給老師的一封信（經典15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對書信都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你知道書信怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
親愛的王芳老師：
您好！
好久不見，您還好嗎？最近我遇到一件苦惱的事，希望能得到您的幫助。
這這學期開始不久，我的成績就像隕石墜落一樣，直線下降。考試不是70分就是80分，總是上不了90分，為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功，不是寫這樣就是讀那樣，可成績還是上不來。我覺得我的成績下降是因為上課的時候心不在焉，寫試卷的.時候粗心大意，雖然我盡力地在改變，但是我在課堂上只要一坐直認真聽老師講課一會兒，就堅持不住了，我的心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。
寫試卷時我也很認真，還是堅持不了一會兒，心思又不知道飛哪兒去了，這時我就特別想快點把試卷寫完，就連腦子也不想動一動，隨便一個答案便直接寫上去，所以才得到了這樣的分數。我很著急，王老師，您可以告訴我，我該怎么做嗎？
祝：
工作順利，身體健康！
學生王思昊
20xx年11月17日
給老師的一封信2
敬愛的x老師：
我之所以提筆給您寫這封信，是因為我臨近畢業，將要離開您了，沒想到這里，許多往事浮現我的腦海里…
老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否分到一個好班，一個好的老師。我唯一的毛病就是紀律上的問題。您批評過我，可我沒有放在心上。有一次我在早自習上就像反了天一樣，您來后同學悄悄地把我在早自習的事告訴了您，您把我叫到了走廊，指著我說：“你這是第幾次了，你都要反天了……”您生氣了，臉漲得通紅，我看著您的目光，臉上感到火辣辣的'。
當我回到座位的時候，不知怎么，恨起您來。現在我才知道您是為我好，才批評我。
老師，我曾想過，只要我把紀律上的毛病改掉，我想您一定會原諒我的。紀律不好不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今后的工作。
x老師，從現在開始，我要改掉紀律上的這個壞毛病。今后不管在學校或工作的時候，都要守紀律，不辜負您對我的期望。
永遠年輕，永遠健康！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！時間如流水，轉眼間，小學生活就要過去了。現在我們即將踏進第二程起跑線，此時此刻，我們忘不了母校對我的培養，忘不了同學之間的友誼，更忘不了老師您的教誨。
有一次，您在同我們上課的時候不停地咳嗽，我知道這又是因為您的不“愛惜”身體造成的，可是你依然堅持為我們上課。每當我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀！您知道嗎？每當您上課提出問題的時候，我都會在心里默念：不要點我！可是舉手的同學你不點，卻偏偏點我起來回答問題，當我小心翼翼地回答完問題時，總會接收到您那鼓勵與贊同的`眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。敬愛的章老師啊！我不知道以后是否會遇到更多更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底；我不知道我的人生道路有多長，但我知道我走的每一步都和您有著密切的聯系；我也不知道您以后是否還會做老師，但我堅信您將會是別人眼中最崇敬、最偉大的人。
歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將成為過去。唯獨您，永遠激勵我，并成為我人生的導師，永遠為我導航。
此致
敬禮！
學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的王老師：
您好！
在我小小的心靈里，除了父母之外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；您在我心中的地位如同父母一般重要。
記得有一次上您的語文課，我跟同學交頭接耳，時不時的轉過頭望向講臺，表示我在認真的聽課。就在我轉過來的一瞬間，老師您一直在凝視著我。班上的同學也都看了過來，而您卻沒有點名讓我難堪。我當時羞愧不已，一直認認真真聽到下課。下課時，您把那個與我說話的同學叫到辦公室，我心中忐忑不安，如同熱鍋上的螞蟻上躥下跳。心想：老師是不是要批評我們。果然，那個同學一出來就將老師吩咐他的話傳遞給我，叫我去辦公室一趟。進到辦公室，我雙腿在緩緩地抖動，您對我說：“你是個聰明的孩子，就是上課不認真聽講，才會導致成績不理想。”老師頓了頓，接著說：“你如果好好聽課，下單元考試老師相信你一定能考到優秀的'成績。”我聽過之后，心中懊悔不已，老師的一席話讓我明白了自己的不足，我深深的檢討自己。
在以后的歲月里，我認認真真的聽您講課，甚至時不時的舉手回答問題。到了單元檢測，我取得了一個優良的成績。如果沒有您當初的教訓，怎會有我今天的好成績。謝謝您，王老師。
祝您：
青春常駐，笑口常開
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的羅老師：
您好！
花開花落，歲月匆匆。時間就想一個圓盤，里面裝著分針，秒針，時針，都是因為它們無時無刻的轉動，一眨眼小學生活即將過去，我將離開母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學，充滿快樂的校園，踏進新的學校，走進陌生的班級，見到陌生的同學。但我還是不會忘記您——我的語文老師。
記得一年級我剛入學時，我特別的內向，膽子特別小，不敢與同學交往，是您鍛煉我，讓我有了勇氣，也不再是以前那個膽小的小女孩了，如今我已經長成了一個大姑娘了。
記得有一次，六一兒童節的時候，你讓我在前面帶隊做操，那時好像是一年級的時候，快要到我們班了，我的心突然迅速的跳了起來，好像胸口抱著幾只小兔子一樣，你看著我緊張的面孔，對我說："加油，不要怕，我相信你能行的。"你對我的`鼓勵和信任的目光，讓我有了信心。那次體操非常成功！
以前，我非常的不喜歡看書，媽媽給我買的書我剛開始出于好奇看了幾眼，看著看著就看不進去了。一次你給我們上一節課，叫做竊讀記，寫的是一個女孩偷看書的事。你就對我們說："課文中的這個女孩是全心全意的投入到書中，而我們班有些同學根本就看不進去書。”之后你又說:"讀書不是灌溉知識，而是增長見識，從書中可以看到外面的大世界，請你們多看書。”我聽了非常內疚，從此以后我就喜歡上了看書。
轉眼間六年過去了，從a,o,e,i,u到橫，豎，撇，捺，從日記到作文都是你的教誨，讓我學會了這些。
過去的日子如云煙，但依舊歷歷在目。我對羅老師的教誨我沒齒難忘。我想對你說：“謝謝！”
祝您：身體健康，工作愉快！
您的學生：田明慧
20xx年5月13日
給老師的一封信6
教過我的老師已經有很多了，但是令我印象最深刻的就是叫我毛筆的'劉老師。
隨談，您已經快要接近退休的年齡了，但您還是那樣盡心盡責。您就像一支紅燭，為我們獻出了所有的熱和光。
四年級的暑假，我報了一個毛筆班。第一天上課，老師說他姓劉，讓我們叫他劉老師。我看著劉老師那有粗又黑的眉毛，令我有些害怕。可是他對我們十分親切，每個步驟都講得很清楚。有一次，我感覺劉老師講課的聲音聽起來比較沙啞，還是不是地咳兩聲，臉色看上去有些蒼白，額頭上滲出細小的汗珠。可他還帶病給我們上課。上課時，我無意間發現在講臺上攤著一些藥片、藥水，很吃驚，心想：劉老師，您為了我們能寫好毛筆字，帶著病給我們上課，謝謝您！我聽劉老師的課更加認真了。
這次寫字等級考中，我寫的毛筆字被貼在了公布欄中，這不就是劉老師精心培育我的成果嗎？劉老師，謝謝您，我一定要把我的成績跟您分享！
劉老師，謝謝您！
給老師的一封信7
尊敬的黃老師：
您好！
您因工作調動離開我們已有一個月了，我們都十分想念您。當收到您的來信時，我們全班同學都很興奮，簡直可以稱得上是熱血沸騰，我們大家爭著搶著要看您的來信。經過爭論我們決定讓班長林杰讀給我們聽。
為了讓我們增長知識。您帶著我們去游玩，又帶我們去參加拔河比賽，還帶我們去野炊。夜深了，我們早已進入了甜蜜的夢鄉，而您卻還在燈光下仔細地批改著作業，您為了我們整天忙個不停，卻從沒對我們說過一次累。在我的腦海里，您就像一位不辭辛苦的園丁，就像紅燭，燃燒自己照亮別人。因此，有許多歌都是贊揚你們老師無私奉獻自己的精神。
目前，我們班的情況正如你所說的每個同學的學習成績都不錯，但是，對班級集體榮譽卻不如五（２）班同學那么強．因此都得不到紅旗．不過這幾天每個同學心里似乎都銘記著您的`話，大小都有進步，這都是您的來信的功勞．希望不久以后能讓你聽到我們班取得紅旗的喜訊，祝您身體健康！
您的學生張星
20xx年10月8日
給老師的一封信8
親愛的趙老師：
您好！
時光荏苒，光陰似箭。這學期馬上就要結束了，也意味著我們即將離開校園，也意味著我們要踏入中學的大門，去接受新的教育，和認識新的朋友。可是在我心里我卻忘不掉您，我這不是假話，因為我真的是從您那里學到了許多的人生道理，我在您眼里是很聰明的，而且也是有心就能改的，而您也總希望中等生中出現一名榜樣，我、黃遠志、葉晨，您一直是盼望著我們中間有一個人先變好，再成為榜樣，可是三年了，我們都辜負了您的期望——依舊沒變。我不能不承認這三年來有許多日子是在演的`，是在讓您不找我的麻煩，也怕被您罵，所以我總是作業全部寫完就認為老師不會找我了，然后上課認真一點，就混過去了。
我發現我大錯特錯，我天天混，對您沒有一點的壞處，可對我卻是又很大的壞處。老師最多就是嘆一口氣，我沒有改變卻影響了我一輩子，上一個差班能改變嗎？上好班又是沒希望，那又時只能在一個中等的班級繼續混。所以我想在這最后的2天里好好改正一下考場態度，因為考場態度決定一切。趙老師其實我在您講話的時候我總是聽得很認真，也很贊同您的話，也總想按照您的指示去做，可是當我做的時候卻發現我沒有這個毅力，一天可以，要第二天也可以才能算是想做。老師說要想改變七天、一天，甚至是一小時，一節課都可以改變。就看這個心了。有志者，事竟成。我從來在失敗后認為這沒什么，所以才造成了我一直沒成功。所以老師我又一次的辜負了您的期望。老師其實我也很糾結，在您說話的時候我想去做，可又不能長時間的去堅持，老師您說不能少寫作業，我就真的是不少寫作業，就算發現少了也是第一時間就補了起來。我再補作業的時候也很恨自己，為什么要少寫？我沒有那么多的心眼，可又被認為天天在和老師耍手段，想去證明又做不到。我歸根結底了一下，就是我不想。
老師馬上就要離開您了，對不起，我依舊是那個最差的、最爛的、最沒有上進心的中等生。
給老師的一封信9
親愛的應老師：
您好！
時光荏苒，光陰似箭！小學六年的生活稍縱即逝，即將畢業我的內心充滿了無數的感激和不舍。
當我剛滿懷期待地踏進校園時，內心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進入教室時，看見了您應老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風趣，不僅帶給我們歡聲笑語，還教會了我們很多寫作方法：觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。
也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措。可您不會粗略帶過，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過程。為了使課堂更加有趣，使同學更加優秀，您總會在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學習的`興趣，在講解時，可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的知識點，一邊用手比劃加深印象。
馬上升入中學，請您放心！我一定不負眾望，奮發努力，為未來打好堅固的基礎！
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
祝：身體健康！
您的學生：XX
20xx年5月17日
給老師的一封信10
親愛的程老師：
20xx年九月份，我們初相識，那時的我，只是一名懵懂無知的小學生。而現在，我從小學畢業了，成為您口中傳說一般的“那屆畢業生”。
初見您的那年教師節，您說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從而拒絕接受巧克力，鮮花類的禮物。僅有一位學生送給了您一封信，一開始的時候送您信的那位同學感到些許不安，別的同學都送了那么好的禮物，這封信會不會老師不滿意呢？
我還記得，那時候，您在講臺上講到：“陶行知老先生曾經講過捧著一顆心來，不帶半根草去。這，也算是我的教學理念吧。其實你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說著，便讓同學們把自己的禮物拿回去。
當講臺上禮物所剩無幾的時候，那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺，當他從禮物堆中拿出一封已被壓的.破爛不堪的信時，您當時像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過那封信，然后故意干咳了倆聲，示意同學們坐好，那位同學頓時充滿了疑惑。課程要結束的時候您表揚了一番“送信的小孩”，并稱這是自己最喜歡的禮物了。
以后每個教師節，您均是以“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這樣的話語推脫掉各種教師節禮物。
沒錯，我就是送老師一封信的那個小孩，以后的每個教師節，我都會給您一封信，而您都細心地指導我修改信中的各種語病，從而我成為班級中作為較好的學生之一。
現在，我畢業了，但我依然清晰地記得您熟悉教導我的畫面。
這些年，我看到老師您對我一絲不茍的認真教導，我聽到了老師您對我苦口婆心的耐心指導，我感到了老師您對我無微不至的貼心關懷。
老師，祝您節日快樂。
您的學生：錢贏濤
給老師的一封信11
敬愛的x老師：
您好！近來心情可好？
是您帶領我們在書本中暢游，是您總是在笑聲中收獲知識。我沒想到會用這種方式和您說說心里話。對于您，我不得不承認：您的確是個好老師，雖然您有時候有些嚴厲，雖然您會自嘲，但的確是您帶領我們認識祖國的壯美河山，也是您讓我們發現祖國的地大物博。我要在這里對您說：您辛苦了！
還記得那次您給我們講的`課文《xxx》嗎？當時您讓我們自己體會其中肖復興對葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫作方法，并說這樣寫的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長時間。對于您：一個敬業的好老師，加減乘除也算不盡您的功績；詩詞元曲也贊嘆不完您的功勞！您全身心的愛著我們，不知為我們付出了多少心血！
如果說我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一粒花種培養成了一株株含苞待放的鮮花。您獻出美麗的色彩、清新的空氣，對于這點，我們無話可說。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會變的更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恒！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！
俗話說“青出于藍而勝于藍”，我們不會辜負您的希望，努力學習，奮力拼搏！
祝您
身體健康
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信12
親愛的陸老師：
您好！
我是您的學生，真抱歉讓您從百忙中抽出時間看我的信，我要感謝您這幾年來對我無微不至的關愛，讓我學到了很多知識，讓我更加愛看書。還有，在您的細心指點下，我的作文水平也有了逐漸提高，讓我愛上了寫作文，讓我真正領悟到學習的真諦。您是多么的和藹可親，在我犯錯時您指點我走進光明的大門，在我有困難的時候，您幫助我、鼓勵我，讓我重新站起來。老師，您就像一位辛勤的園丁，我就是您的桃梨，只有您的耕耘，才有我們的光輝。如果沒有您我將會變成一棵枯樹。“十年樹木，百年樹人。栽柳之恩，我怎能忘？”是啊！您對我的`培養之情，我永遠不會忘記。
我以后一定要比現在更認真，進步的更快，以更好的成績回報您對我的恩情。
祝您：
長命百歲，平平安安。
您的學生：xxx
給老師的一封信13
敬愛的張老師：
您好！
張老師，一個月沒見面了，真有點想念您。我想念您那講得頭頭是道的話，想念您那慈祥的面孔，想念......
我的暑假生活挺不錯，您呢？我每天早晨起來總會去上補習班，下午有時去同學家竄竄門，有時呆在家里看看電視，彈彈琴，可舒服了！我的'報的補習班可多了：寫作、奧數、國畫、寫字……真是“五花八門”
張老師，我和幾個同學常常出去玩呢，在一個風和日麗的下午，我和沈怡凡，戴潘虹一起去了萬興公園。我們先去爬假山。因為之前在小池邊看見兩個大蜘蛛網，所以我叫沈怡凡“探路”，見沈怡凡“安全”通過，我們也趕緊跟了過去。到了那頭，我們又象小猴似的在假山上面爬來爬去，玩得滿頭大汗……休息了一會兒，我們又喂了小魚呢！
張老師，我盼望能早些開學，可以再次看到您，可以和同學們一起學習，地起玩耍......
祝您
暑假快樂！身體健康！
您的學生：沈郭純
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的X老師；
您好！
人們都說老師是我們的第二個媽媽，她向我們的媽媽一樣，關心我們，鼓勵我們。陪伴我們小學六年的生涯。
一年級我剛來學校的時候，是新生，什么也不知道，地是我不是少先隊員，所以就沒有校服穿，我們穿的都是變裝，有一次下課，由于時間緊急，我跑著去上廁所，怕出來的時候，它們已經走了去上體育課了，我使出自己的最快速度，跑進廁所，然后，再跑出廁所。
誰知我一不小心，一下子摔在了臺階，我哭哭啼啼的，不知怎么的，您就來了，把我扶起來，我與安倍的新衣服一下子變成了臟衣服給我拍了拍身上的'土，問我怎么回事，我就說；“有人推我。”，您就問我是誰，可是我哪里知道，我的膝蓋摔留血了，我的小拇指也裂了一大大口子，胳膊走也摔破了，你就拉著我去宿舍給我換一件衣服，然后，又領我去醫務室，抹藥，回到教室后，讓我喝水，問我到底怎么回事，誰退你的，可是我真的不知道，
祝您！
工作順利
您的學生XXX
20xxX年12月29日
給老師的一封信15
尊敬的張老師：
您好!
我是您的學生張浩棋，在教師節來臨之際，我想和您說說心里話。回憶起和您相處的點點滴滴，我心中充滿了感激。
我感謝您激勵的話語和警示的眼神。記得四年級下學期時，有一段時間我的練習冊寫得很不認真，您就會在我出錯的地方畫上一道橫線，并打上一個大大的問號，您這是提醒我此處需要更正，也是問我為什么要出錯呢。然后在練習冊的下端會標上“老師相信你，加油!”“浩棋，努力喲!”看到您激勵的話語，我的心中似乎有一股暖流在涌動，暗暗下定決心，要好好地寫練習冊。有次上課時，我坐在臨窗的位置，聽到操場上的哨音，我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看，此時，您停下講課，我猛地扭頭望向您，從您警示的眼神中，我讀到了期盼和提醒!
我感謝您嚴謹的工作作風。媽媽平時負責檢查我的作業，有時她過于高估我的計算能力。有一道題是這樣的：“一個平行四邊形底是14米，高比底少2米，求這個平行四邊形的面積。”我是這樣寫的：“14-2=12(米)，14x12=178(平方米)”，媽媽一看我列的`橫式正確，就放行通過了。后來媽媽看到我發下來的作業上那個紅紅的“x”，特別感慨地說：“張老師煉就了一雙火眼金睛，孩子，你遇到了一位好老師，以后做題一定要穩，列豎式計算啊!”
我感激您不僅是我的良師，也是我的益友。放學回家時，我和您能同路走一段，只要是我們時間差不多，您都會有意識地等我一下，在回家的途中，您會和我聊學校里發生的一些趣事，也會提醒我過馬路時要注意交通安全等等。
祝老師媽媽
節日快樂，萬事如意!
xxxx年xx月xx日
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