學(xué)校班子述職報(bào)告
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也是有述職報(bào)告的，小編收集了學(xué)校班子述職報(bào)告，歡迎閱讀。
學(xué)校班子述職報(bào)告【一】
一學(xué)年來，以辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我校堅(jiān)持賞識引領(lǐng)，著力推進(jìn)“雅行育人”德育實(shí)踐和“361·自主合作”課堂改革，領(lǐng)導(dǎo)班子集體率先垂范，服務(wù)一線，勤政高效，踏實(shí)開展各項(xiàng)工作，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升，取得較為滿意的成績。
一、以績效考核為抓手，規(guī)范管理的水平不斷提升。
學(xué)年初，績效考核相關(guān)細(xì)則開始施行，學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門對條塊工作公平公正、實(shí)事求是的進(jìn)行考評，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子量到底。考核評價(jià)做到“三結(jié)合”：定性與定量評價(jià)相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，形成性評價(jià)與階段性評價(jià)相結(jié)合。考核情況在學(xué)校校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結(jié)合，讓教職工及時了解自己工作業(yè)績的考評情況，發(fā)現(xiàn)并及時糾正個人差錯，在工作中提升業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。
從實(shí)施的結(jié)果看，績效考核方案進(jìn)一步調(diào)動了教師教書育人的積極性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現(xiàn)了激勵先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，按勞分配的原則，有效推動了學(xué)校向著更規(guī)范的方向發(fā)展。考核過程中，相關(guān)部門、相關(guān)方面督查不適時，公示不及時，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生，但大家都能顧全大局，整體上能保持統(tǒng)一。相信在今后的實(shí)踐中，隨著學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化進(jìn)程的不斷完善，績效考核必將發(fā)揮出更大的作用。
二、以“活動育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌。
學(xué)校德育工作始終注重立足于校情，切實(shí)踐行“賞識教育”理念，以“雅”導(dǎo)“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育實(shí)踐中，我校根據(jù)德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，確定不同年級的`德育內(nèi)容和要求，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中逐漸形成良好的行為習(xí)慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報(bào)為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進(jìn)方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風(fēng)景。“同追中國夢，共鑄搬中魂”主題系列活動成功推進(jìn)，學(xué)校成功承辦如皋市第七屆中小學(xué)（幼兒園）德育工作暨第三屆特色學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會，“十八歲成人儀式”等德育實(shí)踐的成果得到領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓高度肯定。
基于“雅行育人”，學(xué)校通過開展生動活潑，符合學(xué)生特點(diǎn)的活動，讓學(xué)生在雅行活動中形成自身追求和審美價(jià)值。學(xué)校廣泛組織雅行活動，幫助學(xué)生樹立好雅行榜樣，引領(lǐng)學(xué)生崇尚雅行之美；組織學(xué)生鞏固四星創(chuàng)建以來“雅行”成果，在雅行一日常規(guī)基礎(chǔ)上，形成各班雅行規(guī)范。以各種活動為契機(jī)不斷凈化和美化校園環(huán)境，切實(shí)營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標(biāo)準(zhǔn)來引領(lǐng)文雅言行，以雅行規(guī)范來引導(dǎo)優(yōu)雅舉止，以營造優(yōu)雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學(xué)校在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“實(shí)”上求發(fā)展，，取得“江蘇省健康衛(wèi)生促進(jìn)金獎學(xué)校”、“如皋市關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位”等榮譽(yù)。
三、以“有效教學(xué)”為依托，“361”教改取得新突破。
教學(xué)改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實(shí)了“四個有效”，即“實(shí)施有效備課”“堅(jiān)持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數(shù)量逐漸減少，生源質(zhì)量有所下滑的現(xiàn)實(shí)形勢中，積極探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進(jìn)高出”疑難的有效途徑。
圍繞“361”課改，從教學(xué)常規(guī)入手，依托備課組，形成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導(dǎo)學(xué)，重示范，顯個性；集體備課有計(jì)劃，講合作，求高效。加強(qiáng)巡課檢查制度，密切關(guān)注老師導(dǎo)學(xué)常規(guī)執(zhí)行及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，規(guī)范教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。重視對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各老師教學(xué)效果，注重分析，提出針對性改進(jìn)措施和要求。
學(xué)校課題研究注重德育課題和教學(xué)課題并肩發(fā)展，微型課題和重大課題相互補(bǔ)充，普通課題和重點(diǎn)課題共同研討，有序推進(jìn)。本學(xué)年度，德育招標(biāo)課題順利結(jié)題，省級及以上報(bào)刊發(fā)表及獲獎?wù)撐慕?0篇，“xxxx年青年教師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書征文一等獎，二等獎若干。年輕教師積極參與學(xué)歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。
一年來，我校順利承辦全市多個學(xué)科教研活動，承辦全市信息技術(shù)評優(yōu)課；高郵一中、寶應(yīng)畫川中學(xué)、沛縣縣中、二中、瓜洲中學(xué)等學(xué)校紛紛來校考察；接受邀請，我校派團(tuán)赴高郵、寶應(yīng)、沛縣講學(xué)交流。xxxx高考再次創(chuàng)造輝煌業(yè)績：605人參考，本科上線402人，本科上線率66。45%，比照去年增加8。7個百分點(diǎn)。對照市局下達(dá)本二必成指標(biāo)280人，超過122人，完成率143。6%；對照市局下達(dá)本二加壓指標(biāo)320人，超過82人，完成率125。6%；對照有效生源217人，凈增185人，本科完成率185%。根據(jù)市局高分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。
四、以服務(wù)師生為目的，增強(qiáng)后勤服務(wù)軟實(shí)力。
秉承服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校后勤全體員工牢固樹立服務(wù)意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全心全意投入后勤各項(xiàng)工作，全力推進(jìn)學(xué)校后勤優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美形象的保障體系建設(shè)。
本著精打細(xì)算、節(jié)儉辦學(xué)的思想，學(xué)校后勤部門認(rèn)真履行先審后用、定額使用、專款專用、不急不用、該用慎用的原則，后勤支出全面計(jì)劃，統(tǒng)一安排，紀(jì)律嚴(yán)明，管理規(guī)范。
面對教育發(fā)展的新形勢，針對學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，我們只有以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更加有效的探索，更加規(guī)范的管理，扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作，才有可能不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，滿足廣大人民群眾需求，將學(xué)校建設(shè)為優(yōu)質(zhì)、特色、高效的江蘇省四星高中。前進(jìn)的搬中需要我們所有人的共同奉獻(xiàn)。
學(xué)校班子述職報(bào)告【二】
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
剛剛過去的XX年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年；也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿完成了區(qū)教體局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師進(jìn)行XX年度述職。
一、一年來的主要成績
回首XX年，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的管理理念，始終牢記發(fā)展無止境，管理無極限，每一名xx人以校興我榮的集體榮譽(yù)感和百年大計(jì)，教育為本的社會責(zé)任感、歷史使命感，創(chuàng)造了xx歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。
（一）硬件建設(shè)水平提高。XX年暑假，學(xué)校按照規(guī)劃，對三座教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷，對校園地面進(jìn)行硬化，對綜合樓前小廣場進(jìn)行升級改造，對班主任辦公室進(jìn)行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時，我校在3號教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。
（二）教育教學(xué)再傳捷報(bào)。XX年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項(xiàng)評比指標(biāo)均居xx區(qū)所有中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為xx區(qū)強(qiáng)校的地位。
（三）德育管理漸成特色。我校從實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)了德育教育的切入點(diǎn)：把國學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來。一年來，我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動，讓學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級重點(diǎn)課題《初中德育教育與<弟子規(guī)>的推廣研究》的確立，和XX年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我校考察為標(biāo)志，我校的德育特色已初步形成。
（四）教育科研逐步深入。一年來，我校的雙分管理教學(xué)法不斷走向完善。XX年2月，xx市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點(diǎn)評，13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教科室主任、教師代表等近20xx參加了這次活動。這是目前為止xx規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會。
（五）干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。XX年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了xx市xxXX年中層述職競聘演講會，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報(bào)告和競聘演講。本著公開、公正、公平的原則，經(jīng)民主測評、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、校內(nèi)公示、個人談話等環(huán)節(jié)，學(xué)校對中層干部進(jìn)行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)校發(fā)展儲備了管理人才。
（六）甲流防控取得了階段性成果。XX年9月23日下午接市疾控中心報(bào)告，八年級12班學(xué)生xx同學(xué)被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體xx人眾志成城，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學(xué)生，立即投入到抗擊甲流的`行動中。設(shè)立隔離室，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。
（七）合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊(duì)隊(duì)員，按照學(xué)校的要求和指導(dǎo)老師的科學(xué)訓(xùn)練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆愛之韻，心之聲教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明xx教師是一個特別有集體榮譽(yù)感、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。
（八）輻射帶動作用凸顯。我校作為xx區(qū)的窗口學(xué)校和名校，一年來發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動作用。XX年3月份，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學(xué)習(xí)；20XX年11月份，先后有xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等學(xué)校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動；我校也先后應(yīng)邀派出教師到xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)的主題班會和教研活動。XX年12月份，xx市xx區(qū)二中組團(tuán)到我校參加考察。
（九）校園和諧氛圍濃厚。讓xx成為師生的精神家園，是我們促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，和諧滿園師生歡。組團(tuán)參加xx區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平臺；拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機(jī)；大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團(tuán)結(jié)；教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了誠摯的祝福；元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。
（十）社會效益日漸顯著。一年來，學(xué)校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲xx省依法治校示范校、xx省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位、xx市教育科研先進(jìn)單位、xx市文明單位、xx市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、xx區(qū)工會工作先進(jìn)單位、xx區(qū)綜合治理先進(jìn)單位等諸多榮譽(yù)稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報(bào)道學(xué)校動態(tài)。XX年7月24日，《xx日報(bào)》以《一所中學(xué)的快速崛起之路》為題，對我校進(jìn)行了專題報(bào)道；其它如《xx市xx捐款救助白血病女生》等報(bào)道也頻見報(bào)端。
二、一年來的主要做法
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
我們深知，只有建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓的形象。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度決定學(xué)校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學(xué)校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強(qiáng)發(fā)展動力，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動和黨員示范崗創(chuàng)建活動。通過調(diào)研活動，海納民意，問效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學(xué)發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學(xué)校發(fā)展；三是搞好班子團(tuán)結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重；四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。班子成員深入教學(xué)一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強(qiáng)廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，樹立務(wù)實(shí)形象，自覺接受監(jiān)督。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
事實(shí)證明：教師是學(xué)校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面作了大量工作。
進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平。新《義務(wù)教育法》實(shí)施后，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。XX年秋期開學(xué)前夕，學(xué)校有計(jì)劃地組織了為期一天的班主任培訓(xùn)。如何開好班會、如何做好畢業(yè)班學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作、如何使初一新生盡快適應(yīng)初中生活等一系列貼近工作實(shí)際的培訓(xùn)主題，使接受培訓(xùn)的同志受益匪淺。
抓實(shí)教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引導(dǎo)教師逐步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以打造高效課堂為核心，實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開展校級優(yōu)質(zhì)課的評選活動，逐步規(guī)范教研活動的開展，強(qiáng)化和規(guī)范集體備課，克服教研活動形式主義，全校教師積極互相聽課、參加集體備課，充分發(fā)揮了學(xué)科教研組集體的智慧。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢群體，教師在師德師風(fēng)方面的問題尤其成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。一年來，學(xué)校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)制度建設(shè)，與教師簽訂《文明執(zhí)教承諾書》，以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。
（三）廣泛發(fā)動學(xué)生，突出學(xué)生自主管理
XX年秋期我校在校生達(dá)到2800多人，學(xué)生多，管理的難度加大。充分發(fā)動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實(shí)踐化、德育管理規(guī)范化的要求，從小處著手，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)自主管理能力。每天校門口禮儀值周學(xué)生響亮的老師好，課間佩戴樓層值周標(biāo)志的值日生，規(guī)范的星級文明班集體評比欄、紀(jì)律衛(wèi)生檢查公示欄，成為xx新的亮麗的風(fēng)景。
（四）立足實(shí)字，各項(xiàng)工作務(wù)求實(shí)效
實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石。從實(shí)際出發(fā)、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、務(wù)求實(shí)效是領(lǐng)導(dǎo)班子一年來一直倡導(dǎo)的工作作風(fēng)。對各項(xiàng)工作我們做到三專三有四化，即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé)，工作落實(shí)有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示；根據(jù)時事、貼近學(xué)生實(shí)際開展勿忘國恥，振興中華等主題板報(bào)和主題班會的評比活動。教導(dǎo)處每節(jié)課派出專人進(jìn)行督查，每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進(jìn)行公示，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及時組織月考，及時召開質(zhì)量分析會，通過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)測。教科室積極倡導(dǎo)分層有效教學(xué)，打造高效課堂的教學(xué)理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要重心下移抓課堂，以各種教學(xué)活動為載體，把教科研滲透到教學(xué)中，克服為科教研而教科研的片面做法，牢牢樹立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想。
（五）堅(jiān)持安全至上，做好學(xué)生安全工作
安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校在社會上的威信和形象，也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)保障。學(xué)校構(gòu)建 校長安全辦班主任安全值日生的安全管理網(wǎng)絡(luò)；制訂學(xué)生緊急疏散預(yù)案，進(jìn)行安全演練，強(qiáng)化師生安全意識；實(shí)施樓層值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、堅(jiān)持護(hù)校巡邏等，為學(xué)生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故，保障了教育教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習(xí)、生活的穩(wěn)定。
（六）統(tǒng)籌安排，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開展
迎接各種檢查，促進(jìn)工作提升。我們堅(jiān)持以檢查促工作，借東風(fēng)上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準(zhǔn)備，按時、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。后勤方面，各處室明確工作職責(zé)站好崗，樹立服務(wù)意識講奉獻(xiàn)，立足開源節(jié)流管好錢，著眼學(xué)校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌安排下，我校工會、共青團(tuán)、計(jì)劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。
三、XX年工作布署
回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅(jiān)定了與名校看齊的信心。凡事預(yù)則立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了XX年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。
（一）樹立精品意識。隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的各項(xiàng)工作越來越細(xì)化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學(xué)、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導(dǎo)處要選準(zhǔn)學(xué)科，培植典型，精雕細(xì)琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等；政教處要立足《弟子規(guī)》，抓實(shí)養(yǎng)成教育，開展樣板班級創(chuàng)建活動；教科室要及時跟進(jìn)，重點(diǎn)推廣，在完善雙分管理教學(xué)法的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火一定能在xx的土壤中形成燎原之勢。
（二）創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問題。應(yīng)該說，我們在教育科研、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題，一定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。
（三）促進(jìn)教師專業(yè)成長。實(shí)踐證明，教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長。學(xué)校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點(diǎn)子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導(dǎo)自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的責(zé)任激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標(biāo)激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長足進(jìn)步。放眼新的一年，面對教育發(fā)展的新形勢，面對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求，面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待，面對廣大教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望，領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)能力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使xx校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，xx也一定會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強(qiáng)的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前！
謝謝大家！
學(xué)校班子述職報(bào)告【三】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。
過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平
學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20xx年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行初中、高中分部管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共6人，高、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動力
近50年的辦學(xué)歷史，賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽(yù)積淀。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學(xué)步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長在觀望，社會在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校新班子組建以來，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)校現(xiàn)狀（“峰”與“谷”），規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“求真立德，崇實(shí)尚美”的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)），確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯品牌高度。
三、創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)
20xx年是我校貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》的開局之年，也是我校貫徹落實(shí)區(qū)教育局“123工程”（一個目標(biāo)，兩個戰(zhàn)略和三個保障），提升教育質(zhì)量，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問題是學(xué)校的管理問題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年7月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機(jī)制改革，實(shí)施“一校兩部”管理模式，在辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)三個統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實(shí)行高中部、初中部分部管理。兩個校區(qū)、兩個學(xué)段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強(qiáng)，職責(zé)明晰，偏重中微觀管理，促進(jìn)高中、初中各自特色的發(fā)展。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)校順利完成干部人事改革，實(shí)施年級主任負(fù)責(zé)制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年，在“三統(tǒng)一”（辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一）基礎(chǔ)上實(shí)行“三分治”（管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治）。歷經(jīng)一學(xué)期的實(shí)踐與完善，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展。與過去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯。“一校兩部分部管理”實(shí)施以來，學(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國、美國、日本等國教育代表團(tuán)和xq、廈門、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
四、立足課堂，加強(qiáng)研究，著力提高教育質(zhì)量
在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，特別是在貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》中，鹽中明確認(rèn)識到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚(yáng)”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)施，提高教育品質(zhì)。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主要抓手，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀、效益觀”的三個轉(zhuǎn)變。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實(shí)。本學(xué)期，市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家多次到鹽中進(jìn)行高中、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽課優(yōu)秀率達(dá)85%。
實(shí)施分部管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學(xué)研討月”活動，推廣學(xué)案和年級組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗(yàn)等，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。初20xx級成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會，高中部召開高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會，以““立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學(xué)研討會順利召開并取得顯著實(shí)效，都受到與會專家和同行的高度評價(jià)。
高20xx級，初20xx級老師們一道備戰(zhàn)中、高考，在5。12地震后的一個月內(nèi)，迅速調(diào)整狀態(tài)，取得了良好的成績。高20xx級高考上線重點(diǎn)率11。90%，一次本科率52。82%，另有藝、體、飛上線55人，合計(jì)本科率達(dá)到63。91%。初20xx級中考重點(diǎn)率38。44%，一次合格率99。40%。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。
五、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的.幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費(fèi)提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動、子女入學(xué)（就業(yè)）、生活困難等實(shí)際問題，對民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活。。。。。。 這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。
學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學(xué)習(xí)15人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)100多人次，校本培訓(xùn)教師近20xx人次。進(jìn)一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實(shí)踐反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
本學(xué)期以來，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對性、實(shí)效性。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項(xiàng)工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。
本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報(bào)編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學(xué)社和“太陽雨”藝術(shù)劇社正式啟動，社團(tuán)注冊會員人數(shù)67人，社團(tuán)活動開展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎。目前，社團(tuán)組織已在學(xué)校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。
本學(xué)期以來，著力打造精品班會課，各年級（包括高三）切實(shí)提高班會課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會課已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級特色。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念及“走進(jìn)鹽中，走進(jìn)美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋——獻(xiàn)給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運(yùn)動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月。我們的09征程”迎新文藝匯演及游園活動等，調(diào)動了學(xué)生的思維，展示了學(xué)生個性，充實(shí)了學(xué)生生活，使得校園充滿生機(jī)與活力。
七、積極籌措資金，加快校園文化建設(shè)
一年來，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識增強(qiáng)，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費(fèi)按政策用錢按制度，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、采購、驗(yàn)收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動，都遵循實(shí)際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“A”級標(biāo)準(zhǔn)，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今，鹽道街中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可。
八．問題與不足
在取得成績的同時，我們更是清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：
1．生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學(xué)質(zhì)量提升問題。在當(dāng)前全市上下聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。
2．學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。
3．教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
當(dāng)今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過創(chuàng)新管理機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“一校兩部”管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細(xì)管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼！我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
學(xué)校班子述職報(bào)告【四】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。
過去的一年，在縣教育局和異龍鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“欣賞每一個學(xué)生、呵護(hù)每一顆童心、尊重每一個教師”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧陶中做出了不懈的努力和積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報(bào)如下：
20xx學(xué)年，我校班子按照學(xué)校第四屆教職工代表大會通過的各項(xiàng)決議，認(rèn)真履職，勤奮工作，圓滿完成了教代會通過的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一年里，在縣教育局和當(dāng)?shù)攸h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的齊心努力下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公，較為出色地完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來，我們班子全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持《陶村中學(xué)章程》，在不斷探索辦學(xué)、育人之道的歷程中，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格和優(yōu)秀傳統(tǒng)，初步構(gòu)建起具有一定特色的“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”，在推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展中，取得了明顯成績。
現(xiàn)將我們班子一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：
一、班子的基本情況
本屆班子，平均年齡45歲，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的9人，專科學(xué)歷的2人，中師學(xué)歷的1人，都有著較為豐富的學(xué)校管理工作的經(jīng)歷，正屬年富力強(qiáng)的最佳時期。
——團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)大局。在一年的工作中，我們班子的每一位成員，都能互相配合、互相支持，以貫徹黨的教育方針為重，以堅(jiān)持《陶村中學(xué)章程》為重，以學(xué)校發(fā)展的大局為重，有著強(qiáng)烈的敬業(yè)心與責(zé)任感。
——作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度端正。我們班子每一位成員，都能勇于承擔(dān)工作責(zé)任，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以端正的工作態(tài)度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真實(shí)現(xiàn)任期的工作目標(biāo)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
——忠于職守，清正廉潔。我們班子的每一位成員，都能忠于職守，廉潔自律，遵紀(jì)守法，辦事公道，正確行使職權(quán)，自覺地接受廣大教職工的監(jiān)督。
二、堅(jiān)持高定位的辦學(xué)理念
本屆新班子組建以來，我們所確定的辦學(xué)理念是：“欣賞每一個學(xué)生、呵護(hù)每一顆童心、尊重每一個教師”。即以人為本，以師生為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重教職工，員工第一，學(xué)生第二，要求從管理、教學(xué)的精細(xì)化著手，辦出學(xué)校的高品位、高規(guī)格、高水平。
20xx年7月13日，我校召開了第四屆教職工代表大會，會議通過了《陶村中學(xué)章程》，確立了“欣賞每一個學(xué)生、呵護(hù)每一顆童心、尊重每一個教師”的辦學(xué)理念。欣賞學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性、進(jìn)取性，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力，體驗(yàn)成功，使學(xué)生在品德、知識、技能、智力、特長和身體諸方面獲得獲得充分發(fā)展，為學(xué)生的成功人生奠基，為學(xué)生的幸福人生而教，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的合格人才。一年來，我們在全校開展了“安靜校園”、“風(fēng)氣正新校園”等系列活動，以此達(dá)到辦人民滿意學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
如今，“欣賞每一個學(xué)生、呵護(hù)每一顆童心、尊重每一個教師”這一辦學(xué)理念，已經(jīng)開始逐漸滲透到學(xué)校工作的方方面面，決策民主，校務(wù)透明，關(guān)系和諧，個性張揚(yáng)，校園處處洋溢著一種暖暖的溫情。我們期待這一辦學(xué)理念成為陶中凝聚人心的旗幟，成為形成學(xué)校凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力的靈魂。
三、構(gòu)建高品位的管理模式
我們班子從20xx年9月開始，就著手對辦學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究。在學(xué)校管理上，我們堅(jiān)持把三年的初中作為一個完整的學(xué)段，充分發(fā)揮城郊學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢。經(jīng)過一年的努力，已構(gòu)建起“整體規(guī)劃，分線管理，分層落實(shí)，全員負(fù)責(zé)”的整分結(jié)合的管理模式，初步形成了城郊學(xué)校的管理特色。
我們班子緊緊抓住管理效率這個核心，以“整分結(jié)合”管理模式為依托，細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任意識，規(guī)范管理，堅(jiān)持“德育巡查、教學(xué)巡查、后勤巡查”的三巡查制度，形成精細(xì)化管理模式。
我們班子積極探索“整分結(jié)合管理模式”中，各個模塊之間職能的相互協(xié)調(diào)規(guī)律，明確各年級組的職責(zé)，提出年級組、教研組具體的管理目標(biāo)，賦予年級組和教研組相應(yīng)的管理權(quán)限，發(fā)揮“城郊學(xué)校”的優(yōu)勢，在文化課、體育、藝術(shù)等方面從基礎(chǔ)做起，常年堅(jiān)持，有效實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。
班子一貫重視依法治校、依法管理水平的不斷提高。一年來，我校積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度的研究與建設(shè)，創(chuàng)立并準(zhǔn)備試行“學(xué)校教育咨詢會”制度。這種制度的建立，通過學(xué)校、家庭、社區(qū)的互動形式，將使得學(xué)校民主建設(shè)更加和諧、學(xué)校管理更加科學(xué)與規(guī)范，營造一種有利于教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長的和諧氛圍，進(jìn)一步提高教師、學(xué)生、家長和社區(qū)人士的民主意識和民主參與能力，達(dá)到推動陶中依法治校的民主進(jìn)程。
四、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
諸葛亮說過：“非才無以為貴，非學(xué)無以成才。”因此，建設(shè)起一支敬業(yè)愛崗、教藝過硬、開拓創(chuàng)新、素質(zhì)全面的教師隊(duì)伍，是陶中持續(xù)發(fā)展的根本保證。教師是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，樹立“教師發(fā)展第一”的觀念，是我們班子堅(jiān)定不移的理念。
目前，我校正在實(shí)施《教師素質(zhì)提升行動計(jì)劃》，期待通過幾年的時間，逐步建設(shè)一支師德良好、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。希望通過扎實(shí)有效的工作，培養(yǎng)出校、縣、州、乃至省級以上骨干教師若干名，10—20名以上教師獲省、州、縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號，期待著他們能在教學(xué)能力比賽、輔導(dǎo)學(xué)生競賽及論文評比中獲得獎勵；期待這些年富力強(qiáng)、實(shí)力超群的各科人才薈萃陶中，組成學(xué)校積極進(jìn)取、勇于開拓的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，并為陶中的穩(wěn)健發(fā)展而默默耕耘。
我們班子非常注重教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持立足課堂，練就教學(xué)真功夫；堅(jiān)持挑戰(zhàn)自我，開創(chuàng)教育新經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持大膽實(shí)驗(yàn)，造就“科研型”教師隊(duì)伍；堅(jiān)持校本研修，倡導(dǎo)職業(yè)能力、職業(yè)道德、人格魅力的綜合體現(xiàn)，以促進(jìn)教師整體素養(yǎng)與技能的提高。學(xué)校通過多種方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，如專題報(bào)告培訓(xùn)、觀摩教學(xué)培訓(xùn)、案例教學(xué)培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、課題研究式培訓(xùn)、學(xué)習(xí)反思式培訓(xùn)等。組織教師基本功競賽、課堂教學(xué)觀摩等活動，通過組織各種業(yè)務(wù)技能競賽活動，一支“講科學(xué)、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍正在逐步建立，教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍逐漸形成，部分教師逐步向高品位、高素質(zhì)、高水平方向發(fā)展。
抓思想、促道德、建文明校園，是陶中班子一直以來的治校原則。學(xué)校高度重視對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，不斷培養(yǎng)教師愛校、愛教、愛生的敬業(yè)精神，提高以德施教的意識。我們期待通過幾年的時間，建設(shè)一支有現(xiàn)代教育理念、作風(fēng)民主、充滿愛心的教師隊(duì)伍。
五、實(shí)施高水平的品牌戰(zhàn)略
陶中的辦學(xué)目標(biāo)是“創(chuàng)特色、樹品牌、建強(qiáng)校”，班子一直重視學(xué)校的特色建設(shè)與品牌建設(shè)工作。
——創(chuàng)設(shè)發(fā)展型的德育工程。我校依靠城郊學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注學(xué)生生活，營造人性化的.育人環(huán)境。建立多層次、多渠道、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮整體育人的功能，實(shí)行全員、全程和全面育人（“三全育人”）；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和人生觀，使德育的時空得到延伸，為陶中贏得了一定的社會信譽(yù)。
我們在學(xué)生管理上，強(qiáng)調(diào)以“規(guī)”育人，追求規(guī)范的學(xué)生、規(guī)范的班級、規(guī)范的學(xué)校的建設(shè)。學(xué)校制定有一整套的禮儀要求、管理?xiàng)l例和文明規(guī)定，并采取多種形式開展民族精神教育、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教育、法制紀(jì)律教育、公共道德教育、環(huán)境保護(hù)教育、心理健康教育，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
尊重學(xué)生的人格與個性發(fā)展，讓他們盡可能接受個性化的教育。期待走進(jìn)陶中校園的人都自信，走出陶中校園的人都成功；期待“優(yōu)等生”出色發(fā)展，“中等生”超常發(fā)展，“學(xué)困生”自信發(fā)展。
——創(chuàng)設(shè)“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式。我們班子堅(jiān)持正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，積極開展新課程改革，面向全體學(xué)生，在“先學(xué)后教”的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
堅(jiān)持轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改變注重知識傳授的傾向，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，樹立新的教材觀，大膽創(chuàng)生教材，重組思品課程。合理運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、主動觀察、主動探索、主動建構(gòu)。
堅(jiān)持打造精品學(xué)科。以中考的6個文化學(xué)科為基礎(chǔ)，創(chuàng)建并準(zhǔn)備全力推行“小步訓(xùn)練”、“分層教學(xué)”、“自學(xué)輔導(dǎo)”、“悅讀樂寫”等學(xué)科特色。
堅(jiān)持聚焦課堂、研究課堂，向45分鐘要質(zhì)量，追求課堂教學(xué)高效率。分析影響課堂教學(xué)效益的結(jié)構(gòu)要素，探索“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，樹立校本教研思想，廣泛開展群眾性的行動研究、案例研究、敘事研究、反思性研究，形成“骨干教師示范引領(lǐng)，同伴模仿跟進(jìn)，集體反思提高”的校本教研模式。
倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，提倡“兵”教“兵”（學(xué)生教學(xué)生）的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強(qiáng)練習(xí)，在“做”中學(xué)，在“練”中悟，盡可能提高學(xué)習(xí)的效率。
20xx年中考，我校取得了較好成績，在全縣同類別學(xué)校中，處于領(lǐng)先地位。
——創(chuàng)設(shè)校本型的教學(xué)研究。我校科研工作走校本型、內(nèi)涵式的發(fā)展道路，在教學(xué)手段的應(yīng)用、教學(xué)方法的改革、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)等方面開展了一系列的研究。
本學(xué)年，我校繼續(xù)承擔(dān)了省級科研課題2項(xiàng)。目前，學(xué)校正在研究和實(shí)驗(yàn)的總課題數(shù)有4項(xiàng)，其中有省級課題《構(gòu)建地理樂學(xué)教學(xué)模式促進(jìn)地理創(chuàng)新能力培養(yǎng)》、《普九鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生活觀教育教法探索》研究、學(xué)校校本課題《普通初中實(shí)施自主性教學(xué)的策略研究》等。
針對城郊學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校正準(zhǔn)備開展“城郊學(xué)校全程銜接辦學(xué)模式”的研究，擬與縣教研室建立科研合作關(guān)系，建設(shè)一個民間的全縣科研興校示范（實(shí)驗(yàn)）基地。學(xué)校正在著手準(zhǔn)備，積極研發(fā)校本課程，并積極準(zhǔn)備盡快在初一、初二年級的部分班級，開設(shè)一定量的校本課程，如文學(xué)、書法、繪畫、乒乓球、象棋等課程。
——開展多方位的交流合作。我們班子積極開展多元的校際交流活動，傳播學(xué)校文化，同時也吸收先進(jìn)學(xué)校的教育思想。為盡快把陶中辦成一所有質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、在全縣具有較高知名度的一流學(xué)校，使之成為教育改革、科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)性學(xué)校，一年里學(xué)校先后選派39名教師赴省、州、縣進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在20xx年與冒合中學(xué)、壩心中學(xué)、寶秀中學(xué)等締結(jié)姊妹學(xué)校。縣教育局思政股安排來自北京的心理專家到校進(jìn)行演講1次。
積極開展校際間的結(jié)對互助工作。目前，已與新城中學(xué)結(jié)成結(jié)對互助學(xué)校。我校已派出部分領(lǐng)導(dǎo)和5個學(xué)科的骨干教師一行13人，進(jìn)行了為期一天的交流活動，內(nèi)容涉及學(xué)校管理、德育工作、課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)活動、校園文化、學(xué)生互動等6個方面，講、說、評課10余節(jié)。通過這些活動，有力促進(jìn)了受援學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。
另外，我們期盼縣教育局教學(xué)研究室在我校建立若干個學(xué)科基地，以幫助我校薄弱學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平。我校本學(xué)年還接納麗江教育學(xué)院、紅河學(xué)院等院校的畢業(yè)生共計(jì)3人來校實(shí)習(xí)與培訓(xùn)。
——開展多樣性的體藝活動。一年來，班子始終把體育和藝術(shù)定為學(xué)校的特色創(chuàng)建項(xiàng)目，既抓普及，也抓提高，在短短一年時間里，取得了一定的成效。
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們精心設(shè)計(jì)和組織了豐富多彩的文體活動。本學(xué)年舉行了兩次全校性的體育活動，在縣上和校內(nèi)舉行了2次文藝演出活動，這些活動為開發(fā)學(xué)生潛能提供了個性化知識，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。
——開展多層面的校園文化活動。在校園環(huán)境建設(shè)中，我校注重用先進(jìn)文化占領(lǐng)學(xué)校文化陣地，讓自然環(huán)境展現(xiàn)美，并積極構(gòu)建和諧的校園人文環(huán)境，努力把學(xué)校建成設(shè)施完善的“家園”，學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”，團(tuán)結(jié)和諧的“樂園”，精神文明的“花園”。
這些年來，學(xué)校班子經(jīng)過艱苦的努力，已經(jīng)初步將校園扮靚為溢滿生命意蘊(yùn)的文化氛圍：這里有沐浴田園風(fēng)光的“綜合樓”，這里有洋溢生態(tài)氣息的“草皮運(yùn)動場”，這里有曲徑通幽的“綠色花園”……雖然簡陋，但我們相信，這一切都能讓學(xué)生在學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時，享受著多姿多彩生命，構(gòu)建起自信陽光的人生殿堂。
六、一年來取得的成績
一學(xué)年來，我校取得的主要業(yè)績有：
——爭取到上級資金達(dá)共計(jì)37。3萬元。
——償還了歷年建設(shè)欠債27。30萬元，其中償還教師的欠款10。80萬元。
——多方籌資，投入7。87萬元，硬化了學(xué)校門口通往40米大街、全長275米的道路，結(jié)束了20多年來我校師生一直走土路、“雨天一身泥，晴天一身灰”的歷史，完成了學(xué)生宿舍旁的花區(qū)改造、硬化。
——投資4。70萬元，新建硬化了550。20平方米的學(xué)校停車場地，解決了教師和外來車輛停車難的問題。
——投資5。39萬元，全面粉刷了老教學(xué)樓的教室及外墻、兩棟學(xué)生宿舍內(nèi)外墻，徹底更換了遭學(xué)生損壞的教室門窗、玻璃，新安裝了遭學(xué)生嚴(yán)重?fù)p壞的綜合樓的兩道樓梯扶手，更換了部分遭學(xué)生嚴(yán)重破壞的電燈開關(guān)，重新粉刷了局部遭學(xué)生嚴(yán)重污染了墻面等。
——投資0。52萬元，新更換購置了學(xué)生課桌椅20套、床凳套。
——投資0。77萬元，重新加高了老校區(qū)東面及球場邊上的局部圍墻，杜絕學(xué)生夜晚攀越，造成安全事故。
——投資10。80萬元，一共建成了多媒體教室5個。
——投資4。95萬元，率先在學(xué)校安裝了擁有九個探頭的校園監(jiān)控設(shè)施，對校園安全情況實(shí)施24小時監(jiān)控。——投資8。78萬元，在全校各班教室及室外相關(guān)位置，安裝了先進(jìn)的校園廣播系統(tǒng)。
——投資0。29萬元，配備了學(xué)校保衛(wèi)、門衛(wèi)服裝器材、報(bào)警裝備、增添了部分計(jì)算機(jī)設(shè)備等。
——支付教學(xué)綜合樓層面封蓋費(fèi)5萬元。
——制度建設(shè)不斷完善，長效機(jī)制逐步建立，校園文化特色初步彰顯。《陶村中學(xué)章程》、《教師手冊》、《學(xué)生手冊》、《安靜校園制度》、《教師素質(zhì)提升行動計(jì)劃》、《風(fēng)清氣正新校園行動計(jì)劃》等制度成果，均以文本形式呈現(xiàn)，并已經(jīng)發(fā)至師生和班子成員遵照實(shí)施。
——學(xué)校實(shí)行人性化、扁平化管理，按計(jì)劃分口考評，在注重實(shí)績的同時，關(guān)心員工的疾苦，增加幸福指數(shù)。一學(xué)年來，看望生病教職工11人次，共計(jì)投入資金2360元；重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，共投入資金12547元，加強(qiáng)教職工的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)；組織全校教職工到縣人民醫(yī)院進(jìn)行身體健康檢查，提升教師健康福利待遇，盡力增加各種福利，共計(jì)投入資金97825元，比上一年增加23875元。
——進(jìn)一步理清了辦學(xué)的思路，提升了工作的效率和質(zhì)量。在上一學(xué)年我校獨(dú)立編撰的《聚焦課堂》一書（紅新出【20xx】準(zhǔn)印字第014號）的基礎(chǔ)上，正式出版了《六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式》（中國文聯(lián)出版社20xx年1月第1版）一書，“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式繼續(xù)推進(jìn)。
——石屏縣20xx年“深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益”研討現(xiàn)場會，在我校舉行，縣教育局、縣教研室和來自全縣中小學(xué)、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師共計(jì)130多人參加了會議。
——實(shí)施安靜校園活動和校風(fēng)月活動，繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生行為養(yǎng)成教育和課堂教學(xué)常規(guī)。
——繼續(xù)推行星級學(xué)生評選、星級班級評比活動。
——實(shí)施教師素質(zhì)提升行動計(jì)劃、風(fēng)清氣正新校園計(jì)劃、創(chuàng)新爭優(yōu)和送教下鄉(xiāng)活動。全面提高教師素質(zhì)，創(chuàng)新校園文化機(jī)制，分步實(shí)施校園文化建設(shè)，分步整合學(xué)校核心文化。
——堅(jiān)定不移地堅(jiān)持開展“科研興校”、“民主治校”、“依法治教”、“文化強(qiáng)校”活動。
——按計(jì)劃分步實(shí)施云南省現(xiàn)代示范學(xué)校建設(shè)，推行全面質(zhì)量管理，穩(wěn)健提升學(xué)校管理效能。這些舉措，繼續(xù)打造了學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的課堂教學(xué)和研究能力，為一批教師成為陶中引以為豪的“名師”創(chuàng)造了條件，也為下一年和今后一段時間，學(xué)校的進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。
——在各級刊物發(fā)表的論文4篇；各級獲獎?wù)撐?0篇；申報(bào)并正在實(shí)施的省級課題1項(xiàng)；有5位教師因20xx年中考成績突出受到縣教育局表彰獎勵；教師課堂教學(xué)競賽各級獲獎17人次。今年，縣教育局對我校進(jìn)行了20xx年教育目標(biāo)考評，被評為2等獎。
——學(xué)校被確定為首批云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校。
——20xx年中考，我校600分以上考生一共11人，500分以上考生一共75人，被普通高中正式錄取的學(xué)生達(dá)97人，中考全科及格率達(dá)14。70%，語文、英語、數(shù)學(xué)、政治、物理等學(xué)科成績優(yōu)秀，王麗波、楊紅杰、陳志周、馬艷蘭、李正清等教師受縣級表彰獎勵。20xx學(xué)年我校所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級別又有新的提升。
——本學(xué)年末抽樣問卷測評，教職工代表對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意率達(dá)93%，比上一年提高了9。28個百分點(diǎn)；學(xué)生家長代表對學(xué)校的總滿意率達(dá)83%；年投訴率為零起；教職工代表對學(xué)校常規(guī)管理行為的測評分為120。6分，比上一年提高了18。16分，在上一學(xué)年良好等級的基礎(chǔ)上，達(dá)到了優(yōu)秀等級。
……
這些無不傾注著教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h委、政府的關(guān)懷，無不傾注著我們班子每一位成員的汗水，同時也無不傾注著廣大教職工的辛勤勞動。公務(wù)員之家：
七、存在的問題
——班子成員學(xué)習(xí)新東西及發(fā)表論文論著顯少。
——由于班額多、管理戰(zhàn)線較長，因而聯(lián)系群眾顯少。
——學(xué)校管理的精細(xì)化問題尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。
八、下一學(xué)年的工作
——提高員工團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)率，包括課堂教學(xué)效率、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教育論文和出版物、管理服務(wù)效率等。
——提高骨干學(xué)科教師的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研的影響力，用好的教
師去引領(lǐng)其他教師的專業(yè)發(fā)展。
——提高師生各級獲獎的層次和數(shù)量，嚴(yán)格教學(xué)和研究過程評估。
——提高學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。繼續(xù)推行教學(xué)模式改革，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，積極推進(jìn)啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和自我激勵的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息、獲取新知識的能力、分析問題解決問題的能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會交往的能力。
當(dāng)前，適逢我校創(chuàng)建云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校之際，陶中將迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們將鞏固已經(jīng)取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過創(chuàng)新管理機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式改革，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)校特色更為鮮明，使精細(xì)化管理、精細(xì)化教學(xué)成為陶中騰飛的雙翼！我們相信：在縣教育局和異龍鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量。
謝謝大家！
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