其中鄭勇榮獲省電力公司xx年農(nóng)網(wǎng)配電運(yùn)行維護(hù)專業(yè)全員崗位練兵效果檢驗(yàn)暨技能賽個(gè)人一等獎(jiǎng)，刷新了公司最高個(gè)人榮譽(yù)的歷史記錄。小小工區(qū)藏龍臥虎，地區(qū)級(jí)省級(jí)技能比武年年碩果累累，這些集體的或個(gè)人的榮譽(yù)給年輕人樹立了榜樣，像豐碑一樣被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望到，像界碑一樣讓后來(lái)人迎頭趕上或超越。
立足現(xiàn)有資源，夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)
一、狠抓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管控
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是安全管理工作的落腳點(diǎn)。我們從提高班組安全活動(dòng)日質(zhì)量和整頓施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)入手，強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)軍事化管理，切實(shí)提高現(xiàn)場(chǎng)安全管控水平，達(dá)到管理準(zhǔn)軍事化、作業(yè)規(guī)范化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。緊抓現(xiàn)場(chǎng)管理四要素，一是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序；二是危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施的落實(shí)；三是施工前的三交三查，工作任務(wù)交底、安全措施交底、注意事項(xiàng)交底，查工作班成員精神狀態(tài)、查安措落實(shí)情況、查個(gè)人安全工器具；四是班后會(huì)小結(jié)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)整頓施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，基本扭轉(zhuǎn)了以往現(xiàn)場(chǎng)無(wú)序、混亂、盲目和隱患不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)的被動(dòng)局面。
xx年9月27日，xxkv潛老線瓷瓶清掃、連接螺拴緊固作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)被xx公司評(píng)為規(guī)范化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，是xx公司第三個(gè)入圍的規(guī)范化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。
二、輸電線路運(yùn)維呈良好勢(shì)頭
工區(qū)形成了“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)責(zé)清晰、以制管事、不斷改進(jìn)”的設(shè)備運(yùn)行管理模式，扎實(shí)開展線路巡視、交叉跨越弧垂測(cè)量、紅外線測(cè)溫、絕緣子帶電檢測(cè)、樹障房障鳥巢清除、接地體標(biāo)示牌補(bǔ)裝、基礎(chǔ)護(hù)坡、鐵塔防腐等運(yùn)維檢修工作，全面開展隱患排查，發(fā)現(xiàn)缺陷xx處，消除xx處，消缺率x%，全面提升了輸電設(shè)備的健康水平。
xx年，工區(qū)率先在xx電網(wǎng)應(yīng)用輸電線路gps定位巡檢系統(tǒng)。過(guò)去，巡線靠責(zé)任心，多巡少巡一個(gè)樣，考核無(wú)法落實(shí)。現(xiàn)在通過(guò)查詢gps，定位每基桿塔及往返路徑，就能知道巡線人是否盡職盡責(zé)，杜絕了巡線不到位造成的人為責(zé)任事故。
扎實(shí)開展“三標(biāo)兩率”的創(chuàng)建工作，以自查整改為主，生技安保定期輔導(dǎo)位主的原則，積極創(chuàng)建標(biāo)桿線路。xx年，xxkv潛林線順利通過(guò)xx公司輸電標(biāo)桿線路驗(yàn)收。
三、配網(wǎng)工作更新了思路
隨著營(yíng)銷改制，城區(qū)近一百公里低壓線路運(yùn)維并入工區(qū)，權(quán)責(zé)驟然被放大。低壓運(yùn)維直接面對(duì)千家萬(wàn)戶，涉及到搶修時(shí)限，關(guān)系到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，也是涉電的高危崗位。如何迅速安排接受人員，摸清線路狀況，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，制定相應(yīng)對(duì)策？春節(jié)臘月28、29兩天，工區(qū)每晚平均接搶修工單xx起，出動(dòng)五臺(tái)車、四個(gè)搶修小組，搶修任務(wù)集中在低壓電纜分支箱、下火線和集線盒這一塊，搶修電話接踵而至，應(yīng)接不暇。當(dāng)全部搶修完復(fù)電回單時(shí)，已是凌晨三點(diǎn)以后了。由此不難想像，當(dāng)夏峰到來(lái)時(shí)，是怎樣一個(gè)手忙腳亂的局面。
我們首先推行了“設(shè)備主人制”，從副主任到員工人人加一份擔(dān)子，人人都有自己的“責(zé)任田”，把公家的事當(dāng)成自己的事來(lái)對(duì)待，權(quán)責(zé)分明，把責(zé)任心“逼”上去，缺陷、樹障、外破等一切難點(diǎn)都迎刃而解了；二是嚴(yán)格執(zhí)行員工績(jī)效考核，工作業(yè)績(jī)公開上墻，各人優(yōu)劣心知肚明，讓員工相互監(jiān)督，促進(jìn)工作；三是加快日常工作節(jié)奏，“五加二、白加黑”，同時(shí)注重觀察疏導(dǎo)員工心理壓力，讓多數(shù)員工始終保持高昂的工作熱情。四是強(qiáng)化主動(dòng)運(yùn)維，吃透年度修校試預(yù)安排計(jì)劃，充分利用2—5月四個(gè)月的緩沖時(shí)間，能整改一處是一處，平時(shí)多出力，夏忙少流汗；五是立即開展新進(jìn)轉(zhuǎn)崗員工的技能培訓(xùn)，特別是登桿高處作業(yè)，自愿或指定跟班師傅，盡快適應(yīng)工作環(huán)境。
我們能清醒的看到，在我們工作中還存在一些不足，一些違章現(xiàn)象和事故隱患還時(shí)有發(fā)生。但我們相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，充份依靠廣大員工，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，群策群力除隱患，群防群治保安全，按照上級(jí)要求，為在兩三年內(nèi)將工區(qū)打造成“地區(qū)級(jí)最有影響力的輸配電工區(qū)”而努力。
匯報(bào)發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我叫xx，今年31歲，現(xiàn)任區(qū)房管局陽(yáng)光物業(yè)公司保潔分公司經(jīng)理。幾年來(lái)，我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)保潔分公司全體員工緊緊圍繞全局工作中心，以“立足服務(wù)，外拓空間；增收節(jié)支，實(shí)現(xiàn)發(fā)展”為目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在保潔、保安服務(wù)領(lǐng)域，以實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章，贏得了廣大群眾及服務(wù)單位的一致贊譽(yù)。先后被評(píng)為區(qū)房管局先進(jìn)個(gè)人和泰山區(qū)先進(jìn)個(gè)人，并榮立三等功一次。
在這次爭(zhēng)做“三星”職工活動(dòng)中，我更是躬行實(shí)為，熱情服務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，爭(zhēng)先恐后，唯旗是奪，在工作中做出了一點(diǎn)成績(jī)，為物業(yè)公司、為房管局的發(fā)展做出了自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。下面，我將我的學(xué)習(xí)和工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)定理想，勇挑重?fù)?dān)
11月，我懷著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和向往，從寧夏交通局走進(jìn)了泰山區(qū)房管局的大門，做了一名收費(fèi)員。對(duì)我來(lái)講，物業(yè)管理工作非常陌生，但從那時(shí)起，我便對(duì)這項(xiàng)工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，立誓要在物業(yè)管理這一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中干出一翻事業(yè)來(lái)。面對(duì)新的工作，我深知自己的本領(lǐng)還有很多欠缺之處，算帳收費(fèi)可是個(gè)細(xì)法活，稍不留神就要出差錯(cuò)。俗話說(shuō)的好“人貴有自知之明”，從此以后，我便開始從零學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，本著“干什么、鉆什么、學(xué)什么、精什么”的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，廣泛學(xué)習(xí)，全面掌握，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先買來(lái)了《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)理論》、《應(yīng)用會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)務(wù)》等大量專業(yè)書籍，利用業(yè)余時(shí)間深入學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己理論知識(shí)的不足。其次，在工作中虛心學(xué)習(xí)，做到不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)，學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，功夫不忘初心人，上班不到一年，我不但掌握了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，而且拿到了會(huì)計(jì)證。拿到會(huì)計(jì)證后，我對(duì)工作更加充滿信心和熱情，各項(xiàng)工作都沖在了前頭。拖修宿舍26號(hào)樓一業(yè)主欠電費(fèi)5000余元，長(zhǎng)達(dá)3年之久，不知上門要了多少次帳，真是跑斷了腿，磨破了嘴。我了解情況后，主動(dòng)請(qǐng)纓，上門做工作，我動(dòng)之以情，曉之以理，電費(fèi)是給電業(yè)局收的，用電繳電費(fèi)，理所當(dāng)然，如果別人拿了你的東西不給你，你該怎么想。該業(yè)主終于被說(shuō)服，如數(shù)繳上了水電費(fèi)，為公司挽回了經(jīng)濟(jì)損失。
9月，物業(yè)公司適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，果斷調(diào)整發(fā)展方向，增加了保潔、保安服務(wù)項(xiàng)目。我被派到中百大廈做起了保潔主管，主抓衛(wèi)生質(zhì)量和保潔員管理工作。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開頭難。對(duì)我來(lái)講，沒有保潔方面的專業(yè)知識(shí)，更沒有現(xiàn)成的管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)去維坊中百大廈和青島家樂福學(xué)習(xí)了三天，回來(lái)后，自己又買來(lái)了保潔方面的專業(yè)書籍，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了保潔知識(shí)、保潔設(shè)備和清潔劑的使用等。9月25日進(jìn)駐中百開荒時(shí)，滿場(chǎng)的建筑垃圾、白粉點(diǎn)子和粘合膠，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，衛(wèi)生間全是大便，臭氣熏天。我深知同事們都沒有干過(guò)這種活，能不能保質(zhì)保量完成任務(wù)，達(dá)到對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的滿意，我心里沒底，但這是公司轉(zhuǎn)型邁出的第一步，公司轉(zhuǎn)型是否成功，能否在社會(huì)上樹立起陽(yáng)光物業(yè)公司的良好形象，提高社會(huì)知名度，目前在此一舉，面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的`，我當(dāng)時(shí)壓力非常大。但作為主管，也是對(duì)我的考驗(yàn)，我必須帶頭去干，給大家以表率作用。于是，首當(dāng)其沖的撲到工作中去，樓上樓下的跑，教保潔員如何使用保潔工具，掌握保潔要領(lǐng)，組織保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。因連夜干活勞累過(guò)度，我犯了頭疼的老毛病，當(dāng)我雙手抱頭，疼的皺起眉毛疙瘩時(shí)，我在心理上產(chǎn)生了波動(dòng)，作為一名普通的女性，理應(yīng)饗夫教子。但當(dāng)我看到同事們戴著口罩，兢兢業(yè)業(yè)，蹲在地上戕白粉點(diǎn)子時(shí)，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，不能打退堂鼓，我是保潔公司的一名主管，必須起模范帶頭作用。我忍著劇烈的頭疼，又投入到工作中，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了大家，中百大廈的開荒工作圓滿完成，受到大廈領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。大廈分管現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的姜主任說(shuō)：“沒想到你們?cè)诤翢o(wú)經(jīng)驗(yàn)的情況下，干的竟然這樣好，你們的職工很能干，你們的主管管理的更好，陽(yáng)光物業(yè)公司是信的過(guò)的”。由于我的堅(jiān)強(qiáng)和不服輸?shù)男愿瘢m應(yīng)了工作，在現(xiàn)場(chǎng)管理中，我每天堅(jiān)持晨會(huì)制度，查找昨天的不足，布署當(dāng)天的工作。在每天的工作中都詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，保證了衛(wèi)生質(zhì)量，受到大廈領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。
由于工作出色，成績(jī)突出，4月我被提拔為保潔分公司副經(jīng)理，主持中百大廈的保潔工作。我更感到這是一份沉甸甸的責(zé)任，是大家的信任和組織的重托。工作上我更加高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我細(xì)化管理，量化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，制定了現(xiàn)場(chǎng)處罰制度、日常衛(wèi)生檢查制度等，引導(dǎo)企業(yè)向規(guī)范化、專業(yè)化、制度化方向發(fā)展。每天將需要檢查的項(xiàng)目詳細(xì)的列在表內(nèi)，由主管每天檢查2次，合格后主管簽字，做到責(zé)任落實(shí)到人，并與考核掛鉤，一季度一兌現(xiàn)，獎(jiǎng)罰分明，極大的調(diào)動(dòng)了廣大主管的工作積極性。
由于工作成績(jī)突出，1月我被提拔為保潔分公司經(jīng)理。上任后，我再接再厲，大膽管理，開拓創(chuàng)新，使保潔分公司各項(xiàng)工作更加富有成效。
二、創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范管理
作為保潔公司經(jīng)理，我深知公司生存的艱難，要想公司發(fā)展壯大，必須進(jìn)行深化改革。首先，進(jìn)行了四大機(jī)制創(chuàng)新。一是用人機(jī)制創(chuàng)新。取消正式工和臨時(shí)工在干部任用中的區(qū)別，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激活用人辦法，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，定崗定員，公平競(jìng)爭(zhēng)，做到人員能上能下、能進(jìn)能出。二是分配機(jī)制創(chuàng)新。實(shí)行以崗位工資分配為主的內(nèi)部機(jī)制改革。定崗定薪，做到工資能高能低，改變了過(guò)去吃大鍋飯，外無(wú)壓力，內(nèi)無(wú)動(dòng)力的格局。三是經(jīng)營(yíng)機(jī)制創(chuàng)新。依靠自身努力和優(yōu)勢(shì)，走一業(yè)為主，多業(yè)并舉的路子，利用現(xiàn)有的有利條件積極接管保潔安管項(xiàng)目，上一些投資少，見效快的短、平、快項(xiàng)目，形成主副互補(bǔ)，相得益彰，共同發(fā)展的良性格局，不斷擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量膨脹。四是管理機(jī)制創(chuàng)新。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定完善了領(lǐng)班、保潔員和安管員管理制度；制定了保潔員、安管員三十六條不準(zhǔn)和安管員六條禁令；制定了保潔員十六句、安管員二十句文明用語(yǔ)；制定了保潔員、安管員獎(jiǎng)罰制度以及安管隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、安管員職責(zé)等。各項(xiàng)工作有章可循，有度可量，公司上下形成了紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)罰分明、你追他趕、團(tuán)結(jié)向上的良好局面。
任經(jīng)理以來(lái)，我非常注重員工思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。企業(yè)管理要上水平，重要因素就是加強(qiáng)員工的思想教育和提高崗位技能。為此，我制定了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常組織各種形式的學(xué)習(xí)班和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)道德和服務(wù)技能的教育。規(guī)定每周三下午組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)保潔規(guī)范操作和不同材質(zhì)保潔要領(lǐng)，職工思想觀念得到很大轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。員工張大姐是1985年參加工作的老房管，有一套豐富的房管經(jīng)驗(yàn)。被調(diào)整到保潔公司后，張大姐在觀念上轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，認(rèn)為對(duì)業(yè)主不能太“軟”，更不能處處跟著業(yè)主的觀念走。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，她終于明白了，物業(yè)管理和過(guò)去的房管工作不一樣了，再按照老一套去做，業(yè)主不買帳，工作怎能做好呢？更何談取得業(yè)主的信賴呢！她深有感觸的說(shuō)：“看來(lái)老觀念得變呀”！在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，全部保潔員和主管都參加了公司組織的培訓(xùn)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)教育，職工的理論水平、政治素質(zhì)、思想覺悟、業(yè)務(wù)能力都得到了不同程度的提高，公司上下形成了一種嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、有序、向上的良好氛圍。
三、任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔
為了降低事故隱患，我還對(duì)安管項(xiàng)目不定期的進(jìn)行查崗，全面掌握工作情況。在深夜查崗時(shí)，我叫上對(duì)象一塊給自己狀膽，騎上自行車到管轄點(diǎn)檢查安管員夜間值班情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)糾正。在一次查崗時(shí)，已是深夜1點(diǎn)半，有位安管員沒有穿制服，我當(dāng)場(chǎng)對(duì)他下達(dá)了罰款決定；還有一次，2名安管員值班，卻輪流睡起了大覺，根據(jù)規(guī)定，每人給予了200元罰款。對(duì)他們的處罰，對(duì)象曾勸我：別那么認(rèn)真了，查查崗走走形式就行了，你罰他們的錢，就要得嫉他們，咱這是何苦呢。聽著對(duì)象的話，我猶豫了片刻，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們能爭(zhēng)取到一個(gè)安管項(xiàng)目不容易，如果我們不嚴(yán)格管理，搞好服務(wù)，說(shuō)不定哪啥就會(huì)被炒魷魚，那時(shí)我們失去的不僅僅是收入問(wèn)題，更重要的是部分人員就要失去工作，給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定因素”。
做保潔工作近3年的時(shí)間里，我深深嘗到了其中的苦與樂。在保潔行業(yè)里，根本沒有節(jié)假日，我們的員工說(shuō)：“別人過(guò)節(jié)，我們保潔公司是過(guò)坎啊”。說(shuō)到這里，有一件事我至今感到很內(nèi)疚，今年“五一”期間，因家中有事，安排我下午接孩子，我因在中百大廈組織員工全力以赴打掃衛(wèi)生，早就把接孩子的事忘到了九屑云外，直到天黑接到孩子老師的電話后，我才忽然想起，當(dāng)我打著三輪趕到學(xué)校后，全校已經(jīng)沒有一人，孩子孤苦伶仃的一人站在外面，看到我以后“哇”的一聲哭了起來(lái)，看著孩子臉上流下的淚水，我心里真不是滋味，這成了我內(nèi)疚的第一件事。
還有一次，有一個(gè)從農(nóng)村上來(lái)的保潔員，第一天上班，下了晚班后掉了向，將自行車存放的位置給忘了。當(dāng)時(shí)這位保潔員的情緒很激動(dòng)，我勸她不要著急，一邊陪她在佳樂家停車場(chǎng)及中百大廈前門存車處來(lái)回找了2個(gè)多小時(shí)，也沒有找到，她急得直哭。當(dāng)時(shí)，她連自己住的具體位置也說(shuō)不清楚，只是知道在利民小區(qū)。我用自行車帶著她邊走邊打聽，將她安全送回了家。當(dāng)我回到家時(shí)已是夜里12點(diǎn)多了。回去后，我拿著女兒的作業(yè)翻看時(shí)，我看到女兒用“還、著急、傷心”的造句，其中女兒這樣寫道：“我早上都起床了，媽媽加班還沒回來(lái)”，“晚上我等媽媽等了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽沒回來(lái)我真著急呀”，“媽媽今天心情不好，我惹媽媽生氣，媽媽打了我，媽媽你整天不陪我，還打我，我好傷心”，這成了我內(nèi)疚的第二件事。
有人說(shuō)我是個(gè)工作狂，連家屬都跟著一天那么緊張，生怕晚點(diǎn)誤事，經(jīng)常性的半夜里被叫起。是啊，企業(yè)要發(fā)展，要生存，必須要有奉獻(xiàn)、敬業(yè)的人。
有一次，中百大廈二樓衛(wèi)生間有一個(gè)便盆壞了，放置了停用牌，因客流量大，有的顧客還是將大便解到了里面，因沒法用水沖，當(dāng)時(shí)保潔員問(wèn)我怎么辦，我二話沒說(shuō)，手上戴上垃圾袋，彎下身去，將大便從里面抓了出來(lái)，說(shuō)句實(shí)在的，當(dāng)時(shí)大便還帶著溫度。除此之外，我還千方百計(jì)為公司增加三產(chǎn)項(xiàng)目，今年4月份，我?guī)ьI(lǐng)12名正式職工和9名保潔員，連續(xù)工作38個(gè)小時(shí)，對(duì)泰山汽車城6000佘平方米的地面進(jìn)行了開荒，為公司創(chuàng)收7000元。“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔”，當(dāng)看到保潔公司日益狀大，所有的苦與累都化作了甘甜的汗水，我心里倍感欣慰。截止目前，保潔公司共接管保潔安管服務(wù)單位16個(gè)，經(jīng)營(yíng)門市部一個(gè)，接管面積約20萬(wàn)平方米，每年可實(shí)現(xiàn)收入90余萬(wàn)元。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。由于我的精心管理，貼心服務(wù)，不斷唱響了“陽(yáng)光物業(yè)、精品陽(yáng)光”這個(gè)品牌。同時(shí)，積極解決下崗職工再就業(yè)問(wèn)題，近兩年的時(shí)間，共安置下崗職工143人，解決了一部分剩余勞動(dòng)力，為社會(huì)穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。
在過(guò)去的工作中，我個(gè)人取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們長(zhǎng)期關(guān)心支持的結(jié)果。下一步，我一定不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求，珍惜成績(jī)，開拓進(jìn)取，繼續(xù)譜寫好保潔這一動(dòng)人篇章，努力爭(zhēng)取“服務(wù)明星、創(chuàng)新明星、爭(zhēng)先明星”，力爭(zhēng)把工作完成的更好，做名副其實(shí)的“三星”職工，為全區(qū)建設(shè)事業(yè)的健康快速發(fā)展作出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
匯報(bào)發(fā)言稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
秋風(fēng)送爽，碩果滿枝。沐浴黨委、政府和中心學(xué)校的溫暖，承蒙各級(jí)同仁的關(guān)懷和支持，多虧初三30多名教學(xué)一線的骨干們的頑強(qiáng)拼搏，使我們茗山20xx屆中考再次奪得喜人成績(jī)。回顧我們的工作歷程，有拼搏，有付出，有感悟，也有收獲。過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們堅(jiān)持以育人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)化管理，科學(xué)施教，不斷加強(qiáng)教師素質(zhì)，激勵(lì)教師敬業(yè)精神，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)一切積極因素，牢固樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，從建設(shè)一支“德高業(yè)精，敬業(yè)愛生”的師資隊(duì)伍入手，切實(shí)做好中考備考工作，深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)復(fù)習(xí)，研究備考思路，加強(qiáng)信息指導(dǎo)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，統(tǒng)籌安排，周密部署，使20xx年中考實(shí)現(xiàn)了茗山教育史的巨大跨越，贏得了茗山人民的高度贊譽(yù)，在此，我代表茗山中學(xué)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界同仁以及xx屆初三的有功之臣們表示誠(chéng)摯的感謝！
下面我將xx屆畢業(yè)班的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)化管理，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
學(xué)年初，在認(rèn)真分析06屆初三情況的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)為成員的初三教育教學(xué)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做好了前瞻性研究和謀劃發(fā)展的工作，制定了細(xì)致扎實(shí)的年級(jí)工作計(jì)劃，各教研組提前進(jìn)行集體備課，充分研討教學(xué)中可能存在或發(fā)生的問(wèn)題，制定出了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校在廣泛征求初三教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《茗山中學(xué)20xx年中考激勵(lì)方案》，將各層次目標(biāo)按比例分解到各班級(jí)。另外，為優(yōu)化畢業(yè)班工作的外部環(huán)境，學(xué)校各職能部門也明確了責(zé)任，樹立了服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)地搞好配合，全方位地保障初三教學(xué)的順利開展。
教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題，而科學(xué)的'人文化管理是凝聚教師最有效的管理方法。為此，我們通過(guò)相信人、鼓勵(lì)人、成就人的管理方式，為教師搭建自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)，滿足教師對(duì)情感激勵(lì)的需求，從而很快就發(fā)展成一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的局面逐步形成。
二、以生為本、實(shí)行人性化管理，在提高服務(wù)意識(shí)上做文章。
xx屆初三充分借鑒往屆和外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在管理方法和手段上下了很大功夫。
首先是強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，初三除調(diào)整學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)加強(qiáng)力量外，九個(gè)班級(jí)全部都有責(zé)任教師，班主任和責(zé)任教師全面負(fù)責(zé)各班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。年級(jí)組制定了班主任例會(huì)制，對(duì)班級(jí)管理及年級(jí)中存在的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)、反饋。 班主任每周召開一次主題班會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒動(dòng)態(tài)，把問(wèn)題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)，防患于未然，同時(shí)抓住積極因素，鼓士氣、樹正氣、促先進(jìn)，進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，在班級(jí)管理涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀班主任，如彭玉容老師善于利用各種教育機(jī)會(huì)，用發(fā)展、賞識(shí)、期盼的眼光看待學(xué)生；用激勵(lì)、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。余濟(jì)心老師對(duì)落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心，總是一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵(lì)啟發(fā)。吳劍老師管理有方、教學(xué)得法，把70名學(xué)生搭理的服服帖帖。汪志民老師勤于家訪，為了不讓一名衛(wèi)姓學(xué)生輟學(xué)，先后跑衛(wèi)家晚達(dá)7次之多。羅仔軍、吳淑云、柯芳等班級(jí)管理有聲有色、也卓有成效。我們倡導(dǎo)人人都是班主任。任課教師共同協(xié)作，加強(qiáng)課堂管理，及時(shí)將課上和課后的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生們談心，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶；班主任積極會(huì)同各學(xué)科教師備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用家訪、電訪等方式同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。其次是德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。憑以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我校在學(xué)生進(jìn)入初三的第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組。先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明白了學(xué)生的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。除了做好學(xué)生思想教育工作，畢業(yè)班學(xué)生的紀(jì)律管理也是我校常抓的一個(gè)方面。“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒有良好的紀(jì)律保證，要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。在備戰(zhàn)中考的最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間很緊張，下晚自習(xí)后，我校還繼續(xù)開放教室讓學(xué)生自由加班復(fù)習(xí)，為了保證學(xué)生的安全和紀(jì)律，我校每晚都安排9名教師坐班到10點(diǎn)鐘。同時(shí)還安排了兩名領(lǐng)導(dǎo)輪流巡夜到12點(diǎn)鐘，維護(hù)學(xué)生的寢紀(jì)律和校園內(nèi)的安全。xx屆初三管理效果顯著，全年未出現(xiàn)嚴(yán)重打架斗毆行為，上網(wǎng)打游戲、夜不歸宿等現(xiàn)象也大大減少，優(yōu)化了內(nèi)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生積極性。
三、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量上升。
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)，我校中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)認(rèn)真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應(yīng)的措施。老師與老師之間加強(qiáng)聽課的力度。采取推門聽課，相互聽課，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽課的形式，作業(yè)的布置與批改，做到老師的自查和教導(dǎo)處的檢查相結(jié)合，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實(shí)的記載，按照學(xué)校制度，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格兌現(xiàn)。在尖子生培養(yǎng)方面，我們都知道，升學(xué)要靠尖子生。不注重尖生的培養(yǎng)，就不會(huì)有好的升學(xué)率。我校的做法是，對(duì)尖子生，實(shí)行專人負(fù)責(zé)跟蹤制，在每次的測(cè)試、模擬考過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)尖子生的薄弱科目或薄弱環(huán)節(jié)，則立即安排相應(yīng)學(xué)科的教師進(jìn)行談心，了解原因，找出對(duì)策，深入輔導(dǎo)，促使學(xué)生能平衡發(fā)展，全面提高。良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和均衡的師資力量，使得這部分學(xué)生得以取得最佳的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力和中考適應(yīng)能力的培養(yǎng)，通過(guò)教研室、學(xué)校組織的多次模擬考，讓學(xué)生熟悉各種題型，提高綜合應(yīng)試能力，從而在中考中發(fā)揮出最佳的答題水平。
四、立足根本，深挖潛力，成立“智囊團(tuán)”，激活教研組，苦干加巧干 。過(guò)去，初三教師常常存在僥幸心理，考得不好就埋怨學(xué)校沒跑“信息”舍不得買“信息”。xx屆初三一開始組建，領(lǐng)導(dǎo)就再三強(qiáng)調(diào)“立足根本，挖掘潛力”，堅(jiān)決打消依賴心理。于是要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分別成立“智、團(tuán)”，經(jīng)常開展豐富多彩的教研活動(dòng)，xx屆的教研活動(dòng)大大超過(guò)了往屆的次數(shù)，每次都做了總結(jié)記載，且活動(dòng)中涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)拔尖、勤奮扎實(shí)的優(yōu)秀教師，如彭玉容、黃朝焱積極配合、資源共享；陳緒海、鄭柏林互相學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)；張丙召、胡軍民不甘落后、知難而進(jìn)；胡如海、黃其中老當(dāng)益壯、事事帶頭、處處模范。他們?yōu)閤x年中考立下了汗馬功勞，功不可沒。
走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，內(nèi)練真功，外引活水，沖刺極限，注重復(fù)習(xí)，在實(shí)效上做文章。xx屆初三雖然注重挖掘潛力，內(nèi)練真功，但也不忘借鑒別校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。初三年級(jí)，我們?cè)啻闻蓪W(xué)科代表參加武漢、黃石、大冶等地教學(xué)精英高效復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)，還專門請(qǐng)來(lái)了大冶一中、東岳中學(xué)名牌教師給初三學(xué)生上復(fù)習(xí)課。尤其在中考沖刺階段，初三教師專門組織了“優(yōu)秀復(fù)習(xí)課展示”活動(dòng)，黃朝焱 、彭谷芳等脫穎而出，贏得了聽課教師及學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。復(fù)習(xí)課質(zhì)量的提高，大大加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)和應(yīng)試技能，為中考奠定堅(jiān)實(shí)基石。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，xx屆中考我們雖然取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，面對(duì)今后的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們沒有理由飄飄然。沒有做得最好，只有做得更好，我們只有揚(yáng)鞭策馬，永不停蹄，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，才能立于不敗之地！
最后我預(yù)祝xx屆中考再創(chuàng)佳績(jī)，再奏凱歌！
匯報(bào)發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
我建筑安裝有限公司承建的xx項(xiàng)目，建筑面積大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、危險(xiǎn)點(diǎn)源多、安全管理難度較大。
為了達(dá)到“杜絕死亡事故，輕傷率控制在0.5‰以下”的目標(biāo)。項(xiàng)目部制定了目標(biāo)管理辦法，建立了責(zé)任制和關(guān)鍵崗位職責(zé)。按照安全管理體系及組織機(jī)構(gòu)的構(gòu)成，將目標(biāo)分解到各部門、各崗位人員身上。讓所有的現(xiàn)場(chǎng)管理人員都知道自己安全生產(chǎn)責(zé)任制，人人爭(zhēng)當(dāng)安全員，并將每月底的安全考核作為績(jī)效考核的一部分。
對(duì)于這么一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目，我認(rèn)為光有健全的管理體系是不夠的，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)作為支持。比如說(shuō)危險(xiǎn)性較大的幾個(gè)分部分項(xiàng)工程，都必須在施工之前編制好專項(xiàng)安全方案。例如：“三寶四口五臨邊”的防護(hù)方案、“安全用電”專項(xiàng)方案、“基坑支護(hù)”專項(xiàng)方案、“腳手架”專項(xiàng)方案、“卸料平臺(tái)”專項(xiàng)方案等。在編制的時(shí)候要求所有的專項(xiàng)方案必須和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相結(jié)合，按照現(xiàn)場(chǎng)情況據(jù)實(shí)編制。
在方案編制好以后，要求項(xiàng)目安全管理部門按照安全專項(xiàng)方案的要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)有針對(duì)性的安全技術(shù)交底和安全教育。使得所有生產(chǎn)管理人員和工人都知道該怎么做才是滿足安全生產(chǎn)需要的。
在安全技術(shù)交底以后，就要求各個(gè)部門按照交底的要求來(lái)完成相應(yīng)工作，任何人不得隨意更改方案里安全設(shè)施的`構(gòu)造。在具體實(shí)施過(guò)程中按照“三同時(shí)”的原則，使得安全設(shè)施與主體結(jié)構(gòu)“同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投如使用”。
說(shuō)了這么多，安全工作的起點(diǎn)其實(shí)在于危險(xiǎn)源的識(shí)別。危險(xiǎn)源識(shí)別得越全面越能更好的進(jìn)行安全控制。對(duì)于危險(xiǎn)源的識(shí)別我們運(yùn)用的是“wbs頭腦風(fēng)暴”的方法，按照分部分項(xiàng)工程的施工順序識(shí)別的。對(duì)于已識(shí)別出來(lái)的危險(xiǎn)源，用到《工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》理論進(jìn)行危險(xiǎn)等級(jí)評(píng)定。具體說(shuō)來(lái)就是按照iso14000環(huán)境評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、iso18000職業(yè)健康評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求，運(yùn)用lec評(píng)分法對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行打分，由此確定危險(xiǎn)的等級(jí)，對(duì)于不同等級(jí)的危險(xiǎn)源采取不同的措施。或通過(guò)制定分項(xiàng)工程具體的安全施工方案；或通過(guò)進(jìn)行有針對(duì)性的安全技術(shù)交底；或制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案；或進(jìn)行必要的三級(jí)安全教育；或采取一定的安全措施來(lái)杜絕安全事故的發(fā)生。
文明施工方面，從施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置，到安全標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)的數(shù)量及位置的選定，再到五牌一圖等企業(yè)ci形象配套建設(shè)，都按照當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門、安全監(jiān)督管理部門、市政和環(huán)保部門以及公司對(duì)文明施工的相應(yīng)要求進(jìn)行“標(biāo)化”建設(shè)。例如：現(xiàn)場(chǎng)圍擋的搭設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)材料的清理和堆放、住宿的環(huán)境、防火設(shè)施的布置、現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)志的設(shè)置和保健急救均按照相應(yīng)要求設(shè)置到位。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!我們將在未來(lái)的工作中繼續(xù)努力，做得更好。
匯報(bào)發(fā)言稿 11
尊敬的各位教官、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
軍訓(xùn)結(jié)束了，但同學(xué)們的激情沒有變。經(jīng)過(guò)我們這段時(shí)間的軍訓(xùn)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們付出的努力，經(jīng)過(guò)教官們辛勤的勞動(dòng)，終于有了結(jié)果!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)，向與我們共度軍訓(xùn)時(shí)光，為我們的訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝!
我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)，總是說(shuō)腰酸背痛，可一想到教官們那么辛苦，就更加努力了。當(dāng)我們第一次軍姿定性時(shí)，我的雙腿都站的幾乎沒有知覺了，脖子也酸酸的，低下頭，打算放棄。猛一抬頭，看見教官們忙碌的身影，聽見那沙啞的聲音，我心里想：就這么放棄嗎?教官們這么累，我們也應(yīng)該給教官一個(gè)滿意的答復(fù)呀!下定決心，一定要堅(jiān)持下去，再繼續(xù)加油，不能退縮!
在軍訓(xùn)中，同學(xué)們不僅被軍人們的堅(jiān)強(qiáng)意志力所感染，還體會(huì)到了只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)到最好!這次軍訓(xùn)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的'作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)我們小學(xué)生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生影響。
軍人們無(wú)論刮風(fēng)下雨，絕不退縮，絕不氣餒，他們這種不怕苦的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他們?cè)谲娪?xùn)中的不畏困難，吃苦耐勞的精神感人至深，在今后的人生旅途中，我們需要這種精神，我們更期待這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把這種精神帶入學(xué)習(xí)中，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的輝煌歷史譜寫新的樂章!
只要功夫下的深，鐵杵就能磨成針。我相信，在同學(xué)們的努力下，教官們的辛苦訓(xùn)練下，我們將向各位教官、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)交上一份滿意的答卷。最后，讓我們?nèi)w同學(xué)用熱烈的掌聲向訓(xùn)練我們的教官們表示感謝!
謝謝大家!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我本次 參加的“洪澤湖之聲”著名小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師論壇暨課堂教學(xué)展示活動(dòng)，是由揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院、江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省語(yǔ)文課程與教學(xué)論研究中心、宿遷市教育局教學(xué)研究室主辦，泗洪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的。活動(dòng)時(shí)間是11月29日和30號(hào)上午。地點(diǎn)就在泗洪實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一共聽了九節(jié)課，分別由七名特級(jí)教師和兩名泗洪實(shí)驗(yàn)小學(xué)的青年教師執(zhí)教。30位特級(jí)教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、議課。還聽了江蘇教育學(xué)會(huì)葉水濤副會(huì)長(zhǎng)、揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院徐林祥教授的兩場(chǎng)專題講座。 可以說(shuō)參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我們每一個(gè)一線的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)都是一次很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真的是收獲多多。下面我先說(shuō)說(shuō)所聽的這九節(jié)課的幾個(gè)共同點(diǎn)：
一、是課前善于利用相關(guān)的內(nèi)容和孩子們聊天，在聊天中不經(jīng)意的切入課文。如無(wú)錫市洛社中心小學(xué)特級(jí)教師李勤執(zhí)教《寓言二則》的課前熱身活動(dòng)是：讀寓言，續(xù)結(jié)尾。其目的是讓學(xué)生能把自己融入故事，成為一個(gè)故事的創(chuàng)編者，思考者，而不僅僅是一個(gè)讀者。從而使學(xué)生明白，只有這樣讀寓言，才能長(zhǎng)智慧。然后再讓學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。最讓我印象深刻的是丹陽(yáng)正則小學(xué)特級(jí)教師在上《云雀的心愿》前的熱身活動(dòng)。她先讓學(xué)生做自我介紹，在介紹的過(guò)程中幽默、機(jī)智地抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生明白，連貫、有條理，生動(dòng)地說(shuō)話才是會(huì)說(shuō)話。這也恰是這一堂課的'目標(biāo)達(dá)成：通過(guò)讀云雀媽媽的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)連貫、有條理、生動(dòng)地說(shuō)話。
二、是在引領(lǐng)學(xué)生在讀書的過(guò)程中，教師都善于聲情并茂地以身示范。對(duì)于情感性的文章，一般采用指名讀，其他同學(xué)聽讀的方式，這種聽讀的方式的確更容易使學(xué)生領(lǐng)悟文章的情感。而且教師為了讓學(xué)生讀出情，讀出美，讀出感悟，采用了各種方式，有的通過(guò)選擇表情頭像，有的通過(guò)激發(fā)學(xué)生想象，還有的讓學(xué)生通過(guò)角色表演……
三、是讓音樂走進(jìn)課堂。或講或讀，每到情深處總會(huì)有音樂悠然響起，使教師的講解或朗讀充滿了感染力。其實(shí)這也是我喜歡的一種教學(xué)情境，只是平時(shí)在教學(xué)中很少去用。
四、都有寫話訓(xùn)練，并當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。在所聽的九節(jié)課中每一節(jié)課都出現(xiàn)拖堂現(xiàn)象，但盡管這樣，教師都堅(jiān)持讓學(xué)生把想說(shuō)的話寫出來(lái)，然后去評(píng)議。我印象最深的是我們?cè)瓥|關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王紅梅校長(zhǎng)執(zhí)教的《記金華的雙龍洞》。她這節(jié)課采用小組合作的方式，在討論由外洞進(jìn)入內(nèi)洞所經(jīng)過(guò)的孔隙是否屬于作者看到的景物時(shí)，教師讓孩子們展開辯論，就這一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)就用了十分鐘之多。當(dāng)下課鈴響起時(shí)，她這個(gè)“寫”的環(huán)節(jié)才剛開始，本以為教師會(huì)匆匆做總結(jié)，把小練筆作為作業(yè)留給學(xué)生，但她還是讓學(xué)生當(dāng)堂完成并加以評(píng)議。當(dāng)然對(duì)于拖堂是不值得提倡的，但我想教師既然這么做，起碼是讓我們明白了，“寫”這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在如今的語(yǔ)文教學(xué)中是必不可少的。如果我們能根據(jù)不同學(xué)段的特點(diǎn)去合理安排，就不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠用的問(wèn)題。比如低學(xué)段要讓孩子多說(shuō)，在說(shuō)的基礎(chǔ)上去寫。高學(xué)段的學(xué)生已經(jīng)有基礎(chǔ)了，是否把說(shuō)話的訓(xùn)練適當(dāng)減少，多給孩子時(shí)間去寫。
五、把課外閱讀擠進(jìn)我們的課堂。比如鹽城第一小學(xué)的特級(jí)教師雷燕上的《漁歌子》。本來(lái)我很擔(dān)心就這么短短的幾句詞，容量太小，教師會(huì)中沒的講，學(xué)生沒的做。然而一節(jié)課下來(lái)，不得不讓你驚嘆于特級(jí)教師那豐厚的文化底蘊(yùn)和在課堂上收放自如的名家風(fēng)范。她能夠用一個(gè)語(yǔ)文老師的魅力去影響每一個(gè)孩子，讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中幸福快樂地成長(zhǎng)。其中最出彩的地方就是教者設(shè)計(jì)了詞作者張志和和他哥哥的對(duì)話。教師讓學(xué)生在感悟了詞意以后，讓學(xué)生再次走進(jìn)詞人張志和，讓學(xué)生了解他因不得志而隱居的社會(huì)背景，然后插入張志和的哥哥張松齡的詞《和答弟志和漁父歌》讓學(xué)生閱讀，詞的內(nèi)容是：樂是風(fēng)波釣是閑，草堂松徑已勝攀。太湖水，洞庭湖，狂風(fēng)浪起且須歸。大意是勸弟弟能放棄隱居生活，重新回到官場(chǎng)。教師先給學(xué)生講了詞的大意，然后老師伴兄，學(xué)生伴弟，讓學(xué)生試著用詞中的話，回答老師的勸說(shuō)。老師說(shuō)賢弟呀：“太湖水，洞庭湖，狂風(fēng)浪起且須歸。”學(xué)生說(shuō)賢兄呀：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”老師說(shuō)：“且須歸。”學(xué)生說(shuō)：“不須歸。”讓后老師問(wèn)：“為什么不須歸？”學(xué)生齊說(shuō)：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”從而一下子切入主題讓學(xué)生體會(huì)張志和“不須歸”的情感。最后讓學(xué)生帶著漁翁的那份悠然自得在優(yōu)雅的古琴聲中再次吟誦這首詞。
上面所說(shuō)的是教學(xué)環(huán)節(jié)上的共同點(diǎn)，那在教學(xué)方法上，他們的共同點(diǎn)則是先扶后放，抓重點(diǎn)，讓學(xué)生在讀中悟。
過(guò)去我總覺得名師的課，對(duì)于我們一線老師來(lái)說(shuō)就像一幅油畫，只能欣賞，回來(lái)卻用不上，但這次學(xué)習(xí)讓我感覺很受用。我的最大感觸就是名家上課是老師跟著學(xué)生走，當(dāng)一節(jié)課的目標(biāo)確定好了，就放手讓孩子們自己去讀去感悟，老師就適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一下點(diǎn)撥。他們的課如行云流水一般，看不出有任何刻意的安排，師生間的互動(dòng)讓人感覺感覺那么和諧。而且教師對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)評(píng)議也讓人感覺不生硬，不流于形式。而我們平時(shí)上課，是讓學(xué)生跟著我們走。教學(xué)流程是那么清晰，先講什么后講什么都安排好好的。老師講的多，學(xué)生悟的少。江蘇教育學(xué)會(huì)葉水濤副會(huì)長(zhǎng)在他的講座中說(shuō)，我們不要糾結(jié)教給學(xué)生多少知識(shí)，重要的是要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要抓文本中最有教學(xué)價(jià)值的東西，要有取舍。不能去力求面面俱到，不能把課講完，講滿，要給學(xué)生留有空間。但保底目標(biāo)要不折不扣地去完成（識(shí)字、寫字、朗讀、積累）。對(duì)于一節(jié)課來(lái)說(shuō)，我們首先要搞清文本的主要思想，然后根據(jù)文本的形式采用不同的教學(xué)策略，最重要的一點(diǎn)，那就是要看目標(biāo)達(dá)成的度。
此外，揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院徐林祥教授進(jìn)行的專題講座，講的是語(yǔ)文課程與其它學(xué)科有什么區(qū)別？還有進(jìn)校語(yǔ)文和不進(jìn)校語(yǔ)文有什么區(qū)別？由于時(shí)間關(guān)系我就不說(shuō)了。
謝謝大家！
匯報(bào)發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)四班的崔xx，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。
我愛讀書，從小就愛。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)――在悠藍(lán)色的`夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??
忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓?? 上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜?? 我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
匯報(bào)發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
來(lái)到城一來(lái)，得到黨委、政府的關(guān)愛，使我很快的適應(yīng)了農(nóng)村工作生活，感覺自己得到了鍛煉，能力得到了提高，積累了一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，今天向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下一來(lái)的收獲情況：
工作方面：我努力扎根基層。到村任職以后對(duì)工作很不適應(yīng)，雖然我是農(nóng)村人，但對(duì)農(nóng)村工作不了解，而且剛出校門，想到方方面面都要從頭學(xué)起，曾經(jīng)一度疑惑自己的選擇是不是錯(cuò)誤的。但既來(lái)之，則安之，經(jīng)過(guò)駐村干部的幫帶，我很快熟悉了工作環(huán)境，一來(lái)，農(nóng)村工作的縮影已經(jīng)在我的腦海中形成，現(xiàn)在遇到事情都能想到合理的處理方法，想到這些思路立刻開闊起來(lái)。從村組干部身上我不僅學(xué)到了工作方法，而且學(xué)到了他們的責(zé)任心。隨著工作的深入，難免產(chǎn)生新的想法，我想下一步將我的想法與傳統(tǒng)思維相結(jié)合，思想的碰撞，產(chǎn)生新的適應(yīng)農(nóng)村的工作方法，這有待于我從實(shí)際出發(fā)進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求事，能夠找到一條真正有助于農(nóng)村發(fā)展的新路子。
學(xué)習(xí)方面：理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重自身素質(zhì)的.提高。工作的同時(shí)，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)包括學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)，這不僅有利于我更好地服務(wù)農(nóng)村，同時(shí)也為我今后的更好地工作打下基礎(chǔ)。一直以來(lái)，我牢記老師的教誨，那就是學(xué)會(huì)做事之前，必須先學(xué)會(huì)做人，做人比做事更重要，所以我不斷地加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，并一直在這方面努力著。
生活方面：農(nóng)村生活很枯燥，但我擁有一顆輕的心，改變自己，積極地去適應(yīng)它，去尋找自身的快樂，在這里我將度過(guò)我最美好的三時(shí)光，想在這里真正地踏踏實(shí)實(shí)地做些事情，積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，不管以后到哪，它都能成為我的財(cái)富。
講得不夠深入，廛得不到的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指正，最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一以來(lái)的關(guān)愛，順祝假期快樂，闔家幸福，美滿。
匯報(bào)發(fā)言稿 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、首長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是xx工程系xx班學(xué)生xxx。為期15天的軍訓(xùn)即將結(jié)束，在這15天里，我們聽到的是各位教官累得沙啞但依舊宏亮的口令，我們也看到了班主任老師疲憊而又欣慰的笑容，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參訓(xùn)同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們深情說(shuō)一聲：謝謝你們！
在15天的'軍訓(xùn)生活中，我們丟棄了嬌氣，塑造了剛毅；告別了稚嫩，邁向了成熟；丟棄了懦弱，錘煉了堅(jiān)強(qiáng)；付出了辛苦、收獲了快樂。我們不畏風(fēng)吹雨打，我們不怕烈日曝曬，任汗水打濕衣衫，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練。雖然有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。這15天，是我們挑戰(zhàn)自我，超越自我的15天……對(duì)于人生而言，這15天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那，卻將成為我們記憶長(zhǎng)河中一朵永不凋零的浪花。
通過(guò)15天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了規(guī)范的，標(biāo)準(zhǔn)的軍事技能，懂得了集體主義榮譽(yù)感的深刻含義；明白了只有拼搏、吃苦，才能戰(zhàn)勝困難，乃至于以后的學(xué)習(xí)也是如此；認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步，發(fā)揮出自己的潛能。15天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，5年的學(xué)習(xí)生活又將拉開帷幕，等待著我們的，可能是烈日，也可能是風(fēng)雨，我們將把軍訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)貫徹運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，嚴(yán)格遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛，注意儀表；遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；遵守公德，嚴(yán)于律己；全身心投入到學(xué)習(xí)中去，不怕困難，認(rèn)真掌握基本知識(shí)和專業(yè)技能。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生向前來(lái)指導(dǎo)我們軍訓(xùn)工作的臨汾旅部隊(duì)教官表示崇高的敬意！向?yàn)檐娪?xùn)圓滿成功而奔波勞碌的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠(chéng)摯的感謝！
謝謝大家！
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