中學班主任工作職責(集合8篇)

中學班主任工作職責1

　　班主任全面負責班級學生的思想、學習、健康和生活等，是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校思想品德教育工作的骨干和得力助手。就其功能而言，班主任是學生健康和諧發(fā)展的直接責任者；是學校工作展開的紐帶和具體實施者；是溝通學校、社會和家庭的橋梁。就其任務而言，主要包括管理班級；指導班級活動；教育影響學生；協(xié)調(diào)同事；溝通家長；聯(lián)系社會；服務學生等。工作直接對級部主任、學生管理部主任負責。

　　一、主要職責

　　1、做好學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，達成《黃旗堡學子發(fā)展目標》。

　　2、指導學生學習科學文化知識，努力完成學習任務。

　　3、培養(yǎng)班干部，實行全體學生角色制度，領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃，把班級工作搞好。

　　4、開學初要做出班級工作計劃，學期末要做出工作總結(jié)上報學校。

　　5、班主任要經(jīng)常生活在學生之中，要為學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好“兩操”、“社團活動”。

　　6、要管好學籍，不準私收學生，隨意開除學生。

　　7、處理好班級的日常工作，不斷提高班級生活質(zhì)量。

　　8、認真積累有關學生思想品德，學生成績、健康狀況等方面的資料，每學期末對學生進行綜合素質(zhì)評定，指出優(yōu)缺點，明確努力方向。

　　9、教育學生要德、智、體全面發(fā)展，對學生進行熱愛集體教育，形成良好班風，帶出一個文明禮貌的優(yōu)秀集體。

　　10、定期向?qū)W校和有關部門匯報班級工作及學生情況。

　　11、指導好評選班干部和先進學生，把評選權(quán)力交給孩子。

　　12、負責班級文化衛(wèi)生環(huán)境建設。

　　13、承擔學生的流失責任。

　　二、一般職責

　　1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，并按時上交。

　　2、認真組織好每周一次的班團隊活動課，每學期不得少于16次，要求班團隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。

　　3、周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，接送正常，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現(xiàn)象。

　　4、經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，每月對15%的學生作一次家訪或與家長書面聯(lián)系一次。

　　5、做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，經(jīng)常了解班風，學風情況。每周至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于16次，要求有會議記錄。

　　6、積極參加學校舉行的各項集體活動。

　　7、按時參加學校組織召開的班主任會議。

　　8、按時交接學生，嚴格履行交接程序，不敷衍了事，無交接事故。

　　9、能科學、規(guī)范管理班級，啟用班級一人一崗制。無重大違紀違法現(xiàn)象發(fā)生。

　　10、指導班級衛(wèi)生。

　　11、無學生意外事故。

　　12、學期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交。

　　三、工作權(quán)限

　　工作中可自行決定的事情有：

　　領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃；處理好班級的日常工作；協(xié)調(diào)處理學生違紀事件；適時與學生及其家長溝通進行家訪工作。對學生有關的獎懲、可提出意見和建議；可以根據(jù)學生的在校表現(xiàn)情況，結(jié)合任課教師、其他同學的測評結(jié)果，獨立對學生品行、學習等情況進行評價。

　　工作中必須請示上級的事情有：

　　在校約見家長；學生轉(zhuǎn)學；學生中重大思想動態(tài)波動；學生意外傷害；組織學生外出參加社會活動；處理學生重大違紀事件。

　　四、具體工作要求

　　1、每天早7：20在教學樓大廳召開全校班主任及中層以上領導例會，由值日校長通報前一天班級常規(guī)工作檢查結(jié)果，其他領導據(jù)情安排相關工作。級部主任根據(jù)反饋結(jié)果，填寫整改意見書，于當日下午第一節(jié)上報學生管理部處理意見，級部主任根據(jù)處理意見督促班主任整改出現(xiàn)的問題。

　　2、值日班主任全程參與學生的三餐、午休、晚自習、晚睡的管理，填寫檢查記錄表，上交級部主任。

　　3、非值日班主任中午12：30，晚上8：40必須進入男女公寓，檢查本班學生午休、晚睡紀律、人數(shù)等情況，級部主任負責對班主任檢查班級宿舍情況的考核。

　　4、全體班主任必須參與學生跑操，提高跑操質(zhì)量，要求隊列整齊，口號響亮。

　　5、課外活動協(xié)調(diào)好學生的社團活動，積極組織學生參加級部、學科教研室組織的各類比賽。活動期間要安排有序，杜絕學生雜亂無章，亂竄亂跑，導致不安全事故的發(fā)生。

中學班主任工作職責2

　　為了我校的全面可持續(xù)發(fā)展，切實提高升學率，加大加強學校管理工作。經(jīng)政教處研究決定，對我校班主任工作做出以下安排：

　　1、培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展，使學生做到熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，孝敬父母，團結(jié)同學，刻苦學習，回報社會。

　　2、班主任教導學生，使學生嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

　　3、班主任應進行班級的日常管理，建立建全班委會，制定有效的班級常規(guī)制度。對學生考核實行德育積分制。

　　4、班主任應教育學生做到“六不”（不遲到、不早退、不打架、不賭博、不酗酒、不抽煙）。并配合樓管做好住校生的安全教育工作。

　　5、班主任應在每周星期一下午自習期間開好班會，對存在的問題及時有效的做出處理。

　　6、班主任應做到”四勤”（勤管理、勤跟班、勤調(diào)查、勤談心）。并無條件配合學校的政教工作，建立建全學生有關信息和安全協(xié)議書。

　　7、班主任對學校的有關集體活動，應及時通知學生，帶領學生積極參加。

　　8、班主任不應辱罵，毆打?qū)W生，對一些頑劣學生，及時上報學校政教處。

中學班主任工作職責3

　　1、確立班集體奮斗目標，培養(yǎng)正確的集體輿論和良好的班風，根據(jù)班級特點辦出班級特色，培養(yǎng)班集體成員的集體榮譽感和凝聚力。

　　2、嫉惡如仇，滿腔熱情，防制和制止歪風邪氣的抬頭，熱情關懷，愛護學生，做好本班學生思想政治工作，培養(yǎng)學生形成正確的學習目標，認真開展安全教育、法紀教育、養(yǎng)成教育，做好學額鞏固工作。

　　3、建立健全班集體管理制度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部，組織領導班委會工作和本班團隊活動。

　　4、經(jīng)常聯(lián)系班級任課教師，溝通學校、家庭、社會三方面教育，形成教育合力。

　　5、關心學生生活和身體健康，做到“七到堂”，加強學生“兩操”管理和生活管理，指導學生搞好清潔衛(wèi)生和校內(nèi)勞動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和熱愛勞動的品質(zhì)。

　　6、積極組織參加學校各項活動，有計劃地開展班級教育活動，指導學生課外文體活動和綜合實踐活動。

　　7、負責組織本班勤工儉學、公物管理、費用收繳等工作。

　　8、做好班主任常規(guī)工作，按要求送交有關表冊、材料。

中學班主任工作職責4

　　1.樹立服務意識，關心愛護每一個學生，規(guī)范自己的言行，樹高尚師德，注重言傳身教。

　　2.嚴格履行職責，工作積極主動，任勞任怨講實效，樹立全局觀念，團結(jié)協(xié)作，按時且高質(zhì)量的完成學校交給各項任務。

　　3.根據(jù)學校教育教學工作安排和本班的學生的實際，確定班級管理目標，制定班級管理計劃及班規(guī)，學期結(jié)束時，完成一篇班級管理總結(jié)或反思。

　　4.能深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體和成長環(huán)境等各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，做好學生成長情況記錄，及時分析、研究學生各方面的情況、表現(xiàn)及發(fā)展趨勢，做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　5.建設好班團干部隊伍，指導班委、團支部開展工作，充分發(fā)揮班團干部和積極分子在班級管理中的作用。

　　6.定期召開班、團委會及舍長會議并做好記錄（每月不少于一次），分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。

　　7.指導、督促學生做好學校紀律、衛(wèi)生考核中要求的各項工作，帶領學生爭創(chuàng)文明宿舍、文明班級及先進團支部。

　　8.認真上好班會課，每月至少召開一次主題班會，每學期至少各進行一次心理健康教育、安全教育、法制教育、學習方法指導等主題教育且要上交教案并寫入班主任工作手冊。

　　9.經(jīng)常教育學生保護環(huán)境、愛護公物、節(jié)約水電，講文明、懂禮貌，儀容儀表要符合學校要求。

　　10.組織、督促學生積極參加早操、課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經(jīng)常關心學生的健康情況。班主任每周早操、課間操到場分別不少于3次。

　　11.督促、檢查學生的早讀、晚讀情況。班主任每周早晚讀下班合計不得少于6次，期中早讀不得少于3次。星期日早、晚讀要求班主任必須到位。

　　12.加強班風、學風建設。鍛造班級凝聚力，培育班級正氣，積極開展第二課堂活動，重視班集體對外形象。引導學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目標，培育良好學風。經(jīng)常與科任教師聯(lián)系、交流，聽取科任教師對學生情況（聽課情況、作業(yè)完成情況、學習成績情況等）的反映。積極推廣優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗，幫助和指導學生改進學習方法，提高學習質(zhì)量。

　　13.班上的突發(fā)事件要及時處理并上報，要培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生，更要做好后進學生轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的學生做到堅持正面教育，不嫌棄、不姑息、不護短、不體罰或變相體罰。

　　14.常與家長溝通，并通過家訪、通信、約見等多種途徑與家長聯(lián)系并指導家庭教育，以形成家校教育合力。

　　15.常到宿舍了解學生的內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律狀況，對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時糾正。每周要求班主任到宿舍不少于2次；每周六晚上10：10-11:00要求班主任到本班宿舍檢查人數(shù)并到值班室登記。

　　16.不斷學習教育學、心理學相關知識，掌握基本的心理輔導技巧，關注學生的心理健康。

　　17.實事求是、認真負責地做好學生的學期綜合鑒定及評優(yōu)評先工作。

　　18.更新觀念，創(chuàng)新工作方法，積極參加各種形式的班主任業(yè)務培訓，不斷提升業(yè)務水平，常總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗，積極撰寫德育論文。

中學班主任工作職責5

　　班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。

　　一、教育管理職責

　　1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

　　2、以“優(yōu)質(zhì)有效”的德育工作為目標，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調(diào)學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

　　3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

　　4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結(jié)合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設計、進行創(chuàng)造性的勞動。應避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：

　　一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作；

　　二是強調(diào)班級特殊性，置學校要求于不顧自行其是。

　　5、開展對班級的有效的組織管理。包括

　　（1）組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。

　　（2）提出班級工作中長期設想。

　　（3）悉心指導耐心培養(yǎng)學生開展各種班級工作。

　　（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

　　6、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學生高尚的思想情操，提高學生學習興趣，明顯提高學生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預見的事情應當預見并做好工作，可以避免的事情應當避免，工作做在前面。切實提高班級質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風學風。

　　7、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學一樣認真?zhèn)湔n，精心設計班級主題教育活動。

　　8、要充分把握寄宿制學校的特點，堅持對學生進行心理輔導、內(nèi)務培訓、紀律強化，使學生迅速融入寄宿學校的大家庭中，要盡可能為學生提供一切生活便利和服務，要關心每一個學生的成長和發(fā)展。

　　二、崗位職責

　　1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結(jié)。及時上報有關計劃和總結(jié)。

　　2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。

　　3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導，做好班委會記錄。

　　4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

　　5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關的任何事情（包括班主任自身）。

　　6、定期完成家訪工作，做好認真的準備，開好每一次家長會。

　　7、指導學生的社會實踐活動。

　　8、指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的教室和公共區(qū)一日三掃工作，做好每周大掃除工作。經(jīng)常檢查學生的儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　9、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作。

　　10、完成學校布置的.其他各項工作。

　　11、認真做好常規(guī)管理工作“七到位”：

　　（1）早操、廣播操到位

　　（2）各種會議到位

　　（3）集會（朝會、校會、班會）到位

　　（4）大掃除到位

　　（5）學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報、家訪、協(xié)助處理到位

　　（6）任值勤班安排、指導、督促檢查到位

　　（7）晚自習、晚就寢、午休檢查到位

　　三、自律要求：

　　1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現(xiàn)出樸素端莊、整潔大方和儒雅的形象和氣質(zhì)，重視身教。

　　2、愛護班級每一位學生，一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學生的人格。

　　3、在與學生家長的交往中，不收受禮品和現(xiàn)金等；在家校聯(lián)系中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長。

　　4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

　　5、克服困難，竭盡所能，完成學校布置的各種工作。

中學班主任工作職責6

　　為保證校內(nèi)軍訓的順利進行，各班主任（指導員）要全程跟班活動，積極配合部隊教官，認真抓好軍訓中的教育與管理。其職責是：

　　1、積極配合校軍訓領導組搞好學生思想動員及發(fā)動工作；

　　2、按不同階段特點，做好參訓學生的思想政治工作，掌握訓練中的好人好事，及時表彰；

　　3、組織好軍訓期間的思想教育與黨團組織活動，利用訓練間隙，教唱革命歌曲，各班之間相互拉歌，以鼓舞士氣。

　　4、堅持對參訓學生的早操、上課和訓練進行考勤，會同教官做好學生的軍訓成績評定；

　　5、抓好學生軍訓期間的紀律和安全；

　　6、協(xié)助校醫(yī)及時處理訓練中的傷病號；

　　7、與教官協(xié)商并組織好對學生內(nèi)務衛(wèi)生的檢查；

　　8、積極配合教官做好工作，起好教官和參訓學生的橋梁作用；

　　9、及時向校軍訓領導組匯報情況、反饋信息；

　　10、軍訓結(jié)束前，要抓好學生的總結(jié)評比。

中學班主任工作職責7

　　1、依據(jù)《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關教育法律法規(guī)，有創(chuàng)造性地開展班級管理工作，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，能夠多方面發(fā)展并適應未來的健康公民。

　　2、組織學生學習、落實《高級中學學生課堂內(nèi)外學習基本規(guī)范》，《高級中學學生管理條例》，教育學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、能從班集體建設的實際需要出發(fā)，組織好主題班會，對學生進行人生觀、道德觀教育，心理健康教育，保證學生身心健康發(fā)展。

　　4、教育學生養(yǎng)成良好的勞動、生活、交往習慣，鼓勵學生積極參加各種有益身心的科技、文體活動，讓學生全面發(fā)展。

　　5、抓好班集體建設，組建并培養(yǎng)一支有正義感、責任心強、敢抓敢管的班干部隊伍，養(yǎng)正氣，樹新風，努力營造良好的班風和濃厚的學風氛圍。

　　6、協(xié)調(diào)好學校、教師、家長、學生之間的關系，搭起相互理解溝通的橋梁，構(gòu)建一個學校、家長、社會齊抓共管的立體教育模式。

　　7、班主任工作應注意一切從學生出發(fā)，要尊重學生的人格，要真正關心愛護學生。

　　8、對個別學生進行教育，要堅持實事求是的原則，不擴大，也不縮小事實，盡量以說服教育，鼓勵表揚為主要方式開展工作。多樹立正面典型，引導學生爭做先進，向榜樣看齊；對違紀學生多進行正面教育，動之以情，曉之以理。

　　9、對違紀情節(jié)嚴重、屢教不改的學生，需要取得家長、學校的積極支持和配合，從根本上解決問題。如果將違紀學生移交給政教處處理，必須同時上交該生的違紀記錄以及班主任、級組長的處理意見等書面材料。

　　10、長期堅持家訪、電訪、信訪工作。對家訪中了解到的特殊情況要及時報告級組長或政教處。

　　11、抓好班級的日常管理（如校牌、校服、三操、包干區(qū)衛(wèi)生、內(nèi)宿生管理、課堂紀律等），要做到嚴（嚴格、嚴而有度）、勤早讀、課間操、唱歌、晚修前要下班、多觀察學生、多與學生溝通、細（細致）、實（落到實處）。

　　12、服從學校行政及級組長的領導，不做有損集體形象和集體利益的事。

　　13、要及時總結(jié)管理班級的經(jīng)驗和體會，并積極撰寫論文。

中學班主任工作職責8

　　班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設班級集體，形成良好的班風。班主任工作的根本任務是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設者，在德育處、年級組的領導下落實學校辦學規(guī)劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責。

　　一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

　　二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的狀況，關心學生，嚴格管理學生，指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風和學風，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。

　　三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學校各項任務，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學育人，要提高后進生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進學校德育工作整體水平的提高。

　　四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導學生學會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學生遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習慣。

　　五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關系。

　　六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學生。不能剝奪學生的聽課權(quán)，必須停課教育的學生須經(jīng)年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長，及時、妥當?shù)靥幚砗脤W生的問題。

　　七、加強勞動觀培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強班級文化建設和班級活動的開展，豐富學生校園文化生活。

　　八、重視學生學法指導，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設。立典型樹榜樣，有效激勵學生。關注特困生，給予力所能及的關懷和幫助。運用好處罰手段，促使學生向進步方向轉(zhuǎn)化。

　　九、經(jīng)常對學生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學生自我保護能力和自我調(diào)控能力。教育學生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生特長，促進學生全面發(fā)展。

　　十、做好學生學習成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學生手冊的填寫和發(fā)放工作。

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