（通用）班主任培訓(xùn)通訊稿5篇

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，通訊稿在生活中的使用越來(lái)越廣泛，通訊稿是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。你寫通訊稿時(shí)總是無(wú)從下手？以下是小編為大家整理的班主任培訓(xùn)通訊稿 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任培訓(xùn)通訊稿 1

　　為全面貫徹落實(shí)學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)及教學(xué)工作方案，教務(wù)科堅(jiān)持以加強(qiáng)教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、創(chuàng)立行業(yè)示范校、打造特色專業(yè)、建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍、強(qiáng)化根本及職業(yè)技能、提升教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)水平為抓手，以促學(xué)生既成人，又成才為目的。積極開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，力求打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

　　本學(xué)期在搞好日常教學(xué)工作的根底上，利用課余及周三下午的教研活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)集中與分組、自學(xué)與輔導(dǎo)、觀看專題片與專題報(bào)告相結(jié)合的形式，從以下幾方面加強(qiáng)教師培訓(xùn)：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)培訓(xùn)通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，落實(shí)《教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，倡導(dǎo)愛(ài)崗、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)愛(ài)校、愛(ài)生思想，形成高尚的師德、良好的師風(fēng)；通過(guò)聘請(qǐng)校外專家作有關(guān)師德教育的專題報(bào)告，強(qiáng)化師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)；通過(guò)組織觀看《最美鄉(xiāng)村教師》及優(yōu)秀教師的影視資料，使教師增強(qiáng)責(zé)任感，做到四少四多，即少一些怨氣，多一些責(zé)任；少一些自負(fù)，多一份虛心；少一些慵懶，多一份勤奮；少一些厭倦，多一些活力。

　　2、加強(qiáng)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為貫徹教育部《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》的通知精神，幫助廣闊教師準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專業(yè)開(kāi)展水平的行為準(zhǔn)則。本學(xué)期將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，讓教師充分認(rèn)識(shí)深刻領(lǐng)會(huì)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，并逐步將其作為行為準(zhǔn)則及我校教師考核的重要依據(jù)，進(jìn)一步完善考核的內(nèi)容和指標(biāo)。開(kāi)學(xué)伊始，由教務(wù)科組織，韓錦副校長(zhǎng)主講，對(duì)全體教師進(jìn)行了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的'專題培訓(xùn)，并對(duì)教師提出了明確要求，在廣闊教師中形成無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)謀開(kāi)展的良好氣氛。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高職業(yè)素質(zhì)根據(jù)學(xué)校已于20xx年底在各教學(xué)班安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，而絕大多數(shù)教師又不會(huì)操作使用的實(shí)際情況，為了充分發(fā)揮這些設(shè)備在教學(xué)中的作用，提升我校信息化教學(xué)水平，本學(xué)期從以下幾方面對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

　　其一、由教務(wù)科協(xié)調(diào)，于3月12號(hào)由廠家派專人到學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行多媒體設(shè)備的操作培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握并逐步推廣使用。

　　其二、安排專人對(duì)教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)，提升教師利用現(xiàn)代化信息技術(shù)組織教學(xué)的能力。

　　其三、采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)互相學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)逐步改變教師只會(huì)教書不會(huì)操作、只懂理論不懂實(shí)踐，職業(yè)技能欠缺難以適應(yīng)職業(yè)教育要求的現(xiàn)狀，在教師隊(duì)伍中逐步形成多思、強(qiáng)能、精技的氣氛，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

班主任培訓(xùn)通訊稿 2

　　為進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)改革與開(kāi)展的需要，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，20xx年8月26日，高新區(qū)南苑小學(xué)依據(jù)區(qū)教育局安排，特組織了一次暑期教師校本培訓(xùn)。

　　這次培訓(xùn)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認(rèn)真安排，全員參與。培訓(xùn)會(huì)于26日早八點(diǎn)半在南苑小學(xué)會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。培訓(xùn)共三天，分為五個(gè)階段，第一階段：8月26日早召開(kāi)大會(huì)，告知全體教師后期培訓(xùn)內(nèi)容，然后由李春芳校長(zhǎng)給大家進(jìn)行普通話培訓(xùn)，李校長(zhǎng)是我省普通話測(cè)試員。第二階段：26號(hào)下午是電子白板的應(yīng)用，電子白板是教育教學(xué)的輔助性工具，新課程下也大力提倡使用多媒體教學(xué)，因此讓每一位一線教師掌握電子白板的`使用是非常必要的。此項(xiàng)培訓(xùn)由毛大權(quán)老師負(fù)責(zé)，毛老師在電腦方面是專家，先帶著大家熟悉了電子白板中最根本的操作，然后讓每位老師都親自體驗(yàn)了電子白板的應(yīng)用，老師們的興趣非常濃厚，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)練習(xí)，學(xué)到了很多操作技巧。第三階段：27號(hào)上午我校邀請(qǐng)了天問(wèn)小學(xué)易華芹老師的團(tuán)隊(duì)，來(lái)我校傳經(jīng)送寶，此次培訓(xùn)內(nèi)容主要是家校合作，他們將家校合作的事例、活動(dòng)用圖片、文字，還有短片的形式呈現(xiàn)給大家，老師們一個(gè)個(gè)學(xué)得非常認(rèn)真，還詳細(xì)的做了記錄。通過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，使我們感受到天問(wèn)小學(xué)的老師們這幾年不僅是在做事情，而且是在做事業(yè)。第四階段：28號(hào)上午我們有幸請(qǐng)來(lái)了中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)講師王恩群，來(lái)我校講授如何寫好粉筆字，每位老師都配備了一塊小黑板，王老師從一筆一劃開(kāi)始教，老師們?cè)谙旅嬷t虛的學(xué)，王老師認(rèn)真的為每一位老師糾正錯(cuò)誤，細(xì)心指導(dǎo)。

　　此次南苑小學(xué)暑期教師校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，非常實(shí)用。時(shí)間雖短，但收獲頗多，此次培訓(xùn)為老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，點(diǎn)燃了教師思想的火花，指明了以后努力的方向。

班主任培訓(xùn)通訊稿 3

　　為進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素養(yǎng)教育的水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，20xx年8月26日，高新區(qū)南苑小學(xué)依據(jù)區(qū)教育局支配，特組織了一次暑期教師校本培訓(xùn)。

　　這次培訓(xùn)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，細(xì)心組織，專心支配,全員參與。培訓(xùn)會(huì)于26日早八點(diǎn)半在南苑小學(xué)會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。培訓(xùn)共三天，分為五個(gè)階段，第一階段：8月26日早召開(kāi)大會(huì)，告知全體教師后期培訓(xùn)內(nèi)容，然后由李春芳校長(zhǎng)給大家進(jìn)行平凡話培訓(xùn)，李校長(zhǎng)是我省平凡話測(cè)試員。第二階段：26號(hào)下午是電子白板的應(yīng)用，電子白板是教育教學(xué)的.輔助性工具，新課程下也大力提倡使用多媒體教學(xué)，因此讓每一位一線教師把握電子白板的使用是特別必要的。此項(xiàng)培訓(xùn)由毛大權(quán)老師負(fù)責(zé)，毛老師在電腦方面是專家，先帶領(lǐng)大家熟識(shí)了電子白板中最基本的操作，然后讓每位老師都親自體驗(yàn)了電子白板的應(yīng)用，老師們的興趣特別深厚，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)練習(xí)，學(xué)到了許多操作技巧。第三階段：27號(hào)上午我校邀請(qǐng)了天問(wèn)小學(xué)易華芹老師的團(tuán)隊(duì)，來(lái)我校傳經(jīng)送寶，此次培訓(xùn)內(nèi)容主要是家校合作，他們將家校合作的事例、活動(dòng)用圖片、文字，還有短片的形式呈現(xiàn)給大家，老師們一個(gè)個(gè)學(xué)得特別專心，還具體的做了記錄。通過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，使我們感受到天問(wèn)小學(xué)的老師們這幾年不僅是在做事情，而且：28是在做事業(yè)。第四階段號(hào)上午我們有幸請(qǐng)來(lái)了中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)講師王恩群，來(lái)我校講授如何寫好粉筆字，每位老師都配備了一塊小黑板，王老師從一筆一劃開(kāi)頭教，老師們?cè)谙旅嫣撔牡膶W(xué)，王老師專心的為每一位老師糾正錯(cuò)誤，細(xì)心指導(dǎo)。

　　此次南苑小學(xué)暑期教師校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,特別實(shí)用。時(shí)間雖短，但收獲頗多，此次培訓(xùn)為老師們供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，點(diǎn)燃了教師思想的火花，指明白以后努力的方向。

班主任培訓(xùn)通訊稿 4

　　20xx年xx月xx日下午，林東小學(xué)全體班主任集中在二樓多媒體教師會(huì)議室舉辦新學(xué)期班主任培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)議由德育處副主任邱老師主持和主講。

　　首先，邱主任就開(kāi)學(xué)第一周德育處、班級(jí)管理及班主任工作作了總結(jié)，她講到，開(kāi)學(xué)初每位班主任都能夠快速進(jìn)入工作狀態(tài)，專心組織班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，基本做到秩序井然。在座的大多數(shù)多年從事班主任工作的老師，是一如既往地專心負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，像小楊、阿瑤這幾位剛剛接手班主任工作的老師，也是以特別敬業(yè)的態(tài)度，把工作開(kāi)展得有聲有色。同時(shí)也指出了班級(jí)管理方面存在的`不足之處，期望班主任工作要細(xì)致專心，每一項(xiàng)工作都要落到實(shí)處。接著，邱主任與在座的班主任共享了做好班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。與班主任一起了學(xué)習(xí)了《成就名班主任之七種武器》的文章。強(qiáng)調(diào)了班主任是做人的工作的，所以，班主任的品質(zhì)直接影響到他做教育的姿態(tài)。教育的特點(diǎn)之一是反復(fù)性，任何教育都不可能立竿見(jiàn)影、一蹴而就，教育中的反復(fù)，是對(duì)一個(gè)班主任最大的考驗(yàn)，過(guò)了這一關(guān)，才能迎來(lái)事業(yè)的輝煌。應(yīng)對(duì)教育中出現(xiàn)的反復(fù)，唯一的方法是永不言棄。最終，邱主任就新學(xué)期班主任工作、敘事德育課題工作作了支配。

　　期望各位班主任都能夠在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng),運(yùn)用教育智慧推動(dòng)班級(jí)管理的完善和發(fā)展。

班主任培訓(xùn)通訊稿 5

　　20xx為全面貫徹落實(shí)學(xué)校年工作重點(diǎn)及教學(xué)工作計(jì)劃,教務(wù)科堅(jiān)持以“加強(qiáng)教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、創(chuàng)建行業(yè)示范校、打造特色專業(yè)、建設(shè)高素養(yǎng)師資隊(duì)伍、強(qiáng)化基本及職業(yè)技能、提升教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)水平"為抓手，以促學(xué)生“既成人，又成才”為目的。積極開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，力求打造高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。

　　本學(xué)期在搞好日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，利用課余及周三下午的教研活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)集中與分組、自學(xué)與輔導(dǎo)、觀看專題片與專題報(bào)告相結(jié)合的形式，從以下幾方面加強(qiáng)教師培訓(xùn)：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)培訓(xùn)通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，落實(shí)《教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，倡導(dǎo)愛(ài)崗、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，培育愛(ài)校、愛(ài)生思想，形成高尚的師德、良好的師風(fēng)；通過(guò)聘請(qǐng)校外專家作有關(guān)師德教育的專題報(bào)告，強(qiáng)化師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)；通過(guò)組織觀看《最美鄉(xiāng)村教師》及優(yōu)秀教師的影視資料，使教師增加責(zé)任感，做到“四少四多",即少一些怨氣，多一些責(zé)任；少一些自負(fù)，多一份虛心；少一些慵懶，多一份勤奮；少一些厭倦，多一些活力。

　　2、加強(qiáng)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為貫徹教育部《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知精神，幫助廣闊教師精確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。本學(xué)期將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，讓教師充分熟悉深刻領(lǐng)會(huì)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，并逐步將其作為行為準(zhǔn)則及我校教師考核的重要依據(jù)，進(jìn)一步完善考核的內(nèi)容和指標(biāo)。開(kāi)學(xué)伊始，由教務(wù)科組織，韓錦副校長(zhǎng)主講，對(duì)全體教師進(jìn)行了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的專題培訓(xùn)，并對(duì)教師提出了明確要求,在廣闊教師中形成“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)謀發(fā)展”的'良好氛圍。

　　3、20xx、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高職業(yè)素養(yǎng)依據(jù)學(xué)校已于年底在各教學(xué)班安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，而絕大多數(shù)教師又不會(huì)操作使用的實(shí)際狀況，為了充分發(fā)揮這些設(shè)備在教學(xué)中的作用，提升我校信息化教學(xué)水平，本學(xué)期從以下幾方面對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

　　其一、由教務(wù)科協(xié)調(diào)，于月號(hào)由廠家派專人到學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行多媒體設(shè)備的操作培訓(xùn)，使全體教師嫻熟把握并逐步推廣使用。

　　其二、支配專人對(duì)教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)，提升教師利用現(xiàn)代化信息技術(shù)組織教學(xué)的能力。

　　其三、采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)相互學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)技能及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過(guò)培訓(xùn)逐步轉(zhuǎn)變教師只會(huì)教書不會(huì)操作、只懂理論不懂實(shí)踐，職業(yè)技能欠缺難以適應(yīng)職業(yè)教育要求的現(xiàn)狀，在教師隊(duì)伍中逐步形成多思、強(qiáng)能、精技的氛圍，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

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