初中生給老師的一封信

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中生給老師的一封信，歡迎大家分享。

初中生給老師的一封信1

馬老師：

　　您好!

　　在我步入南開中學(xué)一年多來，侮次我的母親與您談話后，就以您是怎樣由一名學(xué)生成為團(tuán)員，又加入中國共產(chǎn)黨的親身經(jīng)歷來教育我。

　　在和您的一年多的交往中，我深深地體會了您的心。作為一名男教師，您既剛強(qiáng)又溫柔，對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛。一次，您找我談話，偶然間我在您的辦公桌上看到一本《班主任實(shí)踐500例》。忽然，我想到您曾對我們講過，您準(zhǔn)備考醫(yī)科大學(xué)，但因種種原因，您上了師范大學(xué)。您并不后悔，既然選擇了，就付出自己全部心血把它做好。

　　“得道難，堅持更難�！边@是您常說的一句話。我想，您是要告訴我們，無論做什么事都要有恒心和耐力。

　　在班里出現(xiàn)問題時，您沒有“一股腦兒’她把怒氣撒在我們身上，而是先靜下心來想自己的`過失，然后找時間，面對全班同學(xué)邊分析邊解決。我不明白，您并不出色的幾句話，卻使全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，與您一起搞好我們“四班”——這個永遠(yuǎn)第一的班級。

　　剛開學(xué)時，我看您管得那么嚴(yán)，我總認(rèn)為您像“women”(女人)。漸漸地，我理解了您，佩服您溫柔的剛強(qiáng)!同學(xué)們都說，您是我們可親可敬的大朋友。

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請您忘一記我：朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正承受不幸，請你告訴我�！�

　　祝工作順利!

　　您的朋友：王月月

　　X年X月X日

初中生給老師的一封信2

敬愛的老師：

　　您好！魚兒感謝水流，因?yàn)樗�流給了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。

　　老師，我們至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種。種關(guān)愛。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的資料講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來進(jìn)行教育。，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學(xué)們的用心性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。

　　但是老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己簡單一下，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個多么親切、和藹的好老師��！您每一天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，應(yīng)對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們明白：祖國幅員遼闊，美麗富饒。

　　翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的`色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！

　　祝您

　　萬事如意，工作順利。

xxxx

　　20xx年x月x日

初中生給老師的一封信3

親愛的周老師：

　　您好！

　　周老師你記得么？當(dāng)您第一次踏進(jìn)我班說的第一句話就是：“同學(xué)們我是你們的數(shù)學(xué)老師周瑾你們以后就叫我周老師�！本o接著就是二話不說直接上新課就給我留下了很深刻的印象因?yàn)槠渌�老師都是自我介紹后花一節(jié)課的時間講課堂紀(jì)律個人要求等，而你不是。

　　并且你的聲音帶有磁力，乍一看其實(shí)只是個再平凡不過的年輕教師，瘦瘦小小的年輕教師，但是您的聲音卻如此響亮有力。

　　六年級第一學(xué)期我數(shù)學(xué)比過去有了很大的提高我漸漸的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來如此有趣后來我就開始喜歡上了數(shù)學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)課喜歡聽您講課。也許一切都是因?yàn)槲蚁矚g周老師您的教育方式吧……

　　我每次小考成績都不錯后來有幾次考的很差很差那不是一般的差并且是我從學(xué)數(shù)學(xué)以來最差的一個成績！第一個字居然是五打頭！看到這個分?jǐn)?shù)我不知道怎么形容當(dāng)時的心情畢竟是不及格��！

　　等到您布置作業(yè)在黑板的最后一行寫上了：數(shù)學(xué)卷子認(rèn)真訂正并且家長簽名�！凹议L簽名”我想每個學(xué)生考試考砸了給父母簽名都是一個災(zāi)難，更何況是不及格的`分?jǐn)?shù)，多么丟臉！

　　我拿著卷子跑到您的面前給您批改答案，您問我：“喬歆怡你這次怎么會考的這么差你平時不是這樣的��！”您用溫柔的語氣這么問我，我回答您的是：“等到下課鈴響我才做到應(yīng)用題所以后面來不及做了，前面計算的時間用了太久…”我低著頭覺得對您有所虧欠的說。

　　我知道這個回答只是個借口一切都是我的基本功不扎實(shí)，如果基本功扎實(shí)了前面的計算怎么會算那么久呢？但是一想到“家長簽名”我又慌了…

　　再一次的跑向您聲音很輕地對您說：“周老師我這次考的很差，對不起……這次可不可以不給父母簽名我想我下次一定可以再給你一個好成績的！”原本心里沒底想的是您一定會說：考的不好就是考的不好�；厝フ諛雍灻�。但是您卻看著我對我說：“可以�！蹦且豢涛姨�起了頭，看到了您眼中流露出來的言語好像是在對我說：您相信我可以做到的！

　　經(jīng)過這次的考試“風(fēng)波”我更加努力了，上課認(rèn)真聽講認(rèn)真記筆記，回家作業(yè)認(rèn)真完成準(zhǔn)備第二次的好成績。

　　接著的考試成績果然不出我料，終于又恢復(fù)了我以往的水平。我很開心但是總認(rèn)為一切都是周老師您給予我的自信給予我的鼓勵和給予我的希望，讓我喜歡上了一個過去最討厭的數(shù)學(xué)。

　　這次的期末大考我仍是考的很不理想但是我會努力，相信我！等到了初一這個新學(xué)期我一定會努力學(xué)習(xí)不管是期中期末大考還是單元練習(xí)小考我都一樣會有一個很好的成績展現(xiàn)在您的面前！

　　我一定不會讓您失望的！

　　謝謝你！周老師！是您讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的快樂讓我在數(shù)學(xué)這片大海之中探索奇妙！

　　祝您天天快樂身體健康！

　　xxxx

　　20xx年x月x日

初中生給老師的一封信4

敬愛的黃老師：

　　您好！

　　在教師節(jié)到來之際，我祝老師您節(jié)日快樂！也請您代我向全體教師問聲好：教師您辛苦了，節(jié)日快樂！

　　黃老師，您最近工作很忙，一個人頂班，一天來您又要管班，又要批改作業(yè)，還要備課，真是把您累壞了。您說過：覃老師是您的好搭檔，可是，覃老師現(xiàn)在不教我們班了，您也失去了一位好搭檔，但是，石老師來，他教我們兩個班的數(shù)學(xué)，他也忙得不可開交。我覺得石老師教學(xué)方法也是很好的，他講課也特別地仔細(xì)，我們很快就適應(yīng)了他的教學(xué)方法，我相信您也會和石老師成為好搭檔的，過去我們班的學(xué)習(xí)成績不好，不過我相信，在您和石老師的教導(dǎo)下一定會變得更優(yōu)秀的`。

　　這學(xué)期開學(xué)時，我來報名，您對我說：“覃老師離開了我們班，到一年級上課了�！蔽衣牭贸�，您的聲音非常沮喪，其實(shí)我的心里也非常難過，覃老師畢竟教我們?nèi)�年了呀，我們�(nèi)�班同學(xué)都對覃老師產(chǎn)生了深厚的感情，雖然三年時間是短暫的，但是，三年以來，覃老師對我們的關(guān)照卻銘刻在我們的心里，永遠(yuǎn)不會忘懷的。我記得覃老師的聲音是那么好，那么的甜美，可是，因?yàn)樗齺斫涛覀冞@一個班，甜美的聲音沒有了，我看得出，覃老師那疲憊的樣子，我心里難過得很。我知道，我們班在年級中不是最優(yōu)秀的，同學(xué)們紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績也不突出，每一位班干部管班都是那么辛苦，每一位教師都要日夜地操勞……

　　今天，我們看到你那么辛苦，我們自己組織了一小批同學(xué)在藍(lán)婉月的帶領(lǐng)下，向藍(lán)校長提出一個請求，這一個請求就是，讓覃老師回來上我們班的數(shù)學(xué)課。藍(lán)校長說：我最近工作太忙，過幾天再想一下。這一句話給了我們一絲希望，但是我想，覃老師未必會回來呀。有一次，我們縣高路隊(duì)排隊(duì)回家，到縣高門口時遇到了覃老師，她滿面春風(fēng)，我想：應(yīng)該是對她現(xiàn)在所帶的班級感到很滿意吧。

　　黃老師，您辛苦了，您對我們的關(guān)懷、教育之恩情，我無法用語言來表達(dá)。在此，只能說聲：謝謝了。如果，您、石老師、覃老師能合為一體的話，我想這股力量是多么的強(qiáng)大啊。

　　最后祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：藍(lán)浣瑜

初中生給老師的一封信5

敬愛的管老師：

　　您好！

　　在一次新生預(yù)備報到時，我第一次遇到了您，而且讓我記憶猶新。個子不高不矮，留著齊耳短發(fā)，擁有著一雙有神的眼睛，并且發(fā)出銳利的光芒，威風(fēng)凌凌的站在講臺上。您的第一眼給我的感覺就是干凈利落。

　　那一次的報到，我遲到了，從后門急急忙忙的沖進(jìn)教室，連“報告”都沒喊一聲。您嚴(yán)厲的對我說：“從前門進(jìn)，并喊報告�！苯淌依镱D時靜的連針落到地上也能聽得，大部分不認(rèn)識的同學(xué)的目光都朝我看來，一時之間我懵了，十分的窘迫地看著您。您依舊聲色俱厲地重復(fù)了剛剛說的話，我的臉一下子紅到了耳根，拿起背包迅速的跑到前門，規(guī)規(guī)矩矩的站在門口，喊了聲“報告”。經(jīng)過您的同意，回到座位坐好，心里默想著：這位老師不好惹，好嚴(yán)厲啊！

　　不過正是您的嚴(yán)厲，所以我們的成績也日漸好轉(zhuǎn)，慢慢地向上浮動。

　　數(shù)學(xué)課時，在紀(jì)律方面您對我們從不放松，您的眼鏡像掃描器似的，每一位同學(xué)，每一個角落都不輕易放過，一位同學(xué)在做小動作您都能很快的捕捉到。一次，我上課時，我的心思隨著風(fēng)兒飛到了外面去了，您那銳利的雙眼盯著我，看見我雙眼無神，就知道我在開小差，您毫不留情的喊出我的名字，讓我回答黑板上的題目。我回過神后就馬上后悔了，我紅著臉吱吱語語的，不知道怎么回答。見我說不出，只好讓我坐下。這時您的眼鏡看著我，好像說：上課時怎么可以開小差，認(rèn)真上課！

　　作業(yè)上您也對我們很嚴(yán)格。有同學(xué)的回家作業(yè)偷懶了，沒有好好做，您一眼就能看出，您會讓他重做并且會嚴(yán)厲地和他說教。每一次您都會把作業(yè)抓的.緊緊的，會一個一個的面批通過，毫不放松。

　　但是您不僅有嚴(yán)厲的一面，您也是一個和藹可親的老師。

　　初一的班歌比賽，我們班選了一首《紅蜻蜓》為我們的班歌。您為我們排列隊(duì)形，和我們一起歌唱。由于一開始，也許我們對歌不太熟悉，或許我們害羞了，聲音根本就不響，有氣無力的。但是您并沒有放棄，沒有責(zé)備我們，只是耐心教導(dǎo)我們，使我們慢慢的、慢慢的把聲音提了上去，而你也入出欣慰的笑容，高高興興地和我們唱歌。到了班歌比賽那天，我們個個都緊張萬分，您也許比我們更加緊張，但是您還是幫我們加油鼓氣，聽著您的鼓舞，我們振作起來。比賽期間，您站在班級旁邊和我們一起賣力的唱著，很順利并且唱出了好成績。霎時間，我們沉浸在歡樂中，我們有說有笑的走進(jìn)教室。�。《嗝措y忘的事啊。那時候我知道管老師您不僅僅是謹(jǐn)嚴(yán)慎行的，您也是平易近人的……

　　明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。您為我們嘔心瀝血的付出了很多很多。您如同孺子牛，為我們默默地、毫無有怨言的為我們無私奉獻(xiàn)，卻不求回報。我想對您說：謝謝您！我們會努力讀書，并且會懂得知恩圖報！

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　xxxx

　　20xx年x月x日

初中生給老師的一封信6

親愛的張老師：

　　您好！

　　我雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是您把我從小學(xué)一年級一直帶到了六年級的恩情，我是不會忘記的。在這六年的時間里，我一直都有好多話想對您說，現(xiàn)在就讓我把它們都寫在這封信里吧！

　　鏡頭一：就在我剛上一年級的時候，一天，我在學(xué)校門口被一個高年級的男同學(xué)撞傷了，這件事被您知道后，您趕緊把我?guī)�去抹藥水，并讓我在教室休息，囑咐我不要到處亂跑。你就像媽媽一樣關(guān)心我，讓我感到非常溫暖，至今那種感覺依然在我心里流淌！我真的想對您說。

　　鏡頭二：五年級時，學(xué)校舉行了運(yùn)動會。當(dāng)時我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽光下，終于輪到我上戰(zhàn)場了。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏，就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，在槍聲響起的一剎那，我如箭在弦飛刺而出，一百米說長不長說短不短，眨眼間我以最快的速度跑到了終點(diǎn)。我贏了，您像一個孩子和我們大家一樣的高興、激動。老師，我真希望這樣的'笑容能每天都掛在您的臉上，那該多好呀！看著您那開心的笑臉，我真想對您說。

　　鏡頭三：有一次您在講臺上講課，而我在下面玩計算器，結(jié)果不小心弄出了聲響，影響了課堂紀(jì)律。您當(dāng)時非常生氣，狠狠的批評了我。我當(dāng)時很慚愧的地下了頭。老師，您不要生氣，請相信我一定會改正的！請您原諒一個學(xué)生的無知吧現(xiàn)在，我想對您說。

　　張老師我還想對您說：謝謝您對我這幾年的教育，從您那里我不但學(xué)到了很多知識，而且，還使我懂得了許多道理。我一定會用我的努力來回報您的，您可一定要相信我呀！

　　張老師，我想告訴您，我現(xiàn)在的班主任對我很好。請您放心，我一定會在我李老師的教育下，努力學(xué)習(xí)，改掉以前的陋習(xí)，請您為我加油吧！

　　在新春來臨之際，祝您：身體健康，萬事如意！也祝愿所有擔(dān)任過小學(xué)畢業(yè)班和擔(dān)任新初一年級的老師。

　　您的學(xué)生：趙文鑫

　　20xx年2月1日

初中生給老師的一封信7

尊敬的張老師：

　　您好！

　　在我心里您是我上學(xué)以來最好的一位老師。您高高的個子，金色卷曲的長發(fā)，自然地披在肩上，漂亮極了。您的眉毛時而緊緊地皺起，在眉宇間形成一個問號；時而愉快的舒展開來，像個感嘆號。您那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑寶石。

　　您是位關(guān)心人的好老師。有一次我們正在全神貫注的聽您講課，忽然我的肚子疼了起來，我怕打擾您上課就沒敢告訴您，可卻被細(xì)心地您發(fā)現(xiàn)了，您徑直來到我身旁關(guān)切的問我怎么了，我告訴您自己肚子特別疼。由于還在上課您不方便離開，就立刻掏出電話打電話通知我的家人來接我去看病，直到看到媽媽來接我您才稍稍放下心來。

　　您不僅關(guān)心人，還是位無私奉獻(xiàn)的好老師。隆冬，天氣寒冷，您的手凍得紅通通的，仍然堅持給我們批改作業(yè)。盛夏，烈日炎炎，知了都在樹上叫著：“熱啊，熱啊……”可您仍然早早來到教室，顧不上擦一下臉上的汗水，就投入到新的工作中了。

　　啊，親愛的老師！您就像我的'媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，在我上小學(xué)這些年給了我無盡的關(guān)懷和愛，我會永遠(yuǎn)記住您的，我的好老師。

　　祝：

　　身體健康！

初中生給老師的一封信8

　　時間飛逝，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，我們即將要分離了。這五年來，多少天都是您陪我們度過。您說過：“上課時我們是師生，下了課或在外面我們永遠(yuǎn)是一對對要好的朋友。上課時認(rèn)真聽講，我是嚴(yán)肅的，下課時，我們一起玩。”

　　您用真誠的心來教導(dǎo)我們。老師，我也要用真誠的心對您說；“老師您辛苦了，人人都說您像辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。人人都說您像一根蠟燭，燃燒自己。照亮我們。您對我們將銘記在心，我會一生去受用，使用。

　　老師，您是無私的，您把所有的學(xué)問毫無保留的送給了我們。老師您是安詳?shù)�，�?dāng)同學(xué)犯錯誤時，您耐心地給我們講道理。老師您是強(qiáng)大的，當(dāng)同學(xué)傷心時，您勸慰她。老師您是弱小的，您還記得上一次嗎？您和我們在參加比賽，別的同學(xué)在玩，不知為何，兩位同學(xué)打架了。您聽了，二話不說，急忙跑過去，問情況。您問長問短，問東問西，生怕出了什么情況。等比完賽上了樓您就吵他們倆，我們大家都知道您的內(nèi)心也很傷心。果然，您隨后跑到辦公室，您哭了。我們幾個同學(xué)去辦公室找您，您的眼圈紅了，您很傷心，我們回去告訴同學(xué)，同學(xué)們都低下了頭，反思自己的錯誤。站隊(duì)時，我們使勁，高聲背古詩，想讓您開心，高興。

　　您用汗水澆注我們茁壯成長。為了使同學(xué)成績快速提高，您上課，下課都講，雖然有些同學(xué)不愿讓您拖堂，可是，大家都知道，您是為我們好，您是想要我們學(xué)更多的知識，更多的`學(xué)問。我們理解您。

　　有一首歌唱得好：“長大后我就成了您，才知道那間教室飛出的是希望，留下的總是您”。是您，讓我們深深地體會到祖國文化的博大精深，是您，讓我們懂得了“生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受”。是您，讓我們懂得了愛是給予而不是索取。是您，讓我們懂得尊老愛幼，報答父母。這些都是您教給我們的。

　　一年年斗轉(zhuǎn)星移，一年年桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，您總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春與知識，用愛的陽光和智慧的甘霖，培育芬芳的桃李。您和朋友一樣信任大家，下課的時候，我們一起踢毽子，讓我們深深的記下了您那燦爛的笑容。

　　您的開心，您的傷心，您的煩惱，您的憂愁，您的笑容，您的淚水。讓我深深地刻在了腦海里。回憶起這一切地一切，總是情不自禁的想起那一幕幕，留下這想念與回憶的淚，露出開心和自豪的笑。這五年中的酸甜苦辣，我永遠(yuǎn)不會忘記的。

　　師恩難忘。老師，您值得每一位莘莘學(xué)者感激，尊敬。最后，我祝您桃李滿天下。

初中生給老師的一封信9

尊敬的老師：

　　您好!

　　過去，在我的心目中，老師的形象是帶著深度眼鏡，不茍言笑。您吧，給了我們另一種與眾不同的感覺。

　　您的眉宇間總是散發(fā)著青春的活力，眼里總是閃爍著自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師，您的這扇窗映射的又是一個多么美妙而莫測的世界呀!這里有數(shù)學(xué)的計算，又有哲學(xué)的思考;有往日的`回顧，又有未來的憧憬;有微觀的探測，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火，活力之泉，熱忱與自信的熱風(fēng)，一齊在您的課堂飛躍、閃爍!

　　您豐富的數(shù)學(xué)知識，敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了!因?yàn)槟�，我終于明白一位數(shù)學(xué)老師也可以這樣有魅力，也可以像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住。

　　謝謝您——X老師，謝謝您用心血在雕琢著我們，謝謝您人類靈魂的藝術(shù)家!

此致

敬禮

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

初中生給老師的一封信10

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。不知怎么的，最近腦海中總浮現(xiàn)出您和藹可親的面龐，耳畔總回響起您親切的話語。

　　陳老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所心意的中學(xué)，我唯一的毛病就是粗心，因?yàn)榇中牟攀亲约旱某煽兲嵘喜蝗�。您批評過我，可我根本不放在心上。有一次單元考試，在吃飯的時候，你把試卷放我在我的眼前，看著我眼前的'試卷我驚呆了“81”分這個醒目的數(shù)字好像在耍弄著我。您指著我的試卷說：“連“無不……”和“無……不……”的造句都不會，當(dāng)什么心的？連組詞也要錯個2個，多么粗心，現(xiàn)在你的成績，現(xiàn)在是一落千丈了�！蹦�生氣了，我看到您的目光，你好像對我非常的失望。

　　當(dāng)我回到位置上的時候，不知怎么的，就開始恨起您來。現(xiàn)在才知道您是在為我好，您希望這樣的低級錯誤，下次不要再犯；也希望我的成績能夠有所提高，所以您才會對我這么嚴(yán)厲的。

　　陳老師，請您原諒我，原諒我過去對您的恨。我請求寬恕，因?yàn)槟�要是得知有一位學(xué)生曾經(jīng)恨過您，你一定會很傷心的。

　　粗心不僅影響成績，還影響升學(xué)，還會影響我今后的工作，我以后一定要改掉這個壞毛病，今后不管做什么，我都要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)真的去做好，不辜負(fù)您對我的期望。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：黃安琪

　　20xx年5月21日

　　初一:黃安琪

初中生給老師的一封信11

敬愛的老師：

　　您好！祝你節(jié)日快樂！涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了炎炎夏日，迎來了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了有一個教師節(jié)。在你的節(jié)日到來之際，請接受全體同學(xué)的祝福和感謝，你辛苦了！

　　記得在去年的九月，美麗的'二中里，迎來了一張張嶄新的面孔，構(gòu)成了一幅生動的畫卷。無論是開學(xué)典禮上，校長那充滿激情的勉勵之語，還是班主任老師班級上的殷殷寄語，還是任課老師辛勤的站在講臺上，揮舞著粉筆，傳授著知識。我們?nèi)�體同學(xué)都銘記在心，那殷殷寄語是您對我們學(xué)業(yè)和生活的鞭策，那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺的見證。

　　時間的輪回邊前者不同的任課老師，或許您不曾記住我們每個同學(xué)的名字，但在我們每個學(xué)生心中，您的一顰一笑都會銘記在心，無論何時，我們都會說，您教過我們，是我們敬愛的老師。時間的輪回變遷著我們的成長，從初入二中的陌生變成了如今的熟絡(luò)。

　　老師，您們綻放的溫情，必將溢出縷縷馨香；我們點(diǎn)點(diǎn)的音符，必將舒展粗粗希望。期待我們的成才，也祝福您的桃李滿園。敬愛的老師，請再一次接受我們?nèi)�體同學(xué)對您節(jié)日的祝福和感謝。

初中生給老師的一封信12

最親愛的老師：

　　您好！

　　是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的潛力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！

　　老師，您是幽默的。

　　記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎樣帶，就是不走的.。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)椋�您讓我們明白了：批評也能夠是甜的！

　　老師，您是善良的。

　　記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一向在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗�保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的期望。

　　老師，您是專注的。

　　老師，當(dāng)您講每一個難題，幫忙我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因?yàn)椋耗�是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

　　老師，您是神奇的。

　　當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種。種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)能夠變成有聲有色的動畫片。

　　老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因?yàn)槟�并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！

　　老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

初中生給老師的一封信13

敬愛的劉老師：

　　近來您好些了嗎？開學(xué)十幾天了，我們一直都沒能見到你，真的好想您！上學(xué)期，為了我們班，您和袁老師每天早出晚歸，您付出的真是太多太多，都怪我們太淘氣，基礎(chǔ)太差了。盡管您操了那么多心，費(fèi)了那么多事，可期末考試我們們卻讓您太失望了。我們這群孩子太不爭氣了，全班同學(xué)內(nèi)心都感到內(nèi)疚和不安。劉老師，你知道嗎？現(xiàn)在我們好慚愧、好難過呀，真的讓我們沒臉去見您！

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，我們迎來了新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們?nèi)�班同學(xué)要堅定信心，嚴(yán)守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高我們的學(xué)習(xí)成績，待到期末考試時我們絕不會讓您再失望。

　　敬愛的劉老師，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”

　　開學(xué)十幾天來，袁老師經(jīng)�？洫剛冋f：“過了年我們似乎長大了，比原來懂事了許多�！笨矗�我們不是進(jìn)步了嗎？聽了袁老師的表揚(yáng)，看到袁老師滿意的笑臉，我們都很興奮，心里真的比吃了蜜還甜呢！

　　不管是在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、還是在衛(wèi)生方面，這學(xué)期開學(xué)的第二天下午袁老師就召開了家長會，他在家長會上提出了本學(xué)期班級工作總目標(biāo)、新思路。全面提高班級同學(xué)整體成績；維護(hù)班級嚴(yán)明的紀(jì)律；保持班級潔美的教學(xué)環(huán)境。家長們都說我們班級“思路新，目標(biāo)明。”

　　前幾天，袁老師又把我們的座位重新作了調(diào)整，是按3：2：3的形式安排的，南北兩邊三個同學(xué)中，中間的那個為小組長，是管理左右兩個同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面工作的。這樣全班共分二十個小組，十個大組。分好組后，袁老師又特地把這二十個小組長留下來開了個會，對二十個小組長提出了具體要求：首先小組長要嚴(yán)格要求自己，然后用自身的`行為影響帶動左右的同學(xué)，每個組長當(dāng)天晚上就必須考慮好第二天來到學(xué)校后要讀什么，中午放學(xué)后就必須想好午飯后到學(xué)校后看什么或?qū)懯裁础＿@么以來我們每個人都知道來到學(xué)校該做什么，或不該做什么。對課堂作業(yè)交送時，小組長要嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)，大組長要嚴(yán)格把握數(shù)量關(guān)。這樣以來就讓那些經(jīng)常拖拉作業(yè)的同學(xué)失去了滑作業(yè)的機(jī)會了。因此，我們這些小組長每個人都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，不過這樣也好，只有壓力，才會有動力，只有這樣，我們的班風(fēng)才能得到改善，我們班的紀(jì)律才會有保障，我們班的面貌才會改變，我們的學(xué)習(xí)成績才有希望提高。在新學(xué)期里，只要我們共同努力班組的多項(xiàng)工作都會跨上一個新的臺階。

　　敬愛的劉老師：安心養(yǎng)病吧，我們盼望你能用博大的胸懷和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝病魔，我們希望您能盡快地早日康復(fù)，重新聆聽您的教悔，重新看到您慈祥的笑臉，我們等待著您和袁老師一起把我們送出母校的大門，最后讓我們六十五名同學(xué)一齊向您問候，向您敬禮！

　　此祝

　　身體健康精神愉快。

　　五四班全體學(xué)生

　　20xx年x月x日

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