期末考試校長(zhǎng)講話稿范文（通用12篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的期末考試校長(zhǎng)講話稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末考試校長(zhǎng)講話稿 1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《知道，更要做到！》
正如這個(gè)題目一樣！我們知道要遵守紀(jì)律，我們知道要保持衛(wèi)生，我們知道要愛崗敬業(yè)，我們知道要以身作則！但是，我們做到了嗎？要做好一件事很簡(jiǎn)單，難的是把一件簡(jiǎn)單的事一直做好！
在此，我想和大家分享一句話，叫做“目標(biāo)，是你點(diǎn)起腳尖，就能摘到的蘋果！”之所以需要“點(diǎn)起腳尖”，是因?yàn)樽鋈魏问虑椋家冻雠Γ粍诙@的東西，也很容易會(huì)失去！之所以是點(diǎn)起腳尖“就能摘到”，是因?yàn)槟繕?biāo)不是空想，也不需要宏大，而是實(shí)實(shí)在在付出后，就會(huì)有收獲的東西。
老師舉一個(gè)例子，如果滿分100分的考試，你現(xiàn)在只能考60分，于是你就制定了一個(gè)目標(biāo)，努力用功學(xué)習(xí)，下次考試考100分！我可以確定的`告訴你，你一定完成不了，因?yàn)?0分的提升幅度不切實(shí)際！但是，如果你把目標(biāo)定為每周考試提高5分，一個(gè)月就是20分，兩個(gè)月就能完成40分的差距了，這樣的目標(biāo)，可行多了！
想想現(xiàn)在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標(biāo)了嗎？如果有，你又做到了多少呢？
老師們，同學(xué)們，讓我們腳踏實(shí)地，知道，更要做到！用一個(gè)個(gè)“小目標(biāo)”，成就自己的“大夢(mèng)想”吧！
期末考試校長(zhǎng)講話稿 2
各位同學(xué)們：
明天就是期末考試了，在此，我想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠(chéng)信是做人之本,平和是應(yīng)對(duì)之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
先說第一句：誠(chéng)信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話：“寧要實(shí)事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅(jiān)決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你!把守好思想的.大門，別讓錯(cuò)誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人，但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。
第二句話是：平和是應(yīng)對(duì)之策。一位專家說：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理。”就是說一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分。考卷發(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對(duì)待各檔題目;做容易題時(shí)，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時(shí)，要靜下心來，盡量少失分;對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計(jì)，但帶著它走進(jìn)考場(chǎng)，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)!
期末考試校長(zhǎng)講話稿 3
老師們，同學(xué)們：
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在即將過去的這一學(xué)期中，我們揮灑了汗水，播種了希望，也將獲得豐碩的成果。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，既是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)，也是檢測(cè)教師授課質(zhì)量的重要手段，因此全體教師必須充分意識(shí)到期末考試工作的重要性與緊迫性。
針對(duì)期末考試，向全體教師提出了最后三周復(fù)習(xí)的要求和建議：要高度重視，全力以赴；要珍惜時(shí)間，合理安排；要勤于思考，查漏補(bǔ)缺；要鼓足信心、有始有終；要切實(shí)減負(fù)、追求實(shí)效，力爭(zhēng)各科的復(fù)習(xí)能達(dá)到預(yù)期效果。
希望每一個(gè)同學(xué)能做文明考生，考出水平。嚴(yán)格遵照考試的'具體要求，并要求同學(xué)們提早準(zhǔn)備好考試用具。希望同學(xué)們珍惜僅有的時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
另外，建議同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)中，要掌握松馳有度，勞逸結(jié)合，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
親愛的老師們、同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！
期末考試校長(zhǎng)講話稿 4
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長(zhǎng)對(duì)老師們和同學(xué)們?cè)谶^去的一學(xué)期中取得的成績(jī)作了詳細(xì)的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學(xué)在新城半年、一年半、兩年半的時(shí)間的快樂成長(zhǎng)和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時(shí)間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，我們?cè)谌〉贸煽?jī)和榮譽(yù)面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長(zhǎng)在重慶某國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)參觀回來后跟我們講，有一個(gè)班級(jí)在講臺(tái)上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個(gè)大字作為班訓(xùn)，于是，我想起了我們的初三年級(jí)的全體師生，我相信你們是很棒的，因?yàn)槟銈冇泻玫拈_始;你們是出色的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出;讓新城、讓我感動(dòng)的是你們，因?yàn)闆]有你們就沒有新城的`今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的，肩頭的擔(dān)子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)xxxx，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們!
千里之行，始于足下;萬里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯(cuò)，全盤皆輸。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對(duì)于我們初一的學(xué)生來說，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應(yīng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，檢查半年的學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實(shí)認(rèn)真。對(duì)于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補(bǔ)不足、提高質(zhì)量。對(duì)于學(xué)校來說，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動(dòng)，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項(xiàng)工作。
借此機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)想法:
一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心情。許多同學(xué)對(duì)考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對(duì)復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過的東西，沒有必要再花時(shí)間來復(fù)習(xí)了，其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)摹４蠹叶贾溃鬃釉缇吞岢隽恕皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，如果最初能及時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時(shí)間長(zhǎng)了，遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點(diǎn)突出;既要復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn);既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn);既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會(huì)運(yùn)用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。
二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略。考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識(shí)與能力，也考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，由于考試緊張，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績(jī)。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對(duì)考卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰(zhàn)略家，既要有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對(duì)待考試成績(jī)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。客觀分析問題與成績(jī)，不過分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)體系也主張從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來進(jìn)行。因此，對(duì)于考試成績(jī)，我們要從多維度來分析，在看到成績(jī)的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成績(jī)固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會(huì)停滯不前;躺在成績(jī)上，就會(huì)不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績(jī)不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒有努力，有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大，還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。
為了在這次期末考試中取得好成績(jī)，要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭(zhēng)，書寫工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個(gè)契機(jī)，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠(chéng)信，每個(gè)同學(xué)都必須以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試過后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時(shí)調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著，并快樂著!”
最后希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快!
因?yàn)檫@是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會(huì)，春節(jié)快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快，新春快樂!祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂!
謝謝大家!
期末考試校長(zhǎng)講話稿 5
各位老師、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《以誠(chéng)以信，交一份無怨無悔的人生考卷》。
今天的這次講話是第一次國(guó)旗下講話，也是本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話，恰從今天開始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開。在教學(xué)成果即將歸倉的時(shí)候，我真誠(chéng)地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果；我殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜！在新春佳節(jié)將至的時(shí)候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為！
歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺得，覺得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)……
我想，本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。這場(chǎng)考試，是我校遷至市區(qū)以后對(duì)全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱，它能夠評(píng)估我們?nèi)粘＿M(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過程，它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。
各位同學(xué)，我們?cè)谌σ愿捌磽尶荚嚴(yán)硐氤煽?jī)的同時(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗(yàn)，惟有以誠(chéng)以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠(chéng)信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對(duì)于學(xué)習(xí)中的考試，無論哪一次，我們都認(rèn)為，不僅是知識(shí)技能的測(cè)試，更是人格品行的`測(cè)試。我們重視同學(xué)們文化知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，但我們更重視同學(xué)們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在固然重要，但考風(fēng)考紀(jì)更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見一個(gè)班級(jí)的遵章守紀(jì)意識(shí)和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，更能夠照見一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑。“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，在重塑道德呼喚誠(chéng)信的時(shí)代，陶行知先生的諄諄告誡更是一字千金，振聾發(fā)聵。我希望全體同學(xué)，做人貴真，以誠(chéng)以信，要知道：一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實(shí)，一份誠(chéng)信，一次人格的考驗(yàn)，一次精神的滿分。
我校歷來十分重視考風(fēng)考紀(jì)，重視以良好考風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，我們要求考前要徹底整理好試場(chǎng)，擦凈黑板，固定座位，禁止在座位上亂涂亂刻留下手腳，禁止提前交卷，禁止使用和傳借透明膠帶，嚴(yán)禁考試后亂撕亂扔破壞常規(guī)的不良行為，對(duì)頂風(fēng)作弊者，我們將于當(dāng)天作全校廣播通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)給以校紀(jì)處分，取消該門功課考試得分，取消該生當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。也許現(xiàn)在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個(gè)別同學(xué)還懷有考場(chǎng)上施展不軌以求蒙混過關(guān)的企圖，我可以斷言，所有這些想法和行為都是極其錯(cuò)誤的和危險(xiǎn)的，這種自欺欺人的做法結(jié)果只能是作繭自縛，得不償失。借此機(jī)會(huì)，我提前奉勸少數(shù)同學(xué)，恪守考風(fēng)考紀(jì)以誠(chéng)以信，做心情如水的學(xué)生，切勿以身試紀(jì)，充當(dāng)反面教員。
各位老師同學(xué)們，在朝著理想的生活?yuàn)^進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠(chéng)信容易，持久的誠(chéng)信困難，一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無遺憾地通過這次期末考試，更要追求無怨無悔地跨越人生道路上的每一次考試！
謝謝大家！
期末考試校長(zhǎng)講話稿 6
老師們、同學(xué)們：
一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。
期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱，更是對(duì)每個(gè)同自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考。考試只是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得的一個(gè)方法。考試時(shí)“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的.緊張度而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。
其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試科目有語文，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。
當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目標(biāo)、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，把有限的時(shí)間變成無限的力量!
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做格上大寫的人!讓誠(chéng)信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開!
期末考試校長(zhǎng)講話稿 7
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
伴著冬日的暖陽，我們又迎來了一學(xué)期中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要時(shí)刻 —— 期末考試。看著同學(xué)們臉上既期待又略帶緊張的神情，我知道大家都在為這場(chǎng) “小考驗(yàn)” 做著準(zhǔn)備。今天，我想和同學(xué)們聊一聊 “考試” 這件事，也想給大家送上幾句溫暖的提醒。
首先，考試是 “成長(zhǎng)的刻度尺”，不是 “可怕的攔路虎”。從開學(xué)時(shí)認(rèn)不全的漢字、算不清的算術(shù)題，到現(xiàn)在能流利朗讀課文、獨(dú)立解決數(shù)學(xué)問題，這一學(xué)期里，你們每天認(rèn)真聽講、積極舉手、按時(shí)完成作業(yè)，每一點(diǎn)進(jìn)步都藏在日常的努力里。期末考試就像一把尺子，幫我們丈量這段時(shí)間的收獲，看看哪些知識(shí)已經(jīng)學(xué)扎實(shí)，哪些地方還需要再鞏固，它不是為了給大家 “打分”，而是為了幫我們找到接下來努力的方向。
其次，做好 “三個(gè)小準(zhǔn)備”，輕松迎接考試。第一，做好 “知識(shí)準(zhǔn)備”：這幾天，跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容再梳理一遍，整理好錯(cuò)題本，搞懂之前沒明白的問題，遇到困難及時(shí)問老師、問同學(xué)，不要把疑問留到考試后。第二，做好 “習(xí)慣準(zhǔn)備”：保持規(guī)律的作息，每天早睡早起，讓大腦有充足的休息；認(rèn)真對(duì)待每一次模擬練習(xí)，養(yǎng)成 “讀題仔細(xì)、書寫工整、做完檢查” 的好習(xí)慣，這些小習(xí)慣會(huì)幫大家減少很多不必要的失誤。第三，做好 “心態(tài)準(zhǔn)備”：如果感到緊張，就深呼吸、給自己豎個(gè)大拇指，告訴自己 “我已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分，我能行”；考試時(shí)遇到不會(huì)的題目，先跳過做后面的.，等完成其他題目再回頭思考，不要慌、不要急。
最后，我想對(duì)老師們說：感謝大家一學(xué)期來的辛勤付出，復(fù)習(xí)階段請(qǐng)多給孩子們一些鼓勵(lì)和耐心，幫他們緩解緊張情緒，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，讓每個(gè)孩子都能在考試中發(fā)揮出真實(shí)水平。
同學(xué)們，無論考試結(jié)果如何，你們每一次努力的嘗試、每一次主動(dòng)的思考，都值得被肯定。希望大家?guī)е孕抛哌M(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一道題，把自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果清晰地展現(xiàn)出來。我相信，只要全力以赴，你們都是最棒的！
最后，預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得滿意的成績(jī)，也祝愿老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
期末考試校長(zhǎng)講話稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已接近尾聲，期末考試的鐘聲即將敲響。初中階段是知識(shí)積累的關(guān)鍵時(shí)期，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、塑造良好品格的重要階段，而每一次期末考試，都是對(duì)大家階段性學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)大家毅力、專注力和學(xué)習(xí)方法的考驗(yàn)。今天，我想和同學(xué)們分享三個(gè)關(guān)鍵詞，希望能為大家的備考助力。
第一個(gè)關(guān)鍵詞是 “目標(biāo)”—— 明確方向，有的放矢。復(fù)習(xí)階段最忌諱 “盲目刷題、雜亂無章”，大家要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，制定清晰的復(fù)習(xí)目標(biāo)：比如 “本周要把數(shù)學(xué)第一章到第三章的'知識(shí)點(diǎn)梳理完”“每天背誦 10 個(gè)英語單詞、2 篇文言文”“把物理錯(cuò)題本上的力學(xué)題目再做一遍”。目標(biāo)不用太大，但要具體、可實(shí)現(xiàn)，每完成一個(gè)小目標(biāo)，就給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，這樣復(fù)習(xí)會(huì)更有動(dòng)力，也能避免 “越復(fù)習(xí)越迷茫” 的情況。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是 “方法”—— 科學(xué)備考，提高效率。初中的學(xué)科增多、知識(shí)難度加大，靠 “死記硬背” 很難取得好成績(jī)，大家要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法復(fù)習(xí)：比如用 “思維導(dǎo)圖” 梳理各科知識(shí)點(diǎn)，把零散的知識(shí)串聯(lián)成體系；通過 “錯(cuò)題復(fù)盤” 分析錯(cuò)誤原因，是概念沒吃透、審題不仔細(xì)，還是計(jì)算失誤，找到問題根源才能避免再犯；合理分配時(shí)間，給薄弱學(xué)科多留一些復(fù)習(xí)時(shí)間，但也不要忽視優(yōu)勢(shì)學(xué)科，做到 “補(bǔ)短板、強(qiáng)優(yōu)勢(shì)”。同時(shí)，要注意勞逸結(jié)合，每天留一點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)、放松，讓大腦保持清醒，這樣復(fù)習(xí)效率會(huì)更高。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是 “誠(chéng)信”—— 守住底線，贏得尊重。考試不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)品德的考驗(yàn)。誠(chéng)信是做人的根本，也是學(xué)習(xí)的底線。在考場(chǎng)上，大家要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不抄襲、不舞弊，憑自己的真實(shí)水平答題。或許一次不誠(chéng)信的行為能換來暫時(shí)的 “好成績(jī)”，但卻失去了比分?jǐn)?shù)更重要的東西 —— 自己的良心和他人的信任。希望每一位同學(xué)都能做誠(chéng)信的守護(hù)者，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的努力，也用誠(chéng)信品格贏得老師和同學(xué)的尊重。
老師們，復(fù)習(xí)階段任務(wù)繁重，希望大家多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化，既要指導(dǎo)他們掌握知識(shí)，也要幫助他們調(diào)整心態(tài)，讓學(xué)生感受到老師的支持與陪伴。
同學(xué)們，“一分耕耘，一分收獲”，你們?cè)谡n堂上專注的眼神、在自習(xí)課上認(rèn)真的身影、在錯(cuò)題本上細(xì)致的批注，都是對(duì) “努力” 最好的詮釋。相信只要大家明確目標(biāo)、講究方法、堅(jiān)守誠(chéng)信，就一定能在期末考試中交出一份讓自己滿意、讓家長(zhǎng)放心的答卷！
最后，祝愿同學(xué)們備考順利、考試成功，祝愿老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
期末考試校長(zhǎng)講話稿 9
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
為期兩天的期末考試已經(jīng)圓滿結(jié)束，看著同學(xué)們臉上輕松的笑容，我知道大家終于可以暫時(shí)放下緊張的心情，享受一段愉快的時(shí)光了。今天，我們齊聚在這里，不是為了只談?wù)摲謹(jǐn)?shù)，而是想和大家一起回顧這一學(xué)期的成長(zhǎng)，聊聊考試背后那些更重要的收獲。
首先，我要為每一位同學(xué)點(diǎn)贊 —— 你們都是 “勇敢的學(xué)習(xí)者”。這一學(xué)期里，你們克服了學(xué)習(xí)中的種種困難：有的同學(xué)剛開始不會(huì)寫作文，通過每天閱讀、練習(xí)，現(xiàn)在能寫出生動(dòng)的`小故事；有的同學(xué)曾經(jīng)害怕數(shù)學(xué)難題，通過反復(fù)思考、請(qǐng)教老師，現(xiàn)在能獨(dú)立解決復(fù)雜的應(yīng)用題；還有的同學(xué)從一開始不敢舉手發(fā)言，到現(xiàn)在能自信地站在講臺(tái)上分享自己的想法。考試成績(jī)只是這些努力的一部分體現(xiàn)，而你們?cè)谶@個(gè)過程中培養(yǎng)的 “不怕困難、主動(dòng)探索” 的精神，才是最寶貴的財(cái)富，會(huì)讓你們受益終身。
其次，我們要學(xué)會(huì) “正確看待成績(jī)”：成績(jī)好的同學(xué)，不要驕傲，要想想 “哪些地方還能做得更好”—— 比如書寫是不是可以更工整，檢查是不是可以更仔細(xì)；成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)，也不要灰心，要找到 “沒做好的原因”—— 是知識(shí)點(diǎn)沒掌握，還是考試時(shí)太緊張？找到原因后，利用假期查漏補(bǔ)缺，下學(xué)期繼續(xù)努力，相信你們一定會(huì)有進(jìn)步。老師和家長(zhǎng)最看重的，不是你們考了多少分，而是你們是否認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，是否在每次考試后都能有所成長(zhǎng)。
在這里，我也要特別感謝全體老師：感謝你們一學(xué)期來的辛勤付出 —— 課堂上，你們認(rèn)真講課、耐心解答；復(fù)習(xí)時(shí)，你們精心備課、批改作業(yè)；考試后，你們仔細(xì)分析每一位同學(xué)的成績(jī)，為大家制定個(gè)性化的提升方案。正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆楹椭笇?dǎo)，同學(xué)們才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。
接下來的假期里，希望同學(xué)們能合理安排時(shí)間：既要好好休息、放松心情，也要堅(jiān)持閱讀、練習(xí)寫字，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；多幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，學(xué)習(xí)生活技能；多參加戶外活動(dòng)，鍛煉身體健康。同時(shí)，要注意安全 —— 不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方，遵守交通規(guī)則，保護(hù)好自己。
同學(xué)們，期末考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。希望大家?guī)е@一學(xué)期的收獲和成長(zhǎng)，以更飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在未來的日子里，繼續(xù)做 “愛學(xué)習(xí)、敢探索、樂成長(zhǎng)” 的好少年！
最后，祝愿同學(xué)們假期快樂、健康成長(zhǎng)，祝愿老師們假期愉快、工作順利！謝謝大家！
期末考試校長(zhǎng)講話稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著最后一門考試結(jié)束鈴聲的響起，本學(xué)期的期末考試正式落下帷幕。這幾天，我看到同學(xué)們有的因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而歡呼，有的因?yàn)榘l(fā)揮不理想而略顯失落，還有的同學(xué)在認(rèn)真總結(jié)這次考試的得失。今天，我想和大家聊一聊 “考試之后，我們?cè)撟鲂┦裁础薄?/p>
第一，學(xué)會(huì) “理性分析成績(jī)”，找到成長(zhǎng)的方向。考試成績(jī)出來后，希望大家不要只關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低，而是要認(rèn)真分析試卷：哪些題目是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒掌握而做錯(cuò)？哪些題目是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)、計(jì)算失誤而丟分？哪些題目是因?yàn)樽约旱乃悸凡粔蜷_闊而無法解答？把這些問題想清楚，然后制定針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃 —— 比如，知識(shí)點(diǎn)沒掌握的，利用假期重新學(xué)習(xí)；審題不仔細(xì)的，下次做題時(shí)養(yǎng)成 “圈畫關(guān)鍵詞” 的習(xí)慣；思路不夠開闊的，多做一些拓展練習(xí)，積累解題方法。只有這樣，才能從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，在下次學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
第二，珍惜 “學(xué)習(xí)中的挫折”，培養(yǎng)堅(jiān)韌的品格。初中階段的學(xué)習(xí)不會(huì)一帆風(fēng)順，遇到成績(jī)不理想的情況很正常。重要的是，我們要從挫折中學(xué)會(huì) “不放棄”—— 就像有的`同學(xué)，之前數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，但他沒有氣餒，每天堅(jiān)持做一道難題，請(qǐng)教老師和同學(xué)，這學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提升。挫折是成長(zhǎng)的 “磨刀石”，它能讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己，也能讓我們?cè)诳朔щy的過程中變得更堅(jiān)強(qiáng)、更有毅力。希望每一位同學(xué)都能把考試中的挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，相信 “只要不放棄，就一定能進(jìn)步”。
第三，感謝 “身邊的陪伴者”，心懷感恩前行。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不是一個(gè)人在奮斗：老師每天備課、講課、批改作業(yè)，為我們答疑解惑；家長(zhǎng)默默支持我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活，在我們遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)；同學(xué)之間互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)，一起進(jìn)步。考試結(jié)束后，希望大家能對(duì)老師說一聲 “謝謝”，感謝他們的辛勤付出；對(duì)家長(zhǎng)說一聲 “辛苦了”，感謝他們的關(guān)心陪伴；對(duì)幫助過自己的同學(xué)說一聲 “感謝”，珍惜這份珍貴的友誼。心懷感恩，才能在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
老師們，考試結(jié)束后，希望大家能認(rèn)真分析學(xué)生的成績(jī)，針對(duì)不同學(xué)生的情況制定假期輔導(dǎo)計(jì)劃，同時(shí)也要注意休息，調(diào)整好狀態(tài)，為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們，這個(gè)假期是大家查漏補(bǔ)缺、提升自己的好機(jī)會(huì)：希望大家合理安排時(shí)間，既要完成假期作業(yè)，也要針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行復(fù)習(xí)；多閱讀有益的書籍，拓寬知識(shí)面；多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升綜合能力；同時(shí)，要注意安全，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，度過一個(gè)充實(shí)、安全、有意義的假期。
最后，祝愿同學(xué)們假期愉快、學(xué)有所獲，祝愿老師們假期安康、工作順利！謝謝大家！
期末考試校長(zhǎng)講話稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
距離期末考試只有幾天時(shí)間了，現(xiàn)在正是大家全力沖刺復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。今天，我想圍繞 “紀(jì)律” 和 “心態(tài)” 兩個(gè)方面，和大家做一次交流，希望能幫助大家以最好的狀態(tài)迎接考試。
首先，關(guān)于 “紀(jì)律”—— 紀(jì)律是考試公平的保障，也是對(duì)每一位同學(xué)的尊重。考試紀(jì)律不是 “束縛”，而是為了讓每一位同學(xué)都能在公平的環(huán)境中發(fā)揮自己的真實(shí)水平。在這里，我要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)考試紀(jì)律：第一，嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，不遲到、不早退，提前到達(dá)考場(chǎng)，做好準(zhǔn)備；第二，攜帶規(guī)定的文具（如筆、橡皮、尺子等），不攜帶與考試無關(guān)的物品（如手機(jī)、零食、課外書等）進(jìn)入考場(chǎng)；第三，考試過程中，保持安靜，認(rèn)真答題，不東張西望、不交頭接耳、不抄襲他人答案，也不將自己的答案?jìng)鹘o他人；第四，遇到問題（如試卷印刷不清、身體不適），要舉手向監(jiān)考老師示意，不要擅自行動(dòng)。
遵守考試紀(jì)律，不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)其他同學(xué)的尊重。如果有人違反考試紀(jì)律，不僅會(huì)取消考試成績(jī)，還會(huì)受到相應(yīng)的處分，這既影響自己的學(xué)業(yè)，也會(huì)給自己的人生留下遺憾。希望每一位同學(xué)都能自覺遵守考試紀(jì)律，做誠(chéng)信的.考生，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的努力。
其次，關(guān)于 “心態(tài)”—— 良好的心態(tài)是考試成功的關(guān)鍵。臨近考試，很多同學(xué)會(huì)感到緊張，這是正常的情緒，但過度緊張會(huì)影響發(fā)揮。在這里，我給大家?guī)讉�(gè)調(diào)整心態(tài)的小建議：第一，“合理規(guī)劃復(fù)習(xí)”：按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃一步一步來，不要因?yàn)闀r(shí)間緊就慌了手腳，每天完成既定的復(fù)習(xí)任務(wù)，會(huì)讓自己更有底氣；第二，“積極自我暗示”：每天早上起床后，對(duì)自己說一句 “我能行，我已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分”，遇到難題時(shí)，告訴自己 “我可以解決，只是需要多一點(diǎn)時(shí)間思考”；第三，“適當(dāng)放松身心”：復(fù)習(xí)累了的時(shí)候，聽聽音樂、散散步、和同學(xué)聊聊天，或者做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，緩解緊張情緒，讓大腦保持清醒；第四，“正確看待考試”：把考試當(dāng)作一次 “查漏補(bǔ)缺” 的機(jī)會(huì)，而不是 “決定命運(yùn)的審判”，即使考不好，也可以通過后續(xù)的努力彌補(bǔ)，不要給自己太大的心理壓力。
老師們，在最后的復(fù)習(xí)階段，希望大家多關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有緊張、焦慮等情緒時(shí)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)；同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行考試監(jiān)考制度，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保考試公平、公正、有序進(jìn)行。
同學(xué)們，“一分耕耘，一分收獲”，你們?cè)趶?fù)習(xí)階段付出的每一份努力，都會(huì)在考試中得到回報(bào)。希望大家?guī)е?“誠(chéng)信” 走進(jìn)考場(chǎng)，帶著 “自信” 完成考試，用自己的實(shí)際行動(dòng)，交出一份讓自己滿意、讓老師和家長(zhǎng)放心的答卷！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，祝愿老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
期末考試校長(zhǎng)講話稿 12
親愛的畢業(yè)班同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家好！
今天，站在這里，看著你們一張張充滿朝氣又略帶堅(jiān)毅的臉龐，我知道，你們正面臨著初中階段最重要的一次期末考試 —— 這次考試不僅是對(duì)你們?nèi)陮W(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是為即將到來的中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵一步。此刻，我想對(duì)你們說：“同學(xué)們，你們辛苦了，但請(qǐng)相信，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，所有的堅(jiān)持都終將有回報(bào)！”
回顧這三年，我見證了你們的成長(zhǎng)：從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂少年，到現(xiàn)在能獨(dú)立思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)子；從一開始面對(duì)難題時(shí)的迷茫，到現(xiàn)在能沉著應(yīng)對(duì)、舉一反三的從容；從第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的緊張，到現(xiàn)在能在各種活動(dòng)中展現(xiàn)自己的自信。這三年里，你們不僅學(xué)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了 “不怕困難、勇于挑戰(zhàn)” 的精神，這些都是你們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
現(xiàn)在，期末考試即將到來，這是你們初中生涯中最后一次階段性考試，也是一次 “實(shí)戰(zhàn)演練”，為你們積累考試經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)。在這里，我想給大家三點(diǎn)建議：
第一，“查漏補(bǔ)缺，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”。畢業(yè)班的知識(shí)體系已經(jīng)比較完整，復(fù)習(xí)階段不要盲目刷題，要結(jié)合平時(shí)的錯(cuò)題本、筆記本，找到自己的薄弱環(huán)節(jié) —— 比如數(shù)學(xué)的函數(shù)、物理的電學(xué)、英語的閱讀理解等，集中精力攻克這些難點(diǎn)；同時(shí)，要回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)，確保簡(jiǎn)單題不丟分、中檔題少丟分、難題盡量得分。
第二，“調(diào)整狀態(tài)，輕裝上陣”。不要因?yàn)槭钱厴I(yè)班就給自己太大的心理壓力，要知道 “適度緊張有助于發(fā)揮，過度緊張會(huì)影響狀態(tài)”。每天保持規(guī)律的作息，保證充足的睡眠；復(fù)習(xí)間隙適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，緩解疲勞；和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)多溝通，釋放壓力。相信自己三年來的`積累，相信自己的能力，帶著自信走進(jìn)考場(chǎng)。
第三，“立足當(dāng)下，展望未來”。期末考試是中考前的一次重要準(zhǔn)備，但它不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。無論考試結(jié)果如何，都要保持積極的心態(tài)：考得好，不要驕傲，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為中考做更充分的準(zhǔn)備；考得不好，不要灰心，要找到問題所在，利用寒假時(shí)間查漏補(bǔ)缺，在下一階段的學(xué)習(xí)中迎頭趕上。記住，初中生涯還沒有結(jié)束，你們還有時(shí)間、有機(jī)會(huì)提升自己，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！
老師們，畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)繁重，感謝大家三年來的辛勤付出。在最后的復(fù)習(xí)階段，希望大家繼續(xù)做好學(xué)生的指導(dǎo)者和陪伴者，幫助學(xué)生梳理知識(shí)、調(diào)整心態(tài)，為他們的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
同學(xué)們，青春因奮斗而精彩，人生因拼搏而輝煌。未來的日子里，可能會(huì)有更多的挑戰(zhàn)，但只要你們保持現(xiàn)在這份 “執(zhí)著與堅(jiān)持”，就一定能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望你們能以這次期末考試為契機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)、提升自己，在即將到來的中考中乘風(fēng)破浪、金榜題名！
最后，預(yù)祝全體畢業(yè)班同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，祝愿老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
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