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學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告模板
學(xué)校中層干部述職報(bào)告(一)
首先要感謝總支領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言，交流工作的機(jī)會。搭建這個(gè)平臺讓我們來相學(xué)習(xí)，共同提高。讓我有機(jī)會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動力。
一、 服從領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位。工作中堅(jiān)持服從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化，科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對全校師生負(fù)責(zé)的精神。我們搶時(shí)間，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時(shí)還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一項(xiàng)工作，一副重?fù)?dān)。挑起重?fù)?dān)，奮力前行，我亦欣然。
二、盡職盡責(zé)，完成工作任務(wù)
首先,教好任教的課程是中心工作，學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的教育而開展。作為一名負(fù)責(zé)任的教師，我切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時(shí)間，但我抓緊課外時(shí)間彌補(bǔ)，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動：說課，“堂堂清 ”，“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”等。不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
再是盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計(jì)劃，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實(shí)施。按時(shí)參加上級的會議，認(rèn)真正確地領(lǐng)會會議精神，及時(shí)落實(shí)完成。有時(shí)要做的事情多，時(shí)間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。
三、團(tuán)結(jié)教師，協(xié)調(diào)工作
我們在日常工作中深入教職工中，了解教師的心聲，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策，提出合理化建議，同心協(xié)力完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。今年，我校的各項(xiàng)工作圓滿完成，進(jìn)一步說明中層領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)紐帶作用。
當(dāng)中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。為了工作，有時(shí)風(fēng)里雨里來回在教育總支和學(xué)校間，但再苦再累我們也能堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兊墓ぷ髫?zé)任重大。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們。
最后，再次感謝總支領(lǐng)導(dǎo)對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持。以此為起點(diǎn)，我將努力工作，及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，提高思想認(rèn)識，提高業(yè)務(wù)能力。以梗務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。
謝謝！
三店街幸福小學(xué)
學(xué)校中層干部述職報(bào)告(二)
【范文一】
一年來，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展，
根據(jù)學(xué)校工作的安排，一年來我主要負(fù)責(zé)辦公室、工會還有兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作�，F(xiàn)在分別將三個(gè)方面的工作情況向大家做個(gè)簡單的匯報(bào)，如有不當(dāng)、不實(shí)、不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。
一、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作
學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，一年來，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
一年來，承擔(dān)著學(xué)校人事管理、職稱管理、工資管理、會務(wù)工作、接待工作和各種報(bào)表資料的匯總統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點(diǎn)多事雜，頭緒多，臨時(shí)性工作多，工作的不確定因素多，時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，無法量化，難以準(zhǔn)確恒量。這兩年來，隨著人事制度改革、工資改革、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，除做好常規(guī)工作外，在時(shí)間緊、人員少的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)守崗位，許多時(shí)候無償加班，從不計(jì)較個(gè)人得失，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作。 做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對外影響，樹立良好的形象。對外，面對教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)部門;對內(nèi)，面對領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到。對待他人，時(shí)刻告誡自己：臉色和藹一點(diǎn)，說話和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱情一點(diǎn)。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作，事無巨細(xì)，認(rèn)真做好接待工作和安排接待方案。
二、工會工作：堅(jiān)持以人為本，凝聚人心工程。
一年來，我校工會工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和學(xué)�？偟墓ぷ饕�，圍繞學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的工作理念，認(rèn)真履行工會職能，積極發(fā)展工會組織的橋梁紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)工會建設(shè)，努力為教職工服務(wù)，開展有益的教師活動，提高教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園做出一定的貢獻(xiàn)。
工會工作已在上學(xué)期結(jié)束時(shí)工會主席民主測評時(shí)匯報(bào)過了，我在這里側(cè)重2012年1月份到現(xiàn)在工會開展的主要活動及取得的成果作一簡要匯報(bào)：
(一)、重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教工師德修養(yǎng)
1、本學(xué)期圍繞教育局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人，2月15日，在同濟(jì)中學(xué)的報(bào)告廳，新學(xué)期師德講堂第一課，全體教工一起觀看片段，雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現(xiàn)場，卻同樣被他們對教育事業(yè)的深情和奉獻(xiàn)深深打動，熱淚盈眶。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學(xué)生的點(diǎn)滴感受。講堂課后，老師們紛紛寫下了心中的體會和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來，學(xué)校工會還開展了愛生故事征集評比活動，共收到愛生故事32篇;工會還開展了青年教師師德演講比賽，比賽分預(yù)賽和決賽兩場，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結(jié)合自身的工作實(shí)際，從
不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟。其中有教育教學(xué)的個(gè)案分享，有班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有在大型活動中師生互動的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思??雖然經(jīng)歷不同，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染著場下的聽眾，同為人師，感同身受，同濟(jì)人在彼此的述說和聆聽之間，感受著為人師的驕傲和自豪，更堅(jiān)定了對教育事業(yè)的熱愛與信念!
(二)加強(qiáng)民主管理，提升民主意識
1、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作。校務(wù)公開內(nèi)容包括：學(xué)校收費(fèi)公開、工程建設(shè)項(xiàng)目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策、2014年績效工資個(gè)人總數(shù)清單、學(xué)校各級各類評先評優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開。學(xué)校公開渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄、校園櫥窗、校QQ群、校信通等方式。
2、充分履行教代會職責(zé)。本學(xué)期工會召開了八屆四次教代會，大會認(rèn)真聽取了張加紅副校長《駕“同濟(jì)”之舟 創(chuàng) “綠色”家園——常州市同濟(jì)中學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃》，大會同時(shí)討論審核通過了《常州市同濟(jì)中學(xué)中高級職稱考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議(討論稿)》。整個(gè)會議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透明的原則，體現(xiàn)了民主管理、
民主監(jiān)督、民主參與的精神，對推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。
(三)認(rèn)真做好“退管服務(wù)工程”
今年三月份順利舉行同濟(jì)中學(xué)退教協(xié)會換屆改選大會，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會長、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會，在新一屆退管理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。
(四)其他工作及成果
1、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“第二屆常州市教育系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新成果一等獎”(局屬中小學(xué)唯一的一個(gè))。
2、趙雯君老師獲評常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵
3、組織教工參加藝術(shù)作品展。
(五)常規(guī)工作
1、開展“168”愛生結(jié)對活動
2、“六·一”親子活動3、組織好教工暑期休養(yǎng)活動
三、教育教學(xué)工作：誠惶誠恐又一屆，累并快樂著!
又到鳳凰花開時(shí)，又是一屆初三畢業(yè)時(shí)。服從學(xué)校工作安排，今年又接手了兩個(gè)畢業(yè)班，這已經(jīng)是我教學(xué)生涯中送走的第十四屆畢業(yè)
學(xué)校中層干部述職報(bào)告(三)
XXX，男，生于XXXX年XX月XX日，現(xiàn)年XX歲，中共黨員，中學(xué)一級教師，廣安市第二屆骨干教師。XX年XX月畢業(yè)于廣安師范學(xué)校，同年X月參加工作，XX年X月于四川教育學(xué)院教育管理專業(yè)（自考）�？飘厴I(yè)。XX年XX月于中央電大漢語言文學(xué)（師范）函授本科畢業(yè)。XXXX年X月至X年X月在鄰水縣九龍鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。XXX年X月至XXXX年X月在XXX學(xué)任教；XXX年XX月至今在XXXX中學(xué)任教。現(xiàn)任XXX學(xué)教科室副主任，協(xié)管XX級教育教學(xué)及日常事務(wù)管理工作，擔(dān)任XXX級XX班XX和XXX級X班的XX教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助和同事們的關(guān)心下，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實(shí)實(shí)做人，盡職盡責(zé)，任勞任怨，很好地完成了
學(xué)校中層干部述職報(bào)告學(xué)校中層干部述職報(bào)告(四)
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年又過去了。
2018，是一個(gè)緊張、忙碌、充實(shí)、進(jìn)步的一年。這一年里，我主要承擔(dān)了五（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、學(xué)校財(cái)務(wù)工作、安全工作和學(xué)校國際象棋特長班訓(xùn)練工作，工作量大，節(jié)奏緊張。不過在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在周圍同事的幫助支持下，本人全面完成了各項(xiàng)工作，取得了較好成績，也很有收獲和感想。
在這一年里，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的財(cái)務(wù)工作強(qiáng)化了自己在工作中要認(rèn)真細(xì)致、合規(guī)操作，而緊張的節(jié)奏也讓我學(xué)會了統(tǒng)籌安排、提高效率。在這一年中，在黨組織的大力幫助下，我個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)、工作都有很大的進(jìn)步，并轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，向黨組織又靠近了一步。
一、努力學(xué)習(xí)，在思想上不斷提高自己
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十七大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的知識，黨的歷史。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)出勤，不遲到早退，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。
除按時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還積極利用業(yè)余時(shí)間了解黨的歷史，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨在新時(shí)期的方針政策，關(guān)注近期國內(nèi)國際形勢，不斷用科學(xué)發(fā)展理論武裝自己，做到與時(shí)俱進(jìn)。在每個(gè)季度，我還積極向黨組織匯報(bào)個(gè)人思想，接受黨組織的指導(dǎo)幫助。在教育教學(xué)方面，做到認(rèn)真鉆研教材，虛心向同事們請教，珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加校內(nèi)校外聽課研討活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、愛崗敬業(yè)，尊重同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局。
工作中，我關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。一切以學(xué)校利益為重，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，與老師們和睦相處，不拉幫結(jié)派，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損學(xué)校和同事聲譽(yù)的事，個(gè)人利益服從集體利益。按照學(xué)校的布置和階段性中心工作做好本職工作，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)注學(xué)校發(fā)展
二、踏實(shí)工作，在業(yè)務(wù)上不斷超越自己
本學(xué)年中，本人在上好一個(gè)班數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上，還兼任學(xué)校報(bào)賬員、安全員，工作量大，但在學(xué)校行政和老師們的支持幫助下，我科學(xué)安排，提高效率，較好地完成了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績，得到了學(xué)校和同事們的認(rèn)可。
1、從提高課堂40分鐘效率入手，認(rèn)真抓緊抓好教育教學(xué)工作 本學(xué)年，本人承擔(dān)了五（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，成績是倒數(shù)。我深知在工作如此緊張之下，課外不可能有比別人更多的時(shí)間來抓，只能在課內(nèi)40分鐘想辦法，提高課堂效率。首先我耐心地做好學(xué)生的思想工作，尊重和愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度。其次，在教學(xué)中，我注重學(xué)習(xí)方法和策略的滲透，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年來，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和成績方面都有很大的提升。工作之余，我勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身教科研水平，有2篇論文在報(bào)刊發(fā)表或獲獎，在2010年春校教師素養(yǎng)大賽中榮獲二等獎。
2、做實(shí)做細(xì)學(xué)校安全工作
我校有3000余名學(xué)生，教室分散，不利管理，對學(xué)校安全管理是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在抓安全方面，一是從制度入手，完善各種安全管理制度。一年中，共新制定或完善了《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案和預(yù)案》、《學(xué)校防汛工作預(yù)案》、《學(xué)校安全工作首遇問責(zé)制》、《校園安全保衛(wèi)制度》等制度，成立了學(xué)校保衛(wèi)小組；二是在
日常工作中常抓不懈，如晨檢制度，每天堅(jiān)持，天天匯總。三是突出重點(diǎn)抓好重點(diǎn)時(shí)期安全工作，每學(xué)期開學(xué)初都舉行安全應(yīng)急演練，認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)月、安全教育日活動。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)大的安全事件。
3、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)做好財(cái)務(wù)工作
財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的工作，關(guān)注度高，規(guī)范化要求高，也是一項(xiàng)繁雜的工作。工作中，我本著為全校師生服務(wù)、為全體職工負(fù)
學(xué)校中層干部述職報(bào)告學(xué)校中層干部述職報(bào)告(五)
一、基本情況：
***，女，***年12月出生，現(xiàn)年*88歲。中國共產(chǎn)黨黨員。1984年7月參加工作，從教26年，小學(xué)高級教師。2000年6月取得樂山師院漢語言文學(xué)專業(yè)�？茖W(xué)歷。2006年6月**中小學(xué)合并以來，任**學(xué)校教科室主任，分管小學(xué)部教育教學(xué)及日常事務(wù)管理工作、**學(xué)校繼續(xù)教育工作、**中心幼兒園管理工作等；兼任小學(xué)部一個(gè)班級的語文教學(xué)工作。工作中，本人恪盡職守，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己，改變自己，提高自己和創(chuàng)新自己。堅(jiān)持用情操感染學(xué)生，用愛心滋養(yǎng)學(xué)生，用人格塑造學(xué)生，在與學(xué)生的相互理解中，達(dá)到生命的交融，享受生命的價(jià)值與愉悅！教師從事的是根的事業(yè)，要像根一樣扎根土地，自然就會得到花果的回報(bào)。2009年9月我被評為樂山市中區(qū)優(yōu)秀教育工作者，接受區(qū)政府教師節(jié)隆重表彰。盡管如此，我還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力做一個(gè)有思想的教師、一個(gè)有責(zé)任感的教師、一名有專業(yè)感的教師。
二、工作情況匯報(bào)
�。ㄒ唬┍M心盡職地抓好教育教學(xué)教研管理工作
一年來，我認(rèn)真按照學(xué)校2009年教育教學(xué)工作計(jì)劃提出的總體思路“抓好
教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本、抓住教育改革這個(gè)中心、抓牢教學(xué)質(zhì)量這根主線”的要求，堅(jiān)持以“均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”為工作導(dǎo)向；以進(jìn)一步深入推進(jìn)課程改革，認(rèn)真總結(jié)反思為重心；以改進(jìn)課堂教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵；以解決課堂教學(xué)問題為突破口；全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。 在這樣的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校胡校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，工作順利開展，圓滿完成了任務(wù)。
1、抓好了教師繼續(xù)教育工作，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
以深入實(shí)施校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，從加快教師專業(yè)化發(fā)展入手，建立高效、務(wù)
實(shí)的校本培訓(xùn)機(jī)制，使每一個(gè)教師充分認(rèn)識到了開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性和必要性，提高了他們參與學(xué)習(xí)的自覺性、自發(fā)性和積極性。探索出了學(xué)校校本集體研討和個(gè)人隨機(jī)研修相結(jié)合的有效形式。
�。�1）學(xué)習(xí)上級部門的各類指導(dǎo)意見。注重理論學(xué)習(xí)，全校每位教師每學(xué)期
完成了一本教育專著或者教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)，寫好了讀書筆記，填寫好了教師讀書卡。
�。�2）采用多種方法（自培、送培、常規(guī)培訓(xùn)與特色培訓(xùn)）加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)
務(wù)的培訓(xùn)，多方創(chuàng)造條件，為全體教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。不斷充實(shí)知識，努力提高教學(xué)與科研能力。我們每期組織教師外出聽課，積極配合區(qū)進(jìn)修校組織骨干教師培訓(xùn)。參加區(qū)級骨干教師培訓(xùn)的有張建琴、徐多、黃世橋三位教師。趙明珍、簡利蘋、鄒可辛、毛志剛等多位教師參加了省、市級專題培訓(xùn)。
�。�3）開展校內(nèi)教學(xué)交流活動，強(qiáng)化“教學(xué)即研究、交流即學(xué)習(xí)”觀念，大力
推進(jìn)“實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機(jī)制。每個(gè)教師每期上好了一節(jié)校級公開教學(xué)研究課，學(xué)好兩周一次的教學(xué)反思。外出培訓(xùn)的教師組織專題匯報(bào)。采取多種形式積極為教師搭建成長舞臺，吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高辦學(xué)品位。
（4）開展校內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)（及上課）、教學(xué)案例、教學(xué)課件制作與展示、教育
隨筆等多種形式自培活動。以促進(jìn)培訓(xùn)扎實(shí)有效實(shí)效，能真正使教師有所收獲。
�。�5）組織教師參加市區(qū)教學(xué)競賽活動，效果好。張志軍老師參加區(qū)習(xí)作課堂教學(xué)評比活動獲得一等獎，參加市習(xí)作教學(xué)活動獲得二等獎；朱瓊參加小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)競賽獲得片區(qū)一等獎、市中區(qū)二等獎；楊群獲得小學(xué)語文教學(xué)大比拼活動一等獎；尚燕小學(xué)音樂教學(xué)大比拼活動一等獎；陳科獲得小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能比賽三等獎。
�。�6）鼓勵教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升，做好繼續(xù)教育登記審查工作。開展校本教研提升教師隊(duì)伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)來抓，為真正落實(shí)教學(xué)中心地位，全面提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們頗具特色的校本專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，多次受到進(jìn)修校的表揚(yáng)。
2、抓好教研組管理工作。
教研組是教師專業(yè)提高的主陣地。注重了抓好陣地建設(shè)，促進(jìn)教師相互提高。
1）、強(qiáng)化教研組管理，各教研組做到了教學(xué)研究活動有計(jì)劃、有目的'、有內(nèi)容、有成果、有反饋。
2）、各學(xué)科教研組從提高教師整體的實(shí)施新課程的水平的高度，豐富創(chuàng)新教研活動形式，追求活動的效果和效益。教研組營造起了濃郁的教研氛圍，老師們在教研活動中得到一定的提高；按照學(xué)�！懊咳松弦还�(jié)研究課；寫一篇教學(xué)案例；制作一件教學(xué)課件，寫一篇代表自己科研水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；寫一篇教學(xué)論文，教師聽課評課不少于15節(jié)，教學(xué)研究組長和學(xué)校行政不少于20節(jié)”的規(guī)定，老師們自覺地上好研討課并參加聽課、評課活動。
3）、利用好校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。 我要求老師們要學(xué)的內(nèi)容，自己先學(xué)會，起個(gè)表率作用。
3、規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)課程改革。
1）作為管理者，我們加大對教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，對計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、總結(jié)中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析處理，讓指導(dǎo)與監(jiān)控落到實(shí)處，為建立良好的課堂秩序，為提高常態(tài)課堂教學(xué)效益提供保證。
2）、抓好了落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”制度，組織好每月一次“六認(rèn)真”檢查。對教師存在的問題直言不諱地指出來，并要求改正。
3）、大力鼓勵教師對教材的二度開發(fā)，善于組合各種教育資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，制訂能激發(fā)學(xué)生主動性和積極性的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效果，提高課的“優(yōu)良”率。 我能對聽課中存在的問題，提出建設(shè)性意見。
4、認(rèn)真抓好幼兒園管理工作。不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
當(dāng)然，管理工作紛繁復(fù)雜，這里也不能一一贅述。俗話說：“在其位謀其政�！蔽視粩鄬W(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，抓好抓好本職工作。
�。ǘ┰鷮�(shí)抓好語文學(xué)科教學(xué)工作
1、 課堂是課程改革的主陣地，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，教學(xué)質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學(xué)有法，教無定法”。語文教學(xué)工作中，我能運(yùn)用新理念，從課堂動態(tài)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，選擇正確、靈活的教學(xué)方法，盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用。我們都知道，語文教學(xué)要在認(rèn)真抓好閱讀教學(xué)，要改變重人文性輕工具性，重情節(jié)輕訓(xùn)練的現(xiàn)象，淡化語言訓(xùn)練的結(jié)果就是造成學(xué)生錯別字增多，對語言敏感度下降。在日常閱讀教學(xué)中，我一方面要注重人文情意的營造，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，另一方面則充分挖掘文本中的語言訓(xùn)練點(diǎn)，增強(qiáng)訓(xùn)練意識，努力追求人文性與工具
性的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。積極改進(jìn)課堂教學(xué)，尤其是“對每課有得的研究”：知識點(diǎn)強(qiáng)化，“舉一反三”，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)；能力點(diǎn)落實(shí)，根據(jù)文本特點(diǎn)，教給學(xué)生閱讀理解的方法。精講多練，課上要有學(xué)生動筆的時(shí)間，有更多讀書思考的實(shí)踐時(shí)間。重點(diǎn)要突出。改變“面面俱到”的“零敲碎打”。整體把握教材、整體設(shè)計(jì)教學(xué)。
2、積極開展 “把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命的活動力”的校本教學(xué)問題研究活動
我在課堂教學(xué)研究上，重在研究如何體現(xiàn)課堂民主。努力打破課堂上的教師為中心，采用以學(xué)生為主體探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，在課堂上積極倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，勤于動手、動口，樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，主動獲取知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。努力從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，盡可能地讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動作用，讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能問的讓學(xué)生問，學(xué)生能說的讓學(xué)生說，學(xué)生能做的讓學(xué)生做，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。以師生群言堂取代教師的一言堂，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的民主，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得到發(fā)揮。
3、積極撰寫論文，論文《運(yùn)用多媒體，培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力》參加區(qū)級評獎活動，獲得二等獎�！哆\(yùn)用多媒體，培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力》被區(qū)教育學(xué)會推薦參加中國教育學(xué)會論文評比活動，獲得國家級一等獎。
三、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作
科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人為本。堅(jiān)持“以人為本”，就是要把尊重人、維護(hù)人的根本利益，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的根本動力和目的。在科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動中，通過“問計(jì)于民”和調(diào)查研究，我深切的感受到，堅(jiān)持以人為本，抓本育人，既是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心要求，也是也是我們做好工作的根本途徑。同時(shí)我也清醒地看到：自己的工作中還存在很多不足，需要不斷地完善自己的管理水平，提高業(yè)務(wù)能力。
老師們，我很欣賞卞之琳在《斷章》中的這幾句話：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！笔前�！如果我們 工作中帶著欣賞的目光去看待每一個(gè)老師、學(xué)生，每一項(xiàng) 工作我們會頓悟，時(shí)時(shí)處處都有美好的風(fēng)景；以誠懇的態(tài)度去挖掘
學(xué)校中層干部述職報(bào)告學(xué)校中層干部述職報(bào)告(六)
按照崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里，我主要負(fù)責(zé)了以下幾項(xiàng)工作：學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作、關(guān)工委工作、人事工作以及六年級的英語課，工作內(nèi)容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下：
一、身正為范，擔(dān)當(dāng)重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)。工作中堅(jiān)持服從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化，科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對全校師生負(fù)責(zé)的精神。我們搶時(shí)間，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時(shí)還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。我首先要求自己做到正確定位，明確職責(zé)，定好方位，密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，從大局出發(fā)，堅(jiān)持原則，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。少先隊(duì)的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、踏實(shí)做事，盡職盡責(zé)，努力工作
1、日常工作
我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計(jì)劃，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實(shí)施。按時(shí)參加上級的會議，認(rèn)真正確地領(lǐng)會會議精神，及時(shí)落實(shí)完成。有時(shí)要做的事情多，時(shí)間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。
2、個(gè)人教學(xué)工作
作為一名負(fù)責(zé)任的教師，我切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時(shí)
間，但我抓緊課外時(shí)間彌補(bǔ)，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
三、不足與反思
1.缺乏創(chuàng)新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2.關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致
3.由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問題可能犯急躁主義。
4.學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。
回顧一學(xué)期的工作，如果說做了一些工作，這主要與趙校長的支持和幫助分不開，與劉主任對我工作的配合分不開；與全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開�！爸蛔愣鴬^進(jìn)，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機(jī)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。我將努力工作，及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，提高思想認(rèn)識，提高業(yè)務(wù)能力。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校中層干部述職報(bào)告(七)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、全體教師
大家下午好!
我現(xiàn)任朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校保衛(wèi)科長、體育組長、小學(xué)政教處副主任職務(wù)，同時(shí)負(fù)責(zé)中小學(xué)的宿舍管理工作。三年來協(xié)助政教主任組織每周一的升旗儀式，負(fù)責(zé)組織學(xué)校的大、小型活動和會議安排工作、同時(shí)負(fù)責(zé)每天上下午的大課間活動。工作多、強(qiáng)度大、壓力大。是我最深的感受，我不是超人，我是一個(gè)普通的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且要做好，這是我時(shí)刻在思考的問題，幾年來在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全體教師的協(xié)助和支持下，我基本出色的完成了我的工作任務(wù)。乘此機(jī)會將我?guī)啄甑墓ぷ髯鲆粋�(gè)簡單的匯報(bào)：
一、積極主動參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得體會，論文。
二、遵守工作紀(jì)律、求真務(wù)實(shí)的做好本職工作。
1、幾年來天天出滿勤不遲到不早退，吃住在學(xué)校。由于管理宿舍早5：30上班晚8：30下班。
2、2012年母親二周年正常上班沒有請假在家，2013年母親三周年是周四和周五，在哥哥把日子定下來的情況下，讓我把三周年的日子串到雙休日。
3、做好保衛(wèi)工作，確保全校師生的人身安全
幾年來制止校園安全隱患30多起，期中處理四件大事：
�。�1）2011年11月1日下午，朝陽村河南村民組兩名青年到學(xué)校要進(jìn)學(xué)校，保衛(wèi)人員王德龍問明原因沒讓進(jìn)發(fā)生口角，當(dāng)時(shí)政教主任王峰在陽臺看到，第一時(shí)間告訴我，我趕到校門見兩名青年手持木棒，被我制止。
（2）2011年11月16日溝門社區(qū)小茨村民組兩名青年，因701班的弟弟在學(xué)校和一名學(xué)生發(fā)生爭吵，來校鬧事被我制止，事后第二天這兩名青年給我校學(xué)生紀(jì)兵打電話，要找時(shí)間收拾我。但到至今也沒來收拾。
（3）前營子學(xué)校校園事件后，也就是2011年12月15日中午，我校9年學(xué)生齊文和岫巖高中學(xué)生馬旭陽因手機(jī)互發(fā)口角短信，馬旭陽雇車帶15名學(xué)生來我校，車上并備有兇器，當(dāng)時(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都不在家，我到校門口攔住他們，向來的學(xué)生進(jìn)行法制勸解將近兩個(gè)小時(shí)，校長回來后把這些學(xué)生領(lǐng)到校長辦公室，進(jìn)行苦口婆心的勸解才避免了一場可怕的事件發(fā)生。
�。�4）2011年6月12日徐校長、王峰和我為查找五年學(xué)生王瑞廷、趙純啟三天沒回家的下落，一直查到晚上11點(diǎn)45，才查到下落，通知雙方家長各自把孩子領(lǐng)會家，我們才休息。2013年6月7日周五晚六點(diǎn)接到八年家長電話，孫女王坤放學(xué)沒回家，得知情況后請示校長查找王坤下落，當(dāng)晚組織中小學(xué)政教處領(lǐng)導(dǎo)和王坤班主任，調(diào)取當(dāng)天的監(jiān)控錄像，得知
王坤9點(diǎn)45向門衛(wèi)遞交了請假條招手離去，但不知下落，徐校長、王振君、柳林、孫濤、王峰和我分頭打電話查找線索，11點(diǎn)55終于查到王坤已到吉林梅河口去離異的母親家，我到王坤家通知去向后，回家已是12：30.
4、開展好校園體育娛樂活動
�。�1）自編了大課間的自編操《歡樂中國年》和退場分隊(duì)式，受到兄弟學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
�。�2）由自己主編了2011和2013年兩次校運(yùn)會程序，并主編和導(dǎo)演了2011年的大型團(tuán)體操《校園雄風(fēng)》使兩屆校運(yùn)會開的圓滿成功。
�。�3）2011年6月譜寫了朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校校歌，受到校領(lǐng)導(dǎo)和縣局領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
5、協(xié)助政教主任做好政教工作，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和理想前途教育。
6、用父愛去加強(qiáng)宿舍管理
2010年學(xué)校的宿舍管理是中小學(xué)分開管理，2013年10月16日中小學(xué)住宿生有我和王凌云管理，王主任因病，由孫濤，柳林和我管理，學(xué)生離開了親人，想家思念親人是經(jīng)常發(fā)生的事，哭鬧我們?nèi)裾f，有病了及時(shí)通知家長，將學(xué)生送醫(yī)院，墊付醫(yī)藥費(fèi)，家長給我們也沒有收，有的時(shí)候還得把學(xué)生送回家，幾年中也不知花了多少電話費(fèi)，也沒記墊付了多少醫(yī)藥費(fèi)，更不知跑了多少次車用了多少油。心里想的他（她）們就是我們的子女。
最后請?jiān)试S我鞠躬表示對在坐的領(lǐng)導(dǎo)多年信任和指導(dǎo)工作，全體教師大力協(xié)助和支持表示謝意。由于在工作中取得了優(yōu)異的成績，2011被評為優(yōu)秀教師，2012年被鞍山市教育局、鞍山市貿(mào)工委授予園丁創(chuàng)業(yè)能手稱號。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我的工作理念是，只要領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，認(rèn)為能擔(dān)得起就接過來，擔(dān)不起來就不答應(yīng)，，只要接受了就要盡全力去做好本職工作，在教育崗位上還有二年，只要領(lǐng)導(dǎo)信任全體教師支持，我將勤勤懇懇的干下去，退休后將譜寫一曲無悔的人生。
朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校
魯 勛
2018年1月17日