主任述職報告

時間：2024-11-11 15:39:20 述職報告我要投稿

【精品】主任述職報告（通用12篇）

　　在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的主任述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】主任述職報告（通用12篇）

　　主任述職報告篇1

　　為貫徹落實資源節約和環境保護的基本國策，加強對重點用能企業節能目標管理，全面完成今年節能目標任務，根據市經信局文件精神，我市進行了全面的節能監察執法活動。現將節能監察執法活動工作總結如下：

　　一、節能目標分解落實到位。根據市政府和上級主管部門下達的節能目標任務，鑒定了節能目標責任狀，確定了年度節能目標前將節能目標落實到了車間、班組和個人。制定了工序和產品能源耗考核辦法，實行能源成本控制管理和獎罰制度，并將節能目標完成情況與干部職工的考核和收入掛鉤，且企業對節約能源取得顯著成績的車間、班組及個人給予獎勵。

　　二、企業能耗限額執行工作落實到位。企業能夠嚴格執行國家和省依法制定的單位產品及設備能耗限額，貫徹落實上級政府和主管部門下達的節能目標任務。供能單位嚴格按照了國家有關規定，加強能源計量，統計管理，配備合格能源計量器具，建立了能源消耗原始記錄和統計臺帳，健全了能源消費和能源利用狀況積分制度。

　　三、節能管理工作落實到位。用能企業進一步加強了對節能工作的管理，成立了節能工作領導小組，建立了節能工作責任制，由分管副總經理專門負責，還定期研究和部署企業節能工作。加強了耗能設備操作人員的節能教育和崗位培訓。

　　四、能源消費統計報表上報工作落實到位。用能企業能夠嚴格按照上級要求，及時準確的'上報企業能源消費統計報表。

　　今年上半年，在市委、市政府和上級主管部門的正確領導下，我委嚴格按照上級有關規定和要求，認真抓好節能降耗工作，加強對節能工作領導，在節能降耗工作中取得了一

　　些成績，但離上級的要求還有一定的差距，在以后的工作中，我們將進一步完善工作措施，強化管理，使我市節能降耗工作取得更好成效。

　　主任述職報告篇2

　　自20xx年換屆選舉已有三年了，在這三年里我任村主任職務工作。任職以來，在上級黨委、政府的領導和村老少爺門的支持下，自己本著不辱使命、不負重托，緊緊圍繞全村的中心工作，真抓實干，較好地為我們村集體做了些工作。主要抓好解決了全村行路難與吃水難的兩難問題，以及上級領導布置的各項臨時性工作任務，下面，我就過去三年里任期期間的工作和當選后三年的工作服務打算作匯報如下：

　　一、結合本村實際和工作計劃，對村民兌現承諾

　　1、行路難。多年來，我們村內主干土路破舊狹窄、坑洼不平，車輛出入困難，給村民生產、生活帶來極大不便。俗話說，道路通，百業興，道路建設不僅是發展經濟的先決條件，也是一個村發展遠景規劃的基礎。新村委班子按照20xx年組建時的承諾在征得全體黨員和部分村民的意見后，在資金短缺的情況下，努力尋求多方幫助，于20xx年對村主干道路進行了建設。修路2600.00米，柏油路面約14000.00平方米;拆遷房屋建筑面積1500.00平方米，共計投資金萬元。這對早有負債的窮村來說就是個天文數字!

　　千百年來，我們村的祖祖輩輩老少爺們每逢遇雨天，人們無法出行，這給我們帶來很多不便，嚴重地影響到我們的生活質量。道路的鋪設竣工，改善了村民的`交通條件、解決人們出行難的問題，使我們的村容村貌也煥然一新!應該說是修了一條富裕路。俗話說：要想富、先修路，我認為路面的修建竣工，對咱們村的經濟發展更具有重要意義。所有這一切見規模、上水平的建設項目，也是，與各級領導的關心和相關單位的大力支持以及壯鄉爺們的積極配合不開的。在這里我們應該感謝的是：

　　一是修路牽扯的房屋拆除戶，房屋被拆除，院墻被拆除，得不到應有的補償，可他們沒有怨言，自覺自愿積極配合，為我村的道路建設付出了無私貢獻;

　　二是村委會委員和各隊隊長以及修路領導小組的每一位成員，他們在施工當中為修路不辭辛苦、不顧酷暑，盡心盡力，起早貪黑，加班加點，無怨無悔，堅持戰斗在施工第一線，從而保障了施工進度與工程質量;

　　三是許多老黨員起到了模范帶頭作用，他們踴躍出謀劃策，積極帶頭集資捐助，率先拆除自己家妨礙修路的房屋，他們的行動讓群眾感動!大家都也以他們為榜樣，慷慨解囊踴躍捐資，為村里的修路;

　　四是得到了身在外地工作的村民與各級領導的支持幫助，積極主動為我們村修路出謀獻策、集資、籌款。捐款修路，功在當今、利在千秋!

　　在這里，我再次向在修路過程中付出貢獻的老少爺門們以及關心支持幫助我們的各級領導說聲謝謝，謝謝大家啦!

　　2、吃水難。多年來，我們村的老少爺門們喝的是提取的地表層的水，又苦、又咸，受支脈河的污染，吃水問題已嚴重影響到了村民的身體健康!我們想喝甜水、好水，就得外出到鄰村或者進縣城買水，大多數人都遭受到了他人的白眼。修路前，如遇雨天，無法出門，我們有時只得接下雨水，節約使用。村委會經過研究決定兌現承諾，于20xx年為全村各戶安裝上了自來水，也解決了村民吃水難的問題，

　　3、精神文化生活貧乏。20xx年還投資修建了籃球場,給村內青年提供了娛樂活動場所;年底，成立了鑼鼓隊，秧歌隊，豐富了村民業余文化生活。

　　二、爭先創優，重在行動

　　一是20xx年創先爭優活動部署以來，村委一班人不等靠，研究制定了活動方案。在認真學習、理解消化上級有關精神的基礎上，提出了階段性的工作安排，主要是立足實際，狠抓落實。首先是深入開展矛盾糾紛排查，致力構建和諧農村。為了有效化解農村社會矛盾，最大限度地把矛盾糾紛化解在基層、解決在萌芽狀態，村委會對涉及農民切身利益的土地使用問題，做了大量的工作，給村內新生兒童調整分上了土地，;二是挖掘了兩條蓄水溝，共計110.00米、3.5萬土方，使農田能夠及時得到澆灌;三是鋪設了村外圍兩條生產路，方便了村民收割季節出行難的問題;四是在上級黨委政府的領帶支持下，投資修建了村委辦公室、老年活動廣場、黨員活動室，得到了縣、市、省委組織部領導的好評。

　　三是積極響應上級領導的工作安排支持我縣小黑牛養殖場的建設，堅決擁護，把工作落到了實處，小黑牛養殖場房建設早已初具規模，目前，我們正在協調辦理交接遺留的后續問題。

　　四是計劃生育工作常抓不懈，并加大回訪調查摸底工作，通過第六次人口普查工作，積極認真摸清底數，本著對國家、對人民認真負責的態度搞好該項工作。計劃生育工作目前我村形勢良好;

　　五是是搞好全國人口普查，成立了班子，摸清底數，努力圓滿完成了人口普查工作;

　　五是千方百計惠民生，使我村村民生活不斷改善。農村居民養老金保險工作，已完成村民養老金保險交存工作，參加了社會養老金保險，60周歲以上已領取養老金，使我村由傳統的養兒防老向社會保障轉變。年終，村委還對年滿70歲以上的老人和困難戶給予適當發放補助。

　　六是加強團結，全面提升基層村委班子建設的工作水平，達到領導班子好、隊伍建設好好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的先進集體。

　　七是加強村集體領導班子建設。根據創先爭優活動要求，把爭先創優與村級組織建設活動有機結合起來，認真落實，由老干部、老黨員發揮其余熱，監督村務，服務發展。同時，不斷加強村優秀年輕后備干部的培養力度，進一步加強對優秀村青年的培養，提高服務能力和群眾認可度，為推進新農村建設打下良好的組織保證。

　　三、當選后的工作計劃

　　(一)針對自身不足之處，虛心接受他人的意見和建議，接受群眾的監督|;不斷加強理論學習，認真學習貫徹宣傳黨的路線、方針、政策，不斷提高理論水平，適應日益發展變化的社會形勢與我們村經濟建設的需要;

　　(二)建立健全激勵機制，有效調動廣大黨員干部群眾的積極性和創造性。成立養殖合作社，擴大養殖規模，發展更多養雞戶、養鴨戶、養牛戶，種植蔬菜大棚，大力發展第三產業，引進無污染企業;完善農田澆灌用的溝渠挖掘工程;進一步提高農民文化整體素質，搞好精神文明建設活動，促進整體和諧;

　　(三)學習其他村的各種工作和生產的先進經驗及優點，總結經驗，不斷改變自身的不足觀念，推陳出新，搞好此項活動;

　　(四)建立村財鎮管，建立健全村務管理制度，接受監督;建立村干部管理制度督促工作; 進一步完善村的基礎設施保養與維修建設。

　　( 五)繼續深入開展爭先創優活動，按照上級領導提出的創先爭優活動的實施方案要求和進程，扎實實施，有序推進，為構建和諧農村、生態農村、邁向富裕農村!做出我應有的努力。

　　各位領導，壯鄉爺門們：以上是我三年來的工作回顧和今后三年的工作思路，在過去的三年里，在大家的支持和全體村委班子成員的共同努力下，雖然做了一些工作，同時也存在很多不足之處。過去屬于歷史，未來屬于我們，如果我能繼續當選為村主任，我一定團結廣大干群，在社區管委會的領導下，克服困難，艱苦創業，務實創新，開拓進取，為做好我村各項事業努力工作。

　　最后祝各位大家安康，歡樂!

　　主任述職報告篇3

　　歲末新年，意味著新的成長。在過去的20xx年度里，我又在忠源中學這個溫暖的大家庭，并在大家的幫助下度過了緊張繁忙而又充實的一年。

　　新的學年里我在承擔地理學科的教學工作同時還繼續擔任了新的班主任工作，期間，我也曾有過很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學校領導的關心下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學期學校賦予的各項使命。在此，我要真誠的感謝給予我幫助和關心的各位同事和領導。

　　曾記得有優秀班主任經驗報告會曾經說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生能做好，這個班主任很優秀;可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我以這個理念為目標堅決不做失敗的班主任而爭取成為一名優秀班主任。

　　下面我將自己本學期工作中的一些體會總結如下：

　　一、言傳身教，以誠取誠，放下師道的架子。

　　孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對學生的影響有多大。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。譬如這個學期我基本上早晚兩個7：00都是先于學生感到班級，無形中學生也就很少遲到的了，同時我也經常下到宿舍了解情況。

　　要讓學生真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先應表明這一觀點，告訴學生在這群體中，老師只不過是領頭雁而已，這樣說更應這樣做。班級大事大家拿主意，然后集體作決定，節不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴而失去人心。比如班規的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴格執行。執行時，人人都是裁決者，班干部或班主任是執行者。這樣一來，誰也不愿去違反自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

　　在班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創偉績。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設等，走進教室同學們都在認真學習，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默論。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。

　　二、尊重學生，關愛學生，進行科學管理。

　　冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。認真批改每周的周記，鼓勵學生說出自己的心里話，通過這個平臺拉近了我和學生的距離，而在學生的.《周記》中，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話語，促使了我更加嚴格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因為我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼。

　　我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。一個孩子曾經跟我這樣說“老師，今天那個高年級同學打我，我當時真的很生氣，真想跟他打。可是我知道如果我真的那樣做，肯定又會讓您麻煩了，也肯定會讓我父母傷心的。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母傷心，因為我還想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。

　　三、班主任做個標準的天平。

　　平等地對等每個學生，關心每一個學生，不偏袒優生，漠視差生，這是班主任工作中至關重要的一環。班主任在管理過程中，優生犯了規，要嚴肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找會自信。另外一個班級中，無論男女，不管優劣，班主任都應從生活學習，思想意識等各方面地去關注。平時多走進他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進行引導;努力走進他們的生活，了解他們的思想，再走進他的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會贏得同學們的尊重、依賴，形成一股強大的班級凝聚力。

　　四、協調各科平衡，平等對代科任教師。

　　班主任是一個班的主骨心，不讓學生重主科、輕小科，尊重主科教師，無視小科教師，這一點也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要求學生平等對等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個修養與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂得走進這個班，學習的效果可想而知。所以在這個學期的學業成績中我們班有出色表現，大部分同學進步明顯，大部分老師都說我們班的學習氣氛紀律不錯，也出現了很到部分學習刻苦的學生，特別是內宿生學習都很積極。

　　五、拿起表揚的武器。

　　表揚是一種很好的教育手段，哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。

　　又如，班級梁玉燕同學工作能力不錯，但學習成績差，缺乏自信，我發現后積極鼓勵，表揚她的優點，現在她的成績進步了，還被評選為班級團支部書記，深的同學信任也是老師的得力助手，還當選了學生會干部。

　　但是，我認為表揚要注意對象，注意時機，注意場合，注意分寸，否則表揚可能會變成另一種味道，甚至會被人以為是諷刺、挖苦等等。

　　六、轉變教育觀念，樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

　　作為教師，我覺得我們在教書育人時應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。現在的學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時候的他們猶如風雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關注和安慰。就像釣到大魚一樣，用力一定要舒緩的當。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規律，我想我們的孩子也許就被我們不經意的一句話或一個動作給毀了。

　　七、注意加強對后進生的教育工作。

　　在我們普通中學，學習或是紀律較差的學生很多，這些學生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。經驗告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。其實，每一位學生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、花鳥草蟲、社會人生、階級政黨，真、善、美、假、惡、丑，都存在其中。這關鍵就在于我們教育者的正確引導。我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給點我們的后進生以關懷、希望，我想我們的教育是不是會更加完善了呢?

　　八、付出愛心與嚴格要求的統一，實行感恩教育。

　　付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來的血緣聯系是什么都沒有辦法阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還常常出現逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。

　　如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，我想：很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些。我想這與我們的感情聯系有很大關系吧。

　　作為班主任，我很注意教育學生保持良好的心態，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受世界的美好和自己的幸福。例如，我們班級龔嘉欣同學轉進我們班時，她對吃、喝、穿都比較講究，有時還攀比。就此，我多次和她進行心理溝通，用一些貧困山區的孩子故事來教育她、感化她。現在，她進步了很多，父母對此非常的滿意。

　　九、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

　　班級管理建設中，我以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育。

　　主任述職報告篇4

　　時間匆匆，我在XXX村當村主任已經十年有余，自08年再次當選村主任以來，在鎮黨委、政府和村支部的領導下，在全村群眾的支持下，壯大集體經濟，改變村容村貌，提高生活質量，為本村的發展做出了自己的一份貢獻，現將今年的工作回顧如下：

　　1、重視本村經濟發展，促進村民增收致富

　　一是加強農業產業結構調整。我村農產品以蔬菜果木為主，今年我們以市場經濟為導向，新增獼猴桃、核桃種植26畝，為村民增收拓寬了渠道。二是積極改善農貿市場商戶營業環境。9月份給商鋪加蓋石棉瓦40余間，并以提高農貿市場清潔工工資的方式，保障農貿市場環境衛生質量，為本村的商貿服務型經濟做好善后工作。

　　2、積極改善民生，提高村民的物質文化生活水平

　　在經濟穩定發展的.同時，我們為群眾辦了一系列實事，讓群眾真正享受到了發展的實惠。首先，農事統一規劃統一行動。每年夏秋兩忙，我們集體統一聯系機器(今年就是由一組組長牽頭聯系機器)，統一收割統一耕種，給村民們帶來了不少方便。其次，積極改善村容村貌，優化村民居住環境。今年下半年，村上組織人重修村南和村北河道，共鋪設地埋Φ800水泥管道170多米，疏通村北土渠300多米，項目投資共計10萬元。為搞好村里的衛生，村上每年支出費用一萬余元用于垃圾袋裝化處理，大大提升了村里的環境衛生形象。今年11月份，我們爭取到了縣創衛辦在農村實行水沖式廁所的項目投資。村上在各個后街口修建化糞池8個，明渠加蓋板1400塊共計700米。將二組北邊后街污水排放渠改為地埋Φ300 水泥管道100多米，項目補助11萬元。再次，結合國家政策，切實做好惠民工作。合作醫療和新農保是國家的惠民政策，為了讓全體村民都能享受到這兩項好政策，我們村集體每年出資將近3萬參加合作醫療、出資近6萬元參加新農保，這一舉動深受全體村民歡迎，登記參合、參保率達到了100%。提高村民物質生活質量的同時，我們非常關心下一代的教育工作。為此，集體出資為每家每戶訂閱報紙《家教指南》，每年對考上大學的學生進行獎勵，以此來引導村民更新教育觀念，重視下一代的文化素質教育。

　　3.貫徹落實、積極完成各項任務

　　對于上級交辦的各項任務，能認真貫徹落實、積極完成。在創建“平安戶縣”以及抵制邪教的宣傳工作中，我積極配合上級單位，多次廣播宣傳材料、親自和班子成員多次散發傳單，給群眾宣傳、講解活動的指導思想、目標任務和工作重點。新農保政策推行的過程中，我給群眾面對面耐心講解政策細節，確保群眾了解政策內容。由于我村干部組織得力，經常對群眾進行法律政策的宣傳教育，參與民事調解，小矛盾和糾紛都消滅在萌芽狀態，沒有造成不穩定因素，沒有出現一例上/訪案件。計劃生育工作我們村多年來一直走在前列，今年計劃內出生共10人(7男3女)，其中計劃內一胎8人，計劃內二胎2人，計劃生育達成率為100%。

　　4、加強黨風廉政建設，實行陽光執政

　　一是規范村級財務管理。堅持黨政領導雙簽字而不管錢，報賬員報賬領現金，出納管錢，會計管賬的多層監督財務管理制度。二是堅持村務公開制度。村務、財務每半年公開一次，真正做到了群眾明白、干部清白。今年9月份，由鎮上組織在我村廣場召開了各村書記、村主任、監委會主任和鎮機關干部150多人參加的“村務公開，民主管理”現場推進會，進一步提高了我們村務公開民主管理工作水平。

　　5、切實關注弱勢群體，扶貧幫困工作真正落到實處

　　使他們真正感受黨和政府的溫暖，經過仔細的摸排調查，把符合低保的困難戶和符合條件的殘疾人上報到鎮民政辦，爭取政府的政策支持，保障他們的權益。

　　總之，在20xx年我們取得了一定的成績，但從客觀上講，肯定也存在著一些問題。今后，我們會繼續在做好本職工作的同時，多學習理論知識，多聽取群眾意見，爭取高質量地搞好新農村建設。

　　主任述職報告篇5

　　在這一年多的學習和工作當中，在各級領導和同事、居民們的幫忙支持下，我對各項工作的熟練掌握，對工作開展的監督實施，都能立足本職，盡職盡責，現述職如下，請同志們評議。

　　一、思想品德狀況

　　把學習作為成長的有效途徑，透過學習黨的十九大報告、新黨章以及各級會議精神，思想認識有了新的提高，增強了努力做好本職工作的職責感和使命感。堅決執行民主集中制，需要決策的事項均上“社區兩委會”討論研究，自覺維護班子的團結。公道正派、嚴于律己，堅持客觀公正地看待每一個人、每一項工作，不帶個人色彩;團結同事，關心同事，不搞親疏、不計個人恩怨。時刻以做一個正大光明、胸懷寬廣、心底無私、助人為樂的社區干部來要求自己。

　　二、工作潛力及業績狀況

　　社區，是最基層的組織，目前承擔了政府超多的行政性工作，社區干部務必直接與轄區單位、社區居民打交道，因此，自己的工作形象如何，直接關系到黨和政府在群眾中的形象，直接關系到整個社區干部隊伍的建設。目前分管組織、廉政建設、禮貌建設、工會、婦聯、財務等工作。

　　下面簡要匯報這幾項工作的完成狀況。

　　扎實抓好組織建設，為社區各項工作的開展打好基礎。

　　一是推進區域化黨建工作。5月中旬社區大黨總支成立。還與警備區摩托步兵營、馬垅消防中隊、火炬管委會等單位開展共駐共建工作，構成了區域化黨建工作的新格局。

　　二是健全完善工作機制與各項制度。成立網格黨小組，建立網格員會議制度，做好基礎臺賬、民情日記或網格日記。目前社區共有4個網格黨小組。完成了xx區黨代表xx社區服務站的建站工作，制訂值班表，落實每周輪值制度。為加強干部管理，強化服務意識，根據相關文件要求，特制定了《xx社區考勤與請休假管理制度》和《xx社區獎懲制度》。

　　三是堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展，一年來轉正1名預備黨員，培養2名入黨積極分子。定期組織活動，如舉辦道德講堂、參加禮貌督導、上黨課、收看先進人物蓋軍銜事跡、觀看電影《先遣連》等。透過活動的開展，增強了黨組織的凝聚力，發揮了黨員的先鋒模范作用。

　　建立黨風廉政建設標準化示范點，為各項工作的開展帶給保障。社區黨務居務公開透明，公開欄、社區網站、手機信息、微信、文件檔案材料這五個平臺同步公開，充分保障著居民群眾的知情權、參與權、決策權、監督權、評判權。組織社區干部學習勤廉書籍、看宣教片，強化工作人員的勤廉意識，樹立“為民服務、勤廉雙優”的理念。制定工作制度，不定時開展自查自糾，讓每個社區干部做到人在位、心在位、工作到位。

　　深入開展群眾性精神禮貌建立活動，推進社區精神禮貌建設。圍繞樹立和踐行《公民道德實施綱要》，以弘揚社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為資料，開辦了道德講堂9期;宣傳“講禮貌、樹新風”公益廣告25個;在xx等網絡平臺進行禮貌傳播，共發表了博客50篇、微博124條。結合學雷鋒月、我們的節日、禮貌城市建立等活動組織志愿者廣泛參與普及禮貌風尚、整治環境衛生、維穩以及文化、科普等志愿服務活動共15場。

　　黨群共建，以服務促發展，推動群團工作上新臺階。工會工作制度健全，檔案完整，管理規范。今年組建了2家非公企業工會，按時繳交工會會費3500元，按時完成了街道下達的職責目標。共青團圍繞社區中心工作，用心、活潑地開展活動，如組織團員參與禮貌建立、開展“學雷鋒”、“紀念五四”等活動等;開展了“青年禮貌號”建立活動。

　　社區婦聯堅持一手抓維權一手抓發展，深入開展婦女“維權三制”，用心融入社會矛盾調解。組織婦女參加各種技能培訓，推進婦女再就業。攜手公益基金會，舉辦了“夢想加速器”創業培訓課，有學員學習后，成功創辦了自己的事業。

　　認真履行財務人員職責，本著例行節約的原則，實行經辦人、分管領導簽字，社區主任審核的報賬制度，加強資金管理，合理使用。定期公開社區財務狀況，理解社區工作人員和居民的監督。

　　三、廉潔自律狀況

　　廉潔自律是黨對黨員干部的一貫要求，是一個黨員干部合格與否的起碼標準。作為一名社區干部，我清醒地認識到風清氣正，是黨心所歸、民心所盼，是發展所需。

　　為此，我堅持做到“四常”：一是常修為政之德，時常牢記全心全意為人民服務的宗旨，力求把居民群眾的實事辦好，好事辦實。二是常懷律己之心，做到自重、自省、自警、自勵、慎權、慎獨、慎欲、慎情，管住自己的.手，不該拿的不拿;管住自己的腳，不該去的地方不去。三是常思貪欲之害，“勿以惡小而為之”，在自律面前，堅持八個字：以身作則、防微杜漸。四是常棄非分之想，守住本分不貪，耐住寂寞不燥，守住清貧不占，擁有平淡不爭。

　　四、存在不足及努力方向

　　一年來，我做了必須的工作，也取得了一些成績，但因社區工作量大，突發性任務多，有時會產生懈怠情緒，造成有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬;再者，雖然平時也比較注重學習，但學習的資料只注重當時用的著或與本職工作有關的資料，不是力求全面發展，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好;組織管理潛力、綜合分析潛力、協調潛力和文字言語表達潛力等，還有待于進一步提高。

　　在今后的工作中，我將繼續發揚優點，克服不足，努力向書本學、向先進人物學、向優秀同事學、向群眾學，勤于磨煉，提升自己的綜合潛力，以高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。

　　主任述職報告篇6

　　本人自任xx村婦女主任一職以來，團結帶領全村廣大婦女積極探索致富渠道，不斷適應新時代對婦女的新要求，廣泛參與社會主義文明建設，取得了一定的成績。現將主要情況總結如下：

　　一、在政治思想上，堅持經常學習

　　作為一名女性，我覺得只有不斷學習充實自己，才能適應時代的發展。我想，作為一名村干部，學好理論知識才能更好地去實踐，為群眾服務。

　　二、在工作上，堅持積極主動完成任務

　　作為鎮計生辦的下一級基層單位，能夠積極有效地完成鎮計生辦交給的各項工作任務。帶領全村婦女扎實有效地開展各項工作和上級下達的指標。我意識到激發婦女群眾的'熱情和潛能將會較大地推動當地社會生產的發展。以每年“三八”為契機，大力宣傳各行各業婦女先進典型，召開座談會。同時我注重以典型帶全面，激發廣大婦女創造新崗位、創造新業績、創造新生活的熱情。對于發現村內的致富女能手、衛生標兵等典型，這些典型極大地促進了當地的文明新風維權和兒少工作都得到有效開展。我所做的工作也得到了上級部門的肯定。

　　三、積極完成中心工作

　　作為村婦女主任，努力發揮好鎮、村二級的橋梁紐帶作用，督促和協助村級干部把工作做好。我懷著對計劃生育工作的滿腔熱情，報著維護國策、服務群眾的愿望，努力向業務精通、經驗豐富的領導和同志們學習，政治思想覺悟和業務水平都有了很大提高。我能夠始終圍繞“穩定低生育水平，提高出生人口素質，服務基層，服務群眾”開展工作，在上級計生部門的指導和村支兩委的領導下做了大量扎實、有效的工作，并且取得了一定的成績。

　　回顧20xx年的工作，雖然取得一定的成績，但還有一定的差距，有待于在今后的工作中加以改進。請各位批評指正。

　　主任述職報告篇7

　　我是辰光公司辦公室主任xxx。很高興能有這樣一個機會和大家面對面的交流。我自20xx年開始擔任辦公室主任，到現在已經四年時間了，在此感謝領導們的培養和信任，感謝同事們的幫助和支持。辦公室是董事長。總經理直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下。溝通內外。協調左右。聯系四方的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心，而辦公室主任則是公司這個大家庭的后勤管家。辦公室的工作千頭萬緒，除文書處理。會議安排。迎來送往。用車管理。檔案管理。物業管理等日常工作外，還有一些臨時性工作安排。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我能夠自我加壓，不斷學習，強化服務意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全。準確。適度，避免疏漏和差錯，基本做到了處理迅速。安排得當。在任的幾年來，較好地履行了本崗位的工作職責，完成了領導交辦的各項工作任務。以下是我20xx年的工作述職報告，敬請各位領導和同事評議。

　　一、辦公室主任的崗位職責

　　（一）辦公室主任需要具備的幾項職能。

　　1、參謀職能。辦公室主任的參謀職能大多的圍繞領導決策進行的。主要表現在：第一，在決策形成過程中，協助領導全面了解基層情況。確定工作方向和重點。第二，在決策實施過程中，協助領導及時了解工作進展情況。審時度勢。強化控制。第三，在決策實施過程結束后，協助領導正確驗證效果。總結經驗。進行新的決策活動。

　　2、承辦職能。辦公室主任的承辦職能大致來自三個方面。一是來自上級部門的。主要是指上級政府或職能部門交付的事項，如情況匯報。信息反饋。會務安排。活動組織等，必須認真對待，按期完成。二是來自公司決策決議，需要及時傳遞信息，監督下屬單位正確履行命令。完成任務；三是來自公司內職能科室及下屬單位職工，要統籌運用各種后勤資源解決實際困難。提供有力的后勤保障。

　　3、管理職能。一是文書管理。及時。正確的`處理各種公文，完成領導交付的各項文書撰寫任務，保證信息傳遞流暢。二是事務管理。如會議組織。公務用車。后勤接待。后勤維修。保潔管理。辦公采購以及為公司職工提供生活服務的有關事項。

　　4、協調職能。主要是抓好縱向協調。橫向協調和內部協調。所謂縱向協調，即指致力于上下級之間關系流融洽，上令下行，下情上曉，上下緊密配合。步調一致的協調工作。所謂橫向協調，即協調公司各職能科室。各生產單位，能夠通過合理的資源配置保證公司的良性運轉和各單位之間的良好關系。三是內部協調，做好內部人員。內部事務管理，形成團結高效的團隊組織，發揮部門的最大功效。

　　（二）辦公室主任具體的工作職能：

　　1、依據董事長。總經理工作方針目標的要求，及時編制本部門工作方針目標，并組織。落實。檢查。修訂。

　　2、定期組織收集。分析。綜合公司有關行政。后勤。保衛等方面的信息情況，及時向總經理匯報請示工作，確保后勤保障工作得力。

　　3、根據董事長。總經理的指示，負責組織各類的工作會議，并安排作好會務工作。

　　4、負責督促。檢查各職能部門。下屬單位對上級的指示。經理辦公會決議及總經理決定的貫徹執行情況。

　　5、組織起草以公司名義的各類公文，上傳下達，信息流暢，并做好相關的立卷。歸檔。保管工作。

　　6、負責公司公章。印章。印信的保管和使用，禁止亂蓋亂用，嚴肅公司形象。

　　7、負責審批。安排后勤招待。按照工作需要。來客規格，合理安排招待和陪同人員，服務熱情。工作高效。

　　8、負責公務車輛的管理和協調工作；根據輕重緩急，協調安排各部門公務用車，確保公車公用。服務公司。

　　9、負責組織公司工裝的選型。比價。采購。發放等工作。

　　10、負責公司辦公設備。辦公用品的申報。采購及各類辦公網絡。辦公設施。辦公設備的維護維修。

　　11、負責通勤班車的管理和協調，確保職工上下班安全。準點出行。

　　12、負責公司廣告。企業文化宣傳及各類信息發布，并對其真實性負責。

　　13、負責公司防暑降溫物品。節日福利的比價采購發放。

　　14、負責協助領導協調政府。職能部門收費站。周邊村鎮的關系。

　　15、負責完成董事長。總經理和其他領導臨時交付的其他工作任務。

　　二、本年內完成的主要工作以及存在的問題。

　　（一）完成的主要工作。

　　1、完成各類行政公文寫作，其中紅頭文件13份，每月管委會會議紀要，半年及全年公司工作總結，日常各類通知。通報。發言材料等，力求行文準確，符合規范，保證公司政策和措施的實施。在領導的細心指導下，以及自己積累的一些經驗，現已能夠熟悉掌握各種文件格式及行文規則，文字寫作水平也有顯著提高，能夠按時保質完成領導交辦的各項文秘工作。

　　2、組織和配合完成公司多項重要的大型會議，如任城區經濟現場會。博士后實踐基地揭牌儀式。國家安委會督導組現場檢查。半年總結大會。各類干部會議等。

　　3、針對公司買斷調整后小車管理混亂的問題，出臺小車管理補充規定，所有公務車歸屬辦公室調配，加強對司機的管理和約束，根據輕重緩急。合理派車，公務車利用效率明顯提高。

　　4、組織完成工裝的比價訂購。防暑降溫物品采購。公共區域保潔外包。保衛科。濟北建設指揮部電氣改造。辦公樓防水維修等公共事務，價格透明。質優價廉。行動迅速。

　　5、完善班車管理制度，針對運行中出現的糾紛等問題，采取教育溝通。制度考核。人情關懷的多元模式，保證了班車的良好運作，與職工的關系也逐漸改善。融洽。

　　6、組織完成節日期間的各項工作安排，主要是放假值班。廠區布置。節日食品及領導慰問接待服務等。

　　7、組織完成升旗臺。高桿燈塔。樓頂大型廣告字等廠區形象設施。

　　8、完成銷售發貨打印系統的開發和應用。以往銷售發貨單均為手寫，存在字跡不清。名稱不全。任意涂改，盤點復雜。數據不準等諸多不足，發現這些問題后及時向領導建議，自主開發辰光銷售發貨系統。經過艱苦的研發實驗，開發出了可以自動記錄。自動檢索。自動統計。快速打印辰光銷售發貨軟件。于20xx年1月1日起，投入使用，銷售發貨單改用機打發貨單，解決了以往存在的種種弊端，現在正常穩定運行中。

　　9、建立完善了園區網絡監控系統。為提高公司管理水平，對安全生產進行實時監控，并借助科技手段，加強廠區安保水平，組織新上了園區網絡監控系統。該系統采用先進的C/S（客戶端服務器）模式，易于擴展。維護，共安裝53個攝像頭分別對園區內各個重要位置進行監控。根據需要劃分權限，各有權人員可以在各自辦公電腦安裝客戶端對監控系統進行實時查看。錄像回放。調焦。巡航等操作。現已經投入正常運行。效果良好，為各項管理及安防取證提供了有力依據。

　　10、組織維護思智加密系統。ERP系統。財務用友軟件。人事管理軟件。餐卡服務系統等，保證了良好的辦公平臺。

　　11、組織完成日常辦公設備維護與維修。隨著公司的不斷發展，人員也隨之增多，相應的辦公設備也越來越多，現整個公司辦公電腦已接近140臺，相關配套打印設備與網絡及網絡設備均由下屬信息科負責維護，根據工作量大。任務多的特點，合理劃分包保區域。調配內外力量，較好的完成了維護任務。

　　（二）存在的問題和不足。

　　1、個人素質。工作水平還需要繼續提高。組織大型活動的駕馭能力；撰寫重要的公文的經驗；協調各類關系的熟練程度；都需要進一步的提升。

　　2、人員配置方面未形成高效團隊。部分人員的工作能力欠缺，對其溝通和培訓不足。

　　3、與基層職工溝通不夠，對職工思想動態和階段性的需求不能夠及時了解。

　　4、對負責范圍的工作程序和績效考核還需進一步細化，要及時發現問題。解決問題。科學管理。

　　三、下一步的工作打算

　　1、立足本崗位，充分發揮個人和團隊的能力，當好領導的助手，積極獻計獻策，不推諉。不扯皮，廉潔高效。態度熱情，為公司發展貢獻力量。

　　2、在現有網絡的基礎上，進一步融合。改善園區的網絡平臺，整合OA辦公。生產管理。設備管理。考勤管理。數據報表等，考察開發辰光MIS集成系統。

　　3、推進公司通訊方式的整合，變內部有線通訊為無線通信，融合手機虛擬網，不僅新上項目增設電話便捷，還可以實現手機。內部電話免費通信，減少公司通訊設施投入和維護費用。

　　4、合理調配公司后勤資源，著力改善職工廠區生活條件，抓好餐飲。班車。信息。福利四大項，提供有力的后勤保障，反應迅速。真抓實干，讓領導放心。讓職工舒心。

　　5、積極組織。配合宣傳企業文化。利用好企業文化長廊。網絡。簡報等媒體工具，加強與職工的溝通，提高職工對企業的認同度。

　　6、組織好各類重要的會議和接待，維護良好的公司形象。

　　7、做好日常的公文處理，保證政令貫徹。基層傳達。上下通氣。

　　8、完成領導交辦的其他工作。

　　結束語：

　　展望新一年，我們碳素公司將迎來新一輪的`發展和超越，辰光公司也將在集團公司的領導下繼續蓬勃成長，做大做強。做為最早一批來到辰光園區參加建設的一名年輕職工，我時刻感受著這份成長的喜悅和自豪。我心中有一個信念，一定要堅持理想。虛心好學。不斷進步，以職業道德時刻約束自己。嚴格要求自己，在崗位上發光發熱，為企業貢獻力量。為職工多做實事，履行好辦公室主任的崗位職能，請領導和同事們監督我的言行！

　　主任述職報告篇8

　　時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，這學期已經過去了一半，開學來的兩個多月里，在學校領導、各處室和同事們的關心、幫助和支持下，年級的各項工作開展的比較順利。下面，我就開學以來開展的主要工作，向各位領導作簡要匯報，不足之處，請各位領導批評指正。

　　一、學生管理工作

　　1.進一步充實和完善了年級學生會，明確了學生會干部的具體職責，要求各項檢查要有記錄、有反饋，并定期召開學生會干部會議，目的是培養學生的'責任意識，加強學生的自主管理。

　　2.配合德育處，利用主題班會、黑板報、墻報和各種活動，對學生進行了系列德育教育，如：愛國主義教育、勵志教育、感恩教育、前途理想教育、文明就餐和各種安全教育等。

　　3.配合安監辦進行了防火、防震、防踩踏、防欺凌等系列安全疏散演練。

　　4.督促各班做好每周的升旗訓練和開展好每周一的升旗儀式。

　　二、教學管理工作

　　1、每天不定時進行課堂巡查，監控課堂教學。

　　2、每周五定期收繳和檢查老師們的教學常規材料，做到有檢查，有記錄，有反饋。

　　3、定期召開任課教師座談會，加強學科研討，聽取任課教師心聲，全力為老師們服好務。

　　4、定期召開周前會，反饋工作中存在的問題，安排布置下周工作。

　　5、組織老師們積極參與聽評課活動。

　　6、組織進行了1次月考，并對成績進行了統計和分析，并及時反饋給任課教師、學生和家長。

　　7、組織學生前往濟南山東大學進行了研學活動

　　8、積極配合學校做好迎視導和督導等各項檢查工作

　　三、工作中的幾點心得

　　要有責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任重大，作為年級的帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。

　　強化教學常規的檢查，注重細節管理。嚴格以學校制定的各項要求為準繩，加強過程管理，堅持多種形式的常規檢查和跟蹤聽課制度，確保年級工作扎實、有序進行。

　　改變工作方式，創新工作方法，增強執行力度。

　　四、工作中存在的問題

　　年級對部分優秀學生的培優效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。

　　常規管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，部分學生的學習、生活習慣還存在不良現象。需積極探討有效的引導方式和方法。

　　就個人而言，工作方法、工作水平還有待提高

　　五、今后打算

　　班主任工作：

　　常規方面要求各班班主任繼續加大管理力度，健全班干部隊伍，發現問題及時解決。學習方面要求各班制定提高班級學習成績的具體措施；發揮家長的作用，召開學生家長會或把個別家長請到學校或通過其它方式溝通學生的教育問題；要求各班主任本學期和每位學生至少進行一次詳細談話，并幫助學生樹理想目標、找問題不足、定計劃措施，明確今后努力的方向。

　　教學工作：

　　一是抓實抓細老師們的備、教、批、輔、考等常規教學工作；二是針對八年級課程多這一特點，在全面抓好各科教學的同時，著重突出語、數、英三科，采取時間上傾斜，活動帶動和加強組內研討等措施強化學生對這三科特別是數學和英語的學習，爭取成績能夠有所突破和提高；三是抓好史、地、生三科中考科目的復習和模擬，力爭取得一個理想的成績。

　　學生管理方面：

　　加大對學生教育和管理的力度，凈化年級、班級風氣；濃化年級、班級學習氛圍。

　　各位領導、老師們，因為年級事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，各項工作都還有待進一步改善和提高。今后我們將會繼續努力，群策群力，爭取把工作做得更好。力爭本學期完成學校下達的各項教育和教學目標。

　　主任述職報告篇9

　　時間過的很快，又走進酷熱的七月，這意味著一學年的工作又結束了。回顧一個學年，最大的感受就是累并收獲著！

　　一、學校教學——在不斷的嘗試中積累

　　作為一名年輕的教育主任，我感覺自己最大的優勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是閱歷的缺乏，因此，這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。

　　這一學年，我除了連續擔當學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠專心去做，會有許多的收獲。

　　（一）檔案工作明確分工，責任到人。

　　在校長的提議下，我們一起把學校檔案做了明確的分工，召開老師會，責任到人，學期中利用自己的空余時間適時..，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用.中時間在..檔案，檔案管理有序而有效。

　　（二）教學工作緊抓務實，提高質量。

　　1、中青搭配，優勢互補。

　　本學期，教學工作作了一些調.，老師同軌班級.用中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創意，中年老師有閱歷，有方法，二者結合明顯提高了學校.體教學質量，特殊是三班級成果提高特殊明顯。

　　2、開展活動，全面進展

　　一學年來，針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數學計算競賽、語文朗讀競賽、古詩積累活動、課外練筆本展現、作業評價等多項活動，從規范同學的書寫到培育同學的自信念，從擴展同學的視野到培育同學的積累力量等方面，全面提高同學素養，增加同學的榮譽感和學習的自信念。

　　（三）主題研修全員參加，卓見成效。

　　1、主題討論，合作開展。

　　主題校本研修是豐潤區大力提倡的，我校始終堅持在做。

　　第一，我校老師主體分為兩個教研組，數學教研組和語文教研組，主動參與各項活動。每學期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內容，全校開展一次校內講課評比活動，大約從第三周開頭，每周兩位老師，包括說課、講課、評課、反思幾項內容，全員參加，預備老師講課，其他老師聽課、評課，全員參加研討，跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行總結、匯報，裝入自己成長記錄袋。

　　其次，基地研修中，主動開展“仿課”活動。數學語文均有四位老師參與，語文仿課課例《賜予樹》，數學仿課課例《分數的熟悉》，得到聽課老師及基地學校老師的全都好評。在討論教材，預備課的過程中，我們參加老師的業務水平都得到了熬煉和提高。幾位老師都獲得區級優質課的嘉獎。

　　第三，教研課競賽活動中，主動指導老師參加活動。本學年我校有兩位老師分別參與了市級競賽課活動，數學語文各一節。在我們共同討論下，分別獲市級嘉獎。

　　第四，刊物主導，樹立終身學習觀念。我校老師人手一份訓練刊物，每學期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學習筆記，對提高老師個人素養起到了重要的作用。

　　第五，開展反思活動，針對課堂教學、班級管理寫下自己的反思，每學期10篇，選出優秀作品參與區里競賽，有幾位老師獲獎。

　　2、網絡研修，由點到面。

　　第一，由于博客研討準時有效的特點，我校老師人人建立了自己的個人博客，發表日志，寫下教學中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上，有幾位老師博客訪問量達到了4萬人次以上。

　　其次，本學期有兩位老師參與遠程研修，分別獲得優秀學員稱號。我校下一步打算讓更多老師參加進來，由點及面全面提高老師素養。

　　3、校本課程及綜合實踐課程開發的嘗試。

　　本學期區教研室來我校視察，我校預備了一節高班級校本研修課——古詩的分類、兩節綜合實踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導，

　　也為我校下一步課程的連續開發做了很好的范例。

　　二、班級教學工作——教學相長讓我傾聽花開的`聲音

　　作為教育主任，我深知教學工作是自己始終不能放松的，因此這一學年我擔當了六班級數學教學工作。說實話，接班的時候壓力很大，五班級測試成果很差，六班級面臨畢業會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的改變呢？我在思考也在嘗試。

　　1、深化細致地備好課。在備課中,我仔細討論教材，力求精準把握難重點，難點。并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規律的教學方法及教學形式，不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、仔細有效的上好課。上課時注意同學主動性的發揮,發散同學的思維,注意綜合力量的培育,有意識地培育同學的思維的嚴謹性及規律性,在教學中提高同學的思維素養，提高同學的數學素養。

　　3、抽出時間仔細準時批改作業，對同學的作業.用激勵式的評語。留意聽取同學的看法,準時了解同學的學習狀況的，并有針對性的對同學進行個別輔導。單元測驗做到了準時有效。

　　4、通過競賽活動促同學提高。開學初我制定活動方案，開展了一系列數學競賽活動，如單元過關小組評分制，讓孩子們變成一個一個的體來相互關心，教學互動有張有弛，有效地提高了同學的學習質量。

　　5、準時與同學溝通，親其師才能信其道。課堂中，注意同學微小改變，通過同學的反饋準時了解班級學習動態，讓同學感受到老師的關愛和嚴格的要求，把握好寬嚴的尺度，讓同學在一個主動的氛圍中學習。

　　一個學年過去了，孩子們會考的成果名列全鎮第四，沒有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我和同學共同成長。

　　三、個人專業成長——遠程研修受益匪淺

　　這學期，我有幸參與了訓練部組織的20xx年春季新課程遠程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數學學員受益匪淺。在學習中，我仔細地研讀文本課程，準時觀看視頻錄像，并且結合自身實際，保質保量的完成作業，我的一篇作業，兩篇感言入選國家課程簡報。最終，我被評為“優秀學員”。可以說，遠程研修開拓了我的視野，提升了我的專業素養。

　　今年4月份，我的教學設計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學論文《春風化雨，潤物無聲》獲得區及論文一等獎；《立足同學現實，著眼于同學將來》獲區級論文優秀獎；《分數的熟悉》被評為區級優質示范課。

　　這就是我一學年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領導一起討論學校工作，讓我歷練和成長；我很我的同事伴侶一起研修，不斷提升老師隊伍.體素養；我和我的同學一起努力學習，教學相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，漸漸的體會自己的收獲，也在體驗著累并歡樂著的美好，在新課程與學校教學兩個目標中，我不斷調.自己始終歡樂美好的走下去。

　　主任述職報告篇10

　　“時光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中，一學期又過去了。首先感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作地以順利開展。一年來，政教處在小學部李校長的指導下，各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“培養個性，和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德，心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育，安全和文明禮儀教育，行為規范教育，法制教育等。積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質，為學生的未來發展服務，為學生德育的可持續發展奠定基礎，現從幾個方面匯報工作：

　　一、個人思想和學習方面：

　　1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公謀私。

　　2、堅持“低調做人，高調做事”原則，在教師、學生面前，虛心學習，誠心接受領導的批評教育以及老師們對我的意見與建議，認認真真做事，踏踏實實做人。

　　3、加強學習，不斷提升自我。

　　德育工作紛繁瑣碎，需要很多的技巧與藝術，因此，就要不斷從網上，書籍中吮吸這方面的營養，同時還虛心向有經驗的老領導求教，取經。使自己不斷完善。

　　二、加強班主任隊伍建設。

　　1、根據班主任的建設和要求，組織班主任進行各種形式的培訓工作，每月一次的班主任工作例會，每學期一次的班主任工作經驗交流，效果都頗佳，本學期的“班主任技能大賽”更是如火如荼，受到上級領導的認可。

　　2、進行“五心教育”要求班主任要做到五心：細心、責任心、寬容心、公平心和愛心。要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化以及缺點甚至是錯誤，增強了班主任“以人為本”的服務思想。

　　3、對班主任的日常工作進行規范和細化。要求早簽到，大課間跟操，午簽到，晚簽到制度，班級突發情況要及時與政教溝通，協商處理，本學期無一安全事故發生。

　　4、嚴格落實了班級管理細則，班主任量化考核方案，大課間考核方案，并認真落實，有的放矢，有章可循，進行公正的量化。

　　三、加強養成教育。

　　養成教育是學校德育工作的重要組成部分，為了將成規教育落實到學生的學習、生活各個細節中，政教處、少先隊通過政教值周領導，值周學生，大隊干部等對全校學生行為規范進行定期檢查，內容涉及兩操，課間活動，儀容儀表，文明進出校門，上下樓，班容班貌，校報及走廊文化，班級衛生，就餐和午自習，違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣，并將條條框框內化為自覺行動。

　　同時，我們在工作中不斷改革，增加學生違紀和好人好事登記項目，由值周生每天抽查記分，并納入班級考核，充分利用校園廣播的宣傳作用，對優秀學生及光榮事跡進行大力宣傳，樹立榜樣。

　　另外，每學期至少利用兩個月進行學生良好行為習慣養成的強化訓練，上下一心，齊抓共管。

　　四、健全“三結合”教育網絡。

　　本學年，我們進一步完善“三結合”教育網絡，辦好家長學校，通過家長會，加強學校聯系，提升家長素質，提高家庭教育的功能。

　　五、成績點點，任重道遠。

　　在校委的正確領導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學年政教處工作取得了一些成績，學生行為的規范、特色大課間、整潔的校園環境、英姿颯爽的會操表演、如火如荼的“冬三項”活動，幾次令領導滿意的迎檢，更使人欣喜。

　　近兩年的政教主任職位，既鍛煉了我，又積累了點滴經驗，現在做起工作也有些得心應手，常規工作也了然于心，安排工作也善于統籌，各方面能力也得到了提高，而工作中仍存在著許多不夠到位的地方。因為政教工作細小繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，而其間艱辛與真諦又不盡在此。但我有一顆謙卑的心與不服輸的倔強性格，加之諸位的竭力支持與理解，我一定會永遠沉浸于無限快樂的工作之中的。

　　主任述職報告篇4時間過得真快，轉眼期末又到了。回顧本學期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學生的成長進步中，我感到工作的樂趣。在本學期，我具體做了以下幾項工作：

　　1、在開學初，我在要求學生在學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛煉和品德修養，作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標，然后向著這個目標努力。

　　2、養成習慣的'培養。開學初，我要求學生認真學習校規和班規，從小事著手，嚴格按照學校的`規章制度來要求自己，把學校當成自己的家，不做有損學校榮譽的事情，不對學校的公共財產進行破壞，不亂扔垃圾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

　　3、選一個得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，一個班長要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這個同學品學兼優，在同學中比較有威信，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下決定任命我班的張新林同學為班長。這個孩子不但學習好，而且自我約束能力比較強，在同學中的威信挺高，同學們也都服他管。一學期下來，事實表明，他是個合格的班長，管理學生比較盡心，同學們對他的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。

　　4、獎懲分明。教師明確地告訴學生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數。作為一個合格的班主任，要善于發現學生的閃光點。對好的，大加表揚，讓學生多發揮自己的優點。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。同時教師還應該公平寬容地對待每一個學生，不計較學生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優差之分，不以學生的過去評價未來。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進步。

　　5、上好每一節班會課。在班會上，對一周情況做一個總結，要注意的問題要強調，需改進的地方要討論。不搞形式主義。

　　6、多和家長聯系。了解學生不同的家庭背景，并對家長滲透家庭教育。這樣家校聯合，共同提高教學質量。

　　總之，一個合格的班主任，就要處處為班級著想，為孩子著想，一句話“為了孩子的一切，為了一切孩子。”

　　主任述職報告篇11

　　感謝各位領導一年來的指導和關心，感謝全體老師的支持與協作，用我對訓練事業的無限忠誠和我一生中最旺盛的精力和體力，全身心地投入訓練工作中，詮釋了我對“負責”的真正理解。

　　一年來，依據學校行政支配，我分管學校教育處工作，詳細負責教學管理、學籍師訓等工作。教學管理是學校訓練管理的一項核心內容，是維持正常教學秩序，實施基本教學運行，實現教學質量目標的根本保證。隨著素養訓練的推動，教學改革的逐步深化，時代的不斷改變，教學管理內涵不斷加深，要求日益提高，教學管理如何達到“科學、和諧、高效”，我們教學管理者面臨巨大的挑戰。借此機會我就如何立足教學管理崗位，抓教學質量的一些做法向各位領導、老師匯報。

　　1、用科學管理規范教學

　　(1)、教學管理需要制定一套完善可操作的常規管理制度，是管理的標準，是考核的依據。比如：備課常規、批改常規、學科課堂教學常規、考試常規、畢業班工作常規等。

　　在批改常規中，我要求將同學的作業本當作師生溝通的`平臺，批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎上，錯了要指出錯在那里，為什么錯，將同學的錯誤與同學平常上課狀況相結合寫上一些溝通評語等等，并要求同學答復。即是“作業即書信，批改即溝通”。(我想這應當是我校的一大亮點。這一點我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。)

　　(2)、常規管理工作檢查做到公正、公正、公開。

　　“檢查不是領導的專權”這是我一貫奉行的原則，在我擔當教育主任并分管教學的八年里，我始終堅持領導檢查與教研組檢查、老師相互檢查相結合。教育處對老師三六常規的檢查只是抽查，我要求不同的月份不同的檢查方式。如：本期一學月教研組檢查，二學月教研組長相互交叉檢查，三學月老師辦公室內相互交叉檢查。教育處隨機抽樣：每個辦公室抽5名老師，每個班級10名同學作業(一個同學全部科目)檢查前提出總體要求：

　　1)、實事求是

　　2)、一個辦公室檢查的分數不能雷同

　　3)、檢查結果要與抽查結果相符合。

　　(3)、常規管理工作檢查要科學而富有實效。

　　①實行“免檢”與“重點檢查”相結合;

　　依據老師的敬業程度我設置了常規免檢制度，比如我校的楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等，雖然教學閱歷非常豐富且常年戰斗在初三第一線，但他們依舊自覺的備詳案，作業批改非常精細，(楊正軍老師的作文批改：行批、眉批、尾批三批齊全，三批具體。)同時他們還要求同學每周、沒人必需向老師詢問一個問題，老師做好記載并納入對同學的評價，這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點檢查，每月的教育處抽樣檢查這些人就是重點對象。

　　②檢查標準“嚴中有活，活中求新”。

　　所謂“嚴中有活”就是對待不同的老師不同的標準，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改一直是語文老師最傷腦筋的事情但它又是語文教學中的重點，于是我制定了“精改略閱”制度，即是將一個班的同學分成ABC三個組，精改A組、批閱B組、略閱C組，每個作文相互輪番。“活中有新”即是老師的工作要求要有創新，專心思索，凡是有效的工作都認可，凡是有利于提高教學質量的措施都認同。例如初三的輔導方式老師自己制定的“同學每日一問”，納入對同學的考評，這些教育處都認可。

　　2、用課堂督導改進教學

　　建立教學督導制度是改進教學的有效手段，學校成立教學督導組，由學科帶頭人、骨干老師、教研組長、學校領導為督導組成員、教育處制定《教學督導方案》。督導的重點是畢業班級的課堂，主要形式是聽課、講課、溝通、抽查備課和同學作業批改，堅持督與導相結合，重在溝通，督導工作每月進行。督導結束要形成督導工作報告，將課堂教學納入了教學管理的可控的視野之內。

　　我校的教學督導組依據學科的不同確立不同的組長和組員，以做到揚長避短(杜絕了領導聽課不懂的現象)。例如語文組：xx老師任組長、主評(初三班級組長，常年從事初三語文教學)。數學組：xx老師任組長、主評(工會.，常年從事初三數學教學。)外語組：xx老師任組長、主評(教育主任，曾從事六年初三英語教學。)物理組：xx老師任組長、主評(副校長，常年從事初三物理教學。)對于教學督導組的工作，我只確定每月一次，不定時間，實行推門課的形式，目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學督導簡報。

　　3、用目標責任鎖定教學

　　教學工作目標分為階段性目標和進展性目標。階段目標為每學期應達到的目標，進展性目標為畢業時應達到的目標。將目標責任制落實到每個班級、每個班、每個任課老師。比如：教學成果階段目標為：每期期末統考成果各項指標(單科)，必需名列學區前三分之一。班級內單科成果班級間差距不超過5—8分;進展性目標從同學入校時制定到班級，如：初一入校目標為學區第四位，之后每期都要有所進展。畢業班的進展性目標更為詳實，制定到班、科優生率，優生人數，有效優生率，有效優生人數，目標達成狀況每月考核，與教學過程和期末考核掛鉤。目標是責任、是壓力、更是動力，目標與責任明確了，也就鎖定了教學的詳細任務與努力方向。

　　4、用命題討論、考試質量分析反思教學

　　質量檢測是教學環節的重要部分，教學質量管理要重視階段性質量檢測，準時發覺教學薄弱環節和存在的問題。檢測的有效性關鍵在于命題要科學合理，符合教學實際，符合同學的實際。檢測的作用關鍵在于有效的質量分析。

　　我校以班級學科組為命題組，班級學科組長為命題組長，命題組長的任務是對每次命題結構的把握，如英語中：聽力占?%，其中多少為聽單詞，多少為聽短語，多少為聽句子，多少為聽語篇…其余的命題組成員則根據組長的結構，依據教材內容進行命題，最終組長批閱通過。

　　檢測結果人人做分析，書面交教育處，要求分析到題，分析到人頭。

　　多年來，我們始終堅持對命題和質量分析的的討論，在提升成果過程中，老師們看到了成果。

　　主任述職報告篇12

　　五個月前，在上級領導的支持鼓舞下，我走立刻任中學的教育主任職務,轉瞬間已有一個學期了。過去的這一學期，我同時擔當畢業班物理學科的教學，我深感自己肩上的擔子很重，同時我也清醒地熟悉到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必需靠大家。所以，一開頭我對自己的定位是：要有敏銳的眼完，寬闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我全部的情懷，組織學校的教學管理，努力形成良好的教學氛圍。為了達到這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：

　　一、努力成為優秀老師

　　學校需要管理者，但更需要優秀師資。作為老師首先必需加強自身的師德修養，提升業務素養，因此，我始終要求自己做到以下幾點：

　　1、完善師德。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給同學，全身心地撲在訓練事業上。其次要愛同學，“沒有愛就沒有訓練”，我能以一顆博愛之心公平地對待每一位同學，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位同學的喜愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、同學、家長合作，與人相處真誠熱忱，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，放開胸懷能夠容納整個宇宙的人，肯定會得到別人的敬重和接納。

　　2、虛心學習。實踐證明，優秀老師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，主動參與校內外的各種業務培訓，走近學者，與同行研討，和同學溝通，取他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。

　　3、錘煉業務。作為負責教學工作的.領導，我能主動帶領老師與時俱進，大膽地進行教改探究，主動開展教學討論活動。在教學中引導老師主動用先進的洋思教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。

　　4、注意討論。高素養的老師應當具有劇烈的科研意識。通過“科研”，促進訓練觀念的更新和訓練教學行為的改善，在實踐中我能有意識地滲透理性思索，在總結中有所發覺。

　　二、努力成為勤勉的管理者

　　作為教育主任，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我堅固樹立了三種意識：

　　1、合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確熟悉自我、求真務實的科學看法，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。

　　2、服務意識。訓練是服務，管理更是服務。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我更應當堅固地樹立服務意識。在工作中我能到處以大局動身，時時為老師著想，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。

　　3、討論意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。教學管理要一手抓規范，一手抓討論。的確，要想與時俱新，管理創新，必需養成學習和思索的習慣。在管理中，我是從三個層面切入，捕獲討論專題。首先，以聽課、調研為杠桿，從中發覺教學中存在的問題，對于個性問題，引導老師反思，在反思中查找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織老師進行研討。其次，期中期末統考為契機，在共性問題中提煉研討主題。

　　三、存在的不足

　　1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平和訓練教學質量還有待進一步提高。

　　2、深化課堂，深化班級不夠。

　　3、平常與同學的溝通不多，主動性不強。

　　過去的工作還有很多不足，信任在同志的關心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學校的不斷進展做出貢獻。

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